【推荐】培养孩子注意力六大金律!
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六个可以提高孩子专注力和集中力的方法孩子的专注力和集中力对于他们学习和成长的重要性不言而喻。
然而,由于现代社会的许多干扰和诱惑,越来越多的孩子面临着注意力不集中的问题。
为了帮助孩子发展和提高专注力和集中力,我们可以采取一些有益的方法。
本文将介绍六个可以提高孩子专注力和集中力的方法,分别为规律生活,锻炼身体,培养良好的学习环境,创设有效学习计划,采用互动学习法,以及鼓励多样化的兴趣爱好。
一、规律生活规律的作息和生活习惯对于孩子的专注力和集中力的培养至关重要。
孩子需要有固定的起床时间、就餐时间和睡眠时间。
此外,添加适度的休息时间也是十分必要的。
为孩子制定一个有规律的作息时间表,并在日常生活中严格执行,可以帮助孩子培养良好的时间管理和自律能力,进而提高他们的专注力。
二、锻炼身体锻炼身体是可以提高孩子专注力和集中力的有效途径之一。
适度的身体运动可以促进孩子大脑功能的发展,增加血液循环,改善注意力不集中等问题。
家长可以鼓励孩子参与一些体育活动,比如游泳、慢跑或者健身操等。
除此之外,增加户外活动时间,贴近大自然的环境也有助于孩子放松身心,提高专注力和集中力。
三、培养良好的学习环境为孩子提供一个良好的学习环境对于培养他们的专注力和集中力至关重要。
首先,提供一个静谧、整洁的学习空间。
保证学习环境的安静和整洁可以避免孩子因外界干扰而分散注意力。
其次,为孩子提供足够的自由空间和舒适的座椅。
这样可以让孩子感到自由自在,有助于他们更好地集中精力。
最后,为孩子提供良好的照明条件和舒适的学习工具也是必不可少的。
四、创设有效学习计划制定一个合理的学习计划可以帮助孩子提高专注力和集中力。
首先,要合理安排学习时间。
分配适量的时间给每个科目或任务,不让孩子过度负荷。
此外,合理安排休息时间,让孩子能够在学习任务之间得到适当的放松。
其次,要有明确的学习目标。
为孩子设定清晰的学习目标,可以帮助他们集中精力并更好地管理时间。
最后,要鼓励孩子制定小目标并及时反馈。
培养宝贝专注力的6技巧培养珍宝用心力的6技巧用心力培养6技巧:技巧1 以爱好培养入手爱好是小孩最好的老师。
小孩对事物的爱好越浓,其稳固、集中的注意力越容易形成。
因此家长应注意培养小孩广泛的爱好,并借此集中小孩的注意力。
小孩的注意力在一定程度上直截了当受其爱好和情绪的操纵。
因此,我们应该注意把培养小孩广泛的爱好爱好与培养用心力结合起来。
父母要试着培养小孩每次用心做好一件情况。
我们明白小孩的爱好与喜爱的东西可不能是单一的,这就需要父母来平稳。
例如能够每次只教小孩一首唐诗。
假如小孩对多首唐诗感爱好,那父母就要帮小孩安排一下,不要太贪心,一次全教给小孩。
技巧2 注意环境的氛围尽量给小孩制造良好的环境,幸免分散小孩的注意力。
让小孩拥有一个整洁、有序的环境是培养小孩用心力最好的方法。
小孩可不能被周围花花绿绿的颜色所吸引而分散注意力,给小孩一个无声的教育。
尽可能的让小孩养成独立学习的适应,不要使小孩对父母有过多的依靠,如此也易于集中精神。
技巧3 尊重小孩的游戏时刻父母不要认为玩游戏是一件无聊的事,小孩的注意力的培养,最初往往是从游戏开始的。
父母能够帮小孩建立一个学习和游戏相结合的有规律的生活,合理安排小孩游戏和学习的时刻,如此也能锤炼小孩的体质。
技巧4 背诵有助培养用心力通过背诵及一些反复的刺激的游戏活动能够使小孩的注意力加强。
关于大一点的小孩而言,背诵对培养用心力是专门有益的。
关于小一点的小孩,父母能够多参与训练小孩用心力的游戏,比如拍掌游戏、迷宫游戏、躲猫猫的游戏、倾听游戏、走直线、平稳木等游戏活动。
技巧5 培养善始善终的好适应让小孩做一些力所能及的情况,指示要清晰、明确,然而要求不要太严格。
在做这些情况之前,父母应该让小孩明白得做事的目的,并引起做事的爱好;在做事过程中,当小孩遇到困难时,父母要注意提高小孩克服困难的能力,使小孩具有一定的责任感,如此小孩在做事的时候注意力就会集中,会去克服一些小的困难。
教育少儿注意力的6大方法注意力就是平时说的专心,是心理活动的指向和集中。
智力超常的儿童和在事业上有成就的人都有共同的特点,就是注意力高度集中于所做的事情上,对其他事物常常达到视而不见、听而不闻的地步。
今天这种注意没有预定目标,不需要意志努力,是自然而然发生的注意。
例如您正带孩子在公园里观察桃花,这时天上飞过一架飞机,孩子便兴高采烈地叫着飞机、飞机!哪还管桃花几个瓣呢?您正专心地给孩子讲故事,忽然一个响声,孩子便飞奔过去,怎么了?什么掉了?孩子越小,注意力集中时间越短,二三岁的孩子,注意力集中一般也就3分钟,五六岁的孩子一般达到8分钟左右,所以在与孩子活动时,一定要了解孩子的特点,才能采取有效的方法。
【培养幼儿注意力的六*则】有意注意就是指有预定目的、必要时需付出意志努力的注意。
随着年龄的增长、语言的发展、成人的引导,幼儿有意注意逐渐形成。
1根据幼儿注意力不稳定的特点,创设安静、简朴的环境,避免分散幼儿的注意力。
如幼儿进餐、睡眠、学习时,周围要安静、环境要简朴,不要过分花哨,以免幼儿分心。
2教给幼儿学习的内容、教具应具有直观性、活动性、新颖性,如采用多媒体教学,外出参观,参与表演、游戏等生动活泼、具体形象的途径和方法,才能吸引孩子的注意力。
3幼儿注意力分散时,用有趣的问题,引起幼儿注意,如哎,刚才老师讲到哪儿了?阳阳来说说。
这样孩子的注意力就集中到老师或妈妈身上了,不必斥责孩子就能达到目的。
4活动前提出明确的目的、任务,可以延长注意的时间,提高有意注意的效果。
如让孩子做一些计时活动在10分钟内,把玩具按颜色或形状分类,装进玩具盒里;或在5分钟内把这些豆角择好;在15分钟内,把这些算术题写完等……这时孩子会集中精力去完成任务,而完成任务的自豪感又激励孩子做更多集中精力能完成的事,这是良性循环。
5游戏是培养幼儿有意注意的有效途径。
游戏是孩子的主要活动,在游戏中最容易培养幼儿的有意注意。
我们做了一个实验,在一般和游戏条件下,学习新词,孩子注意力集中的程度是不同的在一般条件下,3至4岁和5至6岁的孩子分别是3分钟和8分钟;在游戏条件下,竟分别保持了30分钟和45分钟。
培养孩子注意力的10种方法
1. 制定规律的日常作息:确保孩子每天有足够的睡眠和休息时间,以保持良好的注意力状态。
2. 设置时间表和任务清单:为孩子提供明确的任务和时间安排,并鼓励他们按照计划完成任务,以培养他们的专注力。
3. 创造一个无干扰的学习环境:减少外界干扰,例如关闭电视、手机等,为孩子提供一个安静的学习环境。
4. 分解任务:将大型任务分解成小的可管理的子任务,这样孩子可以更容易地集中注意力完成任务。
5. 使用游戏和活动培养注意力:例如玩记忆游戏、拼图和困难的谜题,这些活动可以提供娱乐和同时培养孩子的专注力。
6. 培养兴趣爱好:鼓励孩子参与他们感兴趣的活动,这样他们更有可能专注于自己所喜欢的事物。
7. 练习冥想和深呼吸:教导孩子冥想和深呼吸的技巧,这些方法可以帮助他们调整注意力和提高专注力。
8. 激励和奖励:使用激励和奖励系统来鼓励孩子集中注意力和完成任务,例如设立小目标并给予奖励。
9. 模范示范:作为父母或教育者,要以身作则,展示良好的注意力和专注力,这将对孩子产生积极的影响。
10. 限制使用电子设备的时间:控制孩子使用电子设备的时间,尤其是游戏和社交媒体,以避免过度依赖和分心。
孩子的注意力集中训练十大方法1.创造一个有序的学习环境:为孩子创造一个安静、整洁、有序的学习环境。
保持桌面整洁,减少干扰因素,例如电视、电脑、手机等。
2.分配固定的学习时间:每天为孩子安排固定的学习时间,让孩子习惯于按时开始学习。
这可以帮助孩子建立起一种规律性思维,提高他们的注意力。
3.培养良好的学习习惯:鼓励孩子养成良好的学习习惯,例如坐姿端正、尽量不打乱自己以及他人的注意力等。
这可以帮助他们把注意力集中在学习上。
4.分解任务:当孩子面临大量的任务或作业时,帮助他们将任务分解成小块,这样他们可以集中注意力完成每一个小任务,从而避免压力过大。
5.制定学习计划:帮助孩子制定学习计划,明确每天应该完成的任务和目标。
这样可以帮助孩子更好地组织时间和任务,提高他们的学习效率和集中注意力的能力。
6.适当休息:适当的休息可以帮助孩子恢复体力和注意力。
在学习过程中,每隔一段时间,让孩子休息一会儿,做一些放松身心的活动。
7.关注孩子的兴趣爱好:根据孩子的兴趣爱好,激发他们的学习热情。
如果孩子对一些主题或领域特别感兴趣,他们的注意力就会更容易集中。
8.赋予孩子一些自主权:在学习过程中,给孩子一些决策的权利,例如选择学习方式、学习时间等。
这可以增加孩子的学习动力和学习积极性。
9.进行集中注意力训练:进行一些专门的集中注意力训练活动,例如解谜游戏、记忆游戏、思维训练等。
这些活动可以帮助孩子提高集中注意力的能力。
10.与孩子保持良好的沟通:与孩子保持良好的沟通,了解他们的学习情况和困难。
通过与孩子的交流,可以及时解决问题,帮助他们提高学习效果和注意力集中能力。
以上是十种帮助孩子提高注意力集中的方法。
家长和老师可以根据孩子的个性和需求,选择适合的方法来辅助孩子培养注意力集中的能力。
通过长期的引导和培养,孩子的注意力集中能力将逐渐提高,从而在学习和成长中取得更好的成绩。
培养孩子专注力的十个方法1.建立良好的日常习惯:为孩子制定一个明确的作息时间表,包括规定好的学习时间和休息时间。
让孩子养成按时完成任务和休息的习惯,这样可以帮助他们更好地管理时间和保持专注。
2.减少干扰因素:提供一个安静、整洁的学习环境,减少干扰因素,例如电视、电子游戏和嘈杂的声音。
为孩子提供一个专注的学习空间,可以帮助他们更好地集中注意力。
3.分解学习任务:将较大的学习任务分解为多个小任务,然后按顺序完成。
这样的做法可以让孩子逐步提高学习效率,并且可以避免让他们感到沮丧和压力过大。
4.奖励与惩罚机制:建立一个奖励与惩罚机制,鼓励孩子保持专注。
例如,当孩子能够专注完成任务时,给予表扬和奖励;而当孩子分心和不专心时,给予适当的惩罚措施,例如限制他们玩电子游戏的时间。
5.给予足够的支持和鼓励:给予孩子足够的支持和鼓励,让他们相信自己有能力完成任务。
家长和老师应该给予孩子积极的反馈和认可,让他们感到自己的努力是被重视和认可的。
6.制定明确的目标:与孩子一起制定明确的学习目标,并且确保这些目标是可量化和可实现的。
每次完成一个目标后,及时给予表扬,这样可以增强孩子的专注力和学习动力。
7.增加适当的挑战:给予孩子适当的挑战,让他们在专注力的同时能够发展自己的能力和技巧。
适当的挑战可以激发孩子的学习兴趣和动力,从而增强他们的专注力。
8.设立时间限制:在完成一些任务时,给予孩子一个适当的时间限制,鼓励他们集中注意力并尽快完成任务。
这样可以让孩子培养时间管理和任务分配的能力,从而提高专注力。
9.采用互动教学方式:采用互动教学的方式,例如问答、小组讨论等,可以增加孩子的兴趣和参与度,从而保持专注力。
10.鼓励孩子参与运动和艺术活动:运动和艺术活动可以培养孩子的注意力和集中力。
鼓励孩子参加体育活动、音乐课程或绘画课程等,可以帮助他们通过锻炼和创造来提高专注力。
总之,培养孩子的专注力是一个长期的过程,需要家长和老师的共同努力。
培养孩子注意力50种方法培养孩子的注意力是一个长期的过程,需要家长和老师的共同努力。
下面是50种培养孩子注意力的方法,供参考。
1.给孩子树立良好的榜样,自己保持集中注意力的状态。
2.给孩子制定合理的学习计划,遵循有序的学习和休息时间表。
3.创造一个安静的学习环境,减少干扰因素。
4.使用目标明确、短时间间隔的任务,使孩子能够集中注意力完成。
5.鼓励孩子进行局部或整个任务的规划,帮助他们分解复杂任务,逐步完成。
6.增加孩子的游戏时间,让他们在娱乐中放松,提高专注力。
7.鼓励孩子进行户外活动,接触大自然,增加对外界的好奇心和兴趣。
8.使用富有情节性的故事书、漫画等媒体,吸引孩子的注意力。
9.给孩子提供适当的挑战,鼓励他们解决问题、找到解决方案。
10.帮助孩子建立自信心,相信他们有能力完成任务。
11.给孩子一定的自主空间,让他们根据自己的兴趣和需要选择学习内容。
12.制定奖励机制,给予孩子积极的反馈和激励。
13.鼓励孩子进行一些需要耐心和集中注意力的手工活动,如拼图、画画等。
14.给孩子提供不同的学习资源和工具,激发他们的学习兴趣。
15.使用多种感官刺激,如触觉、嗅觉、听觉等,增加对学习内容的关注度。
16.给孩子提供适当的挑战,提高他们对新知识的兴趣。
17.在家庭生活中培养孩子的责任感,让他们学会专注于自己的任务。
18.给孩子讲述一些引人入胜的故事,培养他们注意力的延续性。
19.鼓励孩子参与一些需要集中注意力的团队活动,如体育比赛、舞蹈表演等。
20.使用音乐、歌曲等媒体,增加学习内容的吸引力。
21.在学习过程中穿插一些有趣的小游戏,帮助孩子放松身心,恢复注意力。
22.组织孩子参加一些富有挑战性的活动,如夏令营、冒险旅行等。
23.鼓励孩子进行一些需要观察力和耐心的活动,如观察动植物、室内寻宝等。
24.给孩子提供清晰明确的指令,帮助他们集中注意力听取和理解。
25.鼓励孩子进行一些需要长时间集中力的活动,如写长篇作文、画长时间的画等。
锻炼小孩注意力的方法
1.制定规律生活时间表:让孩子有一个固定的作息时间表,每天按时起床、吃饭、上学、放学、休息、睡觉等,让孩子养成良好的生活习惯。
2. 增加运动量:让孩子进行适量的运动,可以提高孩子的注意力和集中力。
可以选择一些适合孩子的运动项目,如跑步、游泳、打球等。
3. 听音乐:让孩子听一些轻松愉悦的音乐,可以帮助孩子放松心情,提高心理素质,进而提高注意力和集中力。
4. 给孩子阅读时间:让孩子有一定的阅读时间,可以培养孩子的阅读习惯,增加孩子的知识储备,提高孩子的认知能力和思维能力。
5. 做游戏:适当的游戏可以让孩子放松心情,培养孩子的思维能力和判断能力,如拼图、棋类、益智类游戏等。
6. 减少电子产品的使用时间:让孩子减少使用电子产品的时间,避免对孩子的视力和注意力造成负面影响。
7. 父母陪伴:父母可以适当地陪伴孩子,关心孩子的学习和生活,给孩子提供帮助和支持,增加孩子的自信心和动力。
- 1 -。
培养孩子注意力十法:
1、孩子看电视时不要老是切换频道。
2、不要随意打断孩子的话。
3、给孩子独处的时间,允许孩子发呆。
4、给孩子一个属于他自己的独立房间。
5、家里的房间要摆设整齐,干净整洁。
6、一次只提供一种玩具。
7、放录音磁带让孩子听故事。
8、不打扰孩子玩游戏。
9、陪孩子做注意力训练。
10、在孩子需要你的时候,给孩子你最好的专注力和高质量的陪伴;在孩子专注于自己喜爱的事时,不去打扰,是发展孩子注意力的最基本方法。
至要莫若教子,至乐莫若读书。
没有谁因为孩子身高比不上别人,天天打孩子,没有谁因为孩子跑不过刘翔,天天骂孩子,因为外表的差异看得见,我们承认,升学率也没与这些,学校不因为这个而歧视,但偏偏因为学习你咽不下这口气,你不肯放过你的孩子,你又何苦呢?看不见的差异也是存在的,要不我们怎么没成了爱因斯坦呢?为孩子的未来努力是应该的,别为孩子的未来太担心,大树可以参天,小草也能成绿。
为什么会丢三落四?为什么这样磨蹭?为什么就是记不住?说了千万遍,打了好几场,他还是他,怎么就是不听呢?家长朋友们,很可能不是因为态度,就像学不会、长不高、跑不快一样他做不到,我们只有帮助他进行时间管理,和他一起进行学习生活规划,用表格、用小结帮他,而没有办法怪他。
尽管我准备好了坚持,但我依然不知道什么时候见效,也许我努力的时候见不到效,也许某一时刻我没有准备的时候孩子忽然成长,既是他成长了,我也不能贪天之功,感觉是自己的成功,影响生命的因素有多少,谁能说得清?
但,我要坚持。
就像人的身高一样发育有早晚,说不定智商、情商也如此,我宁愿相信:我的孩子大器晚成。
培养孩子注意力50种方法1. 建立规律的日常生活,让孩子养成习惯和规律。
2. 给孩子制定计划和目标,让孩子有明确的方向和目标。
3. 帮助孩子养成阅读习惯,让孩子爱上阅读。
4. 在家中创造一个安静的学习环境,避免干扰和噪音。
5. 给孩子适当的休息时间,让孩子有充足的精力学习。
6. 给孩子提供足够的营养和睡眠,保证孩子身体健康。
7. 让孩子参加一些有益的课外活动,丰富孩子的知识和经验。
8. 培养孩子的兴趣爱好,让孩子有自己喜欢的事情可以专注。
9. 给孩子提供良好的学习工具和设备,让孩子更加方便地学习。
10. 给孩子提供足够的学习资源,让孩子可以更好地学习。
11. 给孩子提供适当的挑战,让孩子可以不断地提高自己。
12. 给孩子提供足够的支持和鼓励,让孩子有信心和动力。
13. 建立良好的家庭氛围,让孩子感受到家庭的温暖和爱。
14. 给孩子提供足够的自由和空间,让孩子有自己的想法和创意。
15. 帮助孩子建立自信心,让孩子有勇气面对挑战。
16. 给孩子提供足够的机会,让孩子有机会展示自己的才能。
17. 帮助孩子解决问题,让孩子有能力自己解决问题。
18. 给孩子提供足够的反馈和评价,让孩子知道自己的进步和不足。
19. 帮助孩子克服困难和挫折,让孩子有勇气面对挑战。
20. 给孩子提供足够的时间和空间,让孩子有时间思考和探索。
21. 帮助孩子培养好奇心和探究精神,让孩子有求知欲。
23. 培养孩子的创造力和想象力,让孩子有自己的创意和想法。
24. 帮助孩子发现自己的优点和特长,让孩子有自信心。
25. 培养孩子的思维能力和逻辑思维能力,让孩子有能力解决问题。
26. 给孩子提供足够的机会和资源,让孩子可以学习不同的语言和文化。
27. 帮助孩子培养良好的人际关系,让孩子有良好的社交能力。
28. 培养孩子的责任心和独立性,让孩子有能力照顾自己。
29. 给孩子提供足够的机会和资源,让孩子可以学习不同的艺术和文学。
30. 帮助孩子培养好的习惯和品质,让孩子有良好的行为和态度。
俄国教育家乌申斯基说过,“注意是心灵的天窗”。
只有打开注意力的这扇窗户,智慧的阳光才能撒满心田。
注意力是孩子学习和生活的基本能力,注意力的好与坏直接影响孩子的认知和社会性情感等身心各方面的发展及其入学后学业成绩的高低。
幼儿注意力的形成虽然与先天的遗传有一定关系,但后天的环境与教育的影响更为重要。
家长应当根据孩子的身心发展规律与特点,为他创造良好的教育环境,从孩子出生起就有意识地培养孩子的注意力,帮助孩子养成良好的注意品质与能力。
营造安静、简单的环境
幼儿注意稳定性差,容易因新异刺激而转移,这是学前期幼儿的普遍特点。
因此,父母应根据这一特点,排除各种可能分散孩子注意的因素,为孩子创造安静、简朴的物质环境。
例如,孩子玩安静游戏或看图书的地方应远离过道,避免他人的来回走动影响孩子的活动;墙面布置不应过于花哨;电视、糖果等可能吸引孩子注意力的物品也应摆放在较远的位置。
父母还应注意调整自己的言行举止,适时地对孩子提出适当的要求,与孩子形成良好的互动模式。
例如,当孩子全神贯注地做某件事时,成人不应随意地去打扰孩子。
我们经常会看到,孩子正聚精会神地玩着插塑或搭积木,爸爸走过来问一问吃饱了吗,一会儿,奶奶又走过来让孩子去喝果汁,又一会儿,妈妈又叫他帮忙去拿样东西。
孩子短短几分钟的活动被大人们打断数次,时间一长,自然无法集中注意力。
所以,在孩子专心做事时,家长最好也坐下来做些安静的活动,切忌在旁边走来走去,打扰孩子。
有规律的生活
孩子一日生活的节奏以及各种活动的时间长短都会影响他的注意力。
因此,家长应当注意安排好孩子的生活作息。
让孩子的生活有张有弛、动静交替。
不同性质活动之间的转换要平和,给孩子一个过渡准备。
例如,孩子在户外跑来跑去,心跳加速,全身的每一个细胞都处于一种兴奋状态。
进到户内后,孩子很难立刻进入到绘画或读书等安静活动中。
一些家长却要求孩子立刻安静下来,集中注意力。
这种要求本身就是不合理的,是违背孩子的身体器官的运作规律的。
要求孩子集中注意力的时间不宜太长。
研究表明,大班末期的幼儿能够集中注意力的时间为15分钟左右。
因此,家长在安排孩子的活动时,应当注意调整时间,切忌一天到晚强迫孩子坐着一动不动。
培养孩子的自我约束力
孩子的自控能力较差是注意力容易分散的另一个重要原因。
当有新异刺激出现时,成人可以约束自己不去关注它,但孩子却很难做到。
因此,为培养孩子的注意力,成人可以有意
识地创设情景逐渐提高孩子的自我约束能力。
采用游戏的方式,将持久注意的要求变为游戏角色本身的行为规则。
例如,与孩子一起玩“指挥交通”的游戏,让孩子扮演交通警察,事先约定每班交通警察要站3分钟的岗,时间到后才能换岗。
在游戏中,对注意力持续时间的要求可以循序渐进地提高。
通过不同的游戏活动,幼儿可以慢慢地将外在的游戏规则内化为内在的自我约束。
有意识地增加干扰因素来增强孩子的自我控制能力。
比如,家长可以偶尔在孩子做事时,假装无意地把他感兴趣的玩具、图书或糖果等放在他旁边。
当孩子表现出要放弃当前的活动去选择新的诱惑时,家长应及时地明确提出要求,让孩子集中注意力。
培养孩子注意事物的广度
幼儿注意力差的另一表现是不能同时注意多个事物。
为此,家长应当有意识地设计一些活动来培养孩子的注意广度。
“猜物游戏”
先在孩子面前摆放上汽车、小球、铅笔等多种物品,让孩子观察几秒种,然后让他闭上眼睛,趁机悄悄拿走几样物品,然后让他说出哪些东西不见了。
这个游戏要求孩子在观察时,能快速地注意到几个物品,从而锻炼了孩子的注意广度。
注意事项
家长应当注意幼儿的年龄和个体之间的差异,呈现的物品的数量多少、拿走的物品的多少以及观察时间的长短等都应当适当。
对于年龄大的孩子,呈现的物品可以多一些,观察的时间可以短一些。
激发孩子对活动的兴趣与需要
兴趣与需要是孩子活动的内在推动力,是直接影响孩子注意力的情感系统。
为维持孩子对某一活动的持续兴趣,父母应当注意活动内容的难度要适合孩子的水平,既要让孩子体验到成功的快乐,同时又能感受到一定的挑战。
如果活动内容与孩子的先前经验无关,孩子没有充分的经验准备和能力准备,活动任务超出了其驾驭的范围,即使形式再活泼有趣,也不能吸引他们的注意;如果任务难度过低,对孩子来说没有一点挑战,孩子也不会感兴趣,不能集中注意力。
明确活动的目的和要求
注意是为任务服务的,任务越明确,完成任务的愿望越迫切,注意就越能集中和持久。
要想使孩子的注意持久,成人不能强迫他做什么,而要让他知道为什么要这样做,激发他做好这件事的愿望。
因此,在活动之前,家长应当帮助孩子明确活动的目的和要求。
在活动过程中,家长应当及时提醒孩子,使其注意力始终指向某个方向。
例如,家长和孩子种一颗豆放在窗台上。
最初几天,孩子可能出于好奇而经常来看一看。
但时间久了,兴趣趋于淡化,
“这颗豆不久会长出绿色的长长的叶子,自然不会来光顾了。
如果家长能在种豆之前对孩子说:
你要是看到它发芽了,就赶紧来告诉妈妈”。
这样就交给孩子一个任务,为了完成妈妈交给的任务,他就必须经常注意它。
《父母宝贝》提示
家长向孩子提出活动目的和要求时,应当注意要求一定要具体,要有明确的指向性。
笼统模糊的要求对于孩子维持注意并没有太多的积极作用,因为孩子并不明白应当如何去关注,什么时候去关注以及去关注什么。
如在上述例子中,如果家长仅仅说“你要注意它的变化”,孩子可能会感到无所适从,从而失去对观察的兴趣,不能持久注意。
这时就要求家长能明确地提出具体要求,将孩子的注意指向具体的某物。
所以,如果家长能说出“有没有长出绿色的叶子”,或“看一看它的叶子有什么变化”,效果会更好一些。
(文/柳泉)。