人教部编版2020-2021学年八年级上册《中国石拱桥》语文同步练习
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《中国石拱桥》同步练习语段一1—3自然段,从开头到“还有北京附近的卢沟桥”。
1.概括这段文字说明的主要内容。
——介绍石拱桥的特点。
2.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
”使用了什么说明方法?主要介绍了石拱桥的什么特点?——打比方,形式优美。
3.选文第二段概括说明了中国石拱桥的什么特点?-——历史悠久,形式优美,结构坚固。
4.选文第三段概括说明中国石拱桥在建筑设计方面的什么特征?——大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。
5.“我国的石拱桥几乎到处都有”,删去“几乎”行不行?为什么?——不行,删去“几乎”就变成到处都有,与事实不符,用语不准确。
(“几乎”强调分布范围广,但并不排除没有石拱桥的地方,这样写,体现了说明文语言的准确性,去掉后语言不准确。
)6.选文第三段采用了什么说明顺序?什么说明方法?——逻辑顺序(以概括到具体)举例子。
7.纵观全文,采用了什么说明顺序?——逻辑顺序(从一般到特殊)。
8.石拱桥的总特征是什么?引用“旅人桥”目的是什么?——形式优美,结构坚固。
说明我国石拱桥历史悠久。
9.第二段中写“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”,形式优美与结构坚固的先后次序能否调换?——不能调换,因为“形式优美”是承上段而言所以先说,“结构坚固”是下文要说的。
所以放在后面。
(或答:先写形式,是桥给的印象,是感性认识,“结构坚固”是对桥的进一步理解,是理性认识,两者是递进关系,所以不能换。
10.说说加点词语的表达作用。
⑴石拱桥在世界桥梁史上出现得比较..早。
——为了准确的说明情况,没以绝对的最早“出现”,这样表达程度较轻,语言准确。
⑵《水经注》里提到的“旅人桥”大约..建成于公元282年,可能..是有记载的最早的石拱桥了。
——“大约”,“可能”表示不确定,都是推测的情况。
体现了说明文语言的准确性。
⑶我国的石拱桥几乎..到处都有。
——“几乎”只是强调石拱桥的分布范围之广,但并不排除还有没有石拱桥的地方。
⑷这座桥建成于公元前605年左右..。
2020版人教部编版八年级语文上册同步训练:第17课《中国石拱桥》C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知:1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题1 . (题文)下列各句中没有语病的一项是()A.这个学校的共青团员,决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
B.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,掀起了一股学习传统文化的热潮。
C.实践证明,能不能积极倡导社会主义核心价值观,关键是看整改落实到位。
D.如果要根治“中国式过马路”的陋习,完善道路设施,增强法律意识才是根本途径。
二、字词书写2 . 给加点字注音,并将词语抄写在田字格里贮蓄()着落()粗犷()咄咄逼人()三、现代文阅读阅读《巴山为何夜雨》,完成下列各题。
(14分)巴山为何夜雨⑴唐朝著名诗人李商隐在《夜雨寄北》诗中写道:“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
”夜雨是指晚8时以后,到第二天早晨8时以前下的雨。
“巴山”是指大巴山脉,“巴山夜雨”其实是泛指多夜雨的我国西南山地(包括四川盆地地区)。
这些地方的夜雨量一般都占全年降水量的60%,贵州高原的遵义、贵阳分别占58%和67%。
我国其他地方也有多夜雨的,但夜雨次数、夜雨量及影响范围都不如大巴山和四川盆地。
西南山地为什么多夜雨呢?主要有以下两个原因:⑵在白天,四川盆地周边山坡上空气增热强烈,于是暖空气沿坡面上升,形成谷风,谷地中心垂直方向气流下沉补充谷风,称之为反谷风。
夜晚因山坡空气迅速冷却,空气冷重而沿坡下滑,流入谷地,形成山风;谷地中心垂直方向上,气流辐合上升,称之为反山风。
⑶巴蜀地区的盆地地形,导致夜晚谷地中心垂直方向气流辐合上升,极易凝云致雨,故夜雨较多。
而白天由暖空气沿坡向上,盛行谷风,气流上升过程中极易产生云雾。
山城重庆多雾,就是这样形成的。
《中国石拱桥》同步练习1●活动与探究一、写作活动设计1.你走过的一些桥,也许只是“步石”桥、独木桥,也可能是高大坚固的钢筋混凝土桥,可能已经有些年头,也可能新修建不久。
不管怎样,它们都各有作用,在构造及建筑材料上各有特色,请仔细观察它们,并了解、搜集有关它们的修建情况等资料,写一篇500字左右的介绍性文字。
提示:要求写成说明性的文章,不要在有关桥的故事、对桥的感情的抒发上多费笔墨,语言应简明、准确。
2.面对四通八达的立交桥,司机、行人都感到无所适从,试就家乡城市里某座立交桥写一篇“司机指南”式的短文,400字左右。
3.请以“我家乡的××桥”为题,写两篇不同体裁的文章:一篇写成记叙文,一篇写成说明文。
(提示:本单元从学习记叙文转到学习说明文。
“把握区别,注意关联”是本课的教学任务之一。
这一道:“同题异体”的作文题就是本着这一目的设计的。
写记叙文,要根据记叙的要素,以“××桥”为线索,展开对与“××桥”有关的人和事的叙述,重点是记叙与桥有关的事情。
写说明文,应抓住“××桥”的特征,介绍其“位置”“修建年月”“构造”“结构特征”等,也可以简单介绍与桥有关的人或事件。
语言要求简洁、准确、严密)二、实践活动设计1.设想未来的桥是什么样子的,画出来,先分组交流,然后每组推选一位代表面向全班汇报。
提示:对未来桥的设想是建立在对目前的桥存在哪些不足与缺陷的认识基础上的,所以可以先讨论现在的各种类型、各种用途的桥还有哪些需要改进的地方,然后再畅想未来的桥是什么样子。
2.课外搜集古今中外著名的桥的资料,然后从不同角度(如结构、功能、建筑材料等)对它们进行分类,并选择一些有特色的桥给它们建立小档案。
三、开放性探究1.比较阅读下面的文段,按要求答题。
[甲]永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。
桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。
18《中国石拱桥》同步练习一.选择题(共6小题)1.下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是()A.洨.河(xiáo)匀.称(chèng)桥墩长虹卧波B.陡.坡(dǒu)记载.(zǎi)推祟巧妙绝伦C.山涧.(jiàn)河堤.(tī)和谐惟妙惟肖D.规模.(mó)雕.刻(diāo)支撑意想不到2.下列词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是()A.和谐.(xié)匀称.(chèn)雄跨.(kuà)巧妙绝仑B.洨.河(jiāo)河堤.(dī)石砌.(qì)惟妙惟肖C.记载.(zài)弧.形(hú)推崇.(chǒng)千态万状D.悠.久(yōu)雕.刻(diāo)残.损(cán)交头接耳3.选出没有错别字的一组()A.桥墩雄跨钢筋就地取才B.桥梁冲毁顷听长虹饮涧C.残损恢复推崇惟妙惟肖D.湮没彩虹记裁巧妙绝伦4.下列对课文《中国石拱桥》内容的分析,不正确的一项是()A.文章以赵州桥为例,说明了我国古代石拱桥在设计和建造上取得的光辉成就。
B.文章通过科学的数据,说明了赵州桥的悠久历史和雄伟规模。
C.在介绍“旅人桥”时,“大约”“可能”等表示概数的词语,体现了说明文语言准确、严谨的特点。
D.文中的“初月出云,长虹饮涧”,以生动的比喻说明了赵州桥四周景色优美。
5.下列加点字的注音无误的一项是()A.拱.桥(gǒng)暴涨.(zhǎng)洨.河(jiāo)B.悠.久(yōu)弧.形(hú)推崇.(chóng)C.桥墩.(dūn)河堤.(tī)合拢.(lǒng)D.陡.坡(dǒu)石砌.(qì)匀称.(chèng)6.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()A.他们凭借数十年如一日的勤奋和坚守,创造出了无数令人惊叹、让人敬佩、巧妙绝伦....的作品和奇迹,成为一座座丰碑。
人教统编版八年级上学期语文第18课《中国石拱桥》同步练习(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共7题;共25分)1. (2分)下列各句中,加线的词语删去后不影响句子表意的一项是()。
A . 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
B . 我国的石拱桥几乎到处都有。
C . 这些桥形式多样,有许多是惊人的杰作,其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。
D . 《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
2. (2分)下列划线字的字音完全正确的一项是()。
A . 弧形(hú)拱桥(ɡǒnɡ)陡坡(dǒu)B . 匀称(yún chèn)惟妙惟肖(xiāo)C . 洨河(xiáo)桥墩(dūn)堤(tī)D . 砌(qìe)漳州(zhānɡ)涧(jiàn)3. (2分)下面标点符号运用不正确的一项是()A . 纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。
B . 著名水稻专家袁隆平认为:成功=知识+汗水+灵感+机遇。
C . 谈到怎样教育青少年一代?这位教育家有独到的见解。
D . 创造,是人类智慧高度发展结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。
4. (2分)下列语句中不能体现石拱桥结构坚固这一特点的是()。
A . 能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上。
B . 桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。
每个柱头都雕刻着不同姿态的狮子。
C . 这座桥到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。
D . 是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
5. (8分)读课文《我们的知识是有限的》,填上关联词:故此,________我不能准确地断定彗星的形成之因,________我是应当受到宽宥的,________我从未声言能够做到这一点,________我懂得它会以某种不同于我们任何臆度的方式形成。
2021-2022学年八年级语文上册《中国石拱桥》同步作业部编人教版八年级上册第18课《中国石拱桥》基础锤炼1.给下列加点字注音。
匀称()惟妙惟肖()桥墩()洨河()河堤()记载()铺砌()弧形()张()2.下列句中加点词语运用不恰当的一项是()A.这个山洞里的钟乳石千奇百态,有的像母女合抱,有的像猿猴伸臂,还有的像树木耸立,真是惟妙惟肖。
B.我国赵州桥形式雄伟,古朴大方,别具一格,吸引了国外不少游客的观光、驻足。
C.每个人都具有独一无二的价值,没有任何人能够取代我们,我们在欣赏别人的同时,也要学会欣赏自己。
D.他是迄今涌现出的第一位重要爵士乐独奏家,现在仍然受到乐迷的推崇,他们亲切地称他为“书包嘴”。
3.下列对病句的修改不正确的一项是()A.随着全国“非接触式”办税缴费渠道的不断拓宽,使办税便利化的红利在网络和窗口同步释放。
(删去“随着”或“使”其中一个)B.“中华经典诵读活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。
(将“热爱”和“了解”调换位置)C.为了杜绝学生在教室里不再拍小视频上传快手的现象,学校已明令禁止带手机进校园。
(将“不再”改为“再次”)D.从垃圾分类、低碳出行、绿色消费开始,实施这些具体的绿色生活方式,对于我们每个人来说都是在为“无废城市”添砖加瓦。
(“添砖加瓦”后加“的动力”)4.阅读下列材料,概括其主要内容。
(不超过25个字)网络“云课堂”已成为广大学生疫情期间学习的主渠道,但一些网站平台无视社会责任,屡屡利用网课推广网游、交友信息,甚至散布暴力、诈骗信息,危害广大学生特别是未成年人身心健康,社会影响十分恶劣。
7日,中央网信办、教育部决定即日起启动为期两个月的涉未成年人网课平台专项整治,以解决涉未成年人网课平台突出问题,维护未成年人合法权益,促进网课平台规范、有序地发展。
__________________________________课内精读阅读《中国石拱桥》,回答问题。
部编版八年级上册《第17课中国石拱桥》同步练习卷一、解答题(共4小题,满分0分)ɡǒnɡ________形hōnɡ________托kuà________骨kuà________越qī________茶qì________墙桥dūn________石dūn________3. 积累词语巧妙绝伦:灵巧高明,超过寻常的,没有比得上它的。
和谐:配合得适当,匀称而协调。
古朴:________:彼此在耳边低声说话。
惟妙惟肖:________。
文中形容雕刻得十分精妙逼真。
肖,________。
推崇:________。
就地取材:________就,________。
4. 资料助读茅以升(1896﹣1989),江苏镇江人。
我国著名桥梁专家、教育家、社会活动家。
他主持设计的________,是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥;他还参加了新中国第一座现代化的大桥﹣﹣武汉长江大桥的建造。
晚年,他编写了专著________。
积累运用5. 阅读下面一段文字,按要求回答问题。
桥面用石板铺qì,两旁有石栏石柱。
每个柱头上都凋刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像顷听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
(1)给拼音填上汉字,给加点字注音。
qì________肖________(2)语段中有两个错别字,找出来并加以改正。
________改________________改________(3)本段文字运用了什么修辞手法,有何作用?6. 根据下面提供的语言情境,按要求答题。
邻居李奶奶高血压卧床不起,小张前去探望。
正巧不识字的李奶奶拿着药瓶在为吃药发愁。
药瓶上说明如下:【数量】5mg×100片【用法与用量】饭后服用,口服一次10mg,一日3次,一周后,待血压明显下降,改为一日一次。
假如你是小张,应该如何告诉李奶奶药品的服用方法,同时怎样用语言消除李奶奶的紧张心理。
18中国石拱桥同步练习(后附答案)课前预习·独立自学语文(集体必做)1.反复读,读顺文本,攻克生字词。
2.反复读,归纳主要内容,梳理文章的结构。
3.阅读文本解决课后习题一。
4.借助工具,了解说明文相关知识。
5.读完这篇文章后,你能提出哪些问题?或者有哪些质疑?(这是考验你是否有思考力和创造力的时候,认真思索便于东叔调整课堂策略)课后巩固·拓展·提升一、基础攻关(分层一,必做)(一)字词关1.用楷体字根据拼音写汉字(1)【xióng kuà】(2)【jìzǎi】(3)【gǔpǔ】(4)【tuīchónɡ】(5)【qīn lüè】(6)【xùmù】(7)【qiǎo miào juélún】(8)【jiāo tóu jiēěr】(9)【dúyīwúèr】情境化:这座建于唐朝的石拱桥历经多次战乱,cán sǔn ________相当严重,只有桥上仅存的几头wéi miào wéi xiào________的石狮子,向世人展示着它曾经的辉煌。
2.根据意思选词语(1):大幅度跨越。
(2):1.把事情记录下来。
2.记录事情的文字。
(3):残害;损害。
(4):古老而质朴。
朴素而有古代的风格。
(5):尊崇,推重崇敬。
(6):1.侵犯掠夺。
(7):灵巧高明,无与伦比。
一般形容建筑物,工艺品,艺术品。
(8):形容两个人凑近低声交谈。
(9):描写或模仿得非常逼真。
(10):没有相同的或没有可以相比的。
形容十分稀少。
3.片段化造句:编一个故事将读读写写的生字词写成一段话(写在作业本上)4.下列词语运用无误的一项是()A.学校艺术节上,同学们表演了生动有趣的节目,其中相声表演惟妙惟肖。
B同学们在课下交头接耳,大声讨论着这道题怎么做。
部编版八年级语文上册同步测试《中国石拱桥》一.积累与运用:1. 下列各组加点字注音完全正确的一组是()A.脸颊.( xiá)畸.形(jī)振聋发聩.(kuì)B.推崇.(chónɡ)佃.农(diàn)惟妙惟肖.( xiāo)C.记载.(zài )溺.爱( nì)杳.无消息(yǎo)D.残损.(sǔn )蹒.跚(pán )惨绝人寰.( huán)【答案】D【解析】A脸颊( jiá) B惟妙惟肖( xiào) C记载(zǎi )2. 下列句子中没有错别字的一项是( )A.序幕繁值倦怠张目结舌B.桥敦篱笆秀颀百折不挠C.吆喝耸毛鄙视初来乍到D.消逝傲然主宰连绵不断【答案】D【解析】A繁殖 B桥墩 C茸毛3. 下列句子中,没有语病的一项是()(2018内蒙古包头中考)A.智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具,但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。
B.设立“中国旅游日”,旨在以强化旅游宣传,培养国民旅游休闲意识,提升国民生活质量为目的。
C.里海萎缩很大程度上是附近发展农业和工业,使得流入里海的河流进行了改道或者水量减少。
D.我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
【答案】D【解析】A 两面与一面不对应。
把“使用得当与否”改为“使用不得当”。
B 句式杂糅。
去掉“为目的”。
C 成分赘余。
去掉“进行了”。
4.下列各句标点符号使用不规范的一项是()(2019武汉中考)A.“知人论世”实际是一种方法论。
起初,它只是一种读书方法、文学批评方法;后来,又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。
B.好的教育是美的教育,那是一个发现美、理解美、享受美的过程;然而,如果没有对美的渴幕,最初的教育就不会发生。
C.在探险路上,如果困难出现,就要战斗到底;如果训练有素,你就会生还。
部编版2018-20佃学年八年级上册语文第五单元第 17课《中国石拱桥》同步练一、积累与运用(共5题;共11分)1.根据拼音写出相应词语(1)这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年 Xi o ng ku a _ _在江河之上,在交通方面发挥作用。
(2)这座桥修建于公元 605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的 xi o ng z_i _____ 。
(3) 至懈放的时候,桥身有些 c d n sn 了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢 复了青春。
【答案】(1)雄跨 (2) 雄姿 (3) 残损【考点】汉字或汉字拼音,中国石拱桥【解析】【分析】根据语境用普通话读准拼音。
书写词语注意形声字、同音字、形近字的特点判断汉字的 写法,不要写错字口:(1)跨”易错写成 胯”【点评】先用普通话读准拼音,然后根据语境写词语,注意理解词义,写作时要注意区别形声字、同音 字、形近字。
2•下列词语书写无误的一项是( )A.记载 横跨 陡峭 就地取才B.杰作支撑智慧长虹饮间C.雄姿古朴恢复 入都要道D.胜景序慕陡坡卢沟晓月【答案】C【考点】 形声字字形辨析, 音形相近字字形辨析, 中国石拱桥 【解析】 【分析】A 项, 才”应为材”;E 项, 间”应为涧”;D 项,慕”应为幕”。
【点评】冋音字的考查主要是鉴别音冋而形不冋的字的读音,常常是 一音多字”的形式。
对于冋音字,要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用,表示什么意思。
3.下列各句中,加线的词语删去后不影响句子表意的一项是( )。
A. 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
B. 我国的石拱桥几乎到处都有。
C. 这些桥形式多样,有许多是惊人的杰作,其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。
D. 《水经注》里提到的 旅人桥”大约建成于公元 282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
【答案】C【考点】中国石拱桥,分析文章语言特点【解析】【分析】其中”是指形式多样,许多惊人杰作的桥中间,去掉其中”表达意思不受太多影响,其他词语不能去掉。
人教部编版2020-2021学年八年级上册《中国石拱桥》语文同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、字词书写1.给加黑的字选择正确的注音,将它的字母填入括号内。
(1)洨.河( ) A.jiāo B.xiáo(2)长虹饮涧.() A.jiàn B.jiān(3)张鷟. ( ) A.zhuó B.zú(4)桥墩. ( ) A.duēn B.dūn(5)惟妙惟肖.() A.xiāo B.xiào(6)匀称. ( ) A.chèn B.chèng(7)河水暴涨.() A.zhǎng B.zhàng(8)双曲.拱桥() A.qǔ B.qū2.选出注音有错的一项,将字母填入括号内。
(1)A.河堤(dī)B.石拱桥(gǒng)C.记载(zài)D.石砌(qì)(_____)(2)A.和谐(xié) B.残损(xuěn)C.陡坡(dǒu)D.推崇(chóng)(_____)(3)A.智慧(hùi) B.称赞(chēng)C.拱圈(quān)D.悠久(yōu)(_____)(4)A.不朽(xiǔ) B.几乎(jī)C.倾听(qǐng)D.雕刻(diāo)(_____)3.按拼音写出汉字。
古pǔshèng景hú形巧妙jué伦卢沟xiǎo月jiù地取材cǎi虹yì想不到wò虹chū月出云4.给词语中加点的字选择恰当的义项,将它的字母填入括号内。
(1)胜.景()A.胜利B.比另一个优越C.承受D.优美的(2)惟妙惟肖.()A.相似B.肖像(3)意.想不到()A.意思B.心愿C.料想(4)就.地取材()A.趁着B.只C.靠近(5)巧妙绝伦.()A.条理B.同类C.人伦二、语言表达5.选择恰当的词语填空。
(1)石拱桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年在江河上,发挥交通作用。
(横跨、雄跨、横架)(2)赵州桥到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的。
(姿态、规模、雄姿)(3)那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别桥拦柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的”。
(称赞、推崇;欣赏、观赏;景色、奇观)(4)石拱桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的。
(建筑、杰作、工程)6.指出下边的句子中哪些是主谓句,哪些是非主谓句,将它们的序号分别写在下边的横线上。
(1)不要掉队呀!(2)这本书多少钱?(3)快看,有人家了。
(4)人都到哪里去了!(5)不知道!(6)他觉得浑身轻松了。
(7)我们顶着天啦!(8)好大的山呵!(9)人民英雄纪念碑落成了。
(10)我的老天爷!主谓句非主谓句7.下边句子中画线的部分充当句子的什么成分?写在括号中。
(1)全桥只有一个大拱。
()(2)每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
()(3)卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上,也是值得纪念的。
()(4)我国石拱桥的设计施工有优良传统。
()(5)两千年来,我国修建了无数的石拱桥。
()(6)在那里,一九三七年日本帝国主义发动了对我国的侵略战争。
()(7)赵州桥上的石栏石雕刻得古朴美观。
()(8)赵州桥横跨在洨河上。
()三、现代文阅读阅读选段,回答问题我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省的赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。
8.这段文字说明了我国石拱桥的三个特点。
这三个特点是什么?用原文回答,写在横线上。
①②③9.文中列举“旅人桥”的例子,是为了说明什么?10.“我国的石拱桥几乎到处都有。
”用“几乎”限制“到处都有”是要表达什么意思?11.文中用“最著名”修饰赵州桥和卢沟桥,说明了什么?阅读选段,回答问题赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6咪,中部略窄,宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。
这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。
同时拱上加拱,桥身也更美观。
(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。
(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出去,长虹饮涧”。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。
12.概括这段文字的大意。
选出正确答案,将它的字母填入括号内。
()A.说明赵州桥非常雄伟。
B.说明赵州桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
C.说明赵州桥结构的特点:结构巧,用料省,强度高,形式美。
D.说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
13.将这段文字划分成三个层次,在文中用“‖”隔开。
14.作者以准确而生动的语言解说事物特点,或运用比喻,或列举数字,或引用古籍,或举例说明等。
分析下边的句子,指出它们各属于哪一种?并指出这些句子分别说明了有关赵州桥的哪一点?①全长五十点八二米,两端宽九点六米,中部略窄,宽九米。
②桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓。
③唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
④桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。
⑤唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。
15.要准确地说明对象,必须用语准确,讲究分寸,体会下边句子中加点词语的作用。
①在当时可算.....是世界上最长的石拱。
②大拱的两肩上...,各.有两个小拱。
阅读选段,回答问题①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。
②桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。
③桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。
④每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。
⑤由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥。
⑥永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。
⑦桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。
⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
⑨这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
16.这段文字共九句话,可划分为四个层次,从下列四种划法中选出一种正确的,将它的字母填入括号内。
()A.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨B.①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨D.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨17.以上四个层次,分别说明了卢沟桥的四个特征。
这四个特征是什么?用简洁的话写在下边的横线上。
①②③④18.文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较,说明了卢沟桥的什么特点?19.卢沟桥桥长265米,由11个半圆形的石拱组成。
这11个石拱的排列,是不是中间一个最大,左右一对一对两两相对称的?根据课文回答问题,并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点?20.“几乎..与河面平行”,“几乎”一词用得准确,表达了什么意思?21.这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。
这一句用了什么修辞方法?这样描写有什么表达作用?参考答案1.(1)B (2)A (3)A (4)B (5)B (6)A (7)A (8)B【解析】试题分析:字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。
如“墩”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。
2.(1)C (2)B (3)A (4)C【解析】试题分析:(1)改为:记载(zǎi)。
(2)改为:残损(sǔn)。
(3)改为:智慧(huì)。
(4)改为:倾听(qīng)。
3.朴、胜、弧、绝、晓、就、彩、意、卧、初【解析】试题分析:字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“晓”是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。
4.(1)D (2)A (3)C (4)C (5)B【解析】试题分析:理解词义有几种方法,结合词句理解字义;看图理解字义;运用形声字的特点理解字义;联系生活实际理解字义;看实物理解字义;本题为直接针对词语理解字义。
词素解词法就是与连字解词法较类似,要求先分析词语中每个词素的意思,重点理解比较难的词素,再理解词语的意思。
如“胜景”的一词,可根据“景”的意思考虑“胜”的意思:优美的。
5.(1)雄跨(2)雄姿(3)推崇、欣赏、奇观(4)杰作【解析】试题分析:对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。
如(1)石拱桥具有宏伟的特点,所以说它“雄跨”在江河上。
而不能用“横跨”和“横架”。
同样(2)应填“雄姿”,解题思路是一个道理。
点睛:运用搭配的方法进行破题、解题,是最快的一种方法,也是最有效的一种方法。
为什么这样说呢?这是因为,在我们汉语形成、发展过程中,有些词搭配的对象是不同的,词的搭配有一定的限度,不能任意组合。
词语的搭配要符合两个原则:一是合乎事理;另一个是合乎习惯。
6.主谓句:(2)、(4)、(6)、(7)、(9);非主谓句:(1)、(3)、(5)、(8)、)(10)【解析】试题分析:主谓句是由主谓短语构成的句子。
例如(2)这本书多少钱?“这本书”是主语部分,“多少钱”是谓语部分。
非主谓句是由单个词或主谓短语以外的其他短语构成的单句。
如(1)不要掉队呀!是由动宾短语构成的句子。
7.(1)宾语(2)主语(3)状语(4)定语(5)状语(6)谓语(7)补语(8)补语【解析】试题分析:要搞清楚句子成分的性质及其位置。
现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。