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普通话 第四章 声调 ppt课件

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普通话声调(课堂PPT)

普通话声调(课堂PPT)
汉魏以后，学者们才渐渐意识到汉语的语音构 成中有声调这一因素，不过直到齐、梁年间才正确 地归为四类，当时由于刚刚发现四声，了解的人很 少。梁武帝（萧衍）是一个有文化的人，还问什么 是四声，就是一个证明。直到陆法言《切韵》一书 出来，把比较重要的汉字的声调全部确定之后，四 声的知识才逐渐为越来越多的人所掌握。 • “平分阴阳” “浊上变去 ”
普通话声调
► 声调是有区别意义的音高变化。 ►汉语是一种有声调的语言，这是区别于其他语言的重要特点 之一。 ►汉语的声调可以区别意义，同时还有区别词性以及产生韵律 美等多方面的作用，对汉语来说，声调是非常重要的。 ►普通话的音节大约只有400个左右，声调在区别意义方面显 得特别重要。
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一、调值和调类 1、调值、调类、调号 调值——指声调的实际读法，即声调高低升降的具体变化 。调值的确定通常采用“五度标调法”。
上声的情况比较特殊，上声分为阴上和阳上，阴上发展到 现在仍是上声（水果 草稿 ）；阳上又分为全浊阳上和次浊阳 上，次浊阳上也仍读上声（美满 你我 ），只有全浊上声发生 了变化，归入了去声，即所谓“浊上归去”（动荡 舅父 ）。
8
（1）古全浊入声一般归入阳平，如：杂、学、别、及、 达、拔、滑、绝、直、席、敌、读、局、服、俗等。但也有 一部分归入去声，如：特、续、获、剧、述、术、秩等。
汉语的声调主要体现为字调，有规则地选用不同声调的字， 可以使音节抑扬顿挫，起伏跌宕，形成优美的韵律，增强语言 的表现力。
汉语的诗歌、韵文讲究平仄相间，上下相对的搭配，就是为 了读起来铿锵悦耳，和谐动听。
21
汉语中的四字格成语，就有不少声调配合得相当巧妙。例如：
千锤百炼 兵强马壮 心明眼亮 山河锦绣 雨过天晴 光彩夺目 热火朝天 喜笑颜开

第四章普通话声调ppt课件

第四章普通话声调ppt课件
（二）调类
调类是指声调的种类。是按照声调的实际读音（即调值）归纳
出来的类别。一种语言或方言中有几种基本调值，也就有几个调类
。
普通话有四种基本调值，因而有四个调类；传统的汉语音韵学
把这四种调类称为阴平、阳平、上声、去声，教学上也称为第一声
、第二声、第三声、第四声。
《汉语拼音方案》规定这四种声调符号为：一（阴平）、／（阳
调值
普通话 光、明、磊、落 55、35、214、51
人民团结
儿童文学
和平繁荣
文明全球
严格执行
豪情昂扬
2024/2/18
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篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
（三）上声
普通话的上声是降升调，调值记作 214。山东方言在读上声时一般有以下几 种问题：①只降不升，如21调；②升了 但不到位，如213、212调；③读成降升 降调，如2143调。可采用拖长低音区发 音的方法，拖长一、两倍，以便更好地 感受低音。如：
声调属于音高的变化。
2024/2/18
1
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
声调的作用
1、声调有区别意义的作用
例如：“WuLi”可以有“物理”、“物力”、“无 理”、“无力”、“屋里”、“五里”、“武力”、 “无利”等等
普通话四声总的特点
一是抑扬顿挫，不易相混，便 于学习和掌握；
二是高音成分多（只有上声未达 到最高音，但也到了半高）， 清晰响亮。
2024/2/18
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篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统

第四节-声调PPT课件

第四节-声调PPT课件
4
❖ 五度标记法是用五度竖标来标记调值相对音高的 一种方法，受“五线谱”的启发而创制。
❖ 汉语的任何方言的调值都可以采用五度标记法 记录、描写调值。由于声调是相对音高，任何方言 调值最高都是5度，最低都是1度。
❖ 调类 是声调的种类，就是把调值相同的 字归纳在一起所建立的类。同一种方言中， 有几种基本调值，就可以归纳成几种调类。
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四声顺序语音
❖逼鼻笔必 ❖窗床闯创 ❖疵词此次 ❖搭达打大 ❖歌革葛个 ❖蒿豪好浩 ❖皆节姐借 ❖亏葵傀愧 ❖青情请庆 ❖汤糖躺烫
抻陈碜衬 撑成逞秤 村存忖寸 刀捯导到 呼胡虎护 欢环缓换 科咳可课 漂瓢瞟票 虽随髓岁 涛桃讨套
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❖ *普通话四声与古四声的关系 ❖ 演变规律： ❖ 平分阴阳，浊上归去，入派三声
18
部分资料从网络收集整 理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
3
❖ 汉语的声调可以分为调值和调类两个方面：
❖ 调值 指音节高低升降曲直长短的变化形式， 也就是声调的实际读法。（相对音高）
❖ 调值有两个特点：
❖ 第一，主要由相对音高构成；
❖ 第二，构成调值的相对音高在读音是是连续 的、渐变的，没有停顿和跳跃。
❖ 调值的描写，一般采用赵元任创制的“五度 标记法”。
第四节 声调
1
声调概说
❖ 定义：声调是附在声韵结构中具有区别 意义作用的音高变化。
❖ 作用: 以音高为主要特征，音长是伴随 特征。声调具有区别意义的作用，例如：
❖ 按时－暗示－安适 ❖ 边界－变节－辩解 ❖ 穿通－传统－串通 ❖ 声称－生成－省城
2
赵元任《施氏食狮史》
❖ 石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。 ❖ 氏时时适市视狮，十时，适十狮适市。 ❖ 是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃 ❖ 矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸， ❖ 适石室，石室湿，氏使侍拭石室。石室 ❖ 拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是 ❖ 十狮尸，实十石狮尸。试释是事。

普通话第四章声调PPT课件

普通话第四章声调PPT课件

5、方位词“上、下、里、边”等。 例如：墙上 桌下 屋里 后边 6、重叠式动词、名词及重叠式亲属称谓的后一个音节读
轻声。 例如：想想 听听 试试 尝尝 说说 走走 娃娃 妈妈 爷爷 7、量词“个”要念轻声。 例如：几个 这个 8、习惯上读作轻声的词语 棉花 葡萄 枇杷 玫瑰 琵琶 姑娘 师傅 徒弟 云彩 护士
练习表序数、处于词句末尾时，不变调。 例如：第一、十一、统一 1.“一”在非去声（阴、阳、上）前，调值由55变为51 ，即去声。 例如：一般 一齐 一体 2.“一”在去声前，调值由55变为35，即阳平。 例如：一半 一道 一律 3.当“一”夹在重叠动词之间时轻读，属于“次轻音” 。 例如：听一听 学一学 写一写 看一看
普通话水平考试必读轻声词语表 害处 寒碜 行当 行家 好处 合计 合同 和气 和尚 核桃 红火 喉咙 后边 后面 后生 后头 厚道 忽闪 狐狸 葫芦 胡琴 糊涂 糊弄 花哨 滑稽 荒唐 黄瓜 皇历 皇上 活泼 回来 回去 坏处 晦气 护士 晃悠 活泼 火候 伙计 护士 机灵 脊梁 记号 记性 夹子 家伙 架势 架子 嫁妆 尖子 茧子 剪子 见识 结实 街坊 姐夫 姐姐 戒指 金子 精神 镜子 咳嗽 客气
例如：港湾 抚摸 喘气 尾巴 2、上上相连，前一个上声的调值由214变为35，即直
上，后一个不变 例如：好好 取暖 3、上声音节在轻声音节前，其调值可能变成21或35 例如：北边、老鼠、马脚
练习课本P208
二、去声变调 1、去声音节在非去声音节前不变，读本调。 例如：殷切、需要、烟蒂、倾慕、骄傲 2、两个去声音节相连，若前一个不是重读音节，其调值由 51（全降）变为53（半降）。 例如：记录、摄像、贵重、羡慕、密探
交公粮 王老汉手拿一根不长不短的鞭子， 赶着一辆不新不旧的大马车， 拉着满车只多不少的公粮， 奔驰在一条不宽不窄的大道上。 到了粮库门口， 他不慌不忙地停下了那辆不新不旧的大马车， 不声不响地放下了那根不长不短的马鞭子， 不遗余力地扛起一包包的公粮， 不高不低地哼着丰收小调儿， 把只多不少的公粮， 送进了国家的大粮仓。

《普通话的声调》课件

《普通话的声调》课件

声调训练的实践与技巧
听辨与模仿
多听标准普通话发音，注意区分不同声调的 差异，然后模仿标准发音进行练习。
节奏与语速
掌握正确的语速和节奏，避免因为语速过快 或节奏不当而影响声调的准确性。
对比与纠正
将自己的发音与标准发音进行对比，找出差 异并纠正错误。
练习与巩固
通过大量的练习来巩固正确的声调习惯，如 朗读文章、练习绕口令等。
普通话声调的特点
01
02
03
04
平缓
普通话的平声调相对较平缓， 起伏较小，发音时声音较为平
稳。
上升
上声调的起点较低，上升到一 定高度后逐渐下降，形成一个
拱形。
下降
去声调的起点较高，然后迅速 下降，形成一个较大的坡度。
入声
入声调是一个短促的发音，声 音较为集中，有一定的闭塞感
。
02
普通话的四个声调
55。
上声的调值为214，但有些考 生发音时调值不准确，比如 读成212或者314。纠正方法 ：多听多模仿，掌握正确的
上声调值。
去声的调值为51，但有些考 生发音时调值不完整，比如 读成类似阴平的降升调。纠 正方法：适当加强下降力度
，使调值达到51。
入声是一个短促的声调，但 有些考生发音时不够短促， 听起来不够明显。纠正方法 ：注意入声发音的特点，适
去声
01
去声调值
普通话中的去声调值为51，发音时声带从紧张状态突然放松，声音从高
处迅速下降到低处。
02
去声发音特点
去声发音时，声音高亢、有力，具有明显的降调特点。在语流中，去声
常常用于表达强烈的情感和语气，如感叹、强调等。
03
去声的应用
去声在普通话中应用广泛，常用于表达肯定、强调、感叹等情感。在不

普通话教程ppt课件

普通话教程ppt课件

肺和气管
▪ 肺是重要的呼吸器官，同时也作为发音器官，通过 呼出和吸入气流为发音提供原动力。气管和支气管 是气流经过的通道，起着输送气流的作用。
▪ 人类发出的声音一般是通过呼出气流完成的，也有 极少的语言中有吸气音，通过吸入气流发音，汉语 中没有吸气音。 ▪ 返回
喉头和声带
▪ 喉头由甲状软骨、环状软骨和两块杓状软骨组成，呈圆筒形，下 接气管，上通咽腔。声带是两片富有弹性的薄膜，长约13一17毫 米，前后两端粘附在软骨上，中间的通路叫声门。
音长
▪ 汉语中的音长也与音高有着一定的联系。 普通话的声调以音高为主要特征，音长只作为伴随性特
征出现。 上声调值为214，音长较长，去声调值为51，音长较短。
▪ 返回
音色
▪ 1）音色，指声音的本质特征，是一个音与其他音互相区
别的最根本的特征。 音色取决于发音时的音波形式，音波不同，音质就不同；
而音波取决于以下三个方面： 发音体 发音方法 共鸣器形状
返回
语音概说
▪ 教学指导 ▪ 一、语音的性质 ▪ 二、语音的基本概念 ▪ 三、普通话语音特点
▪ 返回
教学指导
【学习目标】 了解语音的性质,了解和掌握语音单位的内容
【知识点】 语音的性质及相关概念，音素、音节、声母、
韵母、声调等语音单位的概念 【重点】
语音单位的内容、基本概念 【难点】
音素
教学指导
普通话概说
1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一 书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”（方 言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话” 下了定义：“各省通行之话。”上世纪三十年代瞿秋白在《鬼 门关以外的战争》一文中提出，“文学革命的任务，决不止 于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现 代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国文，应当是习惯 上中国各地方共同使用的，现代‘人话’的，多音节的，有结 尾的……” “普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明 后，1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现 代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定 为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音， 以北方话为基础方言”。1955年10月26日，《人民日报》发表题为 《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力 》的社 论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北 京语音为标准音的普通话。”1956年2月6日，国务院发出关于推广 普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以 北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。” 这 个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准， 使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中，“普通话”二字 的涵义是“普遍”和“共通”的意思。

《普通话4声调》课件


双音节词练习
阳平+上声：牛奶/奔 跑
上声+阴平：水果/北 方
阳平+去声：教室/电 影
双音节词练习
上声+阳平：海洋/理想 上声+上声：美好/勇敢
上声+去声：广播/感谢
双音节词练习
去声+阴平：运动/发生 去声+阳平：胜利/文凭 去声+上声：秘密/解决 去声+去声：大会/毕业
短句练习
阴平调短句
今天是星期天。
《普通话4声调》ppt课件
CONTENTS
• 普通话声调概述 • 普通话4声调的发音 • 普通话4声调的练习 • 普通话4声调的运用 • 普通话4声调的常见问题与纠正
方法 • 总结与展望
01
普通话声调概述
声调的定义
01
声调是指汉语中音节的高低升降 变化，是汉语音节中不可缺少的 部分。
02
普通话中有四个声调，分别是平 声、上声、去声和入声。
状态，声音平稳。
平声调的发音规则
平声调的发音规则是“一声平 ”，即发音时声调没有明显的 升降变化，声音保持在一个水 平线上。
平声调的发音技巧
在平声调发音时，需要注意声 音的平稳和流畅，不要出现明 显的停顿或升降变化。
平声调的发音示例
例如“安”、“班”、“陈” 等字的发音。
上声调发音
上声调介绍
上声调是普通话中比较特殊的声调，发音时声带由松变紧，声音由低 到高。
去声调是普通话中降升幅度最大的声 调，发音时声带由紧变松，声音由高 到低。
去声调的发音技巧
在发去声调时，需要掌握好音高的变 化，从高音逐渐降低到低音，然后再 略微上升。同时要注意不要把去声调 读成升降调或降升调。

《普通话教程》第四章 声调：让语音抑扬顿挫

六、综合训练
流水不腐，户枢不蠹 路不拾遗，夜不闭户 路见不平，拔刀相助 皮之不存，毛将焉附 无源之水，无本之木
衣不蔽体，食不果腹 不经一事，不长一智 不入虎穴，焉得虎子 将欲取之，必先与之 两刃相割，利钝乃知
第四章 声调发音及训练 • 声调训练 六、综合训练
第四章 声调发音及训练 • 声调训练 六、综合训练
11．去声﹢阳平
戏曲 隽永 大海 梦想 壮美
12．去声﹢上声
第四章 声调发音及训练 • 声调训练 四、四字词声调训练
1．同调相连 江山多娇 息息相关
居安思危
卑躬屈膝
2．四声顺序 千锤百炼 山明水秀
深谋远虑
中流砥柱
3．四声逆序 破釜沉舟 调虎离山
弄巧成拙
万马齐喑
4．四声交错 名不虚传 当机立断
鸟语花香
声调的主要作用就是区别不同的字。另外，声调还可以 增强语言的节奏感和感染力，使汉语具有抑扬顿挫的曲折美 。
第四章 声调发音及训练 • 声调概述 二、调值、调类、调号 • （一）调值
概念
1
第四章 声调发音及训练 • 声调概述
二、调值、调类、调号 • （二）调类
1
阴平调 阴平调的调值为55，特点是声 音高而平，大体上没有升降变化， 声带始终绷紧，保持高音。
5高 4 半高 3中 2 半低 1低 （阴平）
第四章 声调发音及训练 • 声调概述
二、调值、调类、调号 • （二）调类
5高 4 半高 3中 2 半低 1低 （阳平）
2
阳平调 阳平调的调值为35，特点是声 音由中音升到高音，声带由不松不 紧逐渐绷到最紧。
第四章 声调发音及训练 • 声调概述
二、调值、调类、调号 • （二）调类

普通话4--声调ppt课件

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石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。 氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。 是时，适施氏适市。氏视十狮，恃矢 势，使十狮逝世。氏拾是十狮尸，适 石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室 拭，氏始试食十狮尸。食时，始识是 十狮尸实十石狮尸。试释是事。
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声调辨正
一般来说，方言和普通话在声调上 的差别主要有三点：①调类不同；②调值 不同；③入声保留或归并的情况不同。 注释：入声是古四声的一类，它的发音特 点是韵母后边带一个塞音韵尾，由于气流 受到塞音的阻塞，因此入声字读音短促， 不能延长。如“学”、“绝”、“白”等 是古代的入声字。在今天的某些方言中仍 存在入声字。其发音特点可以通过“入声 短促急收藏”这句话体现出来。
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4、绕口令训练
黄毛猫偷吃红糖包
王家有只黄毛猫， 偷吃汪家红糖包， 汪家打死王家的黄毛猫， 王家要汪家赔黄毛猫， 汪家要王家赔红糖包。
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小柳和小妞 路东住着刘小柳，路南住着牛 小妞，刘小柳拿着大皮球，牛小 妞抱着大石榴，刘小柳把大皮球 送给牛小妞。牛小妞把大石榴送 给刘小柳。
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拖拉机 一台拖拉机，拉着一张犁， 拖拉机拉犁犁翻地，翻地翻得 深又细， 拖拉机出的力，犁翻的地， 你说是犁犁的地还是拖拉机翻 的地？
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【对比练习】
间隙——见习 歼击——见机 矫正——校正 雷击——累积 离异——礼仪 年景——念经 贫瘠——品级 平局——凭据 栖息——奇袭 汽笛——启迪 劝解——劝戒 儒教——乳胶 鲜鱼——闲语 佳节——假借 鸳鸯——远洋 展览——湛蓝 题材——体裁 医务——遗物 心计—心机——心急 血型——血腥——血性 景致——精致——径直 侵蚀——寝室—琴师 雨季——预计——淤积 战士——展示——战事 事实——实施——史诗 政变——争辩——整编

声调普通话声调教学PPT

易错：调值不够高，发成44、33。 原因：声带没绷紧。 解决：在阴平音节前面加阳平音节来练习： 霞光 实施 读书 齐心 红花
阳平
调型：中升型。调值：35，由中音上升到最高音。发音 特点：先低后高，中度上扬，起音不要过猛。由中到高 往上升
举例： 鹅 吴 农 强 华 活 明
易错：调值升得不够高，而起点偏高
兵种 钢笔
参考 颠倒
多少
阴+去
车辆 工具
吃饭
冬至
翻地
目标： •感受四声发音准确度 •通过字音感受气息控制 高原广阔 深谋远虑 优柔寡断
思前想后 飞檐走壁
山河美丽 三国鼎立
• 上行阳平注意气的支撑 • 下行上声注意托住气，高音不挤，低音不
散 • 练习材料：教材p51~54
称成骋秤
身
神
沈
甚
嚷
瓤
攘
让
通过气息控制，可以弥补声调调值不到位的问题。
声调练习时，容易出现的问题有： 阴平：调值高度不够 阳平：力量不集中，容易拐弯 上声：容易硬拐弯 去声：下不来，把51发成53
声调发音与气息协调口诀（“啊”音）
阴平：起音高平莫低昂，气势平均不紧张。
气息要平稳，从头到尾不能有变化。
阳平：从中起音向上扬，用气弱起逐渐强。
像打气一样，越往上气越足，用气把声音推上去，注意气要拉 住，避免高音窄。
上声：上声先降转上挑，降时气稳扬时强。
降的时候对气息要求不高,扬的时候再上去,气息像在U型管滑 动,不能硬拐弯。可以用夸张的上声体会气息下沉的感觉, “好”
去声：高起直降向低唱，强起到弱气通畅。
原因：开始发音时声带过度紧张，后面又没有绷到最紧
解决：在阳平音节前加去声音节来练习。去声末尾声带 完全松弛，可以避免声带紧张
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• 声调是依附在音节上，发生在一定时间内， 由声带颤动频率的高低长短的变化来变异的 语音现象，汉语中一个汉字基本代表着一个 音节，所以，声调又可以叫做字调。
ppt课件
5
声调系统的发展
• 上古汉语有没有声调，如果有，有几个，文献不 足，比较难以确定。
• 中古汉语——平、上、去、入四个声调——“四 声”。 汉魏以后，学者们才渐渐意识到汉语的语音构
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练习
• 参加 • 联合 • 情感 • 古典 • 日月
西安 驰名 描写 北海 大厦
播音 临时 难免 领导 破例
工兵 吉祥 迷惘 鼓掌 庆贺
拥军 灵活 平坦 广场 宴会
丰收 豪华 旋转 展览 画像
ppt课件
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声调练习
• 题墨松图 • 李方膺 • 一年一年复一年， • 根盘节错锁疏烟。 • 不知天意留何用， • 虎爪龙鳞老更坚。
江山多娇
•5 •4 •3 •2 •1 35
中升调
阳平
人民团结 群情昂扬
ppt课件
•5 •4 •3 •2 •1 214
降升调
上声
•5 •4 •3 •2 •1 51
全降调
去• 声
党委领导 理想美好
创造世界 胜利在望
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普通话声调的调类和调值综合表：
调类 阴平 阳平 上声 去声
调值
调型 高平 中升 降升 全降
视频：爱我你就抱抱我-10种方言
ppt课件
24
调值相同的字，可能分属不同的调类。
如调值同是35，在普通话属阳平调，在武 汉话里却是去声而调值同是55，在普通话中 是阴平，在济南话中是上声。
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25
花红柳 绿 北京 55 35 214 51 武汉 55 313 42 35 沈阳 44 35 213 53 天津 11 45 24 42 济南 213 42 55 31 开封 24 52 55 313
。
视频：粤语的声调
ppt课件
23
普通话与方言、方言与方言调值与调类关系
1.调类相同的字，调值并不一定一样。
比如“方”，在普通话、济南话、浙江绍兴话中都 属阴平类，但在普通话中其调值是55，济南话中的调 值是213，浙江绍兴话的调值则是41。
2.调类与普通话一样是阴平调，但调值不同。
如天津话“山”和广州话的“山”，天津话里的 “山”是低平调，广州话的是高降调。
ppt课件
8
• 声调的变化与音长、音强、音高都有
关系，但本质上是由音高决定的。
• 声调在汉语里具有区别意义的作用
例如： wuli：物理、物力、无理、无力、屋里 、五里、武力、无利 zhengzhi ：政治、整治、争执、正直、 整枝、正职
声母、韵母都相同，由于声调不同，就 分别代表不同的意义。
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三 调类和普通话声调
一、调类
调类就是声调的分类，是按照声调的实际读法 （即调值）归纳出来的。
普通话有四种基本的调值，就有四个调类。汉语方 言中，调类最少的有三类，最多的有十类。
ppt课件
17
二、普通话声调
标五 度
•5 •4
竖
•3
•2
•1
调
55
值
调
高平调
型
调 类
阴平
调
—
号
春天花开
例 字
ppt课件
13
五度竖标法的制作原理：
画一条竖线，分成 四格五个调域，自下而 上用1、2、3、4、5代表 低、半低、中、半高、 高五度；
在竖线的左侧，自左向右画一条线把音高随 时间而产生的变化描画出来。这条线的高低曲折 反映的就是声调的调值。
ppt课件
14
需区别的一对概念：
调型是声音高低升降的变化模式。例如55为高 平调型，35为中升调型，214为降升调型，51为全 降调型。
以上各地方言中，调类一般没有多大出入，只 是调值差别很大。调值上相差一点，读音就不一 样。
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声调难点
• 阴平要保持高而平稳；高 山 花 开
• 阳平要升高，不能带拐弯；阳 铜 谁
• 上声先降后升，曲折明显；走 纸 扯
• 注意克服入声。
• 调值错误 • 如：55——22 • 214——211
有停顿和跳跃。
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调值的描写
现代汉语调值最基本的类型有平的、升的、降的、 曲折的四种。
二十世纪三十年代初，赵元任发明了五度竖标法，使 调值的描写走上了科学的道路。
阴平是高平调，调值为55；调号：ˉ 阳平是中升调，调值为35；调号：ˊ 上声是降升调，调值为214；调号：ˇ 去声是全降调，调值为51。 调号：ˋ
调号是声调的符号，即把五度竖标法的图形简 化为一种不标刻度的声调符号。“ˉ、ˊ、ˇ、
ˋ” 。
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如何念准普通话调值
①、在吐字发音时，要避免调值明显偏低或 偏高，要避免将普通话四声相对高点或低点 念得明显不一致。
②、不同声调的调形和调势要念得正确，特 别要注意阳平和上声的调形、调势。
③、普通话四个基本调值的音长并不完全一 样。上声最长，其次是阳平，再其次是阴平， 去声最短。
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汉语是有声调的语言，声调是普通话和任 何一种汉语方言语音的最显著和最基本的特 征，反映着语言的基本面貌。普通话音节中， 声调是必不可少的。
在世界语言之林，汉语属于汉藏语系。 跟英法等印欧语系的语言相比较，汉语语言 的最大特点是：声调区别意义。
声调就是一个音节高低升降曲直长短的 变化形式
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声调训练绕口令
• 妈妈给我四十四个钱，跑到施家丝店里 买丝线。花了四个钱，买了四根白色细 丝线，花了四十个钱，买了十四根红色 细丝线。（阴平、去声）
成中有声调这一因素，不过直到齐、梁年间才正确 地归为四类，当时由于刚刚发现四声，了解的人很 少。梁武帝（萧衍）是一个有文化的人，还问什么 是四声，就是一个证明。直到陆法言（隋）《切韵》
一书出来，把比较重要的汉字的声调全部确定之 后，四声的知识才逐渐为越来越多的人所掌握。 • “平分阴阳” “浊上变去 ”
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四 调值与调类的关系
在一个方言里，调值决定调类，有几种
调值的基本变化形式，就有几个调类。各方
言区的调类数量不尽相同，最少的方言区只
有三个，如河北滦县话、山东烟台话；最多
的有十个调类，如广西玉林话。多数方言的
调类为四到六个，如沈阳话、兰州话、成都
话有四个调类，上海话有五类，客家话有六
类，厦门话有七类，广州话有九个调类等等
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二、调值、调类、调号
1、调值、调型、调号
调值——指声调的实际读法，即声调高低升降的具
体变化。调值的确定通常采用“五度标调法”。
调型——即声调的类型，指声调高低、升降的变化
模式。调型大致可分为平、升、降、曲折四大类。
调号——即声调的符号，指标写声调所用的简单明
了的符号。即把五度标调法的图形简化为一种不标刻
35——13
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易读错字
•呕 沤 褒 糙 氛 竿 瑰 脊 豇 粳 •菌 殉 沏 佘 疵 癖 剽 鳔 瞟 •蛰 嗑 癣 舷 秸 凹 荫 狩 刽榈 •憎 痤 掖 暂 阜 档 泞疱 滓 诌
绉酗 恃漱豢臼 阄 孑孓梵 犷 诲 灸 框 卓 挫 酵 绢 龅煲
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呕(ǒu) 沤(òu) 褒(bāo) 糙(cao) 氛(fēn) 竿(gān) 瑰(gui) 脊(jǐ) 豇(jiāng) 粳(jīng) 菌(jūn) 殉(xùn) 沏(qī) 佘(shé) 疵(cī) 癖(pǐ) 剽(piāo) 鳔(biào) 瞟(piǎo)蛰(zhé) 嗑(kē) 癣(xuǎn) 舷(xián) 秸(jiē) 凹(āo) 荫(yīn) 狩(shòu) 刽(guì) 榈(lǘ)憎(zēng) 痤(cuó) 掖(yē) 暂(zàn) 阜(fù) 档(dàng) 泞(nìng) 疱(pào) 滓(zǐ) 诌(zhōu) 绉(zhòu) 酗(xù) 恃(shì) 漱(shù) 豢(huàn) 臼(jiù) 阄(jiū) 孑(jié) 孓(jué) 梵(fàn) 犷(guǎng) 诲(huì) 灸(jiǔ) 框(kuàng) 卓(zhuó) 挫(cuò) 酵(jiào) 绢(juàn) 龅(bāo) 煲(bāo)
➢ 教学重点 普通话与方言在声调上的区别；反复练习普通话 的阳平和上声。
➢ 教学难点 普通话声调的完整性；纠正学生的吃音现象。
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普通话是我们的职业语言！
第一节 普通话声调概述
• 概念：声调是贯穿整个音节的高低升降的变 化语音形式。
• 汉字字音结构由3部分构成，字音的起始部 分是声母，声母后面的部分是韵母，除此之 外还有就是贯穿整个字音的声调。
• 阳上 华北 黄海 遥远 泉水 勤恳 民主 情感 描写 难免 迷惘 平坦 旋转
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四字词声调练习
(1)按四声顺序排列 山河美丽 天然宝藏 光明磊落 中流砥柱
千锤百炼 身强体健 精神百倍 心明眼亮
(2)按声母顺序排列
百炼成钢 波澜壮阔 暴风骤雨 壁垒森严 排山倒海 喷薄欲出 鹏程万里 普天同庆 满园春色 名不虚传 满腔热情 目不转睛 发愤图强 翻江倒海 丰功伟绩 赴汤蹈火
去声高起直送向下降，强起到弱要通畅。
用两个字概括就是： 阴平----高平，阳平—高升，
上声---低曲， 去声---全降 普通话声调也可简单概括为：
一平、二升、三曲、四降
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三、古今调类比较
平分阴阳 浊上变去 入派三声
古四声
平声