五年级下册语文试题--句子专项检测 人教部编版(含答案)

五年级下册语文期末复习·句子（修辞、仿写）题型专练卷时间:90分钟满分:100分一、选择题。

1.对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )A.孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗?(反问)B.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。

(拟人)C.他有电话手表吗?没有。

(设问)D.花儿开了，就像睡醒了似的。

(比喻)2.下列句子使用拟人手法的一项是( )A.你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板，你堪称军神。

B.长毛山羊们安闲地欣赏着属于它们自己的王国。

C.众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。

D.如果只有孤零零的一个月亮，未免显得有点儿孤单。

3.下列句中运用了夸张修辞手法的一项是( )A.小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

B.飞流直下三千尺。

C.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

D.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

3．“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？（）A．有如千万朵盛开的白莲。

B．像从什么仙境飘来的片片白色的羽毛。

C．像千万条闪耀的银链。

D．仿佛落入人间的朵朵银棉。

4．下列句子运用的修辞手法与其他三项不相同的一项是( )A．那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。

B．头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。

C．哈，多么好玩！多么开心！D．只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。

5.下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（）例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。

A．月亮一露面，满天的星星惊散了。

B．我的心激动得好像要跳出了胸膛。

C．春天像小姑娘，一切都是那么美好。

D．他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。

6．下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是（）A.我怎么敢跟都督开玩笑？（反问）B.与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。

小学语文五年级下册第四单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、选择下列句子所用的描写方法。

(填序号)(14分)A.神态描写B.动作描写C.心理描写D.语言描写1.“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去!”兵士说道。

( )2.沃克医生的验上浮出慈祥的神情。

( )3.我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点几酸酸的，有点几凄凉。

( )4.“你是军人！”沃克医生一针见血地说。

（）5.他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势。

（）6.主席黯然的目光转向窗外。

（）7.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。

（）二、按要求完成下列各题。

(45分)1．病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经，而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”（改为转述句）__________________________________________________________2．那一次次地分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？（改为陈述句）___________________________________________________________3.写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。

（缩句）___________________________________________________________4．我从事革命斗争，已经近十余年了。

(修改病句)___________________________________________________________5．像你这样当大官的人会没有钱！(换一种说法，不改变句子意思)___________________________________________________________6．崭新的白床单居然．．被抓破了。

句子专项训练（一）1.这里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

（改成肯定句）________________________________________________________________2.八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

（仿照示例，补写下面的句子）腊月，天真冷。

________________________，________________________，_ _______________________。

3.花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像在说话似的。

（仿写排比句）____________，就像________________________。

____________，就像_____ ___________________。

____________，就像________________________。

4.按要求写句子。

（1）倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）________________________________________________________________（2）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句） ________________________________________________________________5.品析句子。

（1）他笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。

”人物：__________ 描写方法：__________描写性格特点：____________________（2）欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。

”人物：__________ 描写方法：__________描写性格特点：____________________（3）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。

句子专项测试卷一、按要求改写句子。

（20分）[句式练习]1.（名校期末真题）我们情不自禁地凝望眼前这棵屹立在黄沙中的柳树。

（缩句）_____________________________________________________________________2.刷子李刷好了墙。

（扩句）_____________________________________________________________________ 3.(北京市第一实验小学学业考)屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ 4.大家都知道刷子李刷墙的本领高。

（改为双重否定句）_____________________________________________________________________ 5.沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”（改为转述句）_____________________________________________________________________ 6.他永远不受外物冲撞。

他曲线优美，处处显示着养尊处优。

（用关联词连成一句话）_____________________________________________________________________ 7.武松赤手空拳打死了老虎。

（1）改为“把”字句：________________________________________________（2）改为“被”字句：________________________________________________ 8.这时候大雾漫天。

（改为夸张句）_____________________________________________________________________ 9.成群的骏马在草原上飞驰。

部编人教版五年级语文下册句子专项练习（含答案）1. 发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒词简要写下来。

干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。

我们回敬。

（1）干部的祝酒时可能说：______。

（2）老翁的祝酒时可能说：______。

（3）我们回敬他们时可能说：______。

2. 仿照例句写句子。

随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。

3. 根据要求调换词序，重组句子。

①这句话完全没有错。

（使句子意思发生改变）②最大的一穗就是你们刚刚摘下的。

（不改变句子意思）4. 用句子中划线的词语造句。

①6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家。

②在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。

5. 按要求写句子。

（1）用“运气”的不同读音造句。

yùn qì：______。

yùn qi：______。

（2）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。

（用划线词语造句）（3）这是一条伟大的路。

（改为感叹句）（4）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。

（改成陈述句）6. 按要求写句子。

①春天来了，小草绿了。

（用比喻的方法把句子写具体、生动）②小河流淌着。

（用拟人的方法扩句）③李敏知道自己错了。

李敏心情很沉重。

（用关联词合并成一句话）④只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。

（修改病句）7. 理解句子：那位阿姨为奶奶推着门，“一直等到她跟上来，才松开手”。

8. 按要求写句子。

（1）长城顺着那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来，而向南面伸展开去。

（改为比喻句）（2）饺子翻腾。

（扩写句子，不少于两处）（3）山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！（缩句）（4）强强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”（改转述句）（5）著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。

第二单元句子专项练习一、在括号里填上合适的关联词语。

1．（）不打好扎实的基本功，（）很难学好更深的学问。

2．我们（）加快经济建设的步伐，（）能缩小与发达国家的差距。

3．我国人民（）能战胜灾害，（）万众一心。

4．（）把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙（）会跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

5．小刚（）回到家，（）开始学习英语。

二、下面的句子换成现在的说法应该怎样说？1.国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。

_________________________________2.盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。

________________________________3.夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

______________________________4.我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”_______________________________5.里面且是宽阔，容得千百口老小。

_______________________________三、下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．尼罗河是埃及生命的摇篮。

B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？D．我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着……四、选择合适的关联词语填空。

不但……而且……无论……都……一……就……不是……而是……因为……所以……宁可……也不……1．达·芬奇（）画什么，（）能又快又准地画出来。

2．北京（）是中国的政治经济中心，（）是中国的文化中心。

3．同学们（）来到教室，（）拿出语文书读课文。

4．（）没有美，（）我们缺少发现美的眼光。

5．共产党员（）站着死，（）跪着生。

6．（）他双目失明，（）工作起来困难很大。

五、选择合适的词语填空。

改进改正改善改变1．学生有错误，（）了，就是好孩子。

2021年部编人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求写句子。

1．这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）_____________________________________________________2．松鼠是小动物。

（扩句，至少扩两处）__________________________________________________3．桂花很香。

（改为夸张句）__________________________________________________4．喂，到淮商超市怎么走？（改为礼貌用语）____________________________________________________5．我们做事要成功，就得有恒心，不怕花时间和力气。

正如一句谚语说得那样：“____________________________，____________________________。

”二、句子游戏。

1．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

（改为反问句）___________________________________________________2．一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着恬静的村庄。

（缩句）__________________________________3．海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以发誓我说的千真万确。

”（改为转述句）__________________________________________________________4．太阳升起，小鸟飞出树林。

（把句子写具体）________________________________三、照样子，改写句子。

例：巴迪的诗写得精彩极了！难道巴迪的诗写得不精彩吗？1．妈妈舍不得给你这么多钱。

____________________________________________________2．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。

句子练习真题检测卷-小学语文五年级下册部编版1．（2022春•禅城区期末）句子训练。

（1）孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。

”（改为转述句）（2）体会下面句子表达特点，再选择一种情景写一写。

例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。

游子回到家乡雨点儿落在窗玻璃上云朵在天空飘荡（3）读例句，照样子选择一种情景写一写。

例：八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

忙冷快辣（4）我对“君子坦荡荡，小人长戚戚”这句话的理解是：（5）为了避免这种情况不再发生，我们对全校进行了安全大检查。

（用修改符号在原句修改病句）2．（2022春•高邑县期末）按要求完成句子练习。

（1）十万支箭，三天怎么造得成？（改写成陈述句）（2）①中国女排精神，就是通过世界体育大舞台，具体而形象地阐释了中华民族精神，他是中华民族精神的一个组成部分之一。

②这种精神激动着更多的中国人，在自己的岗位上，在自己的人生舞台上书写美好的未来。

句①有语病，请写出修改好的句子：。

句②有语病，请写出修改好的句子：。

（3）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。

（仿照句子的表达特点，写一写“云朵在天空飘荡”的情景）（4）对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上我那心爱的小月亮。

（你有什么心爱的事物？运用句中的手法写一写。

）3．（2022春•双城区期末）用修改符号修改病句。

（1）操场上摆满了要做核酸的同学。

（2）昨天傍晚下了一夜的雨。

4．（2022春•马山县期末）按要求写句子。

（1）读句子，按要求完成练习。

八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

从下面的字中选一个，展开想象，照样子写句子。

慢 甜 闲 黑（2）读句子，注意加点的部分，体会表达效果，再照样子写一句。

手术台上，一向．．从容镇定的沃克医生，这次．．双手却．有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

部编版五年级语文下册第五单元《句子》专项检测卷（含答案）时间:60分钟满分:100分得分:_________一、判断下列句子运用了什么修辞手法。

1.两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，批在了一起。

( )2.他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。

( )3.拆开信一看，啊?难道他了？ ( )二、下面的句子各采用了什么手法刻画人物?把正确答案的序号填在括号里。

A.外貌描写B.神态描写C.语言描写D.心理描写E.动作描写1.小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

（）2.他把两眼睁的的溜圆。

（）3.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。

（）4.总想使巧招，下冷绊子。

（）5.“要不——摔跤。

”（）三、请在括号里加上动作、神态描写，使句子更具体。

1．妈妈( )说：“你作业没做完，为什么要看电视？”2．小东( )说：“这个节目太好看了，您让我看完了再做作业，行吗？”3．妈妈( )说：“不行，必须马上去做作业！”小东只好含着泪，关掉电视。

四、按要求写句子。

1.我把叶子翻来覆去看了半天，(改为“被”字句)__________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.每刷完一面墙，必须得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。

(仿写连动句)_________________________________________________________________ 4.《他像一棵挺脱的树》的作者是老舍的作品。

(修改病句)_________________________________________________________________ 5.他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。

部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-陈述句改反问句、反问句改陈述句讲解及练习题（附答案）一、陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）. （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）. （3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（.）改为问号（?）【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样.在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?【例2】：我们不能浪费时间.将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。

改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢?练习：1、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

10、我们不能被困难吓倒。

11、你们没看见过这样的总理。

12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

13、这潮湿冰冷的地面不能睡。

14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

15、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

16、地球是人类的母亲，生命的摇篮。

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

19、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。

20、游览了长城，我受到了教育。

21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

22、这个世界上应该有您最想要的东西。

【部编】人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)专题三部编五年级下册句子专项练一、选择。

1.下面四句话属于祈使句的是（）A．开花，多么有意思啊！B．他不得不去拉黄包车。

C．大娘，停住您送别的脚步吧！D．还有人活着吗？2.和例句句意不同的一句是（）例句：蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？A．蝴蝶飞得那么快，不会追不上。

B．蝴蝶飞得那么快，追不上。

C．蝴蝶飞得那么快，怎么可能追不上？D．蝴蝶飞得那么快，追得上。

3.给下列病句原因排序，正确的一组是（）A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。

B.一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。

C.XXX穿上棉衣和帽子走出了家门。

D.济南的冬天，是个美丽的地方。

①搭配不当②重复啰唆③概念不清④次序颠倒A．④②①③B．③④①②C．②③①④D．①②③④4.以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。

B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。

C．XXX被授予2019届优秀毕业生的称号。

D．XXX任事很果断，从不滞滞泥泥。

5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．尼罗河是埃及生命的摇篮。

B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？D．我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着……6.以下诗句应用的修辞手法排序精确的一项为哪一项（）A.七八个星天外，两三点雨山前。

B.敲成XXX穿XXX，忽作玻璃碎地声。

C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

①对偶②比喻③夸张④意味⑤借喻⑥反问A．①②③④B．①⑤③④C．④⑤⑥①D．④⑤③①7.下列句子，关联词语使用不正确的一项是（）A．即使前路千难万险，我就勇往直前。

B．无论出于哪种考虑，我认为都是绝妙的。

C．因为XXX换了马的出场顺序，所以最后转败为胜了。

D．如果XXX造不成十万支箭，就会受到惩罚。

2020部编人教版五年级语文下册句子专项同步练习（含答案）1. 每一个人都有一双发现美的眼睛，你从生活中“极普通的事物”中捕捉到了怎样的美？照样子，写一写。

例：我从低垂的稻谷身上，感受到了谦虚的美。

①我从______身上，感受到了______的美。

②我从______身上，感受到了______的美。

2. 即将小学毕业，让我们给同学送去祝福：如果一滴水代表一个祝福，我愿送给你一条河流；如果______，我愿______。

3. 仿写句子。

选择了高山，你就选择了坎坷；选择了______，你就选择了______；选择了______，你就选择了______。

4. 按要求写句子。

（1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。

（缩句）（2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句）（3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）（4）时间一去不复返。

我们要更加珍惜时间。

（用关联词语连成一句话）5. 句式变换。

（把下列句子改为陈述句）（1）如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？（2）你怎么能说这道题难呢？（3）难道我们不应该主动去帮助他吗?（4）雪山不是已经走过来了吗?6. 按要求写句子。

（1）水向田里流去。

（扩写句子）______水______向田里流去。

（2）风筝被风吹得无影无踪。

（改把字句）7. 仿写句子。

（1）春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是______；秋天的树是______；冬天白勺树是______；（2）走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，______。

8. 按要求改写句子。

①今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。

（缩句）②千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。

（仿写句子）9. 用修改符号修改下面这段话。

那天，父亲看到我自己创造的青花，露出了脸上欣慰的笑容，也终于窥破了当初父亲故意打破那尊青花的心机，修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到。

1.根据要求，完成句子练习。

（1）这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。

（改成反问句）（2）我们班取得了竞赛的第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

（用修改符号修改病句）2.按要求写句子。

（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）（2）小指的用处则更渺小，只是．．掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已．．。

（用加点词语仿写句子）3.按要求完成句子。

（1）翻译下面的句子。

父不在,乃呼儿出。

（2）将下列句子改成比喻句。

雨点打在玻璃上叭叭直响。

（3）在我认识的动物中,我最喜欢忠诚的狗,例如,又如。

4.将下列句子补充完整,再选择合适的句子填空。

(填序号)A.君子喻于义, 。

B.君子坦荡荡, 。

C.多行不义, 。

D. ,仁之端也。

（1）。

我认为做人要讲究道义,这样才有立足之地,如果只是一味地看重“利”,是不是太庸俗了呢?（2）。

一个人若是不仁义的事情做多了,必定会自取灭亡。

5.按要求写句子。

(1)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)(2)有一次我想起了自己的发现,情不自禁．．．．笑出了声音。

(用加点的词语写句子)(3)你去劝劝他,过去的往事就不要再提了。

(修改病句)6.把下列句子按一定顺序排成通顺的短文，序号写在前面的括号里。

（）就这样，挚友被押解起来，米卢司赶回家乡……（）然而就在准备行刑时，他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。

（）很多人知道下面这个故事。

（）在场的人无不为两个人的友情所感动，当权者也当即决定释放米卢司。

（）上述故事可能不适用于现代社会的法律，但是它所包含的情感却不会过时。

（）一个名叫米卢司的人犯法当死。

（）……规定的期限眼看到了，米卢司却还是不见踪影。

当权者以为他再也不可能回来了，就把米卢司的挚友押解到刑场。

（）临刑前，他的挚友向当权者请求，希望给米卢司一个机会，让他回家去与父母见最后一面；如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来，他的挚友表示愿意替他担当死罪。

7.按要求完成句子。

(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。

五年级语文下册期中句子专项训练二1.歌声似乎好像比什么语言都要更响亮，都更感人。

（修改病句）2.妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。

”（改写为第三人称转述句）3.风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！（仿写拟人句）4.鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。

（缩句）5.我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。

（缩句）6.从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

（改为肯定句）7.楚王说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

”（改为转述句）8.她的眼睛显得异常可爱。

（改为比喻句）9.在这个安全的地方。

不至于被该死的德国佬发现。

（用恰当的关联词连成一句话）10.(北京市第一实验小学学业考)德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

（缩句）11.猛然间，一个浪头也吞没了他。

（改为“把”字句）12.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

（仿写句子）13.捐出70元。

能帮助非洲的孩子挖一口井。

（用恰当的关联词连成一句话）14.小梁的话一次次被老班长打断，小梁知道老班长已经做出了选择。

（改为“把”字句）15.一座古朴的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。

（缩句）16.大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。

（缩句）17.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为陈述句）18.十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）19.二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。

（缩句）20.你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？（改为陈述句）21.晏子智对楚王的故事真实大快人心。

（改为反问句）22.多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。

（改为反问句）23.爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系！（改为反问句）24.这也为后来李姓人口的快速增长奠定了基础。

（缩句）25.(北京市第一实验小学学业考)哥伦布把一封写给女皇的信和一张美洲地图密封在一个瓶子里。

部编人教版小学五年级下册语文改写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按照要求完成句子。

1．声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。

（修改病句）_____________________________2．海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。

”（改为转述句）_____________________________3．根据词语的不同含义，分别写句子。

便宜：①小利益；②花费很少，价格低。

（1）用意思①写句子：______________________（2）用意思②写句子：______________________4．把下面成语的意思用具体的情景表现出来。

怒目圆睁：______________________________二、按要求完成下列句子。

1.搭石连接着小路。

（扩句）_____________________________________________________________________ 2.地道战是我国抗日战争史上惊人的奇迹。

（缩句）_____________________________________________________________________ 3.被王母娘娘抓住受重罚。

织女要试着留在人间。

（用关联词连接这两个句子。

）_____________________________________________________________________ 4.秦王只得击缶助兴。

（双重否定句）_____________________________________________________________________ 5.把成语表达的意思用具体的情景写出来。

悠然自得：__________________________________________________________________________________________________________________________________________6.用“姿态”写两个句子。

1.把下列歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。

(填字母)A.__________________——照旧(舅)B．孔夫子搬家——__________________C.咸菜烧豆腐——________________D．________________——开动(冻)了E.梁山泊军师——________________F．隔着门缝吹喇叭——________________（1）莫言获得2012年诺贝尔文学奖，如今他已是________，但他仍然是那么谦虚。

（2）他沉迷于网络游戏无法自拔。

老师批评，父母责骂，他仍是________。

（3）明明周末和爸爸下棋，他一次也没赢，他不好意思地说：“我今天真是________。

”2.按要求写句子。

（1）借助人物的语言、神态、动作等描写，写出以下情景。

①焦急地等待：②大吃一惊：（2）仿照句子，联系自己的生活实际，写出前后不同的表现。

平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.按要求写句子。

(1)他双手紧紧抓住身下的白床单。

①缩句:______________________________________________________________②改为“把”字句:____________________________________________________(2)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?①改为陈述句:________________________________________________________②改为双重否定句：___________________________________________________4.按要求写句子。

部编版小学语文五年级下册句子专项训练(含答案)小学五年级语文下册专项训练句子专项一、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“√”。

(5分)例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。

1.没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。

(√)2.我们不会不爱这造福于人类的绿叶。

()3.我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢。

()4.没有一个人爱这造福于人类的绿叶。

()5.谁不爱这造福于人类的绿叶呢。

()改写：请在第2句话中加入“都”字，改为“我们都不会不爱这造福于人类的绿叶。

”二、分析下列句子分别使用了什么修辞手法，填在括号内。

(12分)1.这件事怎能不是你的错呢？(反问)2.危楼高百尺，手可摘星辰。

(比喻)3.学如逆水行舟，不进则退。

(比喻)4.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

(拟人)5.如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯。

就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。

(排比)6.路是怎么来的？路是从没有路的地方踏出来的，是从有荆棘的地方开辟出来的。

(反复)改写：无需改写。

三、为下列句子填上恰当的关联词。

(6分)1.河水十分清澈，从远处看就像一条明如玻璃的带子。

(就)2.在洪水到来之际，老汉牺牲自己，让一个老百姓受到伤害。

(而且)3.我童年时的发现没有科学根据，还是有一定道理的。

(虽然)改写：无需改写。

四、按要求写句子。

(24分)1.XXX守卫着边疆。

(扩句)扩句：白杨高大挺拔，像一位军人一样守卫着边疆。

2.那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。

(缩句)缩句：那庞大的身躯，屈膝点头时竟像彬彬有礼的绅士。

3.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费了这壶救命之水。

(改为反问句)改写为反问句：难道把水倒下去，吸水器不出水，就不是XXX费了这壶救命之水吗？4.XXX说：“XXX若有诚意换璧，我就把璧交给他。

”(改为转述句)转述句：XXX表示，如果XXX有诚意换璧，他就会把璧交给他。