微专题三 化学用语

化学用语汇总范文下面是一些化学用语的汇总：1. 元素（Element）：指的是一种由相同类型的原子组成的物质，例如氧气（O2）。

3. 分子（Molecule）：由两个或更多原子通过共享或连接的化学键结合而成的化合物。

4. 原子（Atom）：由质子（正电荷）和中子（中性）构成核心，围绕核心运动的带有电子（负电荷）的基本粒子。

5. 化学键（Chemical bond）：将原子结合在一起的力量。

常见的化学键包括共价键、离子键和金属键。

6. 共价键（Covalent bond）：通过共享电子对而形成的化学键，常见于非金属元素之间。

7. 离子键（Ionic bond）：由正负电荷之间的吸引力形成的化学键，常见于金属和非金属元素之间。

8. 金属键（Metallic bond）：由金属原子之间的电子云形成的化学键，常见于金属元素之间。

9. 反应（Reaction）：化学物质之间发生的变化，包括反应物转化为产物和能量的转化。

10. 催化剂（Catalyst）：可以加速化学反应速率的物质，但本身在反应过程中不被消耗。

11. 中和反应（Neutralization reaction）：酸和碱反应生成盐和水的化学反应。

12. 氧化还原反应（Redox reaction）：涉及电子转移的化学反应，包括氧化剂和还原剂的反应。

13. 酸（Acid）：以释放氢离子（H+）为特征的化合物，常常具有酸性和呈酸味。

14. 碱（Base）：以释放氢氧根离子（OH-）为特征的化合物，常常具有碱性和呈苦味。

15.pH值：用来表示溶液酸碱性的指标。

pH值小于7表示酸性，大于7表示碱性，等于7表示中性。

16. 摩尔质量（Molar mass）：一个化学物质的摩尔质量是以克/摩尔（g/mol）来表示的，等于该物质的质量除以摩尔数。

17. 摩尔数（Mole）：化学反应中物质的计量单位，表示化学物质的数量。

18. 反应速率（Reaction rate）：化学反应中物质转化的速度。

专题03 物质构成的奥秘1．物质是由微观粒子构成的，下列物质由原子直接构成的是（）A．金刚石B．水蒸气C．氯化钠D．碳酸钠2．（2022上海交大附中一模）关于水分子的说法正确的是A．水分子是由氢原子和氧原子构成的B．水变成冰后，水分子是静止的C．水变成水蒸气后，水分子的体积变大了D．水分子可以保持水的物理性质3.（2022海南海南模拟）下列物质由离子构成的是A．氯化氢B．硝酸钾C．二氧化碳D．氦气4.（2022青海西宁模拟）从微观的角度解释下列现象，其中错误的是A．十里桂花飘香——分子在不停地运动B．金刚石和石墨的物理性质不同——分子构成不同C．水蒸发为水蒸气，所占体积变大——分子间隔变大D．1滴水中约含1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小5.（2022辽宁阜新市一模）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，这是因为A．分子的质量增大B．分子的间隔减小C．分子的数目减少D．分子的种类改变6.（2022青海西宁市教育科学研究院二模）下列对事实的微观解释不正确的是A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了B．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大C．墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动D．氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，其化学性质相同7.（2022上海长宁一模）关于相对原子质量说法正确的是A．相对原子质量的单位是 kgB．相对原子质量是一个比值，单位是 gC．某原子的相对原子质量在数值上是该原子的实际质量的 12 倍D．相对原子质量越大，原子的实际质量也越大8.下列宏观事实的微观解释错误的是（）A．墙内开花墙外香——分子是不断运动的B．6000升氧气在加压的情况下可装入容积为40升的钢瓶中——分子体积变小C．硫酸、盐酸有一些相似的性质原因——不同的酸溶液中都含有氢离子D．一氧化碳能燃烧二氧化碳不能燃烧——分子构成不同9.下列事实的微观解释中，不正确的是（）A．墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动B．蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了C．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大10. 某同学从衡阳到西藏旅游，到达西藏后，发现从衡阳带来的密封饼干包装袋鼓起了。

初三化学化学用语专题一、基本概念：【概念复习】1、分子：是的最小粒子。

2、原子：是的最小粒子。

分子和原子的本质区别是在中，。

构成原子的三种粒子是、和；其中带正电，带负电荷，不带电荷；在原子中，数= = 。

在原子中，相对原子质量= 数+ 数。

3、离子：带电的原子或原子团叫离子。

常见的原子团有、、、、。

【同步练习】1、下列微粒中，能保持水化学性质的粒子是（）A、H2B、O2C、2HD、H2O2、分子和原子的本质区别是（）A、分子能构成物质，原子不能构成物质B、分子比原子运动速度慢C、分子在化学变化中可以再分，原子不能D、分子大，原子小3、构成物质的三种基本粒子是、和；例如：二氧化碳是由许多的构成的，钙是由许多的构成的，厨房内的调味品食盐（主要成分氯化钠）则是由和构成的。

【基本概念】4、元素：是具有相同的即的同一类原子总称为元素。

由此可见，元素的种类决定于原子的核电荷数即核内质子数。

【同步练习】4、每个人都有自己独特的气味，训练有素的警犬可以根据人体气味识别犯罪嫌疑人。

请从微观角度分析警犬能闻到犯罪嫌疑人气味的原因是 ( )A．分子的质量小 B．分子不断运动C．分子间有间隔 D．在化学变化中，分子可以再分，原子不能5、元素的化学性质决定于（）A、中子数相同B、电子数相同C、最外层电子数相同D、质子数相同6、某矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013；锶：0.596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69。

这里的硒、锶、锌、钠、钙是指（）A、原子B、分子C、元素D、电子二、数字的表示意义1、前面的数字：表示微粒（包括分子、原子、离子的个数）▼▼▼化学式、元素符号、离子符号【同步练习】8、用元素符号或化学式及数字表示下列粒子：（1）两个氮分子；（2）三个钙原子；（3）两个水分子；（4）两个铁离子。

（5）两个五氧化二磷分子；（6）三个硫酸根离子。

（7）两个氢氧根离子；（8）两个硫离子。

专题03 化学微观意义、化学用语一．选择题1．（2020秋•浦东新区期中）能保持二氧化碳的化学性质的微粒的是（）A．二氧化碳分子B．二氧化碳C．碳原子和氧原子D．碳元素和氧元素2．（2020•普陀区二模）地壳中含量最多的金属元素是（）A．O B．Ca C．Fe D．Al 3．（2020•浦东新区三模）豆类、黑芝麻中富含能增强人体免疫力的硒（Se）。

这里的“硒”是指（）A．原子B．分子C．元素D．单质4．（2020•松江区二模）硅元素符号是（）A．S B．Sn C．SI D．Si 5．（2020•长宁区二模）水变成水蒸气的过程中发生改变的是（）A．分子种类B．分子间距C．分子的化学性质D．原子种类6．（2020•静安区二模）关于分子和原子正确的认识是（）A．化学变化中分子和原子都是可分的B．分子可以构成物质，原子不能直接构成物质C．分子和原子都是运动的D．化学变化中分子和原子种类都发生变化7．（2020•上海模拟）从分子的角度对某些操作或现象的分析，错误的是（）选项现象或操作分析A 桂花飘香分子是运动的B 给足球充气分子间有间隙C 水结成冰后体积变大分子间有间隙D 10mL水与10mL酒精混合后体积小于20 mL 分子体积变小A．A B．B C．C D．D 8．（2020•静安区一模）下列说法中正确的是（）A．二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成B．二氧化碳由碳、氧两种单质组成C．二氧化碳由二氧化碳分子构成D．二氧化碳分子由碳原子和氧分子构成9．（2020•静安区一模）对下列事实的解释错误的是（）事实解释A 湿衣服能晾干分子是不断运动的B 一滴水中约含有1.67×1021 个水分子分子的体积小C CO 有毒而CO2 无毒组成两种物质的元素不同分子间有间隔D 10mL 水和10mL 酒精混合后小于20mLA．A B．B C．C D．D 10．（2018秋•静安区期中）硒原子的核电荷数为34，质子数与中子数之和为79．下列有关硒原子的说法中，不正确的是（）A．核外电子数为34 B．质子数为34C．中子数为45 D．相对原子质量为79g 11．（2018秋•浦东新区期中）一个氧分子质量（单位：克）的计算表达式为（）A．（6.02×1023）÷32 B．16÷（6.02×1023）C．16×2 D．32÷（6.02×1023）12．（2014•宝山区二模）下列说法正确的是（）A．1摩尔氧中约含有6.02×l023个O2B．1摩尔CO2含有2个氧原子C．1摩尔CO2的质量为44克/摩尔D．1摩尔任何物质都约含6.02×l023个微粒二．填空题13．（2020秋•青浦区校级月考）用化学的视角看生活中的现象：（1）久置于空气中的澄清石灰水表面出现白色固体，说明空气中含有；（2）饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有；（3）在化学实验课上，同学们发现把100mL酒精与100mL水充分混合，发现混合后液体体积（填“大于”、“等于”或“小于”）200mL，说明。

化学用语一、化学常见物质的化学式1、单质：H2氢气O2氧气N2氮气C碳P磷S硫Fe铁Cu铜Hg汞2、化合物（1）氧化物：H2O水CO2二氧化碳CO一氧化碳SO2二氧化硫SO3三氧化硫P2O5五氧化二磷Fe2O3氧化铁Fe3O4四氧化三铁CaO氧化钙MgO氧化镁CuO氧化铜ZnO氧化锌FeO氧化亚铁MnO2二氧化锰 Na2O氧化钠（2）酸：HCl盐酸H2SO4硫酸HNO3硝酸H3PO4磷酸H2CO3碳酸H2SO3亚硫酸（3）碱：NaOH氢氧化钠KOH氢氧化钾Ca(OH)2氢氧化钙Ba(OH)2氢氧化钡Cu(OH)2氢氧化铜Fe(OH)3氢氧化铁Fe(OH)2氢氧化亚铁Al(OH)3氢氧化铝Mg(OH)2氢氧化镁（4）盐：NaCl氯化钠Na2CO3碳酸钠ZnCl2氯化锌CaCl2氯化钙KCl氯化钾Na2SO4硫酸钠CuSO4硫酸铜AgCl氯化银FeCl3氯化铁FeCl2氯化亚铁AlCl3氯化铝FeSO4硫酸亚铁Fe2(SO4)3硫酸铁ZnSO4硫酸锌CaCO3碳酸钙BaCl2氯化钡BaSO4硫酸钡KClO3氯酸钾KMnO4高锰酸钾K2MnO4锰酸钾KNO3硝酸钾Cu(NO3)2硝酸铜Hg(NO3)2硝酸汞NH4Cl 氯化铵NH4NO3硝酸铵(NH4)2SO4硫酸铵NH4HCO3碳酸氢铵NaHCO3碳酸氢钠Cu2(OH)2CO3碱式碳酸铜（5）有机物：CH4甲烷C2H5OH乙醇（酒精）CH3OH甲醇CH3COOH乙酸（醋酸）CO(NH2)2尿素，葡萄糖：C6H12O6淀粉：(C6H10O5)n二、常见物质的学名、俗名及化学式三、化学方程式按元素归类总结与氧有关的化学方程式：====2MgO 现象：燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光2Mg+O2点燃====SO2 现象：空气中是淡蓝色的火焰；纯氧中是蓝紫色的火焰；同时生成有刺激S+O2点燃性气味的气体。

====CO2 现象：生成能够让纯净的石灰水浑浊的气体C+O2点燃====2CO 现象：燃烧现象外，其他现象不明显2C+O2点燃====2P2O5 现象:：生成白烟4P+5O2点燃====Fe3O4 现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体3Fe+2O2点燃====2H2O 现象：淡蓝色的火焰2H2+O2点燃====2H2O+O2↑现象：溶液里冒出大量的气泡2H2O2MnO2====2Hg+O2↑现象：生成银白色的液体金属2HgO△====2KCl+3O2↑现象：生成能让带火星的木条复燃的气体2KClO3MnO2====K2MnO4+MnO2+O2↑现象：同上，2KMnO4△跟氢有关的化学方程式：====2H2O 现象：淡蓝色的火焰2H2+O2点燃Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑现象：有可燃烧的气体生成Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑现象：同上Fe+H2SO4 ==FeSO4+H2↑现象：变成浅绿色的溶液，同时放出气体2Al+3H2SO4 ==Al2(SO4)3+3H2↑现象：有气体生成Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑现象：同上Mg+2HCl==MgCl2+H2↑现象：同上Fe+2HCl==FeCl2+H2↑现象：溶液变成浅绿色，同时放出气体2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑现象：有气体生成△H2+CuO====Cu+H2O 现象：由黑色的固体变成红色的，同时有水珠生成高温2Fe2O3+3H2 =====2Fe+3H2O 现象：有水珠生成，固体颜色由红色变成银白色跟碳有关的化学方程式：====CO2(氧气充足的情况下) 现象：生成能让纯净的石灰水变浑浊的气体C+O2点燃====2CO(氧气不充足的情况下) 现象：不明显2C+O2点燃高温C+2CuO=====2Cu+CO2↑现象：固体由黑色变成红色并减少，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成高温3C+2Fe2O3=====4Fe+3CO2↑现象：固体由红色逐渐变成银白色，同时黑色的固体减少，有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成====2CO 现象：黑色固体逐渐减少CO2+C高温3C+2H2O=CH4+2CO 现象：生成的混和气体叫水煤气，都是可以燃烧的气体跟二氧化碳有关的化学方程式：====CO2 现象：生成能使纯净的石灰水变浑浊的气体C+O2点燃Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 现象：生成白色的沉淀，用于检验二氧化碳CaCO3+CO2+H2O===Ca(HCO3)2 现象：白色固体逐渐溶解====CaCO3↓+CO2↑+H2O 现象：生成白色的沉淀，同时有能使纯净的石灰水Ca(HCO3) △变浑浊的气体生成====2CuO+H2O+CO2↑现象：固体由绿色逐渐变成黑色，同时有能使纯净石Cu2(OH)2CO3△灰水变浑浊的气体生成2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O（也可为KOH）现象：不明显====CaO+CO2↑现象：有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成CaCO3高温跟一氧化碳有关的，但同时也跟二氧化碳有关：高温Fe3O4+4CO====3Fe+4CO2 现象：固体由黑色变成银白色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成高温FeO+CO===Fe+CO2 现象：固体由黑色逐渐变成银白色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成高温Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2 现象：固体由红色逐渐变成银白色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成高温CuO+CO====Cu+CO2 现象：固体由黑色变成红色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成跟盐酸有关的化学方程式：NaOH(也可为KOH)+HCl==NaCl+H2O 现象：不明显HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3 现象：有白色沉淀生成，这个反应用于检验氯离子CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑现象：百色固体溶解，生成能使纯净石灰水变浑浊的气体Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑现象：生成能使纯净石灰水变浑浊的气体NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑现象：生成能使纯净石灰水变浑浊的气体Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 现象：红色固体逐渐溶解，形成黄色的溶液Fe(OH)3+3HCl==FeCl3+3H2O 现象：红棕色絮状沉淀溶解，形成了黄色的溶液Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O 现象：蓝色沉淀溶解，形成黄绿色的溶液CuO+2HCl==CuCl2+H2O 现象：黑色固体溶解，生成黄绿色的溶液Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑现象：同上Mg+2HCl==MgCl2+H2↑现象：同上Fe+2HCl==FeCl2+H2↑现象：溶液变成浅绿色，同时放出气体2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑现象：有气体生成以上四个反应，盐酸、硫酸都相似，后面两类就不赘述了，读者只需写出配平即可；硝酸一般具有氧化性，所以产物一般不为H2跟硫酸有关的化学方程式：2NaOH(或KOH)+H2SO4==Na2SO4+2H2O 现象：不明显Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O 现象：红色固体溶解，生成黄色溶液CuO+H2SO4==CuSO4+H2O 现象：黑色固体溶解，生成蓝色溶液Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O 现象：蓝色沉淀溶解，生成蓝色溶液H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl 现象：生成不溶于强酸的白色沉淀，用于检验硫酸根离子CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2↑Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑2NaHCO3+H2SO4==Na2SO4+2H2O+2CO2↑现象：这三个反应现象同与盐酸反应现象一致跟硝酸有关的化学方程式：Fe2O3+6HNO3==2Fe(NO3)3+3H2O 现象：红色固体溶解，生成黄色溶液CuO+2HNO3==Cu(NO3)2 +H2O 现象：黑色固体溶解，生成蓝色溶液Cu(OH)2+2HNO3==Cu(NO3)2+2H2O 现象：蓝色沉淀溶解，生成蓝色溶液NaOH(或KOH)+HNO3==NaNO3+H2O 现象：不明显Mg(OH)2+2HNO3==Mg(NO3)2+2H2O 现象：白色沉淀溶解CaCO3+2HNO3==Ca(NO3)2+H2O+CO2↑Na2CO3+2HNO3==2NaNO3+H2O+CO2↑NaHCO3+HNO3==NaNO3+H2O+CO2↑现象：以上三个反应现象同与盐酸反应现象一致跟碱有关的化学方程式：NaOH+HCl(或HNO3、H2SO4)==NaCl+H2O 现象：酸碱中和反应，现象不明显CaO+H2O==Ca(OH)2 现象：放出大量的热NaOH(KOH)＋FeCl3(Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3)==Fe(OH)3↓+NaCl 现象：生成红棕色絮状沉淀，括号里面的反应过程相似，产物相对应就行了2NaOH(KOH)+FeCl2(Fe(NO3)2、FeSO4)==Fe(OH)2↓+2NaCl 现象：生成白色絮状沉淀，括号里面的反映过程相似，产物相对应就行了2NaOH(KOH)+CuCl2(Cu(NO3)2、CuSO4)==Cu(OH)2↓+2NaCl 现象：生成蓝色絮状沉淀，括号里面的反应过程相似，产物相对应就行了NH4Cl(NH4NO3、(NH4)2SO4)+NaOH(KOH)==NH3↑+H2O+NaCl 现象：有可以使石蕊试纸变蓝的气体生成MgCl2(Mg(NO3)2、MgSO4)+NaOH(KOH)==Mg(OH)2↓+NaCl 现象：生成白色沉淀，括号里面的反应过程相似，产物相对应就行了NaHCO3+NaOH==Na2CO3+H2O 现象：不明显此反应的Na换成K是一样的Ca(HCO3)2+2NaOH==CaCO3↓+Na2CO3+2H2O 现象：生成白色沉淀，此反应把Na换成K是一样的2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O 现象：无明显现象此反应的Na换成K是一样的Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O 现象：产生白色沉淀，此反应用于检验二氧化碳NaHSO4+NaOH==Na2SO4+H2O 现象：无明显现象2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O 现象：无明显现象跟钡盐有关的化学方程式：BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaCl 现象：有白色的不溶于强酸的沉淀生成BaCl2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaCl 现象：有白色沉淀生成但可溶于盐酸和硝酸，其实也溶于硫酸，但生成硫酸钡沉淀，不容易看出来跟钙盐有关的化学方程式：CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl 现象：生成白色沉淀CaCO3+CO2+H2O==Ca(HCO3)2 现象：固体逐渐溶解Ca(HCO3)2+Ca(OH)2==2CaCO3↓+2H2O 现象：生成白色沉淀跟几种金属及其盐有关的化学方程式：铜：CuSO 4•5H 2O △====CuSO 4+5H 2O ↑ 现象：固体由蓝色变为白色高温CuO+CO====Cu+CO 2 现象：固体由黑色逐渐变成红色，同时有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成△H 2+CuO====Cu+H 2O 现象：固体由黑色逐渐变成红色，同时有水珠生成 Cu+2AgNO 3==Cu (NO 3)2+2Ag 现象：铜表面慢慢生成了银白色金属 CuCl 2+2NaOH==Cu (OH) 2↓+2NaCl 现象：生成了蓝色絮状沉淀 CuO+H 2SO 4==CuSO 4+H 2O 现象：黑色固体溶解，生成蓝色溶液 Cu (OH) 2+H 2SO 4==CuSO 4+2H 2O 现象：蓝色沉淀溶解，生成蓝色溶液 Fe(Zn)+CuSO 4==FeSO 4+Cu 现象：有红色金属生成Cu 2(OH)2CO 3△====2CuO+H 2O+CO 2↑ 现象：固体由绿色逐渐变成黑色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成 铁：Fe+2HCl==FeCl 2+H 2 现象：铁粉慢慢减少，同时有气体生成，溶液呈浅绿色 FeCl 2+2NaOH==Fe(OH)2↓+NaCl 现象：有白色絮状沉淀生成4Fe(OH)2+O 2+2H 2O==4Fe(OH)3 现象：氢氧化铁在空气中放置一段时间后，会变成红棕色 Fe (OH) 3+3HCl==FeCl 3+3H 2O 现象：红棕色絮状沉淀溶解，溶液呈黄色 Fe (OH) 2+2HCl==FeCl 2+2H 2O 现象：白色絮状沉淀溶解，溶液呈浅绿色 Fe+CuSO 4==FeSO 4+Cu 现象：铁溶解生成红色金属 Fe+AgNO 3==Fe(NO 3)2+Ag 现象：铁溶解生成银白色的金属 Fe 2O 3+6HCl==2FeCl 3+3H 2O 现象：红色固体溶解，生成黄色的溶液23432Fe O Fe O 点燃＝ 现象：铁剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体Zn+FeCl2==ZnCl2+Fe 现象：锌粉慢慢溶解，生成铁银：AgNO3+HCl==AgCl↓+HNO3 现象：有白色沉淀生成，且不溶于强酸AgNO3+NaCl==AgCl↓+NaNO3现象：有白色沉淀生成，且不溶于强酸Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag 现象：红色的铜逐渐溶解，同时有银白色的金属生成2AgNO3+Na2SO4==Ag2SO4↓+2NaNO3 现象：有白色沉淀生成。

高中化学常用化学用语总结化学是一门研究物质组成、性质和变化的科学，它在我们的日常生活中扮演着重要的角色。

在高中化学学习过程中，我们会接触到许多常用的化学用语，这些术语帮助我们理解和描述化学现象。

本文将总结一些常用的化学用语，帮助读者更好地掌握化学知识。

1. 元素（Element）元素是指由原子组成的纯净物质，无法通过化学方法分解为其他物质。

元素由一个或多个相同类型的原子组成，每个元素都有一个特定的化学符号，如氧气的化学符号为O，铁的化学符号为Fe。

2. 化合物（Compound）化合物是由两种或更多种不同元素以一定比例结合而成的物质。

化合物的化学式用来表示元素的种类和原子比例，例如水的化学式为H2O，二氧化碳的化学式为CO2。

3. 分子（Molecule）分子是由两个或多个原子以化学键连接在一起形成的最小粒子。

分子可以是同种元素的组合，也可以是不同元素的组合。

例如，氧气（O2）是由两个氧原子组成的分子。

4. 反应物（Reactant）反应物是参与化学反应的起始物质，它们在反应中发生化学变化。

反应物可以是元素、化合物或离子。

例如，在燃烧反应中，燃料和氧气是反应物。

5. 生成物（Product）生成物是在化学反应中形成的新物质。

生成物可以是元素、化合物或离子。

例如，在燃烧反应中，二氧化碳和水是生成物。

6. 反应速率（Reaction Rate）反应速率是指化学反应中反应物消耗或生成的速度。

它可以通过反应物浓度的变化来衡量。

反应速率受到温度、浓度、催化剂等因素的影响。

7. 催化剂（Catalyst）催化剂是能够加速化学反应速率但本身不参与反应的物质。

催化剂通过提供新的反应路径或降低反应活化能来增加反应速率。

常见的催化剂包括酶和金属。

8. 酸（Acid）酸是一类能够产生氢离子（H+）的物质。

酸可以与碱反应生成盐和水。

酸的酸度可以通过pH值来衡量，pH值越低表示酸度越强。

9. 碱（Base）碱是一类能够产生氢氧根离子（OH-）的物质。

[键入公司名称]中考复习专题五化学用语及微观粒子化学中考复习(Xi)专题化学用语及微观粒子1、分子的(De)特点分子是(Shi)构成物质的一(Yi)种微粒，大多数(Shu)物质由分子构成。

分子(Zi)是保持物质的化(Hua)学性质的(De)一种微粒。

在化学变化中分子可分，即分子的种类一定发生改变。

2、表示方法：用化学式（分子式）表示。

3、相对大小：用相对分子质量表示。

即组成各元素的原子乘以相对原子质量的总和。

4、分子是由原子构成。

二、原子1、原子的特点原子可以直接构成物质。

如：金属单质、稀有气体、金刚石。

原子是化学变化中的最小微粒。

因为在化学变化中原子不可再分，即原子种类和大小以及质量即质子数和中子数（即原子核）都不变。

2、表示方法：用元素符号表示。

3、相对大小：用相对原子质量表示。

Ar(X)=（一个X原子真实质量/一个碳-12原子真实质量）×124、原子结构：5、原子中的几个等量关系：（1）质子数==核外电子总数==核电荷数注：核电荷数就是原子核所带正电荷的数目。

（2）相对原子质量==质子数 + 中子数。

说明原子的质量主要集中在原子核上。

（3）原子核内质子数不一定等于中子数：普通氢原子的原子核内无中子。

6、原子质量之比等于相对原子质量之比。

三、离子1、粒子的特点离子可以直接构成物质。

例如 NaCl。

离子是带电的原子或原子团。

2、表示方法：用离子符号表示。

3、相对大小：简单离子用相对原子质量表示，原子团离子用相对原子质量之和表示。

4、离子分类：阴离子（带负电的）和阳离子（带正电的）。

5、离子和原子关系：在原子变成离子过程中，原子核不变，即质子数和中子数不变。

四、联系1、分子、原子、离子它们体积很小，质量很小、它们总是在不停运动；同种粒子的化学性质相同，不同种粒子的化学性质不同。

2、分子之间有间隙：一般条件下，气体分子之间间隙最大，液体次之，固体最小。

3、同种分(Fen)子一定构成同一(Yi)种的(De)物质，同种原子可以构成不同(Tong)种的(De)物质。

化学实验中常见用到的化学用语化学实验是化学学习中重要的一环，通过实践操作，我们可以更深入地理解化学原理和现象。

在化学实验中，常常会用到一些特定的化学用语，这些用语不仅有助于我们准确描述实验过程和结果，还能帮助我们更好地理解化学概念。

本文将介绍一些常见的化学用语，帮助读者更好地了解化学实验中的专业术语。

1. 反应物和生成物在化学实验中，反应物是指参与反应的起始物质，而生成物则是反应过程中形成的新物质。

反应物和生成物的化学式通常用于描述实验中发生的化学反应。

例如，当氢气（H2）和氧气（O2）反应时，生成的水（H2O）可以用化学式表示为：2H2 + O2 → 2H2O。

2. 摩尔和摩尔质量摩尔是化学中常用的计量单位，表示一定物质的量。

摩尔质量是指一个物质的摩尔质量，通常以克/摩尔（g/mol）为单位。

它可以用来计算物质的质量和摩尔数之间的关系。

例如，氧气（O2）的摩尔质量为32g/mol，那么8克的氧气就等于0.25摩尔。

3. 溶液和浓度溶液是由溶质溶解在溶剂中形成的混合物。

溶液的浓度是指溶质在溶剂中的相对量。

常见的浓度单位有摩尔/升（mol/L）和百分比（%）。

例如，一个浓度为0.1mol/L的盐水溶液表示在每升溶液中有0.1摩尔的盐。

4. 酸和碱酸和碱是化学中重要的概念，用于描述物质的酸性和碱性。

酸是指能够释放出氢离子（H+）的物质，而碱则是能够释放出氢氧根离子（OH-）的物质。

pH值是用来表示溶液酸碱性的指标，范围从0到14。

pH值小于7表示酸性，大于7表示碱性，等于7表示中性。

5. 氧化还原反应氧化还原反应是一类重要的化学反应，涉及物质的电子转移。

在氧化还原反应中，氧化剂接受电子，而还原剂失去电子。

氧化剂氧化其他物质，还原剂还原其他物质。

例如，铁（Fe）在与氧气反应时会被氧化成氧化铁（Fe2O3），这是一个典型的氧化反应。

6. 离子和离子方程式离子是带电的原子或分子，可以通过失去或获得电子来获得电荷。