六年级下册语文海的女儿
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海的女儿的故事在深邃而神秘的海洋深处,生活着一位美丽的美人鱼,她的名字叫艾丽尔。
她是海王的第六个女儿,拥有一头如海藻般的长发和一双如蓝宝石般的眼睛。
艾丽尔与她的姐妹们经常在海底的王宫中嬉戏玩耍,然而,艾丽尔的心中却始终怀有一个渴望——她想要上岸,探索人类的世界。
一、对人类世界的向往艾丽尔常常在海面上探出头来,观察那些在岸上嬉戏的人类。
她被他们的生活所吸引,尤其是人类的音乐和舞蹈。
每当夜晚来临,月光洒在海面上,艾丽尔便会游到海面,倾听远处传来的音乐声,那是她心中最美的旋律。
有一天,艾丽尔在海面上游玩时,看到了一艘华丽的船只。
船上有一个英俊的王子,正与他的朋友们庆祝生日。
艾丽尔完全被这个王子吸引住了,她从未见过如此英俊的人。
她在水中静静地注视着他,心中涌起了强烈的爱慕之情。
然而,庆祝的热闹并没有持续太久,突如其来的风暴席卷了海洋。
船只在巨浪中翻覆,王子被海水卷走,艾丽尔毫不犹豫地跳入海中,奋力游向王子。
她拼尽全力将王子救上岸,直到他恢复意识,艾丽尔才安心地离开了。
在王子醒来后,艾丽尔隐藏在海面下,默默地注视着他。
王子在岸上被一位美丽的公主发现了,但他却始终记挂着那位救了他的神秘美人鱼。
艾丽尔的心中充满了失落和渴望,她决定要去人类的世界,和王子在一起。
二、与女巫的交易为了实现自己的梦想,艾丽尔找到了海底的女巫。
女巫是个神秘而强大的存在,她的名字叫乌苏拉。
乌苏拉听完艾丽尔的请求后,微微一笑,提出了一个交易:“我可以帮你实现上岸的愿望,但你必须用你的声音作为代价。
你将失去美妙的歌声,永远无法再唱歌。
”艾丽尔犹豫了一下,但她的爱与渴望让她做出了决定。
她愿意付出自己的声音,换取与王子在一起的机会。
于是,乌苏拉施下了魔法,艾丽尔的声音被封存,而她的尾巴也变成了双腿,让她可以在陆地上行走。
艾丽尔兴奋地来到岸边,第一次感受到阳光的温暖和沙滩的细腻。
她努力学会走路,尽管刚开始有些笨拙,但她的心中充满了期待。
她相信,只要能见到王子,一切都是值得的。
海的女儿推荐作文
嘿呀,今天我要给你们唠唠这本书啦。
我记得有一次啊,我去海边玩,那可真是让我印象深刻极了。
我光脚踩在沙滩上,哇,那沙子细细软软的,就像踩在棉花上一样舒服。
我就沿着海边溜达,海浪一个接着一个地拍过来,打湿了我的脚丫子,凉凉的,可好玩了。
走着走着,我突然就想到了海的女儿,她在那深深的海底世界里,是不是也会像我这样在海边玩耍呢?我看着那无边无际的大海,想象着海的女儿在里面游来游去的样子,她有着美丽的尾巴,在海水中摇曳着,说不定还会和那些小鱼小虾一起嬉戏呢。
我就这么站在那,望着大海发呆,感觉自己好像也能感受到海的女儿的那种快乐和自由。
这本书啊,真的特别棒。
它让我对那个神秘的海底世界充满了向往,让我对爱情有了一种特别的理解。
每次想起这本书,我就会想起那次在海边的经历,那片大海,还有我心中的海的女儿。
哎呀,真希望我也能像海的女儿一样,在那美丽的世界里畅游一番呀!
这就是我和的故事啦,嘿嘿,你们喜欢不?。
《海的女儿》全文在海的远处,水是那么蓝,像最美丽的先生菊花瓣,同时又是那么清,像最明亮的玻璃。
然而它是很深很深,深得任何锚链都达不到底。
要想从海底一直达到水面,必须有许多许多教堂尖塔一个接着一个地联起来才成。
海底的人就住在这下面。
这儿有音乐,也有歌声。
当黄昏逐渐变得阴暗的时候,各色各样的灯笼就一起亮起来了。
它们看起来就好像飘在空中的世界各国的旗帜。
小人鱼一直向船窗那儿游去。
每次当海浪把她托起来的时候,她可以透过像镜子一样的窗玻璃,望见里面站着许多服装华丽的男子;但他们之中最美的一位是那有一对大黑眼珠的王子:无疑地,他的年纪还不到十六岁。
今天是他的生日,正因为这个缘故,今天才这样热闹。
水手们在甲板上跳着舞。
当王子走出来的时候,有一百多发火箭一齐向天空射出。
天空被照得如同自昼,因此小人鱼非常惊恐起来,赶快沉到水底。
可是不一会儿她把头伸出来了一一这时她觉得好像满天的星星都在向她落下,她从来没有看到过这样的焰火。
许多巨大的太阳在周围发出嘘嘘的响声,光耀夺目的大鱼在向蓝色的空中飞跃。
这一切都映到这清明的、平静的海上。
这船全身都被照得那么亮,连每根很小的绳子都可以看得出来,船上的人当然更可以看得清楚了。
啊,这位年轻的王子是多么美丽啊!当音乐在这光华灿烂的夜里慢慢消逝的时候,他跟水手们握着手,大笑,微笑……夜已经很晚了,但是小人鱼没有办法把她的眼睛从这艘船和这位美丽的王子撇开。
小人鱼觉得这是一种很有趣的航行,可是水手们的看法却不是这样。
这艘船现在发出碎裂的声音;它粗厚的板壁被袭来的海涛打弯了。
船桅像芦苇似的在半中腰折断了。
后来船开始倾斜,水向舱里冲了进来。
这时小人鱼才知道他们遭遇到了危险。
她也得当心漂流在水上的船梁和船的残骸。
天空马上变得漆黑,她什么也看不见。
不过当闪电掣起来的时候,天空又显得非常明亮,使她可以看出船上的每一个人。
现在每个人在尽量为自己寻找生跑。
她特别注意那位王子。
当这艘船裂开、向海的深处下沉的时候,她看到了他。
安徒生童话海的女儿故事完整版在那深蓝色的大海深处,住着海王和他的臣民们。
海王有六个美丽的女儿,她们没有腿,只有一条美丽的鱼尾,最小的女儿尤其美丽可爱,她的皮肤像玫瑰花瓣般娇嫩,眼睛像最深的湖水那样清澈,大家都亲切地称她为小人鱼。
小人鱼一直对海面上的世界充满了好奇和向往。
终于,在她十五岁生日的那天,她被允许浮上海面看看。
当她缓缓浮出海面时,一艘大船正行驶在海面上,船上正在举行一场盛大的舞会。
小人鱼看到了一位英俊的王子,他有着迷人的笑容和深邃的眼睛。
就在这时,突然狂风大作,海浪汹涌,大船被掀翻了,王子掉进了海里。
小人鱼毫不犹豫地游向了王子,拼尽全力把他托出水面,一直游到岸边。
当黎明的曙光到来时,一位路过的姑娘发现了昏迷的王子,并把他带走了。
小人鱼望着他们离去的背影,心里充满了失落。
回到海底后,小人鱼总是想起王子的面容,她深深地爱上了他。
她向海巫婆求助,希望能变成人类,和王子在一起。
海巫婆告诉她,变成人类需要付出代价,她要割掉自己的舌头,失去美妙的声音,并且如果王子没有爱上她,在王子和别人结婚的第二天,她就会变成泡沫。
小人鱼没有丝毫的犹豫,坚定地接受了这些条件。
小人鱼喝下了海巫婆给的魔药,感觉到身体像被撕裂一般痛苦,最终她长出了双腿,但每走一步都像是走在刀尖上。
她来到了王子的宫殿,王子把她当作一个无依无靠的孤女收留了。
小人鱼默默地陪伴在王子身边,虽然不能说话,但她的眼神中充满了爱意。
王子很喜欢和小人鱼在一起,但是他始终把她当作妹妹一样看待。
不久,王子要去邻国访问,邻国的公主美丽又温柔,王子对她一见钟情。
王子归来后,便决定和公主结婚。
小人鱼的心都要碎了,但是她没有办法说出真相。
婚礼的前夕,姐姐们游到海面,给了她一把锋利的匕首,告诉她只要在王子结婚的前夜用匕首刺进王子的心脏,让他的血滴在她的脚上,她就能变回人鱼,重新回到大海。
小人鱼拿着匕首来到了王子的房间,看着熟睡中的王子,她怎么也下不了手。
最终,她把匕首扔到了大海里,自己跳进了海中。
海的女儿来到人类世界发生了什么故事作文从前,有一个美丽的海公主,她住在一个蓝色的海底宫殿里。
她有一双闪亮的眼睛,一头金色的长发,还有一条漂亮的尾巴。
她最喜欢的事情就是在海底世界里和她的朋友们一起玩耍,还喜欢听爷爷讲那些关于人类世界的故事。
有一天,海公主突然想看看人类世界是什么样子的。
于是,她向爷爷请教如何去人类世界。
爷爷告诉她,只要找到一颗神奇的珍珠,就能穿越到人类世界。
于是,海公主踏上了寻找神奇珍珠的旅程。
在她的旅途中,她遇到了许多有趣的海洋生物。
有一次,她遇到了一只会说话的章鱼,章鱼告诉她,要找到神奇珍珠,必须先找到一颗被人类称为“梦想”的宝石。
海公主听了非常高兴,她决定帮助章鱼实现它的梦想。
于是,她们一起开始了寻找梦想宝石的冒险。
经过一番努力,他们终于找到了梦想宝石。
就在这时,一群凶猛的鲨鱼突然出现,企图抢走梦想宝石。
为了保护宝石,海公主和章鱼展开了激战。
虽然她们拼尽全力,但最终还是被鲨鱼打败了。
海公主伤心地流下了眼泪,她觉得自己永远都无法回到人类世界了。
就在这时,一位英俊的王子出现了。
他救了海公主和章鱼,还把他们带回了人类的世界。
王子告诉海公主,他一直在寻找一位能让他的梦想成真的人,而她就是那个人。
原来,王子的梦想是找到一位能让他了解海底世界的美丽公主。
自从遇见海公主后,王子的生活变得丰富多彩。
在和王子相处的日子里,海公主逐渐融入了人类世界。
她学会了走路、说话,还学会了许多有趣的技能。
她和王子一起度过了许多快乐的时光。
海公主始终忘不了自己的家人和朋友,她想念着海底世界的一切。
终于有一天,海公主决定回到海底世界。
临别时,王子送给她一串珍珠项链作为纪念。
海公主戴上项链后,突然发现自己可以回到海底世界了。
她非常感激王子,但她知道,自己终究还是要回到那个充满爱与温暖的家。
于是,海公主告别了王子和人类世界的一切美好回忆,带着那串珍贵的珍珠项链回到了海底宫殿。
虽然她不能再见到王子,但她知道,他们的心永远都连在一起。
《海的女儿》课文原文阅读XXX的女儿这篇课文是著名童话《海的女儿》的结尾部分。
先听老师讲前面的内容,再用较快的速度读课文,把打动你的地方多读几遍,和同学交流自己的感受。
感兴趣的同学可以完整地读读这篇童话。
第二天早晨,船驶进邻国宏伟都城的港口。
所有教堂的钟都敲响了,高高的塔顶上军号齐鸣,兵士们拿着飘扬的旗子,佩带着闪亮的军刀在敬礼。
每天都有欢庆活动,舞会和宴会一个接着一们,可是公主还没有露面。
人们说她在一个遥远的地方接受教育,研究各皇家的美德。
最后,她终于来了。
小人鱼迫切地想要看看她的美貌。
当公主出现在面前的时候,她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。
她的皮肤是那么细嫩、洁白,乌黑的长睫毛下,一对深蓝的、XXX的眼睛在微笑着。
“就是你!”王子对公主说,“当我像一具死尸一样躺在岸上的时候,救活我的就是你!”他把这位羞答答的新娘,紧紧地拥在自己的怀里。
“啊,我真是太幸福了!”他又转过身对XXX说,“我从来不敢奢望的最美好的事情,现在终于成为了现实。
你会为我的幸福而高兴吧,因为你是所有人中最喜欢我的啊!”小人鱼亲吻着王子的手。
她觉得自己的心在破碎。
她知道,王子举行婚礼后的第一个早晨,她就会死去,变成海上的泡沫。
教堂的XXX响起来了,传令人骑着马在街上宣布王子订婚的喜讯。
每一个祭台上,芬芳的灯油在贵重的银灯里燃烧着,新郎和新娘手挽着手接受祝福。
小人鱼穿着金线绣花的丝绸衣服,双手托着新娘的披纱。
可是,她的耳朵听不见这欢快的音乐,她的眼睛看不见这神圣的仪式。
她想起了她将要死去的早晨,想起了她在这世界上已经失去了的一切。
当天晚上,新郎和新娘登上船。
礼炮响起来了,旗帜在风中飘扬。
一顶紫金色的皇家帐篷在船中央立了起来,里面铺陈着最美丽的垫子。
在这里,这对幸福的新婚夫妇将度过他们宁静、美好的夜晚。
XXX在鼓着船帆。
平静的海面上,船在柔柔地飞行着。
暮色渐渐降临,彩灯亮起来了,水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。
小人鱼不禁想起她第一次浮到海面上的情景,想起她那时看到的同样华丽和欢乐的场面。
语文是一个中国学生从小学到高中都需要学习的科目,语文教学对学生的成长和发展有着非常重要的影响,因此,语文教学需要仔细设计和计划。
在这篇文章中,我将会为六年级语文童话故事《海的女儿》设计一节课的教学计划。
一、教学目标通过本节课的学习,学生将能够:1.理解故事中的主要人物和情节,并能够表达出对故事的感受和理解。
2.学习并掌握生词,如“珊瑚”、“珍珠”等。
3.借助故事,学生能够了解和理解海洋生物及其生活方式,从而拓展自己的文化视野。
二、教学内容1.故事内容为了使学生更好地理解和感受故事,我们首先简要地讲述故事的主要情节:《海的女儿》讲述的是海洋女神海王女儿和人类王子之间的爱情故事。
当海王女儿看到人类王子落水后,将他救起并献身于他时,就打开了这段不寻常的恋情。
在海王女儿和人类王子相识相遇的魔幻之旅中,两人经历了许多磨难,增进了彼此之间的了解和感情,最终凭借坚定的信念和强烈的爱意成功地生活在一起。
2.词语习惯用语生活在海洋中的生物与陆地上的生物是不同的,在这部故事中提到了一些生活在海洋中的物种及其生活方式,如珊瑚、珍珠等。
所以在本节课中需要花一些时间讲解与这些物种相关的词语和惯用语。
三、教学流程1.课前引导作为教师,我们需要在课前引导学生预习,最好是能通过小组讨论或家庭作业的形式,让学生阅读完整篇故事,并总结故事中的主要情节和人物角色。
2.故事导入上课后,我们可以通过多媒体设备播放故事的动画片,以此激发学生对故事的了解和兴趣。
教师还可以根据学生的实际情况进行适当的讲解,例如对特定的语言难点进行解释、提出问题来启发学生思考等。
3.学习词汇教师随后可以重点教授本节课词汇和表达。
除了珊瑚和珍珠,我们还可以介绍其他与海洋相关的生词,如“海草”、“贝壳”等。
同时,我们也可以教授一些相关的习惯表达,例如“吹泡泡”、“拿捏珍珠”等。
4.探讨故事主旨讨论故事的主题也是这堂课程中必不可少的环节之一。
教师应该引导学生思考故事的主题,并根据学生的不同发展阶段来选择不同类型的问题和引导语言。
小学六年级作文《海的女儿故事梗概》全文共8篇示例,供读者参考篇1亲爱的小朋友们,大家好!今天我给大家讲一个传说中关于美人鱼的故事,名叫《海的女儿》。
这个故事是这样的:从前,在大海深处有一个美丽富有的海王国。
国王有五个女儿,最小的一个叫小美人鱼,她长得非常漂亮,有着淡紫色的眼睛和长长的绿色头发。
小美人鱼最喜欢在海里游来游去,看各种奇怪的海底生物。
小美人鱼长大后,她就可以像姐姐们一样,在满15岁生日那天上到海面呼吸新鲜空气了。
终于有一天,小美人鱼15岁了,她第一次来到海面,看到了那个人类的世界。
她看到了一艘大船,船上有很多人,还有一个很帅的王子。
就在这时,海上突然刮起一阵狂风暴雨,船开始剧烈摇晃。
小美人鱼看到王子掉进了大海里,她赶紧把王子救起来,把他送上了岸。
小美人鱼无比着迷于王子的英俊相貌,深深地爱上了他。
从此,小美人鱼经常躲在暗处,偷看王子的一举一动。
有一天,小美人鱼听到一个坏海巫婆在说,如果她能得到英俊王子的爱情,就可以拥有永生的灵魂。
于是,小美人鱼就决心要去找那个海巫婆,把自己的美丽声音换成一双会走路的腿。
小美人鱼找到了海巫婆,海巫婆告诉她,如果她爱上王子,而王子却爱上了别人,在婚礼的第一个黎明,她就会化作海面上的浪花,永无踪影。
小美人鱼还是毫不犹豫地答应了,失去了自己动人的歌喉。
就这样,小美人鱼获得了人类的腿,可是走路却异常痛苦,就像踩在利剑上一样。
她用自己的双脚来到了王子的城堡,王子对她一见钟情,温柔体贴地照顾着她。
他们整日在一起嬉戏游玩,度过了愉快的时光。
然而,这时来了一位公主,她出身高贵,是王子应该娶的对象。
那位公主和王子渐渐走得很近,即将要举行盛大的婚礼了。
小美人鱼痛苦万分,她无比爱慕着王子,可是看着自己将要消失在这世上,她心如刀割。
终于,婚礼的前一天到了,小美人鱼的姐姐们从海里游来,告诉她一个好办法。
只要在黎明时刻,用这把锋利的匕首刺穿王子的心,流出的鲜血就会浇在她的双腿上,她就可以变回一条美人鱼,不会消失了。
《海的女儿》课文原文阅读
在海的深处,水是那么蓝,像最美丽的矢车菊花瓣,同时又那么清,像最明亮的玻璃。
然而它很深,深得任何锚链都达不到底。
要想从海底到水面,必须有许多教堂尖塔一个接一个地耸立起来,而且要比人类所建造的最高的教堂尖塔还要高。
在这广大的海底世界里,住着一家人类不知道的族类。
他们做的是人类所想象不到的美丽和奇妙的事情。
他们的族类叫做海公主。
他们跟人类一样有生命,但是他们拥有人类所没有的盐水子宫,人类所没有的妙曼身姿和美丽声音。
他们中最美丽的,是一个名叫小人鱼的公主。
她有一个鱼尾,但却有着人类的上肢,有着如同玫瑰花般柔软细腻的皮肤。
她的眼睛像最明亮的星星,同时她的头发是金黄色的,就像一千束阳光浓缩在一起。
小人鱼公主爱上了陆地上的王子。
有一天,她游到了海面,看到了一个英俊的王子。
他站在船上,她爱上了他。
她想要变成人类,以便得到王子的爱。
于是,她找到了海底的女巫,并用她的声音作为交换条件,换取了人类的双腿。
但是,她每走一步,就像在锋利的刀子上行走一样痛苦。
小人鱼公主还是坚持去了陆地,并找到了王子。
虽然她不能用声音来表达她的爱意,但是她用她那深情的眼神望着他。
然而,王子却误以为他的救命恩人是另外一个女子,并跟那个女子结了婚。
小人鱼公主感到绝望,她的心被撕成了碎片。
然而,在黎明的光辉中,她变成了一个泡沫,飘浮在天空中。
海的女儿主要内容《海的女儿》主要内容海王有一漂亮而和善的女儿小人鱼。
小人鱼爱上王子,为了追求爱情华蜜,不惜忍受巨大苦痛,脱去鱼形,换来人形。
但王子最终却和人间的女子结了婚。
巫婆告知小人鱼,只要杀死王子,并使王子的血流到自己腿上,小人鱼就可回到海里,重新过无忧无虑的生活。
她却自己投入海中,化为泡沫。
《海的女儿》原文在海的深处,水是那么蓝,又是那么清。
最深的地方是海王的宫殿。
海王同他的老母亲和6个漂亮的女儿生活在一起。
6个女儿都没有腿,她们身体的下部是一条鱼尾,因此她们又叫人鱼。
其中最小的人鱼最漂亮。
小人鱼的奶奶给她讲了很多故事,最使她憧憬的是陆地上的情景:花儿能散发出香气,森林是绿色的,而且树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么好听。
等你满15岁的时候,我就准许你浮到海面上去。
奶奶许诺说。
等啊,等啊,小人鱼最终到了15岁。
这天,她浮出了海面。
小人鱼望见一艘大船。
每次当海浪把她托起来的时候,她可以透过像镜子一样的舷窗,望见里面站着很多服装华美的男子,他们中间最美的是一位有一双大眼睛的王子,看样子,他的年纪还不到16岁。
啊,那位年轻的王子是多么英俊啊!已经很晚了,但小人鱼舍不得离去。
突然在海的深处传来了一阵嗡嗡和隆隆的声音。
浪涛怒吼,乌云翻腾,电闪雷鸣。
啊,可怕的风暴到来了!这条巨大的船起先倾斜了。
小人鱼知道他们遇到了危急。
当船身开裂、起先下沉的时候,小人鱼望见了王子。
绝不能让他死去!小人鱼赶快游过去,把他的头托出水面,他们随着浪涛一起向前漂去。
最终漂到了岸边,小人鱼把王子放在沙滩上,然后躲到一块大石头后面,看有谁会来到这个可怜的王子身边。
过了一会儿,走过来一位年轻的女子。
她好像特别惊讶,立刻找来了几个人把昏迷的王子抬进了一幢高大的房子里。
小人鱼跳到海里,游回去了。
接下来的好多个日子,小人鱼一次次浮出水面,向她曾经放下王子的那个地方游去。
小人鱼在沙滩上看到旁边花园里的果子熟了,被摘下来了;她看到高山顶上的雪溶化了;但是她却没有看到那个王子。
六年级下册语文海的女儿
《海的女儿》是流传至今的经典儿童文学作品,那么,语文教师在讲解上需要注意哪些小细节呢?下面就不妨和一起来了解下教科版六年级下册语文《海的女儿》教案,希望对各位有帮助!
教科版六年级下册语文《海的女儿》教案教学目标:
1.带领学生走进安徒生的童话故事,通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的爱好。
2.感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。
3.通过阅读方法的指导,帮助学生养成良好的课外阅读习惯。
教学重点:
对学生进行阅读方法的指导,帮助学生养成良好的课外阅读习惯。
教学难点:
指导学生阅读的方法。
教学步骤:
(一)谈话激趣,导进主题。
1.很兴奋我们又在一起读书了,经常读书会使我们增长知识,陶冶情操。
读书会让我们变得更美丽,更聪慧。
今天,让我们继续在书的海洋里畅游,一起走进有趣的《安徒生童话》王国吧。
2.今天老师给大家带来的故事是《海的女儿》,听到这个题目,
你最想知道些什么?生质疑。
海的女儿是谁?(想了解故事的主人公,她是一位怎样的人。
板:品评人物)
发生了一件什么事情?结果怎么样?(想了解故事的主要内容。
板:读懂内容)
师:学而不思则罔,老师补充一点,学了一篇故事,我们还要想一想,我们从这个故事中学了什么道理,让我们在故事中变得更美好、更善良、更纯真。
(板:理解道理)
带着这些问题,大家先来一睹为快!播放视频。
(二)根据提示,自主阅读。
师:好书不厌百回读,熟读精思子自知。
大家拿起手中的阅读材料,尽情地朗读吧!
要求
1.标出自然段序号,段尾标注共几句话。
2.读准字音,读通句子。
3.边读边思考
(1)这个故事主要讲( )。
(2)我最喜欢这个故事中的( ),由于( );或我最讨厌这个故事中的( ),由于( )。
(3)我读了这个童话故事,知道了( )。
(三)交流分享,深化感悟。
师:故事讲了什么?你能概括一下吗?
师:会不会有一些情节像经典镜头一样在脑中浮现?拿起材料,大声把你喜欢的镜头讲一讲。
小组讨论
(1)如果你是小人鱼你会告诉王子是你救了他吗?
(2)小人鱼为什么最后没有听从姐姐们的话杀了王子?
(3)小美人鱼为了使心爱的王子能获得幸福,自己甘愿化为泡沫,你认为她这样做值得吗?
(4)你喜欢这个结局吗?小人鱼最后变成了泡沫……小人鱼会想些什么,做些什么呢?读了故事,你想对主人公说什么?
(四)走近童话,走近作者。
师:这是一个美丽动人的故事,善良的小人鱼为了别人的幸福,宁可牺牲自己的生命。
她美好的心灵打动着每一个读者。
你们知道创作出这样优美的童话的作者是谁吗?;;安徒生
你了解安徒生吗?
安徒生是丹麦19世纪著名童话作家,世界文学童话创始人。
他的灵魂翱翔了200多年,他的文字温暖了数代人的心,台湾著名作家张晓风曾经说过这样一段话:(出示)
假如有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么他的童年少了一段温馨;假如有人15岁了,还没有阅读过安徒生,那么他的少年少了一道银灿;假如有人25岁了,还没有细味过安徒生,那么他的青年少了一片辉碧;假如有人35岁了,还没有了解过安徒生,那么他的壮年少了一种丰饶;假如有人45岁了,还没有思考过安徒生,那么他的中年
少了一点沉郁;假如有人55岁了,还没有温习过安徒生,那么他的晚年少了一份悠远。
《安徒生童话》有很多种版本,有注音版、少年儿童版、完整版等。
大家可以先看注音版的,哪里有更多的故事等你读呢!《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《拇指姑娘》《豌豆上的公主》……大家快去找来读吧!最好能边读边想,把故事记下来,咱们来一个讲故事比赛!(板:记忆故事)
板书设计:
海的女儿。