幼儿园课件小班美术《会跳舞的小陀螺》动态ppt课件 一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课
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《会跳舞的小陀螺》活动目标1、能听辨音乐中的特定音效,做出各种动作。
2、感受原野风的律动特点,引发幼儿跳模仿舞蹈及创编舞蹈动作的兴趣。
3、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
教学重点、难点1、幼儿模仿舞蹈及创编舞蹈动作。
2、幼儿当听到呦嘿时换动作活动准备《找朋友》音乐磁带小兔子、小猴子、小猪、小狗的毛绒玩具各一个。
活动过程一、导入1、看,今天林老师请谁来我们班做客了?(小乌龟)2、让我们一起来听听小乌龟给我们带来了什么有趣的故事。
二、整体讲述故事提问:故事力有哪些动物,你喜欢谁?三、分段讲述故事1、出示挂图一:图片上有谁?狐狸想干什么?[屈老师教案出处]狐狸向干坏事情被谁看到了?2、出示挂图二:注重材料的层次性,抖音推广软件 hbjxzzn3.22 使幼儿充满了好奇、内心萌发试一试的欲望,并体现了生生互动。
在轻松愉快的氛围中,教育目标也得到了很好的实现。
乌龟怎么做?青蛙怎么样了?乌龟紧紧地咬住狐狸的尾巴,狐狸说了什么?乌龟回答了吗?为什么?3、出示挂图三:狐狸去咬乌龟的头,乌龟的头怎么样了?狐狸去咬乌龟的脚。
乌龟怎么做的?狐狸去咬乌龟的尾巴,乌龟怎么做的?最后狐狸怎么样了?四、再次完整讲述故事讨论:这事一只怎样的乌龟?为什么说乌龟是只聪明的乌龟?五、师幼共读故事幼儿翻看《小朋友的书》,共读故事《聪明的乌龟》。
活动反思在游戏中,增添了幼儿对自己身体的认识兴趣,锻炼了翻滚的基本能力。
同时,我们还可以根据幼儿的兴趣随即生成新的活动,如小手爬等。
活动准备1场地布置:小路,圈圈作河中的石头,若干小伞作蘑菇,布置森林情景。
2狐狸和兔妈妈的头饰各一。
3《刷牙歌》《悄悄话》音乐。
活动过程1、出示舌头图片,通过自编的故事病人吃药,引出课题。
2、引导幼儿观察说出桌子上的调味品是什么样子的。
3、幼儿自由品尝,相互交流所尝出的味道。
《会跳舞的小陀螺》活动目标1、教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯。
2、帮助幼儿了解蛀牙的危害及几种预防蛀牙的方法。
活动准备小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带活动过程1、导入:小朋友,六月一号快要来了,你们知道那是什么节吗?(六一儿童节)2、到了六一儿童节,你们的心情会怎样?(开心)为什么开心?小结:六月一号是全世界小朋友自己的节日,所以很开心。
3、出示范例,分析折纸图,激发制作兴趣。
瞧,今天我把开心也带来了。
(出示范例)这是什么?(开心)它代表着开心。
它还能变成一个开心胸章呢!(贴在胸口)有了它,你会变得越来越开心。
你想不想也来做一个开心胸章!出示折纸图,引导幼儿看图解,分析折法。
4、幼儿制作胸章。
要求:每人选择自己喜欢的颜色制作。
折好后,贴上双面胶,贴在胸前。
有困难可以请老师或小朋友帮忙。
幼儿制作,教师巡回指导。
5、互换开心,互送祝福。
小朋友的胸章真漂亮!教师隐性示范:。
,我把我的开心送给你,祝你越来越聪明,越来越开心!;来源;屈老师教案;你愿意把你的开心也送给我吗?小朋友,你想不想把你的开心也送给你的好朋友。
来,把你的开心送给他(她),别忘了,还要送上你的祝福哦!(幼儿赠送祝福,互送开心)6、组合拼贴你们会把这么多的小开心变成一个大开心吗?怎么变?活动反思在整个活动中,篮球比分 leiqu3.29 孩子们的思维很活跃,因为他们都有自己的经验,他们观察分析画面,想像一些故事情节,有自己独特的认识。
在这个过程中,幼儿能够了解图片中的含义,大概说出图中所要表达的意思,但是不明白所要表达的意义:遇到困难的时候要互相帮助,应该随时抓住机会告诉孩子们遇到困难要互相帮助,如:有小朋友没带铅笔、橡皮的时候,要给予帮助等。
活动后,我反思这个问题:在阅读活动中,孩子们所理解的故事情节远离文学作品原意时,教师应该如何作出反应,是去顺应孩子,呵护他们创造性的思维火花,提升他们的经验呢?还是按部就班地追求原定的教学目标,把孩子的思路引向作品的主题呢?我想,我们所追求的应是以儿童发展为本的教育理念。