重大版 新版小学英语四年级下 复习

There be 句型归纳与练习1.定义：There be句型表示某处存在某物或某人。

2.结构：(1) There is +主语（单数可数名词/不可数名词）+ 某地（地点状语）.(2) There are +主语（复数名词）+某地（地点状语）.句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语（某人或某物）的数保持一致。

当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。

eg. ①There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。

②There is a teacher and many students in our classroom. 我们教室里有一位老师和许多学生。

③There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩，一个女孩。

④There are a girl and two boys under the tree. 树下有一个女孩，两个男孩。

⑤There are two men in the office. 办公室里有两个男人。

句型变换：否定句There be句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上not即可。

例如：There are some pictures on the wall. →There aren't anypictures on the wall. There is a bike behind the tree. →There isn't a bike behind the tree.句型变换：一般疑问句There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首，再在句尾加上问号即可，此为"调整法"。

但同时要注意：当肯定句中有some时，要将其改为any（否定变化也一样）。

看看下面两句：There is some water on Mars. →Is there any water on Mars? There are some fish in the water. →Are there any fish in the water?句型变换：特殊疑问句There be句型的特殊疑问句形式有以下三种变化：①对主语提问：当主语是人时，用"Who's+介词短语?"；当主语是物时，用"What's + 地点\介词短语?"。

小学英语词汇及句型（四年级下重大版）Unit 1CD player –CD播放器clock—钟lamp—台灯picture—图片umbrella—伞end table—床头柜Shelf --新书floor—地板beside—在…旁边behind—在…后面quickly—快，立即first—首先go back—回到there is—那里有there isn’t—那里没有listen to—听turn on / turn off打开/关掉Unit 2twenty-one—21 twenty-two—22 thirty—30 forty—40fifty --50 sixty --60 carrot—胡萝卜tomato—西红柿potato -- 土豆cabbage --卷心菜number—数字ready—准备好come on –加油run --跑fast --迅速地prize—奖品box ---盒子count --数数share—分享there are—那里有not bad –不错，好Unit 3breakfast—早餐lunch—午餐dinner—正餐，晚餐get up—起床go to school—上学go home—回家go to bed—睡觉in the morning—在早上in the afternoon—在下午in the evening—在晚上at night—在夜里time—时间o’clock--**点钟sleepy—想睡觉的minute—分钟more—更多的show—表演 A.M.—上午前P.M.—下午后football—足球basketball—篮球tennis—网球ping pong—乒乓球cycling—骑自行车swimming—游泳hiking—徒步旅行skiing—滑雪pass the ball—传球kick the ball—踢球play ping pong—打乒乓easy—容易的learn—学习show –展示superb—极好的goal—得分Unit 5rainy—下雨的cloudy—多云的snowy—下雪的sunny—有阳光的windy—有风的warm—暖和的hot-- 热的，烫的cool –凉爽的cold—寒冷的wet –潮湿的how –怎么样today –今天can –可以can’t –不可以what about –怎么样go cycling –去骑车Unit 6Seal –海豹shark –鲨鱼turtle –海龟whale –鲸Dolphin –海豚penguin –企鹅crab –螃蟹sea lion –海狮Toilet –厕所in front of –在^前面between—在…中间sea –海洋Favourite –特喜欢的cute—机灵可爱的clever—聪明的sing –唱歌Dance –跳舞lucky –幸运的over there –那里come on –赶紧。

四年级英语下册重点知识点总结
四年级英语下册的重点知识点总结如下：
1. 时态动词：学习使用一般现在时、一般过去时和一般将来时来描述不同时间发生的动作。

掌握动词的基本形式和过去式，以及一般将来时的构成。

2. 句型转换：学会进行肯定句、否定句和问句的转换，掌握一般疑问句和特殊疑问句的构成。

3. 数字和计量词：学习数字的书写和发音，掌握基本的计量词，如：a few、a little、a lot of等。

4. 学校用语：掌握与学校相关的英语表达，如：教室、图书馆、操场等地方的名称，以及上课、做作业、考试等动作的描述。

5. 应急日常用语：学习一些日常英语用语，如：问候、道歉、请求帮助等，以便能够进行基本的交流和应对常见的情境。

6. 日常生活描述：学习如何用英语描述日常生活，如：描述自己的家庭、家人、爱好等。

掌握描述人物外貌、个性和能力的词汇。

7. 交通方式：学习描述不同交通工具的名称，如：车、飞机、船等，以及如何描述交通方式、交通工具的行驶方向和速度。

8. 天气和季节：学习描述天气状况和不同季节的英语表达，如：
晴天、阴天、下雨、夏天、秋天等。

9. 礼貌用语：学习基本的礼貌用语，如：谢谢、对不起、请等，以便能够与他人进行礼貌的交流。

以上是四年级英语下册的重点知识点总结，希望对你有帮助！。

完整版)重大版新版小学英语四年级下复习资料Yes。

I can.是的，我能看到。

/ No。

I can’t.不，我看不到。

Unit 36.---What present do you want for your birthday?你生日想要什么礼物？I want a toy car.我想要一辆玩具车。

7.---How old are you?你多大了？I’m XXX years old.我十六岁。

Unit 48.---What color are your shoes?你的鞋是什么颜色？They’re black.它们是黑色的。

9.---Do you XXX?你上学穿裤子还是短裤？I wear trousers.我穿裤子。

Unit 510.---What do you usually do in the evening?你晚上通常做什么？I usually do my XXX.我通常做家庭作业。

11.---When do you go to bed at night?你晚上什么时候睡觉？I go to bed at nine o’clock.我九点钟睡觉。

Unit 612.---What’s the weather like today?今天天气怎么样？It’s XXX.阳光明媚的。

13.---Do you like snowy days?你喜欢下雪的日子吗？Yes。

I do.是的，我喜欢。

/ No。

I don’t.不，我不喜欢。

Unit 36.---What do you see?There is a cake on the table.7.---XXX。

How many are there?1.2.3.4.5,… There are 16 candles.Unit 48.---Whose cap is this?It belongs to Miss Liu.9.---Whose socks are these?They belong to Miss Liu.10.---What size do you wear?I wear size 31.Unit 511.A: When is the tiger show?B: It'XXX.A: What time in the afternoon?B: At 10:30 in the morning.13.---Do you enjoy running?Yes。

完整版小学英语四年级的下册的期末复习计划和复习大纲.doc小学英语四年级下册期末复习计划和复习大纲张恩莲根据本年级教材特点及学生现状，特作期末考试前的复习计划。

希望通过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮助学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们形成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。

一、复习计划首先，将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述，帮助学生构建知识框架。

然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”；之后是强化练习阶段，具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型（包括阅读理解）及句型进行及时，集中的纠正辅导；最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。

二、具体目标与复习重点1．通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳的能力。

2．掌握四会单词、词组。

3．掌握每个单元的基本句型。

4．掌握日常交际用语及应答。

5．培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6．加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

三、复习策略与措施第一阶段的复习，主要针对于教材的复习与梳理，把每单元的AB两部分快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

第二阶段的复习是横向复习。

根据各知识点的前后联系，将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。

例如，我们复习Are these/ those..的一般疑问句时就可以和单数形式的 Is this/ that ?对比起来学习，让学生通过问不同的物品体会单复数，再通过位置的不同区分它们的意思。

可编辑修改精选全文完整版重大版小学英语四年级下册全册教案重大版小学英语四年级下册全册教案目录Unit1 Where Is My Pencil Box《Lesson1》 (3)Unit1 Where Is My Pencil Box《Lesson2》 (7)Unit1 Where Is My Pencil Box《Lesson3》 (12)Unit2 Welcome to Our Farm《Lesson1》 (16)Unit2 Welcome to Our Farm《Lesson2》 (22)Unit2 Welcome to Our Farm《Lesson3》 (27)Unit2 Welcome to Our Farm《Story corner》 (31)Unit3 There Is a Cake on the Table《Lesson 1》 (37) Unit3 There Is a Cake on the Table《Lesson2》 (42) Unit3 There Is a Cake on the Table《Lesson3》 (45) Unit3 There Is a Cake on the Table《Story corner》 (48) 《Review 1》 (52)Unit4 Whose Cap Is This《Lesson1》 (55)Unit4 Whose Cap Is This《Lesson2》 (61)Unit4 Whose Cap Is This《Lesson3》 (66)Unit5 When Is the Tiger Show《Lesson1》 (69)Unit5 When Is the Tiger Show《Lesson2》 (75)Unit5 When Is the Tiger Show《Story corner》 (78) Unit6 How's the Weather Today《Lesson 1》 (85)Unit6 How's the Weather Today《Lesson2》 (89) 《Review 2》 (95)Unit1 Where Is My Pencil Box?《Lesson1》1新设计Unit1 Where Is My Pencil Box?(Lesson 1 第1课时)2教学目标知识与技能目标:1.能听、说、读、写in on under near desk chair p encil box 词汇。

重大版小学英语四年级下册教(学)案(Review 2-Chidren's Garden)Review 2 复习 21.Listen and choose 听音选答案1)Dad and Mum often get up in the morning.爸爸妈妈常常在早晨起床。

A.at 6:40(six forty)在六点四十。

B:at:50(six fifty)在六点五十。

2)Dannie and Lucy often go to bed in the evening. Dannie 和Lucy 常常在晚上上床睡觉。

A.at 8:50(eight fifty)在八点五十B:at 9:15(nine fifteen)在九点十五分)3)It is 4:55(forty fifty-five).现在是五点五十五。

It’s time for sports.是运动的时候了。

Let’s .让我们一起。

A.go running去跑步 B.go walking去散步4)We often go swimming .我们常常在去游泳。

A.in the afternoon在下午B. in the evening在傍晚/晚上5)There is a basketball game at 8:15(eight fifteen) .在八点十五分有一场篮球比赛。

A.in the morning在上午 B.at night在晚上7(seven) rainy days七个下雨天7(seven) sunny days七个晴天5(five) windy days五个刮风的天气6(six) cloudy days六个多云的天气5(five) snowy days五个下雪的天气Weather Chart (柱状)天气/气象图Su. R C W Sn.Weather Types 天气/气象类型Now, count your flowers and colour them.现在，数数你的花朵并图上颜色。

Unit 1 Where is my pencil box ?重点词汇：on 在......上面in 在.......里面under 在......下面near 在......附近pencil box铅笔盒where在哪里on the desk 在书桌上面in the desk 在书桌里面under the chair 在书桌下面near the chair 在椅子附近blackboard 黑板fan 风扇map 地图schoolbag 书包light 灯where 在哪里they 它们重点句型:1.---Where is my pencil box ? 我的铅笔盒在哪里？---It’s on / in / under / near the _______.它在......上面/里面/下面/附近。

例句：---Where is the fan? ---It’s on the desk.---Where is the light? ---It’s near the desk.---Where are the pencils? ---They’re under the chair.---Where are the pens? ---They’re in the pencil box.2.---Where are the crayons? 蜡笔在哪里？---They’re on / in / under / near the _______.它们在......上面/里面/下面/附近。

例：---Where is the hen ? ---It is in the grass.---Where is the horse ? ---It is near the pig.---Where are the birds ? ---They are on the cow.---Where are the sheep ? ---They are under the tree.3.---Is it ... ? 它在......吗？---Yes, it is.(是的，它在。

Unit 3•rise—go down （第三人称单数做主语，要变为rises, goes down）•in the morning/afternoon/eveningat nightat noon•shadow long—short again behind afraid shape together•in the sky•take a walk•look at•The sun rises in the morning.The sun goes down in the evening.The moon is high in the sky.•I can touch/smell/hear/see/taste ..........Unit 4•What lessons do we have （today）? We have .........•What subjects do you like? I like ...................•What about you?•Chinese English Maths Art Music Science PE•Timetable for•from ......... to ........•break funUnit5•Clubfootball club join the club•That's a good idea.•Lefs +动词原形•tell + 某人+ about + 某事•play basketball/football/volleyball/table tennis•like + doing•Do you like playing ......... ? Yes, I do. No, I don't.Does he/she like playing .......... ? Yes, he/she does. No, he/she doesn't.•want to + 动词原形I want to join the club.•Would you like to + 动词原形？（表示邀请）Would you like to come with me? •What do you like doing?What does he like doing?•on top ofUnit 6•wonderful at home mouse—mice a bag of gold magic•play the guitar/piano/violin/triangle/ drum/music•I can play the violin?Can you play the violin? Yes, I can. No, I can't.What can you play?•Whose + 名词单数+ is it? It's ..................... ...•人名后加，s可以表示某人的JinfsbagUnit 7•get up brush one's teeth wash one's face have breakfast/lunch/dinner go to school go to bed 主语是第三人称单数时，动词都要变为：gets up brushes one's teeth washes one's face has breakfast/lunch/dinner goes to school goes to bed •What time is it? It's .............. ..•What time do you get up? I get up at ................. ...•在几点用at+…….half past + 几点（数字）几点半half past sevena quarter past +几点（数字）几点15 分a quarter past ten•How is the fish?•start to work•catch mice•tired bright fan turn on turn off take offUnit8•school library play chess after school play games at the weekend at home•on+星期几（表示在星期几）on +星期几+morning/ afternoon/evening （表示在星期几的上午、下午、晚上）•Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday•with 表示和谁在~■起with my friend with his family•be late for school be not late for•Clothes plant glovesUnit 9•live in China/Australia•talk on the computer•How is the weather in Taiyuan/May? It's sunny.•January February March April May June July August September October November December •sunny rainy cloudy snowy windy hot cold warm cool•Christmason Christmas DayMerry ChristmasFather Christmas•go to the beach•every year•Here is a photo of my family•hat lovely shorts city new year•Please write and tell me about ...............Unit 10•garden plant leaf—leaves water （动词浇水）grow seed•The plant has red flowers/ green leavesUnit 11•Happy Children's Day•have a party go to the zoo/cinema/museum/park•ride a bike fly kites•In China/Canada/India/ThailandUnit 12•the ugly ducklingswimaway •near the river sit on the eggs/on the back • later grey happy —sad swan in the grass。

小学四年级英语下册复习教学知识点归纳总结一、语音1. a cake snake grapes face /apple bag cat hat2. e we me we he she / egg bed desk pen3. i bike rice kite ice-cream / milk fish pig windows4. o hole home nose rose /box fox orange lock5. u student cute music tube / umbrella toothbrush cup bus二、词汇(一)四会单词1、computer board fan light / this is my that your teacher’s desk picture wall floor / yes it2、one two three four five six seven eight nine tenMath Chinese English P.E. music / what time it’s=it is o’clock for class3、jacket shirt skirt dress T-shirtred blue yellow green white / no not colour4、warm cold cool snowy sunny / todayJeans pants socks shoes / let’s=let us play football5、big small long short / how muchapple banana pear orange watermelon / are they6、horse cat rabbit pig duck dogeleven twelve thirteen fifteen twenty / how many there aren’t=are not(二)听、说、认读词汇1、playground / garden / teacher’s office / library / canteenWelcome to our many class at pleaseart room / computer room / washroom / music room / gym / TV room2、lunch English class music class breakfast dinner P.E. classGet up go to school go home go to bed ready3、weater shorts so they’re=they are4、hot weather rainy windy cloudy hello hi bye5、colourful pretty cheap expensive help sneakers slippers sandals bootsFor all right them6、sheep hen lamb goat cow fat tomato cucumber potato onion carrot三、句型(一)Let's learn部分1、Where is the canteen? It’s on the first 。

One two three four five six seven eight nine ten eleven twelve 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 thirteen four-teen=fourteen fifteen six-teen=sixteen seven-teen=seventeen 13 14 15 16 17eight-teen=eighteen nine-teen=nineteen18 19twenty thirty four-ty=fourty fifty six-ty=sixty20 30 40 50 60twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four twenty-five21 22 23 24 25twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine26 27 28 29in、、、、、、在、、、、、、里on、、、、、、在、、、、、、上Under、、、、、、在、、、、、、下near、、、、、、在、、、、、、旁边/附近On the desk在桌子上in the desk 在桌子里面under the chair在椅子下面near the chair在椅子旁边in the morning 在早上in the afternoon在下午in the evening 在晚上at night 在夜晚go running 去跑步go walking 去散步listen to English听英语do homework做家庭作业welcome to 欢迎到、、、、、、all right好的take off 脱下put on穿上here you are 给你give me a hand帮我一下good idea好主意1----问：Where is my pencil box?我的文具盒在哪里？----答：It’s on my desk.它在我的课桌上2---问：Where are the maps?地图在哪里？---答：They’re on the chair.它们在椅子上3---问：Please give me a hand.请帮个忙---答：All right!好的4---问：Do you have horses?你们有马吗？---答：Yes,we do.是的，我们有。

2023年四年级英语下册重点复习攻略整理四年级英语下册重点复习攻略复习方式是因人而异的，得先找出自己的薄弱环节，才能确定方向。

通常可以从作业和练习中总结出来，当然也可以直接与老师沟通。

究竟应当如何复习英语?我整理了英语学习相关内容，盼望能关心到您。

四年级英语复习攻略01第一是基础，从单词拼写到课文理解、背诵、默写，这一关是万丈高楼的“地基”，需要夯实并加以反复。

由于遗忘的速度是先快后慢，记忆也是需要反复来强化的。

而背诵这一块，不是小和尚念经，回家张口就背，而是需要先跟读，精确字词发音再背诵，这对于培育语感非常重要。

学校里发的磁带，光碟等爸妈给买的“点读机”，微信目前照旧免费的公众号“朗读小课堂”需要充分利用起来。

02其次是概念，比如“答非所问”和“我以为”，这一类通过复查通常能被“揪出来”，但是检查出来之后却不清除洁净，直接在原答案上涂改。

但是更多状况却是在老师批改之后，孩子拿到手中，马上被冠以“马虎”的帽子，实际上，多归结于一个“快”字，让孩子能慢下来，需要多多熬炼，在检查的时候可以帮助下面介绍的第三种方式。

03第三是标记。

每一题都是带着目的的，找出目的，攻破自然不在话下。

仍存在有部分自负的同学，觉得这题目我看一眼就能写出答案了，实际上直接是往陷阱里面跳。

仔细对待每一题，是屡战屡胜者应有的态度。

04第四就是小口诀了，这方面需要同学们相互沟通。

目前，我整理的是五个字“看画+大问”看题目，画重点，+S(考虑第三人称单数和复数等状况)，句子开头要大些，问什么答什么，不会的联系上下文，用一用排解法。

四年级英语下册重点复习攻略1.How are you? 你好吗?回答：I am fine/ Fine/ Very well. Thanks / Thank you.2. Welcome back to school.欢迎回到学校。

3. You can call me Mr. Wood.你们可以叫我Wood老师。

2024年小学四年级下册英语期末复习计划紧张的复习工作即将全面展开，虽然计划的很全面，但复习过程中还得根据学生掌握的实际情况灵活调控，在接下来的复习过程中，我将力求以学生为主体，一切从实际出发，争取让每位学生都有不同程度的进步与提高，顺利完成本学期的学习任务，在期末中取得更好的成绩。

一.复习目的将近期末，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，本人特制订本以下复习计划。

复习要点（一）、突破重点和难点.学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。

.单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。

3.对于重点和难点内容，我们要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。

（二）、回归课文、联系实际语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。

教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。

在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。

二.复习内容与各单元复习重点复习内容综合复习四年级上、下学期的单词、功能句型以及语音知识。

重点在于复习四年级下学期所授内容。

第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理。

第二阶段进行横向复习，做到点面结合。

根据各知识点的前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。

这一阶段的复习中我遵循精讲多练的原则，让学生通过对比进一步加强理性认识，然后通过针对性练习题做到灵活运用。

重点小学新四年级英语下册复习讲义(word版可编辑修改)重点小学新四年级英语下册复习讲义(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（重点小学新四年级英语下册复习讲义(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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重点小学新四年级英语下册复习讲义(word版可编辑修改)小学四年级英语下册复习讲义26个英文字母一、印刷体和手写体对比：【基础必背】英语字母大小写,初学书写要规范。

大写一律上两格,原则顶住第一线。

小写有头上两格,b，d,h，k和l.有尾下面占两格，g，q，y,p莫写错。

无头无尾中间格，十三字母无漏写, a,c,e，m，n，o，r,s，u,v,w,x,z。

中间。

i，t中上一个半，还有f，j 三格点。

所有字母略右斜,笔顺笔画须记请。

始学养成好习惯，大小宽窄要协调。

二、练习题。

1、读字母,写出所缺的字母。

__B C D E _ G H__J K L M__ O P Q__S T U V__ X Y Za b __ d __ __ g h i __ __ l m n o p __ __ s t u __ w x __ z按字母表顺序排列下面的字母。

J, O, K, P, A, H， Q, E, N， B, W， L. _____________________________________________________________2、写出相邻的字母。

__ D ___ ___ f ___ ___P ___ ___ w___ ___i ___ ___ R___ ___ t___3、根据要求改写.改为小写字母：END_________________COFFEE___________________SUPERMARKET______________改为大写字母：order___________ class________restaurant_________________________4、连线，将相对应的大小写字母进行连线。