勤俭节约是美德主题班会课件

听了这个故事，
你有什么感受呢？
我们应该怎样做？
（讨论2min）
一 不要盲目攀比。要正确地认识自己也要正确地看待别 人，不要受表面现象影响。遇到事情首先要仔细思考，不 要盲目地跟着感觉走或者随大流。看问题要站得高看得远。 二 树立正确的服饰观念。作为小学生，我们的服饰应该 符合小学生形象。小学生都是消费者，应当树立勤俭、节 约、朴素的作风，不能增加家长的负担， 三 树立适度消费的观念。 抵制不利于健康的消费。 例 如 零食、吸烟等 四 要在积极的攀比中不断超越自我。
一起努力吧
请大家一起
打造我们的
艰苦奋斗！
成功！
谢谢大家！
读了
以上材料，
你是怎么认为的 ？
为了几十块钱起早贪黑卖菜
面朝黄土背朝天的耕作
不畏寒冷在外打工
每天憋在车内的司机们
辛苦耕耘在讲台上的老师
救死扶伤的医生护士们
烈日下的交警
办公室里不见天日的工作者
每天在我们睡梦的时候他们就要起来 你知道吗？
站在几十米的高处刷涂料
他们的日子〃〃〃〃〃〃
勤俭节约是中华 民族的传统美德， 吃苦耐劳创造了人 类伟大的奇迹。现 在，人们的物质生 活条件好了， 于是 有些同学都养成了 铺张浪费、不爱劳 动的“好”习惯。 许多中学生追求安 逸舒适、享乐的生 活，不劳而获的思 想浓厚，勤劳意识 淡薄。
勤 俭 持 家
老二自从分得半块匾后，也把俭字当做“神谕”供放中 堂，却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯 精耕细作，每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节 衣缩食、省吃俭用，但也是难以持久。 这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已空空如也， 他俩情急之下扯下字匾，将“勤”“俭”二字踩碎在地。 这时候，突然有纸条从窗外飞进屋里，兄弟俩连忙抬 起一看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没地的锅， 总也盛不满”，“只俭不勤，坐山吃空，一定要受穷挨 饿！”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分 家，相铺相成，缺一不可。吸取教训后，他俩将“勤俭 持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫儿女，身 体力行，此后，日子过的一天比一天好。
第二章
总结
少年辛苦终身事，莫向光影惰寸功。
——杜荀鹤 只有把抱怨环境的心情化为上进的力量，才是成功的保 证。 ——罗曼〃罗兰 谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远 是一个奴隶。 ——歌德
人吃喝是为了活着，人活着并不是为了吃喝。
——西塞罗 生活，苦难，孤独，遗弃，贫困，这些都是战场，都有它 们的英雄。 ——雨果 你可以从外表的美来评论一朵花或蝴蝶，可你不能这样来 评论一个人。 ——泰戈 尔
材料1
我们花的是父母的钱 邻居张阿姨的女儿今年才10岁，穿的用的却样样讲究名牌。若张阿姨不满 足她的要求，她就会赌气不吃饭，不上学。张阿姨家的生活条件不是太好， 万般无奈之下，只好想出了在给女儿买的各类物品上镶上名牌商标的办法。 这一招还真管用，女儿总是高高兴兴的。
材料2
翻开案卷，看到了小A的名字。他是一名中学生，今年才14岁，如果不出事， 今年9月份他该上高中了。学生和老师都惋惜地说：都是高消费惹的祸。不知 什么时候，校园里刮起一股“名牌”热，爱慕虚荣的小A也被卷入其中。但家 境一般的他无法从家中拿到更多的钱来满足日益膨胀的“名牌”欲。于是他选 择 了偷，先是偷家里的钱去买，被父母发现暴打了一顿。后来去商场偷，终于 有一次，在偷一部手机时被当场逮住。像小A这样的案例还有很多。因此我 认为，对目前中学生名牌消费现象产生的一些负面影响，我们要严肃对待。
难道今天的我们就不需要勤俭节约吗？ 就算是在物质良好的今天，我们也需要勤俭节约。 怎样养成勤俭节约的好习惯？（讨论3min）
First
从思想上，要树立艰苦奋斗的精神。
Second
从日常上，要时刻提醒自己
Third
从行为上，要积极实践
• 对于任何东西，享受过多——太多的音乐、 娱乐、开胃的零食，或者太多的时间与友 人相聚——都会产生一种对于生活下去感 到无能为力的感觉……人生短暂而又宝贵 而“胃口”则是它的保护神，失去了胃口 则意味着死亡。因此，如果我们要享受这 短暂的人生，就应该尊重胃口的神圣价值， 保持它的渴求状态，而不能使它过于麻木 迟钝。
在校园攀比风气的影响下， 许多学生认为穿、用名牌是跟 得上时代的标志，是值得骄傲 的，保持俭朴则是贫穷落后的 表现。可是要知道，我们现在 还只是中学生，没有工作，没 有经济收入，花的完全是父母 的血汗钱。 父母辛辛苦苦地供我们读书， 是希望我们全心求学，努力实现 自己的人生目标。如果我们一味 地追求名牌，追求享受，这既不 利于我们优良品质的形成，让人 变得虚荣，同时也难免会牵扯精 力，消磨意志，不能全身心地投 入到学习中去，辜负了父母的希 望。◇
小故事： 从前，在中原的伏牛山下，
住这一个叫吴成的农民，他一生勤俭持 家，日子过得无忧无虑，十分美满。相 传他临终前，曾把一块写有“勤俭”二 字的横匾给了两个儿子，告诫他们说： “你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定 要按照这两个字去做。”后来，兄弟俩 分家时，将匾一锯两半，老大分得了一 个“勤”字，老二分得一个“俭”字。 老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每 天“日出而作，日落而息”，年年五谷 丰登。然而，他的妻子却过日子大手大 脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口 就扔掉，久而久之，家里就没有一点余 粮。
勤俭节约是美德
五（6）班主题班会
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
主要内容
• 第一章：关于勤俭问题
• 第二章：以名言总结
第一章 关于勤俭问题
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攀比风 我们的钱是这么来的· · · · · · “勤” 与 “俭” 该不该节约？
一些小学生攀比成风，消费 观念超前。小学生中追求名牌， 穿名牌、用名牌。逢生日或受到 表扬、表彰就要邀几个同学庆贺。 他们以拥有手机、MP3、MP4、高 档电子辞典等为荣。他们对身边 的小事无动于衷，没有一点节约 意识：空空的教室里灯全开着、 无人使用的水龙头自来水哗哗流 淌都不能引起他们的注意。而且 很多小学生还认为读书，劳动、 工作都很辛苦，而且表示自己如 果学习、工作中遇到困难就会半 路撤退；还认为农民太辛苦、社 会地位低，因此看不起农民、不 愿意当农民。