衡阳技师学院院长邱家才：自信来源于实干

衡阳技师学院：第一届技能文化节开幕
佚名
【期刊名称】《职业》
【年(卷),期】2017(0)14
【摘要】近日,衡阳技师学院“中国移动杯”第-届技能文化节开幕式举行.学院党委书记何东球宣布技能文化节开幕,学院院长邱家才致开幕词.近年来,衡阳技师学院认真贯彻落实国家加快发展现代职业教育的方针,各项工作取得了可喜成绩.
【总页数】1页(P17-17)
【关键词】技师学院;文化节;技能;衡阳;现代职业教育;党委书记;中国移动;开幕式【正文语种】中文
【中图分类】G719.28
【相关文献】
1.北京市工业技师学院:第八届技能节和文化节开幕 [J],
2.搭建技能展示平台厚植校园技能文化——衡阳技师学院第一届技能文化节活动纪实 [J], 蒋铁球;
3.技能誉三湘技师遍华夏——衡阳技师学院办学经验介绍 [J], 段金平; 陈昌平; 周文晋
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弘扬工匠精神，争做技能精英演讲稿弘扬工匠精神，争做技能精英演讲稿（通用11篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。

在现实社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是本店铺收集整理的弘扬工匠精神，争做技能精英演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

弘扬工匠精神，争做技能精英演讲稿 1尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸能在这个特别的场合和各位分享我的看法和理解——弘扬工匠精神。

什么是工匠精神？在古代，工匠是指能够将毛坯或半成品加工成成品的技术娴熟的工人。

而如今，工匠精神的内涵已经变得更加丰富和广泛。

它代表了一种追求卓越的态度，一种力求完美的追求，一种崇尚实践、精益求精的工作态度。

这种精神并不只在制造业中能够体现，甚至在现代服务和知识产业中也能被灵活地应用。

工匠精神不局限于制造品质上的追求，更重要的是工匠对工作的专注、耐心和持之以恒的精神。

工匠精神是企业精神之魂。

在制造业中，互联网浪潮来临，竞争成为主题。

企业要想在激烈的市场竞争中取得优势，就要发挥工匠精神。

中国制造业在过去不乏技术含量低，品质不好的情况，但现在，我们有了更好的制造技术、更智能的制造设备和更好的理念，可以将制造质量显著提高。

工匠精神的核心是崇尚实践、持之以恒、精益求精。

在面对困难和挑战时，工匠精神可以帮助我们快速找到问题所在，并采用高效的方法来解决问题。

同时，通过实践锤炼，使人们练就深厚的技能和知识体系，实现从业务实践到理论体系的动态交互。

工匠精神可以使企业的成本得到有效控制。

只有控制好成本，企业才能盈利并且做大做强。

工匠精神不是精益生产就可以解决的问题，需要更深层次的质量文化潜移默化地渗入日常工作和生产制造环节。

企业要在工作岗位上寻找卓越，不断提高产品质量，这样才能在日益激烈的市场竞争中立于不败之地。

我们需要弘扬工匠精神。

这是一种适应时代潮流和工作需要的企业文化。

以匠心培育英才，以技能点亮梦想【摘要】引言部分首先阐述了培育英才和技能对梦想的重要性。

接着在介绍了匠心教育的理念和实践，以及技能培养的重要性和方法，并探讨了梦想与技能的关系。

最后结论部分总结了以匠心培育英才，以技能点亮梦想的重要性，并展望了未来教育发展的方向。

整篇文章强调了匠心和技能在培育英才和实现梦想方面的重要性，呼吁教育者和家长注重培养学生的综合素质和实际技能，为他们的未来发展铺平道路。

通过本文的阐述，读者可以深入了解到匠心教育和技能培养对于个人成长和社会发展的意义，激发人们对教育的关注和思考。

【关键词】培育英才、技能、梦想、匠心教育、理念、实践、重要性、方法、未来教育发展、关系、点亮、引言、正文、结论。

1. 引言1.1 培育英才的重要性培育英才是教育工作的根本任务，也是国家发展的重要基础。

培育出一批德才兼备的优秀人才，对于促进社会进步、推动经济发展具有重要意义。

英才的培育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创新能力、实践能力和领导力，使他们能够在未来的工作中取得成功。

只有通过培育人才，才能实现国家长治久安、经济繁荣发展的目标。

培育英才不仅仅是为了国家的发展，也是为了每个个体的个人成长和实现梦想。

优秀的人才往往能够在各个领域取得成功，实现自己的价值和梦想。

培育英才不仅仅是社会责任，也是个人追求的需要。

通过教育的力量，我们可以帮助每个人找到自己的兴趣和潜能，并且不断完善自己，实现自身的梦想和目标。

通过培育英才，我们可以为社会贡献更多的创新力量和积极向上的价值观，推动社会的蓬勃发展。

.1.2 技能对梦想的重要性在实现梦想的过程中，技能起着至关重要的作用。

技能是实现梦想的工具和基础，它是梦想的支撑和保障。

一个人拥有了优秀的技能，就有了更多的机会去实现自己的梦想，去创造更多的可能性。

技能不仅可以让人在特定领域内做出卓越的成绩，更可以让人在追逐梦想的路上走得更远更稳。

技能的重要性体现在多个方面。

技能可以提升个人的竞争力和市场价值。

聚焦世界，勇攀高峰中山市技师学院副院长王新会尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！今天，“世界技能大赛经验交流会暨第20届全国著名职业院校改革创新现场观摩会”在我院召开，这是我们全院教职员工的荣幸，是对我院从事技能人才培养工作的莫大鼓励和鞭策。

在此，我首先代表中山市技师学院对各位领导、同仁的莅临参与表示衷心的感谢，同时也希望大家能多提宝贵的意见和建议，共同推进高技能人才培养事业的发展。

下面，我就结合第43届世界技能大赛，针对我院具体工作开展中取得的些许经验做以下分享共勉：有着“技能奥林匹克”之称的世界技能大赛，是全球范围最高级别的职业技能赛事，规格高、参与度高、含金量高。

是当今世界各技能强国、制造强国展现主流先进制造技术的大舞台，也是世界各国职业技能精英角逐竞技、展示水平的竞技场。

在2015年巴西圣保罗第43届世界技能大赛机电一体化项目中，我院谢坤、郭杰钊两名国家队选手过关斩将，在强手如林的竞技中，最终为国家斩获一枚宝贵银牌，实现了中国机电一体化项目零的突破，也创下了中山职业教育新纪录。

捷报传来，祖国欣慰了，获奖选手、基地奖励金额各12万、总计36万；地区雀跃了，省级奖励也达36万、市里更拿出了90万的重奖，不仅体现在获奖选手身上，更鼓励了教练、基地、院系和专家，这是国家、地区经济发展腾飞的期盼。

我们全院上下也一派欢欣鼓舞，15万奖金是学院开拓创新、再攀高峰的希冀！高额的奖金并不重要，社会的认可、职业教育事业的大有可为更让我们激情澎湃！驻足回首，我们无不感慨万千：今天的成绩不是偶然，在探索求进的路途中，我院早已与世界技能大赛结下了不解之缘，这份缘让我们学院不遗余力地致力于瞄准国际技能标准、接轨世界技能大赛、优化人才培养格局、强化学院体制改革、加快人才培养建设。

一、瞄准世界技能标准，更新办学理念、抢抓发展机遇。

中山是广东技工教育的示范基地，我院是全国技工教育的示范院校，从建校之初，我院就坚持“服务学生、把学生培养成最适合当前社会发展需求的人才”，并用高标准要求自我探索求进。

龙岩技师学院：打造高技能人才培养主阵地赢得地方政府大支持作者：杨生文来源：《职业·下旬》2019年第12期龙岩市市委书记许维泽：支持龙岩技师学院“做大做强”龙岩技师学院正在建设的第二校区占地441.7亩、建筑面积30.3 万平方米、投资11.68亿元，是福建省重点工程和龙岩市“重中之重”基础设施建设项目;“市委、市政府将一如既往地支持龙岩技师学院建设发展，一如既往地支持龙岩技师学院做大做强，让龙岩技师学院成为助推龙岩市落实职业技能提升行动的生力军。

”2019年12月9日，龙岩市贯彻落实职业技能提升行动暨庆祝龙岩技师学院建校40周年大会上，龙岩市市委书记许维泽在讲话中再次明确支持龙岩技师学院“做大做强”。

“龙岩是个革命老区，在资金不宽裕的情况下，当地政府为什么批准这么大的建设项目？”记者好奇。

“龙岩技师学院作为龙岩市高技能人才培养的主阵地，为龙岩市经济社会发展和技能提升培训做出了重要的贡献。

学院从1979年建校以来，走过了不平凡的发展道路，历经龙岩地区技工学校、龙岩市第一技术学校、龙岩市高级技工学校、龙岩技师学院四个发展时期。

学院始终坚持党的领导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，不忘初心，砥砺前行，面向地方经济社会发展主战场，为社会培养和输送了大批高素质技术技能人才，发展成全省办学规模最大的技师学院，为龙岩经济社会持续健康发展做出了重要贡献。

40年来，学院筚路蓝缕，披荆斩棘，建成了国家级高技能人才培训基地，世界技能大赛中国集训基地、福建省示范性现代职业院校，先后荣获全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位等称号，跻身全国技工院校第一方阵，走在了全省技工院校的前列。

今天的龙岩技师学院，正以浓厚的文化底蕴、鲜明的办学特色，成为为龙岩产业建设、高质量发展提供本土优秀创新创业人才、技术技能人才的重要力量。

”龙岩市委书记许维泽如是说。

“赢得地方政府大支持要有高技能人才培养主阵地意识！”“要想赢得地方政府大支持，必须要有高技能人才培养主阵地的意识！”龙岩技师学院党委书记、院长陈建生告诉记者，近年来他们一直在做一件事：弘扬老区精神，打造高技能人才培养主阵地，做好服务地方这篇大文章。

佛山市技师学院党委书记、院长 甘汉忠学院第42届世界技能大赛数控铣项目铜牌获得者谢海波个，二等奖和其他奖项54个；另有一大批教师获得国家、省、市级技术能手、广东省五一劳动奖章、南粤优秀教师等荣誉称号。

学院在师资队伍建设方面有哪些经验、做法？取得了哪些成果？教师是立教之本、兴教之源。

学院始终牢固树立教学中心地位，大力推进“人才强校”战略，强化人才引育、重视教师培养、优化队伍结构，着力构建一支素质优良、结构合理、爱岗敬业的师资队伍。

一是健全机制，打造师德师风。

学院相继出台了《关于进一步加强师德师风建设的实施意见》《教师师德失范行为负面清单及处理办《教师师德师风考核实施方案》等相关制度，将师德规范纳入新教师岗前培训和在职教师全实际贡献紧密联系的绩效分配体系；推行教师管理机制创新，实施人才“引进+服务+评价”制度改革，持续提高教职工福利待遇，激发教师创新活力。

三是内培外引，提升教师专业能力。

积极构建多元化、系统化的师资培养体系，建立教师专业化培养平台，将教师认定为教学型、科研型、技能型、服务型教师，实现教师分类专业化发展，充分利用各级各类师资培训资源，组织教师参加如广东省人力资源社会保障厅组织的技工院校专业建设师资培训班、人力资源社会保障部组织的技工院校教学管理人员工学一体化人才培训模式能力提升班等各类专项培训；加强教师教学创新团队建设、课题研究和培训基地建设，支持各二级学院与行业领先企业合作共建“一体化”教师培训基地和教师企业实践流动站，每年利用寒暑假组织教师进行实践锻炼；实施专业群带头人培南粤技术能手2人、广东省技术能手20人、广东省五一劳动奖章2人、南粤优秀教师4人、佛山大城工匠3人、佛山市技术能手20人，一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍正在逐步形成。

Q技工院校如何吸引更多的优秀学生选择职业教育，为国家培养更多的高素质技能人才？ A一是“练好内功”。

技工院校要明确办学目标和定位，把握教育规律，突出办学优势，增强教育吸引力。

编辑 强 音北京欧阳志红北京市实验技工学校校长刘建平北京电子信息技师学院院长王京伟北京市仪器仪表高级技工学校校长刘甫强北京市经贸高级技术学校校长张 振北京市新媒体技师学院党委副书记、副院长孙淑华北京市城市管理高级技术学校校长河北龚 宏秦皇岛技师学院院长袁继勇邯郸工程高级技工学校党委书记、校长孙宝林张家口市技师学院（张家口机械工业学校）党委书记、校长山西普晓虎 山西冶金技师学院董事长王红云 五四一高级技工学校校长王跃林 长治技师学院党委书记、院长刘兴华 山西交通技师学院院长秦谈平吕梁高级技工学校校长刘润光忻州市高级技工学校校长内蒙古尚庆华内蒙古民族交通技师学院院长辽宁杨益民辽宁省劳动经济学校校长吉林张建国吉林省工业技师学院院长黑龙江高 明安达市高级技工学校办公室主任江苏姚 峰南京财经高等职业技术学校校长王小林南京江宁高等职业学校校长许本洲南京六合中等专业学校校长尤根地南京浦口中等专业学校校长高虎英江苏省溧水中等专业学校校长季 虹无锡宏源技师学院院长王稼伟无锡机电高等职业技术学校校长梁国忠无锡旅游商贸高等职业技术学校校长唐自强江苏省徐州技师学院院长周荣健南通工贸技师学院院长、党委书记葛 刚南通市旅游中等专业学校校长张永飚如皋市技工学校校长《职业》理事会理事江苏朱延华江苏省淮安技师学院院长朱建忠镇江技师学院党委书记兼院长刘 俊苏州市博雅人力资源职介服务有限公司董事长顾正明苏州技师学院院长周华平盱眙技师学院校长、党委书记张 兵江苏省盐城技师学院院长殷荣安泰州技师学院党委书记、院长浙江杨国强杭州第一技师学院党委书记、院长王方鸣杭州市临平职业高级中学校长许红平杭州萧山技师学院院长邵伟军杭州技师学院院长李世存宁波技师学院院长董祝琴宁波市富通技工学校董事长黄仁发宁海县技工学校校长应龙泉宁海县第一职业中学校长朱小平海宁市高级技工学校校长周功扬杭州轻工技师学院党委书记、院长安徽黄文涛安徽轻工业技师学院副院长朱国苗安徽汽车应用技师学院院长姚国成安徽马鞍山技师学院院长牛树刚安徽马钢技师学院院长李 军安徽淮北技师学院院长杨益民安徽铜陵技师学院院长桂 超安徽阜阳技师学院院长许　涛安徽六安技师学院党委书记、院长王先根安徽金寨职业学校校长福建张美青福州第一技师学院党委书记、院长杜志忠厦门市集美职业技术学校校长赵增旭厦门中海航投资集团董事长王珍妮泉州市高级技工学校副校长阙少波宁德技师学院（宁德市闽东高级技工学校）校长江西刘元芳江西工程高级技工学校校长陈东林江西机电职业技术学院院长陈秀华江西赣州技师学院院长王林安江西技师学院院长103OCCUPATION2020 11山东高立峰莱芜技师学院院长邓竹利青岛四方机车车辆技师学院院长张继军青岛市黄岛区高级职业技术学校校长孙启瑞平度市技师学院党委副书记、副院长杨维江淄博市技师学院院长丁汉邦潍坊市技师学院院长祝清荣济宁市技师学院院长李建民山东泰山技师学院党委书记万志新日照市技师学院院长姜国峰聊城市技师学院党委委员、宣传处长乔忠义菏泽技师学院院长河南秦国宪郑州市商业贸易高级技工学校校长张道勇 郑州交通技师学院院长刘 岳 郑州商业技师学院院长徐锡志 郑州财经技师学院院长陈世林开封技师学院党委书记、院长杨箴立河南化工技师学院院长张 林新乡技师学院院长王玉泉焦作市技师学院党委书记赵苑华 濮阳技师学院院长湖北刘 进武汉技师学院院长彭玉海湖北省工业自动化技师学院院长许 松荆门技师学院院长程晓琳 钟祥市高级技工学校校长寇 伟湖北十堰职业技术（集团）学校校长、党委书记张卫东荆州技师学院院长袁新宏枝江市职业教育中心、宜昌市第二技工学校校长王 拓湖北省孝感生物工程学校校长向贤勇恩施土家族苗族自治州民族技工学校校长湖南贺 辉中国水利水电第八工程局有限公司高级技工学校校长缪玲勇长沙建筑工程学校党委书记、校长游红军张家界市高级技工学校校长易理中湘潭技师学院院长邱家才衡阳技师学院院长刘祖应冷水江市高级技工学校校长邱跃华湖南省怀化工业中等专业学校校长广东成振洋广州市公用事业高级技工学校校长叶军峰广州市轻工技师学院院长阎子刚广东省交通运输技师学院院长、书记张喜生广东省岭南工商第一技师学院院长兼党委书记邓美娥广东花城工商技工学校校长叶 忠广州城建技工学校校长王艳凤广东唯康教育科技股份有限公司总经理吴镜平广州市从化区高级技工学校校长李宗国广州市技师学院院长林家祥佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校校长禹建华中山市技师学院党委书记、院长王 戟江门市技师学院副院长梁汉昌肇庆市技师学院副院长林涌谋广东省揭阳市高级技工学校党总支书记、校长陈永维汕尾市技工学校校长宁 骏广东省茂名技师学院院长岳永胜韶关市技师学院党委书记、院长刘航标兴宁市技工学校校长张海锋河源技师学院院长广西钟修仁广西交通技师学院院长黄启良广西轻工技师学院院长韦志军广西科技商贸高级技工学校校长、书记卢森专广西玉林技师学院院长重庆肖贵斌重庆铁路运输技师学院院长黄　莉重庆建筑高级技工学校校长唐 勇重庆市工业技师学院院长杨亨荣重庆市城市建设技工学校（重庆市城市建设管理学校）校长四川杨春禧成都市技师学院院长郭大治四川锅炉高级技工学校校长石尚书四川水利水电技师学院院长云南杨经元云南交通技师学院院长李江红玉溪技师学院职教研究所所长杨发根保山技师学院（云南省保山中等专业学校）校长卢显亮楚雄技师学院院党委副书记、院长业志强云南红河技师学院院长陕西李亚平陕西汽车技工学校校长104OCCUPATION2020 11。

先进人物事迹演讲稿4篇先进人物身上有什么值得我们学的地方？他们为什么就可以做到那么优秀？下面不如来看看店铺跟大家分享的事迹演讲稿，欢迎大家来阅读学习！先进人物事迹演讲稿1尊敬的各位领导、评委和朋友们：大家好!李林森同志是一位公道正派的组织部长、一位燃烧生命书写忠诚的共产党人、一位英年早逝的组织部长、一位燃尽生命照亮信仰的共产党人;他言行透着务实,举止写着求真, 把优秀做为一种习惯。

把辛苦做为一种财富,把形象做为一种生命。

我们所有的教师都应该向他学习。

20XX年 7 月 31 日,年仅 42 岁的四川达州万源市委、组织部长李林森同志因病医治无效,不幸辞世。

李林森是 20XX年 7 月被确诊为肝癌晚期的,但他隐瞒病情忘我工作了近两年时间。

他是新时期焦裕禄、孔繁森式的先进典型,是王瑛、王彦生式的好干部。

他短暂的一生, 充分展示了新时期基层党员领导干部讲党性、重品行、做表率的时代品格,生动诠释了一名领导干部一心为民的公仆情怀。

什么人才是人民的公仆?什么人才是基层党员干部的典范形象?在新时期,如何才能把党和政府的良好形象,重塑在老百姓的心坎上?李林森以最平凡、最质朴、最不起眼的方式,做出了自己最真诚的回答。

他把事业当命。

李林森同志一生对党忠诚、信念坚定。

他身患肝癌、肺癌近两年来 , 强忍癌症晚期及多次高难度手术的痛苦折磨 , 忘我地一心扑在工作上 , 直至生命垂危被送进医院 , 仍然把病房当办公室 , 夜以继日为党的事业和山里老百姓脱贫呕心沥血。

他对党、对事业的无限忠诚;他始终保持昂扬奋进、主动作为的精神状态;他创先进、争优秀的辉煌业绩,最后汇成老百姓口中的一句话“这样的领导,我们爱”。

他把群众当命。

李林森同志工作的中心、活动的轴心,几乎都围绕着三个字“老百姓”。

李林森同志的为官之道是:干部是人民的公仆,公仆就是为人民服务的。

位置可能不同,岗位可能不同,分工也可能不同,但有一点是相同的,那就是全心全意为人民服务的根本宗旨。

扎根铸魂坚定职业教育文化自信【摘要】职业教育的发展也要寻求文化自信，职业教育要在优秀传统文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵中寻找“根”与“魂”，坚定职教文化自信，这是发展现代职业教育的根基。

【关键词】扎根铸魂文化自信德艺兼备职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。

如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。

职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

我国的职业教育看似起步较晚，很多观念、做法似乎不如西方国家成熟。

西方职业教育的很多做法和办学理念固然值得借鉴，但是，中华优秀传统文化理应是职业教育的根脉。

职业教育要在优秀传统文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵中寻找“根”与“魂”，来阐释时代价值。

要从中华文化自信、人类科学技术进步史、大国文明创新、大国工艺贡献中阐释班墨匠心文化，坚定职教文化自信，这是发展现代职业教育的根基。

一、追根溯源，探求职业教育发展脉络1.圣人孔子教育理念中的职业精神历史是一面镜子，当前许多职业教育思想问题，都有深刻的历史根源。

在职业教育中深刻地了解其过去，可以指导现在、预测未来。

孔子是儒家学派的开创者和奠基人，是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。

研究孔子的教育思想可以为现代职业教育提供良好的借鉴，可以为职业教育的发展提供重要的参考。

（1）循循善诱，以温和生动的人格教育铺就人生底色研读《论语》及相关儒学经典后，就仿佛看到一位温和、睿智，能够循循善诱的夫子形象。

他温和生动的人格教育为广大弟子铺就了良好的人生底色。

他的谆谆教诲成为后世教育的不朽经典，千年之下，仍熠熠生辉。

（2）依仁游艺，进则富贵可求，退则安身立命孔子教育学生重视品德教育和文化修养，提倡“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，即特别重视以“六艺”为基础的社会实践活动。

衡阳技师学院
佚名
【期刊名称】《中国人力资源社会保障》
【年(卷),期】2013(000)003
【摘要】衡阳技师学院是2006年8月经湖南省人民政府批准成立的湖南省第一所技师学院，是以技师教育为龙头、以技师和高级技工教育为主体，集高等职业教育、各类技能培训和职业技能鉴定于一体的高等职业教育培训机构，以专业理论够用、基础技能复合、专业技能达到技师或高级技术等级的技术技能型和复合技能型人才为培养目标。

学院始终坚持“以就业为导向，以技能为核心，以特色树品牌，以创新求发展”的办学理念。

【总页数】1页(P64-64)
【正文语种】中文
【中图分类】G719.28
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1.基于产教融合的技工院校供给侧改革初探r——以衡阳技师学院为例
2.衡阳技师学院院长邱家才:r自信来源于实干
3.深入推进产教融合之技工院校开展职业培训改革的探讨——以衡阳技师学院为例
4."停课不停教、停课不停学"——衡阳技师学院多举措推进网络教学
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