小班美术活动教案《种子粘贴画》

做种子贴画教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、汇报材料、心得体会、应急预案、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, report materials, insights, emergency plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!做种子贴画教案7篇不同学生可能有不同的学习节奏，教师应该在教案中留有灵活性，以满足他们的需求，我们可以借鉴其他教师的教案，以丰富自己的教学方法，本店铺今天就为您带来了做种子贴画教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

小班美术活动教案《种子粘贴画》一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术活动教材》第三章“有趣的粘贴”，详细内容为“种子粘贴画”。

通过使用各种种子进行粘贴创作，培养幼儿对大自然中各种种子的认知，提高幼儿的动手操作能力和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解种子的种类及其特点，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的粘贴技巧。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：种子粘贴画的技巧和方法。

教学重点：认识各种种子，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：种子粘贴画样品、PPT、胶水、画纸等。

2. 学具：各种种子、胶水、画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示种子粘贴画样品，引导幼儿观察并讨论种子的形状、颜色等特征，激发幼儿对种子的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）：教师讲解种子粘贴画的技巧和方法，并进行现场示范。

过程细节：教师边讲解边示范，重点强调粘贴的顺序、胶水的使用方法等。

讲解完毕后，邀请一名幼儿上台进行示范。

3. 创作实践（10分钟）：幼儿根据教师的要求，使用各种种子进行粘贴创作。

过程细节：教师分发画纸、种子等材料，提醒幼儿注意安全。

在创作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，给予鼓励和表扬。

4. 作品展示与评价（10分钟）：幼儿完成作品后，进行作品展示，教师组织幼儿互相评价。

过程细节：教师提问：“今天我们学会了用种子粘贴画，你们想想还可以用哪些材料进行粘贴创作呢？”引导幼儿思考并回答。

六、板书设计1. 《种子粘贴画》2. 内容：（1）种子种类及特点（2）粘贴技巧和方法（3）创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友用种子粘贴画的方法，创作一幅自己喜欢的动物或植物。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿动手操作，使他们在实践中掌握了种子粘贴画的技巧和方法。

课后，教师应关注幼儿在创作过程中遇到的问题，及时给予指导。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解种子的形状和特点，培养幼儿对自然事物的观察力。

2. 技能目标：通过手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，增强环保意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握种子贴画的制作方法，培养幼儿的动手能力。

难点：引导幼儿观察种子形状，发挥想象力，创作出有创意的种子贴画。

三、教学准备：1. 种子（如大豆、小米、玉米等），透明胶带，剪刀，铅笔，画纸。

2. 范例作品，教学课件。

四、教学过程：1. 导入：教师出示各种种子，引导幼儿观察种子的形状和特点，引发幼儿对种子的兴趣。

2. 讲解：教师讲解种子贴画的制作方法，步骤如下：a. 在画纸上画出想要创作的图案。

b. 选择合适的种子，剪掉多余的部分。

c. 用透明胶带将种子粘贴在画纸上。

d. 完成作品后，进行展示和交流。

3. 示范：教师演示制作过程，幼儿跟随教师一起操作。

4. 创作：幼儿根据自己喜欢的图案，独立制作种子贴画。

5. 展示与评价：教师组织幼儿展示作品，互相评价，鼓励幼儿表达自己的创作想法。

五、教学反思：本次教学活动旨在培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

在教学过程中，幼儿们对种子的形状和特点产生了浓厚的兴趣，积极参与制作种子贴画。

在创作过程中，幼儿们充分发挥想象力，创作出富有创意的作品。

在教学过程中，也发现部分幼儿对种子贴画的制作方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

在评价环节，可以更多地引导幼儿从同伴的作品中学习和启发，提高他们的审美能力。

六、教学准备：1. 种子贴画材料包（含种子、透明胶带、剪刀、画纸等）。

2. 幼儿绘画用品（如彩色笔、水粉颜料等）。

3. 教学课件及图片素材。

4. 音乐播放设备。

七、教学过程：1. 热身活动：教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。

2. 导入：教师出示成品种子贴画，引导幼儿观察并提问，激发幼儿兴趣。

3. 讲解：教师详细讲解制作种子贴画的方法和步骤。

《种子粘贴画》小班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解种子的形状、颜色和特点，培养幼儿对自然事物的观察力。

2. 技能目标：通过手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力，学会用种子进行粘贴画创作。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然、保护环境的情感。

二、教学内容：1. 认识种子：让幼儿观察不同种子的形状、颜色和特点，如大米、绿豆、玉米等。

2. 粘贴画制作：教授幼儿使用种子进行粘贴画的创作方法，引导幼儿发挥想象力，设计有趣的画面。

三、教学准备：1. 各种种子（大米、绿豆、玉米等）。

2. 彩纸、画纸、胶水等手工材料。

3. 图片、视频等教学资源。

四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿观察种子的形状、颜色和特点，引导幼儿表达对种子的认识。

2. 讲解：讲解粘贴画制作的步骤和方法，提醒幼儿注意安全使用胶水。

3. 示范：教师示范制作粘贴画的过程，引导幼儿观察并学习。

4. 创作：让幼儿根据自己的兴趣和想象力，选择种子进行粘贴画创作。

5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家欣赏和评价。

五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。

2. 收集幼儿的作品，评价幼儿对种子粘贴画技巧的掌握程度。

3. 关注幼儿在活动中的情感体验，评价幼儿对大自然和环境保护的认知。

六、教学延伸：1. 组织幼儿进行种子手工艺品比赛，鼓励创新和合作。

2. 带领幼儿进行户外活动，观察不同植物的种子，加深对植物生长过程的理解。

3. 邀请家长参与幼儿的美术作品展示，增进家园联系。

七、安全事项：1. 确保幼儿在使用胶水时是在教师的监督下进行，避免误食和皮肤接触。

2. 教育幼儿小心使用剪刀等尖锐工具，防止受伤。

3. 保证活动场地干净整洁，防止种子误食或误入呼吸道。

八、教学资源：1. 图片素材：收集各种植物种子的图片，用于教学演示。

2. 视频资料：拍摄种子发芽的过程，让幼儿了解种子的生长变化。

小班美术活动教案《种子粘贴画》优秀一、教学内容《种子粘贴画》选自小学美术教材三年级下册第四章《自然与生活》第三节。

本节课详细内容为利用各类自然种子如豆类、谷类等，通过粘贴的方式创作出具有自然美和创意的画作。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握种子粘贴画的基本技巧，培养动手操作能力和想象力。

2. 通过观察和创作，提高学生对自然美的感知能力和审美情趣。

3. 培养学生的环保意识，养成珍惜和合理利用自然资源的习惯。

三、教学难点与重点重点：掌握种子粘贴画的基本技巧，运用各类种子进行创作。

难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有个性的种子粘贴画。

四、教具与学具准备教具：种子粘贴画样品、胶水、画纸、各类种子（豆类、谷类等）、多媒体教学设备。

学具：画纸、种子、胶水、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各类种子粘贴画作品，引导学生关注自然美。

2. 例题讲解（10分钟）讲解种子粘贴画的制作方法，示范如何选用种子、构图和粘贴。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据老师讲解的方法，进行实践操作，老师巡回指导。

4. 创作时间（15分钟）学生发挥想象力，运用各类种子进行创作。

5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价，老师给予肯定和指导。

六、板书设计1. 《种子粘贴画》2. 制作步骤：a. 选种子b. 构图设计c. 粘贴d. 装饰七、作业设计1. 作业题目：创作一幅具有自然美的种子粘贴画。

2. 答案：根据学生创作水平，给予相应评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在创作过程中的表现，及时发现问题并进行教学调整。

2. 拓展延伸：鼓励学生收集其他自然材料，如树叶、石头等，进行创作，培养环保意识和想象力。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、创作时间、展示与评价4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：种子粘贴画的制作技巧和创作方法。

《种子贴画》综合实践活动教案5篇一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第四册，第七单元“生活与艺术”中的“种子贴画”。

具体内容包括认识各种种子，了解它们的形态、颜色和特点；通过使用种子进行贴画创作，培养学生对大自然中材料的认识和利用；引导学生运用想象力，将种子与绘画相结合，创作出富有创意的画作。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握各种种子的基本特征，学会用种子进行创作。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 增强学生对大自然中美的感知，激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：种子的粘贴技巧，如何将种子与绘画相结合，创作出富有创意的画作。

教学重点：认识各种种子，学会利用种子进行贴画创作。

四、教具与学具准备教具：种子样本、种子贴画作品范例、课件、投影仪等。

学具：各种种子、画纸、胶水、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示各种种子，让学生观察并说出它们的名称和特点。

通过实物展示，让学生触摸和观察种子，激发他们对大自然的兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍种子的基本特征，如形态、颜色和特点。

（2）讲解种子贴画的基本步骤和技巧。

（3）展示种子贴画作品范例，引导学生发挥想象力，进行创作。

3. 实践（20分钟）（1）发放画纸、种子等材料，学生开始进行创作。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问，指导粘贴技巧。

4. 展示与评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。

（1）回顾本节课所学内容，强调种子贴画的基本技巧。

（2）布置课后作业，鼓励学生在生活中寻找其他自然材料进行创作。

六、板书设计1. 板书《种子贴画》2. 内容：（1）种子的基本特征（2）种子贴画的基本步骤和技巧（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：用种子创作一幅贴画，主题自定。

2. 答案：学生完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物展示、讲解和实践，让学生掌握了种子贴画的基本技巧。

小班美术活动教案《种子粘贴画》一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《植物世界》，详细内容为“种子粘贴画”。

通过运用各种种子进行粘贴创作，培养学生对大自然中植物种子的认识和美感。

二、教学目标1. 让学生了解和认识各种植物种子，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养学生运用种子进行粘贴画的技能，提高他们的动手操作能力和创造力。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜资源的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察种子的特点，发挥想象进行创作。

教学重点：培养学生运用种子粘贴画的技能，提高他们的动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备教师准备：各种种子、胶水、画纸、剪刀、彩笔等。

学生准备：画纸、胶水、剪刀、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅种子粘贴画作品，引导学生观察并讨论这幅画的制作材料。

进而引出本节课的主题：种子粘贴画。

2. 讲解与示范（10分钟）教师简要介绍种子的种类、特点，示范如何使用种子进行粘贴画创作，并强调粘贴过程中的注意事项。

3. 学生创作（15分钟）学生根据教师的要求，选用各种种子进行粘贴画创作。

教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示，互相欣赏、评价、学习。

教师对本节课学生的表现进行点评，强调种子的特点和粘贴画技巧。

引导学生思考如何运用其他自然材料进行创作。

六、板书设计1. 种子粘贴画2. 内容：种子种类及特点粘贴画制作步骤注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，运用种子粘贴画的方式创作一幅画作。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集其他自然材料，尝试运用到粘贴画创作中，提高他们的创造力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察种子的特点，发挥想象进行创作。

2. 教学重点：培养学生运用种子粘贴画的技能，提高他们的动手操作能力和创造力。

2024年小班美术活动教案《种子粘贴画》一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《神奇的粘贴》，详细内容为“种子粘贴画”。

通过使用各种种子进行粘贴创作，使学生在动手操作中体验美术创作的乐趣，同时了解种子的多样性。

二、教学目标1. 让学生掌握种子粘贴画的基本技巧，培养他们的动手能力和创造力。

2. 使学生了解种子的种类、形状和颜色，提高他们对自然美的感知能力。

3. 培养学生的合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：种子粘贴画的技巧和布局设计。

教学重点：掌握种子粘贴画的基本方法，培养学生的创造力和合作意识。

四、教具与学具准备教具：种子粘贴画样品、各种种子、胶水、画纸、画笔、调色盘等。

学具：种子粘贴画样品、各种种子、胶水、画纸、画笔、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种种子粘贴画作品，引导学生观察、讨论种子的形状、颜色和粘贴方法。

2. 知识讲解与示范（10分钟）讲解种子粘贴画的基本技巧，如选择合适的种子、使用胶水、布局设计等，并进行现场示范。

3. 学生动手操作（10分钟）学生分组进行种子粘贴画创作，教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识和示范，独立完成一幅种子粘贴画作品。

5. 成果展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的审美能力。

六、板书设计1. 《种子粘贴画》2. 内容：种子粘贴画的基本技巧种子的种类、形状和颜色创作要点：布局设计、胶水使用七、作业设计1. 作业题目：以“我的种子粘贴画”为主题，创作一幅种子粘贴画作品。

2. 答案：学生根据所学知识和实践操作，独立完成作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生收集生活中的种子，观察它们的特征，进行更多的粘贴画创作，提高他们的实践能力。

同时，引导学生关注环保，培养他们的环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点：种子粘贴画的技巧和布局设计。

幼儿园小班美术活动教案种子粘贴画及教学反思推荐5篇第一篇：幼儿园小班美术活动教案《种子粘贴画》及教学反思《小班美术活动教案《种子粘贴画》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术活动教案《种子粘贴画》含反思！【活动目标】1、能利用种子举行粘贴作画，依据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。

2、发觉自然材料的美，体验成功的乐趣。

3、能在活动中耐心、细心完成作品。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对照。

【活动预备】1、收集不同种类的种子如瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。

2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。

3、课件《种子粘贴画》。

【活动过程】1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。

教师摇动盒子，请幼儿依据声音来推测盒子里装的是什么。

（快思）猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。

2、小朋友想一想种子可以用来做什么？幼儿自由回答。

教师小结：小朋友刚才说了种子可以发芽，可以做粥等等。

今天老师带来了许多好看的图画，我们一起请它们出来好不好？3、播放课件，边看边讲解操作过程和注意事项。

（1）出示种子示范画，引导幼儿观赏观看。

师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真美丽啊！由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做“种子粘贴画”。

（2）教师边示范边讲解。

师：刚才看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧！下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。

师：首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦！然后挑选你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。

假如是小米可以直接撒在上面。

拿种子的时候要互相谦让。

保持画面的洁净。

这样我们的图画就会变的美丽了。

4、展示作品、举行点评。

教学反思：由于原来的“豆豆艺术”是区域化活动，给相片做相框、种子贴画，在提供的材料上没有兼顾到能力差的幼儿，所以在粘贴时豆豆是挤在一起，看不出所贴的物体形象；黄豆太大，粘上去后，当作品拿起来时，却掉了下去，而重新设计、组织的活动，有了较好的效果，当作品贴到柜面上时，孩子们看到了一幅幅形象逼真的“轮船、小熊、房子、火箭、蜡笔。

《创意种子贴画》实践活动教案5篇
创意种子贴画实践活动教案
活动一：种子观察与绘画
目标：让学生通过观察种子的形态和特征，激发他们的创造力,绘制自己的种子贴画作品。

步骤：L学生观察不同种类的种子，记录观察结果；2.学生选择一种种子，用铅笔在画纸上勾勒出形状；3.学生用彩色笔或水彩绘制种子的细节和颜色。

活动二：种子拓印
目标：让学生通过拓印的方式，发现种子的纹理和形状，创作出独特的种子贴画作品。

步骤：L学生选择喜欢的种子，将种子放在画纸下方；2.用蜡笔或彩色粉笔在种子上轻轻涂抹；3.将种子取开，观察种子拓印的效果；4.学生可以在拓印的基础上进行润色和创作。

活动三：种子拼贴
目标：让学生通过拼贴的方式，利用不同种子的形状和颜色，创作出丰富多彩的种子贴画作品。

步骤：L提供学生各种种子、胶水和画纸；2.学生根据自己的想法，将种子拼贴在画纸上，创作出独特的种子贴画作品。

活动四：种子雕刻
目标：让学生通过雕刻的方式，利用不同硬度的种子，创作出有层次感的种子贴画作品。

步骤：L提供不同硬度的种子和雕刻工具；2.学生选择适合雕刻的种子，进行雕刻创作；3.学生可以在雕刻后用颜料进行上色。

活动五：种子装饰品制作
目标：让学生通过种子贴画，制作出可以挂在包包或钥匙链上的装饰品，展示自己的创意作品。

步骤：L提供各种小工具和配饰；2.学生可以将制作好的种子贴画作品加工成装饰品，展示并分享自己的创意。

《种子艺术贴画》实践教案五篇种子艺术贴画实践教案五篇简介本教案旨在引导学生进行种子艺术贴画的实践活动。

通过这个活动，学生可以了解种子的结构和生长过程，并通过艺术贴画的方式表达对自然的热爱和关注。

本教案分为五个部分，每个部分都包含了具体的教学步骤和活动安排。

教案一：种子结构观察教学目标- 了解种子的结构和特点- 研究使用显微镜观察种子细节教学步骤1. 学生观察不同种类的种子，并记录下观察到的不同特点。

2. 学生使用显微镜观察种子的细节，例如种皮的纹理和胚珠的形状。

3. 学生分享他们的观察结果，并进行讨论。

活动安排- 准备不同种类的种子供学生观察- 提供足够数量的显微镜供学生使用- 安排学生分组进行观察和讨论教案二：种子的生长过程教学目标- 了解种子的生长过程和影响因素- 研究绘制种子的生长图表教学步骤1. 学生研究种子的生长过程，并记录下每个阶段的特点。

2. 学生绘制种子的生长图表，包括不同阶段的时间和特征。

3. 学生分享他们的图表，并进行讨论。

活动安排- 提供有关种子生长的资料供学生研究- 提供绘图纸和绘图工具供学生绘制图表- 安排学生分组进行图表分享和讨论教案三：种子艺术贴画制作教学目标- 研究使用种子进行艺术贴画创作- 发展创造力和艺术表达能力教学步骤1. 学生选择自己喜欢的种子，并准备其他材料，如胶水、画笔和纸张。

2. 学生使用胶水将种子粘贴在纸张上，并结合其他材料进行创作。

3. 学生展示他们的作品，并进行评价和反思。

活动安排- 提供各种种子供学生选择- 准备胶水、画笔和纸张等艺术材料- 安排学生进行创作和展示教案四：种子艺术展览教学目标- 展示学生的种子艺术作品- 分享对自然的热爱和关注教学步骤1. 学生将自己的种子艺术作品准备好，并展示在学校或社区的展览空间。

2. 学生为展览准备简短的介绍和说明，包括作品的灵感和创作过程。

3. 学生邀请家长和其他学生参观展览，并与他们分享自己对自然的热爱和关注。

小班美术活动教案种子粘贴画教案：小班美术活动——种子粘贴画一、教学内容1. 教材章节：幼儿园小班美术活动教材。

2. 详细内容：以“种子粘贴画”为主题，让幼儿通过观察种子的形状、颜色和质感，运用种子进行粘贴创作，培养幼儿的审美观和动手能力。

二、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿观察事物的能力，提高幼儿的手工技巧。

3. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿珍惜资源，利用身边的物品进行创作。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿正确使用种子进行粘贴，培养幼儿的动手能力。

2. 教学重点：让幼儿通过观察种子的特点，发挥想象力，创作出富有创意的粘贴画。

四、教具与学具准备1. 教具：种子、彩纸、胶水、画纸、颜料等。

2. 学具：每个幼儿准备一份种子粘贴画材料包，包括种子、彩纸、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师向幼儿展示一幅种子粘贴画，引导幼儿观察并说出种子的名称和颜色。

2. 讲解示范：教师讲解如何使用种子进行粘贴创作，示范制作过程，并指导幼儿正确使用胶水。

3. 创作环节：教师发放材料包，引导幼儿观察种子，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己的种子粘贴画。

4. 互动环节：幼儿互相展示作品，教师提问幼儿关于作品的问题，引导幼儿表达自己的创作思路。

六、板书设计板书内容：种子粘贴画步骤：观察种子 > 发挥想象力 > 使用胶水 > 创作作品七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起收集不同的种子，观察种子的形状和颜色，下节课分享。

2. 答案：幼儿收集到的各种种子，观察到的种子形状和颜色。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行种子粘贴画作品的展览，让幼儿互相欣赏和学习，提高幼儿的审美能力。

同时，教师可以引导幼儿将作品带回家，与家长分享学习的成果。

重点和难点解析在小班美术活动“种子粘贴画”的教学设计中，有几个重点和难点需要特别关注，以确保活动的顺利进行和幼儿的理解与参与。

幼儿园小班美术教案《种子粘贴画》教学目标1.通过制作《种子粘贴画》提高幼儿的手眼协调能力；2.增加幼儿的想象力和创造力；3.提高幼儿的艺术欣赏能力。

教学重点1.指导幼儿根据种子颜色选择正确的颜色卡纸；2.教导幼儿使用小剪刀准确剪裁；3.鼓励幼儿自由创作和发挥想象。

教学准备1.颜色卡纸；2.种子模板；3.小剪刀；4.涂乳胶水的画笔；5.小托盘；6.抹布；7.教学课件。

教学过程第一步：互动热身（3分钟）老师与幼儿互动，让孩子们介绍自己的名字，询问孩子们是否喜欢种子。

第二步：教学正文（30分钟）1. 给幼儿介绍制作《种子粘贴画》的过程：•选用不同颜色的卡纸；•按模板剪下相应形状的种子；•用涂胶水的画笔把卡纸上的种子粘贴到对应位置上；•将所有种子粘贴完之后，再用涂有胶水的画笔把背景也涂上；•就完成了一幅美丽的种子粘贴画作品。

2. 现场演示：老师现场演示如何制作《种子粘贴画》。

3. 按步骤实际操作：教师指导幼儿按照相应的步骤制作《种子粘贴画》。

4. 自由发挥：引导幼儿根据自己的兴趣和想象，自由创作并发挥想象力。

第三步：展示作品（5分钟）让幼儿们依次展示自己所制作的《种子粘贴画》作品，并邀请孩子们发表对自己或他人作品的赞美和欣赏。

第四步：教学反思（7分钟）老师与幼儿们一起总结今天课程的收获，让孩子们用自己的语言描述所制作的作品。

总结通过《种子粘贴画》的制作，幼儿不仅促进了手眼协调能力的提高，还增加了观察和想象的能力，同时也增强了幼儿的艺术鉴赏力，丰富了幼儿的精神世界。

希望孩子们在今后的学习中能够继续努力，不断提高自己的绘画技能。

美术种子贴画教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!美术种子贴画教案5篇教师可以在教案中包括不同类型的评估和反馈工具，以了解学生的进展，教案通常包括教学目标的具体描述，以便评估学生是否达到了预期的成果，下面是本店铺为您分享的美术种子贴画教案5篇，感谢您的参阅。

小班美术活动教案种子粘贴画一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术教育活动指导手册》第四章“有趣的粘贴”，详细内容为“种子粘贴画”。

通过使用各种种子，如绿豆、黄豆、黑豆等，引导幼儿发挥想象，创作出具有个性和创意的粘贴画。

二、教学目标1. 让幼儿了解不同种子的外观特点，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术表现技巧。

3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿充分发挥想象力和创造力，使用不同种子进行粘贴画创作。

教学重点：掌握种子的粘贴技巧，创作出富有个性、具有创意的粘贴画。

四、教具与学具准备教具：种子粘贴画范例、画纸、胶水、各种种子（绿豆、黄豆、黑豆等）。

学具：画纸、胶水、各种种子。

五、教学过程1. 实践情景引入教师展示一幅精美的种子粘贴画范例，引导幼儿观察并讨论这幅画的创作材料、颜色和图案，激发他们对种子粘贴画的兴趣。

2. 讲解种子粘贴画的基本技巧（1）介绍种子的种类，让幼儿了解各种种子的外观特点。

（2）示范种子粘贴画的基本步骤：先在画纸上画出图案，然后用胶水涂抹在种子上，将种子粘贴在画纸上。

3. 例题讲解教师以一个简单的图案为例，讲解种子粘贴画的创作过程，引导幼儿注意粘贴的顺序和种子的排列。

4. 随堂练习（1）幼儿在画纸上画出自己喜欢的图案。

（2）根据图案，选择合适的种子，用胶水涂抹在种子上，粘贴在画纸上。

（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决粘贴过程中遇到的问题。

（1）教师邀请幼儿分享自己的创作过程和心得。

（2）展示幼儿的粘贴画作品，引导他们互相欣赏、交流。

六、板书设计1. 板书种子粘贴画2. 板书内容：（1）种子的种类：绿豆、黄豆、黑豆等。

（2）粘贴画基本步骤：画图案、涂胶水、粘贴种子。

七、作业设计1. 作业题目：创作一幅具有个性的种子粘贴画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（2）关注幼儿在创作过程中的表现，了解他们的兴趣和需求，不断调整教学方法。

幼儿园小班美术种子粘贴画教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术课程，教材为《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章第5节，内容为种子粘贴画。

通过本节课的学习，让幼儿了解种子的形状、颜色和特点，培养幼儿对自然事物的观察力和创造力。

二、教学目标1. 培养幼儿对种子的认识，提高观察力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的审美观念。

3. 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的环保意识。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握种子粘贴的基本技巧，制作出富有创意的种子粘贴画。

难点：培养幼儿观察种子特点，发挥想象力，创作出具有个性的作品。

四、教具与学具准备教具：各种种子的图片、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

学具：每个幼儿准备一颗种子、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示各种种子的图片，引导幼儿观察种子的形状、颜色和特点，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：教师讲解种子粘贴画的基本技巧，如如何剪裁彩纸、如何使用胶水等。

3. 示范：教师示范制作一颗种子粘贴画，边示范边讲解步骤和注意事项。

4. 创作：幼儿根据自己的想法，选择合适的种子和材料，开始制作种子粘贴画。

5. 交流：教师组织幼儿相互展示作品，鼓励幼儿分享创作心得，培养幼儿的沟通能力。

六、板书设计板书内容：种子粘贴画制作步骤1. 观察种子特点2. 选择合适材料3. 剪裁彩纸4. 使用胶水粘贴5. 创作中有创意七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，与家长一起收集不同的种子，观察种子的形状、颜色和特点，并尝试制作一颗种子粘贴画。

答案：幼儿根据自己收集的种子，制作出富有创意的种子粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿在制作过程中的优点和不足，为下一节课的教学提供改进方向。

拓展延伸：教师可以组织幼儿进行种子植物种植活动，让幼儿亲身体验种子生长的过程，增强对自然事物的认识和热爱。

同时，教师还可以引导幼儿进行种子创意绘画活动，培养幼儿的绘画技巧和创造力。

一、教学目标：1. 了解种子的外观特征，学习用种子进行贴画创作。

2. 培养幼儿的动手操作能力、观察能力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创作热情。

二、教学内容：1. 认识种子，了解种子的特点。

2. 学习用种子进行贴画创作。

3. 欣赏和分享作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。

三、教学准备：1. 各种种子（如绿豆、小米、玉米等）。

2. 彩纸、画纸、胶水等绘画材料。

3. 种子贴画样品或图片。

四、教学步骤：1. 导入：教师向幼儿展示种子贴画样品或图片，引导幼儿观察种子的外观特征，引发幼儿对种子贴画的兴趣。

2. 讲解：教师讲解种子贴画的制作过程，示范如何用种子进行贴画创作。

3. 创作：幼儿在画纸上按照自己的想象和教师的指导，用种子进行贴画创作。

4. 展示：教师将幼儿的作品粘贴在黑板上，邀请幼儿向大家展示自己的作品，并分享创作过程中的感受。

5. 欣赏：全体幼儿共同欣赏作品，培养幼儿的审美能力。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在创作过程中的表现，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的观察力和创造力。

2. 在活动中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿相互学习、相互帮助。

3. 教师要关注幼儿的操作安全，提醒幼儿使用胶水时要小心，避免粘贴过程中发生意外。

4. 活动结束后，教师要妥善保管幼儿的作品，定期进行展示，让家长也能欣赏到幼儿的创作成果。

5. 针对不同幼儿的发展水平，教师可以适当调整创作难度，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。

2. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价幼儿的团队合作精神。

3. 通过幼儿的作品和分享，评价幼儿的审美能力和表达能力。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与种子贴画活动，让家长了解幼儿在园的创作过程，增进亲子关系。

2. 组织幼儿参观农业展览，让幼儿更加了解种子的种类和特点，为创作提供更多素材。

小班美术活动教案《种子粘贴画》（4篇）1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。

教师摇动盒子，请幼儿依据声音来猜想盒子里装的是什么。

猜完之后，导入透亮盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。

2、小朋友想一想种子可以用来做什么？幼儿自由答复。

教师小结：小朋友刚刚说了种子可以发芽，可以做粥等等。

今日教师带来了很多好看的。

图画，我们一起请它们出来好不好？3、播放课件，边看边讲解操作过程和留意事项。

（1）出示种子示范画，引导幼儿观赏观看。

师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真美丽啊！由各种各样颜色和外形的种子宝宝组成的的图画就叫做“种子粘贴画”。

（2）教师边示范边讲解。

师：刚刚看了这么多好看的种子粘贴画，信任小朋友们很奇怪是怎么做出来的吧！下面就跟着教师一起看看样该怎样操作。

师：首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦！然后选择你喜爱的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。

假如是小米可以直接撒在上面。

拿种子的时候要相互谦让。

保持画面的洁净。

这样我们的图画就会变的美丽了。

4、展现作品、进展点评。

活动预备篇二1、收集不同种类的种子如瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组供应一份。

2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。

3、课件《种子粘贴画》。

幼儿园小班美术种子粘贴画教案篇三活动目标：1．尝试用绿豆、赤豆、瓜子、芸豆等，进展种子贴画。

2．体验创作的欢乐。

活动预备：1．每桌绿豆、赤豆等种子各一盒，若干勾画了物体轮廓作品、双面胶。

2．背景音乐。

活动过程：1．观赏“种子贴画“范例。

师：“你喜爱哪幅画？它用了哪些豆豆？“了解可以用一种豆或两种豆交替排列，也可以用一种豆贴出轮廓，细小的局部用不同颜色的豆表现。

（通过范例，激发兴趣，为下一步的操作环节做好铺垫，同时利用谈话形式，让幼儿初步感受艺术的美，从而产生表现美、创作美的欲望。

通过观赏、观看，让幼儿把握初步的操作技巧。

）2．教师示范，勾画物体轮廓，要求幼儿画的要大，尽量和别人不一样。