国家通用专业技术岗位等级分类标准

1、什么是专业技术岗位？答：专业技术岗位是在单位编制人数范围内，根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件，并需要具备专门的专业技术知识、水平和工作能力担任的工作岗位。

这种岗位应该是以一个专业技术人员满负荷工作量为单元而划分的。

参考文件：国务院关于发布《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》的通知（国发[1986]27号）2、什么是专业技术岗位职责？答：专业技术岗位职责是指在某一专业岗位上任职所应承担的专业技术工作的范围、任务、权限、责任和义务。

3、专业技术岗位设置的原则是什么？答：专业技术岗位设置要根据本单位的实际工作需要和工作任务进行。

设岗的原则是以事定岗、因事设职，按单位的工作性质，完成工作任务所需要的专业知识和业务能力的要求以及工作量等不同情况确定不同的职务岗位。

对“事”的分解要适度，要充分考虑人力资源的综合利用效应。

设岗一般应按如下原则进行：一、最低岗位原则：设较低层次的岗位，聘任较低职务的人员就可满足需要的，决不设较高的岗位。

二、最少岗位原则：设少量岗位就可满足需要的，决不多设岗位。

三、最适系列原则：设岗必须在国家规定的专业技术职务系列范围内，选择工作性质最适合的系列和专业，工作性质交叉的应认真分析，选择主体工作所在系列。

四、最高层次原则：单位的主系列和一些辅助系列设岗最高不得超过某一规定的职务层次。

比如一些科研单位的医务室或财务部门不设高级职务岗位。

五、最优结构原则：根据单位特点保持最合理、最优化的职务（岗位）结构比例。

一般单位高级、中级、初级各岗位应呈金字塔型结构。

六、最佳组合原则：应使设置的岗位之间，职责任务协调、配合、有序，能够发挥出最佳的整体效益，使“1+1〉2”。

不交叉设岗和重复设岗。

七、最多限额原则：要按国家规定的职务结构比例或职数管理办法设岗，最多不得突破上级确定的职务比例或职数限额。

这是设岗工作中必须遵循的重要原则。

所谓职数限额就是岗位数量限额。

职务结构比例即各类高、中、初级职务之间的比例，在专业技术人员基数一定的条件下，比例确定了，限额也就确定了，所以比例也是一种限额，只是比绝对数更为灵活一些，在基数变化时，职务的绝对数可随之调整。

人事部文件卫生部国人部发〔2006〕70号事业单位岗位设置管理试行办法第一章总则第一条为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，制定本办法。

第二条本办法适用于为了社会公益目的，由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的事业单位。

经批准参照公务员法进行管理的事业单位除外。

岗位设置管理中涉及事业单位领导人员的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。

第三条本办法所称岗位是指事业单位根据其社会功能、职责任务和工作需要设置的工作岗位，应具有明确的岗位名称、职责任务、工作标准和任职条件。

第四条事业单位要按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。

第五条国家对事业单位岗位设置实行宏观调控，分类指导，分级管理。

国家确定事业单位通用的岗位类别和等级，根据事业单位的功能、规格、规模以及隶属关系等情况，对岗位实行总量、结构比例和最高等级控制。

第六条政府人事行政部门是事业单位岗位设置管理的综合管理部门，负责事业单位岗位设置的政策指导、宏观调控和监督管理。

事业单位主管部门负责所属事业单位岗位设置的工作指导、组织实施和监督管理。

人事部会同有关行业主管部门制定有关行业事业单位岗位设置管理的指导意见。

第七条事业单位根据岗位设置的政策规定，按照核准的岗位总量、结构比例和最高等级，自主设置本单位的具体工作岗位。

第二章岗位类别第八条事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。

第九条管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。

管理岗位的设置要适应增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。

第十条专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。

专业技术岗位的设置要符合专业技术工作的规律和特点，适应发展社会公益事业与提高专业水平的需要。

第十一条工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。

所聘岗位类型及等级
岗位类型是指根据工作内容、所需技能和责任等因素对岗位进行分类的方式。

常见的岗位类型包括管理岗位、技术岗位、行政岗位、销售岗位、生产岗位、服务岗位等。

不同类型的岗位对人员的要求和工作内容有所不同。

岗位等级是指根据岗位的重要性、难度、责任大小等因素对岗位进行划分的级别。

一般来说，岗位等级越高，对应的薪酬、福利和晋升机会也会相应提高。

常见的岗位等级包括初级、中级、高级、主管、经理、总监等。

岗位等级的划分有助于组织内部的管理和人员激励。

在描述所聘岗位类型及等级时，通常需要明确岗位的名称、所属部门、主要工作职责、所需技能和知识、岗位等级等信息。

这样可以帮助应聘者了解岗位的具体要求和自身的适配度，同时也有助于组织进行人员招聘和管理。

总之，岗位类型和等级是组织内部对岗位进行分类和划分级别的方式，它们反映了岗位的特点和重要性，对于组织的管理和人员发展具有重要意义。

《严禁有偿补课的规定》心得体会范文严禁有偿补课的规定是近年来我国教育领域推出的一项重要政策，旨在减轻学生和家长的学业负担，维护正常的教育秩序。

这项规定对于教育的健康发展具有重要意义，同时也引发了广泛的讨论和关注。

本文将就严禁有偿补课的规定展开分析，探讨其背后的深层次问题，并提出一些个人的心得体会。

首先，严禁有偿补课的规定有助于减轻学生学业负担。

近年来，我国中小学生的学业负担一直备受关注，学生们面临着大量的作业和课外辅导班的压力。

这种高强度的学习环境容易导致学生的身心健康问题，甚至影响到他们对学习的主动性和兴趣。

因此，严禁有偿补课的规定的出台，能够有效减轻学生的学业负担，让他们有更多的时间去休息、锻炼和发展其他兴趣爱好，从而促进学生全面发展。

其次，严禁有偿补课的规定有助于缩小教育资源差距。

目前我国教育资源的分配不均衡，城市和农村之间、沿海和内陆之间、优质学校和普通学校之间存在明显的差距。

在这种情况下，有钱人可以通过支付费用，让自己的孩子参加优质教育资源，而贫困家庭的孩子则无法享受相同的教育机会。

严禁有偿补课的规定的实行可以有效遏制这种现象，让教育资源更加公平地分配，让每个孩子都有平等的接受教育的机会。

然而，严禁有偿补课的规定也引发了一些争议。

一方面，有人认为这种规定限制了个人的自由选择权，家长和学生应该有权决定是否选择补课。

另一方面，一些补课机构和老师表示，有偿补课是他们的主要经济来源，这一禁令可能会对他们的生计造成影响。

此外，一些家长担心在严禁有偿补课的情况下，由于教师的用心不够，学生的学习效果可能会下降。

针对这些问题，我认为应该有一种平衡的态度。

首先，我们可以设立相应的补习制度和资源，为那些真正需要帮助的学生提供支持。

其次，补课机构和老师应该加强自身能力的提升，提供更优质的服务，提高补课的效果。

同时，教师和学生也要形成正确的学习态度，从根本上减轻学业压力，树立正确的学习观念。

作为一名在读教育学专业的大学生，我深深地感受到严禁有偿补课的规定所带来的变化。

事业单位岗位分哪几类
目前，我国事业单位的岗位是根据《事业单位岗位设置管理试行办法》划分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。

同时，根据事业发展和工作需要，经批准，事业单位可设置特设岗位，主要用于聘用急需的高层次人才等特殊需要。

一、管理岗位
管理岗位，是指负担领导职责或管理任务的工作岗位。

现在管理岗位分为10个等级，即一至十级职员岗位，职员岗位一般应该具有中专以上文化程度，其中六级以上职员岗位，一般应具有大学专科以上文化程度，四级以上职员岗位一般应具有大学本科以上文化程度。

二、专业技术岗
专业技术岗，是指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。

根据规定，专业技术岗分为13个等级，其中高级岗位分7个等级，中级岗位分3个等级，初级岗位分3个等级。

三、工勤技能岗
工勤技能岗，是指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。

另外，为了鼓励事业单位后勤服务社会化，已经实现社会化服务的一般性劳务工作，不再设置相应的工勤技能岗位。

三者对比起来，工勤技能岗的招录要求相对较低，而管理岗和专业技术岗的竞争往往更大，要求也更为严格，其中管理岗对学历要求更高，专业技术岗对专业和工作经验要求更高。

国家通用专业技术岗位等级分类标准
二支撑岗位。

国家通用专业技术岗位等级分类标准1国家通用专业技术岗位等级一、科技岗位岗位国家通用专业技术岗位等级岗位等级自然科学研究系列工程技术系列正高级专业技术岗位一级研究员一级正高级工程师一级二级研究员二级正高级工程师二级三级研究员三级正高级工程师三级四级研究员四级正高级工程师四级副高级专业技术岗位五级副研究员一级高级工程师一级六级副研究员二级高级工程师二级七级副研究员三级高级工程师三级中级专业技术岗位八级助理研究员一级工程师一级九级助理研究员二级工程师二级十级助理研究员三级工程师三级初级专业技术岗位十一级研究实习员一级助理工程师一级十二级研究实习员二级助理工程师二级员级专业技术岗位十三级技术员二、支撑岗位1．专业技术系列岗位岗位国家通用专业技术岗位等级岗位等级工程技术系列实验技术系列图书资料和出版系列正高级专业技术岗位三级正高级工程师三级研究馆员（编审）三级四级正高级工程师四级研究馆员（编审）四级副高级专业技术岗位五级高级工程师一级高级实验师一级副研究馆员（副编审）一级六级高级工程师二级高级实验师二级副研究馆员（副编审）二级七级高级工程师三级高级实验师三级副研究馆员（副编审）三级中级专业技术岗位八级工程师一级实验师一级馆员（编辑、技术编辑、一级校对）一级九级工程师二级实验师二级馆员（编辑、技术编辑、一级校对）二级十级工程师三级实验师三级馆员（编辑、技术编辑、一级校对）三级初级专业技术岗位十一级助理工程师一级助理实验师一级助理馆员（助理编辑、助理技术编辑、二级校对）一级十二级助理工程师二级助理实验师二级助理馆员（助理编辑、助理技术编辑、二级校对）二级员级专业技术岗位十三级技术员实验员管理员（技术设计员、三级校对）2．工勤技能系列岗位岗位等级国家通用工勤技能岗位等级高级技师技术工一级技师技术工二级高级工技术工三级中级工技术工四级初级工技术工五级普通工三、管理岗位国家通用职员岗位等级岗位等级三级职员正、副秘书长，所(局)长高级业务主管四级职员副所(局)长五级职员处长六级职员副处长业务主管七级职员业务助理八级职员九级职员十级职员。

某央企集团岗位级别与专业序列管理规定.doc第一章总则第一条为了建立适应集团公司长期、健康、可持续发展的岗位体系，规范并完善集团公司内部岗位等级和专业序列，为员工提供明确、多样的职业发展通道，特制定本规定。

第二条本规定适用于中国XX集团公司及其各机构（以下称“各单位”）。

根据分级管理的原则，下属各单位应根据本规定，结合本单位的实际情况，制定具体的实施办法，明确本单位的岗位等级和员工发展通道。

第三条岗位设置的原则：(一) 根据业务发展需要，综合考虑工作目标、工作任务、工作内容、工作特点等因素，参考市场对标岗位，进行岗位设置与调整，明确岗位职责，做到有事有岗有责有权。

(二) 综合考虑工作内容和工作特点，将相近职责进行归类，集中设置岗位，保证岗位各项职责的专业分类相近，程度相似，便于岗位管理和评估。

(三) 集团公司实行多序列多层级晋升体系，员工根据岗位要求和个人特长，选择不同的专业发展通道。

(四) 岗位等级和专业序列体系应相对稳定，可随着公司战略、经营、管理情况的变化适当动态调整。

第四条根据岗位的主要职责，岗位名称的命名规则为“工作领域＋不同序列岗位层级名称”，如：培训经理、农药研发高级专家。

各单位可根据本单位业务经营、对外联络的需要，确定本单位对外使用的岗位名称规则。

第二章岗位等级与专业序列第五条根据公司统一的管理架构，并参考岗位评估的结果，岗位从低到高分为1至7个岗等，每一个岗等内再区分2至6个不同岗级。

第六条集团公司根据经营管理的现状，结合战略发展的重点需要，设定管理、专业技术和生产技能三大专业序列。

(一) 管理序列：指在集团公司各职能部室、经营单位有行政职务，有直接汇报关系的下属，对所在公司、部门或团队的工作结果负责的管理类工作岗位的集合。

包括集团公司总裁、副总裁、总会计师、总裁助理/总师、集团公司各职能部室及经营单位的总经理、副总经理、财务总监、总经理助理、部门经理、部门副经理等岗位以及辅助这些岗位开展管理工作的相关岗位。

1、事业单位岗位分哪几类?答：事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。

2、事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位通用的岗位等级是如何划分的?答：根据岗位性质、职责任务和任职条件，对事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位分别划分通用的岗位等级。

3、什么是管理岗位?管理岗位包括多少个等级的岗位?答：管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。

管理岗位分为10个等级，即一至十级职员。

4、管理岗位设置的原则是什么?答：管理岗位的设置要立足于增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平。

5、现行的管理职务如何对应管理岗位的不同等级岗位?答：事业单位现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。

6、什么是专业技术岗位?专业技术岗位包括多少个等级的岗位?答：专业技能岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。

专业技术岗位分为13个等级。

7、专业技术岗位设置的原则是什么?答：专业技术岗位的设置要立足于社会公益事业的发展与专业要求，符合专业技术工作的规律和特点。

8、专业技术岗位分为哪三个层级的岗位?各层级岗位包括哪些等级的岗位?答：专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。

其中：高级岗位分7个等级，即一至七级;中级岗位分3个等级，即八至十级;初级岗位分3个等级，即十一至十三级。

9、高级专业技术职务区分正副高的高级岗位分别包括哪些等级的岗位?答：高级专业技术职务正高级的岗位包括一至四级，副高级的岗位包括五至七级。

10、高级专业技术职务不区分正副高的高级岗位，如何确定所包含岗位的等级?答：高级专业技术职务不区分正副高的，暂按现行专业技术职务有关规定执行，具体改革办法结合深化职称制度改革另行研究制定。

11、什么是工勤技能岗位?工勤技能岗位分为哪两种岗位?各包括多少个等级的岗位?答：工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。

2、技能资格：（1）技能标准：参见《技能要求清单》。

（2）等级标准：第六级（实习生）完全处于培训阶段，缺乏基本的专业操作技能水平，需要在他人指导下完成工作或需要他人协助，无法独立完成工作。

第五级（初级工）：对岗位职责有一定的认知度，有基本的专业操作技能水平，有时需要在他人指导下完成工作或需要他人协助，基本能独立完成工作。

第四级（中级工）：有较为熟练的专业操作技能水平，掌握本岗位的基本技能，具备独立操作上岗能力，能独立完成派发的工作任务，工作效率及质量能达到要求，理论知识考试及实际操作考核均达到60分以上。

第三级（高级工）：有熟练的专业操作技能水平，具备本岗位的全部技能（国家认定的特种技能除外），能指导三级工开展工作，能熟练完成工作任务，能灵活衔接工序，工作效率及质量达标，理论知识考试及实际操作考核均达到70分以上。

第二级（技师）：有相当熟练的专业操作技能水平，具备本岗位的全部技能，且能掌握其他相关技能或国家认定的特种技能，能指导四级工开展工作，能熟练完成工作任务，能灵活衔接工序，工作效率及质量超过岗位要求，理论知识考试及实际操作考核均达到80分以上。

第一级（高级技师）：有非常熟练的专业操作技能水平，具备本岗位的全部技能，且能掌握其他相关技能或国家认定的特种技能，了解其他有关岗位工序，能指导五级工开展工作，能熟练完成工作任务，能灵活衔接工序，合理安排人员，工作效率及质量超过岗位要求，理论知识考试及实际操作考核均达到90分以上。

中级<1> 基础知识<1.1> 电工基础知识（06︰03︰02）<1.1-1> [Z] 电路的基本概念<1.1-2> [X] 全电路欧姆定律的内容<1.1-3> [X] 直流电路的计算方法<1.1-4> [Y] 正弦交流电的解析表示法<1.1-5> [Y] 正弦交流电的图形表示法<1.1-6> [Z] 正弦交流电的向量表示法<1.1-7> [X] 星、角接线电气参量的关系<1.1-8> [X] 三相电路的功率及功率因数计算方法<1.1-9> [X] 电阻、电感串联电路的基本概念<1.1-10> [X] 电阻、电容串联电路的基本概念<1.1-11> [Y] 电阻、电感、电容串联电路的基本概念<1.2> 电子技术基础知识(05︰03︰02)<1.2-1> [X] 二极管、三极管的基础知识<1.2-2> [Y] 二极管的伏安特性<1.2-3> [X] 三极管输入输出特性及主要参数<1.2-4> [X] 三极管放大电路的基础知识<1.2-5> [Y] 三极管的功率放大及反馈<1.2-6> [X] 单相半波、全波整流电路<1.2-7> [Y] 振荡电路的基础知识<1.2-8> [X] 数字电路的基础知识<1.2-9> [Z] 逻辑代数基础知识<1.2-10> [Z] 集成运算放大器的基本放大电路<1.3> 电磁场的基础知识(02︰02︰01)<1.3-1> [X] 电流磁场的基础知识<1.3-2> [Y] 磁感应强度与磁通的基本概念及计算方法<1.3-3> [Y] 磁路的基本概念<1.3-4> [X] 电磁感应定律的基本内容<1.3-5> [Z] 左手、右手定则的内容<2> 专业知识<2.1> 电工测量（05︰03︰02）<2.1-1> [X] 万用表的原理<2.1-2> [X] 万用表的正确使用及维护方法<2.1-3> [Y] 兆欧表的原理<2.1-4> [X] 兆欧表的正确使用及维护方法<2.1-5> [Y] 电桥的正确使用方法<2.1-6> [X] 三相有功功率的测量方法<2.1-7> [Z] 三相电能的测量方法<2.1-8> [X] 绕组电阻的测量方法<2.1-9> [Z] 直流电流表扩大量程的方法<2.1-10> [Y] 示波器的基础知识<2.2> 电机、变压器知识(17︰07︰03)<2.2-1> [Y] 变压器的结构及各部分的作用<2.2-2> [X] 变压器的空载运行<2.2-3> [X] 变压器的负载运行<2.2-4> [X] 变压器的外特征<2.2-5> [X] 三相变压器的连接组别<2.2-6> [Z] 三相变压器的并联运行<2.2-7> [X] 变压器的大修和小修方法<2.2-8> [X] 变压器的日常维护方法<2.2-9> [Z] 变压器的检修及一般试验方法<2.2-10> [X] 直流电动机的维护方法<2.2-11> [Y] 直流电动机的控制线路<2.2-12> [X] 直流电动机常见故障的分析方法<2.2-13> [Y] 三相异步电动机定子绕组接线方式<2.2-14> [X] 三相异步电动机的工作原理<2.2-15> [X] 旋转磁场产生的条件<2.2-16> [Y] 中小型电机的浸漆方法<2.2-17> [X] 三相异步电动机一般试验方法<2.2-18> [X] 三相异步电动机常见故障及处理方法<2.2-19> [Y] 同步电机的种类及结构<2.2-20> [Y] 同步电机的常见故障及排除方法<2.2-21> [X] 特种电机的作用<2.2-22> [X] 多速异步电动机的知识<2.2-23> [X] 电磁调速异步电动机的知识<2.2-24> [Z] 交流电焊机基本知识<2.2-25> [X] 交流电焊机常见故障的处理方法<2.2-26> [Y] 直流电焊机基本知识<2.2-27> [X] 旋转式直流弧焊机常见故障的处理方法<2.3> 晶闸管基础知识(02︰01︰01)<2.3-1> [X] 晶闸管的结构<2.3-2> [Y] 晶闸管的伏安特性<2.3-3> [X] 晶闸管电路的特点<2.3-4> [Z] 晶闸管的触发电路<2.4> 工厂供电基础知识(07︰04︰03)<2.4-1> [X] 工厂供电系统的概况<2.4-2> [Z] 工厂变(配)电所的接线方式<2.4-3> [X] 低压电器元件的灭弧方式<2.4-4> [Z] 接触器的结构及原理<2.4-5> [X] 接触器的正确使用方法<2.4-6> [X] 电流、电压互感器的基本知识<2.4-7> [X] 电缆的选用方法<2.4-8> [Y] 熔断器的选用方法高级<1> 基础知识<1.1> 电路知识<1.1-1> [X] 基尔霍夫电流定律的内容<1.1-2> [X] 基尔霍夫电压定律的内容<1.1-3> [Y] 叠加原理的内容<1.1-4> [Z] 戴维南定理的内容<1.1-5> [Y] 复杂直流电路的计算方法<1.1-6> [X] R、L、C串联交流电路的计算方法<1.1-7> [X] R、L、C并联交流电路的计算方法<1.1-8> [X] 三相交流电路的知识<1.2> 电子技术知识<1.2-1> [X] 半导体二极管的整流滤波电路<1.2-2> [X] 稳压管稳压电路的组成<1.2-3> [Y] 三极管射极输出器的组成<1.2-4> [X] 三极管信号放大电路的计算<1.2-5> [X] 集成运算放大器基础知识<1.2-6> [X] 集成运算放大器的应用<1.2-7> [Y] 基本逻辑门电路的基本知识<1.2-8> [Z] 脉冲波形的产生及整形电路<1.3> 磁路基础知识<1.3-1> [X] 磁场的基本性质<1.3-2> [X] 磁场的基本概念<1.3-3> [Y] 安培定则、磁路及磁路定律的内容<1.3-4> [Y] 电磁感应定律的本质、电流的三种形态<1.3-5> [Z] 自感、互感及涡流的基本概念<2> 专业知识<2.1> 电工测量知识<2.1-1> [X] 常用电工仪表的分类方法<2.1-2> [Y] 指示仪表的分类方法<2.1-3> [Y] 指示仪表的工作原理<2.1-4> [X] 常用的电工测量方法<2.1-5> [X] 测量误差的概念<2.1-6> [X] 电流的测量方法<2.1-7> [X] 电功率的测量方法<2.1-8> [X] 电能的测量方法<2.1-9> [X] 电阻的测量方法<2.1-10> [X] 通用示波器的基本知识<2.1-11> [Y] 数字电压表的使用知识<2.1-12> [Y] 数字式仪表的原理<2.1-13> [Z] 非电量测量的原理<2.1-14> [Z] 常用非电量的测量方法<2.1-15> [Y] 测量误差的分类方法<2.1-16> [X] 仪表、仪器的选择规范<2.2> 电机与变压器知识<2.2-1> [X] 变压器的技术数据<2.2-2> [X] 变压器的种类<2.2-3> [X] 变压器的性能<2.2-4> [X] 三相变压器的知识<2.2-5> [Z] 特种变压器的知识<2.2-6> [X] 变压器的故障和检修知识<2.2-7> [X] 直流电动机的结构和原理<2.2-8> [Y] 直流电动机的电枢反应及换向<2.2-9> [Y] 直流电动机启动和制动知识<2.2-10> [Y] 直流电动机的调速知识<2.2-11> [Y] 直流电动机的维修知识<2.2-12> [X] 三相异步电动机的常见故障<2.2-13> [Y] 三相异步电动机的启动、制动和调速原理<2.2-14> [Y] 单相异步电动机的基础知识<2.2-15> [X] 异步电动机的维修方法<2.2-16> [Y] 同步电机的工作原理<2.2-17> [Z] 特种电机的基础知识<2.3> 晶闸管及其应用知识<2.3-1> [X] 晶闸管的工作原理<2.3-2> [X] 晶闸管的主要参数<2.3-3> [X] 单相晶闸管的整流电路<2.3-4> [X] 三相晶闸管的整流电路<2.3-5> [Z] 带感性负载时的晶闸管整流电路<2.3-6> [Y] 晶闸管元件的选择和保护<2.3-7> [Y] 晶闸管对触发电路的要求<2.3-8> [Y] 开环调节的原理<2.3-9> [X] 闭环调节的原理<2.3-10> [Z] 晶闸管电路的维修与调试方法<2.4> 工厂供电知识<2.4-1> [X] 工厂变（配）电所及车间电气线路的平面布置<2.4-2> [X] 工厂供电网的运行原理<2.4-3> [X] 负荷电流与尖峰电流的计算<2.4-4> [Y] 短路电流的计算方法<2.4-5> [X] 保护装置的要求<2.4-6> [Y] 变配电所主接线的类型<2.4-7> [X] 工厂电力系统的中性点运行方式<2.4-8> [X] 接地的分类方法<2.4-9> [X] 保护接地、保护接零的知识<2.4-10> [X] 接地装置技术要求<2.5> 电气控制系统基础知识<2.5-1> [X] 电气控制原理图的识读方法<2.5-2> [X] 电气安装接线图的识读方法<2.5-3> [X] 各种电动机的启动控制知识<2.5-4> [X] 各种电动机的制动控制知识<2.5-5> [Y] 电气控制系统中的保护环节<2.5-6> [Y] 三相异步电动机的调速原理及方法<2.5-7> [Y] 他励直流电动机的调速原理及方法<2.5-8> [X] 自动控制系统分析方法<2.5-9> [Y] 可编程序控制器的工作原理及结构<2.5-10> [Z] 继接控制线路的基本规律及设计<2.5-11> [Y] 电动机节能选择方法<2.5-12> [X] 常用低压电器元件选择方法<2.5-13> [Z] 组合机床电气控制线路系统分析<2.6> 变配电知识<2.6-1> [X] 高压断路器的基本知识<2.6-2> [X] 高压隔离开关的使用常识<2.6-3> [X] 熔断器的使用常识<2.6-4> [X] 避雷器的基本知识<2.6-5> [Y] 电容器的使用方法<2.6-6> [Z] 变频器的使用方法<2.6-7> [Y] 变频器的应用方法<2.7> 计算机基础知识<2.7-1> [X] 计算机基础知识<2.7-2> [X] Windows原理及应用知识<2.7-3> [X] Word原理及应用知识<2.7-4> [Y] Excel原理及应用知识<2.7-5> [X] Powerpoint原理及应用知识<2.7-6> [Z] Word应用方法<2.-32-8> [Y] 接地的分类方法<2.-32-9> [X] 保护接地、保护接零的知识<2.-32-10> [Z] 接地装置技术要求<2-7> [Y] 工厂电力系统的中性点运行方式技师<1> 基础知识<1.1> 计算机知识(02︰01︰02)<1.1-1> [X] 计算机基础知识<1.1-2> [Z] 办公自动化基础知识<1.1-3> [Y] Powerpoint基础知识<1.1-4> [X] Word基础知识<1.1-5> [Z] Excel电子表格的基础知识<1.2> 电路和磁路基础知识(04︰03︰01) <1.2-1> [X] 复杂直流电路计算方法<1.2-2> [X] 交流电路基本量计算方法<1.2-3> [Z] 磁路的基本概念<1.2-4> [X] 磁路定律<1.2-5> [Y] 自感的物理意义<1.2-6> [Y] 互感的物理意义<1.2-7> [Y] 涡流的物理意义<1.2-8> [X] 提高功率因数的方法<1.3> 仪器、仪表基础知识(03︰02︰01) <1.3-1> [X] 数字式仪表的结构及原理<1.3-2> [X] 示波器的结构<1.3-3> [X] 示波器的正确操作方法<1.3-4> [Y] 低频信号发生器的结构<1.3-5> [Z] 高频信号发生器的结构<1.3-6> [Y] 脉冲信号发生器的结构<2> 专业知识<2.1> 电子电路知识(07︰06︰01)<2.1-1> [X] 模拟电路的基础知识<2.1-2> [X] 常用基本逻辑电路的基础知识<2.1-3> [X] 数字集成电路的基础知识<2.1-4> [Y] 电力半导体器件的特点<2.1-5> [X] 电力半导体器件的应用<2.1-6> [Z] 电子设备防干扰的基础知识<2.1-7> [X] 三相桥式整流电路的计算方法<2.1-8> [Y] 可控硅整流电路的基本概念<2.1-9> [X] 可控硅整流电路的作用<2.1-10> [Y] 斩波器的基本概念<2.1-11> [Y] 交流调压器的基本概念<2.1-12> [X] 逆变电路的基础知识<2.1-13> [Y] 晶闸管中频电源装置的基本概念<2.1-14> [Y] 晶闸管中频电源装置的调试方法<2.2> 电机及拖动知识(06︰04︰01)<2.2-1> [Y] 交、直流电动机的结构原理<2.2-2> [Y] 交、直流电动机常见故障的分析及排除方法<2.2-3> [X] 直流电动机的基本特性<2.2-4> [Y] 直流电动机的换相方法<2.2-5> [X] 电动机的启动方法<2.2-6> [X] 电动机的制动方法<2.2-7> [Y] 特种电机的结构原理<2.2-8> [X] 特种电机的作用<2.2-9> [X] 电动机的调速方法<2.2-10> [X] 电机的选型<2.2-11> [Z] 三相异步电动机的绕组展开图<2.3> 自动控制知识(04︰03︰01)<2.3-1> [X] 自动控制的基本原理<2.3-2> [X] 调速系统的基本原理<2.3-3> [Z] 位置移动数字显示系统的原理<2.3-4> [Y] 位置移动数字显示系统的应用<2.3-5> [Y] 数控技术与数控机床的基础知识<2.3-6> [X] 数控机床的工作原理<2.3-7> [Y] 复杂生产机械控制线路的分析方法<2.3-8> [X] 可编程序控制器的基本原理<2.4> 工厂变(配)电技术知识(11︰08︰02)<2.4-1> [Z] 变配电所一次设备的使用常识<2.4-2> [Y] 并联电容器的基础知识<2.4-3> [Y] 工厂供电系统电气接线的原则<2.4-4> [Y] 短路电流的基本概念<2.4-5> [Y] 短路电流的分析及计算方法<2.4-6> [Y] 变压器的结构原理<2.4-7> [Y] 变压器的试验方法<2.4-8> [X] 变压器的容量选择内容<2.4-9> [Z] 变压器的技术参数<2.4-10> [Y] 变压器经济运行<2.4-11> [X] 变压器并列运行<2.4-12> [X] 变压器常见故障分析方法<2.4-13> [Y] 电气触头的灭弧原理<2.4-14> [X] 断路器的选择方法<2.4-15> [X] 断路器的使用方法<2.4-16> [X] 熔断器的选择方法<2.4-17> [X] 电流互感器和电压互感器的应用<2.4-18> [X] 接触器、热继电器的选择方法<2.4-19> [X] 热继电器的应用<2.4-20> [X] 耐压试验基础知识<2.4-21> [X] 电力负荷计算的方法<2.5> 新知识新技术(02︰01︰01)<2.5-1> [X] 可编程序控制器应用知识<2.5-2> [Z] 计算机辅助设计知识<2.5-3> [Y] 现代管理知识<2.5-4> [X] 机电一体化的基本内容<2.6> 电气安全知识(02︰01︰01)<2.6-1> [X] 导线截面选择方法<2.6-2> [Z] 照明灯具及信号器件图形基础知识<2.6-3> [X] 防雷设备的应用<2.6-4> [Y] 电气火灾的灭火常识<2.7> 科学管理提高劳动生产率(00︰01︰01)<2.7-1> [Y] 电气设备复杂系数的基础知识<2.7-2> [Z] 劳动生产率与时间定额的知识高级技师<1> 基础知识<1.1> 职业道德(00︰01︰01)<1.1-1> [Y] 维修电工的作用和任务<1.1-2> [Z] 质量管理的基本内容<1.2> 电路和磁路知识(02︰02︰01)<1.2-1> [Y] 复杂直流电路的分析和计算<1.2-2> [X] 交流电路的计算<1.2-3> [Z] 磁路与磁路定律的内容<1.2-4> [Y] 电磁感应、自感和互感的概念<1.2-5> [X] 应用磁路定律进行较复杂磁路的计算方法<1.3> 仪器、仪表知识(04︰02︰01)<1.3-1> [X] 通用示波器的使用<1.3-2> [Y] VP-5220A型双踪示波器的使用<1.3-3> [Y] SR-8型双踪示波器的正确使用<1.3-4> [X] JT-1型晶体管特性图示仪的使用<1.3-5> [X] 低频信号发生器的原理<1.3-6> [Z] 高频信号发生器的原理<1.3-7> [X] 脉冲信号发生器的原理<2> 专业知识<2.1> 电子电路知识(07︰04︰03)<2.1-1> [Z] 差动放大器电路的特点<2.1-2> [Z] 正弦波振荡器的结构原理<2.1-3> [X] 集成运算放大器的组成<2.1-4> [X] 常见的运算电路<2.1-5> [Y] 稳压电源电路的结构原理<2.1-6> [X] 逻辑函数电路的结构特点<2.1-7> [Y] 集成逻辑门电路的结构特点<2.1-8> [X] 组合逻辑电路的特点<2.1-9> [Y] 集成触发器的结构特点<2.1-10> [X] 时序逻辑电路的结构特点<2.1-11> [Z] 多谐振荡器的结构及原理<2.1-12> [X] 三相桥式可控整流电路的计算 <2.1-13> [Y] 晶闸管逆变电路的结构<2.1-14> [X] 晶闸管斩波器电路的结构原理 <2.2> 电机及拖动知识(08︰05︰02)<2.2-1> [X] 旋转变压器的结构原理<2.2-2> [Y] 伺服电动机的结构<2.2-3> [X] 步进电动机的结构及原理<2.2-4> [Y] 测速发电机的结构及原理<2.2-5> [Z] 中频发电机的结构特点<2.2-6> [X] 交流换向器电动机的结构及原理<2.2-7> [Y] 直流电动机特性的分析与计算<2.2-8> [X] 三相异步电动机的基本特性<2.2-9> [X] 电动机的调速性能及要求<2.2-10> [Z] 绕线转子异步电动机串级调速的方法 <2.2-11> [X] 直流电动机的换向原理<2.2-12> [X] 电动机绕组展开图的绘制与要求<2.2-13> [Y] 小型变压器的设计<2.2-14> [X] 电力变压器的故障分析及处理方法 <2.2-15> [Y] 变压器交流耐压试验的方法<2.3> 自动控制知识(04︰03︰01)<2.3-1> [X] 自动控制系统的基本概念<2.3-2> [Y] 自动控制系统的基本组成<2.3-3> [X] 自动控制系统的性能及其指标<2.3-4> [Y] 自动控制的基本规律与调节器的性能 <2.3-5> [X] 有静差直流自动调速系统<2.3-6> [X] 无静差直流自动调速系统<2.3-7> [Z] 可逆直流调速系统<2.3-8> [Y] 数控设备和自动线的基本原理<2.4> 可编程序控制器知识(04︰03︰01)<2.4-1> [X] PC及其特点<2.4-2> [Y] PC的基本结构<2.4-3> [X] PC的工作原理<2.4-4> [Y] PC的编程语言<2.4-5> [Y] FX系列PC的型号和基本技术性能 <2.4-6> [Z] FX系列PC内部可编程元件<2.4-7> [X] FX系列PC的指令系统<2.4-8> [X] PC的程序设计<2.5> 工厂变配电技术知识(04︰03︰01)<2.5-1> [Y] 变配电所高压设备的结构<2.5-2> [X] 负荷曲线及计算负荷的确定<2.5-3> [Y] 工厂电力线路的分析<2.5-4> [X] 短路电流的计算<2.5-5> [Z] 防雷设备的应用<2.5-6> [X] 电力线路的经济指标<2.5-7> [Y] 变压器的经济运行条件<2.5-8> [X] 提高功率因数的意义及方法<2.6> 新知识、新技术(02︰01︰01)<2.6-1> [X] 机电一体化的基本概念及主要特性 <2.6-2> [X] 机电一体化系统的基本构成<2.6-3> [Y] 计算机辅助设计基础<2.6-4> [Z] 现代管理体系<2.7> 电气安全知识(03︰02︰01)<2.7-1> [X] 漏电保护器的应用<2.7-2> [Y] 电工安全作业的措施<2.7-3> [X] 常用电器的防触电措施<2.7-4> [X] 常用设备的电气安全措施 <2.7-5> [Z] 电气火灾与爆炸的防范措施 <2.7-6> [Y] 火灾扑救和消防用具的知识 <2.8> 计算机应用知识(02︰01︰01)<2.8-1> [Z] Word知识的提高<2.8-2> [X] Excel的基本知识<2.8-3> [Y] Powerpoint的知识<2.8-4> [X] 网络的基础知识。

基本工资教师薪酬管理方案管于目前我校应教育体制改革要求，综合考虑学院本身的教学特点、财务能力和发展阶段，并通过薪酬调查和同类院校相比较从整体上把握这些要素条件，最终可以明确本校的薪酬设计体系所依据的薪酬战略为发展中的稳定型战略。

一、薪酬结构的设计对于整个薪酬的结构见下图：基本工资直接形式绩效工资‖其他工资货币形式‖特殊津贴‖‖其他补贴薪酬‖间接形式社会保险‖员工福利非货币形式表彰嘉奖荣誉称号奖章授勋关于本方案基本工资的结构设计，将采取传统的分类模式进行完成。

用图示表示为：岗位工资专业技术工资工龄工资学历工资固定工资二、薪酬体系设计的原则1、战略性原则，一个有效的薪酬设计是实现企业发展战略的重要杠杆。

薪酬设计的战略原则要求在薪酬设计的过程中要时刻关注单位的战略要求，通过薪酬设计反映单位选择的经营战略。

同时，还要把实现单位战略转化为对员工的期望和要求，再把对员工的期望和要求转化为对员工的薪酬激励，体现在薪酬设计中。

在单位学院战略指导下设计的薪酬可以有效地为企业战略的实现提供动力。

2、公平性原则，这项原则包括了内部公平和外部公平。

为了提高竞争力，必须要制定具有一定优势的薪酬，这样才能在人才市场竞争中吸引优秀的人才，并留住现有的员工。

3、竞争性原则，要想具有强劲的竞争力，就必须使其员工具有较强的竞争力，要想使员工具有较强的竞争力，就需要有竞争里的薪酬来吸引高素质员工。

良好的企业形象也能吸引一部分优秀的员工，感情有时候也能吸引高素质的员工。

4、激励性原则，此项原则就是强调企业在设计薪酬策略时要充分考虑各种要素，使薪酬的支付获得最大的激励效果。

5、经济性原则，在制定薪酬设计时要充分考虑到企业自身发展的特点和支付能力，把人力成本控制在一个合适的范围内。

薪酬设计的最终目的是吸引和留住人才，并激发他们的工作积极性和创造性，以保证企业的发展。

6、合法性，依据国家的相关法律法规和政策来制定薪酬体系。

相关的法律法规主要有：国家关于最低工资的规定、劳动法、薪酬保障法、职工加班加点的工资规定等。

职称、职业、职责、职务的区别1、职称是指专业技术人员的专业技术与学识水平和工作能力的等级称号。

反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。

就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。

专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。

例如，农牧业：农艺师、畜牧师、兽医师，会计行业里面的：高级会计师、中级会计师、初级会计师等。

职称分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级5个级别。

2、职业是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的、在社会分工中具有专门技能的工作。

从社会角度看职业是劳动者获得的社会角色从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是劳动岗位。

3、职责是指为了在某个关键成果领域取得成果而完成的系列任务的集合，它常常用任职者的行动加上行动的目标来加以表达。

例如，维护客户关系，以保持和提升公司在客户心目中的形象。

4、职务是各行各业职位的称呼。

主要介绍做何种工作。

如：办公室助理、会计部职员等，也指组织中承担相同或相似职责或工作内容的若干职位的总和。

例如，销售部经理。

举例说明：总经理是职位，其相应的职务是决策管理工作、高级管理工作及日常管理工作，而职能就是高层管理，职称可能有也可能没有。

在对他人的尊称中，有一种方式就是姓+职位，卢总、吴主任、总经理、主任就是他们的职位；还有以姓+职称的方式：陶工、方工等，工程师就是他们的职称，但并不是所有以姓+工的称呼里“工”都是工程师的意思，在工程单位中，无论谁都可以用这个称呼。

职务：会计；职称：中级会计师职务：厂长；职称：高级经济师职务是在工作中的一种岗位，体现了一个人的能力；比如：经理、科长、主管等；职称是在专业中的一种认定，体现了一个人的智力。

比如：技术员、工程师、高级工程师；还有一种是：职业是体现了一个人达到一定的职业资格。

比如；医师、注册会计师、注册评估师、注册税务师等。

机修钳工国家职业技能标准（2009年修订）1. 职业概况1.1 职业名称机修钳工。

1.2 职业定义从事设备机械部分维护和修理的人员。

1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）1.4 职业环境室内、常温。

1.5 职业能力特征具有一定的学习和计算能力；具有一定的空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调。

1.6 基本文化程度初中毕业。

1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。

1.7.2 培训教师培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备培训场地应具有满足教学需要的标准教室，以及面积80㎡以上，且能安排8个以上工位，有相应的设备及必要的工具、量具，采光、照明、安全等设施符合作业规范的场地。

1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职业连续见习工作2年以上。

（3）本职业学徒期满。

——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

（3）连续从事本职业工作7年以上。

中化集团岗位级别与专业序列管理规定目录第一章总则第二章岗位等级与专业序列第三章员工晋升与降级第四章职责权限第五章附则第一章总则第一条为了建立适应集团公司长期、健康、可持续发展的岗位体系～规范并完善集团公司内部岗位等级和专业序列～为员工提供明确、多样的职业发展通道～特制定本规定。

第二条本规定适用于中国中化集团公司及其各机构,以下称“各单位”,。

根据分级管理的原则～下属各单位应根据本规定～结合本单位的实际情况～制定具体的实施办法～明确本单位的岗位等级和员工发展通道。

第三条岗位设置的原则:(一) 根据业务发展需要～综合考虑工作目标、工作任务、工作内容、工作特点等因素～参考市场对标岗位～进行岗位设置与调整～明确岗位职责～做到有事有岗有责有权。

(二) 综合考虑工作内容和工作特点～将相近职责进行归类～集中设置岗位～保证岗位各项职责的专业分类相近～程度相似～便于岗位管理和评估。

(三) 集团公司实行多序列多层级晋升体系～员工根据岗位要求1和个人特长～选择不同的专业发展通道。

(四) 岗位等级和专业序列体系应相对稳定～可随着公司战略、经营、管理情况的变化适当动态调整。

第四条根据岗位的主要职责～岗位名称的命名规则为“工作领域，不同序列岗位层级名称”～如:培训经理、农药研发高级专家。

各单位可根据本单位业务经营、对外联络的需要～确定本单位对外使用的岗位名称规则。

第二章岗位等级与专业序列第五条根据公司统一的管理架构～并参考岗位评估的结果～岗位从低到高分为1至7个岗等～每一个岗等内再区分2至6个不同岗级。

第六条集团公司根据经营管理的现状～结合战略发展的重点需要～设定管理、专业技术和生产技能三大专业序列。

(一) 管理序列:指在集团公司各职能部室、经营单位有行政职务～有直接汇报关系的下属～对所在公司、部门或团队的工作结果负责的管理类工作岗位的集合。

包括集团公司总裁、副总裁、总会计师、总裁助理/总师、集团公司各职能部室及经营单位的总经理、副总经理、财务总监、总经理助理、部门经理、部门副经理等岗位以及辅助这些岗位开展管理工作的相关岗位。

职称资格申报与评审(供参考）评定标准及申报说明高级职称、中级职称、初级职称评定条件标准及申报说明助理职称评定(1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上.(2)大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上。

（3）中专毕业,从事专业技术工作三年以上。

（4)高中毕业,从事专业技术工作七年以上.（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上,同时应具备员级职务。

中级职称评定（1）大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,担任助理职称四年以上。

(2)大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上,担任助理职称四年以上。

（3）中专（高中）毕业,从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。

(4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上.高级职称评定(1)大学本科毕业，从事专业工作十年以上,担任中级职称职务五年以上。

(2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上。

（3）中专、高中毕业,从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称职务五年以上。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩,且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

初、高、中级职称评定破格申报条件为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职称职务任职资格，直接参与高、中级职称评定。

（一）破格申报高级职称职务者必须具有下列条件中的二条：1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。

2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上;地市一等奖以上(含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖)项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人.3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者;企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。

中国科学院岗位管理实施办法第一章总则第一条根据人事部《关于印发〈事业单位岗位设置管理试行办法〉的通知》（国人部发〔2006〕70号）、《关于印发〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见的通知》（国人部发〔2006〕87号）、《关于〈中国科学院岗位设置方案〉的批复》（国人部函〔2007〕151号）的有关规定，为建立健全具有中国科学院特点的岗位管理制度，实现人事管理的科学化、规范化、制度化，引导和促进全院各类人员的职业发展，制定本办法。

第二条本办法适用于中国科学院所属事业单位（以下简称院属事业单位）。

院属事业单位中在岗人员纳入岗位管理，涉及领导人员的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。

第三条院将围绕科技发展目标和创新基地建设的要求，遵循配置科学、总量控制、结构合理、管理规范的原则进行各类岗位的设置。

第四条院按照宏观调控、分类管理的方式确定院属事业单位的岗位总量和结构比例，并建立指导、监督、管理相结合的长效机制。

第五条院属事业单位按照本办法规定的岗位设置要求和院核准的岗位总量及结构比例，设置相应的岗位并明确岗位名称、职责任务和任职条件等。

坚持按需设岗、按岗聘用、竞聘上岗、合同管理。

第二章岗位类别第六条院属事业单位设置创新岗位和项目聘用岗位，分别包括科技、支撑和管理三类岗位。

其中，创新岗位是我院科技活动的主体岗位。

第七条科技岗位是指从事基础研究、战略高技术研究、经济社会可持续发展相关研究等工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。

科技岗位主要包括自然科学研究系列、工程技术系列等专业技术岗位。

第八条支撑岗位是指为基础研究、战略高技术研究、经济社会可持续发展相关研究等工作提供支撑与辅助性工作的岗位。

支撑岗位包括工程技术系列、实验技术系列、图书资料和出版系列等专业技术岗位，也包括工勤技能系列岗位。

除工勤技能系列岗位外，支撑岗位主要执行专业技术系列。

对兼有管理职责要求的支撑岗位，确因工作需要，也可执行职员系列。

事业单位岗位设置管理试行办法国人部发〔2006〕70号第一章总则第一条为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，制定本办法。

第二条本办法适用于为了社会公益目的，由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的事业单位。

经批准参照公务员法进行管理的事业单位除外。

岗位设置管理中涉及事业单位领导人员的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。

第三条本办法所称岗位是指事业单位根据其社会功能、职责任务和工作需要设置的工作岗位，应具有明确的岗位名称、职责任务、工作标准和任职条件。

第四条事业单位要按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。

第五条国家对事业单位岗位设置实行宏观调控，分类指导，分级管理。

国家确定事业单位通用的岗位类别和等级，根据事业单位的功能、规格、规模以及隶属关系等情况，对岗位实行总量、结构比例和最高等级控制。

第六条政府人事行政部门是事业单位岗位设置管理的综合管理部门，负责事业单位岗位设置的政策指导、宏观调控和监督管理。

事业单位主管部门负责所属事业单位岗位设置的工作指导、组织实施和监督管理。

人事部会同有关行业主管部门制定有关行业事业单位岗位设置管理的指导意见。

第七条事业单位根据岗位设置的政策规定，按照核准的岗位总量、结构比例和最高等级，自主设置本单位的具体工作岗位。

第二章岗位类别第八条事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。

第九条管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。

管理岗位的设置要适应增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。

第十条专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。

专业技术岗位的设置要符合专业技术工作的规律和特点，适应发展社会公益事业与提高专业水平的需要。

第十一条工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。