北师大版一年级上册数学《认识时钟之小芳的上午》教案三篇导读：本文北师大版一年级上册数学《认识时钟之小芳的上午》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一教学目标：1、通过看一看，认一认，比一比的过程，让学生自主探索认识整时过一点或者差一点整时的情况。
2、通过看一看，拨一拨，连一连的过程，让学生进一步巩固认读钟表。
3、结合日常作息时间，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。
4、培养学生观察与分析的能力。
教学重点：认识整时过一点或者差一点整时的情况。
教学难点：认识整时过一点或者差一点整时的情况。
教具准备：钟模型、多媒体课件。
教学过程：一、复习导入：“开火车游戏”1、谈话：上节课，我们认识钟面和如何看时间。
下面老师就和同学们做一个游戏。
游戏的名字叫"开火车"2、游戏规则：小朋友看钟面读时刻，看谁读的又对又快。
3、游戏过程：这是韶关火车站，火车站里有四列火车，（每一大组学生为一列火车）分别是开往深圳、珠海、广州、海口的火车。
老师手举有固定时刻的钟面提问：“深圳的火车几时开？”依次指定小组读出钟面上的时刻。
做完一组练习后，教师再拿出另一组有固定时刻的钟面提问：“深圳的火车几时到？”仍指定小组读出钟面上的时刻。
4、师生一起做“开火车”游戏。
（钟面的时刻分别为5时半、1时、9时半、5时、11时半、3时、4时半、6时半）二、创设情境，探索新知。
小朋友们的游戏做得真好，有一个小朋友也想加入到我们的学习中来。
她的名字叫小芳，她给我们带来了她一个上午的时间安排，我们一起去看看吧。
（出示课题：小芳的上午）1、尝试认表。
⑴多媒体课件出示书上第1幅图，让学生认一认图中的钟表。
①小芳在什么时间干什么？（六时刚过一点点的时候刷牙）②你是怎样认出时间是6时刚过？教师小结：分针刚刚走过12，时针刚刚走过几，就是几时刚过。
⑵多媒体课件出示书上第2幅图，让学生认一认图中的钟表。
①这是什么时间？（快8时）②为什么认为是快8时？教师小结：时针接近几，快要走到几，分针还不到12，就是快几时。
