管理学课件第六章人员激励
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管理学激励课件激励是管理学中的一个重要概念,指的是通过某种手段或方式激发员工的工作动力和积极性,以达到提高工作效率和质量的目的。
在管理学中,激励理论主要包括需求理论、期望理论、公平理论等。
需求理论认为,员工的工作动力来源于其内在的需求,如生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求等。
管理者应该根据员工的不同需求,采取相应的激励措施,以激发员工的工作动力。
期望理论认为,员工的工作动力取决于其对工作成果的期望值。
管理者应该通过明确的工作目标、有效的反馈机制和公正的奖励机制等方式,提高员工对工作成果的期望值,从而激发员工的工作动力。
公平理论认为,员工的工作动力与报酬的公平性有关。
管理者应该通过公正的奖励机制和晋升机制,保证员工在工作中获得公平的回报,从而提高员工的工作动力。
激励在管理学中有着广泛的应用。
以下是一些常见的应用场景:薪酬是激励员工最直接的方式之一。
合理的薪酬制度可以有效地提高员工的工作积极性和效率。
在设计薪酬制度时,管理者应该考虑员工的工作性质、绩效表现等因素,以确保薪酬与员工价值相匹配。
晋升是激励员工的重要方式之一。
通过晋升,员工可以获得更多的权力和责任,从而激发其工作动力。
在设计晋升制度时,管理者应该注重员工的能力和绩效表现,以确保晋升与员工的实际能力相匹配。
培训是提高员工能力和素质的重要途径之一。
通过培训,员工可以获得更多的知识和技能,从而增强其自信心和工作动力。
在设计培训计划时,管理者应该注重员工的实际需求和未来发展方向,以帮助员工实现自我提升和职业发展。
情感激励是通过员工的生活和工作状况,以及与员工的沟通和交流等方式,来激发员工的工作动力。
情感激励可以包括对员工的关心、支持和鼓励等。
通过情感激励,管理者可以增强员工的归属感和忠诚度,从而提高工作效率和质量。
在实践中,管理者应该根据实际情况采取相应的激励措施。
以下是一些实践建议:管理者应该深入了解员工的需求和期望,以便采取针对性的激励措施。
教学过程新课导入◆“你可以买到一个人的时间,雇佣一个人到指定的岗位工作,但你买不到热情,你买不到主动性,你买不到全身心的投入,而你又不得不设法争取这些”——美国通用食品公司总裁弗朗克斯阅读思考材料阅读下列小故事,设想你就是猎人,你会怎样对待猎狗?➢猎人带着一条猎狗出去捕猎,猎狗将兔子赶出了窝,一直追赶他,追了很久仍没有捉到。
牧羊犬看到这种情景,讥笑猎狗说:“小小的兔子居然比你跑得快得多。
”猎狗回答说:“你不知道,我们两个跑的目的是完全不同的!我仅仅为了一顿饭而跑,他却是为了性命而跑呀!”➢猎人听后心想:猎狗说的对啊,我要想得到更多的猎物,得想个好法子…分析讨论设想你就是猎人,你想想有什么方法可以让猎狗捕捉到更多的猎物?建立一个激励性的内部竞争机制➢结果,猎人又买来了几条猎狗,并对他们宣布说:“凡是能够在打猎中捉到兔子的,就可以得到几根骨头,捉不到的就没有饭吃。
”这一招果然有用,猎狗们纷纷去努力追兔子,因为谁都不愿意看着别人有骨头吃,自已没的吃。
就这样过了一段时间,问题又出现了。
大兔子非常难捉到,小兔子好捉,省力。
但捉到大兔子得到的奖赏和捉到小兔子得到的骨头差不多,猎狗们发现了这个窍门后,慢慢的,大家都都专门去捉小兔子。
猎人发现后于是问:“最近你们捉的兔子越来越小了,为什么?”猎狗们说:“反正没有什么大的区别,为什么费那么大的劲去捉那些大的呢?”分析讨论如果你是猎人,接下来你会怎么办?绩效考评,论功行赏➢结果,猎人经过思考后,决定采用每过一段时间,就统计一次猎狗捉到兔子的总重量。
按照重量来评价猎狗,决定一段时间内的待遇。
于是猎狗们捉到兔子的数量和重量都增加了。
猎人很开心。
但是过了一段时间,猎人发现,猎狗们捉兔子的数量又少了,而且越有经验的猎狗,捉兔子的数量下降的就越利害。
于是猎人又去问猎狗。
猎狗说“我们把最好的时间都奉献给了您,主人,但是我们随着时间的推移会老,当我们捉不到兔子的时候,您还会给我们骨头吃吗?”分析讨论如果你是猎人,接下来你又会怎么办?制定留住人才策略—利润分享和养老金➢结果,猎人做了论功行赏的决定。