自信、激情、乐观、”诚信、忠
诚 敬业、专注、勤
奋
团队文化的传播和巩固
(1)通过传统观点,非正式组织领袖进行传播。( 如团队中的销售精英、技术能手等)
(2)开展丰富多彩的活动,包括文化娱乐、聚餐、 郊游、体育运动、社会公益活动、广播体操、拓 展训练、团队联谊等。
(3)利用宣传栏、照片、文章等载体传播团队文化 (4)建立相应的规章制度,包括奖惩制度 ,劳动
结果……
故事二:美国小姐在英国的遭遇
美国一位小姐对英国绅士一向很神往,她还喜 欢吃香口牌的小甜饼。一次……
游戏——商店打洋时
规则: • 培训师讲一故事情节,请学员根据该情节
,对7道题进行判断。 • 正确的请填写“T”,错误的请填写“F”,不知
道的请填写“?”。
请判断(在10秒内完成)
• • • • • •
才制造压力
2、团队领导用人艺术 ——用好团队中的“马蝇”
有背景的
有优势的
欲跳槽的
若即若离,保 提供更有挑战
持距离
性的工作
提前清除
3、团队领导管理艺术 ——刺猬不要扎着刺猬
用感情与下属交流: 用纪律约束下属:
• 适当关怀
• 奖罚分明
• 与下属共享荣誉 • 坚持自己的原则
• 实施人性化管理 • 以身作则
知道3W1H
必须知道说什么 必须知道什么时候说 必须知道对谁说 必须知道怎么说
What When Who
How
游戏:猜猜我是谁?
规则: • (1)每一小组派一代表上台; • (2)小组中的其他成员分别写出一些人物; • (3)将写有人物名字的纸张放置于小组代表
的身后,小组代表可以问任何问题来猜出 自己是谁; • (4)台下的学员只能回答”是”或”不是”。