侯马市平阳中学

侯马市平阳中学美篇
沉浸在辽阔宁静的田园美景中的侯马市平阳中学，有着让人惊奇的绿色墙壁，五彩斑
斓的园林景观，以及秩序井然的教室布局。

这里是一个培养睿智旷达心灵的学校，也是社
区发展的助推器/转折点。

平阳中学拥有一支优秀的师生队伍，在领导老师的带领下，学生充分发挥了自己的潜力，争先恐后地在各个学科竞赛中取得优异成绩。

学校还拥有一支优秀的学术团队，他们
不断更新教学理念、精心设计课程体系，捍卫学校的教育宗旨，指导学生把学习知识与技
能融入日常生活之中。

学校主要拥有语文、数学、历史、地理、物理、化学、生物、英语、政治、体育等教
学科目，采取一系列具有针对性的教学模式，结合实践性实验室教学和市现代教育技术，
进行全面而深入的课程教学。

学校积极探索实施学校管理模式，将中考考查、考勤制度、
课程设置、信息管理等紧密结合起来，以精准轻便的方式使学校办学、管理、资源配置更
加有序、有效。

在学校的指导下，积极参与学习的学生们致力于培养扎实的基本功和自由、深思熟虑、创新思维的能力，从团队中发现自我，经受考验，建立自信心，激发兴趣，做出贡献，把
自己打造成为一位有礼貌，有责任心，有责任心的学生，具有博学多才，做事谨慎，有竞
争力，乐于分享知识的大学生。

侯马市平阳中学是一个培养智识秉烛智慧的摇篮，她未来充满着机遇和希望。

学校坚
定认为，成功只属于努力过的人，用心做好每一件事情，才能走向成功之路。

2024年山西省临汾市侯马市502中学物理高三第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、在如图所示的U I-图像中，直线I为某一电源的路端电压与电流的关系图像，直线II为某一电阻R的伏安特性曲线。

用该电源与电阻R组成闭合电路。

由图像判断错误的是A．电源的电动势为3 V，内阻为0.5ΩB．电阻R的阻值为1ΩC．电源的效率为80%D．电源的输出功率为4 W2、如图所示，磁感应强度为B的匀强磁场分布在半径为R的圆内，CD是圆的直径，质量m、电荷量为q的带正电的粒子，从静止经电场加速后，沿着与直径CD平行且相距22R的直线从A点进入磁场。

若带电粒子在磁场中运动的时间是2m qBπ，则加速电场的电压是（）A．222B R qmB．22B R qmC．222B R qmD．224qB Rm3、双星系统中两个星球A、B 的质量都是m，相距L，它们正围绕两者连线上某一点做匀速圆周运动。

实际观测该系统的周期 T 要小于按照力学理论计算出的周期理论值 T 0，且01（）=<T k k T ，于是有一人猜测这可能是受到了一颗未发现的星球 C 的影响，并认为 C 位于 A 、B 的连线正中间，相对 A 、B 静止，则 A 、B 组成的双星系统周期理论值 T 0 及 C 的质量分别为（ ）A ．222L Gm π，214k m k + B ．322L Gmπ，214k m k - C ．322Gm L π，214k m k+ D ．322L Gm π，2214k m k - 4、如图所示,一个带正电荷q 、质量为m 的小球,从光滑绝缘斜面轨道的A 点由静止下滑,然后沿切线进入竖直面上半径为R 的光滑绝缘圆形轨道,恰能到达轨道的最高点B .现在空间加一竖直向下的匀强电场,若仍从A 点由静止释放该小球(假设小球的电荷量q 在运动过程中保持不变,不计空气阻力),则（ ）A ．小球一定不能到达B 点B ．小球仍恰好能到达B 点C ．小球一定能到达B 点,且在B 点对轨道有向上的压力D ．小球能否到达B 点与所加的电场强度的大小有关5、宇宙间存在一些离其它恒星较远的三星系统。

高中生物实验教学现状的调查与分析实习生：XXX摘要：作为生物教学的重要组成部分，生物教学一直是被强调却又容易被忽视的部分。

新课程改革对于生物实验教学有了更明确的要求，然而对于真正的实施情况却存在着主观或是客观上的问题。

笔者对于这些问题也提出了自己的几点观点。

【关键字】实验教学；教学现状；调查与分析一生物实验教学的现状作为一门以实验为基础的自然科学。

生物学有许多现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚。

在实验中,通过教师恰当的解释,引导学生懂得实验原理,然后亲自动手实验，这样更能增强学生的感性认识与理性思维。

然而作为生物教学的重要组成部分，却没有得到相应的重视。

课改之前传统的生物实验教学主要是为考试服务，很多地方的学校把做实验变成了老师讲实验、学生听实验和背实验，学生鲜有机会动手接触实验。

自2003年7月由教育部正式颁布普通高中新课程标准，对于实验教学的要求有了更明确的规定。

新课标的核心理念是强调培养学生自主学习能力和探究能力，因而《普通高中生物课程标准（实验）》倡导教师加强实验教学环节，“应尽可能多地让学生参与实验和其他实践活动”，促进学生在观察事物、实验操作、科学思维、识图和绘图、语言表达等方面能力的发展，并培养学生严谨的科学态度、实事求是的作风和认真细微的学习习惯。

尽管如此实验教学问题仍然困扰着教师、学生和教育行政管理者。

为了更进一步的了解生物实验教学中面临的问题，笔者对本市三所高中进行了问卷调查。

共制作三百份问卷，从主观以及客观条件方面对我市省示范高中临汾一中与两所普通高中平阳中学和临汾六中进行取样调查，获得了许多一手的资料，通过资料的归纳分析，对高中生物教学现状和问题进行总结。

1、主观原因。

认识与态度通过问卷结果分析三所高中的受调查学生85%的学生对于生物实验抱有极大的兴趣的，也愿意为此走进实验室进行实验，但是却只有34.8%的同学认同生物实验对于能力提高的积极作用。

陈娟妮，中学二级教师（历史），侯马市模范教师，所教历史学科成绩优秀，2011年获临汾市第三名。

周怀国，中学高级教师（体育），曾多次获得临汾市体育先进工作者、侯马市体育先进个人称号。

所带学生在历届中考体育测试中均获得优异成绩，得到学生和家长的好评。

侯马市平阳中学2014年新初一骨干教师简介解蕊果，中学一级教师（语文）。

曾获得山西省“优秀班主任”，临汾地区“优秀班主任”，侯马市中考功臣和中考优秀教师的荣誉。

郭学忠，中学一级教师（化学），工作二十八年来，一直担任毕业班教学工作，所带学生多次取得中考满分。

2013年全国初中奥林匹克化学竞赛中，王星博获省一等奖，本人荣获“省优秀辅导员”。

周志刚，中学高级教师（信息技术），临汾市骨干教师，临汾市信息技术教学能手。

李清红，中学高级教师（物理），在历届中考中所带学生多次取得侯马市第一名，曾多次获得“山西省优秀指导教师”奖，侯马市“模范教师”等光荣称号。

孙水娟，中学一级教师（语文），侯马市模范教师。

历届中考成绩优秀。

在2010年《语文报》举办的“全国中学生语文知识大竞赛”中，所带学生南雅卿获特等奖。

郑江泽，中学一级教师（政治），在历届中考中所带学生曾多次获得省、地、市第一名。

本人曾获侯马市优秀班主任，教学能手，临汾市骨干教师等荣誉称号。

方晋萍，中学一级教师（音乐），音体美组组长。

所带学生的高考专业成绩名列前茅。

祁长保，中学高级教师（数学），在历届中考中所带学生多次取得侯马市第一名，多次被评为市模范教师、班主任、中考功臣。

高丽，中学二级教师（美术），多次荣获优秀教师、体卫艺先进工作者称号，其绘画作品曾参加山西省高校绘画艺术展，2013年参加山西省美术教师基本功技能大赛名列前茅。

原晓洲，中学一级教师（英语），侯马市优秀班主任、英语教学能手，临汾市学科带头人，中考功臣。

所带学生乔瑞敏、权逸群、杨柄轶在全国中小学英语竞赛中获一等奖。

乔瑞敏在2010年中考中以119分名列侯马市第一名。

临汾平阳中学2007—2008学年第一学期初中部教导处工作总结本学期初，我们以一切为了学生的发展为宗旨，以教材教法研究为核心，加强师资队伍建设，探索有效教学的新模式，不断完善教学管理，不断提升教学科研水平，不断提高教学质量，求真务实，比较圆满完成了各项任务。

一、加强师德师风的建设。

本着为学校负责，为学生负责，为自己负责的目标。

开学初，在校长的领导下，全校开展了讲师德，讲创新的“两讲”，“八比”活动。

在师德建设工程中，老师们比纪律，比投入，比境界，比贡献，在工作创新中比思路，比方法，比效率，比成绩。

涌现出了一批标兵榜样，初一年级的王学良、赵李琴、张利老师；初二年级的高文平、薛爱琴、白亚丽、王波、王丽丽、亓俊芳；初三年级的景煜、高秋丽、张广德、高晓天、张慧丽、董蒲琴、柴富燕等老师总是早出晚归，全身投入，对工作精益求精。

特别是初三年级的樊福恩老师，就算是天雪路滑的情况下，还能一如既往。

崔靖，王秋玲，马晓丽老师身孕在身，不要特殊照顾，坚持工作。

在创新工作中，夏海、孙磊、宋晓燕、赵李琴、成印虎、高文平、王丽丽、亓俊芳、薛爱琴、李宏琼、张广德、潘沛沛等老师，在平时的教学过程中，敢于尝试，敢于创新，积极教改，探索新教法，注重对学生能力的培养，取得较好的效果。

另外，教师对专业学科的钻研加强了，大部分教师能够对学生的学习情况及时的作出分析总结，进行集体的辅导和个别的辅导；主动的听课，主动的向同一学科教师学习；学科教师之间教研的氛围较浓厚。

有些老师废寝忘食，能带病工作，像谷汾云、温铁燕、蔚虹、潘沛沛、刘彦花、高晓天、祁吉生、董蒲琴等老师不胜枚举，这种敬业精神可敬可佩。

二、加强日常管理，落实教学常规。

本学期坚持以“一个中心两个基点”即课堂教学为中心，教学管理、教学科研为基点，向课堂要质量，凭管理出效益，靠科研上水平。

认真落实“四查”工作。

1、加大教师到位、坐班的检查力度，本学期我们进行了4次教师坐班的突击检查，其中有三位老师迟到，其余老师坐班情况良好。

2023临汾中考各高中录取分数线公布
2023临汾中考各高中录取分数线：临汾市第一中学校最低录取控制分数线为683分、临汾市第三中学校最低录取控制分数线为665分、山西师范大学实验中学最低录取控制分数线为646分。

2023临汾中考各高中录取分数线
（一）省、市直公办普通高中、优质普通高中及临汾二中、临汾五中统招最低录取控制分数线
（二）其余公办普通高中学校最低录取控制分数线
（三）民办普通高中学校最低录取控制分数线
临汾中考的录取分数线是如何计算的
中考录取分数线是各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划的一条该校最低录取分数线。

录取分数线是各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划的一条该校最低录取分数线。

各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。

2021年临汾平阳中学初一年级招生情况2021年临汾平阳中学初一年级招生情况,为增加我校学生会的力量，同时也给广大同学施展自己才华和抱负的机会，现我们院学生会决定进行公开招新，广纳贤才。

作为学生会与外界沟通的第一平台，代表学生会取得与各类企业及各大兄弟院校的交流与合作，为学生会活动联系赞助伙伴，筹集活动资金与物资，并参与活动的策划与执行，以便活动顺利开展。

主要以拓宽院、校际交流工作为主题,以增进校企合作关系为工作重点,旨在向外展示学校学生的真我风采,努力提高我校学生会在社会上的知名度,为学生会、各项活动筹集资金，宗旨是“一切为了同学,为了一切的同学,为了同学的一切”。

是一个充满活力和团结、机遇和挑战、竞争和锻炼的部门,展现自我，沟通你我。

招生标准，语言得体，仪表较好，自信，思维敏捷，应变和沟通能力较强，有毅力和责任心，以及一定的组织策划能力与创新精神。

其中，突出强调作为团队一员的合作精神和组织纪律性，有自我奉献精神和团结互助精神。