家 教 重 细 节

小学写字课教案作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的小学写字课教案（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学写字课教案篇1教学目标：1.掌握横撇、横钩的写法。

2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。

教学重点、难点：掌握横撇、横钩的写法。

教学过程：一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法1.师边讲解边示范：横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。

横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。

2.学生练习书写笔画。

三、书写汉字1.出示汉字：友条你定2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？友：横短撇长，“又”捺向外伸展。

条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。

你：字形较方，左窄右宽。

“尔”竖钩的竖部与撇头对正。

定：字头较宽，中部较窄。

下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。

3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4.描一描，写一写岁亮5.比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

教学反思：横撇和横钩有点相似，有些同学写的时候不够注意，容易混淆。

重点要指导占格位置。

小学写字课教案篇2教学目标：1掌握小横折弯钩、大横折弯钩的写法技巧，并将它们写美观。

2掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。

教学重难点：写法技巧、占格，并将它们写美观。

教学过程：一、观察大横折弯钩的占格、学习它的运笔方法。

(大横折弯钩，折后行笔略左斜，到适当处再向右弯。

)二、学习“九”和“势”的书写1、“九”的写法：第二笔，折后行笔略左斜，紧靠竖中线。

2、“势”的写法：右上角的横折弯钩略斜。

三、实践演练1、临写、默写“染”、“九”、“旭”2、自己找类似的字，练习书写。

四、观察小横折弯钩的占格、学习它的运笔（小横折弯钩，折后行笔向右下弯。

）五、学习“气”“筑”的写法1、“气”的写法：最后一笔，要右下弯，写舒展。

教案课程反思评语 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012篇一：教案评价用语教案评价用语1、该节课教学目标目标清楚明白、具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，形式多样，分量与难度适中，学法指导得当，是一节很不错的课2、该节课教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，情感态度与价值观三个维度，符合学段教学要求、教材特点与学生实际，是一节成熟的课3、该节课能以旧引新，寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程，能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理，在课堂上设疑问难,引导点拨，是一节很有个性特点的课4、本节课各种学习活动设计具体、充分注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点, 从具体到抽象对教材进行处理，是一节很成功的课5、该节课教学过程设计完整有序，既体现知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，体现教学民主、培养学生良好的学习品质课堂结构完整，密度恰当。

6、该节课教学程序设计巧妙，在教学过程中能运用上新颖独特教学方法、言简意胲, 引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程，使学生做出的作品图文并貌，有美感，整节课很完美。

7、该节课很有艺术，教学安排清晰有序，科学规范。

在教材处理上从具体到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。

各环节有详细的练习,科学合理有效地培养学生自主，探究，创新能力的发展。

8、本节课非常成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。

教师配以亲切活泼的教态，能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让学生在学习中感受到成功的快乐。

9、该节课教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，成功地教学生"会学"。

关心关爱教师活动方案2021关心关爱教师活动方案（精选8篇）为了确定活动的圆满进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。

你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的2021关心关爱教师活动方案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

关心关爱教师活动方案1今年的9月10日是全国第xx个教师节，为鼎力弘扬尊师重教的良好风气，歌唱教师辛苦耕耘、忘我贡献的高尚品德，通过“教师节”尊师卡制造评选活动的、发展及师生同台上演让每位学生从心坎去懂得教师、尊敬教师、爱戴教师，并在活动中休会到快活。

一、活动目标发挥尊师重教的光彩传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。

同时通过这次活动增强师生交换，促进师生情感。

二、活动主题“感恩老师，让心灵飘香”。

三、活动内容1．各校播送站请求：①专设庆贺教师节专题广播。

②内容：感人业绩、歌颂老师的歌曲、学生及家长的庆祝、老师寄语等。

③9月6日开播至9月10日止。

2．各校区环境渲染要求：①应用周一升旗典礼进行感怀师恩教育。

②大屏幕转动：“教师节的来历”、“热闹庆祝第xx个教师节！”“感恩老师，祝愿老师！”、“祝老师们节日快乐！”“老师，你辛劳了！”等③大屏幕滚动时光：9月6日—10日3．师生涯动（一）“庆祝教师节”尊师卡竞赛要求：全部同窗加入，励志歌曲，各校以展板（1.2米*2.4米）的形式参赛，展出时间地点另行告诉。

（二）组织教师参观“数码港”、“红色通道机密交通线”。

（三）9月9日教师节表扬活动组织师生同台演出，要求主题赫然，情势不限，9月3日上午将节目上报视导室。

（四）各学校组织慰劳退休先生。

（五）各校以“回报社会为主题”自行组织活动。

四、活动工作宣扬各校区自留活动相干图片材料，并及时上传教育局网站。

关心关爱教师活动方案2一、活动目的：1、通过区领导深入幼儿园慰问教师，进一步营造“尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围，强教师的能够容感、责任感。

教案指导教师意见评语篇一：教案评语教案规范，书写认真详细，教学目标明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。

教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，符合学段教学要求、教材特点与学生实际。

教法选择灵活恰当，学法指导得当，教学过程设计较详，突出了“以学生为主体”的理念和全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。

3、该节课能以旧引新，寻找新旧知识的关联和生长点, 注重知识的发生发展过程，能找到教材特点及本课的疑点, 并恰当处理，在课堂上设疑问难，引导点拨，是一节很有个性特点的课4、本节课各种学习活动设计具体、充分注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥，根据学生的差异和特点，从具体到抽象对教材进行处理，是一节很成功的课5、该节课教学过程设计完整有序，既体现知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，体现教学民主、培养学生良好的学习品质课堂结构完整，密度恰当。

6、该节课教学程序设计巧妙，在教学过程中能运用上新颖独特教学方法、言简意月亥，引导点拨学生，学生动口、动手、动脑，主动参与教学过程，使学生做出的作品图文并貌，有美感，整节课很完美。

7、该节课很有艺术，教学安排清晰有序，科学规范。

在教材处理上从具体到抽象，化难为易，以简驾繁突破难点。

各环节有详细的练习，科学合理有效地培养学生自主，探究，创新能力的发展。

8、本节课非常成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。

教师配以亲切活泼的教态，能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让学生在学习中感受到成功的快乐。

9、该节课教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，成功地教学生“会学”。

10、该节课堂结构层次清楚、运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维、解决重点、突出难点。

精心设计练习，并在整个教学过程中注重学生能力的培养，是一节优秀的课。

详细描写枣庄地区独特的节日风俗作文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:枣庄地区特色节日风俗大家好,我是小明,今天给大家讲讲我家乡枣庄地区一些独特的节日风俗。

枣庄是一个有着悠久历史和丰富文化底蕴的城市。

每逢佳节时节,这里都会上演别具一格的民俗活动,热闹非凡。

正月初一-新年正月初一是农历新年的第一天,我们一家人一大早就会穿上最雅致的新衣服,吃上一年中最大一顿团圆饭。

吃完饭后,孩子们就去拜祖宗、拜年长辈,长辈会给我们发红包呢!元宵节-舞龙灯狮子枣庄地区的元宵节绝对是一年中最热闹的节日了!到处都是锣鼓喧天的舞龙舞狮队伍,热热闹闹地挨家挨户地行"逐年"之俗,驱邪纳福。

晚上,全城的柿子园、义村公园等处都会燃放彩灯,人们手捧彩灯,疯狂一夜。

最精彩的是柿子园里的大型舞龙舞狮大巡游,队伍中龙腾狮跃,精彩纷呈!清明节-祭扫清明时节,枣庄人们都会回到乡间,扫墓祭祖。

墓地周围就会聚集很多小贩,卖祭品、菲品、糖果什儿的。

我和小伙伴们最喜欢去捡掉在地上的糖果和小零食了。

外婆还会给我们买些临时搭起来的小摊上的风车、柳条编的蛇等小玩具。

端午节-荷包蛋龙舟枣庄最出名的就是端午节的"荷包蛋"了。

这是把嫩鸭蛋用芦苇叶箕裹住,在开水中煮熟而成的特色传统美食。

每年的端午节前夕,家家户户都会炖上这种芳香四溢的荷包蛋。

除了吃荷包蛋,我们这里还有龙舟赛等娱乐活动。

实在是热闹极了!七夕节-乞巧每到七夕,姑娘们都会来着手工活儿。

有的在纺线,有的在编织,都在"乞巧"求个手工巧。

据说这一天纺的东西特别巧,织成的也会格外漂亮。

女孩子们都希望自己的针线活儿能越来越好呢。

中秋节-吃月饼赏月中秋是一年一度的团圆日子。

晚上,街上的月饼店门庭若市,各式各样的月饼琳琅满目。

待月上中天,全家人就会一起踏着清凉的月色,吃着香甜的月饼,赏月庆团圆。

姐姐还会教我们这些弟弟妹妹用树枝插上菊花做"插牛"呢!重阳节-登高九九重阳,枣庄的老人们都会组队登高。

教师节古诗4篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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成大事者不拘小节名言1.关于成大事者不拘小节的名言1、大行不顾细谨，大礼不辞小让。

——西汉司马迁《史记·项羽本纪》白话译文：成大事者不去关注细小的枝节，行大礼者团结和气不记仇，从不与人斤斤计较。

在干大事的时候可以不考虑细微末节，行大礼不避小的责备。

2、大丈夫活在世上，志在四方，胸怀天下。

——唐李白《李太白集》白话译文：志向远大，不愿蜗居于自己的小天地里，有远大的抱负和理想，愿意到遥远的地方做一番伟大的事业。

3、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

——宋苏轼《晁错论》白话译文：自古以来能够成就伟大功绩的人，不仅仅要有超凡出众的才能，还一定要有敢于面对问题、解决问题的勇气和坚忍不拔的意志。

4、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

——战国孟子《孟子·告子下》白话译文：所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意。

5、一个人只有以他的全部精力致力于某一事业时，才能成为真正的大师。

——特蕾莎修女《德兰修女的箴言》。

2.不拘小节的名言●有志者，事竟成。

成大事者，不拘小节。

●什么成大这去吃孩风不拘小节，红颜祸的发中然吃，可没也是中要国能者的托词，你们掌控不了一切，所以把一切的不成功，可没也推诿在谋这去吃孩风在人成这去吃孩风在看开发中，大丈真心生于为在，当与看开发中为敌！●有一种空气，虽然清新怡人，却不熟悉安心；有一种味道，虽然可口垂涎，却不长久醇美；有一种声音，虽然温和舒适，却不独特唯一；有一种面孔，虽然美好难忘，却不久违熟识；有一种记忆，虽然美丽烂漫，却不永恒深刻。

每一步走过来的路都有又不得不这样跋涉的理由，只是别人选择了张扬喧闹，而自己选择了安静平和。

旧路的一年，原来人品不错，德育的认可，是对黄金处世法则的最好认可——并不是你对别人怎么样，就要求别人对你怎么样。

家长会培训记录各位老师，各位家长：大家好!今天很高兴能跟大家坐在一起共同探讨与交流如何做一个合格的家长，更好的来教育自己的孩子。

作为一名家长，我和在座的各位一样，都希望自己的孩子能健康、快乐的成长，在这基础上，当然也希望她能够聪明，学习好，甚至是一个全面发展的好学生。

为此我们家长把大部分的精力，物力，财力倾注在孩子的身上，然后理所当然的要求她能给我们一个预期的回报。

但是我们是否想过每个孩子的天赋，性格，接受能力，家庭环境等各方面的因素都不同，相同的投资不一定就能得到相同的回报，所以我们还是要以一颗平常心来对待孩子的成长，不要一味的苛求自己的孩子做到最优秀，给孩子施加太大的压力，但是作为家长我觉得我们有责任去挖掘孩子最大的潜能，让他发挥到最好，这就要求我们家长要充分的了解自己的孩子，依据其身心发展的规律，因势利导，配合学校，加强家庭教育。

也许有部分家长认为把孩子送到了学校，教育孩子就是学校的事情，其实不然，家庭教育可谓终生教育，是学校教育与社会教育的基础，也是学校教育的补充与延伸，家庭教育的好坏甚至可以潜移默化的影响孩子的一生。

我们都希望能培养孩子将来成为一个合格的人才，那么首先我们自己是否是一个合格的家长呢?我个人认为要做一个合格的家长应该作以下的努力.一、要给孩子营造一个良好的学习氛围。

首先我们家长要理智的控制自己的情绪，避免在孩子面前喜怒无常。

我们经常会因为工作中的不顺心或生活中的不如意而导致情绪波动，有些家长则会将不满的情绪发泄在孩子的身上，大声训斥，打骂孩子，这样就会使孩子经常处于紧张，恐慌，戒备的状态下，不仅不利于孩子的身心健康，还会直接影响到孩子的学习情绪，更会使家长在孩子心目中的威信大大降低，这种威信的降低，往往又会对以后的家庭教育人为地制造出种种障碍。

家长只有保持心情舒畅，情绪愉快，才能给家庭创造一个祥和欢乐的心理氛围。

在这种氛围下，孩子会感到亲切愉快，乐于完成家长所交给的任务，学习也会变的轻松。

小学教学常规检查总结5篇小学教学常规检查总结【篇1】五次平时成绩都要以非常制的形式进展折算，期中一次为期中考试成绩，大多数老师记载的成绩不真实，随意性强。

另外两次平时成绩更是不真实得离谱，是无效的，对学生过程性评价不够客观准确。

1、教学教法设计意图不深化。

好多老师为完成教案右侧的意图一栏内容，不是认真揣摩教学教法的设计意图，随意性强，更没有到达进步老师教学设计的才能的目的。

更有甚者，根本不是教学教法的设计意图，胡乱写一通。

2、不重视板书设计。

板书设计是老师备课的思路，更是教学内容的集中表达和主体，是帮助学生上课加深教学内容的印象，更是帮助学生提炼教材，进步学生总结和归纳的才能。

但有一局部老师板书设计随意，还有的老师只写标题，内容空无一个字。

这样的板书设计能起到什么作用呢？那么板书设计，都该写些什么？无非表达主要内容，表达学习方法，表达教学思路，表达以学生为主体，这才是板书内容的原那么和方法。

3、反思没有针对性。

好多老师在反思这一环节中不知道该反思一些什么，有的反思这节课学生会没会，有的反思某一知识点学生掌握得怎么样，其实反思应该反思老师某一环节的设计所带来的效率高与低，什么愿意，该怎么样解决等。

不是寻找学生的原因，而是寻找自己的原因。

4、课时数标识不正确。

每周课表上有几节语文课，这一周就应该写几节教案，包括练习、测试、习作指导等，这些都要有教案。

课时数标识就应该是1——1、1——2等形式，一直排到本周的总课时数。

小学教学常规检查总结【篇2】期中之际，教务处、教研组对老师备课，修改作业、练习册、试卷，尖子后进生辅导记录，集体备课，科组记录进展了检查。

如今针对备课、作业、尖子后进生辅导记录三方面进展点评如下：备课方面：总体上看，数学老师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；大多数老师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学方案，安排好教学进度。

每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目的，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较明晰。

2024关于弘扬教育家精神心得体会幼儿园15篇弘扬教育家精神心得体会幼儿园篇1听了两位专家的讲座后，让我开拓了思路、开阔了视野，让我认识到了国内和国外的一些教育方面的区别，和自己以前在对孩子教育方面的不足之处。

合理的职业规划，会让孩子在今后所从事的工作中没有遗憾，会使孩子对工作有着积极地态度、愉快的心情，从而使他的工作更出色、生活更充实。

良好的行为习惯和思维习惯对孩子、家庭、社会和全民族文明素质的提高有着同样重的作用。

细节决定成败、性格决定命运，只有认真的多待每一个细节，才能让我们的成功更有把握。

以前总是认为孩子学习成绩的提高是最重要的，并没有在职业规划、行为习惯、思维习惯方面对孩子有太多的要求，也没有意识到合理的职业规划、良好的行为习惯和思维习惯的重要性。

听了讲座后会让我看的更远、做的更周全，真正认识到抓好孩子现阶段教育对孩子一生的应响，以便更科学的去对待孩子学习、生活中的一点一滴，让他们的生命中拥有更多的精彩。

专家讲座让我们受益终生！弘扬教育家精神心得体会幼儿园篇2教育很简单，就是发生在人与人、教师和学生之间的事情，但是现在，这种关系被分数这个“第三者”给左右了，我们要思考怎么样让教育回到它的本源上来。

也就是说，教育要遵道而行。

在我看来，教育的道有两条，一是人的身心发展规律，二是教育和教学本身的规律。

现在，我们教育在新的时代、新的发展格局下，扎根中国大地、聚焦人类命运共同体，也有了新的顶层设计和方法论，并且还有了建成教育强国、实现中华民族伟大复兴的远景目标。

当下，我们需要踏踏实实地践行“以教育家精神为参照、指引，办好人民满意的教育”。

从“对事”的角度讲，践行教育家精神就是要在遵循教育规律的基础之上，努力把高标准做事这个原则贯穿到每一天、每一件事情上，可以说教育家精神就是我们做事追求的模板。

学校无小事，处处是教育;教师无小节，时时为楷模。

同时，这也说明了教育家精神是可以学、可以做的，可以在每一天都去践行的。