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国家尊重和人权保障(知识点)全面.全面.pptx

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最新人教版八年级下国家尊重和保障人权(共33张PPT)

最新人教版八年级下国家尊重和保障人权(共33张PPT)
开展扶贫工作能促进贫困人口开展权的实现，为全面建成小康社会打下坚实根底。 (2)人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用？ 我国人权保护的主体不仅保护个人，也保护群体。 (1)尊重和保障人权是我国宪法的原那么。 6．在我国，宪法保护的人权内容很广泛。 人民法院的做法有利于了解真实情况，为柯先生的合法权益提供法律保障。 受教育权、受教育权、文化权利、劳动权。 3．尊重和保障人权成为我国宪法的原那么。 中国的减贫行动有力促进了贫困人口开展权的实现，为全面建成小康社会打下了坚实根底。
和经济、社会、文化权利进一步得到保障。 人权通过法律化逐步转化为权利，权利体系中最重要、最根本的权利那么通过宪法化表现为根本权利。
③浙江实施推进“最多跑一次〞改革，践行以人民为中心开展思想的具体行动 请列举自己感受到的国家改善公民生存与开展状况的实例。
六、妇女、儿童和老年人权利。进一步贯彻男女平 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
(2)中国人权具有广泛性、公益性和真实性的显著特 点。
四、国家尊重和保障人权的措施 1．原因
(1)尊重和保障人权是我国宪法的原那么。
(2)我国宪法规定了公民享有的广泛的根本权利，法 律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵 害权利的法律责任。
2．要求：要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理 念，采取各种措施积极保护和促进人权。
一、判断并改错
1．人权的实质内容和目标就是人类的生存权。
错。人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生 存和开展。
2．我国人权保护的主体就是公民个人。 错。我国人权保护的主体不仅保护个人，也保护群 体。

【课件】4.3《国家尊重和保障人权》六年级上册道德与法治 人教部编版

【课件】4.3《国家尊重和保障人权》六年级上册道德与法治 人教部编版
部编版《道德与法治》六年级上册 第二单元 我们是公民 第4课 公民 的基本权利和义务 第三节
学习目标
1.认识人权的实质内容和目标，知道尊 重和保障人权是我国的宪法原则。
2.知道我国宪法保护人权的内容十分广 泛。
3.知道我国积极支持和参与国际人权事 业的发展。
2我国人权的广 泛性
身边的人 权
1.自主学习书本第39、40页，结合搜 集的资料，小组交流：
2.保护和促进人权，人人有责。
（√ ）
3．国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。
（√ ）
三、感悟、落行：
举例说说在生活中你是怎样维护自己人权的？
板书设计
第4课 公民的基本权利和义务
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国家尊重和保障人权
尊重和保障人权 宪法原则
我国人权
十分广泛
国际人权事业 支持 参与
作业布置
一、我知道
1．尊重和保障人权是我国的（ 宪法原则 ）。
2．（12）月（ 10 ）日是世界人权日。 3. 我国已经参加了（20余）项国际人权条约。
二、判断对错：
1．2004年，全国人民代表大会将“国家尊重和保障人权”载入宪法。√（ ）
(1)什么叫人权？为什么说在我国人 权非常广泛？
答：人权是每个人作为人所应当享有
的权利。因为我国公民在经济、政治
、文化等方面享有广泛的人权，尊重 和保障人权是我国的宪法原则。
(2)对照《国家人权行动计划（ 2016——2020）》目录，回答左图的 问题和书本第40页活动园的问题。 答： 表姐——受教育权；我——文化 权利、知情权；爷爷住的村子——环 境权利；家乡西藏——少数民族权利 。
(3)列举我们自己身边的人权保护事 例。

第一课 维护宪法权威 国家尊重和保障人权

第一课 维护宪法权威 国家尊重和保障人权
树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法 享由广泛的权利和自由。
二二、、
宪法原则
二二、、
宪法原则
二、
宪法原则 2、尊重和保障人权是立法活动的基 本要求。（立法）
（执法）
4、监察机关依照法律规定独立行使监察权、加强对所有行使公权力的公职
人员的监督，保护公民的合法权益。 （执法监督）
二、
宪法原则
二、
宪法原则
5、审判机关、监察机关要依照宪法和法 律的规定独立行使审判权，检察权，保护 公民的各项权利。（司法）
6、国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义 法治精神，建设社会主义法治文化，增强全 民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯， 努力将人权理想变为现实。（守法）
二、
宪法原则
二二、、
(一)
（二 ）人权的主体和内容 1、人权的主体
宪法原则
2、人权内容：
宪法保护的人权范围也很广泛，既包括平等权、人身权利、政治权 利、也包括财产权、劳动权、受教育权、自决权、环境权发展权等。Fra bibliotek二二、、
（三）
宪法原则
二二、、
（三）我国是如何尊重和保护人权的 ？
宪法原则
1、尊重和保护人权是我国的宪法原则，它要求各级国家机关

尊重宪法与保障人权PPT幻灯片课件

尊重宪法与保障人权PPT幻灯片课件

21
2019/10/26
22
宪法与人权的一般理论
当前中国宪法保障人权 的成就及存在问题
尊重和完善宪法 切实保障公民人权
2019/10/26
23
13
4、监督 宪法实施、 保障人权 的基本制 度初步建 立
2019/10/26
14
二、当前中国宪法保障人权 的现状及存在问题
（二）当前宪法保障人权存在的主要问题
1、宪法规定的公民基本权利内容存在模糊、 片面和漏缺
公民基本权利体系缺乏科学性和严密性
少数公民基本权利内容缺乏明确性
2019/10/26
2019/10/26
18ห้องสมุดไป่ตู้
设立人权日，树立人权是
各项工作的终级价值和目 强化违宪责任， 标追求
把遵守宪法、 法律作为干部 考核的重要指
标
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19
尊重和完善宪法，切实 保障公民人权
（二）完善人权立法，构建公民基本 权利保护的宪法法律体系
完善宪法典中公民基本权利内容体 系
迁徙自由权，环境权，沉默权，知情权 罢工自由，思想和良心自由，个人私生活不
确认和保障人权是宪法的主要功能。
明确人权的法定内容，是保障公民人权的 前提和基础
用宪法和在宪法基础上建立起来的法治保 障人权，是最有权威的保障。
2019/10/26
10
二、当前我国宪法保障人权 的成就及存在问题
（一）当前我国宪法保障人权的成就 1、现行宪法对人权内容的规定比较充实和广泛。
局对前几年被处理的 2000多名民警申诉进行 复核，目前已处理了近 1800人的1796起申诉。
第一百三十五条 人民法院、 人民检察院和公安机关办 理刑事案件，应当分工负 责，互相配合，互相制约， 以保证准确有效地执行法

1-1-2国家尊重和保障人权

1-1-2国家尊重和保障人权

尊重和保障人权的措施 • (一)立法保障 • 1．思考：我国是怎样通过完善立法来保障公民权利 的？ 尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。 立法过程中应当依据宪法，规范立法权的行使，丰富公 众参与立法的形式，保证立法的科学性、民主性。我国 宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明 确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律 责任。
(三)司法保障 • 4．读图思考：审判机关、检察机关怎样保障公民权 利？
审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独 立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权 益。
教材第8页 探究分享 人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用？
• 这一举措彰显公平正义，有利用保障柯先生的 合法权益得到方便快捷的落实，有利用减轻他 的经济负担 。
)国家积极采取措施，改善公民生存与发展状况，努力提高 人民群众的生活水平和生命质量。(2)空气质量、食品安全、 教育改革、高铁发展等。 2．教师强调：人权的实质内容和目标是人的自由、平等地 生存和发展。
1
1．找一找：阅读教材找出我国人权的主体和内容。
• (1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国 公民，也包括外国人等，不仅保护个人，也保 护群体。 • (2)宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等 权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳 动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权 利。
2)你希望国家如何帮助贫困人群？ • (2)①政府要引导群众因地制宜发展特色经济。 ②政府要加大对基本公共服务和扶贫济困工作 的支持力度。 • ③提高贫困地区群众科学文化水平，利用科技 脱贫致富等。
(
板书设计 国家尊重和保障人权
• 1.人权的实质内容和目标、 • 2.人权的主体和内容 • 3.尊重和保障人权的措施。

人教版八年级政治第一课2课时.国家尊重和保障人权.作业pptx

人教版八年级政治第一课2课时.国家尊重和保障人权.作业pptx

第一课第二课时作业
1．人权的实质内容和目标是( A )
①个人的自由②每个人平等生存
③平等地发展④无拘无束，不受任何约束
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②③④
2.我国宪法规定了公民享有平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济文化权利等基本权利。

这说明（ C ）
A.宪法规定国家生活中的根本问题
B.宪法是全体公民的最高行为准则
C.宪法是公民权利的保障书
D.宪法具有最高的法律效力
3.为什么要尊重和保障人权？
答：①人权的实质内容和目标是：人自由、平等地生存和发展。

②2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。

③尊重和保障人权成为我国的宪法原则。

4、我国如何尊重和保障人权
答：①立法方面：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。

②执法方面；行政机关应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依法施政、依法行政、简政放权。

③司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

④宣传方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。

第4课第3课时国家尊重和保障人权课件(13张PPT)

第4课第3课时国家尊重和保障人权课件(13张PPT)
我国已参加了20余项国际人权条约， 认真履行已参加的国际人权条约所规定的 义务，开展国际人权交流与合作，推动国 际人权事业健康发展。
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
活 动 园
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
活 动 园
文化权利
环境权利
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
受教育权
知情权和 参与权 少数民 族权利
人权教育
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
三、中国积极参与国际人权事业 阅读教材第41页第一段，思考： 我国是怎样积极参与国际人权事业发展的？
（5）近年来中国人权事业取得了哪些巨 大成就？
本页教材第二段从不同方面总结了中 国人权建设的成就。
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT) 第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
第4课第册（人教版）
第二单元 第4课
第三课时 国家尊重和保障人
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
一、情景导入
宪法第二章部分内容
第二章 公民的基本权利和义务
二、走近人权
阅读教材第39页第一段、第二段 正文，思考：
（1）人权的含义是什么？
人权是每个人作为人所应当享有的权利。

人教部编版六年级道德与法治《公民的基本权利和义务》第3课时《国家尊重和保障人权》说课稿PPT课件

人教部编版六年级道德与法治《公民的基本权利和义务》第3课时《国家尊重和保障人权》说课稿PPT课件

7 说教学过程
—
o
o
板块二：尊重和保障人权
1 •教师出示：2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将"国家尊
重和保障人权" 载入宪法。明确规定尊重和保障人权是我国的宪法原则， 要求我国各级国家机关树立
尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。
2 .提问：你知道"世界人权日"吗？(视频介绍) 世界各国都十分重视人权^面请对照《国家人权行动计划(2016-2020年)》目
i自由平等权利：后者是指作为个人的社会存在方式的集体应该享有的权利，如种族平等权、民族: 、自决权、发展权、环境权、和平权等。
J
【设计意图】本环令以新闻撤良的形式并启课堂了昜激发学生的学匀興趣厂新闻播揃聴涯笈锈/ 民的生命和财产安全、让学生心灵得到触动，对人权产生初步的认识，从心底产生祖国强大的自 豪感。对于学生来说，人权是一个高大上的概念，所以采用直接定义的方法，让学生了解什么是 人权。通过强调"每个人"，让学生了解人权与公民权的区别。
本课时是第三个部分的内容：了解我国尊重和保护人权取得的成就。学
生通过对照《国家人权行动计划(2016-2020年)》目录，结合第40页"
活动园"的生活情景图，能更好地理解国家在尊重人权方面所作的努力.乃 对至国际人权事业的发展所作出的贡献。
总之，本课的每一个"活动园""知识⑤"，都让原本枯燥的话题变得 生动有趣，也更贴近学生的生活，让他们真正学到了法治知识。
以学生为主体，使学生 的独立探索性得到了充 分的发挥，培养学生的 自觉能力、思维能力、 活动组织能力。
组语境讨论，促使学生 在 学 习 中 解 决 问 题 ，培 养学生团结协作的精 神。

人教统编部编版小学六年级上册道德与法治4.3 国家尊重和保障人权

人教统编部编版小学六年级上册道德与法治4.3 国家尊重和保障人权
2、“国家尊重和保障人权”载入宪法有什么意义？
（1）思想：“尊重和保障人权”是我国的宪法原则；
（2）行动：要求各级国家机构树立尊重和保障人权的 理念，采取各种措施积极保护和促进人权。
三、目前我国人权事业的成就
齐读第39页第2段，归纳近年来我国人权建设的成就？
1、经济：经济建设取得重大成就
2、政治：全面改革取得重大成就，民主法治建 设迈出重大步伐 3、思想：思想文化建设取得重大进展 4、社会：人民生活不断改善，生态文明建设成 就显著，总体实现了小康，社会生产能力进入世 界前列。保 成ຫໍສະໝຸດ 领域的人权均取得巨大成就障
人 权
参加……条约，履行……义务 与世界合作 ，开展国际人权交流与合作
成就：中国人权成就世界最高 （视频）
部编 版
我国已参加了20余项国际人权条约， 认真履行已参加的国际人权条约所规定的 义务，开展国际人权交流与合作，推动国 际人权事业健康发展。
41
完 成 第
页 活 动 园 的 连 线
活 动 园
人权 每个人作为人所应当享有的权利
国
家 概况 2004年载入宪法；“尊重和保障
尊
人权”是我国的宪法原则；
重
和
我国在经济、政治、思想、社会等
人权每个人作为人所应当享有的权利概况参加??条约履行??义务开展国际人权交流与合作成就我国在经济政治思想社会等领域的人权均取得巨大成就与世界合作2004年载入宪法
2020年10月13日的第75届 联合国大会上，中国与俄
罗斯成功当选联合国人权 理事会成员，任期为2021 年至2023年。美国国务卿 蓬佩奥炮轰联合国，极为 不满。
12月10日有 什么特殊之 处？
世界人权日为什么是12月10日

国际人权主题班会-保障人权 共筑梦想 课件(共29张PPT)

国际人权主题班会-保障人权 共筑梦想 课件(共29张PPT)

人权六大基本内容
01 获助权常常和"人道主义"联系在一起，
出现于天灾、人祸之后。
03 在危难关头得到伙伴的帮助，是生命权
的必要保障
02
由于种种不可预知的灾祸，人的生命权 无时不刻受到威胁。
04
在现代社会中，突发性的灾难有时会造成很大 的危害，这种时候个体的获助权就需要一个强 大的组织，一般是政府的倾力帮助，这是政府
12月10日为世界人权日，为纪念1948年12月10日联合国大会通过《世界人权宣言》 而设立的纪念日
人权六大基本内容
1 生命权是最基本， 最重要的人权，如 果无法充分保障人 的生命权，那么一 切其它权利都是空 中楼阁
2 无端剥夺人的生命， 或者肆意对人施加 恐吓、虐待和折磨， 就是用一种非人权 的待人方式
基本的人权
作为人类的 资格
作为一种基本的人权，尊严的价值早在古代就得到普遍的认同，如陶渊明， 不为五斗米折腰等。尊严权主要要求人们在社会交往中互敬互爱，文明礼貌。
如果一个人的尊严权被否认，就意味者人们可以肆无忌惮的羞辱，威胁，骚扰， 中伤他，那显然他就失去了"作为人类"的资格，这无疑是和人权所不容的。
世界人权日主题班会
12月10日为世界人权日，为纪念1948 年12月10日联合国大会通过《世界人权
宣言》而设立的纪念日
HUMAN RIGHTS DAY
目录
01 人权六大基本内容 02 推动人权事业发展原因 03 我国人权发展道路特征 04 人权事业发展重点工作
HUMAN RIGHTS DAY
人权六大基本内容
01Βιβλιοθήκη 马克思、恩格斯对资产阶级人权理论的历史进步意义给予肯定，同时也对其否定人权
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组织国家机构
• ⑴宪法明确告知国家机关的产生。我国的一切权利属于人民。人民代表大会 是人民行使国家权力的机关。
• ⑵宪法授予国家机构特定职权国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本 利益。
• ⑶宪法明确规定，压机构的组织活动原则。我国宪法第三条规定：中华人民 共和国的国家机构实行民主集中制的原则。
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规范权力运行
• ⑴把规范权力运行的原因。 • ①宪法不仅组织，国家机构授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的
行使任何国家机关，社会组织和个人都没有超过宪法的权利。 • ②权力是吧双刃剑，运用得好，可以造福于民，如果被滥用。则会滋生腐败
贻害无穷，必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子里，让权力 在阳光下运行。 • ③规范国家权力运行，以保障公民权利实现，这是宪法的核心价值追求。
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依据宪法规范运行权力
• ①你必须在宪法和法律规定的范围内行驶。机关行使权力应当有法律依据， 不能超越权限行使权利，也不能滥用权力。
• ②通过宪法和法律，将国家权力授予国家机关，国家机关及其工作人员依法 行使权利、履行职责，不得懈怠、推诿。
• ③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序要求，国家权力必须严格按照法 定的途径和方式行使。
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4
措施
• 尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民 享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定 了侵害权利的法律责任.行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的 意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依宪施政、依法行政、简政放权、 审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保 护公民的各项合法权益国家加强法治宣传教育，乱扬社会主义法治精神，建 设社会主宣传义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯， 努力将人权理想变成现实
• ④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为为。
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8
根本的活动准则
• ⑴宪法的构成 • 我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的 • 基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、 • 首都，共四章一百三十八条。 • ⑵宪法的内容 • 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民 • 的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中 • 的最根本、最重要的问题。
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9
• ⑶宪法是根本活动准则的表现。 • 一切组织和个人都根本活动准则，任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，
一切违反宪法的行为都必须予以追究。 • ⑷中国共产党以宪法为根本的活动准则的表现。中国共产党作为执政觉，必
须以宪法为根本的活动准则。中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治 理国家的基本方方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法 和法律范围内活动。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依执政首先要 坚持依宪执政。党既领导人民制定宪法法律，也 • 领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司 • 法、带头守法。
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3
2.国家尊重和保障人权
• ⑴人权的实质内容和目标：人自由、平等的生存和发展。 • ⑵我国人权的主体和内容。 • ①主体：我国人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人不仅保
护个人，也保护群体。 • ②内容：宪法保护的人权内容也很好广泛。既包括平等权和人身权利，政治
权利，也包括财产权，劳动权，受教育权等经济，社会，文化方面的权利。
经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
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2
• ④宪法规定，社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 • ⑤宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 • ⑵宪法明确规定权利属于人民的目的。 • ①一切权力属于人民的宪法原则归根结底就是要保证人民当家做主的权利。 • ②我们要依法积极参与国家政治生活，担起国家主人应尽的责任。
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最高的法律效力
• ⑴宪法是国家的根本法，在国家监律体系中具有最高的法律地位、法律认权 威和法律效力。
• ⑵宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律 所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。
• ⑶宪法具有最高的法律效力。 • ⑷宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 • ⑸宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义 • 法律体系的核心和统帅。
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国家尊重和 20保18 障人权
政治八年级(下)
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1
知识点1公民权利的保障书
• 1.国家权力属于人民 • ⑴宪法明确国家权力属于人民的依据 • ①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权 • 属于人民，这是我国宪法的基本原则。 • ②宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 • ③宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国