小学数学克和千克公开课PPT课件

学习新知
计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。
（名师示范课）二年级【下】册数学- 克和千克 人教新课标 (12张ppt)公开课课件
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做一做
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第八单元 ·克和千克
克和千克
情境导入
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掂一掂
计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。
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学习新知
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
做一做
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三、课堂总结 （2）学生根据第108页“阅读感悟”中儿子与父亲的对话，进行角色表演，同时，引导其他学生谈谈对儿子的话的感悟。
03
1千克＝1000克
课后作业
课本106页第8题
大米重10千克
练习巩固
2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
(克 千克)
(克 千克)
(克 千克)
(克 千克)
练习巩固 3. 下面的物品有多重？填一填。
(600 )克
( 2 )千克
( 30 )千克
练习巩固
4. 调查下面物品的轻重，把数据填在表里。
200克
100克
227克
3千克
练习巩固
5.下面的物品各有多重？连一连。
知识讲解
2袋盐重1000克， 也可以说重1千克。 1千克＝1000克
知识讲解
一袋洗衣粉重1千克
五个西红柿重1千克
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
我的体重是23千克
知识讲解
你知道吗？
电子秤
体重秤
磅秤
除了这些，生活中你还见过什 么秤？介绍给大家。
知识讲解
此题考查学生对发展中国特色的社会主义文化、思想道德建设、精神文明建设及坚持以人民为中心的理解和运用，考查学生调动知识分析问题的能力。解答本题的关键是审题，设 问的知识限定范围是文化建设的角度，设问的方向是“谈谈党和政府应如何防止人民的名义变成名义的人民？”，属于措施类解答题。其次分析材料，把握材料的关键信息，并且把 理论和材料有机结合起来。学生可以依据材料信息联系发展中国特色的社会主义文化、思想道德建设、精神文明建设及坚持以人民为中心等知识作答。
天平 电子称 弹簧秤 2)规律具有客观性和普遍性，要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。人的活动由于违背自然规律，所以受到自然的惩罚。环境破坏，生态危机问题严重威胁

苏教版三年级数学第五册
-.
要想准确地知道哪一袋 重，有什么办法？
还可以用什么方法？
杆秤
大型台秤（磅 秤）
小型台秤
天平
弹簧秤
盘秤
电子秤
体重秤
电子体重秤
你还在哪里看到过千克？
千克是用来表示物体质量 的单位。
称一般物品有多重，常用 千克（Kg）作单位。
1千克（Kg）=1公斤
25公斤=25千克
观察上面的盘称，你发现了什么？ 说明了什么？
你会在刻度盘上找到2千克、3千克、4千克吗？
你能认出下面刻度盘上指针所指物体的质量吗？
3
5
8
西瓜重
( 5 )千克
西红柿重
( 3 )千克
大约4千克
大约2千克
观察下面的ห้องสมุดไป่ตู้针，有什么发现？
指针超过了一点点或者还差那么一点点，我们叫作大约几千克
一样重。
称一称
1千克梨的 1千克盐的 1千克鸡蛋
个数
袋数
个数
小组活动，发现了什么问题？
练一练
1、在括号里填上合适的单位。
36（千克）
150（千克）
2、找一找，说一说 你能说一说身边大约是一千克的物体吗？
总结 我们学到了什么？
1、我们学习了质量单位（千克）。 2、1千克又叫（ 1）公斤。
3、称一般物品的重量时常用
（ 千克 ）作单位。
在超市里仔细观察，填写下表。
物品名称 大米
花生油
面粉
重量(千克) 10千克
再 见！
大约4千克
大约2千克
裁重量：指物体能够承受的最大 质量。
写出体重
__3_0_ 千克 __3_5_ 千克 __6_5_ 千克

二 千克和克
认识克
三年级上册
上节课我们认识了“千克”，今天我们学习 “克”，它们之间有什么关系呢？
1 课堂探究点
1. 认识1克 2.千克和克的关系
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 认识1克
2
先称一称，再看
一看，你有什么
发现？
这袋食品重不足 1千克。
这袋食品的净含量 是135克。
探究点 千克和？ 500×2=1000（克）
3
一袋盐重500克，2袋盐重多少克？ 500×2=1000（克）
照样子称一称，你能发现什么？
2袋盐重1千克。
1千克=1000克
小试牛刀（教材P34想想做做） 1.你能说出下面的物品各有多重吗？
70克
90克
2.下面的水果各重多少克？
150克
1250克
3.用手掂一掂下面的物品，估计比1克重还是比1克轻。
比1克轻
比1克重
比1克轻
4. 2千克=（ 2000）克 9000克=（ 9 ）千克
3000克=（ 3 ）千克 7千克=（7000 ）克
5. 世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入量以 不超过5克为宜。在电子秤上称出5克盐，看看有多少。
6.
(1)杯子里的水重多少克？ 350-200=150（克） 答：杯子里的水重150克。
(2)照样子称一杯水，算算杯子里的水重多少克。
2. 估计它们分别有多重，用线连一连。 100克 20克 500克 1克
3. 在( )里填上合适的单位。
1个乒 乓球
1个 篮球
1个 苹果
重3 (克 )
重630 ( 克)
(×) (×)

500克+500克= 1000克 1000克= 1千克
10
估一估：下面物品比1千克轻还是比 1千克重？
比1千克轻
比1千克重
比1千克轻
比1千克重
11
填一填：
5千克 = (5000 )克 3000克 = ( 3)千
克
2千克 = (2000 )克 4000克= ( 4 ) 千
克
12
盘秤
弹簧秤
体重秤
13
1
饼干 110 克
5 千克
表示物品有多重，可以 用质量单位克或千克。
2
1克和1千克到底有多重？
1克和1千克之间有什么关系？ 什么样的物品用“克” 做单位？ 什么样的物品用“千克”做单位？
3
认识克
1枚2分硬币约重一克
4
天平
5
√ √678 Nhomakorabea9
观察你手上的洗衣粉袋子，一袋 洗衣粉重多少克？两袋呢？
杆秤
14
填上合适的质量单位。 (1) 1 个鸡蛋重约 50 ( 克 )； (2)小军的体重约 20 (千克)； (3)一个苹果重约200 ( 克 )； (4)一头大象重约4000 (千克)。
15
下面物品有多重？(选择合适的答案)
1、一把牙刷大约重(①)
① 30克
②300克 ③ 1千克
2、小红的体重大约( ③ ) ① 900克 ②5千克 ③30千克
小说通过对马里诺在饭店和家里活动 状态的 对比， 表达了 作者对 底层人 民的同 情和对 社会的 批判
21
19
课后实践作业
星期天陪妈妈去买菜、买水果、买肉 … 好了先自己 估一估有多重，再和老板称的实际质量比较，看相差多 少。

说一句话吗？
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
第八单元 ·克和千克
克和千克
情境导入
掂一掂
计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。
认一认
常见的秤
案秤 厨房秤

杆秤 厨房秤
认一认
学习新知
计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。
做一做
做一做
学习新知
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
做一做
做一做
总结。
通过这节课的学习， 你能用“我知道了……”

1千克＝1000克＝克＝500克╳3
1元╳3＝3元
1元6角＋3元＝4元6角
2、我还能提出其它的问题并解答。
沙场点兵
电子表上的时间是轴对称的吗？
（√）
（√）
（√）
沙场点兵 给 平移后的图形涂上颜色。
沙场点兵
小小法官。
1千克＝1000克
1袋
重25千克。
物体沿着一条直线移动（如电梯的升降） 。
或几千克。
两袋盐的重量为1千克。
1个
重4千克。
1桶 重100（克）
（）
1个
重4千克。
1元6角＋3元＝4元6角
轴对称图形（物体的左右两边是完全一样的。）
秤是常用来计量质量的工具，指针指向数字几就表示是几克或几千克。
1、买1千克
和1500克 多少钱？
图形的运动 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
秤是常用来计量质量 的工具，指针指向数 字几就表示是几克或几 千克。
知识总结
图形的运动
如果一个图形沿着一条直线对 折后两部分完全重合，这样的 图形叫做轴对称图形，这条直线 叫做对称轴。
平移是物体或图形沿着一条直线
移动。平移时，物体的位置发生 改变，方向和大小不发生改 变。
旋转是物体或图形绕着一个点 或轴运动。旋转时，物体的位
要点讲解
要点六
旋转运动的特征：
1、物体绕着某一个点运动（如风扇的转 动）。
2、物体绕着某一个轴运动（如门的开和关。
沙场点兵
下面的秤最多能称多重的物品？
（ 10 ）千克 （ 100 ）千克
沙场点兵
小小采购员。
蔬菜种类

单击此处添加副标题
克和千克
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。
电子称 在商场卖食品的地方.
盘秤 商店卖糖果的地方
弹簧秤 家里常用的
秤磅 夏天卖西瓜的地方用磅秤. 卖大米的地方用磅秤.
克与千克的关 系多 少 粒 口 香 糖 加 在 一 起 和 一 千 克 的 面 粉 同 样 重 ？
一管牙膏重100 （ ）。
添加标题
一只鸡蛋重50 （ ）。
添加标题
一位小朋友重 23（ ）。
添加标题
一个西瓜重3 （ ）。
演讲完毕，感谢观看
A LITTLE BREEZE
演讲人姓名
Hale Waihona Puke 1千克 =1000克认识千克
1袋面粉重一千克 2袋500克的盐重一千克
认识克 1粒口香糖约重一克 1个2分硬币约重一克
150（ ） 1（ ） 300（ ） 750（ ） 克 千克 克 克
在（ ）里填上 合适的重量单 位。
添加标题
一个乒乓球重1 （ ）。
添加标题
一袋洗衣粉重1 （ ）。
添加标题

面的问题。
（1）在你剪的图案中，有轴对称图形吗？如果有
，和你的同桌说一说，并用彩笔描出它的对称轴 。
请同学们自 己做一做
（2）在上面的活动中，你能找出平移、旋转现
象吗？ 测量比较轻的物品的质量，可以用天平。
第3课时 克和千克 图形的运动 （3）找出生活中轴对称图形以及平移和旋转现象，并记录下来。
平移的特征：平移时，物体的形状、大小、方向 都不改变，只是位置改变了。
4.什么是旋转？它的特征是什么？
旋转现象：物体或图形绕同一个点（或同一条直 线）转动，这种运动现象是旋转。 旋转的特征：旋转时物体的形状、大小、方向都不
改变，只是自身的方向和位置发生了变化。
（选自教材P115 T2）照样子做一做，再回答下
判断轴对称图形的方法：根据轴对称图形的意义和轴对称图形的特征来判断。 判断轴对称图形的方法：根据轴对称图形的意义和轴对称图形的特征来判断。 什么是轴对称图形？对称轴指的是什么？
（选自教材P117 T10）给 平移后的图形涂上颜色。 （3）找出生活中轴对称图形以及平移和旋转现象，并记录下来。 什么是轴对称图形？对称轴指的是什么？
3.如何估量物品的质量？ 估量物品质量的方法：联系生活实际，先确定 估计的标准，再看有几个这样的标准，这些 物品就大约重多少。
（选自教材P117 T7）下面的物体有多重？ 黄瓜重__0_.5_k_g__ 奶油重____3_0_g_ 小狗重_____4_k_g
知识点2 图形的运动
1.什么是轴对称图形？对称轴指的是什么？
质量单位 估量物品质量的方法
轴对称图形，平移， 旋转。
知识点1 克和千克
1.克和千克有什么关系？
计量比较轻的物品，通常用“克”（g）作单位 。计量比较重的物品，通常用“千克”（g） 作单位。1千克=1000克。来自2.用什么称物品的质量？

巩固练习
4.一杯水，连杯共重900克，倒出水的一半后，连 杯共重500克，求这杯水净重多少克?
倒出一半水后
900克
水重+杯重 重
500克 半杯水重+杯
半杯水重
解答：
900-500=400(克) 400+400=800(克)
称量较轻物品的质量，常用“克”作单位，“克”用
字母“g”来表示。
克和千克是常用的质量单位，1千克=1000克， 它们之间的进率是1000。由“千克”转化为“克”时， 在数的后面添上3个0,由“克”转化成“千克”时，把 数末尾的3个0去掉。
用秤称量物体的质量时，指针指向几，就表示 所称的物体有多重。
1克糖
探究新知 指针
托盘
比较轻的物品常 用天平来称。
g
o
天平
砝码
探究新知
操作步骤：
1.调节天平，使其平衡 2.左边托盘放黄豆
3.右边托盘放砝码 4. 指针指向正中央，
天平平衡，
此时： 砝码的质量=物品的
质量
探究新知
“净含量 ”是什么 意思?
25kg
“净含量”指 桶里、箱里的
物品实际有多
“千克”用字母 “kg” 来表示。 重。
教材做一做
估一估下面的物品哪些比1克轻。
生活中还有哪些物品比1克轻?
教材P105T1、2
1.说出下面的物品各有多重。
25g
3kg
计量比较轻的物品用 “克”作单位，计量 比较重的物品用“千 克”作单位。
2. 计量下面的物品有多重，用哪个单位合适?圈 一 圈。
千克) ( 克
千克)
3.下面的物品各有多重?连一连。
克和干克