【奥鹏】2019秋福师《学前儿童语言教育》在线作业二[3]答案

一、单选题共10题，30分1( )是以可观察的行为化的方式来表述目标。

•A发展性原则•B系统性原则•C行为化原则•D标准化原则正确答案：C2包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是( )。

•A审美型人格•B冲突型人格•C独立型人格•D功利型人格正确答案：A3( )是学前儿童最难掌握的技能,并且是整个学前期儿童发展最慢的音乐能力。

•A歌词•B音准•C节奏•D音域正确答案：B4歌唱活动本身的教育目标中,最基础的目标是( )。

•A发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力•B让幼儿享受参与歌唱活动的快乐•C发展幼儿感受音乐的能力•D掌握粗浅的歌唱知识技能正确答案：B5音乐教材必须体现幼儿教育( )的特点。

•A艺术性、节奏性•B感知性、随意性•C活动性、艺术性•D活动性、实践性正确答案：D6艺术是学前儿童的一种游戏,他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现,带有强烈的( )的特点。

•A动作性•B思维性•C表现性•D抽象性正确答案：C7“利用纸上已有的矩形,画出你最喜欢的画。

”,这一目标表述体现的是( )。

•A表现性目标•B行为目标•C过程目标•D终极目标正确答案：A8奥尔夫体系的课程内容主要包括嗓音造型、( )造型、声音造型三个方面。

•A肢体•B动作•C情景•D音域正确答案：B9( )是对幼儿学习结果的预期,它既对教育行为起导向作用,又是检验教育效果的标准。

•A活动目标•B活动准备•C活动过程•D活动结果正确答案：A10按照制作特点的不同,幼儿园手工可以分为平面手工和( )。

•A纸工•B泥工•C布工•D立体手工正确答案：D二、多选题共10题，40分1学前儿童音乐欣赏领域的教育内容主要有:( )。

•A倾听周围环境中的声音•B欣赏音乐作品•C音乐欣赏中的简单知识和技能•D开阔音乐视野正确答案：ABC2下列属于歌唱表演形式的有:( )。

•A独唱•B齐唱•C接唱•D对唱正确答案：ABCD3在幼儿园集体音乐教学活动过程中,影响“心理唤醒”的材料因素按外部形态可分为( )。

学前儿童语言教育参考答案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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福师《学前儿童语言教育》在线作业二-0009
整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合
A:社会知识、认知知识和语言知识
B:社会知识、学科知识和语言知识
C:社会知识、认识知识和学科知识
D:.认识知识、学科知识和语言知识
答案：A
听说游戏的基本步骤是（）。

A:教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏
B:设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏
C:设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏
D:教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏
答案：B
在幼儿园中，幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和（）两方面进行评价。

A:独特见解
B:创造性表现
C:注意力
D:口语表述行为
答案：C
在幼儿园的谈话活动中教师主要起着（）的作用。

A:间接引导
B:转换话题
C:提供示范
D:直接讲授
答案：A
前语言获得是指大约（）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备
A:1
B:1.5
C:2
D:2.5
答案：B
（）的语言学习模式的出现，使人们开始关注语言发展的生理和心理基础。

(单选题)1: 整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合A: 社会知识、认知知识和语言知识B: 社会知识、学科知识和语言知识C: 社会知识、认识知识和学科知识D: .认识知识、学科知识和语言知识标准解答:(单选题)2: 听说游戏的基本步骤是（）。

A: 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏B: 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏C: 设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏D: 教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏标准解答:(单选题)3: 在幼儿园中，幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和（）两方面进行评价。

A: 独特见解B: 创造性表现C: 注意力D: 口语表述行为标准解答:(单选题)4: 在幼儿园的谈话活动中教师主要起着（）的作用。

A: 间接引导B: 转换话题C: 提供示范D: 直接讲授标准解答:(单选题)5: 前语言获得是指大约（）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备A: 1B: 1.5C: 2D: 2.5标准解答:(单选题)6: （）的语言学习模式的出现，使人们开始关注语言发展的生理和心理基础A: 行为主义B: 认知相互作用论C: 先天论D: 社会相互作用论标准解答:(单选题)7: 幼儿园谈话活动的特点是（）。

A: .要有凭借物B: 注重多方的信息交流C: 要有相对正式的语境D: 旨在锻炼幼儿的独白言语能力标准解答:(单选题)8: 文学作品的学习对学前儿童来说意味着不同层次的学习，其中最高层次的学习是（）。

A: .理解具体的语言符号的意义B: 认识一定的社会生活C: 懂得一定的道理D: 感受艺术结构语言符号的不同方式标准解答:(单选题)9: 教师参与评价原则、（）、全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。

A: 针对性原则B: 基础性原则C: 客观性原则D: 有效性原则标准解答:(单选题)10: 在帮助幼儿深入理解体验作品内涵时，最重要的是让幼儿切身地感受作品所展示的（）A: 情感心理和精神世界B: 语言结构C: 故事情节D: 人物形象标准解答:(单选题)11: 讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合（）。