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音乐招聘试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪个选项是乐器的分类？A. 弦乐器B. 打击乐器C. 键盘乐器D. 所有选项答案：D2. 莫扎特的全名是什么？A. 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫B. 沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特C. 路德维希·范·贝多芬D. 弗朗茨·约瑟夫·海顿答案：B3. 以下哪个是音乐术语？A. 快板B. 慢板C. 行板D. 所有选项答案：D4. 以下哪个是音乐剧《猫》的作曲家？A. 安德鲁·劳埃德·韦伯B. 乔治·格什温C. 理查德·罗杰斯D. 斯蒂芬·桑德海姆答案：A5. 以下哪个是音乐理论中和声的组成部分？A. 旋律B. 和弦C. 节奏D. 音色答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 音乐的基本要素包括________、节奏、音色和形式。
答案：旋律2. 弦乐器中的小提琴属于________组。
答案：弦乐3. 音乐剧《歌剧魅影》的作曲家是________。
答案：安德鲁·劳埃德·韦伯4. 音乐术语“piano”表示________。
答案：弱5. 音乐术语“allegro”表示________。
答案：快板三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述音乐的起源。
答案：音乐的起源可以追溯到史前时代，它是人类文化和情感表达的一种方式。
早期的音乐可能起源于劳动号子、宗教仪式或社交活动。
2. 什么是交响乐？答案：交响乐是一种大型的管弦乐队演奏的音乐形式，通常包含四个乐章，每个乐章都有不同的速度和情绪。
3. 列举三种常见的音乐风格。
答案：摇滚、爵士、古典。
4. 什么是音乐剧？答案：音乐剧是一种结合了歌唱、对白、表演和舞蹈的戏剧表演形式。
它通常以音乐和歌词来讲述一个故事。
四、论述题（每题10分，共20分）1. 论述音乐在日常生活中的作用。
小学音乐招聘考试试题及答案小学音乐招聘考试试题及答案音乐是一门艺术，也是一种表达情感和创造力的方式。
在小学教育中，音乐教育起着重要的作用。
为了选拔合适的音乐教师，许多学校会举行音乐招聘考试。
本文将介绍一些常见的小学音乐招聘考试试题及答案。
一、音乐理论知识1. 请简要解释以下音乐术语：a) 节拍：音乐中的基本单位，规定了音乐的节奏和速度。
b) 调性：音乐中的调式，用来区分不同音乐的音高和音色。
c) 和声：指不同音符同时出现时的音乐效果，用于创造和谐的音乐。
2. 请列举一些常见的乐器，并简要介绍它们的特点：a) 钢琴：键盘乐器，可以演奏各种音符和和弦。
b) 小提琴：弓弦乐器，音色婉转动人。
c) 吉他：弹拨乐器，适合伴奏和独奏。
二、音乐教学知识1. 请描述一节适合小学生的音乐课程：音乐课程应包括听音乐、唱歌、演奏乐器、音乐游戏等活动。
老师可以选择一些简单易学的歌曲和乐器，鼓励学生参与，并通过互动的方式培养学生的音乐兴趣和表达能力。
2. 请列举一些培养学生音乐能力的方法：a) 唱歌：通过唱歌，学生可以感受到音乐的节奏和旋律，培养他们的音准和嗓音。
b) 演奏乐器：学生可以选择自己喜欢的乐器进行学习和演奏，培养他们的音乐表达能力和协调性。
c) 音乐游戏：通过一些有趣的音乐游戏，可以培养学生的音乐感知和创造力。
三、音乐欣赏与分析1. 请选取一首你喜欢的音乐，简要介绍它的曲调、节奏和情感表达：（答案因人而异）2. 请分析一首流行歌曲的歌词，描述它所传达的主题和情感：（答案因歌曲而异）四、教学案例请根据以下情景，设计一节小学音乐课的教学案例：情景：学生们正在学习一首新歌，但有些学生对歌曲的旋律和歌词还不熟悉。
教学目标：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握歌曲的旋律和歌词，并能够用正确的发音和节奏演唱。
教学步骤：1. 介绍歌曲：向学生介绍歌曲的背景和意义，激发他们的兴趣。
2. 听歌：播放歌曲录音，让学生跟随节奏和旋律听歌。
音乐教师招聘考试试题及答案无标题音乐教师招聘考试试题及答案考试试题第一节：音乐理论基础1.音乐的基本要素包括什么？2.请简要介绍音乐的节奏和节拍。
3.请解释以下音乐术语：音高、音程、和弦。
4.简述音乐的调性和调式。
5.什么是音乐的节目结构？6.说明以下音符和休止符的时值和名称：a) 八分音符b) 四分音符c) 十六分音符d) 全音符e) 二分休止符f) 四分休止符第二节：音乐教育原理1.简述音乐在学生发展中的作用和意义。
2.解释以下音乐教育术语：音域、音色、节奏感。
3.请列举几种适合幼儿的音乐教学活动并说明其目的。
4.音乐教育中的评价方法有哪些？请详细描述其中一种评价方法。
5.如何在音乐课堂上培养学生的音乐欣赏能力？6.请简要介绍音乐教师在教学中应注意的职业道德和教育伦理。
考试答案第一节：音乐理论基础1.音乐的基本要素包括旋律、节奏、和声、音色等。
2.节奏是指音乐中不同音符或休止符的时值关系，而节拍则是指音乐的基本脉动。
节奏是音乐的动感基础，而节拍则是音乐的基本单位。
3.音高是指音符的高低，音程是指两个音的距离，和弦是指多个音同时发声。
4.调性是指音乐中基础音与其它音的相对关系，调式是指在一个调性中按照特定的音乐规则组织起来的音乐材料。
5.音乐的节目结构指音乐作品中不同部分之间的组织关系，包括起始部分、发展部分、高潮部分和结尾部分。
6.时值和名称：a) 八分音符 - 1拍b) 四分音符 - 2拍c) 十六分音符 - 0.5拍d) 全音符 - 4拍e) 二分休止符 - 2拍f) 四分休止符 - 1拍第二节：音乐教育原理1.音乐在学生发展中起到培养情感、提高审美能力、促进脑功能发展等多重作用。
音乐可以帮助学生培养情绪表达能力、塑造个性和培养思维能力。
2.音域是指乐器或人声所能发出的音的范围，音色是指不同音源所具有的独特音质，节奏感是指对音乐中的节奏变化和脉动的感觉和理解能力。
3.适合幼儿的音乐教学活动包括：歌唱、打击乐、舞蹈等。
教师招考乐理试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐中的基本音级有七个，它们是：A. 宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵B. C、D、E、F、G、A、BC. Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、SiD. 1、2、3、4、5、6、7答案：B2. 以下哪个选项不是音程？A. 小三度B. 纯四度C. 增五度D. 八度答案：D3. 在五线谱中，五线谱的下加一线上的音符是：A. CB. FC. GD. E答案：A4. 以下哪个选项是和弦？A. C-E-GB. C-E-FC. C-D-ED. C-E-A5. 以下哪个选项是音乐术语？A. 快板B. 慢板C. 快板和慢板D. 以上都是答案：D6. 音乐中的拍号表示的是：A. 音符的时值B. 每小节的拍数C. 每小节的音符数量D. 每小节的音高答案：B7. 以下哪个选项是调式？A. 大调B. 小调C. 大调和小调D. 以上都是答案：D8. 在音乐中，一个八度包含多少个半音？A. 7B. 8C. 12D. 16答案：C9. 以下哪个选项是音乐记号？B. 渐弱C. 渐强和渐弱D. 以上都是答案：D10. 以下哪个选项是音乐的节拍？A. 2/4B. 3/4C. 4/4D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐中的全音和半音的关系是，全音等于________个半音。
答案：22. 五线谱中，五线谱的上加一线上的音符是________。
答案：G3. 在音乐中，一个全音符的时值是________拍。
答案：44. 音乐术语“ritardando”表示________。
答案：渐慢5. 音乐中的“三和弦”是由________个音组成的。
答案：36. 音乐中的“大调”通常以________音作为主音。
答案：第一7. 音乐中的“小调”通常以________音作为主音。
答案：第三8. 在音乐中，一个四分音符的时值是________拍。
答案：19. 音乐术语“crescendo”表示________。
音乐教师公招考试题库一、音乐基础知识1. 音乐的基本要素包括哪些？2. 简述五线谱的构成和基本功能。
3. 什么是和声，它在音乐中起什么作用？4. 列举三种常见的音乐节奏型，并说明其特点。
5. 什么是调式？简述大调与小调的区别。
二、音乐史知识6. 简述巴洛克时期的音乐特点。
7. 贝多芬是哪位时期的作曲家，他的主要贡献是什么？8. 描述浪漫主义音乐与古典主义音乐的主要区别。
9. 什么是印象派音乐，其代表人物有哪些？10. 二十世纪音乐有哪些主要的风格流派？三、音乐理论分析11. 什么是音乐主题，它在音乐作品中的作用是什么？12. 简述音乐作品中的动机发展手法。
13. 什么是变奏曲，其结构特点是什么？14. 什么是赋格，其在巴洛克音乐中的重要性是什么？15. 描述音乐作品中的和声进行和和声功能。
四、音乐教学法16. 音乐教学中如何培养学生的音乐欣赏能力？17. 简述音乐教学中的节奏训练方法。
18. 如何在音乐教学中激发学生的创造力？19. 描述音乐教学中的即兴演奏教学方法。
20. 音乐教学中如何进行有效的音乐理论知识传授？五、音乐教育心理学21. 简述音乐教育中的情感教育的重要性。
22. 描述音乐教育中对学生个性的尊重和培养。
23. 什么是音乐教育中的“全人教育”理念？24. 简述音乐教育中对学生批判性思维能力的培养。
25. 描述音乐教育中对学生合作能力的培养方法。
六、音乐教育实践26. 如何组织一次成功的音乐会？27. 描述音乐教学中的课堂管理技巧。
28. 简述如何评估学生的音乐学习成果。
29. 如何利用现代技术手段辅助音乐教学？30. 描述音乐教育中的跨学科教学方法。
七、音乐教育政策与法规31. 简述我国音乐教育的基本政策。
32. 描述音乐教师的职业道德规范。
33. 简述音乐教育中的安全教育要求。
34. 什么是音乐教育的公平性原则？35. 描述音乐教育中的知识产权保护问题。
八、音乐教育研究方法36. 简述音乐教育研究的基本步骤。
音乐教师招聘试题及解析音乐教师招聘试题及解析一、乐理知识1.请简述什么是调？答：调是音乐中的一个基本概念，指的是在一首曲子中确定音高的基准音。
一个调一般由一组音所组成，其中一种音的作用较为重要，称为主音。
其他音与主音的音程关系决定了这个调的音质特色。
2.请列举至少三个常见的调，并说明每个调的特点。
答：常见的调有以下几种：- C调：无升降号，音域广，明亮、平和。
- G调：一个升号，音域较广，明亮、热情。
- F调：一个降号，音域较窄，深沉、内敛。
二、音乐理论与分析1.请解释以下音乐术语：- 和弦- 音程- 节奏答：- 和弦：由三个或三个以上音同时发声，构成的音群。
和弦可以按照稳定程度分为稳定音、不稳定音和过渡音等。
- 音程：指的是两个音的高低关系，可以用数字或音程名称来表示。
- 节奏：音乐中有组织的时间长短、强弱和弹奏速度的组合，形成的周期性的音乐元素。
2.请听一小节音乐片段，手写出该片段的简谱，并标出主旋律和伴奏部分。
答：由于无法提供音频文件，请学生自行演奏或通过其他方式获取音乐片段，完成简谱的书写。
三、演奏技巧与指法1.请列举至少五种常用的吉他指法，并简要说明每个指法的特点。
答：常用的吉他指法有以下几种：- C指法：按下1弦、2弦、3弦，弹奏和弦。
- G指法：按下2弦、3弦、4弦，弹奏和弦。
- D指法：按下1弦、2弦、3弦、4弦，弹奏和弦。
- F指法：按下1弦、2弦、3弦、4弦、5弦，弹奏和弦。
- E指法：按下5弦、4弦、3弦、2弦、1弦，弹奏和弦。
2.请简要介绍吉他演奏中的常用双手指法。
答：在吉他演奏中，常用的双手指法有以下几种：- 掌指连奏：利用拇指和食指、中指或无名指进行配合，产生连续的音符。
- 弹指连奏：利用指尖进行弹奏，形成连续的音符。
- 滑奏：将手指滑动到指定的音符上，产生连续的音效。
四、音乐教育与教学方法1.请简述音乐教师在教学中应注意的事项。
答：音乐教师在教学中应注意以下几点：- 考虑学生的音乐素养和个人兴趣，制定个性化的教学计划。
音乐教师招聘试题及答案一、乐理知识1.下列哪个音符的时值最短？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符答案：D. 八分音符2.在五线谱上，音符C位于哪个空格上？A. 第1空格B. 第2空格C. 第3空格D. 第4空格答案：B. 第2空格3.请写出升高一个音级的记号。
答案：#二、音乐理论1.音乐的三要素是指什么？答案：音高、音长、音色2.简述主音、上行全音阶、下行全音阶的定义。
答案：主音：一个音阶的第一音，也称为基音。
上行全音阶：由主音开始，依次上升全音的音阶。
下行全音阶：由主音开始，依次下降全音的音阶。
三、教学实践1.请简要介绍一下您对音乐教学的理念。
答案：音乐教学应注重培养学生的审美能力和音乐表现力，旨在通过音乐教学激发学生的兴趣和潜能，培养他们的音乐素养和创造力。
音乐教学应注重培养学生细致入微的观察力和听辨力，培养他们的合作精神和团队意识。
2.请列举一些培养学生音乐表达能力的教学方法。
答案：鼓励学生大胆表达自己的音乐观点和感受；组织学生进行小组合作演奏和创作活动；引导学生参观音乐会、音乐厅等音乐活动；鼓励学生进行个人演奏和舞台表演等。
四、曲目分析请简要分析以下曲目：曲目：贝多芬 - 交响曲第九号答案：这是贝多芬的代表作品之一，是一首由管弦乐队和合唱团共同演奏的交响乐。
该曲分为四个乐章，以其庄重严谨、高亢激昂的音乐风格而闻名。
其中第四乐章以著名的合唱部分“合唱入”作为高潮，表达了人类团结、友爱和美好的愿景。
五、创作题请创作一段简短的旋律，并简要描述您的创作灵感和思路。
答案：（回答自由，可附上简短的旋律示范）六、教学实际操作1.请选出下列音乐教学中常用的设备和工具。
A. 指挥棒B. 计算机C. 扬琴D. 温度计答案：A. 指挥棒2.请简要介绍一下如何正确使用音乐教学中的指挥棒。
答案：指挥棒是音乐教学中常用的指挥工具，使用指挥棒可以帮助指挥者更准确地传达节奏和动态的要求。
正确使用指挥棒包括以下几点：握棒时手心向下，保持手、臂和身体的自然状态；通过手腕的灵活转动，控制指挥棒的上下、左右和打击面积；注意指挥棒与乐团成员之间的视线交流，配合手势进行清晰的指挥。
音乐教师招聘考试试题乐理知识部分1、音的基本要素：高低（由频率决定）长短（发音体振动时间）强弱（振幅决定）音色：（发音体的质地、形状、振动方式，发音方法、泛音多少强弱决定）2、音符如：6———（全音符） 6—（二分音符）6（四分音符）6（八分音符）6(十六分音符)6（三十二分音符）•符点，是前面音符时值的一半。
（1）判断旋律的节拍方法：看一下旋律中有没有八分音符上面三个音的情况，如果是八分音符上面三个音的情况（必须符合的条件）就在旁边先写上／8 ，然后数数一个小节之内有几个这样的八分音符写在上面就可以了。
如果没有，就在旁边写上一个／4 ，然后在找一下一个小节内有几个这样的四分音符，写在上面就可以了。
具体公式：一个小节之内共有几个这样的音符／以四分音符或者八分音符为一拍二、京剧知识：1、世界三大古老戏剧文化：希腊的悲喜剧，印度的梵剧，中国的戏曲。
3、京剧是我国的国粹，是流行全国的重要剧种之一，迄今已有200多年的历史，清乾隆五十五年（1790年）2、京剧四大行当：生（老生、小生、武生等）、旦（青衣【饰演大家闺秀和有身份的妇女称正旦，俗称青衣】、正旦、花旦【天真活泼、泼辣放荡的青衣妇女】、刀马旦等）、净（花脸）、丑（文丑武丑）。
3、京剧的唱腔：属板式变化体，分为二黄和西皮两种，简称皮黄腔。
二黄的旋律平稳、节奏舒缓，唱腔较为凝重、浑厚稳健，适合于表现沉郁肃穆、悲愤激昂的情绪。
西皮的旋律起伏变化较大，节奏紧凑，唱腔较为流畅轻快食欲表现欢乐坚毅的情绪。
京剧的表演讲究唱、念、做、打4、古典京剧代表曲目：《看大王在帐中和衣睡稳》（京剧《霸王别姬》选段）《海岛冰轮初转腾》(《贵妃醉酒》选段)现代京剧代表曲目：梅兰芳《孽海波澜》《邓霞姑》《抗金兵》；程砚秋的《荒山泪》《青霜剑》；5、传统京剧中伴奏乐器称“三大件：京胡、京二胡，月琴。
京剧的伴奏称为“场面”。
分为“文场”和“武场”两部分。
京剧的乐队是由打击乐器和管、弦乐器组成的，打击乐器称武场，管、弦乐器称文场。
招聘教师音乐试题及答案1. 简述音乐教育在学生全面发展中的作用。
答案：音乐教育不仅能够培养学生的审美能力，还能促进学生的创造力和想象力的发展。
通过音乐学习，学生可以学习到合作与协调的重要性，同时也能够提高他们的文化素养和情感表达能力。
2. 列举三种常见的音乐教学方法。
答案：(1) 讲授法：教师通过讲解音乐理论知识，帮助学生建立音乐知识体系。
(2) 练习法：通过反复练习，让学生掌握音乐技能和技巧。
(3) 讨论法：鼓励学生就音乐作品进行讨论，以提高他们的分析和批判性思维能力。
3. 描述音乐教学中如何激发学生的学习兴趣。
答案：在音乐教学中，可以通过以下方式激发学生的学习兴趣：(1) 选择学生感兴趣的音乐作品进行教学；(2) 利用多媒体教学工具，如视频、音频等，使课堂更加生动有趣；(3) 组织音乐活动，如音乐会、比赛等，让学生在实践中学习音乐。
4. 简述音乐课程中对学生创造力培养的重要性。
答案：音乐课程中对学生创造力的培养至关重要，因为创造力是学生未来解决问题和创新的关键能力。
通过音乐创作、即兴演奏等活动，学生可以学习如何运用音乐元素进行创新表达，从而培养他们的创造力。
5. 列举五种常见的音乐教学评价方式。
答案：(1) 观察法：教师通过观察学生在课堂上的表现来评价他们的学习情况。
(2) 作品分析：通过分析学生的音乐作品，评价他们的音乐技能和理解能力。
(3) 测试法：通过定期的测试来评估学生的音乐理论知识和技能。
(4) 自我评价：鼓励学生对自己的学习进行反思和评价。
(5) 同伴评价：让学生相互评价，以提高他们的批判性思维能力。
6. 描述如何将音乐与跨学科教学相结合。
答案：将音乐与跨学科教学相结合可以通过以下方式实现：(1) 将音乐与语言学习相结合，如通过歌曲学习语言；(2) 将音乐与数学相结合，如通过节奏和节拍学习数学概念；(3) 将音乐与历史教学相结合，如通过音乐了解不同历史时期的文化；(4) 将音乐与科学教学相结合，如通过声音的物理性质学习科学原理；(5) 将音乐与艺术教学相结合，如通过音乐和视觉艺术的结合来提高学生的艺术欣赏能力。
教师招聘乐理试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个音程是小二度？A. 半音B. 全音C. 增二度D. 减二度答案：A2. 音阶中，主音与属音之间的音程是：A. 大三度B. 小三度C. 纯四度D. 纯五度答案：A3. 以下哪个和弦是大三和弦？A. C-E-GB. C-Eb-GC. C-E-GbD. C-E-G#答案：A4. 在音乐记谱法中，表示延长音符时值的符号是：A. 连音符B. 休止符C. 延长记号D. 重音记号5. 以下哪个术语表示渐强？A. crescendoB. decrescendoC. staccatoD. legato答案：A6. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 小号C. 小提琴D. 定音鼓答案：C7. 以下哪个术语表示“非常快”？A. AllegroB. PrestoC. AndanteD. Largo答案：B8. 以下哪个音阶是五声音阶？A. 大调音阶B. 小调音阶C. 蓝调音阶D. 全音音阶答案：C9. 以下哪个术语表示“自由地”？B. accelerandoC. ritardandoD. legato答案：A10. 在音乐记谱法中，表示音符时值的符号是：A. 音符B. 休止符C. 连音符D. 延长记号答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐中的基本音程有____、____、____、____、____、____、____。
答案：纯一度、小二度、大二度、小三度、大三度、纯四度、增四度/减五度2. 音乐术语“piano”表示____。
答案：弱3. 音乐术语“forte”表示____。
答案：强4. 音乐术语“adagio”表示____。
答案：慢板5. 音乐术语“vivace”表示____。
答案：活泼地6. 音乐术语“sostenuto”表示____。
答案：持续地7. 音乐术语“marcato”表示____。
答案：强调地8. 音乐术语“arpeggio”表示____。
音乐教师招聘考试试题乐理知识部分1、音的基本要素：高低（由频率决定）长短（发音体振动时间）强弱（振幅决定）音色：（发音体的质地、形状、振动方式，发音方法、泛音多少强弱决定）2、音符如：6———（全音符）6—（二分音符）6（四分音符）6（八分音符）6(十六分音符)6（三十二分音符）•符点，是前面音符时值的一半。
（1）判断旋律的节拍方法：看一下旋律中有没有八分音符上面三个音的情况，如果是八分音符上面三个音的情况（必须符合的条件）就在旁边先写上／8 ，然后数数一个小节之内有几个这样的八分音符写在上面就可以了。
如果没有，就在旁边写上一个／4 ，然后在找一下一个小节内有几个这样的四分音符，写在上面就可以了。
具体公式：一个小节之内共有几个这样的音符／以四分音符或者八分音符为一拍二、京剧知识：1、世界三大古老戏剧文化：希腊的悲喜剧，印度的梵剧，中国的戏曲。
3、京剧是我国的国粹，是流行全国的重要剧种之一，迄今已有200多年的历史，清乾隆五十五年（1790年）2、京剧四大行当：生（老生、小生、武生等）、旦（青衣【饰演大家闺秀和有身份的妇女称正旦，俗称青衣】、正旦、花旦【天真活泼、泼辣放荡的青衣妇女】、刀马旦等）、净（花脸）、丑（文丑武丑）。
3、京剧的唱腔：属板式变化体，分为二黄和西皮两种，简称皮黄腔。
二黄的旋律平稳、节奏舒缓，唱腔较为凝重、浑厚稳健，适合于表现沉郁肃穆、悲愤激昂的情绪。
西皮的旋律起伏变化较大，节奏紧凑，唱腔较为流畅轻快食欲表现欢乐坚毅的情绪。
京剧的表演讲究唱、念、做、打4、古典京剧代表曲目：《看大王在帐中和衣睡稳》（京剧《霸王别姬》选段）《海岛冰轮初转腾》(《贵妃醉酒》选段)现代京剧代表曲目：梅兰芳《孽海波澜》《邓霞姑》《抗金兵》；程砚秋的《荒山泪》《青霜剑》；5、传统京剧中伴奏乐器称“三大件：京胡、京二胡，月琴。
京剧的伴奏称为“场面”。
分为“文场”和“武场”两部分。
京剧的乐队是由打击乐器和管、弦乐器组成的，打击乐器称武场，管、弦乐器称文场。
6、京剧的脸谱：①红色：忠勇义烈，如关羽、常遇春。
②黑色：刚烈、正直、勇猛甚至鲁莽，如包拯、张飞、李逵。
③黄色：凶狠残暴，如宇文成都、典韦。
④蓝色粗豪暴躁、窦尔敦、马武。
⑤白色：奸臣、坏人，如曹操、赵高三、乐器、古曲1、古琴又称七弦，是我国古老的弹拨乐器，代表作：《流水》《广陵散》《阳春白雪》2、中国的十大古曲：古琴曲：《流水》《广陵散》《阳春白雪》《平沙落雁》《梅花三弄》《渔樵问答》《胡笳十八拍》琵琶曲：《十面埋伏》《夕阳萧鼓》（又名春江花月夜）《汉宫秋月》3、目前所知的最古老的的琴谱是唐初的《碣石调幽兰》，即为文字谱，这也是唯一仅存的文字谱。
《神奇秘谱》是中国现存最早的古琴谱集。
4、埙：中国古老的吹奏乐器5、中国古代乐器按照制作材料的不同，可以分为八类。
即“金—钟、铙；石—磬；土—埙、缶；革—鼓、鼗；丝—琴、瑟；木—柷、敔；匏—笙、竽；竹—箫、篪。
”，称作“八音”。
民族乐器：吹管乐器：笛、管、笙、唢呐弹拨乐器：琵琶、三弦、阮、扬琴拉弦乐器：板胡、高胡、二胡、中胡、大提琴、低音提琴打击乐器：镲、锣、鼓、木鱼、梆子地方剧种：①山东：吕剧、柳子戏、茂腔、五音戏、柳琴戏、两夹弦②江苏：昆曲、锡剧③安徽：黄梅戏、凤阳花鼓④上海：沪剧⑤广东：粤剧、潮剧⑥山西：晋剧⑦陕西：秦腔⑧浙江：越剧⑨河南：豫剧⑩河北：评剧6、中国明代律学家朱载堉1581年首创“新法密律”并计算出十二平均律，比西方早一百年。
四、各民族舞蹈1、木卡姆：维吾尔族（民歌、歌舞、器乐）一体。
2、嚢玛：藏族传统歌舞3、筷子舞：蒙古族4、锅庄：藏族民间歌舞5、芦笙舞：贵州、湖南、广西、云南的苗族、侗族、纳西族6、长鼓舞：朝鲜族、广东、广西、湖南的瑶族7、孔雀舞：傣族9、民间舞：产生和流传于民间、风格鲜明、为广大群众喜闻乐见的舞蹈。
它反映人民的劳动、斗争、交际和爱情生活。
不同民族和地区的民间舞蹈受生活方式、历史传统、风俗习惯、民族性格、宗教信仰甚至地理和气候等自然环境的影响而显现出风格特色的明显差异。
民间舞蹈也具有它的共同特点:①自娱性。
动作步法比较单纯精炼,易于为广大群众所掌握。
在家族，村寨中以言传身授的独特方式继承流传，其表演性质常常和群众性的自娱活动紧密相连。
许多种类的民间舞蹈都可以形成成千上万人的大型舞会。
②即兴性。
民间舞蹈动作姿态的规范性较弱，可变性较强，在大体一致的步伐、动作、节奏、韵律下，不同舞蹈者可做各种即兴的发挥。
③稳定性10、古典舞：是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长时期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意义的和古典风格特点的舞蹈。
一般来说，古典舞都具有严谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。
世界上许多国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
【古典舞的艺术特色】我国汉族的古典舞，流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上的绘画、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。
五、嫦娥1号卫星携带的30首歌曲1、《谁不说俺家乡好》2、《爱我中华》3、《歌唱祖国》4、《梁山伯与祝英台》5、《我的祖国》6、《走进新时代》7、《二泉映月》8、《黄河颂》9、《青藏高原》10、《长江之歌》11、《在希望的田野上》12、《春天的故事》13、《七子之歌》14、《我的中国心》15、《高山流水》16、《草原上升起不落的太阳》17、《阿里山的姑娘》18、《贵妃醉酒》选段19、《难忘今宵》20、《歌声与微笑》21、《春节序曲》22、《半个月亮爬上来》23、《游园惊梦》选段24、《富饶辽阔的阿拉善》25、《良宵》26、《十二木卡姆选曲》27、《东方之珠》28、《在那遥远的地方》29、《我是中国人》30、《但愿人长久》特别选用曲目1、《中华人民共和国国歌》2、《东方红》六：民歌：1、山歌的分类及代表性民歌：一根丝线牵过河（江苏江都）、脚夫调（陕北）、蓝花花（陕北）、我的哥哥当了红军（陕西绥德）、上去这高山望平川（青海）、爬山歌（西蒙）、对鸟（浙江乐清）、大河行涨水沙浪沙（云南）、太阳出来喜洋洋（四川）、槐花几时开（川南）、放马山歌（云南）、弥渡山歌（云南）《赶牲灵》，2、小调:—概念：又称小曲或里巷之曲，泛指流行广大城乡的一种民间歌曲。
一般不是即兴创作，经过艺术加工，歌词比较固定。
小调的音乐特点：词曲比较明丽婉转、优美流畅、节奏规整，结构严谨，感情表达细腻、委婉。
—小调代表性民歌：孟姜女（江苏）、摇篮曲（东北）、茉莉花（江苏）、绣荷包（山西晋中）、码头调（江苏苏州）、采花（四川南坪）、小白菜（河北）、打酸枣（山西）、三十里铺（陕西）、瞧情郎（东北）、五哥放羊（陕西）、月芽五更（辽宁）、杜鹃花开（江西）、黄杨扁担（四川）、跑旱船（陕北）。
3、中国少数民族音乐:①蒙古歌曲按体裁分类：长调和短调—长调：是典型的蒙古族音乐风格的代表，通常指旋律舒展悠长，气息宽广，感情深沉，具有浓厚的抒咏特色和草原气息。
如赞歌、牧歌、思乡歌多属此类。
—短调：是指结构较规整，节奏整齐，句幅较窄，字多腔少，具有叙述性特征的民歌。
叙事歌、歌舞性宴歌等。
—蒙古族歌手:宝音德力格尔德德玛、腾格尔等—蒙古民歌代表体裁：长调《牧歌》《辽阔的草原》，短调《嘎达梅林》《森洁德玛》—常用乐器：马头琴、四胡、胡毕斯、火不思等②藏族音乐藏族音乐分为：民间音乐、宗教音乐、和宫廷音乐歌舞音乐的体裁：果谐、堆谐、弦子、囊玛、谐钦、热巴谐常用乐器：扎木聂、竹笛、扬琴、藏京胡等—藏族民歌代表曲目：《唱支山歌给党听》、《翻身农奴把歌唱》《北京有个金太阳》《北京的金山上》《宗巴朗松》《天上飘着彩虹》—代表人物：才旦卓玛、泽娜卓玛、宗庸卓玛等—著名歌手韩红演唱的(《天路》),形象的表达了藏族儿女对铁路建成通车的喜悦心情。
—“我的家乡在日喀则，哪里有条美丽的河…….”、“清晨我站在高高的牧场，看见铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭……”这是青年歌手韩红的两首脍炙人口的歌曲，《宗巴朗松》是流行于西藏的一首歌舞曲，它是著名的藏族歌手---------演唱的。
③维吾尔族音乐—民间歌曲、歌舞音乐、器乐曲、说唱音乐、木卡姆—代表曲目：《半个月亮爬上来》《阿拉木汗》《送我一枝玫瑰花》《掀起你的盖头来》《牡丹汗》《《新疆好》《达坂城的姑娘》等—常用的乐器：弹拨乐器：弹拨尔、热瓦甫、独它尔、卡龙。
拉弦乐器：萨它尔、艾捷克、胡西他尔。
吹奏乐器：笛、巴拉曼、唢呐、大铜角。
打击乐器：手鼓、铃鼓、那格拉、萨巴依、它石。
④西北民歌以花儿和信天游最具代表性，花儿流行在青海、甘肃、宁夏一带的山歌，信天游是流行在陕西、甘肃、宁夏一带的山歌。
⑤南方民歌流行着楚声和吴声之类的民歌，楚声流行在长江中下游两湖一带的民歌，吴声流行在长江中下游江浙一带的民歌，南方民歌歌词都比较含蓄、内在善用比兴，旋律表现婉转、流畅、细腻、抒情。
⑥南方民歌代表曲目：云南民歌《弥渡山歌》《小河淌水》，浙江民歌《对花》《对鸟》，湖北民歌《幸福歌》七、新中国的音乐家及其作品1、陆祖龙合唱《祖国永远是春天》《一束山茶花》独唱曲《娄山关》《心中的玫瑰》《长城永在我心上》2、吕其明歌曲《谁不说俺家乡好》3、秦咏诚歌曲《我和我的祖国》《我为祖国献石油》4、施光南歌曲《祝酒歌》《在希望的田野上》《打起手鼓唱起歌》《吐鲁番的葡萄熟了》歌剧《伤逝》5、彭修文民族管弦乐曲《彩云追月》《花好月圆》《丰收锣鼓》《瑶族舞曲》《乱云飞》6、郭文景交响序曲《御风万里；》歌剧《狂人日记》《夜宴》；交响合唱《蜀道难》；交响诗《川崖悬葬》；7、协奏曲《愁空山》；室内乐《戏》《甲骨文》《社火》8、谷建芬歌曲《年轻的朋友来相会》《歌声与微笑》《烛光里的妈妈》《那就是我》9、赵季平歌曲《好汉歌》。
为电视连续剧《大宅门》《笑傲江湖》电影《大话西游》《霸王别姬》等配乐。
10、印青歌曲《走进新时代》《凝聚》《西部放歌》《永远跟你走》音乐剧《迷人的港湾》舞剧《妈祖》11、三宝歌曲《你是这样的人》电影乐《一个都不能少》《我的父亲母亲》12、刘炽歌曲《祖国颂》《我的祖国》《让我们荡起双桨》《英雄赞歌》13、乔羽（词作家，被称为“词坛泰斗”）作品有《思念》《让我们荡起双桨》《难忘今宵》《爱我中华》《我的祖国》《祖国颂》14、四位音乐家的作品风格比较15、中国新歌剧代表作：（六部）1马可《小二黑结婚》《白毛女》2梁寒光《赤叶河》3 羊鸣《江姐》4罗宗贤《刘胡兰》5 张敬安《洪湖赤卫队》6 石夫《阿依古丽》16．聂耳：作曲家，云南人。
民乐合奏：《金蛇狂舞》《翠湖春晓》歌曲：《卖报歌》《新女性》《码头工人》《铁蹄下的歌女》《义勇军进行曲》《毕业歌》《梅娘曲》17．冼星海：：歌曲：《救国军歌》《在太行山上》《到敌人后方去》《生产大合唱》《黄河大合唱》：第一乐章《黄河船夫曲》，第二乐章《黄河颂》，第三乐章《黄河之水天上来》，第四乐章《黄水谣》，第五乐章《河边对口曲》，第六乐章《黄河怨》，（第七乐章《保卫黄河》齐唱、轮唱）。
