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2016届课堂：近义词辨析解析PPT课件

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公开课近义词辨析PPT课件

公开课近义词辨析PPT课件


二、近义实词辨析方法
（一）从词义方面辨析 1.弄清侧重
近义词有一个特点：基本上有相同的语素，同时也有不同的语素。分析 不同语素的意义，找出它们的细微差别，把握各自的词义侧重点，做题时才 不会用错。我们可以将相同的字去掉，就剩下的字分别组词，通过组词加以 区分，找出它们之间的细微差别，把握各自的词义侧重点。
① 别国领土就是 他国主权。 ②《取其 ，舍其糟粕》是他 演讲的 题目。 A.侵犯 侵占 精华 精彩 B.侵占 侵犯 精彩 精华 C.侵犯 侵占 精彩 精华 D.侵占 侵犯 精华 精彩
2021/6/4
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解析：
“侵占”多与“土地、财产、领土、 公款”相搭配，而“侵犯”多与“主权、 利益、领海、领空、人权”相搭配。第 二空应填“侵犯”。有的词语词性不同， 其语法功能不同，用法也就不同。如 “精华”是名词，可作宾语；“精彩” 是形容词，可作定语。
2021/6/4
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例：下列两句中加横线处应当填入的词语，正 确的一组是 （ ）
①这次你有困难，我一定 相助。 ②经过多年的不懈追求，他这个 学子终 于要进大学深造了。 A.鼎力 莘莘 B.大力 寒门 C.大力 莘莘 D.鼎力 寒门
2021/6/4
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解析： “鼎力”是对别人的帮助表示感
谢时的用语，当属敬辞，用在①句 显然不妥，应选“大力”。“莘莘” 形容众多，“莘莘学子”是个集合 概念，不能用来修饰个体“他”。
据语体色彩来断定。“亟待”比“急需”的书面语体
色彩更浓，符合①句具体语境，应当选“亟待”。“
启程”书面语体色彩浓，“动身”口头语体色彩浓，
2结021合/6/4 语言环境应当选口头语“动身”。
15
（三）从用法方面辨析
1.分辨对象，兼顾多少 有一些词语，使用时要注意它的对象， 是用于自己还是用于他人，是表谦称还是 表敬称，不能不弄明白。如“抛砖引玉” 是谦辞，只能用于自己；“惠赠”“惠存” 是敬辞，只能用于他人。对于这类词，若 不分辨对象，随意使用，就会闹笑话。
近义词辨析大全课件资料

近义词辨析大全课件资料

[解题要领]释义1. 从语素辨析2. 从词义的程度辨析3. 从词义的范围辨析4. 从色彩上辨析①感情色彩不同; ②语体色彩不同5. 从语法特点来辨析①词性不同; ②搭配对象不同6. 从词的本义、引申义、比喻义辨析现代汉语实词同音词释义辨析1. 增殖增值2. 简洁简截3. 淡薄淡泊4. 祛除驱除5. 终止中止6. 剧变巨变7. 变幻变换8. 处世处事9. 暴发爆发10.国是国事11.汇合会合12.溶化熔化13.考查考察14.沟通勾通15.法治法制16.灌注贯注17.抱怨报怨18.抱负报复19.世故事故20.过度过渡21.度过渡过22.功效工效23.作客做客24.需要须要25.修养休养26.义气意气27.震荡振荡28.以致以至29.质疑置疑30.权力权利31.其他其它32.遏制扼制33.独力独立34.不利不力35.不齿不耻36.推托推脱37.引见引荐38.蜕化退化39.就事就势40.推卸推解41.隐讳隐晦42乞求企求43.形迹行迹现代汉语实词近义词释义辨析1. 局部部分2. 边疆边境3. 慈爱慈祥4. 场所场合5. 独创首创6. 感动感激7. 鼓励鼓舞8. 顽固固执9. 安置安排10.爱惜爱护11.大约大概12.耽搁耽误13.运动活动14.对比对照15.方式方法16.反复重复17.分配分派18.收集搜集19.举行举办20.误解曲解21.交流交换22.焦急焦虑23.次序秩序24.志愿自愿25.妨碍妨害26.掩盖掩饰27.郑重慎重28.压制抑制29.正规正轨30.规划计划31.恳切殷切32.声明申明33.摸索探索34.草率轻率35.特点特征36.体会体验37.停止停滞38.克服克复39.夸奖夸耀40.接受接收41.扶养抚养42.熟悉熟习43.努力竭力极力44.领略领会领悟45.首要主要重要46.罗列陈列排列47.关心关怀关切48.果然居然竟然49.规则规定规矩50.包括包含包涵51.过程进程历程52.采用采纳采集53.违反违背违犯54.宽阔广阔辽阔55.宽容宽恕饶恕56.轻视藐视蔑视鄙视57. 连续陆续继续持续58. 改进改正改善改良1、关于、对于关于表示关涉的范围。

近义词辨析课件

近义词辨析课件

详细描述
了解词语的词性、词义、用法等语法知识，可以帮助我们更好地理解词语的搭配和用法，从而更好地 辨析近义词。同时，通过学习语法知识，还可以提高语言表达的准确性和流畅性。
培养语境意识
总结词
在语境中理解词语的含义和用法，有助于更好地辨析近义词。
详细描述
语境是指词语所处的语言环境，包括上下文、语体、情感色彩等。培养语境意识，就是要学会在具体的语境中理 解词语的含义和用法，从而更好地辨析近义词。通过多读多写、积累词汇量、学习语法知识等方式，可以逐渐培 养起良好的语境意识，提高近义词辨析的能力。
从语义角度辨析
理解词义范围
有些近义词在语义上存在一定的范围差异，例如“寂静”和“安静”，前者强调无声的状态，后者则 强调没有吵闹。
从语义角度辨析
关注感情色彩
近义词可能带有不同的感情色彩，例如“夸奖”和“赞扬”，前者带有褒奖的色彩，后者则较为中性。
从语义角度辨析
辨析程度差异
有些近义词在程度上存在差异，例如 “激烈”和“猛烈”，前者强调竞争 或冲突的激烈程度，后者则强调力量 或强度。
积累词汇量
总结词
掌握更多的词汇量，有助于更好地理解和辨析近义词。
详细描述
扩大词汇量，不仅可以帮助我们更好地理解词语的含义和用法，还可以提高对近 义词的辨析能力。通过学习、记忆、复习等方式，不断积累新的词汇，有助于我 们更好地掌握近义词的细微差别。
学习语法知识
总结词
掌握语法知识，有助于更好地辨析近义词。
从词性角度辨析
理解词性搭配
不同词性的近义词可能有不同的搭配习惯，例如“观察 ”和“观测”，前者可以与具体或抽象事物搭配，后者 则更常用于与具体事物搭配。
从词性角度辨析
01
近义词辨析课件(很实用)

近义词辨析课件(很实用)


搭配习惯辨析法
要点一
总结词
通过比较词语之间的搭配习惯，来判断其适用场合和表 达含义的差异。
要点二
详细描述
搭配习惯辨析法是指根据词语在句子或短语中的搭配习 惯来进行辨析。有些词语虽然意思相似，但它们的搭配 习惯却有所不同，因此在使用时需要根据具体情况选择 适当的词语。例如，“提高”和“提升”都表示使某事 物变得更好或更优秀，但“提高”常与“水平”、“能 力”等搭配使用，而“提升”则常与“地位”、“价值 ”等搭配使用。
近义词辨析课件(很实用)
xx年xx月xx日
目录
• 近义词辨析入门 • 近义词辨析方法 • 近义词辨析实例 • 近义词辨析练习 • 近义词辨析总结与反思
01
近义词辨析入门
什么是近义词
近义词是指意思相近或相似的词，它们在词义、用法、语境 等方面存在一定的差异，但又有一定的相似性。
近义词的存在是为了满足语言表述的丰富性和准确性，掌握 近义词的辨析有助于提高语言运用能力和写作水平。
偏差。
制定改进计划
增加词汇量
通过阅读、学习等方式，增加 词汇量，提高对近义词的掌握
能力。
注重语境理解
在阅读和写作时，注重对语境的 理解，准确把握近义词在不同语 境下的含义。
打破固定思维
积极拓展思路，避免受到固定思维 的影响，多角度思考问题。
THANKS
感谢观看
荣誉
是光荣的称号或名誉，通常用于形容个人或团体的成就和地位。
忽然和突然
忽然
是突然的意思，强调的是出乎意料的突然变化或情况。
突然
也是突然的意思，强调的是时间上的急促和出乎意料。
诚恳和忠厚
诚恳
是真诚、恳切的意思，通常用于形容人的态度和言语。
近义词的区别与运用 微课ppt

近义词的区别与运用 微课ppt


巩固练习
发明 发现
1.列文虎克最早（ ）显微镜。 2.列文虎克最早（ ）微生物。
近义词的区别与运用
导入新课
• 今天我们学习近义词。那么什么是近义 词呢？老师举个例子，同学们先从直观上 理解：上课铃响后，同学们一个一个走进 教室上课，这就是陆续；老师开始讲课了， 一个同学迟到了，他喊声“报告”进到教 室，老师停下讲课让他进去，然后接着讲 课，这就是继续……
近义词的含义
• 近义词就是意思相近的词。 • 举例说明 • 张望 仰望 俯视 这三个词语都是看的 意思，就是近义词。但是在具体的语言环 境中，运用却不一样，这就需学习近义词 的区别。
词语的意思
• 张望:向四周或远处看;从小孔或缝隙里看。 • 仰望：抬头向上看。 • 俯视：从高处往下看。
近义词的区别
这三组词语虽然都有看的意思，但看 的方位或方式不一样，运用也不一样。
近义词的运用
仰望 张望 俯视上（ ）蓝天。 3.站在山上（ ）弯弯曲曲的小河。
近义词辨析ppt课件

近义词辨析ppt课件


语体色彩不同
近义词有不同的语体色彩，如口语、书面语、正 式、非正式等。例如，“惊讶”和“惊愕”都表 示惊奇，但“惊讶”更口语化，而“惊愕”则更 书面化。
感情色彩不同
近义词可能带有不同的感情色彩，如褒义、贬义 或中性。例如，“果断”和“武断”都表示有决 断，但“果断”是褒义词，而“武断”则是贬义 词。
从语境角度辨析
分析语境文化内涵
近义词在不同的文化背景下可能有不同的内涵，可以通过 比较它们在不同文化语境中的含义来区分它们。
从语境角度辨析
探究语境历史演变
近义词可能随着历史演变而产生不同 的用法和含义，可以通过比较它们的 历史演变情况来区分它们。
从词性角度辨析
分析词性差异
VS
近义词可能存在词性上的差异，可以 通过比较它们的词性来区分它们。例 如，“沉思”和“深思”都是动词， 但“沉思”还可以作为名词使用，指 深入思考的状态或行为。
近义词辨析的重要性
语言学习的关键
掌握近义词的准确意义和用法是 语言学习中的重要环节，对于提 高语言水平和写作能力具有重要
意义。
避免歧义和误解
正确辨析和使用近义词有助于避免 歧义和误解，使沟通更加准确、清 晰。
丰富语言表达
掌握近义词的用法可以丰富语言表 达，使文章更加生动、形象，提高 语言的表现力。
安静
指没有声音，没有吵闹和喧哗。 侧重于“宁”，强调没有杂乱的 声音。
“期望”与“希望”
期望
指对人或事物的未来有所等待和希望 。期望带有某种肯定、积极的情感色 彩，是一种渴望和企盼。
希望
指心里想着达到某种目的或出现某种 情况。希望是一种期待和愿望，不一 定是明确的、具体的。
“竟然”与“居然”
《近义词辨析》优课一等奖课件

《近义词辨析》优课一等奖课件

近义词辨析三年级下册第一单元语文园地词语段运用难点名称：辨析近义词，在具体语境中正确选择运用。

部编版三年级下册园地一语文主讲人：刘 娜奇台县第一小学目录导入知识讲解课堂练习小结我是老师近义？什么是近义词呢？近义词凡是意义相近的词语就是近义词。

例如：大体--大致、发明--创造怎样辨析近义词呢?1.词义2.用法3.色彩风格1、词义辨析近义词时间1 词义范围大小的不同。

词义时期国民经济恢复( )，短短三年( )，就完成了经济任务。

辨析近义词渴望词义希望 所有的（ ）全成了泡影，此时此刻，她多么（ ）有人能拉她一把，帮助她脱离困境啊。

2 词义轻重不同。

2、用法辨析近义词保护1 适用对象不同。

用法爱护学校教育我们要（ ）学校的公共设施，更要学会（ ）自己。

辨析近义词发现用法发觉敌人没有（ ）。

他的这一（ ）创造了历史。

2词类不同。

辨析近义词用法3搭配关系不同。

辨析近义词繁重用法如此（ ）的工作，让他产生了（ ）的心理负担。

3搭配关系不同。

沉重3、色彩风格辨析近义词1感情色彩不同。

色彩风格顽强他虽然头脑很（ ），不肯变通，但是在敌人的刀枪面前，他表现得很（ ）。

顽固辨析近义词父亲色彩风格爸爸2语体风格不同。

练一练Ø读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。

1.水面的小圆晕一圈一圈地（）开去。

Ø读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。

2.他们走在回家的路上，唱起了一首（）的歌曲。

Ø读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。

3.这只小狗的鼻子真（，老远就闻到了食物的气味。

1.词义①词义范围大小②词义轻重2.用法①适用对象②词类不同③搭配关系3.色彩风格①感情色彩②色彩风格范围有大小词义有轻重 对象有区别 词类有差异 搭配有不同 色彩有褒贬近义词辨析要领小朋友们，再见！。

近义词辨析复习PPT教学课件

近义词辨析复习PPT教学课件

⒈背景 形势：1943年，反法西斯力量在各
个战场取得胜利 ？ 目的：加速战争进程，盟国召开两
次重要会议
名称
背景
内容
意义
开罗会议
三国协同对日作
1943年11
签署
战加速日投降。
月 反法西斯力量《开罗宣言》 不足
德黑兰会 在各战场取胜 议1943年 加速战争进程开辟第二战场
11—12月
三国协同对德作 战加速德投降
牟取：谋取利益，贬义词 谋取：设法获得正当利益，中性词
在美国的默许和（纵容、怂恿）下，沙 龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中，切断他 和其他巴勒斯坦官员及国际社会的联系。
纵容：不加制止 怂恿：鼓动别人做
他苦读寒窗16年，取得了大学本科 （学历、学力）。
他仅念完高中，但现在的（学历、 学力）却达到了大学本科水平。
篡改：用作伪的手段改动或曲解（贬） 窜改：一般地改动成语、对联等（中）
直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品 祭天，（乞求、祈求）龙王降雨，保佑丰收。
乞求：向人讨要（施舍、宽恕） 祈求：恳切希望
个体户应当文明经商，不得（牟取、谋 取）暴利。
厂工会主席为了为职工（牟取、谋取） 更多利益，常常与厂长争得面红耳赤。
壮大：动词
报名在昨天已经（截止、截至）。
我国大型深水港——山东石臼港的建设进 展顺利，（截止、截至）九月中旬，已完成全 年施工计划的90％。
“截止”是指到某时间停止，不再发展； “截至”是指截止到某时间、事件仍可 能会发展。
端午节，民间有在身上挂香荷包的 习俗，据说，这样可以（驱除、祛除） 疾病。
（四）从运用上辨析
１、适用的对象不同
• 爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或 同级同辈之间。 爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈。
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训练
1、终身、终生
“终生”是就事业而言； “终身”是就
终身大事而言： 为了党的事业奋斗 终生。 婚姻是 终身 大事，应慎重考虑。
2、忽视、疏忽
作品写得过长，原因很多，首先是对
生活的提炼问题，但语言表达欠洗练也是 不容 忽视 的一条。
2020年9月28日
9
3、科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁 这样想，谁就会（误解、曲解）科学，最终将会 危害科学。
A、囊括 B、包括
“囊括”是全部包罗在内；”包括”是包含 之意，仅指其中一部分，不是全部。
2020年9月28日
14
再如：
“懊丧”与“沮丧”比，“懊丧”意义轻， “沮丧”意义重。
“边境”与“边界”比，“边境”范围大，
“边界”范围小。
成绩一般指工作、学习、体育等的收获，
如“学习成绩”；成就指重大事情，它常受
A．审定 许诺 谋取 B．审订 承诺 谋取
C．审订 许诺 牟取 D．审定 承诺 牟取
决定 中性词 修订 程度轻 程度重
贬义词
2020年9月28日
2
[例2· 2006全国卷 · 3]依次填入下列各句横线处的词语，最
恰当的一组是
答案C
①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推动
孙中山研究做出了贡献。
词语专题复习
——近义词辨析
2020年9月28日
1
[例1 · 2008北京卷 · 3]依次填入下面横线处的词语，
恰当的一组是
答案D
⑴我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待 之后，
即可付诸实施。
⑵抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们 ，
为守护患者不遗余力……
⑶必须坚决打击不法商人制假贩假 暴利的犯罪行为。
计划[一般]
2020年9月28日
3
词语考查特点:
同音异形词、近义词是考查的重点。特 别是近义词辨析，突出了对考生同中求异能 力的考查。正确理解词语的含义，结合语境 正确选用词语，是常见的形式。正确使用词 语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。 题型主要采用客观性选择题。
2020年9月28日
4
近义词辨析方法
10、尘世：指佛教徒或道教徒所指的现实世界； 尘事：指世俗的事。
他整天沉溺于尘事 之中不能自拔，哪有精力
为广大群众办实事?
陶渊明最终远离尘世 ，过上了一种田园生
活。
2020年9月28日
13
11、本词典共收词六万多条， B 了现 代汉语绝大多数语词。
在2003年春季田径运动会上，这个
队 A 了田赛的全部冠军。
词的语体色彩指词语带有的适合于一定场合、体 裁的特点。它分口头语和书面语两种。书面语又分科 学语体、文学语体、政论语体、公文语体等。
2020年9月28日
7
近义词辨析方法
一、从词语意义上加以辨析
1.词义轻重不同 2.适用范围不同 3.3.词义重点不同
凡是词“伏义“狙击范“年击杀围龄妨”敌大”意碍者：3指思”、，院人是2指狙军、里1或埋对（、事年的动伏人j妨上龄两ū物在)或碍称、棵击、隐、事之年银、植蔽妨造为纪杏阻物地害“成树击已点狙一已生伺击有定存机手上的的袭”千障年击。岁碍数敌而的，，人。 “阻年词”龄义是了阻较。挡轻、：阻这碍么的晚意还思放。音“乐阻，击会”妨指碍以别防人御手休 段阻息止“。敌年人纪增”援专、指逃人跑的或年进龄攻，。词这义是范阵围地小战：所您采取 的一这种把军年“事纪妨行了害动还”，带指无头使论干人在活或规，事模我物上们、受这方到帮式小损上青害或年，目哪词标敢义上， 都与怠202较“慢0年9重狙月啊28击：日？”农有药明会显妨的害区人别们。的因健此康，。这两个词是8不
“伟大、重要、巨大”等词修饰，“成就”有时
还兼作动词，表示完成，如社会主义建设取
得了巨大成就。
损坏与破坏，批评与批判，轻视与鄙视，
揭发与揭穿，信任与信赖
2020年9月28日
15
回眸：唐山摸底考试：
典型、典范
京承农业方面的合作，已经成为
京津冀地区合作成功的
，对于
两地开展全方位的合作起到了重要的
引领和示范作用。
误解：理解不正确 曲解：错误解释（故意地）
4、县教委编发的《简报》已按时（呈报、报送） 县委、县政府以及县里其他局（委）等有关部门。
呈报：报告上级 报送：报告上级，送达（平级）
2020年9月28日
10
5、搜集：到处寻找（事物）并聚集在一起 （花 费一定心血）
收集：使聚集在一起
这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工
紧赶慢赶还是错过了班车，重) 怂恿：鼓动别人做 (语义轻)
在美国的默许和 纵容 下，沙龙政府把阿
拉法特封锁在斗室之中，切断他和其他巴勒 斯坦官员及国际社会的联系。
2020年9月28日
12
9、不力：指不尽力，不得力； 不利：指没有好处，不顺利。
这个地形 不利于我军。 由于他做事不力 ，整个计划全盘落空。
一、从词语意义上加以辨析
1.词义轻重不同 2.适用范围不同 3.3.词义侧重点不同
2020年9月28日
5
二、从语法功能上加以辨析
1.搭配对象不同 2. 3.2.词性功能不同
4.3.词语结构不同
2020年9月28日
6
三、从词语色彩上加以辨析
1.感情色彩不同
2.语体色彩不同
词的感情色彩是指词语中包含的说话人的主观态 度和情感。它分褒义、贬义、中性三种情况。
2020年9月28日
16
二、从语法功能上加以辨析
1.搭配对象不同 2. 3.2.词性功能不同
侵犯 侵占 “侵犯”经常和“主权、利益、人权、领 海、领空”等搭配； “侵占”经常和“财产、房产、领土、公 款”等搭配。
充足 充沛
“充足”一般与具体的东西搭配；精力（充沛 ）
作，搜集 来自各个方面的信息。
6、报到：动词，指向组织报告自己已经来到。 报 报道：也写作“报导”，名词，指新闻稿；动 词，通过媒体把新闻告诉群众，如“报道消息”。
新生入学报到处 他写了一篇新闻报道道
2020年9月28日
11
7、懊悔：重在“悔”——后悔，更多的是“责 己”；
懊恼：重在“恼”——烦恼，更多的是“怨 天尤人”。
②北京市政府对城市建设布局做出了
，在2008年前将每年
增加800万平方米的绿地。
③邓亚萍现在留给大家的印象， 日渐成熟的仪表风度，
依然保留的拼搏精神。
A．莅临 计划 不仅是/而且是
B．莅临 规划 不是/而是 C．亲临 规划 不仅是/而且是
递进关系
D．亲临 计划 不是/而是
敬词
谋划[特殊]
并列关系
亲自