下载文档原格式
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名热爱教育事业、热衷于幼儿教育工作的教师。
今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，参加幼儿园教研组长竞聘。
在此，我诚挚地向大家表达我的竞聘意愿，并阐述我的工作理念和计划。
一、竞聘理由1. 具备丰富的教学经验。
自从事幼儿教育工作以来，我始终以饱满的热情投入到教育教学工作中，积累了丰富的教学经验，能够熟练地掌握幼儿教育的基本理论和方法。
2. 具有良好的团队协作精神。
在过去的几年里，我始终与同事们保持良好的沟通与协作，积极参与教研活动，共同提高教育教学水平。
3. 具有较强的组织协调能力。
我具备较强的组织协调能力，能够合理安排教研活动，确保教研工作有序开展。
4. 具有创新意识。
我始终关注幼儿教育的发展趋势，勇于尝试新的教学方法，不断丰富教学内容，提高教学质量。
二、工作理念1. 以幼儿为本。
始终关注幼儿的成长需求，尊重幼儿的个性差异，为幼儿提供全面、优质的教育。
2. 以教师为本。
关心教师的专业成长，为教师提供学习、交流、提升的平台，打造一支高素质的教师队伍。
3. 以科研为本。
积极开展教育教学研究，不断提高教育教学质量，推动幼儿园教育教学工作的创新发展。
4. 以家园共育为本。
加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的成长，形成良好的家园共育氛围。
三、工作计划1. 加强教研组建设。
制定教研组工作计划，明确教研目标，组织开展丰富多彩的教研活动，提高教师的专业素养。
2. 提高教学质量。
针对幼儿园教育教学工作中的重点、难点问题，组织教师开展教学研讨，优化教学方法，提高教学质量。
3. 开展教师培训。
定期组织教师参加各类培训，提升教师的专业技能和教育教学水平。
4. 加强家园沟通。
定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育教学工作，倾听家长的意见和建议，共同关注幼儿的成长。
5. 推进课程改革。
结合幼儿园实际情况，积极探索适合幼儿发展的课程体系，推动幼儿园教育教学工作的创新发展。
6. 开展教育教学研究。
幼儿园组长竞聘演讲稿3篇作为我们幼儿园教师，要在自己的岗位上无怨无悔，兢兢业业，用真善美，去启迪每一颗幼小的心灵。
有什么关于竞聘幼儿园组长的演讲稿?以下是店铺为你整理的幼儿园组长竞聘演讲稿，希望能帮到你。
幼儿园组长竞聘演讲稿篇一尊敬的各位领导、老师们：你们好!首先感谢单位给我这样一次机会参加竞争上岗。
对我来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼;首先我把个人的基本情况做一简要概述：我，今年23岁，毕业于石家庄幼儿师范学校，现正修本科学前教育。
下面我就把自己竞争教研组长的一些想法，向各位领导和老师们汇报一下。
在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天，我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台。
我要感谢这个时代，是时代给了我又一次机会;也要感谢在座的各位领导和同事们，是你们给了我无比的勇气和信心。
我2003年石家庄幼师毕业后，就进入了华宝幼儿园工作，在这五年工作中，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。
俗话说“人生百年，立于幼学”，幼儿教育素来被称为“向下扎根的教育”，这句话十分生动地描绘了幼儿教育在人的终生发展中的中要地位。
孩子如同一棵棵嫩绿的幼苗，需要我们去呵护、去浇灌。
所以，今天我想竞聘教研组长这一职位，一是为了更好的锻炼自己，二是更好地服务于幼儿教育事业。
我做出这个选择，主要基于以下两方面的考虑。
首先，在五年的幼教工作中，积累了丰富的工作经验。
其次，我有搞好服务的自觉意识，热爱幼教事业，甘愿无私奉献。
如果今天，我竞争上了这个岗位，我将更加努力做好这项工作，以优异的成绩，不辜负各位领导的厚望。
在工作中我会做到以下几点：第一，摆正位置，当好助手。
在工作中尊重园长的领导，不越权，不越位;积极思考，建言献策;团结全园所有的同事，共同做好幼教工作。
第二，加强学习，提高素质。
今后继续加强各方面知识的学习，向书本学，向周围的各位同事学习。
幼儿园教研组组长竞聘演讲稿幼儿园教研组组长竞聘演讲稿1敬爱的领导、老师们：大家好!今日能站在这里，首先由衷的感谢各位领导的信任与培育，感谢在座各位同事的支持与援助，在竞争激烈、机遇与挑战并存的今日，我本着检验、学习、提高的目的走上了今日的演讲台。
我于2022年毕业后，就进入了幼儿园工作，在这9年工作中，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一每天成长起来、成熟起来而感到骄傲。
所以，今日我想竞聘教研组长这一职位，一是为了更好的熬炼自己，二是为了更好地服务于幼儿教育事业。
我做出这个选择，基于我有以下两个优势：首先，在这几年的老师工作经受中，我先后担负了3年的教研组长，这让我积累了丰富的教学和管理阅历。
其次，我有搞好服务的自觉意识，喜爱幼教事业，甘愿无私奉献。
假如能得到领导和老师们的信任，让我担负这份工作，为求不辱使命。
我会在工作中努力做到以下几点：一、加强学习，更新观念，做老师“从观念到行为”的引导者。
我会着重加强理论学习，不断汲取新的教育理论，实时更新教育观念。
在先于老师掌控正确的教育思想和观念的基础上，把自己的思想和观念传播给老师，并用自己的思想和观念影响老师，援助老师把先进的教育思想和观念内化为自己的观点、立场和认识，引导老师将新的教育思想和观念落实在教育行为之中，做老师“从观念到行为”的引导者。
二、健全教研制度，进行形式多样和老师喜欢的各种业务活动，做老师专业化成长的促进者。
老师的专业化成长是一项长期的工程。
我会结合幼儿园实际和老师的专业化进展需要，进行业务活动，提高教研活动的质量，讲求实效，促进老师专业化成长。
三、以人为本，深入实际，做教学教研工作的实践者我会在“以人为本”的教育理念之下，为老师营造宽松、开心的教研气氛，营造彼此观赏、相互悦纳的人文氛围。
日常工作中，深入教学第一线，和老师们打成一片，一起探究，一起上课、一起讨论、一起试验，一起加班，实时发觉教学过程中涌现的问题，积极征求老师的看法、建议和要求，使老师能发挥特长，活跃气氛，调动积极性。
竞选幼儿园教研组长演讲稿（通用5篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
在当下社会，需要使用演讲稿的事情愈发增多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编收集整理的竞选幼儿园教研组长演讲稿（通用5篇），欢迎大家分享。
竞选幼儿园教研组长演讲稿1xxx：一位美国著名的演说家曾说过：“不要怕推销自己。
只要你认为自己有才华，你就应当认为自己有资格担任这个职务。
”所以，今天我自信地站到了这里。
12年的教育工作为我积累了一笔不小的教育财富。
我自19xx年参加工作以来曾先后4次承担市级公开课；承担了两个市级课题；制作的教玩具获xx省自制教玩具评选三等奖、xx市二等奖；今年还被评为“园级优秀班主任”，这些都是对我工作的肯定。
今天，我要竞争的是大班教研组组长一职，我认为自己能胜任这个岗位，因为我具有以下几方面的任职优势：一是年龄优势。
在参加本次年级组组长竞聘的同事当中，我是年龄最大一位老师，孩子也已经张大，顾无后顾之忧，这为今后教研组工作的顺利开展奠定了基础。
二是地理、环境优势。
自小班以来，我和组里的老师一起工作已有两年的时间，在这两年里我们大家互相帮助、团结协作，建立了深厚的感情基础，我也了解我们教研组的现状，这便于今后教研组工作有针对性的顺利开展。
三是自我优势。
“脚踏实地”是我工作的座右铭，虽然我自身还存在许多不足，但是我坚信，今天我勇于站上这里来接受大家的考验，日后我也敢于开拓创新，从容面对困难和挑战。
如果在这次竞争上岗中，我能担任大班教研组长一职，我将充分发挥爱岗敬业、求真务实的工作作风；带领组内老师一道：团结协作、不断探索和创新。
具体来讲，将在如下几个方面开展工作。
一、以课题组成员为主角，加强理论学习。
我设想：建立大班教研组常规学习机制。
在每次的教研活动中都安排集中学习。
给课题组老师一定的时间，让他们现场说法，谈谈体会，提出困惑，然后大家一起来研究、讨论。
这样课题研究带动了教研组的理论学习和研讨，教研组的理论学习和研讨也在不断完善促动着课题研究的发展，从而实现双赢。
第1篇尊敬的幼儿园领导：您好！我怀着无比激动的心情，向您提交我的幼儿园教研组长应聘申请。
在此，我想借此机会，详细介绍我的教育背景、工作经验以及对教研组长这一岗位的理解和规划。
我相信，凭借我的专业素养和热情，能够为贵园的教研工作注入新的活力，共同推动幼儿园教育教学质量的提升。
一、个人简介我叫[您的姓名]，女，毕业于[您的毕业院校]，本科学历，拥有[您的教师资格证等级]教师资格证。
自[您的毕业年份]年参加工作以来，我一直致力于幼儿教育事业，积累了丰富的教学经验和管理经验。
二、教育背景与专业能力1. 扎实的理论基础：我在大学期间主修学前教育专业，系统地学习了幼儿心理学、教育学、儿童文学、美术教育等课程，为我从事幼儿教育工作奠定了坚实的理论基础。
2. 丰富的教学经验：自参加工作以来，我在[您的任教幼儿园]担任[您的任教岗位]，负责[您的教学班级]的教学工作。
在多年的教学实践中，我积极探索幼儿教育的新方法、新理念，不断提升自己的教育教学水平。
3. 突出的教研能力：在任教期间，我积极参与园内外的教研活动，曾参与编写[教研成果名称]，并在[教研成果发表平台]上发表。
同时，我还担任教研组副组长，协助组长开展教研工作，积累了丰富的教研经验。
4. 良好的沟通协调能力：我善于与同事、家长沟通，能够有效地协调各方关系，为幼儿园的和谐发展贡献力量。
三、对教研组长岗位的理解教研组长是幼儿园教育教学工作的核心力量，是连接教师与幼儿园管理层的桥梁。
我认为，教研组长应具备以下几方面的素质：1. 专业素养：教研组长应具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够引领教师不断进步。
2. 领导能力：教研组长应具备良好的领导能力，能够带领教研组全体成员共同完成教研任务。
3. 创新精神：教研组长应具备创新精神，不断探索新的教学方法，推动幼儿园教育教学质量的提升。
4. 团队协作：教研组长应具备团队协作精神，能够调动教研组成员的积极性，共同为幼儿园的发展贡献力量。
第1篇大家好！我是一名热爱幼儿教育事业，热爱孩子们的幼儿园老师。
今天，我站在这里，怀着激动的心情，竞选幼儿园教研组长一职。
在此，我衷心感谢领导和同事们给予我的机会，让我有机会为幼儿园的发展贡献自己的一份力量。
首先，请允许我简要介绍一下自己。
我从事幼儿教育工作已有五年，在这五年里，我始终秉持着“爱心、耐心、责任心”的原则，关爱每一个孩子，关注每一个孩子的成长。
在教学过程中，我注重激发孩子们的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
在班级管理中，我注重营造良好的班级氛围，让每一个孩子都能在快乐中学习、在快乐中成长。
竞选教研组长，我有以下几点优势：一、扎实的专业知识作为一名幼儿园老师，我深知专业知识的重要性。
在工作中，我不断学习，努力提高自己的教育教学水平。
在专业知识的储备方面，我具备以下优势：1. 深入了解幼儿心理学、教育学等相关知识，能够准确把握幼儿的发展特点。
2. 掌握多种教学方法和技巧，能够根据幼儿的年龄特点进行因材施教。
3. 熟悉幼儿园课程设置，能够有效地开展教育教学活动。
二、丰富的教学经验五年的教育教学工作经验，让我积累了丰富的教学经验。
在班级管理、教育教学、家园沟通等方面，我都有一定的实践经验。
以下是我的一些具体表现：1. 在班级管理方面，我注重培养孩子们的自主能力，让他们学会自我管理、自我约束。
2. 在教育教学方面，我善于发现孩子们的兴趣点，激发他们的学习热情，提高他们的学习效果。
3. 在家园沟通方面，我积极与家长保持联系，了解孩子们的家庭情况，共同关注孩子们的成长。
三、良好的团队协作精神作为一名幼儿园老师，我深知团队协作的重要性。
在工作中，我始终以团队利益为重，与同事们共同进步。
以下是我的一些具体表现：1. 积极参与教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验。
2. 关心同事，乐于助人，共同营造良好的团队氛围。
3. 在幼儿园活动中，积极参与，发挥自己的特长，为幼儿园的发展贡献力量。
2024年幼儿园教研组长竞聘发言稿尊敬的评委、各位领导、亲爱的幼教同仁：大家下午好！我是XX（姓名），非常荣幸能够站在这里，竞聘____年幼儿园教研组长一职。
首先，我要感谢组织给予我这个机会，向大家介绍一下自己，并分享一些我对幼儿园教研工作的理念和计划。
我从事幼儿教育工作已有十年之久，拥有丰富的教学经验和管理经验。
这些年来，我一直秉持着“用心教育、责任育人”的理念，致力于提高幼儿园教育教学质量，为孩子们创造一个充满爱心、关怀和快乐的学习环境。
作为一名幼教者，我深知教研的重要性。
教研能够促进教师的专业成长和教学方式的不断创新。
幼儿园教研组长作为教研工作的责任人，需要具备广泛的知识储备和教学经验，同时也要有良好的沟通和组织能力。
首先，作为教研组长，我将致力于构建一个良好的教研团队。
我将积极鼓励团队成员参与教研活动，鼓励他们提出自己的观点和建议，同时也会听取和汇总大家的意见，形成共识，推动教研工作的顺利进行。
我将注重团队的凝聚力和合作力，通过定期的例会和交流活动，加深大家的交流和互动，使团队成员之间形成良好的合作氛围。
其次，我将注重教研成果的运用和共享。
教研的目的是为了提高教育教学质量，这就要求教研的成果能够得到有效的运用。
我将鼓励团队成员将教研成果运用到教学实践中，通过实际教学效果的反馈，不断改进和完善教学方法。
同时，我也将促进教研成果的共享，通过组织教学研讨会、撰写教学论文等形式，将优秀的教学方法和经验分享给其他幼教同行，提高整个幼教行业的教学水平。
最后，我将注重教研的创新和实效。
教育是一门艺术，教学方法的创新是教育发展的动力。
我将积极关注教育教学的前沿知识和趋势，学习和借鉴国内外先进的教学理念和方法，不断更新和改进我们的教学方式。
同时，我也将注重教研的实效，通过精心设计教研任务和计划，保证教研工作的质量和效率。
各位领导、评委，我相信，作为幼儿园教研组长，我将以积极的态度和责任心，带领教研团队致力于推动幼儿园教育事业的发展。
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我怀着激动的心情，站在这里，参加幼儿园教研组长岗位的竞聘。
在此，我要感谢幼儿园领导和同事们给予我的关心与支持，让我有机会在这里表达自己的意愿和决心。
接下来，我将从个人情况、工作能力、对教研工作的认识以及未来工作规划等方面，向大家阐述我竞聘教研组长岗位的理由和信心。
一、个人情况我是一名幼儿园教师，自参加工作以来，始终秉持着“爱岗敬业、关爱幼儿”的理念，不断学习、努力提升自己。
在教育教学工作中，我注重创新教学方法，关注幼儿的个体差异，努力为孩子们创造一个快乐、健康的成长环境。
此外，我还积极参与各类培训和学习，不断提升自己的专业素养。
二、工作能力1. 组织协调能力：在过去的工作中，我担任过年级组长、班主任等职务，具备较强的组织协调能力。
我相信，在担任教研组长一职后，我能够更好地协调各部门、各岗位之间的关系，确保教研工作的顺利进行。
2. 沟通表达能力：我具备良好的沟通表达能力，能够与同事、家长进行有效沟通，及时了解他们的需求和意见，为教研工作提供有力支持。
3. 团队协作能力：我深知团队合作的重要性，善于倾听他人意见，乐于与他人分享经验，能够在团队中发挥积极作用。
4. 教学研究能力：在教学过程中，我注重研究教材、分析幼儿学习特点，善于发现教学中的问题，并提出改进措施。
我相信，这些经验将有助于我在教研工作中更好地指导教师，提高教学质量。
三、对教研工作的认识1. 教研工作的重要性：教研工作是提高教师教育教学水平、促进幼儿全面发展的重要途径。
作为教研组长，我将充分发挥自己的专业优势，带领团队深入研究教育教学规律，为幼儿园的发展贡献力量。
2. 教研工作的目标：以提高教师教育教学水平为核心，关注幼儿的个性发展，培养一支高素质的教师队伍，为幼儿园的可持续发展奠定基础。
3. 教研工作的方法：以问题为导向，开展多样化的教研活动，如专题讲座、教学观摩、经验交流等，激发教师的研究兴趣，提高教师的专业素养。
2024年幼儿园教研组长竞聘发言稿尊敬的评委、亲爱的老师们：大家好！我是XX幼儿园的XX，我有幸参加本次幼儿园教研组长的竞聘。
首先，我要对评委和各位老师们表示衷心的感谢。
能够站在这个舞台上，向各位展示自己的专业能力和教育理念，是我从教以来的梦想和追求。
今天，请允许我用____字的篇幅，向大家陈述我作为教研组长的理念和承诺。
首先，作为幼儿园教研组长，我深信知识的力量和教育的力量。
我们的使命是引导孩子们在快乐中学习、在探索中成长。
幼儿园教育是孩子们人生中最重要的阶段，我们要创造一个富有温馨和爱的环境，让每一个孩子都能充分发展自己的潜能，尽情地展现自己的独特魅力。
其次，作为教研组长，我将致力于提高教师的专业能力和教育水平。
教育的本质是传道、授业、解惑，作为教育者，我们要不断钻研教学理论、教育心理学和幼儿发展规律等方面的知识，提高自己的教育素养和专业技能。
同时，我也会鼓励教师们互相学习、互相交流，通过教研活动、研讨会等形式共同提高。
第三，作为教研组长，我将注重培养团队协作精神。
团队的力量是无穷的，只有大家一起合作、共同努力，才能实现教育的目标。
我将努力创造一个积极向上、和谐融洽的工作氛围，激发教师的工作热情和创造力，让他们充分发挥自己的优势，为每一位孩子提供更好的教育服务。
第四，作为教研组长，我将秉持以学生为中心的理念。
每个孩子都是独一无二的，我们要充分尊重他们的个性和特点，以他们的兴趣和需求为导向，提供个性化的教育服务。
同时，我们也要密切关注孩子的学习情况和成长发展，及时调整教学策略和方法，确保每一位孩子都能获得成功的体验和成就感。
最后，作为教研组长，我将带头示范，不断提升自己的教育能力。
作为一个教育者，我们的学习是永无止境的。
我将不断提高自己的教学水平和教育理念，不断拓展自己的知识面和学科深度。
同时，我也将指导和帮助教师们不断提升自己的专业素养和教育能力。
尊敬的评委、亲爱的老师们：作为幼儿园教研组长，我将全身心地投入到教育事业中，用心去做每一件事情，用爱去对待每一个孩子。
2024年幼儿园教研组长竞聘演讲稿尊敬的评委、亲爱的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，感谢评委们给我提供了这次展示自己的机会，我是XXX，我非常荣幸能够站在这个讲台上，与大家分享我对幼儿园教研工作的理解与看法，并竞聘成为2024年幼儿园教研组长。
我相信，在我们这个美丽而充满希望的幼儿园大家庭中，每个老师都是无私奉献的，每个老师都有着强烈的责任感和使命感。
作为一名幼儿园教师，我们要以孩子的健康成长为己任，要引导孩子发展全面，提供优质的教育资源，为他们创造一个良好的成长环境。
教育工作，尤其是幼儿园教育工作，是一项充满挑战的任务。
我们要理解每个孩子的需求和特点，去满足并帮助他们。
我们要关注每个孩子的综合素质发展，包括智力、情感、社交、审美等各个方面。
我们要注重培养孩子的创造力、问题解决能力和社交能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
作为教研组长，我认为我的工作不仅仅是简单的协调与管理，更重要的是要发挥带头示范的作用。
我将以身作则，不断提高自己的教育理论水平和实践能力，为同事们树立榜样。
首先，我将重视学习和教研。
教师要不断学习进取，紧跟时代的步伐。
我将积极参加各类教育培训、教育研讨会，增加自己的专业素养。
同时，我也会鼓励和支持园内的教师们参与学习和研究活动，激发他们的学习热情，促进他们的成长。
其次，我将加强团队建设和合作。
一个团结、互相学习、共同进步的教研团队是教研工作的基础。
我会积极组织团队活动，鼓励教师们分享经验、交流心得，共同研究教育教学问题，提高我们的教学水平。
我会倾听教师的意见和建议，及时解决问题，确保每个人都能积极地参与教研工作。
再次，我将注重课程建设和教学质量。
课程是教学的灵魂，是指导教育教学工作的根本。
我将与教师们共同制定科学、系统的课程教学计划，确保教学内容的完整性和连贯性。
我将积极关注教学质量，加强观堂、评课等活动，提高教师的教学水平，同时关注孩子的学习情况，确保每一个孩子都能得到充分的关注和指导。
演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。
在我们平凡的日常里,演讲稿与我们的生活息息相关,那么你有了解过演讲稿吗为大家整理的相关的幼儿园教研组长竞聘稿供大家参考选择。
幼儿园教研组长竞聘稿各位园长、各位老师、阿姨你们好，在这里我预祝你们国庆节快乐、心想事成!今天我要演讲的题目是《如果我是教研组长》。
读小学时，我就懂得了“天生我才必有用”这句名言，从那时候起，不论是当学生，还是做教师，我都以这句名言作为自己的座右铭，激励自己，不断进取。
现在，我已是有6年的教师了，对幼儿的工作有了比较深刻的认识，几年来，随着私立园的增多，家长对幼儿提出的更高要求，我们幼儿园怎样才能在各幼儿园中占有自己的生源，怎样才能创造有特色的幼儿园，这一切的问题都引起了我的注意和深思那就是如果我是教研组长，我该如何做呢我们常说要给学生一滴水，自己首先必须有一桶水。
作为教研组长，她面对的不是一群小朋友，而是教师，是同事，因此我首先要做的第一件事是给自己充电。
我会更刻苦钻研业务知识，主动学习内外地先进经验，时刻关注教学最新动态，不断提高自己的理论水平和教学水平。
其次，我会尊重和团结全组同事，发挥团队力量，一个人教研搞得好是没有用的，只有全体动起来，工作才能做好。
如果我是教研组长，我会大小事都与同事商量，虚心听从同事意见，热心帮助别人，试想，一个集体拧成一股绳，工作还怕做不好吗再次搞好教研工作光靠热情是不够的，还必须有务实和进取精神。
如果我是教研组长，我会带动大家做好调查研究工作，有针对性地对教学进行教改，使活动内容满足家长要求，教学方法和手段能适应时代的步伐。
老师们，我知道我上面所说的你可能会说我是纸上谈兵，夸夸其谈，但是如果我真的做了教研组长的话，我会付诸于行动，绝不会让大家失望，谢谢大家。
幼儿园教研组长竞聘稿尊敬的园领导、各位老师你们好!首先谢谢领导给我们每一个教师提供了一个公平竞争的机会，让我们都能充分的展示自己的才能，机会是需要争取的、而不是天上掉下来的，既然有了就一定要抓住。
即使没有答到自己预定的目标我也不会后悔，那样说明我的自身还存在不足我要抓紧一切时间去赶超，争取在下次竟聘取得成功。
我竟聘的职位是中班年级组长与后勤主管。
我之所以竞聘这两个岗位，是因为我具有以下的几个优势一、有一定的组织能力和与各位教师真诚相待的心。
知道每个教师的不容易，我会努力帮助教师解决工作上出现的问题、像上次给没有过上观摩课经验的任蒙和黄鸽辅导观摩课一样，我愿意把我知道的，想到的，能做到的通通尽心尽力去做，我愿意跟他们一起加班到深夜，我喜欢和她们这些单纯可爱的孩子说话，喜欢和他们在一起自然轻松的合作气氛，喜欢这样每天忙碌的生活，大家都有个积极的生活态度。
二、有较扎实的专业知识和实践经验。
工作以来始终利用空余时间利用各种途径对自己进行充电不断地丰富自己、提高自己。
我现在是大专在读，即将毕业。
今年九月份我也会参加本年度自考报名，继续深造。
这样一来我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对孩子掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力也都有了很大的提高，完全能胜任中班的教学工作。
如在去年的观摩课结束后获得家长们的好评和信任。
这些都使我更有动力和信心做好以后的工作。
三、有一定的奉献精神。
如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。
服从大局，服从领导的安排。
四、我会加强自身修养，不断学习幼儿教育理论知识，学习《纲要》精神，做到观念更新与时俱进。
在班级管理上我将更加科学的进行班级的一日常规的管理，根据中班幼儿特点制订适合幼儿身心健康的活动课程。
根据教师特色做好一系列的丰富多彩的实践活动。
加强班级教师的个人素养、提高班级全体教师的专业素质、顾全大局，维护幼儿园良好形象。
让每一个幼儿都健康快乐的从我们教育幼儿园里走出去。
五、按时开展并组织本年级组教师的教研活动，学习教育理论，研究教育方法。
指导各班班长的工作，督促检查各班工作的完成情况。
熟悉本年级幼儿培养目标，定时批阅教师计划和笔记。
负责本年级组青年教师的培养工作，帮助、指导青年教师提高思想业务水平。
组织本年龄班保教人员互相观摩学习，交流工作经验。
参与对教师的考评工作，对本年级教师提出奖惩建议。
协助领导完成园内的各项工作。
六、加强自身的理论学习，多向园长、保教主任及其他有经验的老师请教和学习，工作中加强计划性，各项工作都严格执行，努力完善自己，提高工作的效率。
当然我的离这一职位也有一定差距还有需要努力的方向1、由于年纪比较轻，所以在待人处事及工作方法上缺乏经验，有时候言行上会有无心之失，还需要各位的包容和理解，我会虚心接受意见和批评，并多向有经验的老教师和领导们学习。
2、理论知识不够全面，处理问题的经验不足，还需要不断充实自己，加强学习，在岗位上不断磨练，完善和提高自己的业务素质。
不断提高工作效率，更好的为大家服务，为家长服务，为园所发展服务。
后勤方面，我园计划在下学期配备专职保育员，这将使我们的后勤工作进行的更加完善和顺利。
幼儿园的后勤工作有别于一般学校，除了教好孩子，还要让孩子学好、吃好、睡好，环境好、生活好。
要管理好幼儿园的后勤保育工作，我觉得提高后勤人员的素质、管理好幼儿园的生活环境和物品以及保证优质的膳食等方面非常重要。
保育员在后勤队伍中占了很大的比例，而且直接接触孩子，所以要提高后勤人员的素质，首先要提高保育员的素质。
一、从思想上和行动上提高保育员队伍的整体素质。
1、从思想上转变保育员对自己角色的认识。
长期以来，人们都以固有的眼光看幼儿园的后勤、保育工作。
认为幼儿园的保育员、后勤人员只管孩子的吃、喝、拉、睡和环境卫生，保育员觉得自己在幼儿园地位低下，因此自卑感很强。
为了改变她们的心态，我定期组织保育员进行业务学习，例举日常工作中的实际例子，让大家认识到保育员的一言一行、一举一动也直接影响着幼儿，贯彻保教结合的原则，必须有保育员的积极配合。
我还会鼓励她们大胆表现自己，音乐活动时，给老师施琴、体育活动时与老师分组带领孩子玩游戏、假期参加保育员技术等级资格培训和考试。
保育员素质提高了，把幼儿一日生活的各个环节都做好了，幼儿有健康的体魄、良好的习惯，教师就能顺利地开展各项教育教学活动。
保育员也慢慢意识到，只要不断学习保育员的角色在幼儿园工作中也非常重要。
2、加强对保育员的培训。
(1)提高保育员的职业道德水平虽然保育员已经在努力地提高自身的素质，但职业道德水平还有待提高，不良的言行直接影响着孩子的发展。
我会通过日常细致的观察，把保育员的一些有违职业道德或不适宜的行为详细地记录下来，在每周一次的业务学习中组织她们进行案例分析、发表对事件的看法。
在对保育员进行职业道德教育的同时，及时纠正一些不良行为，另外还通过学习《教师道德行为规范》《幼儿教师的语言修养》等，不断提高保育员的道德修养。
2)提高保育员的合作意识与责任感有经验的老师都知道，与优秀的保育员配班，工作起来，称心如意，与缺乏责任感、只顾做自己本份工作的保育员拍班，总是绊手绊脚的，心情很不舒畅。
为了提高保育员的合作意识与责任感，我先从理论学习入手，让保育员知道幼儿园的办园目标、培养目标和幼儿园教育指导纲要及幼儿园教育发展的要求等，然后理论联系实际，创造机会给保育员与老师合作，如与老师一起布置环境、帮助老师制作分区材料、为本班幼儿制作游戏材料、参与幼儿的各项活动等等，从而培养她们班级的荣誉感和团体意识，增强合作能力与对班级工作的责任感。
逐步引领她们积极配合教师完成班级的保教工作。
3)提高保育员的专业技能在保育员你争我赶，积极学习的基础上，我会有计划地分阶段对保育员进行系统的培训。
从她们的普通话表达能力、讲故事、绘画、涂色、游戏材料的制作和其他的美工技能入手，到如何设计美术活动、游戏活动、组织活动、进行活动交流，慢慢成为既能照顾好幼儿的一日生活，又能独立设计活动、组织活动的保育员。
为了更好地配合教师开展教育活动，幼儿园教师的一些大型培训活动，保育员也一起参加。
如老师的技能考核她们也展示下自己的才能，也可为幼儿园各大活动站在观众角度提宝贵意见。
(4)建立一日工作常规。
在幼儿园一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。
为了使保育员明确工作任务，减少忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟订了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本形成了良好的工作程序。
保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还应该配合老师组织好教育活动，在一日活动中随时注意对孩子进行思想品德教育和良好生活习惯培养，并能随时组织幼儿活动。
二、创设并管理好幼儿园的环境和物品。
1、环境的创设与管理环境是幼儿园的门面，环境管理的如何，直接影响着幼儿园的形象，也是幼儿后勤工作管理好与坏的表现。
幼儿园的环境任何时候都应该是清洁、安全、美化、充满童趣的。
后勤主管应随时根据教育、安全、卫生的要求和孩子的需要以及园长的总体规划和设想对幼儿园的绿化、环境、园舍、大型器械等不断创设和改善。
并按照勤俭办园、开源节流的目标办事，想方设法用最少的资金办最多的事情。
同时也要建立和健全各项管理措施。
教师教育幼儿爱护公物，保护好环境，做到整洁卫生，文明，养成良好的生活习惯，后勤人员注意清洁、维护。
对园舍环境、器械等进行定期的安全检查、维修;并制订岗位职责，做好检查、维修的记录。
2、教学设备和物品的提供与管理随着社会的发展，教学设备越来越先进，选择也越来越多样化。
后勤管理人员要根据幼儿园的教学需要，有计划地改善和提供先进的教学设备，并要精打细算，货比三家，不铺张浪费，当好管家。
办学条件改善了，接下来最重要的是设施设备的管理和保养。
(1)要确立设备管理人人有责的观念。
把设备创设的意图，利用和保管工作向全体教职工阐明，并逐渐确立人人有责的意识。
要求大家配合设备管理人员保管好设备，从而能充分利用现有的设备和条件。
(2)挑选责任感强，有一定管理设备能力的老师担任设备管理员。
管理员要定期检查核对设备用具，及时维修、保证安全使用。
三、管好幼儿的膳食。
1、合理配餐，先算后食。
合理配餐是幼儿饮食的关键。
所以在制订幼儿食谱中注重以科学调配，使营养均衡。
应由园长、食品保管员、采购员等膳食小组面成员，按幼儿生长发育必需的营养要求，共同研究，提前制定食谱，并输入电脑计算食物中的各种营养量是否满足孩子生长发育所需的份量，及时调整后再付之实施，保证幼儿能够从每日的膳食中得到符合标准的各种营养素。
2、坚持深入实际，严格膳食工作的检查、监督。
后勤管理人员每天要坚持下厨1-2次检查工作;对照食谱检查当天是否按照食谱有计划进购食品，按质按量操作;督促炊事员养成良好的个人生活卫生习惯和严格执行伙房清洁卫生制度等。
每月定期组织召开膳食会议，对幼儿餐饮中存在问题加以探讨，寻求解决问题的办法，并深入班级了解幼儿饮食情况，根据家长、班级工作人员反馈的信息调整饮食方案，做到领导心中有数，工作人员配餐有谱，采购员进购适中。
