北京课改版三年级数学下册8.3 练习十三(课时练 练习题)
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8.1 简单的排列问题1.用5、0、2可以组成()个不同的两位数。
A.4 B.5 C.62.我和爸爸、妈妈坐成一排合影,有()种坐法。
A.2 B.4 C.63.莉莉和她的3个好朋友,每两人握一次手,一共要握()次手。
A.3 B.4 C.64.下面三张扑克牌上分别有2、6、8三个数,请你从这3个数中任意选取两个数求和,得数有几种可能?答案:1.A2.C3.C4.得数有3种可能。
8.1 组数1.用0、1、2三个数字可以组成多少个没有重复数字的三位数,请写出来。
2.用0、5、6、8可以组成多少个没有重复数字的两位数?请写出来。
3.用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数,能组成多少个十位是单数的两位数。
答案:1.102、120、201、210,可以组成4个。
2.可以组成9个,50、60、80、65、68、56、58、85、86。
3.十位是单数的有9个:32、35、37、52、53、57、72、73、758.2 搭配1.一份盒饭含一个荤菜和一个素菜。
星期三有()种配菜方法。
星期三菜单:荤菜:排骨、鱼、肉丸子素菜:土豆、豆腐2.下图中一共有()个平行四边形。
3.书架的第一层放有4本不同的科技书,第二层放有3本不同的漫画书,第三层放有2本不同的文学书。
从书架的第一、二、三层各取一本书,有()种不同的取法。
答案:1.62.93.248.2 简单的搭配问题1.有一些1元、5角和1角的钱币,要买一支1元5角的笔,有()种不同的付钱方法。
A.5 B.6 C.72.水果店里有下面的四种水果搞促销,降价卖。
菲菲的妈妈想挑其中的两种买,她有几种买法?可以怎样搭配呢?答案:1.B2.她有6种买法。
香蕉和桃子;香蕉和苹果;香蕉和梨子;桃子和苹果;桃子和梨子;苹果和梨子。
8.3 简单的组合问题一、填空。
1.用4、6和7组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成()个两位数,它们分别是()。
2.用4、0和7可以组成()个不同的三位数,其中最大的数是(),最小的数是()。
8.3《练习十三》(教案)苏教版四年级上册数学我今天要上的课程是8.3《练习十三》,这是苏教版四年级上册数学的一部分。
本节课的主要内容是分数的加减法运算。
我的教学目标是让学生掌握分数加减法的运算规则,并能够熟练地进行分数的加减法运算。
在教学过程中,我会先通过一个实践情景引入,例如小明有2个苹果,小红有3个苹果,他们一起吃苹果,每个人吃了几个?这样让学生能够直观地理解分数的加减法运算。
然后我会给出一些例题,详细讲解分数的加减法运算规则,并让学生进行随堂练习,以确保他们能够理解和掌握这个概念。
在教学难点和重点上,我会特别强调同分母分数加减法和异分母分数加减法的运算规则,并给出一些相关的练习题,以帮助学生克服这个难点。
为了更好地进行教学,我会准备一些教具和学具,如黑板、粉笔、分数卡片等,以便于进行讲解和练习。
在板书设计上,我会将分数的加减法运算规则和相关的例题写在黑板上,以便于学生理解和记忆。
在作业设计上,我会布置一些有关分数加减法运算的练习题,并给出详细的答案,以便学生能够巩固所学的内容。
在课后反思和拓展延伸上,我会反思本节课的教学效果,看是否达到了预期的目标,并对学生进行一些拓展延伸,如分数的乘除法运算,以提高他们的数学水平。
重点和难点解析:在上述的教学内容中,我认为有几个重点和难点需要特别关注。
实践情景的引入是非常重要的。
通过小明和小红的苹果例子,学生能够直观地理解分数的加减法运算。
我会在课堂上详细解释这个例子,让学生明白分数加减法的实际意义,并引导他们思考如何将这个例子应用到其他情境中。
分数的加减法运算规则是本节课的重点。
我会用黑板和粉笔将分数加减法的运算规则写出来,并详细解释同分母分数加减法和异分母分数加减法的步骤。
我会用生动的例题来说明这些规则,并让学生进行随堂练习,以确保他们能够熟练地运用这些规则进行分数的加减法运算。
同分母分数加减法和异分母分数加减法的运算规则是本节课的重点难点。
我会特别强调这两个规则的区别和运用方法。
北师版数学三年级下册课时练习(全册)第一单元除法1.1分桃子1.()里最大能填几?()×8<89 ()×3<95 5×()<56 2.直接写结果,你有什么发现?8÷4=42÷6=10÷2=80÷4=420÷6=100÷2=800÷4=4200÷6=1000÷2=3、单位买来64盏灯,能装几根柱?已知每根灯柱装4盏灯。
参考答案:1.(1)11、31、112 .2、7、5、20、70、50、200、700、500发现:除数不变,被除数扩大几倍商就扩大几倍。
3、64÷4=16(根)答:能装16根柱。
三年级下1.2搭一搭(一)课时练一、请你来填空。
1、在9÷2=4.......1中,2是(),1是(),余数一定比除数()。
2、在一个除法算式中,除数是6,余数最大是()。
3、在一个除法算式中,如果余数是8,除数最小是()。
二、分一分,填一填。
11只蝴蝶,每2只为一份,分成了()份,还剩几只。
11 ÷ 2 = ()........... ()三、填表格。
苹果总数有27个苹果每盘摆的个数 3 5 7可以摆几盘()盘()盘,还剩()个()盘,还剩()个算式答案:一、1、2是(除数),1是(余数),余数一定比除数(小)2、53、9二、11 ÷ 2 = 5(份)........... 1(只)三、9盘5盘.......2个3盘.......6个27÷ 3 =9 27÷ 5=5.......2 27÷ 7=3. (6)1.3商是几位数1.填空。
(1)246÷2=()423÷3=()(2)三位数除以一位数,商的末尾最多有()个0.2、判断。
(1)0除以任何不是0的数,得数都得0 ()(2)540÷3=18 ()3、解决问题。
认识年、月、日1.一年有()个月,大月有()天,小月有()天。
一年中有()大月,有()个小月。
2.判断(1)单月是大月,双月是小月。
( )(2)一年12个月中,除了大月就是小月。
()3.选择每个月至少有()个星期六。
A.3B.4C.5答案:1.12、31、30、7、42.×、×3.B判断闰年和平年1.一般公历年份是()的倍数的那一年是闰年,但当公历年份是整百数是,必须是()的倍数的那一年才是闰年。
2.选择(1)2010年的二月份有()天。
A.28B.29C.30(2)平年的四个季度中,天数最少的是()。
A.第一季度B.第二季度C.第三季度D.第四季度3.判断(1)因为2100÷4=525,所以2100年是闰年。
()(2)2020年2月28日是星期五,2020年3月1日是一定是星期六。
()答案:1.4、4002.A、A3.×、×练习一1.填空(1)李芳满12岁时,只过了3个生日,她是()月()日出生的。
(2)2008年是闰年,接下去的3个闰年依次是()、()、()。
2.判断(1)第三季度和第四季度的天数是相等的。
()(2)国庆节的前一天是9月31日。
()3.选择(1)下面的月份中,小月的是。
()A.1月B.6月C.7月(2)下列年份中,是闰年的是。
()A.1988年B.2100年C.2006年答案:1.(1)2、29(2)2012年、2016年、2020年2.√、×3.B、A闰年1.填空(1)2160年的第二月有()天,一年有()天,合()个星期。
(2)一年有()个季度,平年的第一季度有()天,闰年的第一季度有()天。
2.选择(1)下列年份中,不是闰年的是()。
A.1998年B.2000年C.2100年(2)闰年上半年有()天。
A.181B.180C.1823.连一连1700年 1632年 1988年平年闰年2006年 2016年 1025年答案:1.29、366、52、22.C、C3.1700年 1632年 1988年平年闰年2006年 2016年 1025年口算乘法1.填空口算15×10时,可以这样想:10个10 是(),5个10是(),15个10是();还可以这样想:1个15是(),10个15是()。
冀教版三年级数学下册全册课时练习1.1、24时计时1.下午6时用24时计时法是怎样表示的?( ) A .18时 B .16时 C .6时2.晚上7时开始,用24时计时法表示就是( )开始.A .17:00B .7:00C .19:00答案 1A 2C 3上午9:30 12:45 下午4时20分 17:10 22:08 夜里12时1.2、同一天内经过的时间1.凌晨2时用24时计时法是( ) A .2小时 B .2时 C .14时2.某校初三学生早晨5:30开始跑操,经过40分钟后跑操结束,结束时刻 是 。
3.(1)这家药店营业时间采用的是计时法。
(2)这个药店每天营业小时。
(3)小英下午1时去买药,行吗?答案1. B 26:103.(1)24时计时法(2)6(3)不行。
因为下午1时也就是13时,13时<14时,13时药店没有开门。
1.3、经过若干天的时间1.2018年2月25日早晨妈妈要出差,下月3日晚上回来,妈妈为萌萌留下生活费350元。
妈妈出差几天?萌萌的生活费平均每天多少元?2,周末,小华一家去郊游,下面是他们早上的出发时间和第二天回到家的时间。
请你算一算他们一家人在外面玩了多长时间。
答案1. 出差7天,生活费平均每天50元.2. 21个小时1.4、年、月、日1.中7月份和8月份一共有()天天假。
答案1.A2.1949 10 1 693.231.5、平年、闰年1.2020年是()年,全年有()天。
A. 平年 365B.闰年 366C.平年 3653.某年的6月1日是星期二,你能根据这个信息,制作一张6月份的月历吗?答案1.B2.5,31,3663.2.1、两位数乘两位数(不进位)的乘法1.涛涛每分钟步行65米,她11分钟步行()米。
A.76B.652C.7152.笔算34×21,第二个乘数十位上的2乘34表示个,所以积的末位和乘数的位对齐。
3.计算题43×21= 50×11= 23×32=22×22= 24×20= 15×21=答案1.C2.20 34 十3.903 550 736 484 480 3152.2、两位数乘两位数(进位)的乘法1.两位数乘两位数,积()(2)排球和篮球各买15个需要多少钱?答案1. C2.4212 4203.990 1094.(1)1875 (2)795 5702.3、乘法末尾有0的乘法1.下面的算式中,与37×60的计算结果不同的是()。
第一单元《除法》第一课时分桃子一、填一填。
()×2=28 ()×3=33 ()×2=64 ( )×6=84 ()×4=84 ()×8=88 ()×7=77 ( )×8=96 ()×7=98 ( ) ×5=75 ( ) ×3=57 ( )×4=28 二、直接写结果,你有什么发现?8÷4= 42÷6= 10÷2=80÷4= 420÷6= 100÷2=800÷4= 4200÷6= 1000÷2=我发现了:三、用竖式计算。
48÷2= 89÷2= 69÷3= 55÷5=67÷6= 84÷2= 85÷4= 96÷3=50÷2= 33÷3= 26÷2= 48÷4=四、想一想,填一填。
五、解决问题。
1、把这些桃子平均分给2只猴子,每只分到多少个?2、又来了1只猴子,68个桃子平均分给3只猴子,每只分到多少个,还剩多少个?3、幼儿园有86块积木,把这些积木平均分给2个大班,每班分到多少块?4、小红和小明一起去摘苹果,小红摘了26个苹果,小明摘了42个苹果,他们都用了2小时,平均每时各摘了多少个苹果?第二课时分桃子一、填一填。
1、56是8的()倍,5的()倍是85。
2、从65里连续减5,减()次才能得0。
3、63块饼干,至少再加()块,才能平均分给4个小朋友。
二、用竖式计算。
96÷6=88÷7= 81÷3= 90÷6=98÷7= 84÷6= 96÷4= 65÷8=69÷7= 82÷9= 63÷3= 49÷8=三、解决问题1、把64棵树苗平均分给4组,每组分到多少棵?2、买6本笔记本一共花了72元,平均每本花了多少元?第三课时商是几位数一、知识点回顾。
第3课时练习十三
1.填空题。
(1)早上,面向太阳,前面是( ),后面是( ),左面是( ),右面是( )。
(2)地图通常是按上( )、下( )、左( )、右( )绘制的。
(3)生活中的八个方向指的是( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。
2. 辨一辨,再填空。
(8分)
在刮风时我们可以用彩旗的飘向来判断风向。
由北向南吹的风叫做北风,由西北吹向东南的风叫做西北风。
彩旗向东方飘,刮( )风,彩旗向西南方飘,刮( )风,刮东风时,彩旗向( )方飘,刮东南风时,彩旗向( )方飘。
3. 同学们排成十字队形做广播操表演,从东、西、南、北各个方向数,小明都是排在第8个。
这个队形一共有多少名同学?
答案提示:
1.(1)东;西;北;南;(2)北;南;西;对;(3)北;南;西;东;东北;东南;西北;西南
2. 西;东北;西;西北
3. 4×8-3=29(名)
(赠品,不喜欢可以删除)
数学这个家伙即是科学界的“段子手”,又是“心灵导师”一枚。
它要是给你讲起道理来,那可满满的都是人生啊。
1.人生的痛苦在于追求错误的东西。
所谓追求错误的东西,就是你在无限趋近于它的时候,便无限远离了原点,却永远无法和它产生交点。
2.人和人就像数轴上的有理数点,彼此可以靠得很近很近,但你们之间始终存在无理的隔阂。
3.人是不孤独的,正如数轴上有无限多个有理点,在你的任意一个小邻域内都可以找到你的伙伴。
但人又是寂寞的,正如把整个数轴的无理点标记上以后,就一个人都见不到了。
4.零点存在定理告诉我们,哪怕你和他站在对立面,只要你们的心还是连续的,你们就能找到你们的平衡点。
5.有限覆盖定理告诉我们,一件事情如果是可以实现的,那么你只要投入有限的时间和精力就一定可以实现。
至于那些在你能力范围之外的事情,就随他去吧。
6.幸福是可积的,有限的间断点并不影响它的积累。
所以,乐观地面对人生吧!。