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在学日语之前我们需要先学习日语的五十音图，日语五十音图相当于中国小学生在学习中文之前要学习拼音一样，日语的发音都是由五十音图发展的，日语五十音图又称五十音，是将日语的假名（假名分为平假名：字体比较圆润、片假名：书写的时候字体刚硬、比较像中国字体的偏旁部首）日语的每个假名代表一个音节（拗音除外），所以属于音节字母。
日语的假名共有71个，由汉语转换而来。
包括清音、浊音、半浊音和拨音。
其中表示45个清音音节的假名，按照发音规律，可排列成表，！！！！！这个假名表称为50音图【五十音図】（ごじゅおんず）。
表的纵向称为【段】，每段10个假名，共有5段。
横向称为【行】，每行5个假名，共有10行。
各行各段的假名均以第一个假名命名。
如あ行、か行、さ行……あ段、い段、う拨音「ん」段……50音图中，「い」「え」各出现了3次，「う」出现2次。
所以实际只有45个假名、不属于清音，但习惯上列入清音表中。
背诵五十音图是学习日语的基础。
表中，「あ」行假名代表五个元音，其他各行基本上表示辅音与元音相拼而成的音节。
学习日语假名发音时，切莫与汉语拼音等同起来。
一般日语工具书都是按五十音图排列，日语动词等词尾变化也跟行段密切相关。
日本国是一个喜欢学习的国家，所以日语除了有假名、汉字（长得像汉字，但读音意思都不一样）、罗马字（就是标注日本假名如何读的a I u e o等）之外还有用外来语，是指在日本的国语中使用的来源于外国语言的词汇。
但狭义上的外来语则是指来源于欧美国家语言的词汇，其中大部分是来源于英美语系的词汇。
日语中的汉语词汇很多，这些汉语词汇大多是自古以来从中国引进的，从外来语的定义看，汉语词汇也应该属于外来语的一种。
但是，从惯用的角度看，汉语词汇不包括在外来语中。
较早引进的外来语，有些已经完全融入到日语中，几乎已经没有了外来语的感觉。
这一类词汇历史上多采用平假名或者汉字来书写，现在一般用平假名来书写。
日语的发音与中国话有很大不同，其中之一就是气声的程度。
日语50音
日语五十音，又称五十音图。
它指的是将日语的假名（平假名、片假名）以元音、子音为分类依据所排列出来的一个图表。
日语属于音节字母，因为它的每个假名代表一个音节（拗音除外）。
日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。
其中基本元音有5个，辅音41个，不可拼4个。
表示四十五个清音音节的假名，按照发音规律，可排列成表，这个假名表称为五十音图【五十音図】（ごじゅうおんず）。
表的纵向（竖行）称为“段”，每段十个假名，共有五段。
假名中最基础的是五十个清音，称为“五十音”，它们每五个一行，一共是十行。
日语五十音图：
用日语的罗马字组成的五十音图：
日语五十音对应读音表：
日语五十音图表一定要按行或段记，因为以后动词活用要用到。
在图表假名旁边的是罗马字母，我们尽可能的把它们也记住，因为以后在电脑上写文章要用到它们。
学五十音图时，不要想一下全记下来，而要慢慢来，下面是学五十音图的方法。
首先，要把あ行和か行的假名都会读，然后不要忙于往下学，先打下学日语的基础是很重要的。
学习日语要首先熟记五十音图，然后搞清楚，自动词、他动词、サ变动词、カ变动词、一段动词、五段动词的概念。
再记单词，积累词汇量，学习语法。
另外，可以多看日本的电影、电视节目、杂志、多听日语歌曲等等，可以尽量创造多说、多练的机会和环境。
最后勤复习，做到温故而知新。
日语五十音图编辑本段学习方法1．报读日语学校。
2．多做题，容易掌握语法。
3．多说，可以读出正宗的日语。
4．多听，有利于熟悉日语的环境。
5．偶尔找一些小文章背一背，增强语感。
6．多读些日本的文学作品，熟悉日语。
7．多问，不懂的问题及时解决。
8．多记，对于难掌握的地方需要多加记忆。
学日语的用处：1．留学日本2．学习礼节3．丰富自己的知识4．锻炼记忆力和语言能力5．使自己成为语言文明的传播者6．玩GALGAME···7．看动漫8．看日剧9．赴日工作或从事与日本相关公司的业务工作10.听日文歌曲为减少字数，有关内容请参见日语学习条目。
编辑本段语言特性音韵学讲西班牙语和意大利语的人会发现日语的短元音--a、i、u、e、o的发音与那些语言很相近。
长元音-aa、ii、uu、ei、ee或者oo的发音长度为短元音的两倍(尽管ei经常被发作两个元音)。
长短元音间的区别很关键，因为它会改变一个词的意思。
辅音是k、s、sh、t、ch、ts、n、h、f、m、y、r、w、g、j、z、d、b和p。
摩擦音sh(如英语中的"shoot")和破擦音ch、ts和j（分别如英语中的"charge"、"gutsy"和"jerk"）被当作单辅音。
g的发音通常都如英语"game" 中的浊辅音，而不是"gene"中的那种g的发音。
与英语一个主要区别是，日语没有重读的重音：每个音节的重音相同。
英语音节有时会被拉长，但在日语中，一连串的音节在发音时如节拍器一样规则。
跟英语一样，日语有一种高低声调的重音系统。
日语中假名的来历在古代，日本民族只有自己的民族语言，而没有自己的文字。
后来，汉文化传入日本，具有文化修养的日本人开始能用汉文记事。
到了公元五世纪中叶之后，日本人民创造了用汉字作为表间符号来书写日语的方法。
五十音图•表一•[元音•清音•拨音•促音]（平假名/片假名/罗马字表示法）あ段い段う段え段お段あ行あアaいイiうウuえエeおオoか行かカkaきキkiくクkuけケkeこコkoさ行さサsaしシshi/siすスsuせセseそソsoた行たタtaちチchi/tiつツtsu/tuてテteとトtoな行なナnaにニniぬヌnuねネneのノnoは行はハhaひヒhiふフhu/fuへヘheほホhoま行まマmaみミmiむムmuめメmeもモmoや行やヤya（いイ）ゆユyu（えエ）よヨyoら行らラraりリriるルruれレreろロroわ行わワwa（いイ）（うウ）（えエ）をヲo/wo拨音んンn促音っッq（单独用时表示法。
在词中另有表示法）说明：1）这个就是传统意义上的五十音图，其中や行的い、え和わ行的い、う、え与あ行重复，因此加上拨音和促音，五十音图的实际假名数量为47个。
2）发音上，元音的发音近似于国际音标中的[a:][i:][u:][ε:][o:]，辅音的发音也基本和国际音标中的相应音标发音近似，需要注意的有以下几个：*し（shi/si）发音类似于汉语“西”，国际音标[∫i:]，而并非类似国际音标[si:]；*す（su）发音类似于汉语“思”，但嘴唇要收圆，不像“思”那样扁平，也不要读成“苏”的音（唱歌除外）；*ち（chi/ti）发音类似于汉语“七”，国际音标[t∫i:]，而并非类似国际音标[ti:]或者汉语“踢”；*つ（tsu/tu）发音类似于汉语“此”，但嘴唇要收圆，不像“此”那样扁平，也不要读成“粗”的音（唱歌除外），更不可读成“突”；*ふ（hu/fu）发音类似于汉语“夫”，但并非咬唇音，而是双唇微贴呈扁平状，气流从双唇缝隙中吹出发音，不可读成“忽”；*う段假名发音时嘴唇收得比汉语里的“乌”要更小，而且略微扁平，需要注意体会；*ら行音为弹舌音，发音类似于汉语中的l（了）为声母的音，或者国际音标中[l]为辅音的音，不可以读作[r]为辅音的音，更不能读成汉语中r（日）为声母的音。
