武汉理工大学与韩国国民大学交换生项目

“亚洲校园”：十年实践走向国际作者：柳志泳来源：《中国报道》2021年第08期为加强三国高等教育合作、增进学生交流，2011年中日韩“亚洲校园（CAMPUS Asia）”计划正式批准为三国合作项目。

作为中日韩三国教育合作旗舰项目，经过10年的发展，目前已有39所高校参与其中。

近日，记者采访了该项目在三国的有关负责人，听他们讲述这10年来“亚洲校园”计划取得了哪些成果以及还有哪些待解决的问题。

韩国大学教育协议会是“亚洲校园”在韩国的负责机构。

协议会秘书长黄洪奎介绍：“三国高校及学生之间的交流非常活跃，今年起，我们计划将合作范围扩大至东盟十国。

”关于“亚洲校园”的十年成果，黄秘书长表示：“它是三国政府、民间交流合作的成功作品。

”三国首脑、教育部长达成共识并启动了该项目，如今其依旧是三国政府合作的重要机制之一。

通过“亚洲校园”，三国高校、学生间的交流越来越密切。

在进修双学位、发展联合教育课程、学术交流等领域取得了多项成果。

黄秘书长认为：“东北亚的和平与合作不仅需要外交层面上的努力，还需要通过教育领域的交流进一步增进对对方国家的了解，进而共同探索共生之路。

这才是该项目的意义所在。

”对于是否会将三国间的合作扩大至其他国家，黄秘书长表示：“今年内我们将启动延伸项目‘Mode 3’，将合作范围扩大至东盟十国，形成‘3+10’模式。

我们期待通过将更多优秀的东盟地区高校纳入该项目，从而提高亚洲高等教育的水平。

”黄秘书长还说，“韩国、中国、日本地缘相近，拥有悠久的交流历史。

尽管如此，也会面临一些外交问题。

虽然‘亚洲校园’是政府主导发起的，但项目的核心是三国高校和学生。

即使是政府间交流停滞的时候，三国间的教育合作依然在坚定地向前发展。

在仍然存在许多矛盾的情况下，‘亚洲校园’计划也从未停止，这是很有意义的。

”对于该项目的待完善之处，黄秘书长指出：“参与项目的政府需要更加稳步推进行政和财政支持工作。

鉴于东北亚地区的地缘政治特性，若要巩固亚洲地区的交流合作，各国政府的坚定意愿和努力是必不可少的。

武汉理工大学教师公派出国研修暂行规定校人字[2006]48号为贯彻全国人才会议精神和教育部高等学校高层次创造性人才计划”进-步落实国家留学基金管理委员会青年骨干教师出国研修项目”推进人才强校战略，提高教师的学术水平和教学科研能力，促进我校与国外著名大学的强强合作和强项合作，特制定本规定。

一、资助原则与对象按照拓宽渠道、扩大数量、确保重点、按需派遣、保证质量、公平竞争的原则，重点选派中青年学术骨干和具有发展潜力的青年教师，适当选派管理干部、学生思想政治教育工作者。

二、资助性质与类别、资助期限1、国家留学基金全额资助类别按照国家留学基金委当年选拔简章的统一要求。

2、学校与国家留学基金委以1:1经费配套资助方式联合派遣（以下简称国家1:1配套资助）类别为访问学者（6-12个月）、博士后研究（6-24个月）、博士研究生（6-36 个月）和联合培养博士生（12-24个月）。

3、学校与国家留学基金委以国家留学基金委提供国际旅费资助方式联合派遣（以下简称国家提供国际旅费资助）类别为短期研修生（1-3个月）、访问学者（3-12个月）、博士后研究（6-24 个月）、博士研究生（6-36个月）、联合培养博士生（12-24个月）。

短期研修生主要为教学团队根据教学需要短期出国学习、科研团队根据科研需要短期出国开展项目合作。

博士后、博士研究生和联合培养博士生将主要根据学校或国家留学基金委与国外的合作项目派遣。

4、学校资助类别为访问学者（3-12个月）三、申请条件1、国家留学基金全额资助申请条件按照国家留学基金委当年选拔简章的统一要求。

2、国家1:1配套及国家提供国际旅费资助（1）思想政治和职业道德条件必须遵守国家宪法、法律及学校的各项规章制度，遵守教师职业道德，教书育人，为人师表。

近三年来，有下列情况之一者，不能选派：①受到党内警告、行政记过及以上处分，或犯错误正在审查，或屡犯错误造成恶劣影响；②工作严重失职或有重大责任事故造成重大损失，或多次失职，影响很坏；③拒不承担组织分配的工作任务或对本职工作极不负责，严重影响本职工作；④学风不正，弄虚作假，剽窃他人学术成果；⑤违反国家法律、法规、政策和党纪、校纪，造成严重影响；⑥在资助申请中，经查实有弄虚作假行为，五年内不得再次申请。

武汉理工中外合作办学专业武汉理工大学是一所位于中国湖北省武汉市的高水平工科大学，拥有雄厚的师资力量和优秀的教学设施。

为了更好地推动国际交流与合作，武汉理工大学开设了中外合作办学专业，为学生提供了更广阔的学习和发展平台。

中外合作办学专业是武汉理工大学与国外知名高校合作办学的结果。

通过与国外高校的深入合作，学生可以在本校就读，同时接受来自国外高校的教育资源和学术指导。

这种合作办学模式不仅丰富了学生的学习内容，还提高了他们的国际化背景和竞争力。

中外合作办学专业涵盖了多个领域，如工程、管理、科学、艺术等。

学生可以选择自己感兴趣的专业进行学习，并获得国内外两个高校的学位。

这种学习模式不仅拓宽了学生的专业视野，还为他们提供了更多的就业机会。

毕业后，他们既可以选择继续深造，也可以投身于各行各业。

中外合作办学专业的课程设置严谨而灵活，既注重学科知识的传授，又强调实践能力的培养。

学生在学习过程中，既可以接受本校教师的教育，也可以参加国外高校的在线课程和学术研讨会。

这种多元化的学习方式使学生能够全面发展自己的学术能力和创新精神。

中外合作办学专业的教师团队由国内外优秀的教授和学者组成。

他们既具有丰富的教学经验，又有深厚的学术造诣。

教师们以热情和耐心对待每一位学生，为他们提供个性化的教学指导和学术辅导。

学生们在这样的学习环境中，能够充分发挥自己的潜力，实现自身的价值。

中外合作办学专业还为学生提供了丰富多样的国际交流机会。

学生可以参加国外高校的交流项目和暑期学校，亲身体验不同文化和教育体系。

这种跨文化的交流不仅开阔了学生的眼界，还培养了他们的国际视野和跨文化交际能力。

武汉理工中外合作办学专业为学生提供了一个独特的学习平台和发展机会。

通过与国外高校的合作，学生可以获得更广泛的学术资源和国际化背景。

这种中外合作办学模式不仅提高了学生的学术水平，还培养了他们的创新能力和国际竞争力。

相信在不久的将来，中外合作办学专业将培养出更多具有国际视野和创新精神的人才，为社会发展和进步做出贡献。

韩国交换生学习计划书第一部分：背景和目的1. 背景作为一名大学生，我很荣幸获得了参加韩国交换生项目的机会。

韩国作为一个具有悠久历史和丰富文化的国家，对我来说是一个独特的学习和体验机会。

通过参加交换生项目，我希望能够更深入地了解韩国的文化、语言和教育体系，同时也拓展自己的视野，提升自己的综合素养。

2. 目的我的主要目的是通过参与韩国交换生项目，学习韩国的语言、文化和教育体系，提高自己的跨文化交际能力，扩展自己的国际视野，丰富自己的人生经历。

通过此次交换生项目，我希望能够提高自己的学术水平，开拓自己的职业发展道路，为自己的未来奠定坚实的基础。

第二部分：学习计划和安排1. 学习计划在韩国交换生项目期间，我计划主要参与以下几个方面的学习：(1) 语言学习：我将努力学习韩语，通过听说读写，提升自己的语言能力。

(2) 课程学习：我将选择一些与我专业相关的课程，深入学习韩国的专业知识，开拓自己的学术视野。

(3) 文化体验：我将积极参与各种文化活动，了解韩国的传统文化和当代文化，加深我对韩国的理解。

(4) 实习/实践：我计划在韩国的实习机构参与一些实际工作，锻炼自己的专业能力，提高自己的实际操作能力。

2. 学习安排在韩国期间，我将遵守学校的学习安排，按时按期完成学业和任务。

我将主动与导师、同学和当地人交流，加强自己的学术能力和跨文化交际能力。

我还将积极参加学校和社会组织的各种活动，拓宽自己的社交圈子，丰富自己的社会经历。

第三部分：预期收获和成果1. 学术收获通过参与韩国交换生项目，我期望能够扩展自己的学术视野，学到更加深入和广泛的知识。

我也希望能够通过此次项目，提高自己的学术水平，为自己未来的学业和职业发展奠定坚实的基础。

2. 职业收获在韩国交换生项目结束后，我希望能够获得一些宝贵的职业经验和技能。

通过实习和课程学习，我希望能够提高自己的专业能力和实际操作能力，为将来进入职场做好充分准备。

3. 人生收获通过参与韩国交换生项目，我期望能够开拓自己的国际视野，拓宽自己的人脉圈子，结交各地的朋友，并在人生旅途中积累更丰富的人生经历。

关于选拔学生赴韩国交通大学交流和学习的通知根据我校与韩国交通大学（KOREA NATIONAL UNIVERSITY OF TRANSPORTATION）签订的交流合作协议，我校拟选派首批5名优秀学生去韩国交通大学学习，交流学习时间为一年(2015年2月-2016年1月)或半年（2015年3月-2015年8月）。

现将有关事项通知如下：一、互换生项目主要形式本交流项目是一种互换生项目。

我校学生赴韩国交通大学学习，学习结束后，不获得对方的文凭，只获得所学课程的成绩和由韩国交通大学签发的曾在该校研修和学习的证明。

学生在对方大学学习与本专业相关或相近似的课程，所得的学分我校予以承认和转化。

在韩国学习期间，需要必修和选修的学分与我校同期学分大致相同。

二、互换生身份要求1.必须是我校的在籍学生。

2.必须是在我校完成一年学业，准备上二年级的学生。

3.通过我校选拔后，学生提供的各种签证材料需要满足韩国签证相关要求，才能赴韩国交通大学学习。

三、费用说明：互换生在韩国交通大学学习期间，只需要正常缴纳我校的学费和住宿费，不需要支付韩国交通大学的学费和住宿费。

学生需要自己承担赴韩国的来往机票费用和在韩期间的其他生活费用。

四、选拔专业范围韩国交通大学有以下专业与我校的专业相对接或相近：机电类：机械工程、电力工程、电子工程、信息通讯工程化工环境食品类：化工生物工程、安全工程、环保工程、食品工程、食品营养材料工程类：能源系统工程（太阳能、环保能源）信息技术类：传媒设计、软件专业管理商务类：英文专业、商务英语、经营专业、国际通商专业我校相关专业的学生均有资格报名。

五、学生选拔基本条件1.身体和心理健康；能够顺利完成国际合作院校规定的学习任务。

2. 品学兼优、在校期间遵守学校的各项规章制度，没有任何违纪处分记录；具有较高的综合素质，具备较强的独立学习及生活能力。

3. 申请互换生项目的学生在我校的学习不能有功课不及格，学习成绩排名为班级前30%。

武汉理工大学自主招收来华留学研究生项目奖学金根据国家留学基金管理委员会和武汉理工大学奖学金委员会的规定，留学生办公室即日起开始接受国际学生的申请材料。

具体要求如下：一、研究生项目奖学金1、招生类别及奖学金期限a. 硕士研究生，奖学金期限2-3年，材料、交通、能动、机电、汽车、资环方向优先；b. 博士研究生，奖学金期限3-4年，材料、交通、能动、机电、汽车、资环方向优先。

2、申请途径和申请时间申请人在2013年3月31日之前将申请材料交送武汉理工大学国际教育学院留学生管理办公室。

3、申请人资格（1）申请人须为非中国籍公民，身体健康；（2）申请人须为非在华学习的学生；（3）申请人的学历和年龄要求：a. 来华攻读硕士学位者，须具有学士学位，年龄不超过35周岁；b. 来华攻读博士学位者，须具有硕士学位，年龄不超过40周岁。

4、奖学金内容和标准* 免交注册费、学费、实验费、实习费、基本教材费和校内住宿费；*提供奖学金生活费；*提供一次性安置补助费；*提供门诊医疗服务和中国政府奖学金来华留学生综合医疗保险。

a、奖学金生要求进行超出学校教学计划的实验或实习，所超出费用由本人自理。

b、基本教材费：是指学校指定的免费提供给奖学金生学习课程所必需的教材；其他书籍资料自理。

c、奖学金生活费标准：*硕士研究生：1,700元人民币/月*博士研究生：2,000元人民币/月5、申请材料提供申请人必须如实填写和提交以下申请材料（均为一式两份）：（1）《中国政府奖学金申请表》，用中文或英文填写。

此表须从留学基金委网站上填写后打印；（2）经过公证的最高学历证明。

如申请人为在校学生或已就业，需另外提交本人就读学校出具的在学证明或就业单位出具的在职证明。

中英文以外文本需附经公证的中文或英文的译文；（3）学习成绩单。

中英文以外文本需附经公证的中文或英文的译文；（4）来华学习和研究计划（不少于800字），用中文或英文书写；（5）两名教授或副教授的推荐信，用中文或英文书写；（6）《外国人体格检查记录》（复印件，原件自行保留）：此表格由中国卫生检疫部门统一印制，仅限于来华学习时间超过6个月者，须用英文填写。

本科中外合作办学机构与项目(湖北地区)名单·“▲”为依据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》批准设立和举办的中外合作办学机构和项目·“●”为根据原《中外合作办学暂行规定》依法批准设立和举办，现经复核通过的中外合作办学机构和项目·“■”为同属本科和硕士研究生教育的部分合作办学机构地区项目/机构名称(含内地与港澳台)湖北合作办学机构合作办学项目1.武汉理工大学与英国威尔士大学合作举办艺术设计学士学位教育项目▲2.湖北中医药大学与美国温斯顿·沙伦州立大学合作举办护理学专业本科教育项目▲3.三峡大学与英国莱斯特大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目▲4.武汉纺织大学与英国曼彻斯特大学合作举办纺织工程专业本科教育项目▲5.武汉轻工大学与英国蒂赛德大学合作举办食品科学与工程专业本科教育项目▲6.中南财经政法大学与韩国东西大学合作举办视觉传达设计专业本科教育项目▲7.湖北大学与澳大利亚迪肯大学合作举办环境工程专业本科教育项目▲8.华中师范大学与澳大利亚格里菲斯大学合作举办社会工作专业本科教育项目▲9.华中师范大学与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办学前教育专业本科教育项目▲10.黄冈师范学院与日本吉备国际大学合作举办动画专业本科教育项目▲11.中南财经政法大学与韩国东西大学合作举办广播电视新闻学专业本科教育项目▲12.华中师范大学与澳大利亚斯维本科技大学合作举办生物技术专业本科教育项目▲13.武汉理工大学与澳大利亚纽卡斯尔大学合作举办金融学专业本科教育项目▲14.武汉科技大学与美国桥港大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目▲15.武汉工程大学与英国德蒙福特大学合作举办制药工程专业本科教育项目▲16.武汉体育学院与澳大利亚格里菲斯大学合作举办运动康复与健康专业本科教育项目▲17.湖北工业大学和美国威斯康星大学密尔沃基分校合作举办艺术设计专业本科教育项目▲18.湖北美术学院与韩国韩瑞大学合作举办动画专业本科教育项目▲19.武汉理工大学与英国威尔士大学合作举办车辆工程专业本科教育项目▲20.长江大学与英国伍斯特大学合作举办护理学专业本科教育项目▲21.湖北大学与澳大利亚堪培拉大学合作举办国际文化交流专业本科教育项目▲22.湖北经济学院与美国蒙哥马利•奥本大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目▲23.汉口学院与美国芝加哥哥伦比亚学院合作举办艺术设计专业本科教育项目▲24.武汉大学与英国邓迪大学合作举办建筑学专业本科教育项目▲25.华中农业大学与英国哈泊•亚当斯大学合作举办市场营销（国际农产品营销）专业本科教育项目▲26.武汉工程大学与英国德蒙福特大学合作举办药物制剂专业本科教育项目▲27.武汉科技大学与澳大利亚迪肯大学合作举办机械工程专业本科教育项目▲28.湖北工程学院与英国安格利亚鲁斯金大学合作举办土木工程专业本科教育项目▲29.湖北理工学院与新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院合作举办视觉传达设计专业本科教育项目▲30.湖北师范学院与印度拉夫里科技大学合作举办生物技术专业本科教育项目▲31.湖北科技学院与德国海德堡应用科技大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目▲32.湖北工业大学与英国安格利亚鲁斯金大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目▲33.武汉轻工大学与美国南犹他大学合作举办工程管理专业本科教育项目▲34.湖北文理学院与澳大利亚阳光海岸大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目▲35.武汉工程大学与美国佛罗里达理工学院合作举办能源与动力工程专业本科教育项目▲36.武昌理工学院与英国密德萨斯大学合作举办护理学专业本科教育项目▲37.三峡大学与美国孟菲斯大学合作举办旅游管理专业本科教育项目▲38.长江大学与爱尔兰利莫瑞克理工学院合作举办土木工程专业本科教育项目▲39.湖北工业大学与英国安格利亚鲁斯金大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目▲40.湖北科技学院与英国考文垂大学合作举办护理学专业本科教育项目▲41.武汉东湖学院与美国南新罕布什尔大学合作举办视觉传达设计专业本科教育项目▲42.湖北第二师范学院与美国佛罗里达理工学院合作举办电子信息科学与技术专业本科教育项目▲43.黄冈师范学院与英国伍斯特大学合作举办学前教育专业本科教育项目▲。

武汉理工大学与美国匹兹堡大学（Pittsburg State University）交换生项目招生简章一、匹兹堡州立大学简介匹兹堡州立大学（Pittsburg State University，缩写PSU）创建于1903年，位于美国中部堪萨斯州的匹兹堡，城市居民约20000人，是一个典型的大学城,城市的消费较美国同等水平偏低。

学校校园占地面积443英亩，一共有54幢主建筑。

截止到目前，该校注册登记的学生数量超过了7100名，其中有来自五十多个国家的留学生500多名。

该大学有四个学院及26个学系：文理学院、商学院、教育学院及技术学，超过100种本科项目（Bachelors degree）与50种研究生项目。

所有学校教育均经过AACSB、ABET认证。

二、WUT/PSU交换生项目1. 选拔范围：武汉理工大学在读大二及以上本科生于2012年8月到匹兹堡州立大学进行交流学习，可选择交换1或者2个学期（秋季学期从2012年8月至12月，春季学期从2013年1月至5月）。

交换生可选择专业：文理学院：艺术系，生物系，化学系，大众传播系，英文系，家庭及消费科学系，历史系，数学系，军事科学系，现代语言文学系，音乐系，护理系，物理系，社会科学系商学院：会计系，计算机信息系，金融经济系，管理行销系教育学院：课程与教学系，健康、体育及休闲系，心理咨询系，领导研究及特殊教育服务系技术学院：工程技术系，绘画及影像技术系，技术教育系，技术研究系匹兹堡州立大学四个学院提供不同的专业，详见学校网站：/2、英语及学习成绩要求：TOEFL68 分、或IELTS 6.0 以上；平均成绩75分以上。

若英语成绩不够，可进入该校语言中心强化学习3、推荐人数：每学期择优录取优秀学生豁免学费，自费名额不限。

4、报名材料清单：◆武汉理工大学交流申请表（见附件2）◆成绩单◆托福或雅思成绩单（如有）（以上材料待教务处公布推荐名单后，交至湖北理工国际教育交流中心）5、申请签证所需资料由湖北理工国际教育交流中心后续通知申请者。

武汉理工大学国际化合作办学摘要：简要回顾武汉理工大学材料学院过去10年与澳大利亚蒙纳什大学（Monash University）、英国伦敦大学玛丽皇后学院（Queen Mary，London University）、美国韦恩州立大学（Wayne State University）等国际知名高校联合办学的历程，并对其办学意义、教学管理的实施、存在的问题及解决的建议诸方面进行阶段性总结。

关键词：合作办学的意义合作办学管理当今世界上，随着科学技术的迅猛发展，经济文化的交流不断扩大，人类社会的国际化进程已经发展到一个新的阶段。

教育要面向现代化，面上世界，面向未来。

因此，高等教育的国际化是当今大势所趋，也是武汉理工大学材料科学与工程学院的重要发展战略之一。

作为教育部和湖北省拔尖人才培养示范区，我院自2002年以来先后与澳大利亚蒙纳什大学（Monash University）、英国伦敦大学玛丽皇后学院（Queen Mary，London University）、美国韦恩州立大学（Wayne State University）等国际知名高校采取2+2、3+2、4+1等多种国内-国外联合培养的模式，实施双语教学、全程导师制，采取多元化管理。

圆满完成本专业国内本科阶段课程的学生，经审核达到国外大学入学要求后，学生自主选择培养模式在合作协议的国外大学继续学习，达到毕业要求授予双方学位。

从2002年开始，我院与澳大利亚Monash大学签订了国际合作研究与学术交流协议，建立了长期、广泛的国际合作与学术交流关系，共同探索2+2国际合作办学培养模式，培养体系、教学内容、授课方式等许多方面相互接轨，每年双方互派教师进行交流和授课，且每年召开中-澳三校（武汉理工大学、中南大学、Monash大学）先进工程技术学术交流会，共同探讨交流中外合作办学的培养模式，培养体系、教学内容、授课方式等许多方面相互接轨，每年双方互派教师进行交流和授课，且每年召开中-澳三校（武汉理工大学、中南大学、Monash大学）先进工程技术学术交流会。