• 作为新课程背景下的音乐教师，我认为自己应该在平时的教学中要 不断地进行反思与提炼，从而发现问题，勤于实践，不断学习新课程 理念，加深对音乐课程标准的理解，多实践，多总结，努力使自己成 为一名优秀的音乐教师。
谢谢指导
• 2 音频：在这个PPT中，我一共加入了两个音频。第一个是引入用的 背景音乐《彩云之南》葫芦丝版，原音乐有三四分钟，我运用酷狗截 取为适合课堂的一分多钟；第二个是本节课要学的歌曲《阿里里》， 网上下载的这首曲子前奏比较长，我同样运用酷狗将其前奏去掉，使 其运用在PPT里面更适合本堂课。
• 3 图片：在这个PPT中，我插入了许多图片来激发学生对本节课的兴 趣，比如：PPT的每张背景都是我从网上挑选后才使用到课件中的， 还有用来引入的云南美景、丰富图片集，也是我从网上仔细挑选后才 运用在PPT中的。
• 通过这些信息技术的使用，学生能更直观地理解本堂课的内容，更 乐于接受这些新知识，也使音乐课更具趣味性，学生有了学习的兴趣， 课堂的效率自然会提高很多。
六 教学反思
• 新课程标准要求学生能通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主 的审美活动，让他们在玩中培养兴趣、掌握基本的知识技能，自然地 渗透。在注重个性发展的同时培养其创新能力。使学生充分体验蕴涵 于音乐形式中的美和丰富的情感。
• 2学生分析：
二年级的学生有了一年的音乐基础，大 部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且 表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达， 部分学生还能识读简单乐谱.还能即兴创编 同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但 在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够 清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己， 常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的 正确认识，缺乏气息的支撑.
二 教学பைடு நூலகம்标
