2018专业技术人员创新能力与创新思维作业

1）单选题，共15题，每题，共30.0分研究表明，创新研究在创造力的（）是最容易取得突破的。

. A.发展期. B.形成期. C.高峰期. D.合成期答案C解析如何开展创新：国外案例（下）本讲提到，解决我国企业在技术创新阶段力量薄弱问题的有效手段是（）。

. A.科技创新与人才培养结合. B.高等院校与科研院所结合. C.企业外部研发力量与自身研发力量结合. D.研究成果与产业需求结合答案C解析我国产学研的现状、趋势与对策创新概念的起源可追溯到1912年美籍经济学家()。

. A.熊彼特. B.华尔特·罗斯. C.伊诺思. D.厄特巴答案A解析创新：理论的历程(科技创新与美好安徽建设第1讲)本讲提到，汉字激光照排系统的原理性样机研制出来的时间是（）。

. A.20世纪60年代. B.20世纪70年代. C.20世纪80年代. D.20世纪90年代答案B解析如何开展创新：国内案例（下）根据本讲，光华三型系统的售价为（）万元。

. A.68. B.69. C.70. D.71答案A解析如何开展创新：国内案例（下）原理性样机的改进过程中，14万行的汇编语言软件程序是由（）编写，并进行逐行调试检验取得成功的。

. A.王选. B.周培源. C.程堃銶. D.王圩答案C解析如何开展创新：国内案例（上）本讲提到，有了人才还不够，更加重要的是（）。

. A.知识. B.技能. C.团队. D.创新答案C解析案例的启示--创新的八大要素绿色技术的主要内涵指：（）. A.将综合预防的环境策略持续应用于过程和产品中，以减少对人类和环境的风险. B.依靠科技进步，改进传统的生产模式，建立新型的清洁生产模式，从而节约资源、避免或减少环境污染. C.避免有毒、有害物质直接排放到大气、水和土壤中. D.避免有毒、有害物质直接排放到大气、水和土壤中D、通过从废弃物中回收有用物质，实现废弃物减量化答案B解析专业技术人员规划与创新理论政府有关部门确立的“748”工程的子项目是（）。

专业技术人员的创新能力与创新思维-侯书生-试卷答案本人亲做：90分单选题1：[10分]一个人右脑半球发达与否，同其创造性思维水平的高低有着紧密的关系，可以说，没有（）的参与，许多高级心理活动是无法进行和完成的。

A :右脑B :左脑C :全脑D :小脑我的答案：A2：[10分]创新的兴趣和好奇心不是天生的，而是可以培养、改变的，只要专业技术人员经常（），就能形成强烈而高尚的兴趣。

A :深入生活，参加实践B :深入研究，钻研理论C :勤于学习，开动脑筋D :深入探索，时间理论我的答案：A3：[10分]创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。

只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

A :实践B :意识C :知识D :信息我的答案：A4：[10分]创新能力强的人，（）总是十分广泛，对任何事情总是抱有一种好奇的心理。

他们总是善于在自己接触到的现象，特别是在新奇的现象面前提出问题。

A :想象B :兴趣C :知识D :信息我的答案：B5：[10分]（）是指以变化发展的视角认识事物的思维方式，通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。

A :立体思维B :辩证思维C :逆向思维D :发散思维我的答案：B6：[10分]在用人的过程中，管理者一定要结合时代的发展与组织自身的发展需要，牢牢把握任用人才的关键要素，这将有利于人才的合理任用，真正贯彻（）的用人宗旨。

A :因人而异，因地制宜B :严格把关，强化管理C :人尽其才，才尽其用D :规范管理，勇于创新我的答案：C7：[10分]专业技术人员要成为创新型人才，就必须要在不断学习、获取新的知识的过程中，不断（）。

A :提高自身能力B :丰富知识内容C :优化知识结构D :提高信息质量我的答案：A8：[10分]（）是智慧的翅膀，有了智慧的翅膀，人才能飞得高、飞得远。

对于专业技术人员来说，要努力展开想象的翅膀，在智慧的天空中展翅翱翔。

2018《专业技术人员的创新能力与创新思维》考试题（含答案）一、单项选择题，共72题。

1.题目内容：创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧张状态。

而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧张状态，就需要给予适度的（）。

缺乏刺激的环境，就培养不出杰出的创新型人才。

A、环境刺激B、外部刺激C、内部刺激2.题目内容：今天，大多数创新是为了解决（），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。

A、技术革新的问题B、现实生活中遇到的实际问题C、社会发展的问题3. 题目内容：任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势，又包含着偶然性的情形。

没有脱离必然性的偶然性，也没脱离偶然性的必然性，两者（）。

A、相互融合，相互同一B、相互对立，相互矛盾C、相互联系，相互影响4. 题目内容：创新是建立在既有认识成果（知识）基础上的创新。

丰富的知识、开阔的视野，是创新的（）。

知识越多，经验（经验广义上也是知识）越丰富，产生创新的可能性就越大。

A、材料、基础和背景B、条件、要求和基础C、依据、材料和要求5. 题目内容：（）是科学精神的重要因素，是创新思维的前提。

其所能带来的是在接受一种事物或认识时的不确定和再思考。

A、怀疑精神B、钻研精神C、包容精神6. 题目内容：创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。

只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

A、实践B、意识C、知识7. 题目内容：（）是知识、信息等要素，经过大脑潜意识思维激活后，瞬间产生出相应的答案信息，并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。

A、灵感思维B、质疑思维C、逆向思维8. 题目内容：（）是检验真理的唯一标准，也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准A、实践B、理论C、科学技术9. 题目内容：知识创新离不开（），知识创新和创新思维不可分割，紧密相连。

2018《专业技术人员的创新能力与创新思维》考试题（含答案）一、单项选择题，共72题。

1.题目内容：创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧张状态。

而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧张状态，就需要给予适度的（）。

缺乏刺激的环境，就培养不出杰出的创新型人才。

日A、环境刺激已B、外部刺激段C、内部刺激2.题目内容：今天，大多数创新是为了解决（），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。

口A、技术革新的问题肚B、现实生活中遇到的实际问题口C、社会发展的问题3.题目内容：任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势，又包含着偶然性的情形。

没有脱离必然性的偶然性，也没脱离偶然性的必然性，两者（）。

pi pA、相互融合，相互同一*B、相互对立，相互矛盾C、相互联系，相互影响4.题目内容：创新是建立在既有认识成果（知识）基础上的创新。

丰富的知识、开阔的视野，是创新的（）。

知识越多，经验（经验广义上也是知识）越丰富，产生创新的可能性就越大。

\c cA、材料、基础和背景B、条件、要求和基础C、依据、材料和要求5.题目内容：（）是科学精神的重要因素，是创新思维的前提。

其所能带来的是在接受一种事物或认识时的不确定和再思考。

n rA、怀疑精神B、钻研精神C、包容精神6.题目内容：创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。

只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

* A、实践B、意识C、知识7.题目内容：（）是知识、信息等要素，经过大脑潜意识思维激活后，瞬间产生出相应的答案信息，并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。

㈢A、灵感思维B、质疑思维C、逆向思维8.题目内容：（）是检验真理的唯一标准，也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准* A、实践B、理论C、科学技术9.题目内容：知识创新离不开（），知识创新和创新思维不可分割，紧密相连。

2018 《专业技术人员的创新能力与创新思维》考试题（含答案）一、单项选择题，共72 题。

1.题目内容：创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧张状态。

而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧张状态，就需要给予适度的（）。

缺乏刺激的环境，就培养不出杰出的创新型人才。

A、环境刺激B、外部刺激C、内部刺激2.题目内容：今天，大多数创新是为了解决（），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。

A、技术革新的问题B、现实生活中遇到的实际问题C、社会发展的问题3. 题目内容：任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势，又包含着偶然性的情形。

没有脱离必然性的偶然性，也没脱离偶然性的必然性，两者（）。

A、相互融合，相互同一B、相互对立，相互矛盾C、相互联系，相互影响4. 题目内容：创新是建立在既有认识成果（知识）基础上的创新。

丰富的知识、开阔的视野，是创新的（）。

知识越多，经验（经验广义上也是知识）越丰富，产生创新的可能性就越大。

A、材料、基础和背景B、条件、要求和基础C、依据、材料和要求5. 题目内容：（）是科学精神的重要因素，是创新思维的前提。

其所能带来的是在接受一种事物或认识时的不确定和再思考。

A、怀疑精神B、钻研精神C、包容精神6. 题目内容：创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。

只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

A、实践B、意识C、知识7. 题目内容：（）是知识、信息等要素，经过大脑潜意识思维激活后，瞬间产生出相应的答案信息，并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。

A、灵感思维B、质疑思维C、逆向思维8. 题目内容：（）是检验真理的唯一标准，也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准A、实践B、理论C、科学技术9. 题目内容：知识创新离不开（），知识创新和创新思维不可分割，紧密相连。

专业技术人员创新能力与创新思维综合练习题（B ）1.产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。

同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。

A：实践观念B：创新观念 C：创新理论 D：实践理论（B ）2.今天，大多数创新是为了解决（），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。

A：技术革新的问题B：现实生活中遇到的实际问题C：社会发展的问题 D：社会实践的问题（B ）3. 从中国社会的发展进程看，创新孕育兴旺发达，守旧导致苦难屈辱。

中华民族是一个富有（）的民族，在过去的历史长河中，我们的先人始终保持着一种生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力，使中国古代社会经济发展始终走在世界的前列。

A：勤劳刻苦和创造能力B：创新精神和创新能力C：忍辱负重和中庸之道 D：创新理论和创新能力（C ）4.新时期专业技术人员的培养依托于创新能力，因而创新能力是新时期专业技术人员必备的（）之一。

A：基本能力 B：基础能力C：核心能力 D：创造能力（C ）5.对于专业技术人员来说，掌握知识别无他途，只有（）。

通过学习，不断地掌握更多更新的知识。

A：努力实践 B：抽空学习 C：勤奋学习 D：勤于学习（C ）6.专业技术人员要成为创新型人才，就必须要在不断学习、获取新的知识的过程中，不断（）。

A：提高自身能力 B：丰富知识容C：优化知识结构 D：提高信息质量（A ）7.（）是检验真理的唯一标准，也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准。

A：实践 B：理论 C：科学技术 D：创新（A ）8.（）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。

A：记忆力 B：想象力 C：创造力 D：注意力（B ）9.注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。

2018年《专业技术人员的创新能力与创新思维》考试题（含答案）一、单项选择题，共72题。

1.题目内容：创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧张状态。

而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧张状态，就需要给予适度的（）。

缺乏刺激的环境，就培养不出杰出的创新型人才。

A、环境刺激B、外部刺激C、内部刺激2.题目内容：今天，大多数创新是为了解决（），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。

A、技术革新的问题B、现实生活中遇到的实际问题C、社会发展的问题3. 题目内容：任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势，又包含着偶然性的情形。

没有脱离必然性的偶然性，也没脱离偶然性的必然性，两者（）。

A、相互融合，相互同一B、相互对立，相互矛盾C、相互联系，相互影响4. 题目内容：创新是建立在既有认识成果（知识）基础上的创新。

丰富的知识、开阔的视野，是创新的（）。

知识越多，经验（经验广义上也是知识）越丰富，产生创新的可能性就越大。

A、材料、基础和背景B、条件、要求和基础C、依据、材料和要求5. 题目内容：（）是科学精神的重要因素，是创新思维的前提。

其所能带来的是在接受一种事物或认识时的不确定和再思考。

A、怀疑精神B、钻研精神C、包容精神6. 题目内容：创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。

只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

A、实践B、意识C、知识7. 题目内容：（）是知识、信息等要素，经过大脑潜意识思维激活后，瞬间产生出相应的答案信息，并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。

A、灵感思维B、质疑思维C、逆向思维8. 题目内容：（）是检验真理的唯一标准，也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准A、实践B、理论C、科学技术9. 题目内容：知识创新离不开（），知识创新和创新思维不可分割，紧密相连。

专业技术人员的创新能力及创新思维考习题《2018年专业技术人员的创新能力与创新思维考试题》一．判断题1、本文说的专注力是指专心致志的做好一件事。

错误2、课程中提到，通过调整岗位设置难以满足创新工作需求的，可按规定申请设置特设岗位，但是会受岗位总量和结构比例限制。

错误3、IT产业规模大，包括硬件、软件、应用等。

正确4、如果我国的产业不能迈向中高端，不能建成创新型国家，不能建成创新型强国，我国有可能掉入“中等收入陷井”。

正确5、课程认为重视每个成员的创新潜能是创新团队文化的基本特征。

正确6、课程中提到，“十六大”明确提出创新驱动发展战略。

错误7、课程认为，创新是未来发展之本。

正确8、心理学对创造力的研究是在上个世纪四十年代形成气候的。

错误9、课程中提到，事业单位专业技术人员兼职或者在职创办企业，可以不保证履行本单位岗位职责、完成本职工作。

错误10、课程中提到，部分地区已出台了支持和鼓励事业单位工作人员创新创业的相关政策，并在实践中探索了离岗创业、在职创业的具体模式。

正确11、中国的发展阶段，不直通过房地产炒作来提升GDP，对其他的产业伤害比较大。

正确12.课程中提到，专业技术人员与企业家身份与观念的差异、创业过程的艰难，可能成为专业技术人员走向创业一线的“绊脚石”。

正确13、中国是全世界二氧化碳排放最多的国家。

正确14、课程中提到，中国的第三代核电技术、第四代核电技术，都是全世界最领先的。

正确15、任何地区，任何企业，只要跟上国家发展的趋势和需求，就会获得发展。

正确16、课程中提到，2014年5月，习近平在河南考察时指出，我国发展仍处于重要战略机遇期，我们要增强信心，从当前中国经济发展的阶段性特征出发，适应新常态，保持战略上的平常心态。

这是新一代中央领导第二次以新常态插述新周期中的中国经济。

错误17、课程中提到，东南沿海、长三角、珠三角地区，成为引领中国经济发展的“火车头，靠的主要是高端装备制造。

错误18、课程认为，创造力是天生的不能通过后天的学习提高。

1）单选题，共15题，每题2.0分，共30.0分1 单选题 (2.0分)采用（）照排技术不仅可以大幅提高工效，减轻劳动强度，而且还可以节约大量的有色金属。

1. A. 光学式照排2. B. 机械式连续照排3. C. 应激电子摄像管式照排4. D. 激光照排答案D解析如何开展创新：国内案例（上）2 单选题 (2.0分)创新概念的起源可追溯到1912年美籍经济学家()。

1. A. 熊彼特2. B. 华尔特·罗斯3. C. 伊诺思4. D. 厄特巴答案A解析创新：理论的历程(科技创新与美好安徽建设第1讲)3 单选题 (2.0分)只看到自己的产品好，看不到市场在哪里；只知道自己的技术好，不知道客户价值追求点；只擅长埋头做技术，不擅长开发市场；看不到客户或顾客的真正需求,属于：( )1. A. 营销近视症2. B. 技术依赖症3. C. 科技专属症4. D. 客户唯一论答案A解析专业技术人员规划与创新理论4 单选题 (2.0分)预告资产阶级到来的三大发明分别是（）。

1. A. 印刷术、火药、日心说2. B. 火药、指南针、印刷术3. C. 火药、日心说、指南针4. D. 日心说、指南针、航海术答案B解析创新：演化与规律(科技创新与美好安徽建设第3讲)5 单选题 (2.0分)（）是决定企业核心的一个制度，是决定创新的核心要素。

1. A. 知识2. B. 技术3. C. 资本4. D. 产权答案D解析什么制度催生创新型企业：从世界看中国（下）6 单选题 (2.0分)国内自行研制生产的DJS130计算机，内存有（）KB。

1. A. 32KB2. B. 64KB3. C. 512KB4. D. 500KB答案B解析如何开展创新：国内案例（上）7 单选题 (2.0分)我国第一张使用激光照排系统输出的八开报纸的样张在（）年诞生。

1. A. 19792. B. 19803. C. 19814. D. 1982答案A解析如何开展创新：国内案例（上）-2.0分8 单选题 (2.0分)本讲提到，汉字激光照排系统的原理性样机研制出来的时间是（）。

2018年专业技术人员创新能力与创新思维作业纳米材料的制作是（）最先发展起来的。

1. A. 日本2. B. 美国3. C. 德国4. D. 英国答案A解析案例的启示--创新的八大要素2 单选题(2.0 分)企业、政府、大学、科研机构与中介组织等属于区域创新体系中( )。

1. A. 主体性要素2. B. 支撑资源3. C. 环境要素4. D. 实践要素答案A解析专业技术人员规划与创新理论3 单选题(2.0 分)与熊彼特提出的技术推动创新理论不同，（）提出了需求拉动创新论。

1. A. 施莫克乐2. B. 卡米恩和施瓦茨3. C. 希克斯4. D. 罗森堡答案A解析创新：理论的历程(科技创新与美好安徽建设第1 讲) 4 单选题(2.0 分)轮廓加参数的汉字信息处理方式是由（）提出来的。

1. A. 王选2. B. 周培源3. C. 程堃銶4. D. 王圩答案A解析如何开展创新：国内案例（上）-2.0 分5 单选题(2.0 分)本讲提到，有了人才还不够，更加重要的是（）。

5. A. 知识6. B. 技能7. C. 团队8. D. 创新答案C解析案例的启示--创新的八大要素6 单选题(2.0 分)政府有关部门确立的“748”工程的子项目是（）。

5. A. 汉字精密照排系统6. B. 汉字信息检索系统5. C. 汉字新闻通信系统6. D. 以上都是答案D解析如何开展创新：国内案例（上）7 单选题(2.0 分)1980 年9 月15 号，北京大学用自己研制出来的硬件和程序，排印出来的中国第一本激光照排图书叫（）。

9. A. 《太白积雪》10. B. 《伍豪之剑》11. C. 《老书虫》12. D. 《十三棍僧救唐王》答案B解析如何开展创新：国内案例（上）8 单选题(2.0 分)（）是创新的源泉, 但保障不了企业的持续创新。

7. A. 技术8. B. 知识9. C. 所有权10. D. 产权答案C解析什么制度催生创新型企业：从世界看中国（上）9 单选题(2.0 分)在合作技术创新体制中，主要依赖市场机制来配置资源，政府制定政策来倡导企业合作，属于：( )。

2018《专业技术人员的创新能力与创新思维》考试题（含答案）一、单项选择题，共72题。

1.题目内容：创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧张状态。

而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧张状态，就需要给予适度的（）。

缺乏刺激的环境，就培养不出杰出的创新型人才。

A、环境刺激B、外部刺激C、内部刺激2.题目内容：今天，大多数创新是为了解决（），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。

A、技术革新的问题B、现实生活中遇到的实际问题C、社会发展的问题3. 题目内容：任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势，又包含着偶然性的情形。

没有脱离必然性的偶然性，也没脱离偶然性的必然性，两者（）。

A、相互融合，相互同一B、相互对立，相互矛盾C、相互联系，相互影响4. 题目内容：创新是建立在既有认识成果（知识）基础上的创新。

丰富的知识、开阔的视野，是创新的（）。

知识越多，经验（经验广义上也是知识）越丰富，产生创新的可能性就越大。

A、材料、基础和背景B、条件、要求和基础C、依据、材料和要求5. 题目内容：（）是科学精神的重要因素，是创新思维的前提。

其所能带来的是在接受一种事物或认识时的不确定和再思考。

A、怀疑精神B、钻研精神C、包容精神6. 题目内容：创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。

只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

A、实践B、意识C、知识7. 题目内容：（）是知识、信息等要素，经过大脑潜意识思维激活后，瞬间产生出相应的答案信息，并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。

A、灵感思维B、质疑思维C、逆向思维8. 题目内容：（）是检验真理的唯一标准，也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准A、实践B、理论C、科学技术9. 题目内容：知识创新离不开（），知识创新和创新思维不可分割，紧密相连。

2018年公需课：专业技术人员创新能力与创新思维答案（全）第一篇：2018年公需课：专业技术人员创新能力与创新思维答案(全) 2018年公需课专业技术人员创新能力与创新思维一、单选题(59题)1、建立（）的体制机制是发挥和提升国家创新体系整体效能的关键。

A、分工合作 B、协同创新 C、自动化工作 D、创新合作答案: B2、（）是科技进步和创新的基础，也是国家发展的重要战略资源。

A、人才资源B、技术资源C、管理资源D、科技资源答案: D3、（）为创立科学理论体系，付出了常人难以想象的艰辛，最终达到了光辉的顶点。

A、马克思 B、恩格斯 C、列宁D、以上都不对答案: A4、（）是为了更好地创新，创新是对已有成果的创造性的继承。

A、完善B、继承C、更新D、改变答案: B5、（）是为了应对多品种、中小批量生产而诞生的一项制造自动化技术。

A、敏捷制造技术 B、数据化制造技术 C、柔性制造技术 D、数控加工技术答案: C6、（）的主要目的是实现任何时间、任何地点和任何通信对象之间的通信。

A、网络通信B、移动数据C、网络数据D、移动通信答案: D7、（）的核心思想是变易，它强调的是，无论自然宇宙，还是人类社会，它的核心特质就是变动不居。

/ 23A、《论语》B、《易传》C、《易经》D、《周易》答案: C8、早期购车人需要更新车辆，对汽车的档次、性能、外观有了更高要求时，福特的（）使他大吃苦头。

A、创新意识 B、成本控制 C、思维定势 D、创新思维答案: C9、（）所需的氘和氚蕴藏在海水中，取之不尽，对环境几乎无污染，是一种干净、安全的理想能源。

A、海水发电 B、潮汐能 C、核聚变 D、海洋化工答案: C10、“尽信书不如无书”出自（）。

A、荀子 B、老子 C、韩非子D、孟子答案: D11、创新是（）。

A、以市场为主导 B、以生产为主导 C、以成本为主导 D、以竞争为主导答案: A12、新能源技术的发展是以（）利用为标志的。

2018专业技术人员创新能力与创新思维作业1 单选题 (2.0分)绿色技术的主要内涵指：（）1.A. 将综合预防的环境策略持续应用于过程和产品中，以减少对人类和环境的风险2.B. 依靠科技进步，改进传统的生产模式，建立新型的清洁生产模式，从而节约资源、避免或减少环境污染3.C. 避免有毒、有害物质直接排放到大气、水和土壤中4.D. 避免有毒、有害物质直接排放到大气、水和土壤中D、通过从废弃物中回收有用物质，实现废弃物减量化答案B解析专业技术人员规划与创新理论2 单选题 (2.0分)“748”工程办公室于1976年9月正式决定选择（）作为汉字精密照排系统的总体设计和研制单位。

1.A. 清华大学2.B. 北京大学3.C. 复旦大学4.D. 浙江大学答案B解析如何开展创新：国内案例（上）3 单选题 (2.0分)根据本讲，创新的关键是（）。

1.A. 资金2.B. 国家支持和服务平台3.C. 企业文化4.D. 人答案D解析如何开展创新：国外案例（下）4 单选题 (2.0分)在波特对创新型国家按发展阶段的划分中，中国属于（）1.A. 要素驱动的国家2.B. 投资驱动的国家3.C. 创新驱动的国家4.D. 研究驱动的国家答案B解析创新：模式与路径（科技创新与美好安徽建设第4讲）5 单选题 (2.0分)（）是创新的源泉, 但保障不了企业的持续创新。

1.A. 技术2.B. 知识3.C. 所有权4.D. 产权答案C解析什么制度催生创新型企业：从世界看中国（上）6 单选题 (2.0分)根据本讲，光华三型系统的售价为（）万元。

1.A. 682.B. 693.C. 704.D. 71答案A解析如何开展创新：国内案例（下）7 单选题 (2.0分)本讲提到，汉字激光照排系统的原理性样机研制出来的时间是（）。

1.A. 20世纪60年代2.B. 20世纪70年代3.C. 20世纪80年代4.D. 20世纪90年代答案B解析如何开展创新：国内案例（下）8 单选题 (2.0分)本讲提到，有了人才还不够，更加重要的是（）。

1）单选题，共15 题，每题 2.0 分，共30.0 分1 单选题(2.0 分)企业通过自身的努力和探索产生技术突破，攻破技术难关，并在此基础上依靠自身的能力推动创新的后续环节，完成技术的商品化，获取商业利润，达到预期目标的创新活动。

这种创新类型被称为（）。

. A. 模仿技术创新. B. 自主创新. C. 合作技术创新. D. 基金合作创新答案B解析创新：模式与路径（科技创新与美好安徽建设第4 讲）2 单选题(2.0 分)在合作技术创新体制中，主要依赖市场机制来配置资源，政府制定政策来倡导企业合作，属于：( ) 。

. A. 政府主导企业参与合作. B. 政府诱导企业自主合作. C. 政府倡导企业自由合作. D. 政府资助企业合作答案C解析专业技术人员规划与创新理论3 单选题(2.0 分)只看到自己的产品好，看不到市场在哪里；只知道自己的技术好，不知道客户价值追求点；只擅长埋头做技术，不擅长开发市场；看不到客户或顾客的真正需求, 属于：( ). A. 营销近视症. B. 技术依赖症. C. 科技专属症. D. 客户唯一论答案A专业技术人员规划与创新理论4 单选题(2.0 分)纳米材料的制作是（）最先发展起来的。

. A. 日本. B. 美国. C. 德国. D. 英国答案A解析案例的启示-- 创新的八大要素5 单选题(2.0 分)80 年代日本采用（）的工资分配制度。

. A. 按劳分配制. B. 平均工资制. C. 连攻序列制. D. 要素分配制答案C解析如何开展创新：国外案例（上）6 单选题(2.0 分)轮廓加参数的汉字信息处理方式是由（）提出来的。

. A. 王选. B. 周培源. C. 程堃銶. D. 王圩答案A如何开展创新：国内案例（上）7 单选题(2.0 分)企业、政府、大学、科研机构与中介组织等属于区域创新体系中( ) 。

. A. 主体性要素. B. 支撑资源. C. 环境要素. D. 实践要素答案A解析专业技术人员规划与创新理论8 单选题(2.0 分)研究表明，创新研究在创造力的（）是最容易取得突破的。