四年级语文下册-语文园地七--日积月累-成语意思

四年级下册语文“日积月累”及解释一、成语：（四单元、第七单元）手不释卷---释：放开。

卷：书籍。

不肯放下手里的书本。

形容读书勤奋或看书入迷。

围魏救赵---包围魏国用来解救赵国。

是一种作战方法。

腹背受敌---前面和后面都受到敌人的攻击。

草木皆(jiē)兵---把草木都当成了士兵。

形容内心恐惧，疑神疑鬼。

运筹（chòu)帷(wéi)幄(wó)---指在后方决定作战策略。

风声鹤唳(lì)---形容惊慌失措或自相惊扰。

兵贵神速---用兵以行动特别迅速最为重要。

突然袭击---形容乘其不备、出其不意地攻击。

神出鬼没---比喻变化巧妙迅速，或一会儿出现，一会儿隐没，不容易捉摸。

所向无敌---指军队等所指向的地方，没有能敌得住的对手。

雄心壮志---远大的理想、抱负和宏伟的志愿。

持之以恒---拿出恒心来加以坚持，即有恒心地坚持下去。

全力以赴(fù)---把全部力量或精力都投进去。

知难而进---明知困难，却不后退。

知难而退---遇到困难退缩不前，没有勇气去克服。

碌(lù)碌无为---碌碌：平庸、无能的样子。

形容智力平庸，没有突出的能力和才干。

半途而废（fèi）---半路上就停下来了。

比喻工作没有做完就停止了。

1、含有反义词的：有始无终---有开始没有结尾。

多指做事不能坚持到底。

寸进尺退---前进一寸，后退一尺，指得到的少而失去的多，即得不偿失。

声东击西---声，声张，宣布出来。

军事上出奇制胜使对方产生错觉的一种战术，即表面上或口头上嚷着攻打这边，实际上却攻打那边。

知己知彼---对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解。

2、含有数字的：一曝（pù)十寒---比喻学习、工作没有恒心，用功少，荒废多。

四面楚歌---用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。

百战百胜---打一百次仗胜一百次。

没战必胜。

形容善于作战，所向无敌。

决胜千里---指在后方制定作战方案，就能决定前方的胜利。

部编版四年级下册《语⽂园地七》知识要点+图⽂讲解【微信公众号：爱学习GO】电⼦教材点击图⽚，查看⼤图▼▼▼▼知识点⼀、交流平台读了本次交流的内容，我发现从⼈物的语⾔可以看出⼈物的⼀些特点，从⼈物的动作可以感受到⼈物的品质。

我们在阅读⽂章时，可以从⼈物的语⾔、动作、⼼理、神态等⽅⾯来分析⼈物特点。

在写作中，我们在表现⼈物某些特点或品质时也可以从⼈物的语⾔、动作、⼼理、神态等⽅⾯进⾏描写。

⼆、识字加油站和蔼慷慨临危不惧彬彬有礼贤惠悲戚焦躁不安⼼急如焚这些词语都可以⽤来描述⼈的品质、⼼情，表⽰⼈物的⼼理状态或品格特点。

我们先了解这些词语的意思再学着运⽤。

和蔼：性情温和，态度可亲。

慷慨：充满正⽓，情绪激昂；⼤⽅，不吝啬。

贤惠：指妇⼥为家庭付出，态度和⽓，善良温和⽽通情达理，⼼灵⼿巧。

悲戚：悲痛哀伤。

临危不惧：⾯临着危险从容不迫，毫不畏惧。

彬彬有礼：形容⽂雅有礼貌的样⼦。

焦躁不安：指焦急烦躁，⼼神不定。

⼼急如焚：⼼⾥急得像着了⽕⼀样。

形容⾮常着急。

三、词句段运⽤1、下⾯的成语都与古⼈读书求学的故事有关，选两三个，讲讲它们的故事和含义。

囊萤夜读悬梁刺股凿壁借光铁杵成针程门⽴雪⼿不释卷这些成语都与读书求学的故事有关。

故事中的⼈物通过勤勉刻苦的读书，和锲⽽不舍的学习，最终成就了⾃⼰的梦想。

这些成语都与读书求学的故事有关。

故事中的⼈物通过勤勉刻苦的读书，和锲⽽不舍的学习，最终成就了⾃⼰的梦想。

囊萤夜读含义：⽤袋⼦装萤⽕⾍，晚上借其微光读书。

故事：晋代时，车胤从⼩好学，但因家境贫困，没钱买灯油供他晚上读书。

夏天的⼀个晚上，他正在院⼦⾥背⼀篇⽂章，忽然见许多萤⽕⾍在低空中飞舞。

⼀闪⼀闪的光点，在⿊暗中显得有些耀眼。

他想，如果把许多萤⽕⾍集中在⼀起，不就成为⼀盏灯了吗？于是，他去找了⼀只⽩绢⼝袋，抓了⼏⼗只萤⽕⾍放在⾥⾯，再扎住袋⼝，把它吊起来。

虽然不怎么明亮，但可勉强⽤来看书了。

由于他勤学苦练，后来终于做了职位很⾼的官。

四年级下册语文书第七单元的日积月累四年级下册语文书第七单元：日积月累一、课文简介本单元的课文是《助飞》，主要讲述了许多小鸟集体助力，带着小老鼠飞到了橙子树上的故事。

这篇文章让我们明白了团结和协作的重要性，以及日积月累对于成长的作用。

二、重点词汇解析1.助飞：共同帮助小老鼠飞上橙子树。

2.鸟群：一群小鸟，通常是相同品种。

3.板栗：一种常见的果实。

4.坚持不懈：坚定地持续下去不动摇。

5.日积月累：将每天的收获积累起来，慢慢积累成为大成果。

三、课文内容概述本单元主要讲述了小老鼠因为自己无法飞行而无法达到橙子树上的愿望，但是遇到了一群小鸟，小鸟们一起集体助力，将小老鼠带到了橙子树上。

文章通过讲述这个故事，告诉我们只有团结协作，才能成功，以及日积月累对于成长的重要作用。

四、重点语句解析1.小鸟们相互呼应，为小老鼠一起创造了奇迹。

这句话中的“相互呼应”和“创造奇迹”表达了小鸟们团结协作的精神，以及日积月累所累积的成果。

2.春天，栗子碰到地上便会破裂。

这句话中的“春天”和“破裂”表达了日积月累的过程，只有坚持不懈地努力，才能最终达到目标。

五、实用写作拓展如果你要写一篇关于“日积月累”的文章，可以从以下几方面入手：1.日积月累的意义：日积月累是成功的关键，每天积累的成功点滴会逐步汇聚成大成果。

2.如何做好日积月累：要想做好日积月累，就要有耐心、毅力和决心，将每一天的成果都积累起来。

3.日积月累的例子：可以通过举例说明日积月累的实际运用，比如成功的职业人士、出色的运动员等等。

最后，只要我们坚持如履薄冰、乘风破浪的信念，日积月累，不断追求进步，一定能得到美好的人生。

人教版四下语文园地七词语解释
人教版四下语文园地七的词语解释如下：
妙不可言：意思是非常美妙，无法用语言来表达。

迫不及待：形容心情非常急切，无法等待。

人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅子里沸腾一样，形容声音嘈杂，喧闹。

不容置疑：意思是非常真实，不容许有任何怀疑。

三番五次：多次。

番：遍数。

五：次数。

随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容一味地应和。

教诲：教诲就是良好的教训或值得重视的道理。

谈笑风生：形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。

生：有趣。

同仇敌忾：全体一致地抱着对敌人的仇恨和愤怒。

忾：愤怒。

气急败丧：形容非常生气，非常着急，感到事情很紧急或情况很糟糕。

败：糟糕。

喜出望外：因意想不到的好事而特别高兴。

望：希望。

赞叹不已：连声称赞不止。

已：停止。

流连忘返：留恋不舍，忘记返回。

形容沉迷于某一事物，舍不得离开。

返：返回。

浮想联翩：指头脑中的想象和感想不断涌现出来，形容思绪活跃丰富。

联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。

不可磨灭：指事迹、功业等非常伟大，永远不会消失。

磨灭：消失、减弱或丧失。

风华正茂：风采和才华正显得旺盛、美好。

茂：旺盛。

手不释卷：书本不离手，形容勤奋好学。

释卷：放下书卷。

孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。

孜孜：勤勉，不懈怠的样子。

废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭，形容非常专心、勤奋。

四年级语文下册《语文园地七》课堂笔记一、交流平台、识字加油站文中词语可分为两类，一是表示人物品质，如“和蔼”“慷慨”“贤惠”“临危不惧”“彬彬有礼”；二是表示人物心情，如“悲戚”“焦躁不安”“心急如焚”。

在习作时可以用这些词语来描述人物的形象，在平时也要注意积累这方面的词语。

和蔼：性情温和，态度可亲。

悲戚：悲痛哀伤。

慷慨：充满正气，情绪激昂，大方，不吝啬。

贤惠：指妇女为家庭付出，善良温和而通情达理。

临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。

二、词句段运用1、用学过的修改符号修改下面的这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。

工（功）夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟（竞）赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。

（我获得了一等奖，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。

）老师告诉我们，好成绩的取得跟是否（删除）勤学苦练有很大的关系。

2、仿照下面的句子，选一种情况，写一组连续的动作。

①蝴蝶飞舞一只白色的蝴蝶飞过来了，它在花丛中翩翩起舞，一会儿高，一会儿低，一会儿左，一会儿右，一会儿来回转圈儿，似乎在寻找什么，不久，它选择了一朵花，再花上停了下来，开始尽情的吸着花蜜。

②小男孩打羽毛球只见它左脚在前右脚在后，左手高高地将球抛起，眼睛死死地盯着，右臂向后一扬，向前猛一发力，球向这边飞来。

③妈妈下班回到家“宝宝，妈妈下班儿了，今天吃什么呢？”熟悉的声音响起，妈妈走了进来，她顺手把包儿挂在了衣架上，扶着墙把高跟儿鞋脱了，穿上了舒适的拖鞋，从衣架上拿起围裙三下五除二系好带子，就向厨房走去。

三、日积月累“天行健，君子以自强不息。

”出自《周易》，意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。

“胜人者有力，自胜者强。

”意思是“胜人者”凭借的是自己的蛮力：“自胜者”凭借的是坚强的意志，战胜自我，是具有天地之志的人。

所以“自胜者”才是真正的强者。

“不怨天、不尤人。

”意思是不埋怨上天给的命运，不要遇到挫折就怨恨别人。

语文园地七——日积月累
成语意思
形容人的精神和意志的成语
雄心壮志：伟大的理想，宏伟的志愿。

坚定不移：稳定坚强，毫不动摇。

（移，改变，变动。

）
坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。

自强不息：自觉地努力向上，永不松懈。

( 自强，自己努力向上。

息，停止。

)
持之以恒：长久坚持下去。

（持，坚持。

恒，恒心。

）
全力以赴:把全部力量都投入进去。

(赴,前往。

)
聚沙成塔：聚细沙成宝塔。

比喻积少成多。

集腋成裘：狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。

比喻积少成多。

(腋，腋下。

裘，皮衣。

)
知难而进：迎着困难上。

无坚不摧：形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不能摧毁
知难而退：指知道事情困难就后退。

碌碌无为：平平庸庸，无所作为。

一曝十寒：原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。

比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

（曝，晒。

）
寸进尺退：前进一寸，后退一尺。

指得到的少而失去的多，即得不偿失。

有始无终：有开始没有结尾。

指做事不做到底。

半涂而废：半路上终止。

比喻做事情有始无终，不能坚持到底。

（废，停止。

）。

部编版四年级下册《语文园地七》讲解知识点一、交流平台读了本次交流的内容，我发现从人物的语言可以看出人物的一些特点，从人物的动作可以感受到人物的品质。

我们在阅读文章时，可以从人物的语言、动作、心理、神态等方面来分析人物特点。

在写作中，我们在表现人物某些特点或品质时也可以从人物的语言、动作、心理、神态等方面进行描写。

二、识字加油站和蔼慷慨临危不惧彬彬有礼贤惠悲戚焦躁不安心急如焚这些词语都可以用来描述人的品质、心情，表示人物的心理状态或品格特点。

我们先了解这些词语的意思再学着运用。

和蔼：性情温和，态度可亲。

慷慨：充满正气，情绪激昂；大方，不吝啬。

贤惠：指妇女为家庭付出，态度和气，善良温和而通情达理，心灵手巧。

悲戚：悲痛哀伤。

临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。

彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。

焦躁不安：指焦急烦躁，心神不定。

心急如焚：心里急得像着了火一样。

形容非常着急。

三、词句段运用1、下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两三个，讲讲它们的故事和含义。

囊萤夜读悬梁刺股凿壁借光铁杵成针程门立雪手不释卷这些成语都与读书求学的故事有关。

故事中的人物通过勤勉刻苦的读书，和锲而不舍的学习，最终成就了自己的梦想。

囊萤夜读含义：用袋子装萤火虫，晚上借其微光读书。

故事：晋代时，车胤从小好学，但因家境贫困，没钱买灯油供他晚上读书。

夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。

一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。

他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。

虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。

由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

悬梁刺股含义：用绳子绑住头发系在房梁上，用锥子刺大腿。

形容发愤自学。

故事：东汉时，孙敬，孜孜不倦勤奋好学，为了防止打盹（瞌睡），他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，战国时期的苏秦，由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。

小学语文四年级下册《语文园地七》知识点一、交流平台读了本次交流的内容，我发现从人物的语言可以看出人物的一些特点，从人物的动作可以感受到人物的品质。

我们在阅读文章时，可以从人物的语言、动作、心理、神态等方面来分析人物特点。

在写作中，我们在表现人物某些特点或品质时也可以从人物的语言、动作、心理、神态等方面进行描写。

二、字词加油站和蔼：态度温和，容易接近。

慷慨：情绪激昂。

待人热诚，肯用财物帮助人。

贤惠：指妇女心地善良，通情达理，对人和蔼。

悲戚：悲伤哀伤。

临危不惧：面临生命的危险毫不畏惧。

彬彬有礼：形容文雅的样子。

焦躁不安：着急而烦躁，心神不定。

心急如焚：心里急得像火烧一样，形容非常着急。

三、词句段运用1.下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两三个，讲讲它们的故事和含义。

囊萤夜读悬梁刺股凿壁借光铁杵成针程门立雪手不释卷这些成语都与读书求学的故事有关。

故事中的人物通过勤勉刻苦的读书，和锲而不舍的学习，最终成就了自己的梦想。

囊萤夜读含义：用袋子装萤火虫，晚上借其微光读书。

故事：晋代时，车胤从小好学，但因家境贫困，没钱买灯油供他晚上读书。

夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。

一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。

他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。

虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。

由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

凿壁借光含义：在形容家贫而刻苦读书。

故事：西汉匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。

邻家有蜡烛，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。

县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。

匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬，只希望读遍主人家的书。

最后，匡衡成了一代的大学问家。

铁杵成针含义：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

故事：李白小的时候很聪明，贪玩。