《可爱的娃娃》教案：科学童话乐作为班主任，在培养孩子们的基础知识和思维能力的同时，我们更需要注重孩子们的情感教育。
而童话作为儿童文学的重要一环，能够通过独特的叙述方式和想象力，给孩子们打开一扇通向未知领域的大门。
而其中，科学童话更是在童话故事的基础上，加入了科学知识和现实生活中的事物，使得故事更加具有启发性和生动性。
今天，本教案就以《可爱的娃娃》为例，探讨如何通过科学童话，引领孩子们探索科学的奥秘。
一、故事背景这是一个充满未知的世界，许多奇妙、神秘的事物等待着我们去探索。
而在这个世界中，有一种名叫“可爱娃娃”的生物，它外表纯白如雪，拥有一双巨大的眼睛，善于通过视力找寻食物和捕猎猎物。
它们生活在极其寒冷的地区，能够承受极低的气温，是这个环境中不可或缺的一种生物。
二、故事内容珊珊是一只可爱的娃娃，她的毛发特别柔软，感觉非常舒适。
每到冬季，珊珊就会完全盖上一层雪，这样既可以作为保护伞，也可以有效地限制敌人的侵入。
珊珊非常爱吃小鱼干和富含氨基酸的红藻，这些是它们在特殊气候下能够存活的关键。
一天，珊珊发现了一个神秘的东西-红色的细管，这个细管是由一个圆形的物体和一根细长的管子组成的，非常奇妙。
珊珊非常好奇，但是她不知道这是什么东西。
她决定把这个神秘的东西带回家，看看能不能发现一些信息。
珊珊拿着这个东西，跑回了娃娃们的居所。
她非常兴奋地向其他娃娃展示了这个东西，并希望得到一些建议和帮助。
其他娃娃对这个东西也十分好奇，她们三五成群地聚在一起，仔细观察这个神秘的东西。
经过一番研究，娃娃们意识到这个圆形物体是一个电池，而这根细长的管子则是一个电线。
他们联想到在人类的世界里，电池和电线全都是用电的，他们非常好奇-这个红色的细管是不是也一样呢？他们商量着一起尝试一下，但是珊珊要先行动。
珊珊把这个神秘的东西接到了新造的微型灯，一亮灯珊珊惊呆了，其他小娃娃也都惊呆了，因为这一个小小的灯泡成功地发出了一丝光芒。
他们兴奋地大喊，同时自豪地说着自己是科学家，因为他们发现了这个神秘的东西中的科学奥秘。
