人教部编版一年级语文课内、课外阅读专项训练汇总
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部编版一年级语文下册专项练习:阅读阶梯训练
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水湿透了她的衣裳。啊!妈妈的爱是清凉的风。
有一回我对妈妈说了谎,妈妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看她的眼睛。啊!妈妈的爱是责(zé)备的目光。
(1)短文有()个自然段。
(2)文中写了两件事,是()。
A.妈妈为“我”扇扇子妈妈批评“我“做错了事情
B.妈妈送“我“去医院妈妈批评“我”做错了事情
C.妈妈为“我”送伞妈妈送“我”去医院
(3)妈妈的爱是什么?用“”画出文中相关语句。
丁丁和牵牛花
奶奶上了年纪,不能下楼了。丁丁想让奶奶在屋里也能看到鲜花。
他向同学要了几颗牵牛花种子,种在阳台的花盆里。不久,牵牛花长
出了幼芽,丁丁盼望牵牛花快快长大。盼啊盼,牵牛花终于吹起了小
喇叭。姐姐看着青翠的绿叶和美丽的牵牛花,心里十分高兴。
丁丁很感谢牵牛花,因为它帮自己实现了愿望。
(1)丁丁向同学要了几颗牵牛花种(zhòng zhǒng)子,
种(zhòng zhǒng)在阳台的花盆里。
(2)文中“小喇叭”指的是什么?
(3)丁丁为什么要种牵牛花?用“”在短文中画出来。
(4)写句话夸夸丁丁吧。
家
小毛虫的摇篮是树叶,住在花瓣上的是蝴蝶。爱唱歌的鸟儿有一个舒(shū)服的窝。勤劳的蜜蜂住着漂亮的大宿舍。蓝色的小河里住着鱼
和虾,绿色的原野上有蜻蜓的家。我呀,有个幸福的家,家里有爱我的爸爸和妈妈。
(1)短文中共有种小动物,在文中用“”画出来。
(2)动物的“家”分别是什么?用“”标出来。
(3)“我”有一个的家,家中有爱“我”
的和。
(4)给大家介绍一下你的家吧!
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(j ì)给你,寄给我,寄给大家。
(一)这一段话共有()句话。
(二)填空:
1.一年有()、()、()、()四个季节。
2.春天的树上,芽瓣是();夏天的树上,叶片是();秋天的树
叶颜色有()和();冬天的树下,满地是()。
3.大自然的邮票指()。
斧(fǔ)子
老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。
(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()句话。
(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?
(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。
钟(zhōnɡ)花
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它
三盆(pén)花。
太阳出来了,牵(qiān)牛花开了,张开了小喇叭(lǎ bā)。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地
唱歌。
1.这篇短文有()段话。
2.小山羊送给小白兔什么花?
____________________________________________________________
__
3.()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。
金鱼
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。
颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐(zhuī zhú),有时一起
游戏(yóu xì),加上色彩美丽,真令人喜爱。
1.短文有()段话。
2.文中的金鱼有()种颜色。
3.金鱼的形状有()的,有()的,也有
()的
4.你最喜欢的金鱼是()。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈
妈说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊
妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西
红柿的果实呀!”
1.这篇短文有()段话。
2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(1)()(2)()(3)
()
3.读了短文,我知道了:
(1)西红柿的()好吃。(2)萝卜的()
好吃。
(3)白菜的()好吃。
一年级语文下册专项训练课内阅读专项训练一、阅读古诗,回答问题
(一)池上
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
1.这首诗的作者是唐代诗人( )。 A.白居易 B.杜甫2.连连看。
pínɡ fú zōnɡ
踪浮萍
3.在原诗上用“/”标出诗的停顿。
4.从诗中我们知道这是一个怎样的小娃?
(二)小池
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
1. 这首诗的作者是南宋诗人( )。
2.《小池》描写的是( )的景色。 A.春天 B.夏天
3. “小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:,这一句的意思是:。
4. 给下面字加拼音并组词。
_____
爱()()()
_____
尖()()()
二、阅读《四个太阳》选段,回答问题。
春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。()春天是个多彩的季节。
1.我会在括号里写字。
2.这段话有()句话。
3.春天为什么要画个彩色的太阳?()三、阅读《要下雨了》选段,回答问题。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得