1.3当代中国人的政治生活

课题1.3 政治生活：积极参与重在实践编写者：刘海_ 审核：屈承英班级______ 小组______ 姓名________ 小组评价_______ 教师评价_______【学习目标】识记中国社会主义政治生活的内容，理解当代中国人参与政治生活的主要内容，学会分析中学生要积极参与政治生活。

【自主学习】一、知识梳理（要求：看课本Ｐ11-14划出关键句，完成下列问题）（一）当代中国人的政治生活1.行使政治权利，履行政治性义务。

作为中国公民，，，是我们政治生活的基本内容。

2.参与社会公共管理活动。

我国有和等基层自治组织和民主管理制度，有政府对社会进行管理，提供各种公共服务。

依法实行民主选举、、、，积极参与对社会公共事务的活动，是我们政治生活的重要内容。

3.参与社会主义民主政治建设。

发展社会主义民主政治，建设社会主义民主政治是社会主义现代化建设的重要目标。

为了实现这一目标，必须坚持、和的有机统一。

4.关注我国在国际社会中的地位和作用。

生活在当代社会的中国人，都应该树立社会主义理念。

这既是的应有之义，也是构建社会主义的内在要求。

（二）我们总要参与我们总会参与1.参与政治生活，必须明确。

政治生活与经济生活，文化生活存在着的关系。

2.学习政治知识，需要学习政治知识。

学习政治知识，有助于我们掌握，提高明辨是非的能力，坚持正确的政治方向；有助于我们放眼世界风云，紧扣时代脉搏，开阔、、的眼界，有助于我们树立“”的国家观念，关心国家大事，自觉地服从和维护国家利益；有助于我们增强观念，培养意识；有助于我们提高自己的政治素质，增强主人翁应有的政治责任感和参与国家政治生活的能力。

3.参与政治生活，贵在。

二、整体感知（构建本课知识体系，从整体上把握本节课内容，并标明重难点）【合作探究】（小组讨论，合作交流，代表发言，师生点评）1.有些同学认为：“对我们中学生来说，学习是我们的天职，没时间、没兴趣、更没有能力去参与政治。

咱一个小小老百姓，有什么资格去管政治?政治与我无关，参不参与政治生活无所谓。

公民的政治生活知识点总结归纳政治生活崇尚民主与法制1、当代中国人的政治生活的主要内容（1）行使政治权利，履行政治性义务。

（这是我们政治生活的基本内容）（2）参与社会公共管理活动。

依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、积极参与对社会公共事务的管理活动，是我们政治生活的重要内容。

（3）参加社会主义政治文明建设发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标。

实现这一目标就要坚持____领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

这也是区别社会主义政治文明和资本主义政治文明的本质特征。

这是我们政治生活的有机构成部分。

（4）关注我国在国际社会中的地位和作用关心中国命运，维护国家利益，关注我国在国际社会中地位和作用，维护世界和平的发展，是我们政治生活中不可或缺的部分。

2、我们总要参与，我们总会参与（1）参与政治生活，必须明确政治生活的作用政治生活与经济生活和文化生活存在着相辅相成的作用。

政治生活更多地涉及社会公共管理和公共利益问题。

影响人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关。

（2）参与政治生活，需要学习政治知识学习政治知识，有助于掌握马克思主义的基本观点，提高明辨是非能力，坚持正确的政治方向。

有助于面向现代化，面向世界和面向未来。

有助于树立“祖国利益高于一切”的国家观念，有助于树立民主和法制观念，有助于提高自身的政治素质。

（3）参与政治生活，贵在实践①我国公民参与政治生活的方式是多样的。

如参与选举，民主监督，管理，决策，社团活动等。

②中学生怎样参与政治生活：参加学校的时事政治学习，养成读报看电视新闻的习惯，养成关心国家大事的习惯，参加共青团活动等。

③参与政治实践活动的意义：有利于激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，培养遵纪守法的习惯，增强参与政治生活的能力，加深对马克思主义政治观点的理解，提高辨别是非的能力。

公民的政治生活知识点总结归纳（二）1.公民要有序地参与政治生活-有序的与无序的政治参与，区别就在于：是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督;是否依法行使政治权利、履行政治性义务;是否正确处理权利与义务关系。

《政治生活》复习提纲第一单元公民的政治生活考点1：国家的根本属性（A）国家：国家是阶级统治的工具。

阶级性是国家的根本属性。

考点2：我国的国家性质及人民民主专政的本质（A）中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

人民民主专政是我国的国家性质，是我国的国体人民民主专政的本质是：人民当家作主。

（1）我国人民民主专政的特点：对占全国绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

（2）坚持人民民主专政的重要性：.①坚持人民民主专政是我国的立国之本，四项基本原则之一，被写入宪法。

②坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

人民民主专政包括对人民的民主和对敌人的专政。

从这两方面论述坚持人民民主专政可以充分发扬民主，保障人民当家作主的地位，保障人民享有广泛的权利和自由，调动人民现代化建设的积极性。

坚持专政职能才能打击破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子。

维护国家长治久安。

易错易混点警示分析：二者是不一样的。

人民民主是指人民享有的民主权利,其特点在于广泛性和真实性;人民民主专政是我国的国体,它是新型民主与新型专政的统一,其最大特点,就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同,对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。

2. 人民民主专政的特点是它具有广泛性和真实性。

分析：人民民主专政的特点与人民民主的特点是不同的。

人民民主的特点是它具有广泛性和真实性，人民民主专政的特点是对绝大多数人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政。

3. 人权高于主权。

分析：人权在本质上是属于一国内部管辖的问题,没有国家主权,人权就无法实现。

人的权利,都是由主权国家根据本国的具体国情,通过立法来规定并保障其实现的。

“人权高于主权”是西方发达国家提出的,其实质是借人权问题干涉别国内政,利用人权问题推行自己的价值观念、意识形态、政治标准和发展模式,这是霸权主义和强权政治的表现。

《政治生活：崇尚民主与法制》教案（新人教版必修2）1.3 政治生活：崇尚民主与法制★新课标要求高考试题库（一）知识目标1、识记公民政治生活的主要内容。

2、正确理解中学生参与政治生活问题。

3、运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。

（二）能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。

（三）情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。

★教学重点政治生活的主要内容，参与政治生活的方式。

★教学难点参与政治生活的方式。

★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

★教学建议高考试题库本框题涉及的实际生活内容较多，建议教师多采用具体材料、数据等辅助学习、理解，教学内容以学生自读、思考、讨论为主。

★教学过程（一）引入新课前面我们学习了我国的国家性质，我国公民的政治权利和义务以及参与政治生活的方式等问题。

作为中学生应该怎样对待政治生活呢？（二）进行新课一、自觉置身于政治生活教师活动：指导学生仔细阅读教材第12页材料，同时思考所提出的问题。

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：这些中学生以热情的态度，不同的方式积极参与政治生活。

作为新时代的中学生积极参与政治生活就要关心国家大事和社会事务，学习政治知识提高政治素质，以不同的方式积极参与政治生活。

二、我国政治生活的主要内容教师活动：引导学生阅读教材第12－13页内容，说明当代中国人的政治生活有哪些主要内容？高考试题库1、行使政治权利，履行政治性义务从个人生活的内容来看，我们具备参与政治生活的条件。

宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由，同时规定了必须履行的政治义务，国家以法律形式保护公民的民主权利。

因此，依法行使权利，履行义务，应该成为我们政治生活的基本内容。

2、参与社会公共管理活动高考试题库从社会公共管理来看，我国有农村村民自治和城市居民自治等基层自治组织及管理制度，有政府对社会的管理服务。

什么是政治生活
政治生活是指人们在社会中参与政治活动、关注政治事务、参与政治决策以及
享受政治权利的过程。

在现代社会中，政治生活已经成为人们生活中不可或缺的一部分，它影响着人们的生活方式、社会地位和未来发展。

政治生活的核心是政治参与。

政治参与是指人们通过投票、参加政治组织、参
与政治运动等方式，对社会政治事务进行积极参与和表达自己的意见和利益。

通过政治参与，人们可以直接影响政治决策，维护自己的权益，推动社会的进步和发展。

政治生活也包括了对政治事务的关注和了解。

人们通过媒体、社交网络等渠道
获取政治信息，了解国家政策、社会动态，以及国际形势，从而更好地参与到政治生活中去。

只有关注政治，才能更好地了解社会的发展方向和自己的权益所在。

此外，政治生活还包括了享受政治权利的过程。

政治权利是指人们在社会中享
有的政治自由和权利，包括言论自由、结社自由、选举权等。

通过行使这些政治权利，人们可以更好地参与到政治生活中去，维护自己的合法权益，推动社会的公平和正义。

总之，政治生活是人们参与政治活动、关注政治事务、参与政治决策以及享受
政治权利的过程。

它不仅是社会生活的重要组成部分，也是实现社会公平和正义的重要途径。

因此，我们每个人都应该积极参与政治生活，关注政治事务，行使自己的政治权利，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

课题：1.3 政治生活：有序参与教案编号03 备课人使用时间2月15日三维目标【知识目标】1、识记公民政治生活的主要内容。

2、正确理解中学生参与政治生活问题。

3、运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。

【能力目标】通过探究学习，提高学生的政治参与能力。

【情感态度价值观目标】通过本课题内容学习，使学生增强对改革发展的信心，理性判断我国社会政治发展成就，培养国民人格。

教学重点政治生活的主要内容教学难点参与政治生活的方式教学方法讲授与合作探究相结合；多媒体教学法教学过程导入新课同学们，前面我们学习了我国的国家性质、我国公民的政治权利和义务，以及参与政治生活的方式等问题。

作为中学生应该怎样对待政治生活呢？以此导入。

互动探究一多媒体展示教材P11-12探究材料。

将班级分为北大队（北京大学队）、南大队（南京大学队）和中大队（中山大学队），鼓励展示和辩论。

问题设置：作为中学生，你是怎样看待政治生活的？你认为应该怎样参与政治生活？自主学习、交流展示各队内部谈论，群策群力，初步解决问题，推举一人准备班内交流展示，各代表队代表展示发言，各队互相质疑、合作释疑，鼓励学生积极思考，展开讨论，发表见解。

精讲点拨这些中学生以热情的态度，不同的方式积极参与政治生活。

作为新时代的中学生积极参与政治生活，就要关心国家大事和社会事务，学习政治知识，提高政治素质，以不同的方式积极参与政治生活。

除教师展示外，鼓励学生将自己收集、整理的相关资料进行展示、思考互动探究二引导学生阅读教材第12－13页内容设问：当代中国人的政治生活有哪些主要内容？鼓励学生积极思考，展开讨论，发表见解。

精讲点拨1、行使政治权利，履行政治性义务2、参与社会公共管理活动3、参加社会主义政治文明建设4、关注我国在国际社会中的地位和作用互动探究三：中学生怎样参与政治生活请同学们阅读教材P13页图表，思考所提的问题。

精讲点拨1、明确政治生活的作用2、学习有关政治知识3、参与政治生活，贵在实践小结这节课重点探究我国的政治生活的主要内容和中学生参与政治生活的方式、途径等有关知识，提高自身政治素质，增强参与政治生活的能力，有利于国民责任与担当。

1.3 政治生活：有序参与教材分析《课程标准》要求“公民有序的政治参与是在党的领导下，遵循宪法和法律的权限、责任、程序参与政治生活。

”本课内容讲述了在人民当家作主的国家，公民有怎样的政治生活，本着怎样的原则参与政治生活。

本课第一目“置身于政治生活”是情景导入，通过中学生参与政治的四个镜头，引导学生结合自己认识政治生活，思考中学生应该怎样参与政治生活。

第二目“当代中国人的政治生活”是情景分析，教材从四个方面介绍了当代中国人政治生活的主要内容。

第三目“我们总要参与，我们总会参与”是情景回归，引导学生明确我国公民参与民主政治建设的意义，途径和方式，提升参与政治生活所应有的正确态度和理性思考。

教学目标一、知识目标（一）识记公民政治生活的主要内容。

（二）正确理解中学生参与政治生活问题。

（三）运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。

二、能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和透过现象认识本质的能力。

三、情感、态度与价值观目标引导学生树立政治参与的意识，积极参与政治生活。

树立国家主人意识，以热情的态度参与政治生活，增强责任感和使命感。

教学重点政治生活的主要内容，参与政治生活的方式。

教学难点参与社会公共事务管理活动；参与社会主义民主政治建设。

教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

课时安排1课时教学过程一、引入新课前面我们学习了我国的国家性质，我国公民的政治权利和义务以及参与政治生活的方式等问题。

作为中学生应该怎样对待政治生活呢？二、新课教学（一）置身于政治生活课堂探究一：阅读教材第11~12页探究材料并回答问题。

学生活动：思考讨论并回答。

（略）教师提示：1.这些中学生都以热情的态度、以不同的方式积极参与政治生活。

2.结合自己的理解，坦诚地谈谈自己的看法。

3.结合自身实际，谈谈自己的认识。

总起来说，作为新时代的中学生，我们要明确政治生活的作用，培养关心国家大事和社会事务的观念，激发参与政治生活的热情；认真学习政治知识，掌握马克思主义的基本观点，提高自身政治素质；以不同的方式积极参与政治生活的实践，在实践中加深对马克思主义政治观点的理解，提高参与政治生活的能力。

政治生活的基本内容政治生活是指人们在社会中以政治为中心展开的各种活动。

它包括了政府的管理、政党的活动、选举和投票、政治参与、政治辩论等方方面面。

政治生活是社会生活中的重要组成部分，它直接影响着人们的生活和命运。

首先，政治生活与政府的管理密不可分。

政府是国家的管理者，负责制定和执行各种政策，维护社会秩序，保障人民的权益。

政府的管理涉及到各个方面，如经济、教育、医疗、环境保护等。

政治生活中的人们通过参与政府的管理，可以为社会的发展和进步做出贡献。

其次，政治生活也与政党的活动密切相关。

政党是代表不同利益集团的组织，它们通过竞选和组织活动来争取政权，推动自己的理念和政策。

政党的活动对于国家的政治稳定和发展起着至关重要的作用。

人们可以通过支持或加入政党，参与政治决策，推动社会的变革。

此外，政治生活还包括选举和投票。

选举是人民行使政治权利的重要方式，通过选举产生的政府代表了人民的意志，负责治理国家。

投票是人们参与政治决策的方式之一，通过投票表达自己的意愿，影响政府的决策和政策。

选举和投票是政治生活中的重要环节，它们直接关系到国家的政治制度和发展方向。

最后，政治生活还包括政治参与和政治辩论。

政治参与是指人们通过各种方式参与到政治活动中，表达自己的意见和诉求，推动政治改革和社会进步。

政治辩论是人们就社会问题展开讨论和争论的过程，通过辩论可以促进人们的思考和理解，推动社会的发展。

总之，政治生活是社会生活中不可或缺的重要组成部分，它涉及到政府的管理、政党的活动、选举和投票、政治参与、政治辩论等各个方面。

人们应该积极参与政治生活，关注社会问题，表达自己的意见，推动社会的发展和进步。

只有这样，才能建设一个和谐、稳定、繁荣的社会。

政治生活主题
政治生活，责任与参与。

政治生活是每个公民都应该关注和参与的重要领域。

在一个民主社会中，政治
生活不仅仅是政府官员的责任，而是全体公民共同参与的事务。

每个人都应该关心国家的发展和民生问题，积极参与政治生活，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

责任是政治生活的基石。

作为公民，我们有责任了解国家的政策和法律，关注
社会的发展和变化。

我们应该积极参与选举，行使自己的选举权利，为自己认为合适的候选人投票。

除了选举，我们还应该关注政府的工作，监督政府的行为，提出建设性的意见和建议。

只有当每个公民都能够履行自己的责任，政治生活才能够健康发展。

参与是政治生活的动力。

政治生活不仅仅是政府官员的事务，更是全体公民共
同参与的事业。

我们可以通过各种方式参与政治生活，比如参加政治讨论、参与社会活动、加入政治组织等等。

只有当每个人都积极参与政治生活，才能够促进社会的发展和民主的进步。

然而，现实中很多人对政治生活持有冷漠的态度。

他们认为政治与自己无关，
觉得自己的一票微不足道。

但事实上，每一个人的参与都是重要的，每一张选票都有力量。

只有当每个人都积极参与政治生活，才能够共同推动社会的发展和进步。

政治生活是每个公民都应该关注和参与的重要领域。

责任和参与是政治生活的
基石和动力。

只有当每个人都能够履行自己的责任，积极参与政治生活，才能够推动社会的发展和进步。

让我们共同努力，为建设一个更加美好的社会而贡献自己的力量。

初中政治之政治生活有哪些初中政治：社会主义核心价值观一、价值观的地位、作用、特点(一)价值观的地位：价值观是文化最深层的内核。

(二)价值观的作用：生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。

(三)价值观的特点：许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。

二、社会主义核心价值观的形成、内容、重要性和要求(一)社会主义核心价值观形成：生而为中国人，我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。

中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观，即社会主义核心价值观。

(二)社会主义核心价值观的内容：1.国家层面：富强、民主、文明、和谐2.社会层面：自由、平等、公正、法治3.个人层面：爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

(三)社会主义核心价值观的重要性：1. 社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。

2. 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。

3. 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。

社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步(四)社会主义核心价值观的要求：培育和践行社会主义和核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。

青少年应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。

少年强则国强，少年有志则国振兴。

筑中国价值，中国少年当争先。

初中政治：建设美丽中国一、坚持人与自然和谐共生(一)人与自然和谐共生的特点人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、纷乱中的有序。