部编版六年级语文下册第1课《北京的春节》优质课件(共60张PPT)

“除非……必定……”的句式，说 明人们对除夕夜“吃团圆饭”非常重视， 饱含着浓浓的亲情。
在这一自然段中，作者是怎样具体描写 除夕的热闹的？
一是通过人们的活动描写除夕的热闹， 比如做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、赶 回家吃团圆饭等；二是从味、色、声的角度 描写除夕的热闹，比如“酒肉的香味”“红 红的对联”“各色的年画”“鞭炮声日夜不 绝”等。
排比
元宵灯会
正月十五，处处张灯结彩，整条大 街像是办喜事，红火而美丽。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
喜爱之情
这的确是美好快乐的日子。
同是热闹，但闹中各有不同，除夕、正 月初一、正月十五这三个日子各有什么
特点？ 除夕：喜庆、团圆。
初一：悠闲、快乐。
十五：红火、美丽。
残灯：快要熄灭的灯。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月 十九结束了。 末庙：庙会的最后一天。 这一句话从内容和结构上看分别有什
的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有 了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上 早有好多卖麦芽糖与江米糖的， 糖形或为长方块或为瓜形，又甜 又黏，小孩子们最喜欢。
这里的“彩排”一词具有特殊含义， 并不是指表演前的彩排，而是说过小年就 已经很热闹，预示着春节会更加热闹、隆 重，所以“彩排”一词用上双引号。
麦芽糖
江米糖
小年
除夕
腊八
年
元旦
元宵
除夕
中心句，统领全段。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒
肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上
了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除
夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜
不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必
定赶回家来吃团圆饭。
热闹
在外边做事的人，除非万不得已，必定 赶回家来吃团圆饭。
更全面地描绘出北京热热闹闹过年 的情景，同时也可以让读者更好地体会 北京的民俗风情。
小年
除夕
腊八
年
元旦
元宵
元宵
种类多
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月 十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事， 红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯 来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一 色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全 部《红楼梦》或《水浒传》故事。
1 北京的春节
导入一 导入二
作
者 简
老舍（1899—1966），北京人，
介 中国作家，原名舒庆春，字舍予。
1950年因创作话剧《龙须沟》被授予
“人民艺术家”荣誉称号。
代表作：长篇小说《骆驼祥子》、 《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶 馆》等。
初 读 课 文 1. 朗读课文，疏通生字词。
2. 作者是以按照什么顺序写的？列举了 老北京过春节的哪些日子的习俗？
通读课文，说说北京的春节整体上给你
留下什么印象。
团
圆
课
堂
小
结
课文以时间为经线，以人们的活动
为纬线，描绘了一幅幅老北京春节的民
风民俗图，展示了我国传统节日习俗的
温馨和美好，也表达了作者对传统文化
的喜爱和认同。
板 书 设 计北
京 的 春 节
开始：忙碌 高潮：热闹 结束：留恋
除夕：喜庆、团圆 初一：悠闲、惬意 元宵：红火、欢乐
➢ 万象更新：万象：宇宙间的一切景象。更： 变更。一切事物或景象都变得焕然一新。
作者是以按照时间顺序写的： 春节：从腊月初旬——正月十九。
腊月初旬 腊八 小年 除夕
正月十九 元宵 元旦
小年
除夕
腊八
年
元旦
元宵
课
文 解
腊八
读 照北京的老规矩，春节差不多在腊月初
旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，
字 词 学 习 初旬 醋 饺子 翡翠 杂拌儿
榛子 蜜饯 掺和 擦黑 眨眼 正月 通宵 元旦 燃放 亲戚 小贩 摆摊
轿轿骆驼浒
我 会
写
➢ 零七八碎：零碎、不成系统的事情或没有 大用的东西；零碎而杂乱。
➢ 张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面 喜庆、热闹。
温热 馨闹 庆贺 佳新 节春
拓 展 延 伸
拓展一
拓展二
随
堂
练 习
一、下列加点字拼音全都正确的是（
B
）。
A.更新（ɡènɡ） 杂拌儿（bàn） 摆摊（tān）
·
·
·
B.陈醋（cù） 掺和（chān） 水浒（hǔ）
·
·
·
C.·正月（zhènɡ） 榛·子（zhēn） 翡·翠（fěi）
二、根据课文内容填空。
小年
除夕
腊八
年
元旦
元宵
元旦
对比
元旦的光景与除夕截然不同：除夕，
街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，
门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在
休息。用表示时间的词语进行过渡，突
出除夕的“闹”和大年初一的“静”。
第9自然段列举了哪些人的活动？这样 写好在哪里？
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女 人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举 办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和 各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是 有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能 买到那些新年特有的玩具。
文章以__时_间___为线索，以人们的_民__俗_活__动__结 构全文。作者先介绍北京的春节从_腊__月__的_初__旬__就 开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、 过小年……做好过春节的充分准备；紧接着，详 细描述过春节的三次高潮：_除_夕__，_元_旦__，_元_宵__。 最后写_正__月__十_九__春节结束。
在腊八这天，家家都要干什么？
熬
粥是用各种米，各种豆，与
腊 八
各种干果熬成的。这不是粥，而
粥 是小型的农业展览会。
把蒜瓣放进醋里，封起来，为 泡
过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色 腊
如翡翠，醋也有了些辣味，色味双
八 蒜
美，使人忍不住要多吃几个饺子。
小年
除夕
腊八
年
元旦
元宵
小年 为什么加上双引号？ 腊月二十三过小年，差不多就是过春节
么作用？
从内容上看，这句话写从正月初一到 正月十九，这十九天“美好快乐的日子” 竟然“一眨眼”就过去了，表达了作者对 春节的依依不舍之情。从结构上看，这句 话起着承上启下的作用，且与课文首句呼 应，使文章结构完整，浑然一体。
找出课文中描写小孩子过春节 的部分读一读，再联系实际，说说 你是怎样过春节的。
三、拓展阅读。
除夜雪 [宋]陆游 北风吹雪四更初， 嘉瑞天教及岁除。 半盏屠苏犹未举， 灯前小草写桃符。
课 后 作 业
1. 收集有关春节的习俗和故事或者诗歌。 2. 说说你家乡的春节习俗，写一篇小短文。