幼儿园教师年度考核登记表2015

幼儿园教师考核登记表第一篇：幼儿园教师考核登记表2010年天津市教师职称评审申报条件一、晋升高一级教师职称，需具备支教交流经历。

为充分发挥职称评审工作在促进城乡义务教育学校教师资源均衡配置。

经与市职改办沟通，拟在2010年教师职称评定中实行。

凡2000年以后城市城区和县城城区内中小学校新聘任的教师，原则上应到乡镇及其以下（或实行城乡一体化的城市郊区）中小学校、民族地区、地震极重灾区支教一年及以上，或在县域内不同学校之间交流任教一年及以上，才能晋升高一级教师职务。

在2010年的教师职称评审过程中，各地要按照文件精神，对申报中、高级教师职务的人员进行严格把关，各学校要加强宣传，对申报教师进行认真审查。

对无支教交流经历的，原则上不得推荐申报人选。

对今年参加支教交流，其他基本条件符合的教师，可以申报相应职称。

二、申报范围中小学、幼儿园专业技术职务申报范围为：高新区各中小学在编在岗的教师、实验室工作人员及档案存放在高新区人才交流中心的学校代课教师、特岗教师、幼儿园老师等。

其中，非在编代课教师、特岗教师等申报人员应在高新区服务满一年，新招聘教师应提供原学校的年度考核材料。

教师职称已学校为基层单位，实行推荐申报制度。

学校职称推荐申报小组按职称管理文件，到达任期的要及时换届。

其他工作在学校的专业技术人员按照对岗申报的原则，根据国家相关政策要求，选择适合的专业技术职务系列，到成都市人事考试中心参加相关测评。

三、申报条件1、任职年限。

中小学教师晋升教师职务，应达到《中学教师职务试行条例》和《小学教师职务试行条例》规定的任职年限。

中等专业学校讲师应达到《中等专业学校教师职务试行条例》规定的任职年限。

任职年限不够的，须按破格条件进行推荐、评审。

中学高级：任中学一级5年以上，或获得博士学位。

中学一级：任中学二级4年以上，或获得硕士学位（两年申报，三年认定）。

硕士研究生毕业在中学工作的第二年有资格申报中学一级职称，连续工作第三年，填写《初聘专业技术职务呈报表》一式二份，交年度考核登记表、学历、学位复印件及工作总结一份，申请认定中学一级教师专业技术职务任职资格。

幼儿教师年度考核登记表_幼儿教师思想工作年度总结姓名：年度：所在幼儿园：序号项目得分备注一、工作业绩得分1. 教学水平及教学效果2. 班级管理和师德师风3. 与家长的沟通与合作4. 班级活动组织和参与5. 学科研究和教育教学改革6. 学生日常表现及成绩7. 个性特长和特殊贡献二、考核评语三、考核总评四、年度考核结果五、年度考核总结六、本人意见及改进措施评定人：日期：单位盖章：时光荏苒，2019年转瞬即逝，一年来，在园领导和同事的关怀与指导下，在家长的支持与配合下，我在工作中认真负责，努力工作，取得了一定的成绩。

在这个特殊的年份，我深受启发，在工作和生活中也有了很多感悟，故撰写此年度总结，以资对照参考。

在过去的一年里，我积极参加了学校组织的各种教育培训活动，不断提高自身的教育教学水平。

参加了学校组织的教师业务能力培训，增加了管理知识，提高了自身的管理能力，熟练掌握了相关岗位的职业技能。

同时也积极参加各种教研活动，针对自己的实际情况，进行了深入的研究，推动了教育教学改革，提高了自身的教学水平。

在教学工作中，我注重培养幼儿的主体意识，尊重幼儿个体差异，注重培养幼儿的创造性思维，激发幼儿的学习兴趣，注重培养幼儿的实践能力，促进幼儿全面发展，得到了家长的一致好评。

通过对幼儿的经常性观察，我发现了很多文体特长和潜能，因此组织了许多有益的班级活动，引导幼儿发展兴趣爱好，促进了幼儿的健康成长。

在班级管理方面，我遵循幼儿园的一切规章制度，将家园联系工作落实到位，认真做好班级管理，有效地解决班级中出现的各种问题，切实加强了班级管理工作。

我注重班级管理上的课堂教学，积极与家长沟通，构建起良好的家园合作关系，在班级管理工作中，我取得了一定的成绩。

在今后的工作中，我将继续努力，争取在教育教学和班级管理工作中再创佳绩，为培养更多的优秀幼儿做出自己的贡献！。

幼儿教师年度考核登记表_幼儿教师思想工作年度总结教师姓名：XXX所在幼儿园：XXX一、工作概述过去一年，我兢兢业业地从事幼儿教育工作，扎实地推进了班级教育教学工作。

通过不断努力和学习，我进一步提升了自己的业务水平，取得了一定的成绩。

二、教育教学工作1. 实施教育教学计划我认真贯彻实施了幼儿园的教育教学计划，根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定了周密的教学计划。

在教学过程中，我注重培养幼儿的综合素质，积极引导他们主动参与各项活动，培养他们的动手能力和观察力。

2. 个别化教育针对不同幼儿的特点和需求，我进行了个别化的教育，注重培养每个幼儿的兴趣和特长。

通过游戏和活动，我激发幼儿的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。

3. 情感教育我注重培养幼儿的情感表达能力和社交能力，通过情感交流和合作活动，我帮助幼儿明确情感表达方式，培养他们的集体观念和合作意识。

在我班级中，幼儿与幼儿之间的相互关爱和友谊得到了有效地发展。

4. 与家长的沟通我积极与家长保持沟通，定期组织家长会，并通过电话、微信等方式与家长保持联系。

我详细了解每个幼儿的家庭情况和需求，与家长共同制定培养计划，共同关注幼儿的成长和发展。

1. 创设活动区域我积极改善和创设教室的活动区域，通过合理布置各种活动区域，满足幼儿的不同学习需求。

我注重创设具有开放性和探索性的活动区域，激发幼儿的创新思维和探索精神。

2. 应用多媒体技术我积极应用多媒体技术，创造丰富的教学资源，提高教学效果。

我利用多媒体投影仪、电子书等工具，让幼儿在视听的刺激下更好地理解和掌握知识。

3. 教学方法改革我不断探索创新教学方法，注重激发幼儿的学习兴趣和主动性。

我采用问答、故事讲解、游戏等方式，使幼儿能主动参与教学活动，提高他们的学习积极性和主动性。

四、个人思考与成长1. 自我学习与提升我积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的业务水平和教育教学能力。

通过学习，我了解到了幼儿教育领域的新理念、新方法，提高了教学水平和教育理论知识。

幼儿园教师年度考核登记表2015幼儿园教师年度考核登记表总结范文：20XX年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。

现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。

一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。

同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。

二、保教工作(一)扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。

在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。

在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。

围绕传统美德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。

(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。

这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。

别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。

针对这一情况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。

幼儿教师年度考核登记表个人总结范本本学期来我以饱满的工作热情、良好的精神面貌投入到工作中,充分发挥自身的作用，圆满完成了各项工作,下面我将本学期的工作从思想政治修养，教学工作管理，生活工作管理以及班级教学方面做了如下的总结。

一、思想政治业务创新思想更新观念,不断提高自身思想政治素质.这几年我不断走向成熟的几年,我的思想也在不断得到升华.近几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们幼儿教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本园的实际条件和孩子的实际情况，兢兢业业，使教学工作和生活管理有计划，有组织地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对工作作出总结，意在发扬优点，克服不足，总结经验，吸取教训，以促进教学工作更上一层楼。

二、教学工作管理根据所我园开设的特色课程和实验课题，开展听、讲、评达标课活动。

通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。

一直以来我努力学习幼教知识及相关理论，不断增强自己的理论素养，根据幼儿园实际工作，我认真制定教育教学工作计划，并定期检查、督导，发现问题及时解决并认真写出总结，为下一周、下____月工作打下基础;同时我还根据幼儿的年龄特点科学合理的开展幼儿养成教育活动，培养幼儿良好的行为习惯。

为进一步的提高自身素质，每月对特色课进行一次成果汇报，结束后会对本节课进行自评找出其不足，让其很快得到提高和进步。

同时我们还对好的典型课组织教师观摩，对照自己的课寻找更好的教学形式和方法，我也会和其他教师一同总结、探讨教育教学质量，为其打下良好的教育基础。

三、生活管理工作1、做好安全、卫生保健工作。

保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，并对其自班孩子进行安全知识教育，强化了安全意识和幼儿自护能力。

幼儿园教师年度考核登记表_幼儿园教师年度工作总结姓名：年度：单位：职称：审核人：工作业绩考核指标满分100分，按优秀（90-100）、良好（80-89）、称职（70-79）、待提高（60-69）和不称职（＜60）五级分类评价。

一、业务能力（满分30分）1.教案质量和教学研究（10分）：_______________________2.课程设计和组织实施（10分）：_______________________3.班级管理和卫生保健措施（10分）：_______________________总评（满分100分）：考核意见：评定日期：年月日一、业务能力表现在本年度的工作中，我注重教案质量和教学研究，推陈出新，不断深化、优化课程设计。

我十分重视班级管理以及卫生保健措施，并且始终保持企业家精神，努力为家长、同事和学生付出努力。

尽管时间有限，但我仍竭尽全力完成工作，最终取得了一定的成就。

本项任务得分：29/30。

二、师德师风表现在职业生涯的每一个环节中，我都随时秉承着耐心，细心的职业精神和爱心。

我始终坚持遵纪守法，文明礼貌。

我和同事们之间有着良好的协作关系和亲密无间的团结精神。

我认真对待工作，不把自己的事业看得太重。

我不断观念更新，不断追求进取，不断努力成为一名更好的教师，更好地为客户服务。

本项任务得分：19/20。

三、业绩达成表现在幼儿保育工作中，我认真执行幼儿保育的各项指导意见，积极参与各项教育活动。

本年度，在幼儿园的学前教育实施过程中，我尽最大努力，有效开发幼儿创造潜能。

我十分重视家园合作、家访工作，积极协调家庭和幼儿园资源，促进学生身心健康发展。

本项任务得分：28/30。

四、教育教学研究表现在本年度的工作过程中，我积极参加各种培训和研讨活动、教育研究院等活动，不断丰富自己的知识储备，保证自己紧跟教育前沿动态。

我在职业生涯的的最关键时刻，我始终保持自己的学习热情，认真关注学习机会，严格按照课程要求，学习水平得到了进一步提高。

幼师个人总结年度考核登记表幼师个人总结年度考核登记表
姓名：
职称：
所在幼儿园：
一、工作目标与计划
1. 本年度工作目标：
2. 实施工作计划：
3. 达成工作目标的具体步骤和时间安排：
二、工作内容与完成情况
1. 负责的班级/课程：
2. 主要工作内容：
3. 工作完成情况：
a. 任务完成进度：
b. 学生评估与跟进情况：
c. 教学效果评价：
d. 与家长的沟通与合作情况：
e. 学生困难与问题解决情况：
f. 其他工作完成情况：
三、个人发展与提升
1. 参加的专业培训、学习和进修情况：
2. 个人专业技能的提升和发展情况：
3. 个人在工作中的反思与改进：
4. 感受和体会：
四、团队合作与协作
1. 与同事之间的合作与交流情况：
2. 参与团队活动和项目的情况：
3. 为团队作出的贡献与反馈：
五、工作亮点与不足
1. 工作亮点：
2. 工作不足：
3. 改进措施：
六、个人感悟与展望
1. 对本年度工作的总体感受：
2. 对个人发展的认识与追求：
3. 对下一年度工作的展望和期待：
七、对自己的评价
请从以下选项中选择相符的评价词语：优秀、良好、一般、待提升
（备注：请简要说明评价的理由）
八、审核意见
审核人：
审核日期：
九、个人签名：
日期：。

幼儿园教师年度考核表2015幼儿园教师个人年度考核总结幼儿园教师年度考核总结一年来，坚持全面正确贯彻执行党和国家的路线、方针及政策，模范遵守党纪国法和各项规章制度，廉洁从教，业务熟悉，工作勤奋，各项工作成绩突出，圆满完成了各项工作任务。

一年来，我坚守职业道德，不断加强自身学习，不断提升个人道德修养，爱幼儿园如爱家，爱每个孩子如爱自己的孩子，每天早上班晚下班，时时处处为孩子未来着想，得到了孩子们的热爱和家长的好评。

在幼儿管理工作中，始终把孩子的安全当作天大的事情来抓。

生命不保，妄谈教育。

从孩子入园，到如厕、早操、饮水、集体教育活动、区域活动、户外活动，再到离园，每一个环节，凡涉及到安全的，总是不厌其烦多观察，善发现，强措施，抓落实，努力做到防患于未然。

由于各项措施落实到位，在园的每个孩子都能健康快乐地成长，这也成为我最大的幸福。

在工作中，我注重学习、实践、反思、总结，《高度重视，强化落实，突出重点，确保安全》在《平安校园》发表;《危险事件巧利用》、《儿童的节日儿童说了算》在《中国教育报》刊登;《老顽童》在《中国教师报》发表;《教育是一件需要用心的事情》、《做一个有责任心的人》等几篇教育反思文章在《聊城日报》、《高唐州报》刊登;数十篇反映我园活动的信息报道在《XX日报》等媒体网站得到宣传推广。

暑假全省幼儿园教师远程研修中我被评为优秀学员。

我的教育博客现上传文章八百多篇，访问量超过了11万人次。

由于工作勤奋，成绩突出，我被县教育局评为信息宣传工作先进个人和安全管理工作先进个人;教师节被县委、县政府授予优秀教育工作者荣誉称号。

幼儿园教师年度考核个人总结2015时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。

但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。

大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。

幼儿园教师年度考核登记表_幼儿园教师年度工作总结一、基本信息教师姓名：xxx 年度：xxxx年二、工作责任与担任职务本年度，我担任幼儿园班级的教学工作，并承担特定的职务（如果有），如班主任、督导等。

三、工作目标与任务本年度，我的工作目标是：1. 提高幼儿园学生的综合素质。

通过科学的教育教学方法，培养幼儿的语言表达能力、动手能力和社交能力等。

2. 积极参与幼儿园的各项活动。

参与组织幼儿节目、家庭日、家长会等，提升家园合作的质量。

3. 不断提升自身专业素养。

参加教师培训、学习新的教育理念和教学技巧，提高教育教学质量。

四、工作总结1. 工作重点及取得的成果在本学年中，我重点关注了以下几个方面的工作，并取得了一定的成果：（1）教学工作：在教学中，我注重了情感教育的开展，帮助幼儿建立良好的情感基础。

通过亲子活动、游戏等形式，培养幼儿的情商和合作精神。

注重提高幼儿的语言表达能力和创造力，在启发幼儿思维发展的培养其艺术修养。

（2）班级管理：作为班主任，我注重班级的管理工作，建立了良好的班级秩序和学生风纪。

通过组织的集体活动和团队合作，培养幼儿的合作精神和团队意识。

（3）家园合作：我积极参与了幼儿园的各项活动，并与家长保持积极的沟通。

组织家长会和家庭日活动，与家长共同关注幼儿的发展和教育需求。

家园合作得到了家长的认可和赞赏。

2. 存在的问题及改进方案在工作过程中，我也存在一些问题，主要表现在：（1）在教学中，有时候我对于个别幼儿的辅导工作可能没有给予足够的关注和指导。

针对这个问题，我计划在下一年度加强对个别幼儿的辅导，通过个别化教育措施，帮助他们克服困难，更好地发展。

（2）在幼儿园活动的组织中，我存在一定的时间管理问题，有时候不能很好地控制活动时间和进度。

为了解决这个问题，我打算进一步加强对活动时间的规划与控制，合理安排活动的进展，确保活动的顺利进行。

五、自我评价在本学年度的工作中，我尽力充实自己，并付出了较大的努力，取得了一定的成绩。

幼儿园教师年度考核登记表个人总结亲爱的评价小组成员：我是XX幼儿园的一名教师，非常荣幸能够参与这次年度考核。

通过这次考核，我对自己的工作进行了总结和反思，也发现了一些需要改进的地方。

下面是我对自己过去一年工作的个人总结。

首先，我深刻意识到作为一名幼儿园教师的责任重大。

一年来，我时刻保持着对幼儿的爱心和耐心，不仅认真照顾每个幼儿的生活起居，还积极参与到幼儿的学习和游戏中去。

我尽力创造一个安全、温馨和有趣的学习环境，让幼儿愉快地成长。

我注重培养幼儿的独立性和自我管理能力，帮助他们建立起良好的生活习惯和行为规范。

其次，我在教育教学方面做了一些努力。

我注重观察每个幼儿的成长和学习发展，根据幼儿的兴趣和能力，合理安排每天的教学活动。

我运用多种教学方法和教具，注重培养幼儿的动手能力和创造力。

我注重培养幼儿的社交能力和沟通能力，提供各种合作和交流的机会。

我也积极参与教师团队的教研活动，不断学习和提高自己的教育教学水平。

然而，在教育教学工作中，我也发现了一些不足之处。

首先，我认识到我在教学过程中还存在一些教育方法和教育思维的局限性。

有时候我太过于依赖教材和课堂讲解，没有充分发挥幼儿的主动性。

我需要更加注重培养幼儿的创造力和自主学习能力，引导他们积极思考和发现问题，而不仅仅是简单的灌输知识。

其次，我觉得自己在与家长的沟通和合作方面还有一些不足。

有时候我没有能够及时与家长交流幼儿成长的情况，也没有有效地征求和接纳家长的意见和建议。

与家长合作是促进幼儿全面发展的重要途径，我需要不断改进自己的沟通技巧和合作方式，与家长建立起良好的互信关系，形成教师、幼儿和家长之间的良好三方合作。

最后，我还要认识到自身的继续学习和专业成长的重要性。

幼儿教育是一个不断变化和发展的领域，只有不断学习和更新知识，才能更好地适应和引导幼儿的成长。

我会积极参与各种专业培训和研讨会，不断提高自己的专业素养和教育教学技能。

总体而言，我对自己过去一年的工作比较满意，但也清楚认识到了自己的不足之处。

少儿园教师年度查核表姓名年月日自评分总得分指标评定因素评定得分与扣分自评得分爱党爱国遵纪守纪，热爱幼教事业，关怀爱惜少儿，信1、达到要求，无任何违纪行为得分10分。

（一）思想任尊敬少儿，态度平和、仪2、体罚或变相体罚少儿发现一次扣2分。

政治工作表庄重，说话高雅为人师3、上班时间干私活，串、闲聊、打电话、吃饭1次（10分）表，忠于职责。

团结同志，扣分。

听从分派，勤奋工作，见义勇为。

根绝逃课、旷工、力求出满1.病假第5天起每日扣分不封顶；事假（国家法定假不扣分）第4天起每日扣1分，不封顶勤，踊跃锻炼身体，尽量减2、旷工一天扣5分，不封顶少告假（病事假一律要写清（二）出勤3、迟到、早走、出门一次5分钟内扣分，10告假条，不然按旷工算）每与工作量分钟扣分以此类推。

天上下午签到。

因特别原由（10分）4、空岗（半途离岗），每次扣1分，不封顶没有签到的教员工须在指5、应参加的各项活动，如：会议、集体活动、教研定处填写事由，不然按旷工活动等，无故不参加者一次扣分、告假一次扣办理分、迟到一次扣分（三）拟订依照教育目标和本班少儿1、拟订班级学期工作计划中能切合要求，准时上缴的实质发展水平拟订确实得2分。

未准时每次扣分。

班级工作、可行的班级学期工作计划、2、周计划安排表得3分。

安排不适合扣分，书周计划目标、周活动安排、专题计写不工整扣０.２分，每周上午未准时贴出的一次扣（5分）划。

分。

每日计划内容注意保教结合，体智慧德美诸因素互相1、地区活动5分；地区设置适合。

浸透安排合理，做到动静交2、户外活动3分；时间有保证，少儿有参加，活动替，集体活动与自由活动相有内容，教师有指导。

（托儿部应保证户外和两操（四）组织联合，并能综合使用各样手时间）保教活动段，以游戏为基本活动方3、两操5分；教师领操时精神饱满能激发和带动幼（20分）式，保证如同每日足够的户儿主动做操。

外活动时间，一日生活轻松4、集中教育与游戏活动7分。

能尊敬少儿从少儿需快乐，流畅个别教育及家长要出发并表现师幼互动。

附件 3专业技术人员事业单位年度核查登记表管理人员（含工人）单位（盖章）：年度姓名性别出生年月参加工作时间现任行政职务何时获何专业技术职务资格（职称）何时聘任何参加何学术集体任专业技术职务何职或其余社会兼职2015 年度教育教课已经圆满结束了，回顾一年来的工作，自己在各个方面都有了很大的进步与提升，也存在着一些问题和不足，现就一年来的教育教课工作总结以下：个一、政治思想方面人一年来，自己能认真学习政治理论知识，踊跃参加各种政治学工习活动，关怀国家大事。

能自始自终的认真贯彻国家的教育目标政作策，依法执教，敬业爱岗，为人师表，教书育人，脚扎实地完成好总本职工作，热爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。

结二、考勤方面一年来，自己能模范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行告假手续，严以律己，为整年工作的圆满完成确定了优异的基础。

三、教育教课业务方面第一，在教育教育工作中求真求实，认真睁开教育教课活动。

教育教课工作是作为一个教师的首要任务。

在工作中，能认真按课程标准备研究教材，解析教材，掌握学情，精心完成教课方案，认真批阅学生作业，发现问题，及时解决，向课堂四十分钟要质量。

第二，能踊跃参加教育教课培训活动，学习先进的教育教课理念方法。

虚心向有经验的老师学习法，并应用到自己的教育教课实践中。

第三，能运用先进的教课设施，增强课堂教课的吸引力，提升学生学习的踊跃性和主动性，以学生为主体，指引学生掌握学习方法，表现素质教育的要求，提升课堂教课的实效。

四、成绩方面经过自己的不懈努力，自己圆满完成了今年度的所有教育教课任务，促进了学生德、智、体等方面全面发展，教育教课成绩明显。

成绩只代表过去，在教育教课工作中也还存在着一些问题，比方对教育教课新理念的认识和应用还不太到位，教育教课中有特点有创意的东西还不够多，在今后的教育教课工作中，要进一步的改正与增强，争取在明年的教育教课工作中，获得更大的成绩。

个人署名：年月日主管领导评鉴建议核查委员会（小组）意见被核查人建议未确定等次或不参加核查情况说明备注署名：年月日核查委员会主任（组长）署名（盖章）：年月日署名：年月日署名：年月日。