2020部编版语文八年级上册15《白杨礼赞》课时练习试题

部编版八年级语文上册第15课《白杨礼赞》课后练习题（附答案解析）基础知识：一、选出加黑的字注音都正确的一项，将它的字母填入括号内。

答（）A、婆娑（ｓｕō）潜滋暗长（ｑｉáｎ）主宰（ｚǎｉ）倔强挺立（ｊｕè）B、开垦（ｋěｎ）无边无垠（ｙíｎｇ）倦怠（ｄàｉ）虬枝（ｑｉú）C、锤炼（ｃｈｕí）秀颀（ｑí）外壳（ｑｉàｏ）恹恹欲睡（ｙàｎ）D、毡子（ｚｈāｎ）旁逸斜出（ｙì）泛出（ｆàｎ）出坦荡如砥（ｄǐ）二、选出有错别字的一项，将它的字母填入括号内。

答（）A、傲然伟岸参天妙手偶得B、视野贱视挺拔积雪初溶C、靠拢错综质朴诸如此类D、宛若鄙视佩服纵横决荡三、选出加黑的字的意思完全相同的一项，将它的字母填入括号内。

答（）A、旁逸斜出以逸待劳名人逸事B、视野旷野野蛮C、参天参考参拜D、潜滋暗长滋蔓滋芽四、句子中括号内依次应填入的词语正确的一项是（）。

1、汽车在望不到边际的高原上奔驰，（）你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

2、然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地（），像消兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？3、它的皮光滑而有银色的晕圈，微微（）淡青色。

4、哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，（）着西北风。

A、映入屹立露出抵抗B、扑入耸立泛出对抗C、进入矗立显出抵御D、闯入直立现出抗拒五、画横线的词语在句中有同义词的一项是（）。

A、它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

B、但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

C、让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！D、难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡中哨兵？六、解释词语。

15《白杨礼赞》同步练习（附答案）课前预习·独立自学语文（集体必做）1.反复读，读顺文本，攻克生字词2.反复读，复述大意，归纳主要内容，梳理文章的写作思路3.作者从哪些方面来赞美白杨？在当时，有什么象征意义？4.读完这篇文章后，你能提出哪些问题？或者有哪些质疑？（这是考验你是否有思考力和创造力的时候，认真思索便于东叔调整课堂策略）课后巩固·拓展·提升一、基础攻关（分层一，必做）（一）字词关1.用楷体字根据拼音写汉字（1）【kāi kěn】（2）【zhǔzǎi】（3）【juéjiàng】（4）【pósuō】（5）【qiúzhī】（6）【wěi àn】（7）【ào rán】（8）【wǎn rán】（9）【xiùqí】10）【bǐshì】（11）【miào shǒu ǒu dé】（12）【tǎn dàng rúdǐ】（13）【qián zīàn zhǎng】（14）【yān yān yùshuì】（15）【páng yìxiéch ū】情境化：在黄土高原上日复一日年复一年毫不juàn dài ________的植树者，完全继承了白杨树bùzhébùnáo________的精神品质。

2.根据意思选词语（1）：形容患病而精神疲乏。

（2）：指树枝从树干旁边伸出。

（3）：在压力和困难面前不屈服，顽强。

（4）：把荒地垦植成农田。

（5）：主管；支配。

（6）：疲乏，懈怠。

（7）：刚强，不屈服。

（8）：1.形容盘旋和舞动的样子。

2.枝叶纷披的样子。

（9）：1.(身材)高大挺拔。

2.高明卓异。

（10）：1.高傲地。

《第15课白杨礼赞》课时练1．下列加点字的注音无误的一项是（）A．婆娑．（suō）主宰．（zǎi）潜．滋暗长（qián）倔．强挺立（juè）B．开垦．（kěn）虬．枝（qiú）倦怠．（dài）无边无垠．（yíng）C．锤．炼（chuí）秀颀．（qí）鄙．视（bǐ）恹．恹欲睡（yàn）D．毯．子（tǎn）泛．出（fàn）旁逸．斜出（yì）坦荡如砥．（dǐ）2．找出下面词语中的错别字并改正。

黄绿错踪积雪初溶参天耸立傲然挺立如火如荼纵横绝荡坚强不屈诸如此类不折不饶屈曲盘旋3．在括号中选择恰当的词语，填在横线上。

（1）当汽车在望不到边际的高原上奔驰，（映扑闪）入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。

（2）和风吹送，（翻掀涌）起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。

（3）这时你（冒翻涌）起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。

（4）它的皮光滑而有银色的晕圈，微微（露泛现）出淡青色。

4．下列句子中加点的词语运用有误的一项是（）A．只是这些树从未有人打理，枝干歪歪扭扭，树枝旁逸斜出．．．．，看上去多出几分凄凉。

B．草原坦荡如砥．．．．，那原始的野性、浑然天成的景色、远离喧嚣的平静，着实让人着迷。

C．小明平时数学成绩很差，这次考试竟然得了90分，真是妙手偶得．．．．啊!D．家风是一种软约束，通过潜移默化．．．．的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。

5．下列句子中没有语病的一项是（）A．我国黄土高原地区太阳能资源丰富，太阳能开发利用的价值十分广阔。

B．白杨树是西北地区极普通的一种树，只要有草的地方，才有白杨树的影子。

C．韩红爱心慈善基金会已经收到了1．43亿善款，它们将被用于购买医疗物资。

D．张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得者。

白杨礼赞课时训练1.下列字形全部正确的一组是（）A．主宰倦怠纵横绝荡 B．奔驰锤练妙手偶得C．挺拔晕圈坚强不曲 D．伟岸秀颀傲然耸立2.根据括号中的解释写出相应的词语。

（1）若不是（文学素养深的人偶然间所得到的），便确是经过锤炼的语言的精华。

（）（2）无边无垠，（平坦得像磨刀石），这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。

（）（3）它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，成为一束，绝不（树枝从树干的旁边斜伸出来）。

（）（4）宛然象征了今天在华北平原（纵横驰骋，冲杀突击），用血写出新中国历史的那种精神和意志。

（）3. 在括号中选择恰当的词语，填在横线上。

（1）汽车在望不到边际的高原上奔驰，________（映、扑、闪）入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（2）和风吹送，________（翻、掀、涌）起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。

（3）这时你________（冒、翻、涌）起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。

4.《白杨礼赞》作者，原名，“礼赞”是的意思。

阅读课文第4—7自然段，完成5—7题。

5.说说下面句中加点字的表达作用。

那．就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！这．就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！6.阅读第5段，从文中选择恰当词语填空。

①描写白杨树自然特征的词语有：笔直、、挺立②表现白杨树拟人特征的词语有：、努力、力争上游7.文中说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树，这是否矛盾？做简要解释。

课时训练答案1. D （A.纵横决荡 B.锤炼 C.坚强不屈）2.（1）妙手偶得（2）坦荡如砥（3）旁逸斜出（4）纵横决荡3.（1）扑（2）翻（3）涌4.茅盾沈雁冰尊敬、赞美5.两个指代词用的很巧妙，用“那”是白杨树还在远处，引出对它的描写；用“这”表示它的形象已经完整地呈现在读者眼前。

部编版八年级语文上册第四单元第15课《白杨礼赞》同步练习题及答案一、基础知识1．下列字形全部正确的一组是（）A．主宰倦怠纵横绝荡 B．奔驰锤练妙手偶得C．挺拔晕圈坚强不曲 D．伟岸秀颀傲然耸立2．完成词语填空，并在横线上解释所填的词。

（1）坦荡如（）_____________ （2）妙手回（）_____________ （3）旁（）斜出___________ （4）潜（）暗长_______________ 3、辨析近义词并选择恰当的词语填空。

（1）哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠，着西北风。

（对抗、抵抗、抵御）（2）然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的在你心头潜滋暗长了——“单调”。

（感觉、感想、味儿）4、下面没有语病的一句是（）A、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，因此，白杨树算不得树中的好女子。

B、中国女排击败了在赛前经过周密的准备的古巴队，一举进入了争夺雅典奥运会冠亚军的位置。

C、保持清正廉洁的作风，是关系到我国的改革开放能否继续发展下去的大问题。

D、为了避免再次发生类似的错误，我们一定要从这次事件中吸取教训，并切实加以改正。

二、语言表达：5、默写：（1）但是它，，，，也不缺乏温和，更不用提它的与，它是。

（2）难道你又不更远一点想到，这样，的白杨树，宛然象征了，用血写出新中国历史的那种精神和意志？6、下面句子中加线的词的作用。

（1）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！（2）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力争上进的精神。

___________________________________________________________ 7、用“难道……难道你就不想到……难道比竟一点也不联想……难道你又不更有点想到……”的句式写一段话，仔细体会四个反问句层层深入的写法。

15白杨礼赞基础积累练课时巩固夯实基础中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的支撑,是中华民族jiān qiánɡ①的不jié②竭动力。

坚强不屈、团结奋进、不折不挠．．．．在五千年的历史长河中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱的民族精神。

我们凭着这种精神ào③傲然屹．好和平、勤劳勇敢、自强不息．．．．立．于世界民族之林。

民族精神,为了使同学们充分理解中华民族精神的内涵,增强学生为了发扬．．的爱国意识与历史责任感,要将民族精神教育落实在课堂中。

1.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。

2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(D)A.不折不挠B.自强不息C.屹立D.发扬3.下列文学、文化常识表述有误的一项是(C)A.本文是一篇散文。

作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,作家、社会活动家。

B.“妙手偶得”一词语出陆游《文章》:“文章本天成,妙手偶得之。

”C.历史中的“四一二反革命政变”是《白杨礼赞》一文的写作背景。

D.烽火是古时边防报警点燃的烟火。

4.默写。

(1)但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!(2)难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?常识积累茅盾(1896—1981),原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人,作家、社会活动家,茅盾是他的笔名。

代表作有小说《子夜》、《蚀》三部曲等。

主题理解文章采用象征手法,以白杨树的“不平凡”为线索,通过描写白杨树的生长环境和外形特征,赞美了白杨树倔强、力争上游的精神,同时也进一步赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民团结向上、坚强质朴的精神,歌颂了中华民族的精神品质。

文脉梳理名师点拨象征手法本文在写作上的突出特点,是运用象征手法。

用白杨树象征北方的农民、北方农民中的战士、中国人民抗日的精神和意志。

《第15课白杨礼赞》课时练1．请阅读下面的文字，完成题目。

一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌．一种酸性的物质，腐蚀．石头的表面，使其化为养分被自己吸收。

为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝bì，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头bó斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。

细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。

分泌．（）腐蚀．（）绝bì（）bó（）斗（2）“不期而至”中“期”的意思是（）A．规定的时间或一段时间B．约定时日C．盼望，希望D．一周年，一整月（3）画线句子运用了、的修辞手法。

（4）请把下面句子改为陈述句。

还有什么树木有如此顽强的生命力?2．阅读下面的材料，进行综合探究。

材料一一棵呀小白杨/长在哨所旁/根儿深，干儿壮/守望着北疆/微风吹/吹得绿叶沙沙响啰喂/太阳照得绿叶闪银光/小白杨，小白杨/它长我也长/同我一起守边防。

（选自歌曲《小白杨》）材料二白杨树的生命力极其顽强。

我刚到阿克苏的时候，曾经育种过白杨树苗。

育种白杨树苗，不要种子，只要从已长成的白杨树上劈下树枝，砍成一二十厘米长的木段，密密麻麻地插在地里，浇一次水，过不多久，就能生根发芽，长出新叶，蓬蓬勃勃地生长起来。

（选自黄也《边疆卫士》）（1）结合上述两则材料，思考人们为什么经常把白杨树当作歌咏的对象。

（2）请你为白杨树撰写一段赞美词，注意语言要生动。

（3）根据课文对白杨树的描写，将下面一首诗补写完整。

题白杨图茅盾北方有佳树，挺立如长矛。

叶叶皆团结，。

羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。

丹青标风骨，愿与子同仇!阅读下面的文章，回答问题。

[甲] 世上最温暖的花①儿时的家乡，到处种的都是棉花，在阳光灿烂的日子里，它们开出一地的明朗，温暖着大地和农人的心。

春天，刚听到布谷鸟的鸣叫，人们就开始不停地忙碌了。

《第15课白杨礼赞》课时练1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．婆娑．（suō）锤炼潜．滋暗长（qián）恹恹欲睡B．秀颀．（qí）宛若倔．强挺立（juè）积雪初溶C．虬．枝（qiú）伟岸无边无垠．（yínɡ）纵横绝荡D．主宰．（zhǎi）挺拨坦荡如砥．（dǐ）旁逸斜出2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A．王刚一直想买一套中华书局于20世纪80年代出版的《史记》，这次去上海出差，终于买到了，真是妙．手偶得．．．啊!B．远处可见黄河的径流在坦荡如砥．．．．的高原上勾勒出粗犷的线条，而这之上，是无垠的蔚蓝的天空。

C．刚开始我还不觉得有什么，可是时间长了，有一种奇怪的感受在潜滋暗长．．．．。

D．唯有倾尽全力地拼搏、不折不挠．．．．地坚守、无怨无悔地奉献，才能实现人生的升华。

3．下列句子没有语病的一项是（）A．他非常喜欢茅盾的作品，对《子夜》曾反复阅读，直到被翻看得破烂不堪。

B．民生工作面广量大，任何一件小事乘以14亿人口都是一项巨大挑战。

C．当国旗冉冉升起时，运动员们的目光和歌声都集中到竖立在领奖台前的旗杆上。

D．随着“北斗三号”最后一颗组网卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统已经达到世界领先水平。

4．下面文字横线处的句子顺序已被打乱，请按正确的顺序将之填写在横线上。

（只填序号）胡杨是一种神奇的树。

①长大了，树干挺直，叶子就成为杨树叶子的形状，只不过尺寸小一些。

②一棵粗壮的胡杨，离地一米以下长有枝条的话，叶子一定是柳叶的样子，高一些就是杨树的叶子，再高一些会有枫叶的形状。

③所以，胡杨也被称为“异叶杨”“变叶杨”。

④胡杨的奇特之处还在于一树三种叶。

⑤小的时候形状如柳树，枝条柔软，叶子细长。

阅读下文，完成题目。

松树的风格陶铸①去年冬天，我从英德到连县去，沿途看到松树郁郁苍苍，生气勃勃，傲然屹立。

虽是坐在车子上，一棵棵松树一晃而过，但它们那种不畏风霜的姿态，却使人油然而生敬意，久久不忘。

部编版八年级语文上册第15课《白杨礼赞》课后达标练习题（附答案）1.将下面词语补充完整。

妙手（）得无边无（）恹恹（）睡坦荡如（）潜（）暗长纵横决（）2.品味下列句子中加点词的妙处。

（1）汽车在望不到边际的草原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（2）我那时是惊奇的叫了一声的。

3.找出文中极富表现力的几个比喻句，写在下面。

4.体会下面句子前后意思的关系，然后仿写一个句子。

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

（一）那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。

它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。

它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。

它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

5.找出本段的中心句。

6.文章是从哪些角度来描写白杨树的?7.请在选文中选出能体现白杨树内在美的词语。

8.从表达方式上看，可把本段分为两层，划分并归纳层意。

9.文中“力争上游”和“倔强挺立”两词有什么作用？（二）峭壁上的树是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。

然而，你并没有死，一道峭壁崖缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。

生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。

这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中30年之久的酸枣树。

它高不足尺，叶疏花迟。

云缠它，雾迷它，雨抽它，风催它，霜欺雪压，雷电轰顶。

然而，酸枣树并没有被征服。

它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。

部编版八年级语文上册第15课《白杨礼赞》课后练习题（附答案解析）⊙收获平台一．给下列加点字注音。

晕．圈（）虬．枝（）婆娑．（）坦荡如砥．（）秀颀．（）无垠．（）倦怠．（）恹恹．．欲睡（）二．分析下面句子中加点词的作用。

（1）白杨树实在．．是不平凡的，我赞美白杨树！答：（2）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其．．象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力争上进的精神。

答：三．仿照例句造句。

我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力争上进的精神。

答：四．文中在赞美白杨树是树中的“伟丈夫”之前，先假说它“算不得树中的好女子”。

这是什么写法？有什么作用？答：五．阅读下面的文段，回答问题。

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。

它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，决不旁逸斜出。

它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。

它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，不折不挠，对抗着西北风。

1．选段主要写了什么内容？答：2．白杨树的不平凡主要表现在哪几个方面？答：3．找出文段中体现白杨树品质的句子。

团结：正直：进取：坚强：朴质：4．茅盾曾写过一首“题白杨图”诗，请概括本节内容为这首诗续一个颔联。

《题白杨图》北方有佳树，挺立如长矛。

，。

羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。

丹青标风骨，愿与子同仇。

5．如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

”改为“这是在北方风雪的压迫下保持着倔强挺立的一种树。

”表达效果好不好？为什么？答：6．当你面对这么一排或几株白杨树的时候，你会对它们诉说些什么？答：7．请你选择一种树木，也对它作一段描写，写出自己的感受。

八年级上学期语文第15课《白杨礼赞》同步练习一、基础知识1．选择音、形完全正确的一组，将序号填在括号内。

（）A．大毡(zhān)子婆娑(suō) 主宰(zǎi) 虬(qiú)枝B．无边无垠(yì) 开垦(kěn) 潜(qián)滋暗长泛(fàn)出C．旁逸(yí)斜出参(cān)天楠(nái)木恹(yān)恹D．外壳(qiào) 锤(chuí)练倦怠(dàn) 坦荡如底(dǐ)2．下列句子没有错别字的一组是（）A．妙手偶得开垦贱视婉然B．恹恹欲睡雄壮鄙视融化C．参天耸立佩服严肃像征D．力求上劲朴质伟岸正直3．下列词语运用无误的一项是（）A．放学铃声响起，他旁逸斜出，不顾撞到别人就跑出了校门。

B．这张照片很久没有找到，无意在书本中找到，真是妙手偶得！C．良好的家风，通过潜滋暗长的影响，可以约束家庭成员的操行。

D．草原坦荡如砥，那原始的、野性的景色，实在是令人着迷啊。

4．下列各句标点符号使用有错的一项是（）A．如果美是专指“婆娑”或“横逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

B．然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远地有一排，——不，或者甚至只是三五株，一株，傲然地耸立。

C．我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，力求上进的精神。

D．可不是？单调，有一点儿罢。

5．对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是（）A．和谐——和煦解说：两个“和”字意思相同，都是“温暖”的意思。

B．精通——精致解说：两个“精”字意思不同，“精通”的“精”是“透彻通晓”的意思；“精致”的“精”是“仔细深入”的意思。

C．满载而归——载歌载舞解说：两个“载”字意思相同，都是“装载”的意思。

D．莫名其妙——名正言顺解说：两个“名”字意思不同，“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思；“名正言顺”的“名”是“名义”的意思。

《白杨礼赞》课时练一、语基达标训练1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

倦怠．() 倔．强() 婆娑．()虬．枝() bǐ（)视秀qí（)2．文学常识填空。

《白杨礼赞》的作者是，字，现代作家。

他写了大量文学作品，代表作有长篇小说《》，短篇小说《》等。

本文的体裁是，“礼赞”含有之意。

3．指出下列句子所运用的表达方式。

(1)它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

()(2)白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！()(3)但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！()(4)扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。

()4．下列加点字注音全部正确的一项是()A．毡．子(zhān)挺拔．(bá）主宰．(zǎi)纵．横决荡(zòng)B．开垦．(kěn) 宛．然(wǎｎ) 晕．圈(yùn) 潜．滋暗长(qiǎn)C．参．天(shēn) 无垠．(yín) 恹．恹(yān) 旁逸．斜出(yì）D．外壳．(qiào) 锤．炼(chuí) 刹．那(chà) 坦荡如砥．(dǐ）5．下列各句中加点成语使用不正确的一项是()A．中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠．．．．的不竭动力。

B．王稼祥从间接的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后，对朱仲丽的好感已经潜滋暗长．．．．了。

C．现在，日月光华，坦荡如砥．．．．，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。

D．文章写到这个份上，遣词造句都不重要了，一切妙手偶得．．．．，无处不妥帖，无处不耐人寻味。

6．下列各项中，没有语病的一项是()A．“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3·15”晚会上，“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。

统编版八年级上册语文《15白杨礼赞》同步练习题（含答案）1.下列每组加点字的注音中都有一个错的,指出并改正。

(1)A.毯．子(dǎn) B.无垠．(yín)C.外壳．(qiào)D.恹．恹(yān)错误项()(2)A.开垦．(kěn) B.如砥．(dǐ)C.晕．圈(rùn)D.锤．炼(chuí)错误项()(3)A.倦怠．(tái) B.主宰．(zǎi)C.虬．枝(qiú)D.婆娑．(suō)错误项()(4)A.参．天(cēn) B.纵．横(zòng)C.楠．木(nán)D.泛．出(fàn)错误项()2.用课文中的词句填空。

(1)文中描写高原平坦的词语是“”,形象、概括地描写高原特色的语句是“”。

(2)作者在文中极力赞扬白杨树的根本原因是“_________________________________________________________________________________________________________________________________________________”。

3.选出下列各句运用的表达方式。

说明议论抒情(1)白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树! ()(2)它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。

()(3)白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫! ()4.指出下列各句运用的修辞手法。

(1)当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。

()(2)如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。

()(3)但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔。

()(4)让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树! ()阅读下面的文字,完成第5~8题。

15《白杨礼赞》同步练习附答案一、积累与运用1．下列加点字注音全都正确的一项是( D)A．婆娑．(suō) 主宰．(zǎi) 潜．滋暗长(qiǎn)B．虬．枝(qiú) 倦怠．(dài) 无边无垠．(yíng)C．锤．炼(chuí) 秀颀．(qí) 恹．恹欲睡(yàn)D．毡．子(zhān) 倔．强(jué) 坦荡如砥．(dǐ)2．下列各句中加点成语使用不正确的一项是( C )A．中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族自强不息、团结的不竭奋进、不折不挠．．．．动力。

B．王稼祥从间接的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后，对朱仲丽的好了。

感已经潜滋暗长．．．．，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断C．现在，日月光华，坦荡如砥．．．．根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。

，无处不妥帖，无处不耐D．文章写到这个份上，遣词造句都不重要了，一切妙手偶得．．．．人寻味。

(解析：“坦荡如砥”多用来形容大面积的地方很平坦，用在本句中不恰当，可换为“周道如砥”。

)3．（鄂州中考）下列各项中，没有语病的一项是（A）A.“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3·15”晚会上，“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。

B.鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。

C.历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。

D.学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。

（解析：B项搭配不当，“大力培养”与“水平”搭配不当，应将“大力培养”改为“大大提高”；C项句式杂糅，“之所以……”与“……的原因”两种句式杂糅，应删去“之所以”或“的原因”；D项一面对两面，应将“的”改为“能否”。

）4．仿照下面的例句，再写两个句子。

例句：茂盛的梧桐，用它执着的精神开拓出一片磅礴的力量。

《白杨礼赞》课堂练习训练重点一象征二排比句和反问句预习提示本文写于1941年。

作者曾写道：“《白杨礼赞》非取材于一地或一时，乃在西北高原走了一趟（即赴新疆，离新疆赴延安，又离延安至重庆）以后在重庆写的。

”作品成功的塑造了白杨树这个艺术形象，使读者也从白杨树的形象联想到当时中国的现实，联想到中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄气概和团结向上的精神。

阅读时，要领略作者的创作意图，体会白杨树的象征意义。

查字典，给下边加黑的字注音：大毡子开垦外壳锤炼主宰倦怠潜滋暗长旁逸斜出泛出婆娑理解·分析一赞美白杨树的“不平凡”是本文的抒情线索：生长环境不平凡，外部形态不平凡，内在气质不平凡。

结合课文，口头回答下列问题：1.白杨赖以生存的“景美”是_____________2.白杨自身的“形美”是_________________3.白杨内在的“神美”是_________________二本文运用象征、烘托、对比等方法来表现白杨树的“不平凡”。

白杨树象征什么？描写高原的景色有什么作用？写楠木的目的何在？揣摩·运用三选择正确的义项。

1.“礼赞”的含义是：（）（A）表示高度的赞扬（B）表示尊敬和赞美（C）表示某种礼貌风格2.“坦荡如砥”形容的对象是：（）（A）高原的空旷（B）高原的辽阔（C）高原的平坦四“普通”的常常是“平凡”的。

然而作者几次强调“普通的白杨树”却是“不平凡”的。

仔细揣摩：“普通”的含义：“不平凡”的含义：两者是怎样统一的？五排比和反问的连用，强调和深化了白杨树的象征意义。

仔细阅读第七段，找出四个反问句，看其中的问法有什么变化？意思是怎样加深的？六△本文写白杨树有扬有抑，富于节奏感。

如写高原景色，先写它的“雄壮”“伟大”是“扬”；接着写它“单调”，令人“恹恹欲睡”，是“抑”；最后，写突然出现傲然耸立的白杨，令作者惊奇，又是“扬”。

在变化中突出白杨的风姿。

以此为例，分析下边一段文字。

15白杨礼赞测试时间：40分钟一、选择题1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.平坦．(tǎn)婆娑．(suō)坦荡如砥．(zhǐ)B.错综．(zōnɡ) 秀颀．(qí) 恹．恹欲睡(yān)C.虬．枝(qiú) 宛．然(wǎn) 潜滋．暗长(zhī)D.刹．那(shà) 主宰．(zǎi) 旁逸．斜出(yì)答案 B A.砥dǐ。

C.滋zī。

D.刹chà。

2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.奔驰视野丫枝坚强不曲B.朴质精华倦怠纵横绝荡C.开恳晕圈伟岸参天耸立D.贱视倔强鄙视不折不挠答案 D A.曲→屈。

B.绝→决。

C.恳→垦。

3.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A.这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，(这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的)你会忘记了汽车是在高原上行驶。

B.而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？C.但是它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！D.让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木。

答案 B A.第一个逗号应调至括号后面。

C.三个顿号都改为逗号。

D.两个逗号都改为顿号。

4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )A.这棵树的丫枝旁逸斜出．．．．，纷繁杂乱。

B.看了那次精彩的魔术表演，当魔术师的愿望就在我的心里潜滋暗长．．．．起来。

C.他熟记许多成语，写文章时便能妙手偶得．．．．，毫不费力。

D.在演讲比赛中，我们班的选手都力争上游．．．．，希望取得好成绩。

答案 C “妙手偶得”指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。

用在此处不合语境。

5.依次填入下面横线处的句子排列最恰当的一项是( )这就是自然，不光是一片树叶，。

，。

①这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化②一叶坠地，绝不是毫无意义的③生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿④正是这片片黄叶，才换来了整个大树的盎然生机A.①③④②B.③②①④C.③④①②D.①④③②答案 B 首先根据横线前的“自然”一词，按照照应关系，“万物”应紧跟其后，故第一空填③；“一叶坠地”照应“归宿”，故第二空填②；①照应“绝不是毫无意义的”，故第三空填①。

《白杨礼赞》课时练标训练一、语基达1、选出加点的字注音都正确的一项()A、婆娑．(suō) 潜．滋暗长(qi án) 主宰．(z ǎi) 倔．强挺立(ju è)B、开垦．(k ěn) 无边无垠．(y íng) 倦怠．(dài) 虬．枝(qi ú)C、锤．炼(chuí) 秀颀．(qí)外壳．(qi ào) 恹．恹欲睡(y àn)D、毡．子(zhān) 旁逸．斜出(y ì)泛．出(f àn) 坦荡如砥．(dǐ)2、下列各句中加点成语使用不正确的一项是( )A、中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠的不竭动力。

B、王稼祥从间接的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后，对朱仲丽的好感已经潜滋暗长了。

C、现在，日月光华，坦荡如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知闷。

死下油道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏D、文章写到这个份上，遣词造句都不重要了，一切妙手偶得，无处不妥帖，。

无处不耐人寻味3、下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条①当汽车在望不到边际的高原上奔弛大毯子。

紧团结，力求上劲的白杨树，宛②难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠。

然象征了今天在华北平原纵横绝荡用血写出新中国历史的那种精神和意志错别字改正4、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加改正。

①今年全国将有10 个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。

②江苏省是试点省份之一，在沿江8 市20 所中小学试点开办京剧课。

③除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。

④这有利于学生学习民族文化的意识。

第句，修改意见：第句，修改意见：5．阅读下面两则材料，回答问题。

材料一：白杨树在严冬里，迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地上，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。