支教工作心得体会支教工作心得体会支教工作心得体会1少年智则中国智，新一代的青少年代表了祖国明天的希望。
无论是家庭、学校好是社会于情于理都要为之倾注巨大的关怀和帮助。
作为一名中国当代青年志愿者，我们有何借口予与推迟？为了履行志愿者的义务，实现自己的价值，更为了我们童真焕发的孩子得到更多的帮助，我决定跟从志愿服务队进社区为那里的孩子们解除他们的疑难。
于是我们来到了朝阳洲利字街。
一开始，孩子们有些腼腆，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘束。
可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。
“这个孩子好可爱，挺乖的，我就辅导你了。
”我坐到一个小朋友身边，用就久违的温柔的讨小孩喜欢的语气和他交谈。
和他们在一起可以勾起许多儿时回忆。
想想自己，已经是一个一米八的大人了，好多的陈年往事几乎被埋葬在心底永远漂浮不上来了，而摆在自己面前的却是另一番无法逃避的现实——承担起一个男子汉的责任，对社会做贡献，对父母尽孝心，劲全力使自己更成功。
这样真的好难，就像孩子们觉得作业好难一样，或许只有当我们走过来回头看的时候才会觉得原来一切都很简单。
只是为什么当时感到那么难呢？孩子们总是有贪玩的心理，包括我们现在，能有谁敢拍案而立说自己不爱玩，没有惰性呢？给孩子们安排活动的时间这项举措很科学，只有得到休息的大脑才能更灵敏的解决问题，就像弹簧有了必要的松弛才会永远保持富有弹性一样。
我觉得作为一个人，出了工作以外肯定还要处理很多其他的事，同样小朋友除了作业以外还有其他的想法或问题，我们可以充分的利用有限的时间为孩子们解决各种学习上或是生活上的问题，使有限的活动时间得到充分的利用。
所以我们可以划拨出一份时间给孩子们讲讲生活，讲讲我们经历过但是他们没有经历过的事情，使他们的大脑除了作业和游戏以外再融入其他的内容，使孩子们尽早脱掉稚嫩的外衣，成熟起来，肩负起国家兴旺，社会和谐的重任来。
支教工作心得体会2时间的长河在不知觉中悄然流逝，转眼间已经度过了和田支教生活的第一周。
短短的七天内，可以谈得上感受颇丰。
无论从哪一方面谈起，总说不完道不尽。
首先，感受最深的莫过于身份的转变。
由校园里的师大学子转变成学生们口中称谓的老师，这不单是一种头衔变化，而且是心灵意境的升华。
作为师大的学子当然铭记我们的校训博学笃行，为人师表。
深入和田基层支教的第一天，从站在讲台上的那一刻起，才算真正体会到这句话的内涵。
学生口中称谓的老师，是知识的权威象征，是礼仪形象的标准，是行为规范的准则。
所以，作为一名义务教育阶段的老师，必须以高度的标准要求自己。
其次，离开了家和母校之后，身边也就少了一份警示。
在我们的行为活动中，没有了时刻提醒我们什么可为，什么莫为的人。
一切的一切，都要自己来权衡和制约。
突然间发现，其实这个时候才真正的长大值得称道的是，我懂得了怎样自立。
以前总说一个完善的人要学会：自尊，自强，自立，自省，却并未并未真正意义上去实践，如今实践起来还真没那么容易。
从交际中的待人接物到生活中的一日三餐，都要做出细致的安排，容不得半分大意。
一旦不慎，则将自食其果。
作为维吾尔语专业的学生，当然要比其他专业的学子多一份任务，那就是口语的实践练习。
在学校的时候，只是学在课堂，用在课堂。
而到了和田才发现，口语要时刻练习，词典要随身携带，词汇更是随处可记。
在这维吾尔语是日常交际的主流用语。
再也不能拖延学习，再也不能保持沉默，因为那样只能令我们寸步难行。
这一周是那么的难忘，那么的富有意义。
不为别的，单说人生中的第一次体验；第一次被学生称作老师；第一次离家那么遥远；第一次在工作和生活中独挡一面；第一次面对困难，接受社会的考验。
恰逢和田的沙尘天气，感受天空中的流沙漫飞，在这能见度极低的情况下，迎来风尘仆仆的指导老师的慰问，心中倍感温馨。
虽然生活比较艰苦，要时刻面临各种考验，但是我们一定要不畏艰难，努力履行这次南疆之行的职责，做出一名师大学子应有的贡献。
支教工作心得体会3怀着对未知的渴望和喜悦，我开始了我的教学生活。
经过长途跋涉，我们来到了叶城县茶瓦乡的一个小韩村。
它位于315国道旁，离县城很远，但是路很好。
上学已经很晚了。
农村的条件相对困难。
没有水和电。
当时天气仍然很冷。
然而，我们已经准备好吃苦耐劳了。
不管有多困难，我们必须生存。
我们必须坚信坚持就是胜利！徐先生热情地接待了我们。
从他那里，我们了解了学校的现状，校长的愿望和孩子们的期望，以及这次旅行的目的和重要性。
农村的孩子需要了解外面世界的精彩，需要有人为他们的梦想涂上多彩的颜色，需要社会的关心和帮助。
这也是我们最大的愿望。
第二天一早，校长为我们安排了工作。
我主要在一年级教数学，在四年级教科学。
然后是我自己的学生。
看着那双好奇而害羞的眼睛，听着那些天真而欢快的声音，我的心醉了，走进了一年级的教室。
突然，我感到一种责任。
面对这些善良而单纯的孩子，我开始感到紧张——他们充满了期待和好奇。
所有这些都变成了我心中强大的压力和力量，激发了我教书和实践梦想的热情！孩子们很可爱，但是基础很差，再加上现在是玩耍的时代，更麻烦的是他们基本上听不懂我说的话，我很难和他们交流。
有时它让我感到不知所措。
对我来说，纪律是最烦人的事情——我的声音几乎嘶哑，但他们太多了，他们的声音比我的大，我最不能容忍的是，有些人仍然做错了你在课堂上反复强调的事情！也许我根本不明白有时我感到沮丧和烦躁。
我也想让孩子们走。
我很生气，想打败他们。
但是当我的眼睛看到他们天真而遗憾的眼睛时，天空又变得晴朗了。
我怎么能忍心责备他们呢？随着时间的流逝，村庄的美丽吸引了我们的目光，孩子们的淳朴吸引了我们的灵魂。
每天呼吸新鲜空气，做饭和洗衣服，备课和批改作业，和孩子们一起玩耍，回答孩子们天真无邪的问题，安慰受伤和哭泣的“可怜的小家伙”，并“调解”这场战斗。
经过几个月的共同学习和相处，我和孩子们开始相互理解。
我也渐渐记起了他们的名字和可爱的笑脸。
看着孩子们一天天进步，我开始感到满足和担心。
当有一天我离开他们时，他们还会记得我的老师吗？然而，这个想法只是昙花一现。
毕竟，他们还年轻，需要更多更好的老师来教他们。
我是否记得并不重要。
关键是他们能否走出国门，看看外面的世界。
每天，每当我走进校园，我的同学都不时地向我打招呼：“你好，张老师！”每一句话都是温暖而无限的，每当要上课的时候，总会有学生跑到我的房间门口大喊：”张老师，给我们班上科学课！”每当此时，它都让我的心澎湃。
在仅仅四个月的教学实践中，我收获了很多。
他赢得了许多孩子的爱，也在许多思想中得到升华。
除了教学生活，我们还受到了许多老师的关注。
首先，学校的校长。
在这所只有几十名教师的学校里，我们的校长确实和蔼可亲，一点也不傲慢。
我记得我第一次来的时候，校长很快为我们安排好了一切，包括住宿和日常用品。
每天的食物，虽然只有卷心菜和土豆，是热的，是我们自己做的，可以提高足够的食欲对于师范院校的教师，我们有韩礼德老师带领团队。
韩礼德老师给我们打了几次电话，询问我们在这里的住宿和安全情况。
她每次都非常耐心和善良。
直到我们说一切都安排好了，她才松了口气。
而且还能亲眼看到我们的生活状况，所有这些都让我们觉得，虽然师范学院的老师不在身边，但他们总是在关心我们。
然后是组长和他的同伴们的相互关心。
组长的热情和细心帮助我解决了许多支持教育的困难。
虽然我们三个女孩只认识了两个月，但她们和家人一样友好。
这真的不容易。
虽然我每天都很忙，但我非常忙！谈了半天之后，我记录下了我生活和学习中的一些事情。
虽然它平淡无奇，但到处都充满了温暖。
师弟师妹都说修行难教，但我想苦中也有乐。
经过几个月的教学，我重新体验了童年的乐趣，一种不同于过去一直萦绕在我脑海中的感觉。
每天的每一节课都是一次洗礼。
让我反思，反思我过去两年的大学生活，反思我的成就，反思我的经历和教训，反思十多年寒窗的成果和意义。
每一次反思都是进步，思想和心理的进步。
每一次进步都是灵魂的另一次升华！我不知道孩子们的感受和灵感，但我真的在地面上长大了。
每次演讲，我都突然觉得我已经长大了，应该为我的梦想而奋斗——我有两个梦想：在我的职业生涯中，我希望我能稳定地工作，过上正常的生活，让爱我的人和我爱的人快乐！除了孩子们，最让我震惊的是张校长的坚持。
几十年来，他日复一日地努力工作，几十年来，他日复一日地期待着这份工作，并独自承担了沉重的负担！这里也有老师。
他们都是我的老师。
从他们身上，我知道如何更好地与孩子相处。
他们的经历和经历值得我终生学习。
当我看到孩子们认真阅读新疆综合教材时，我非常高兴地用手指问：“老师，我也想去这里，我知道，书里充满了孩子们的梦想和未来！”这个夏天对我们参加志愿教学的学生来说是难忘和美好的。
在那个简陋的校园里，我第一次尝到了当老师的滋味。
除了感受到当老师的责任和困难，我还感受到当老师的巨大快乐，这种快乐来自一群可爱而简单的学生。
我也从中学到了很多灵感。
我认为作为一名教师，我应该经常反省自己，提高自己。
只有这样，我才能保持对教育的热情，成为一名好老师。
支教工作心得体会4本人毕业于XX师范大学，XX年实习结束后回到学校，学校就让我去学总务处帮忙，在该处室学习工作了月后，校方就跟我系交流，让我年留校，当时这消息传开后，同学都很羡慕，可我当时想，我当初选数学教育专业，想做一名教师，我若留话，就我当初的理想，宛然谢绝了，并且来到福州找工作，很幸运在那找到工作，而且待遇还不错，几个月下来，也那的生活习惯，跟那的老师和学生相触的也，可年终回来过年时，听我的母校校长说，有几个代课老师觉得工资太低了，而且工量又，明年不教了，现在都不知明年的课怎么安排!当我听这话之后，我心理很滋味，最后我说，校长我明年回来代课。
回到家里，我把跟校长说的事，跟我的父母说了，当时很不理解，外面待遇那么好，别人个个想往外跑，你到好反而跑回来拿300元的工资，是举双手反对我回来任教，我长时的做思想工作，最后也知道我决定的事，情况之下，是不太主意。
就我就在母校开始代课了，当年的暑假，上饶县教育局招聘老师的消息传到学校，当时招12名数学老师，后而名列前茅，当时我可以选择离县城边的.学校，可我，毫不犹豫地选择的了上饶县北乡最远培育过我的母校---XX小学。
就，我就真正的开始了教书育人的生涯。
古人云：知己知彼，百战不殆!从学生的情况入手，去认真的班级的每一位学生的情况。
了学生的手资料，真正知彼，才有利于因材施教，才能真正一切学生的承诺!每周我抽出空来，走访每一位学生，风里来雨里去，用多长，我这里的孩子大留守儿童，和爷爷奶奶住，父母生计外出打工，这里的不少孩子早早的养成了散漫的性子，很天真，也很厚皮，希望有人，可又不想人多管闲事，学习只是做样子的事，小学毕业了，就想外出打工攒钱。
我这情况之后，我就经常用的手ji跟学生外地打工的家长，先做家长们的思想工作，让也一起学生的，然后去做学生的工作，让认识到读书的性等，并且把本村五保户家的小孩，因母亲生病过世父亲外出打工，家里经济非常紧张而失学学生，帮她重返到校园，当年我把这学期多的那部工资，拿去支助她家，还把她的学费交上。
