小学生数学课堂调查问卷

小学数学课调查问卷请根据以下问题，回答您对小学数学课的看法和体验。

您的回答将有助于改进数学课的教学方法和内容。

1. 性别：男 / 女2. 年级：一年级 / 二年级 / 三年级 / 四年级 / 五年级 / 六年级3. 你觉得数学课有趣吗？（是 / 否）4. 你对数学有信心吗？（是 / 否）5. 你觉得数学课的难度适中吗？（是 / 否）6. 你对数学老师的教学方法和技巧满意吗？（是 / 否）7. 你觉得数学课的内容实用吗？能够帮助你解决实际问题吗？（是 / 否）8. 你喜欢与同学合作解决数学问题吗？（是 / 否）请在以下空白处填写您的具体建议和意见。

谢谢！---Survey on Primary School Mathematics ClassPlease answer the following questions about your opinion and experience in the primary school mathematics class. Your feedback will help improve teaching methods and content in mathematics class.1. Gender: Male / Female2. Grade: Grade 1 / Grade 2 / Grade 3 / Grade 4 / Grade 5 / Grade 63. Do you find mathematics class interesting? (Yes / No)4. Do you feel confident in mathematics? (Yes / No)5. Do you think the difficulty level of mathematics class is appropriate? (Yes / No)6. Are you satisfied with your mathematics teacher's teaching methods and techniques? (Yes / No)7. Do you think the content of mathematics class is practical? Does it help you solve real-life problems? (Yes / No)8. Do you enjoy collaborating with classmates to solve mathematics problems? (Yes / No)Please provide your specific suggestions and opinions in the blank space below. Thank you!。

小学生数学教育问卷调查问题 1：数学是否是你最喜欢的科目？- 是- 不是- 不确定问题 2：你认为数学对你未来的发展有何影响？- 帮助我提升逻辑思维能力- 培养我的问题解决能力- 为我未来的职业选择提供基础- 其他（请具体说明）：_______________问题 3：你觉得学校的数学教学方法是否合适？- 是- 不是- 不确定问题 4：你最喜欢的数学教学方法是什么？- 老师讲解- 合作研究- 视频教学- 游戏化教学（例如数学游戏）- 其他（请具体说明）：_______________问题 5：你有没有觉得数学研究过程中存在困难？- 是- 否- 有时会遇到困难问题 6：你觉得在数学研究中最困难的是什么？- 理解概念- 解决问题- 计算- 掌握公式和定理- 其他（请具体说明）：_______________问题 7：你希望学校怎样帮助你更好地研究数学？- 提供更多练题- 提供个性化辅导- 使用更多实际例子进行教学- 提供更多教学资源（书籍、网站等）- 其他（请具体说明）：_______________问题 8：你认为数学研究应该有多少时间？- 每周2-3课时- 每周4-5课时- 每周6-7课时- 其他（请具体说明）：_______________问题 9：除了学校之外，你还有参加其他数学辅导班或培训吗？- 是- 否问题 10：你愿意将来专业研究数学吗？- 是- 不是确定的- 不愿意请仔细回答以上问题，谢谢你的参与！。

农村小学第二学段学生数学课堂学习现状及优化策略的调查问卷（学生卷）亲爱的同学：您好！感谢您在繁忙的学习之余填写本次问卷，为了调查大家的数学课堂学习情况，特征求你们的看法。

掌握你们目前的课堂学习情况有利于教师调整和改善教学策略。

本问卷采用匿名的方式，调查结果不会评价个人及学校，请同学们根据自己的实际情况作答。

谢谢！1. 你的的性别？ [单选题] *○男○女2. 你就读的年级？ [单选题] *○三年级○四年级3. 在平时的数学课堂学习中，你有很强的好奇心吗？ [单选题] *○经常有○有时有○偶尔有○从来没有4. 你在数学课堂上常处于什么状态？ [多选题] *□发呆或开小差□以听老师讲为主□有时处于思考感受中□积极参与到课堂学习活动中□有小动作□做一些与学习无关的事5. 上课前，数学课堂上必要的书籍和学习用品，你能提前准备好吗？ [单选题] *○能○有时能○不能6. 在数学课堂上，当听不懂，你会？ [单选题] *○当场提问○不想听○希望老师讲慢一点○着急但不敢提问7. 你认为数学课堂学习中小组交流的方式怎么样？ [单选题] *○很好，可以与同学交流，解决很多问题○一般，只是形式而已○不好，经常说些与课堂无关的话题8. 上课时，面对老师的提问，你经常？ [单选题] *○漠不关心，从不动脑○对感兴趣的就动动脑，但不举手回答○都会认真思考，积极回答9. 在数学课堂上你是怎么倾听别的同学的发言的？ [单选题] *○很认真地听○ 偶尔不听○听的不太认真○从来不听10. 老师在数学课堂上经常提问那些学习优秀的同学，你会怎样想？ [单选题] *○我也非常想而且愿意回答老师的问题○无所谓○有被轻视的感觉11. 如果在数学课堂上对老师讲的内容有质疑，你会？ [单选题] *○在课后与老师讨论○在课后与同学讨论○认为老师是对的，不可能错○直接在课堂上举手发表观点12. 你在数学课堂上能主动举手发言吗？ [单选题] *○完全能○基本能○不想回答○不敢举手13. 你在数学课堂上能认真倾听老师和同学的发言吗？ [单选题] *○完全能○基本能○不想听○完全不想听14. 你觉得自己是否具有创新思维能力？ [单选题] *○有○没有○不知道15. 你认为以下哪些活动更有利于培养你的创新思维？ [多选题] *□老师讲授□情景模拟与角色扮演□小组讨论□游戏比赛□习题训练□我当小老师16. 上课时，听老师讲课或者同学的发言，你有记笔记的习惯吗？ [单选题] *○经常○偶尔○没有17. 你认为老师的教学是否面向全体学生？ [单选题] *○老师力求每位学生都听懂，速度较慢○只要有70%的同学听懂，老师就讲下一个内容○老师只照顾几个成绩好的同学，速度太快○老师注意分层教学，对基础差的同学课后辅导；对学有余力的同学布置新的任务18. 你比较喜欢哪一种数学课堂学习方式 [多选题] *□老师多讲多抄，学生主要听讲和记录□老师指点方法，学生先学后教，讲练结合□老师很少讲解，学生自由看书和练习□老师多多提问，学生集体回答老师的问题□其他19. 在数学课堂上发言时，你表达的内容或表达的方式不是老师所认同的，老师是怎样做的？ [单选题] *○表现出不耐烦、不批评，让你坐下○对你视而不见，说：“不对！请同学们补充”。

小学生学数学问卷调查
尊敬的贵家长：
为了提高孩子的数学成绩和学习兴趣，交流孩子在数学学科方面的表现，与您共商对策，我们希望得到您的支持和理解,也愿意听取您的宝贵意见。

感谢您的合作！
您的个人信息：
1) 您的姓名: 2）您的联系电话：
3）您孩子的姓名：年级班
1您最喜欢用何种方式与数学教师沟通（）
A.电话
B.面谈
C.网络
D.从不
2 你是否每天指导孩子口算练习？（）
A是B否
3你每天是否指导做解决问题？和他谈心？（)
A是B否
4当你在指导孩子解决问题遇到困难时，你是上网查找解答方法还是打电话问老师？
A上网查B打电话问
5你是否每天接送孩子？（）
A是B否
6你的孩子是否每天认真完成数学作业？（）
A是B否
7你每天是否检查孩子家庭作业，是否辅导？（）
A是B否
8你是否经常带孩子到书店看书？（）
A是B否
9您最想了解孩子数学学习的哪些方面？
10在孩子数学学习方面，您最苦恼的是什么？。

小学数学课堂调查问卷（一年级）
年级姓名
1.你喜欢数学课吗？（）
①喜欢②.不喜欢③.有时喜欢，有时不喜欢
2.你在数学课上纪律怎样？（）
①很规矩②.经常做小动作③.偶尔不守纪律
3.你认为数学老师讲课语言怎样？（）
①生动、有趣②.很平淡、枯燥③.一般
4.你认为数学老师语速怎样？（）
①太快②快慢适中③太慢
5.你认为数学老师布置的家庭作业数量怎样？（）
①. 太多②数量适中③太少
6.你认为数学老师课堂辅导态度如何？（）
①很有耐心②一般③急躁
7.你在数学课上发言怎样？（）
①经常发言，但说对的时候不多②.不经常发言，但发言正确时候多③.从不发言
8.你在上课时对老师提出的问题：（）
①积极思考，踊跃发言②参与思考，不太愿意发言③不愿意发言
9.当老师提问同学时，你在干什么？（）
①积极思考、探究新的问题②等待同学回答③不太关注
10.如果问题回答错了，你会怎样？（）
①很不好意思②觉得没关系③再也不想回答问题了
11.当你举手后，教师没有叫到你发言，你会感到( )
①很扫兴②有点扫兴③不放在心上④有点生气⑤很生气
12.你听数学老师讲课效果怎样？（）
①听得明白②有时听不明白③经常听不明白
13.你觉得自己数学成绩如何？（）
①很好②一般③太差。

鹿鸣小学关于小学生数学课堂参与度的调查问卷1、你喜欢数学学习吗？（1）非常喜欢（2）不喜欢（3）喜欢（4）有时候喜欢2.你认为学数学学习重要吗？（1）非常重要（2）有些重要（3）不重要3.你想提高数学能力吗？（1）非常想（2）有点想（3）不想4.你学习数学遇到最大的困难是（可多选）（1）听不懂老师的讲课（2）表达不出想说的内容（3）理解题目有困难（4）不会解答应用题5、你认为以下哪种形式对你数学学习能力的提高最有帮助（可多选）？（1）多练（2）多记（3）多读（4）多听6、你是否喜欢上数学课？（1）不喜欢（2）没兴趣（3）一般（4）喜欢7、你喜欢你的数学老师吗？（1）喜欢（2）不喜欢（3）一般8、数学老师上课用的主要是哪一种方式（可多选）？（1）教师讲，学生听（2）教师引导下学生自主探讨（3）教师参与，学生小组互助学习9、你在课堂上常处于什么状态？（1）发呆或开小差（2）以听老师讲为主（3）常处于思考感受中（4）积极参与到活动中10、上课时你能完全理解老师在课堂上的讲解吗？（1）完全理解（2）一般（3）不理解11、你在课堂上有没有得到老师的关注？（1）有（2）偶尔有（3）没有12、课堂上老师会提问你吗？（1）会（2）偶尔会（3）不会13、你能主动完成作业，及时预习、复习吗？（1）能（2）有时能（3）不能14、你会经常不完成作业吗？（1）经常完成（2）有时不完成（3）经常不完成15、写作业时，你能做到独立思考，灵活运用所学的知识吗？（1）能（2）有时可以（3）不能16、你的老师是否经常在课堂上给你提供练习的机会？（1）没有过（2）偶尔有（3）经常17、你是否经常阅读有关课外数学书籍？（1）没有过（2）偶尔有过（3）经常18、你喜欢做数学练习吗？（1）非常喜欢（2）喜欢（3）不喜欢（4）有时候喜欢19、你主动做过数学练习吗？（1）经常主动做练习（2）有时主动做（3）不主动做（4）被迫做20、你认为造成你学习困难的原因主要是哪一方面呢？（1）自己不愿意学（2）老师讲课听不懂（3）内容太深奥（4）自己基础太差。

小学生数学课堂调查问卷
1、你认为数学课是：（）
A、有趣的
B、枯燥的
C、令人兴奋的
D、一般，无所谓
2、你数学课堂上最喜欢哪种学习方法？
A、听讲
B、自主探究
C、合作交流
D、实践
3、在学习新课之前，你有没有预习新课的习惯？
A.经常
B.有时候有
C.没有
4、你的数学老师提问主要针对：
A、大部分同学
B、部分优等生
C、部分后进生
5、在课上老师组织小组合作学习的情况如何？
A、经常组织
B、有时组织
C、不组织
6、你在数学课堂上参与学习的情况？
A、积极主动地学习
B、较少主动答问，提问或参与讨论
7、数学课堂上，你有注意力不集中或做别的功课的习惯吗？
A、经常有
B、偶尔有
C、从来没有
8、你认为现在的数学课堂：
A、融洽、活跃而有序
B、有时感兴趣
C、没有兴趣
9、你对小组合作操练学习这种形式感兴趣吗？
A、感兴趣
B、有时感兴趣
C、没有兴
趣
10、你对数学情景化学习这种形式感兴趣吗？
A、感兴趣
B、有时感兴趣
C、没有兴趣。

小学数学课堂教学现状调查问卷一、您一般怎样制订学期教学计划。

1.根据自己的教学实际，很认真地制订。

（）2.抄别人的。

（）3.每年都是这样订，书写工整就可以了。

（）二、您每节课上课前对本课的教学目标很明了吗？1.很清晰，我的教学活动是围绕教学目标进行的。

（）2.较明了，但我更关注我的上课程序。

（）3. 不明了，只要完成任务就行。

（）三、您会在每节课前把学习目标告诉学生吗？1.我很清楚地告诉学生。

（）2.有时会告诉学生。

（）3.没必要说，学生不用知道。

（）四、您在课堂上安排讨论的目的是：1.教学安排的需要。

（）2.放松的需要。

（）3.与学生建立良好关系从属的需要。

（）4.学生成功的需要。

（）五、在安排学生独立学习时，教师的作用是：1.布置任务。

（）2.调控反馈。

（）3. 检查结果。

（）4.没什么作用。

（）六、您在教学中常安排学生进行合作学习吗？1.经常。

（）2.有时。

（）3.不安排。

（）七、除讲授外,您在教学中惯用哪种教学方法：1.合作学习。

（）2.发现学习。

（）3. 独立学习。

（）4.讨论学习。

（）5.其他。

（）八、您认为有效教学应采用的方法要考虑：1.在课堂上安排讨论的目的要根据教学安排的需要。

（）2.要考虑到学生成功的需要。

（）3.在学生独立学习时教师应该起到调控反馈的作用。

（）九、您觉得有效教学的评价包括哪些内容：1.优质的教学目标。

（）2.科学的教学过程。

（）3.理想的教学效果。

（）十、您常常在课后对自己的教学进行自我评价吗：1.经常. （）2.有时会评价。

（）3.从来不去想那么多。

（）十一、您认为教学后的反思有必要吗：1.很有必要，可以促进教学。

（）2.有时有必要。

（）3.没有必要，增加负担。

（）十二、您在教学反思方面存在哪些困惑？1.不知道反思什么。

（）2.不知道如何表述。

（）3.没有人能指导。

（）十三、通过教学反思，您认为最大的益处是：1.有利于教师个人专业成长。

（）2.促进学生学习。

尊敬的家长/老师：您好！为了更好地了解学生在小学数学学习中的需求和困难，从而有针对性地改进教学方法，提高教学质量，我们特设计此问卷调查。

本问卷旨在收集学生、家长和老师对小学数学教学的真实意见和建议。

请您根据实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学生姓名：（）2. 学生性别：（）A. 男B. 女3. 年级：（）4. 学校名称：（）二、学生数学学习情况1. 您认为学生在数学学习中的兴趣如何？A. 非常感兴趣B. 感兴趣C. 一般D. 不感兴趣E. 没有兴趣2. 学生在数学课堂上的参与度如何？A. 非常积极B. 较为积极C. 一般D. 较为被动E. 非常被动3. 学生在数学作业完成情况如何？A. 总是按时完成B. 大部分时间按时完成C. 有时完成，有时不完成D. 很少完成E. 从不完成4. 学生在解决数学问题时，遇到困难时通常会如何处理？A. 主动请教老师或同学B. 尝试自己解决C. 放弃，不做作业D. 求助于家长E. 其他5. 学生在学习数学时，最常遇到的问题是什么？（可多选）A. 计算能力不足B. 理解概念困难C. 应用题不会做D. 难题不会做E. 其他三、家长/老师对数学教学的意见和建议1. 您认为当前数学教学中最需要改进的地方是什么？A. 教学方法B. 教学内容C. 课堂氛围D. 教学评价E. 其他2. 您认为教师在数学教学中应如何提高学生的兴趣？A. 采用游戏化教学B. 结合生活实际教学C. 鼓励学生自主探究D. 举办数学竞赛E. 其他3. 您认为教师在数学教学中应如何关注学生的个体差异？A. 针对不同层次的学生设置不同难度的问题B. 给予学生更多自主学习的空间C. 鼓励学生互相帮助D. 增加课后辅导E. 其他4. 您认为数学作业的布置应如何改进？A. 增加实践性作业B. 降低作业难度，提高趣味性C. 鼓励学生创新思维D. 适量布置作业，避免学生负担过重E. 其他5. 您对数学教学的总体评价如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见和建议对我们改进数学教学具有重要意义。

亲爱的同学们：大家好！为了更好地了解大家在学习数学过程中的需求和困难，以便我们能够提供更有针对性的教学和辅导，我们特设计了这份调查问卷。

请您根据自己的实际情况认真填写，您的宝贵意见将对我们改进教学方法具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

谢谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：A. 男B. 女2. 您所在的年级是：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级3. 您所在的学校是：_________________二、数学学习态度与兴趣4. 您对数学学习的态度是：A. 非常喜欢B. 比较喜欢C. 一般D. 不太喜欢E. 非常不喜欢5. 您认为数学学习对您来说重要吗？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 不重要6. 您在课余时间是否愿意参加数学兴趣小组或竞赛？A. 愿意B. 不愿意C. 看情况三、数学学习习惯与方法7. 您每天用于数学学习的时间大约是：A. 30分钟以下B. 30-60分钟C. 1小时以上8. 您在完成数学作业时，通常采用以下哪种方法？A. 仔细阅读题目，独立完成B. 先读题，然后查阅资料或请教他人C. 看答案，然后照着做D. 随意完成，不求质量9. 您在遇到数学难题时，通常如何解决？A. 独自思考，反复尝试B. 向同学或老师请教C. 放弃不做D. 看答案，然后模仿10. 您认为以下哪种学习方法对您帮助最大？A. 观看教学视频B. 参加辅导班C. 与同学讨论D. 教师讲解E. 其他_______________四、数学学习中的困难与需求11. 您在学习数学时遇到的主要困难有哪些？A. 计算能力不足B. 理解概念困难C. 应用题不会做D. 其他_______________12. 您希望学校或老师提供哪些方面的帮助？A. 加强基础知识讲解B. 提供更多练习题C. 定期组织竞赛活动D. 提供心理辅导E. 其他_______________五、其他13. 您对本数学课程的满意度如何？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意14. 您对数学学习的建议或期望是什么？_________________感谢您参与本次调查！您的反馈对我们非常重要，我们将根据调查结果不断改进教学，为您的数学学习提供更好的支持。

小学生数学讲堂检盘问卷1.老师提出的数学识题，采纳的回答方式许多的是 ( ) A个别答 B 齐答2.讲堂上，老师给你们留出发问时间的时机 ( )A常常B较少C几乎不3.老师设置的问题，你经过探究，思想能力进步状况 ( )A有极大的提升 B 有必定程度的提升 C 没有一点提升4.你存在下述哪一状况许多 ( )A多次想发言，但不好心思举手B 有问题，但没有时机向老师提出C有不一样看法，想提出但没有机D本不想发言，老师点到我说两句5.关于讲堂发问，你属于以下哪一种情况许多 ( )A有欲念并主动提出问题B 有欲念，但不敢发问C想发问，但没有时机D老师没有要求我们发问E不肯意6.在讲堂上你被发问的几率 ( )A几乎每节课都被发问 B 有二分之一时机 C 极少被发问7.你希望老师提出问题后停立时间 ( )A没有停留，直接找学生回答 B 给出足够的思虑时间再找学生回答8.当你回答时，你数学老师的反响时 ( )A常常加以简单赞誉 B 常常加以简单赞誉，并加以评论C重复你的回答，加以夸奖D不太赞誉E常常赐予责备9.你希望在你回答时，你数学老师的反响是 ( )A常常加以简单赞誉 B 常常加以简单赞誉，并加以评论C重复你的回答，加以夸奖 D 不太赞誉 E 常常赐予责备10.当你的回答出现错误时，你的数学老师是 ( )A打断你的发言，实时纠正错误B请别人回答C重复你的错误，提示注意，指引你自我修正D延伸等候时间，期望你自我修正E给出部分正确答案，希望你增补其他答案F 忽视错误，在后边的解说中指出并校正。

11.你希望在你回答出现错误时，你数学老师是( ) A打断你的发言，实时纠正错误 B 请别人回答C重复你的错误，提示注意，指引你自我修正D延伸等候时间，期望你自我修正E给出部分正确答案，希望你增补其他答案F忽视错误，在后边的解说中指出并校正。

12.当你临时回答不出问题时，你的数学老师是 ( ) A延伸等候时间，期望你自己思虑后进行回答B 从头解说问题等候你自己作答C请另一起学回答 D 教师自己供给答案 13. 讲堂上你数学老师发问的散布为 ( )A向全班每一个同学发问B只向成绩好的同学发问C只向成绩差的同学发问D向成绩好的同学发问的次数多于向成绩查的同学发问的次数E向成绩差的同学发问的次数多于向成绩好的同学发问的次数14.教师对你的讲堂表现作出的反应是 ( )A常常赞誉B详细指出你获得哪些成就并加以赞誉C对你的成就表现极大的关注和相信，对其价值予以必定D把你的成就归于内因，如你自己的努力E抽象予以赞誉，如好，棒，不错等F把你的成就与别人对照，指出不足，提出建议G把你的成就归于外因，如运气等H 根本不关怀，不提出建议15 希望讲堂上要求被回答的种类( )A自己组织回答B老师说前半句，学生说后半句C选择性问题，只需求回答是或否或许是这个是那个。

小学数学课堂教学调查问卷
标签：文化分类：调查问卷
亲爱的同学们：
你们好！本问卷旨在理解当前数学教师在课堂上教学法的使用情况。

本问卷所搜集的资料仅供学术研究，绝对保密，绝不另作他用，请你们如实回答。

如无特别说明，每题只能选择一个答案，不必写上姓名。

谢谢你们的配合。

1.你的性别*
·
男
·
女
2.你喜欢学习数学吗? *
·
很喜欢
·
喜欢
·
一般
·
不喜欢
3.你觉得数学难学吗？*
·
难学
·
不难学
·不知道4.如果课堂中有了游戏或者联系生活实际情况，你认为在以后的数学学习中，你会学得*
·更好
·和现在差不多
·更加吃力
·没区别5.你的数学老师通常在什么时候让你们玩数学游戏？*
·一堂课开始时
·一堂课中
间时一堂课快结束时
·不一定，看情况
6.在你们回答问题时，你希望数学老师马上更正你的错误码？*
·希望
·不希望
·我不介意
·我不确定7.你对数学课上老师教学的方法有什么意见和建议吗？。

小学生数学课堂调查问卷小学生数学课堂调查问卷1.老师提出的数学问题，采用的回答方式较多的是( )A个别答 B齐答2.课堂上，老师给你们留出提问时间的机会( )A经常 B较少 C几乎不3.老师设置的问题，你经过探索，思维能力进步情况( )A有极大的提高 B有一定程度的提高 C没有一点提高4.你存在下述哪一情况较多( )A多次想发言，但不好意思举手B有问题，但没有机会向老师提出C有不同见解，想提出但没有机D本不想发言，老师点到我说两句5.对于课堂提问，你属于以下哪种情形较多( )A有欲望并主动提出问题 B有欲望，但不敢提问C想提问，但没有机会D老师没有要求我们提问E不愿意6.在课堂上你被提问的几率( )A几乎每节课都被提问 B有二分之一机会 C很少被提问7.你希望老师提出问题后停顿时间( )A没有停顿，直接找学生回答B给出足够的思考时间再找学生回答8.当你回答时，你数学老师的反应时( )A经常加以简单赞扬 B经常加以简单赞扬，并加以点评C重复你的回答，加以表扬 D不太赞扬 E经常给予批评9.你希望在你回答时，你数学老师的反应是( )A经常加以简单赞扬 B经常加以简单赞扬，并加以点评C重复你的回答，加以表扬 D不太赞扬E经常给予批评10.当你的回答出现错误时，你的数学老师是( )A打断你的讲话，及时纠正错误 B请他人回答C重复你的错误，提醒注意，引导你自我修正D延长等待时间，期待你自我修正E给出部分正确答案，希望你补充其余答案F忽略错误，在后面的讲解中指出并订正。

11.你希望在你回答出现错误时，你数学老师是( )A打断你的讲话，及时纠正错误 B请他人回答C重复你的错误，提醒注意，引导你自我修正D延长等待时间，期待你自我修正E给出部分正确答案，希望你补充其余答案F忽略错误，在后面的讲解中指出并订正。

12.当你暂时回答不出问题时，你的数学老师是( )A延长等待时间，期待你自己思考后进行回答B重新解释问题等待你自己作答C请另一同学回答 D教师自己提供答案13.课堂上你数学老师提问的分布为( )A向全班每一个同学提问 B只向成绩好的同学提问C只向成绩差的同学提问D向成绩好的同学提问的次数多于向成绩查的同学提问的次数E向成绩差的同学提问的次数多于向成绩好的同学提问的次数14.教师对你的课堂表现作出的反馈是( )A经常赞扬 B具体指出你取得哪些成就并加以赞扬C对你的成就表现极大的关注和信任，对其价值予以肯定D把你的成就归于内因，如你自身的努力E笼统予以赞扬，如好，棒，不错等F把你的成就与他人对比，指出不足，提出建议G把你的成就归于外因，如运气等 H根本不关心，不提出建议15希望课堂上要求被回答的类型( )A自己组织回答 B老师说前半句，学生说后半句C选择性问题，只要求回答是或否或者是这个是那个。

尊敬的老师、同学们：为了更好地了解同学们在数学学习中的需求和困惑，提高课堂教学效果，我们特设计此问卷。

请您根据实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 年龄：（）7岁及以下（）8-9岁（）10-11岁（）12岁及以上二、学习习惯与态度4. 您是否喜欢数学？（）非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）非常不喜欢5. 您认为数学学习难吗？（）非常难（）比较难（）一般（）比较容易（）非常容易6. 您在学习数学时，是否经常遇到以下问题？（多选）（）计算错误（）概念理解不清（）题目不会做（）没有学习兴趣（）其他（请说明）7. 您认为自己在数学方面的优点是什么？（）计算速度快（）逻辑思维能力强（）空间想象能力强（）记忆力好（）其他（请说明）8. 您认为自己在数学方面的不足是什么？（）计算速度慢（）逻辑思维能力弱（）空间想象力差（）记忆力不好（）其他（请说明）三、学习方法与策略9. 您在数学学习中，通常采用以下哪种学习方法？（多选）（）认真听讲（）课后复习（）做练习题（）请教同学（）请教老师（）其他（请说明）10. 您认为以下哪种学习策略对您帮助最大？（多选）（）多做题（）多思考（）多总结（）多交流（）其他（请说明）11. 您在学习数学时，是否遇到过以下困难？（多选）（）理解概念困难（）解题思路不清（）缺乏解题技巧（）时间管理不好（）其他（请说明）四、课堂教学12. 您认为以下哪些教学方式有助于提高数学学习效果？（多选）（）课堂讲解（）小组讨论（）实践活动（）多媒体教学（）其他（请说明）13. 您认为老师在教学过程中，应该关注哪些方面？（）知识点讲解（）解题技巧（）学生互动（）学习兴趣（）其他（请说明）14. 您对目前数学课堂教学的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意五、其他建议15. 您对数学课堂有哪些好的建议或意见？（请在此处填写）感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将有助于我们改进教学，提高教学质量。

小学数学课堂教学问卷调查课堂教学问卷调查班级：亲爱的同学：你好！为了让你更加轻松愉快地学习、健康快乐地成长，并且在学习、成长的过程中学有所成，通过本节课的学习我们向你做一项调查。

此调查不做任何评奖依据，也不留下你的姓名，希望你把自己最真实的想法告诉我们，让我们来实现你的愿望。

谢谢！一、选择题（请将选项填入题目后的括号内）1. 你在上本节课前，是否清楚的了解本课的学习目标？（）A. 每节课都了解B. 新授课了解C. 偶尔了解D. 不知道2. 你认为老师提出的教学目标能够引起你主动学习的愿望吗？（）A. 适合我的学习需要，多数能引起我的学习愿望B. 偶尔让我感到很期待接下来的学习C. 不能吸引我继续学习下去3. 你怎样看待老师的课堂提问？（）A. 一般都已有明确已知的答案，不能引起我的兴趣B. 提问能引起我对所学知识进行批判性的反思C. 提问有一定的难度，但确实能引发我对知识的深入探索和发现D. 提问基本都是在帮助我分析、复习、记忆所学知识点4.在本节课中你被老师提问了几次？（）A.0B.1C.2 D 更多5.在本节课中你对于老师对你所存在的问题给予的帮助满意吗？（）A. 满意B. 不满意 C 一般6. 你对学习过程中的疑问一般通过哪种方式解决？（）A.向任课的老师提问，在老师的帮助下解决问题B.与同学商量、讨论解决C.查阅书籍、上网等方式解决D.在课外辅导班上解决E.其它（请注明）________________7.你认为课堂练习和老师布置的课外练习具有以下哪些特征（）A.能揭示方法，提炼规律B.能突破疑难，应用创新C.能针对学生失误而设计D.习题的知识覆盖面广和代表性强E.练习内容与课堂所学内容无关F. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8．你认为平时课堂教学中的师生关系主要是：（）A. 老师是中心，高高在上，学生以接收和服从为主，师生关系不融洽。

B. 学生为中心，老师处处为学生服务，师生关系很融洽。

C. 老师为主导，学生为主体，师生关系民主、互动、融洽。

小学生数学学习情况问卷调查表一、学生个人信息1. 姓名：________________2. 年级：________________3. 性别：（a）男（b）女二、数学自信心1. 你对自己的数学能力感到自信吗？（a）非常自信（b）有些自信（c）不太自信（d）完全没有自信2. 你觉得数学是一门难学的学科吗？（a）是（b）不是（c）不确定三、数学研究方式1. 你通常是在以下哪个地方研究数学？（a）学校教室（b）家里（c）图书馆（d）其他，请注明：__________2. 你通常是独自研究数学还是与同学一起研究？（a）独自研究（b）与同学一起研究3. 你觉得哪种研究方式对你更有效？（a）独自研究（b）与同学一起研究（c）都有效四、数学研究时间1. 你每天花多少时间研究数学？（a）30分钟以下（b）30分钟至1小时（c）1小时至2小时（d）2小时以上2. 你觉得每天对数学研究的时间是否足够？（a）足够（b）不够（c）不确定3. 如果时间充足，你是否愿意增加每天研究数学的时间？（a）是（b）否（c）不确定五、数学研究动力1. 你研究数学的动机是什么？（可多选）（a）对数学感兴趣（b）希望取得好成绩（c）家长的要求（d）其他，请注明：__________2. 你觉得哪些因素对你研究数学的动力有负面影响？（可多选）（a）数学难题（b）缺乏兴趣（c）压力过大（d）其他，请注明：__________六、数学研究困难1. 你觉得在数学研究中最困难的是什么？（可多选）（a）理解概念（b）解题思路（c）计算（d）其他，请注明：__________2. 如果遇到困难，你通常会寻求哪种帮助？（可多选）（a）向老师请教（b）请同学帮忙（c）上网寻找解决方法（d）其他，请注明：__________七、数学兴趣培养1. 你觉得老师应该如何培养学生对数学的兴趣？______________________________________________________ _____________________________________________________________ _______八、数学研究成就感1. 你觉得取得好成绩对你的数学研究有重要影响吗？（a）非常重要（b）有些重要（c）不太重要（d）完全没有影响2. 你觉得研究数学后取得的进步是否会增加你对数学的兴趣和自信心？（a）是（b）不是（c）不确定3. 你希望老师如何帮助你取得更好的数学成绩？______________________________________________________ _____________________________________________________________ _______九、数学研究意愿1. 你对数学研究的态度是积极的吗？（a）非常积极（b）比较积极（c）不太积极（d）完全不积极2. 你对于将来在数学方面有所成就的期望是什么？______________________________________________________ _____________________________________________________________ _______十、其他建议或意见______________________________________________________ _____________________________________________________________ _______感谢您的参与！。