七年级生物下册复习提纲(1)
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生物七年级下册提纲1. 生物的基本概念
- 生物的定义和特征
- 生物的分类和演化
- 生物的组成和结构
2. 细胞的基本单位
- 细胞的发现和理论
- 细胞的结构和功能
- 细胞的生长和分裂
3. 细胞的新陈代谢
- 细胞的呼吸和产能
- 细胞的分解和合成
- 细胞的物质运输和排泄
4. 遗传的基本规律
- 遗传的概念和方法
- 遗传物质的结构和功能
- 遗传的基本规律和遗传的变异
5. 生物的生长和发育
- 生物的生长和发育的规律
- 生物的生殖和繁殖
- 生物的生长和发育的调控
6. 生物的多样性
- 生物的分类和鉴定
- 生物的多样性和生物的适应性
- 生物的保护和生物的生态
7. 生物的进化
- 生物的进化和演化
- 生物的进化的证据和模式
- 生物的进化和人类的关系
8. 生物的遗传
- 生物的遗传的概念和方法
- 生物的遗传的基本规律
- 生物的遗传的变异和调控
以上是生物七年级下册的提纲内容,希望能够帮助您更好的了解和学习生物的相关知识。
如有任何疑问或需要进一步的解释,请随时联系我。
祝您学习进步!。
七年级下册生物复习提纲导言•生物学的定义和研究范围•生命的特征和组成细胞的基本结构和功能•细胞的大小、形态和种类•细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核•细胞的功能:营养摄取、排泄、呼吸、生长、繁殖细胞的分裂•有丝分裂和无丝分裂的区别和过程•细胞分裂的意义和作用遗传和变异•遗传的基本概念和规律•遗传物质:DNA和基因•基因的结构和功能•变异的产生和意义动物的组织和器官•动物的多细胞结构•不同动物组织的特点和功能:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织•器官的结构和功能:消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、感觉器官昆虫与动物的生活习性•昆虫的特点和分类•昆虫的生活习性:取食、呼吸、运动、繁殖•动物的生活习性与适应环境的关系植物的细胞和组织•植物的细胞结构:细胞壁、叶绿体•植物组织的分类和特点:表皮组织、维管组织、结构组织、生殖组织植物的生活习性和结构特征•植物的种子和萌发•植物的光合作用和生长发育•植物的结构特征和适应环境的关系生态环境与生物关系•生态学的基本概念和研究对象•生物和环境的关系:生态位、生态系统•生物与生物之间的关系:捕食关系、竞争关系、共生关系人类与环境的关系•人类活动对环境的影响:水、空气、土壤污染•保护环境和可持续发展的意义和措施性别与生命卫生教育•性别的生物学基础和性别特征•发育与生理卫生知识•生活中的健康行为和保健常识以上是七年级下册生物的复习提纲,希望能帮助大家回顾和巩固相关知识点,并顺利通过考试。
祝你学习进步!。
七年级下生物复习提纲一般的复习课流程都是先复习知识点。
学识网为大家整理了七年级下生物复习提纲,欢迎大家阅读!七年级下生物复习提纲(一)食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。
(膳食纤维为第七营养)2、三大能源物质:糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物,为生命活动提供能量。
3、人体主要的供能物质是糖类,主要的贮能物质是脂肪,构成细胞的基本物质是蛋白质。
人的生长发育、细胞受损修复和更新都离不开蛋白质。
4、非能源物质:水是人体的主要成分,约占体重的百分之六、七十。
人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。
5、无机盐:量少作用大。
缺钙(佝偻病、骨质疏松症),缺碘(地方性甲状腺肿即大脖子病)。
:精子进入和胎儿产出的通道。
6、维生素:量少但必不可少。
缺维生素A(夜盲症、皮肤干燥);缺维生素B1(脚气病、神经炎);缺维生素C(坏血病,牙龈出血);缺维生素D(佝偻病、骨质疏松症),同缺钙一样,同时补。
7、膳食纤维是指除淀粉以外复杂的糖类,包括纤维素,果胶等。
8、膳食纤维有很大的作用,能促进肠胃的蠕动和排空;可以减少患大肠癌的机会;降低人体内过高的血脂和血糖;有利于预防糖尿病和维持正常的体重。
七年级下生物复习提纲(二)消化和吸收1、消化系统(图2)的组成:食物的消化与营养物质的吸收是靠消化系统来完成的,它是由消化道(口、咽、食道、胃、小肠、盲肠、大肠)和消化腺(唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺及肠腺)组成。
2、消化道的功能(1)牙齿:能咀嚼食物,舌能搅拌食物。
(2)咽、食道:吞咽食物及食物进入胃的通道。
(3)胃:通过蠕动搅磨食物,是食物与胃液充分混合。
(4)小肠:通过蠕动,促进消化食物和吸收营养物质,并将剩余物推向大肠。
(5)大肠:通过蠕动,将食物残渣推向肛门。
(6)肛门:粪便排出的通道。
3、消化腺(1)、唾液腺能分泌唾液,内含唾液淀粉酶;胃腺能分泌胃液。
(2)人体内最大的消化腺是肝脏;胰液是由胰腺分泌的,肠液是由肠腺分泌的。
七年级生物下册复习提纲第一章生物多样性与分类学习目标•了解生物的多样性和分类的意义和作用•掌握物种、属、科、目、纲、门、界的基本概念•理解分类树的构建方法和原理学习内容•生物的分类和命名•生物物种的形成和分布•生物分类的方法和意义•生物分类的等级系统和命名规则学习重点•生物分类和命名的意义和作用•分类树的构建方法与原理•分类的等级系统和命名规则学习难点•生物分类的等级系统和命名规则•分类树的构建方法与原理注意事项•生物多样性和分类是生物学基础知识,需要认真学习。
第二章生命活动的基础—细胞学习目标•掌握细胞的组成和结构•理解细胞在生命活动中的作用和意义•了解细胞分裂的过程和细胞分裂与传代的关系学习内容•细胞的基本结构和功能•原核生物和真核生物的区别•细胞膜的结构和功能•细胞的分裂和传代学习重点•细胞的结构和功能•细胞膜的结构和功能•细胞分裂的过程学习难点•细胞分裂的过程和细胞传代的关系•细胞膜的结构和功能注意事项•细胞是生命基本单位,是生物学的基础,理解细胞的组成和结构是复习的重点。
第三章生命活动的基础—组织器官学习目标•了解人体的基本组织和器官•掌握人体器官系统的结构和功能•了解人体的代谢过程和呼吸、循环、消化等系统的基本功能学习内容•细胞的类型和特点•人体的基本组织和器官•呼吸、循环、消化等系统的基本功能•人体生长和发育学习重点•人体的基本组织和器官•人体器官系统的结构和功能•消化、循环、呼吸和代谢的基本原理学习难点•呼吸、循环、消化等系统的基本功能和原理•人体生长和发育的过程和规律注意事项•理解人体器官系统的结构和功能是本章的重点,在学习过程中要注意抓住重点,强化记忆。
第四章生命活动的调节与控制学习目标•了解神经系统和内分泌系统的作用和相互关系•掌握神经信号传导和内分泌信息传导的原理•了解人体对外界刺激的反应和调节学习内容•细胞膜的电位变化和神经传递过程•精神和神经系统的作用•内分泌系统的作用•感觉器官的结构和作用学习重点•神经传递和内分泌传递的原理•神经系统和内分泌系统的相互关系•心血管系统的调节学习难点•神经信号传导和内分泌信息传递的原理•感觉器官的结构和作用注意事项•生命活动的调节和控制是生物体内部机制的核心,需要认真学习和思考。
2022人教版七年级下册生物复习提纲人教版七年级下册生物复习提纲一、人类的起源和进化1.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿2.人类的进化过程:原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。
二、人的生殖1.生殖系统1)男性生殖系统的结构和功能:睾丸:男性主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素2)女性生殖系统的结构和功能:卵巢:女性主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素3)受精受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所:输卵管3.胚胎的发育和营养:1)发育:发育场所:初期在输卵管内;随后,在母体子宫内继续发育40周。
精子→在输卵管内→受精卵→胚泡(子宫内着床)继续发育→胚胎→胎儿→分娩受精卵通过细胞分裂发育成胚泡,胚泡移到子宫内,在子宫内膜种植下来,称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化,发育成胚胎。
怀孕后8周左右,胚胎发育成胎儿。
胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩。
2)营养:胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
三、青春期1.青春期身体发育:形态特点:身高、体重迅速增长,大脑、心脏结构、功能完善化肺功能性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征2.青春期的心理变化1)独立意识增强与依赖性并存 2)内心日益复杂,不愿与人交流 3)先疏远、后依恋异性3、青春期的卫生:1)遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中精液自尿道排出的现象。
2)月经:女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。
形成原因:卵巢和子宫内膜的周期性变化有关形成过程:卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚,血管增生,卵细胞发育成熟从卵巢排出,若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死脱落出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出,形成月经。
3)心理卫生:集中精力,努力学习,积极参加各种活动,同学之间互相帮助,很师长密切交流四、计划生育晚婚:晚育:少生:(控制人口数量)优生:(提高人口素质)提高生物成绩的方法勤问学习都是从发问开始,科学研究也是从问题着手。
七下生物复习资料提纲生物学是一门关注生命现象的学科,涉及到生命体的形态、结构、功能、进化等方面。
在初中生物学的七年级学习中,我们已经系统地学习了细胞、生命活动、人体呼吸循环等课题。
下面,我们将为大家整理七下生物复习资料的提纲,期望对你的课程复习有所帮助。
1. 细胞篇细胞是生物体的最基本单位,是生命活动的基础,也是生物学的研究对象。
初中生物推荐重点学习细胞的结构和功能。
常见的细胞类型有贴壁细胞、浮游细胞、三角形细胞等,不同细胞类型具有一定的形态特征和生理功能。
细胞内部结构主要包括细胞质、细胞核、细胞膜等。
细胞的功能包括维持生活活动、细胞增殖、物质代谢等。
2. 生命活动篇生命活动是指生物体的生存和繁衍等生命过程。
生命活动包括营养、运动、感受、生长等方面。
其中,营养是维持生命的基础,涉及到物质的摄取、消化、吸收和利用等方面;运动是生命体的基本特征,不同生物具有不同的运动表现;感受是指生物对外部环境信息的接收和处理。
3. 人体结构篇人体是人类生活的载体,人体结构包含了身体各个系统和器官。
我们学过的内容包括人体各个系统的结构与功能,如呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、骨骼系统等。
人体结构和器官组织的形态和解剖结构与其功能有密切的关联。
4. 生殖篇生殖是生命活动中极其重要的一部分,也是维持种群生存的关键。
人类生殖的基础是男女生殖系统的功能协同。
男性生殖系统主要包括精子的产生、成熟和储存等,女性生殖系统主要包括卵子的产生、成熟、输卵管内受精和胚胎发育等。
5. 生态篇生态是生物和环境之间的相互作用关系。
初中生物学习中,主要涉及到生态系统的构成和功能、生态问题的产生、生态平衡的维持等方面。
生态学的学习强调对环境问题的认识,推崇可持续发展思想。
这就是我们整理为大家的七下生物复习资料提纲。
它旨在通过对各个方面的梳理,帮助读者更快地回忆和理解初中生物学的知识点。
无论你是已经在回顾学习过程,还是准备接下来的学习,这些复习资料都可以让你更加深刻地理解生命、感受生态、认识自己。
七年级下册----生物复习提纲(以提问-答题方式复习)第一章人的生活需要营养第一节食物的营养成分1.食物中有那些营养成分?其中含量比较多的是那些?1)食物中的营养成分共有六种分别为:蛋白质、糖类、脂肪(前述上述三种可相互转化)、维生素、无机盐、水共六种,每一种都是人体必不可少的。
2)食物中的营养成分,其中含量比较多的是:含量较多有三种,分别是糖、蛋白质和脂肪。
均为人体需求量最多的有机物质,极其重要,被称为“三大营养物质”。
2.您能说出各种营养成分对人体分别有什么作用吗?蛋白质:构成人体细胞的基本物质,为人体生理活动提供能量,含20种氨基酸。
糖类:最重要的供能物质,也是构成细胞膜的成分;脂肪:重要的储能物质,起保温、缓冲作用;维生素:含量少,种类多,缺乏时影响正常生命活动甚至患病。
且只能从食物中获得。
无机盐:构成人体组织的重要材料,作用大。
水:----生命之源。
3.不同食物中各种营养成分的含量是那些?答:糖、蛋白质和脂肪即是组织细胞的构成物质,又能为生命活动提供能量。
糖类供能--脂肪供能(备用)--蛋白质是构成细胞基本物质。
糖类:含多糖、二糖、单糖3种。
含糖多的食物:谷类和根茎类等食物中含丰富的糖。
蛋白质:由20种氨基酸组成。
含蛋白质多的食物:瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中含较多蛋白质。
脂肪:分为动物脂肪和植物脂肪,都由甘油和脂肪酸组成。
含脂肪多的食物:蛋黄、花生、豆类和硬果类食物中含丰富的脂肪。
儿童、青少年生长发育快,需大量蛋白质;要多吃奶、蛋、鱼、肉。
食物中还有一种“第七营养元素”叫膳食纤维。
4.维生素有那些种类、来源(食物中)及缺乏症?维生素种类多,含量少,只能从食物中获得。
维生素A:来源于动物肝、鱼肝油、玉米、胡萝卜。
缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症。
维生素B1:粗粮如麦片、烧牛肉。
缺乏时神经炎,脚气病、食欲不振生长迟缓。
维生素C:蔬菜及瓜果。
如番茄、青椒、黄瓜。
缺乏时,坏血病,抵抗力下降,牙龈出血。
七年级生物下册复习纲要七年级生物下册复习纲要(人教版)第一章第一节人类的发源和发展1、 19 世纪有名的进化论的成立者达尔文,提出了类人猿和人类的共同先人是丛林古猿。
2、在距今 1200 多万年前,丛林古猿宽泛散布于非、亚、欧地域,特别是非洲的热带丛林。
3、亚洲的直立人是从非洲迁移过来的属于看法。
4、人类发现的最古老的人类化石是露西少女。
5、促进丛林古猿下到地面生活的环境变化是丛林大批消逝。
6、促进丛林古猿下到地面生活后,因为环境的改变和身体形态构造的变化,一代一代的向着直立行走的方向发展,前肢则解放出来,臂和手渐渐变得灵便,能够使用和制造工具。
7、进过若干万年,先人类制造的工具愈来愈复杂,而且能够用火,大脑也愈来愈发达,在集体生活中产生了语言。
用火烧烤食品,改良了身体的营养,有益于脑的发育,进而提高了制造工具的能力;复杂而精良的工具的制造和使用,有促进了脑的发达,使他们能够想出各样方法来解决困难。
8、现代类人猿和人类的根本差别是:运动方式不一样;制造工具的能力不一样;脑发育的程度不一样。
第二节人的生殖1、男性生殖系统由精囊腺、前列腺、输精管、尿道、阴茎、附睾、阴囊、睾丸等构成。
2、男性的主要性器官是睾丸,主要功能是产生精子和分泌雄性激素。
3、女性生殖系统由输卵管、卵巢、子宫、阴道等构成。
4、女性的主要性器官是卵巢,主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
5、精子和卵细胞都是生殖细胞。
含精子的精液进入阴道后,精子迟缓的经过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇。
精子和卵细胞联合,形成受精卵的过程叫做受精。
6、受精卵不停进行细胞分裂,渐渐发育成胚泡。
胚泡迟缓挪动到子宫中,最后植入子宫内膜。
这就是怀胎。
7、胚泡中的细胞连续分裂和分化,渐渐发育成胚胎,并与怀胎后 8 周左右发育成胎儿,开始体现人的形态。
胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中,经过胎盘、脐带从母体获取所需要的营养物质和氧;胎儿时时刻刻产生的二氧化碳等废物,也是经过胎盘经母体排出的。
七年级下册生物复习提纲
第一章细胞与细胞器
•细胞的发现和种类
•细胞的结构特征和功能
•原核细胞和真核细胞的差异
•常见细胞器的结构特征和功能
第二章生物的营养与消化
•生物的营养需求和分类
•消化道的构造和功能
•消化过程和吸收方式
•消化系统与健康饮食的关系
第三章动物的呼吸和循环
•呼吸道的构造和功能
•氧气和二氧化碳的交换
•循环系统的功能和种类
•心脏和血液的循环
第四章植物的光合作用和生长发育•光合作用的反应过程和影响因素
•光合产物的利用和分布
•植物的生长形态和发育过程
•绿色植物与人类的关系
第五章遗传与进化
•生物遗传学的基础概念和历史背景
•遗传物质DNA的结构和功能
•基因、染色体和基因型、表型等的概念
•进化的基本概念和驱动因素
第六章生态与保护环境
•生态学的基本概念和历史背景
•生态系统组成和生态位的概念
•生态平衡与生态变化
•环境污染和保护环境的方法
以上提纲列了七年级下册生物学习的主要内容,我们可以根据课本、笔记等进行针对性复习。
在复习过程中,应结合具体实例和案例加深记忆、理解。
注意平时积累,积极参与课堂讨论和实验操作,帮助加深对生物知识的认识和理解。
七年级生物下册全册复习提纲七年级生物下册全册复习提纲第一章人的由来1.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
(进化论由达尔文提出)现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
黑猩猩与人类亲缘关系最近。
会不会制造工具是人和动物的本质区别。
2.男性生殖系统的结构和功能:睾丸:男性主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素3.女性生殖系统的结构和功能:卵巢:女性主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管:输送卵细胞,受精的场所子宫::胚胎和胎儿发育的场所阴道:精子进入和胎儿产出的通道精子:雄性生殖细胞4.卵细胞:雌性生殖细胞,人体最大的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所:输卵管5.胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘(胎盘和胎儿是靠脐带相连)胎儿产生的废物是通过脐带胎盘排除体外的6.受精卵通过细胞分裂发育成胚泡,胚泡移到子宫内,在子宫内膜种植下来,称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化,发育成胚胎。
7.怀孕后8周左右,胚胎发育成胎儿,呈现出人的形态。
8.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做分娩(38周)9.青春期的身体变化:(1)身高突增;(2)神经系统以及心、肺功能明显增强;(3)性器官发育并出现第二性征。
男孩出现遗精,女孩会来月经。
10. 进入青春期后,男孩会出现遗精,女孩会来月经第二章人体的营养1.人体需要的主要营养物质六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
人体内三大主要营养物质:糖类、脂肪、蛋白质2.蛋白质:主要为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料。
糖类:人体最重要的供能物质。
脂肪:人体内主要的储能物质。
"第七类营养素"是膳食纤维3.人体缺乏维生素引起的主要病症缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。
缺乏维生素B1:神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)。
缺乏维生素C:坏血病、抵抗力下降等。
人教版生物七年级下册复习提纲复习提纲:人教版生物七年级下册
1. 气候与生活
- 不同气候区域的特点
- 气候对人体活动和生活的影响
- 衡量气候和天气的指标
2. 变异与适应
- 个体之间的变异
- 哺乳动物体温调节的适应
- 水生动物对生活环境的适应
3. 植物的营养
- 光合作用的过程和原理
- 土壤对植物生长的影响
- 植物养料的来源和吸收
4. 动物的营养
- 消化系统的结构和功能
- 食物在消化系统中的消化过程
- 大肠对食物的消化和吸收
5. 物质循环与能量流动
- 物质循环的过程和重要性
- 营养链和食物网的概念和组成
- 能量在生态系统中的流动
6. 生物多样性与环境保护
- 物种的分类和特点
- 生物多样性的价值和重要性
- 环境污染对生物多样性的影响
7. 生殖与发育
- 雄性和雌性生殖器官的结构和功能
- 生殖过程的步骤和特点
- 胚胎发育和生命的延续
8. 遗传与进化
- 遗传的基本规律和原理
- 基因与基因型的概念
- 进化的原因和证据
以上是人教版生物七年级下册的复习提纲,希望对你的复习有所帮助。
如有其他问题,欢迎再次咨询。
七年级生物下册复习提纲第一章生命的起源和多样性1.1 生命的起源•地球的形成和物质组成•生命的定义和生命的共性特征•生命起源的四个理论:神秘创生论、自然发生论、生化进化论、泛生说1.2 生命的多样性•生物的分类法和分类原则•主要的生物分类:真核生物和原核生物•原核生物的分类:细菌和古菌•真核生物的分类:动物、植物、菌类和原生生物第二章环境变化与生物适应2.1 生物对环境的需求和对环境变化的响应•生物对气候、土壤、水等环境的需求•气候变化和生物的响应•土壤退化和生物的响应•水的污染和生物的响应2.2 生物的适应性进化•适应性进化的定义和基本原理•进化的驱动力:自然选择和遗传漂变•进化的机制:峰值假设和多态性维持•生物的适应性进化实例:鸟嘴的形状和芦苇的高度第三章细胞与细胞器3.1 细胞的基本结构和功能•细胞的定义和组成•细胞膜的结构和功能•细胞质和细胞核的结构和功能3.2 细胞器的结构和功能•叶绿体的结构和作用•线粒体的结构和作用•中心体的结构和作用•液泡的结构和作用第四章生物的生长与繁殖4.1 细胞的生长和分裂•细胞的生长和增殖•细胞分裂的种类和过程:有丝分裂和减数分裂•细胞分裂的作用:生长、修复和繁殖4.2 生物的繁殖•有性和无性生殖的区别和优劣•有性生殖的过程和意义•无性生殖的方式和作用•生物的生殖实例:人类、植物和细菌第五章遗传与进化5.1 遗传的基本规律和因素•遗传的基本概念和规律•变异的原因和种类:突变和染色体畸变•线粒体和叶绿体的遗传5.2 进化的基本规律和证据•进化的概念和证据•进化的证据种类:动物的形态推断、化石记录和分子证据•进化的基本模式:演化和分支以上提纲为七年级生物下册的复习主要内容,通过对这些知识点的掌握和理解,学生可以进一步提升自己的生物水平,并为进入高中生物学习打下坚实的基础。
七年级下册生物复习提纲一、人的由来1、人类的起源和发展现代类人猿与人类的关系接近人类的进化过程主要特征:起源森林古猿运动方式:臂行、半直立行走、直立行走使用制造工具:不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具,生活习性以及语言的产生自己总结:2、人的生殖1)概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。
2)男性生殖系统的结构和功能:睾丸:产生精子和分泌雄性激素附睾:贮存和输送精子输精管:输送精子精囊腺和前列腺:分泌黏液外生殖器阴囊:保护睾丸阴茎:排精、排尿3)女性生殖系统的结构和功能:卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管:输送卵细胞,受精的场所子宫:胚胎发育的场所阴道:月经流出,胎儿产出的通道4)精子、卵细胞和受精精子:小,似蝌蚪,有长尾,能游动卵细胞:球形,人体内最大的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所:输卵管5)胚胎的发育和营养:发育:受精卵、胚泡、胚胎、胎儿、婴儿营养:胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
3、青春期青春期发育:形态特点:身高、体重迅速增长;大脑:功能特点心脏结构、功能完善化;性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征;性发育:主要受到促性腺激素和性激素的调节第二性征的发育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象,主要受到性激素的调节。
青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长;青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
4、青春期的卫生:1)遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中精液自尿道排出的现象。
精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成,呈乳白色2)月经:女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。
形成原因:卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
形成过程:卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚,血管增生,卵细胞发育成熟从卵巢排出,若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死、脱落。
人教版七年级下册生物复习提纲(总结)人教版七年级生物下册复提纲第一章人的由来一、人类的起源和发展1.森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先。
2.长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩是四种现代类人猿,其中与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
二、人的生殖1.男性生殖系统的主要器官是,其功能是产生和分泌雄性激素。
附睾贮存和输送,输精管输送,前列腺和精囊腺分泌黏液。
2.女性生殖系统的主要器官是卵巢,其功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
输卵管输送卵细胞,是受精的场所;子宫是胚胎发育的场所;是进入和胎儿产出的通道。
3.生殖过程:胚胎和胎儿在子宫内发育,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧,产生的二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。
胎盘是胎儿和母体进行物质交换的场所。
三、青春期:身体发育和智力发展的黄金时期青春期的身体变化:1.身高突增是显著特点。
2.神经系统以及心、肺功能明显增强。
3.性器官发育是突出特征,并出现第二性征,如男孩出现遗精,女孩会来月经,这与卵巢分泌雌性激素和子宫内膜周期性变化有关。
第二章人体的营养一、食物中的营养物质1.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
2.糖类、蛋白质、脂肪是供能物质,来源包括食糖、谷类、根茎类、肥肉、油类、蛋黄和豆类。
3.水和无机盐是无机物,其中水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%-70%,它可以作为溶剂运输营养物质和尿素等废物。
无机盐包括含钙、铁和碘等种类,缺乏时会出现佝偻病、骨质疏松症、缺铁性贫血和地方性甲状腺肿等症状。
食物来源包括乳类、豆类、虾、猪肝、黑木耳、瘦肉、海带、紫菜和碘盐等。
4.维生素是有机物,种类包括维生素A、B、C、D等。
缺乏时会出现夜盲症、干眼症、神经炎、脚气病、坏血病、牙龈出血、佝偻病和骨质疏松症等症状。
食物来源包括胡萝卜、玉米、猪肝、米糠、麦麸、蔬菜、水果、辣椒和肝脏等。
二、消化和吸收1.消化系统由消化道和消化腺组成。
七年级下册生物知识点提纲
一、细胞的组成和功能
1.细胞的基本结构
2.细胞的功能:代谢、传递信息、生产等
3.原核细胞和真核细胞的区别
二、生物体消化系统
1.消化系统的组成和功能
2.消化过程和消化器官的作用
3.各种营养物质的消化和吸收
三、生物体循环系统
1.循环系统的组成和功能
2.心脏的结构和功能
3.血管的类型和作用
四、呼吸系统
1.呼吸系统的组成和功能
2.肺的结构和功能
3.气体交换的过程
五、生殖系统
1.男性和女性生殖系统的结构和功能
2.生殖细胞的形成和传递
3.生孩子的过程和保护性措施
六、环境保护和生态平衡
1.生物的种类和多样性
2.生态系统的构成和生态角色
3.人类活动的环境影响和保护措施
七、生命的起源和变异
1.生命的起源和发展
2.遗传基因和变异的形成
3.基因突变和突变的影响
以上是七年级下册生物知识点提纲,理解这些知识点可以更好的掌握生物学的相关知识,对于今后的学习和研究有着重要的意义。
七年级下册生物复习提纲一、生物的基本概念和分类1.生物的定义和特征a.生物的含义和范围b.生物的特征:细胞结构、自我复制、遗传信息2.生物的分类a.生物分类的意义b.生物分类的准则:形态分类和进化分类c.生物的分类级别:界、门、纲、目、科、属、种二、细胞的结构和功能1.细胞的组织和结构a.原核细胞和真核细胞的区别b.细胞的组成:细胞膜、细胞质和细胞核2.细胞的器官和功能a.细胞膜的结构和功能:物质交换、物质传递b.细胞核的结构和功能:遗传物质DNA的存储和传递c.细胞质的结构和功能:合成物质、能量代谢三、生物的遗传与变异1.遗传的基本概念a.遗传的含义和意义b.自然选择和人工选择对遗传的影响2.遗传物质DNAa.DNA的基本结构和功能b.DNA的复制和遗传3.基因和基因的表达a.基因的定义和特征b.基因的表达过程:转录和翻译c.基因突变的原因和类型四、生物的进化和适应1.进化论的概念和证据a.进化论的历史和概念b.生物演化的证据:化石、生物地理、比较解剖、生物化石等2.进化的原因和机制a.自然选择的理论和影响b.突变、基因漂变和基因频率3.适应与变异a.适应的含义和类型b.变异的概念和成因五、生物的生态与环境1.生态学的基本概念和范围a.生态学的含义和意义b.生态系统和生态因子的关系2.生态系统的组成和功能a.生态系统的层级:个体、种群、生物群落和生态位b.生态因子对生物的影响3.生物和环境的相互作用a.生物和环境的适应关系b.生态平衡的维持和恢复六、健康与环境保护1.健康的概念和重要性a.身体健康的定义和标准b.心理健康和社会健康的重要性2.环境污染和健康a.环境污染对人体健康的影响b.预防环境污染的方法和措施3.环境保护的意义和措施a.环境保护的重要性b.减少废弃物、节约能源和保护自然资源的方法这份七年级下册生物复习提纲涵盖了生物的基本概念和分类、细胞的结构和功能、遗传与变异、进化和适应、生态与环境、健康与环境保护等主要内容。
班级姓名七年级下册生物复习提纲第一章人的由来第一节人类的起源和发展一、19 世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是——森林古猿。
四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
(黑猩猩与人类的亲缘关系最近)二、现代类人猿和人类的根本区别是:①运动方式不同;②制造工具的能力不同;③脑发育的程度不同。
三、从森林古猿到人类的进化和发展过程:森林古猿→“露西”时代古人类→“东非人”时代古人类→若干万年后的古人类→现代人类(树栖生活)(直立行走,下地生活) (制造简单工具) (制造复杂工具,使用火,大脑更发达,产生语言)注意:“露西”时代古人类与“东非人”时代古人类的区别在于是否会制造工具。
四、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。
五、“露西”时代古人类与“东非人”时代古人类的比较:东非人”时代古人类能制造工具。
六、由于环境的改变(外因)和自身形态结构的变化(内因),使部分森林古猿进化成现代人。
七、研究人类起源问题的直接证据是古人类化石。
第二节人的生殖一、生殖系统1.人类新个体的产生,要经历雌雄生殖细胞的结合,在母体内完成胚胎发育,再由母体产出的过程。
这个过程主要是靠生殖系统完成的。
2.男性的主要生殖器官是睾丸。
睾丸的功能是产生精子,并且分泌雄性激素。
3.女性的主要生殖器官是卵巢。
卵巢的功能是产生卵细胞,并且分雌性激素。
二、生殖过程1、①精子和卵细胞结合形成受精卵,受精卵发育成胚泡。
②胚泡移到子宫中,最终植入子宫内膜中发育成胚胎。
胎儿经过 40 周左右从母体的阴道排出,胎儿经过40 周左右从母体产出,叫分娩。
2、受精的部位是输卵管。
胚胎发育的场所是子宫。
3、胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。
胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。
废物从胎盘经母体排出。
第三节青春期一、青春期的身体变化(了解)1、身高突增是青春期的一个显著特点。
神经系统以及心肺功能也明显增强。
第一章人的由来1、进化论的创始人达尔文提出,人类起源于森林古猿。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走—制造和使用工具—大脑进一步发达—语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
3、现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
4、“事实”就是有确实证据的事情。
例如:古人类化石“露西”是在非洲发现的。
“观点”则是没有确实证据的、推测的事情,例如:人是由神创造的。
5、男性和女性生殖系统的结构和功能:(1)睾丸产生精子和分泌雄性激素,是男性最重要的生殖器官。
(2)卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素,是女性重要的生殖器官。
形成受精卵的场所是输卵管,胎儿发育的部位是子宫。
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
6、发育:指从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。
7、受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕;8、胚胎发育:怀孕后8周左右胚泡发育成胎儿(初具人形),胎儿生活在子宫内透明的液体—羊水中,通过胎盘与母体进行物质交换。
9、怀孕到40周时,胎儿基本发育成熟,从母体的阴道排出,这一过程称为分娩。
10、试管婴儿:用人工法,让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
11、青春期的身体变化(1)身高突增是青春期的一个显著特点,一般女孩开始身高突增的年龄比男孩要早。
(2)性器官迅速发育,出现第二性征:如男孩出现遗精,女孩会来月经。
12、计划生育是我国的一项基本国策,具体要求是:晚婚、晚育,少生、优生。
其中少生是控制人口过快增长的关键,优生能避免生出具有遗传病的孩子,有利于提高人口素质。
第二章人体的营养1、人体需要的六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
其中的供能物质是:糖类、脂肪、蛋白质。
水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%-70%。
2、人体缺铁易患缺铁性贫血;缺钙易患佝偻病、中老年人缺钙易患骨质疏松症;缺碘易患地方性甲状腺肿(俗称“大脖子病”)3、人体缺乏维生素A:夜盲症(夜晚看不清东西)等。
缺乏维生素B1:神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)等;缺乏维生素C:坏血病等;缺乏维生素D:佝偻病、骨质疏松症等。
4、人体消化系统的组成。
消化系统是由消化道和消化腺组成的。
(1)消化道是一条长长的管道。
消化道由上到下依次是:1)口腔—牙齿的咀嚼磨碎食物,舌的搅拌使食物和唾液混合2)咽和食道—食物的通道,没有消化作用。
3)胃—通过蠕动,使食物和胃液混合,并初步消化4)小肠—消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)5)大肠—使食物残渣推向肛门(大肠的起始部位为盲肠)6)肛门(2)消化腺1)唾液腺—分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉唾液淀粉酶(淀粉麦芽糖)2)胃腺——分泌胃液,能初步消化蛋白质3)肠腺——分泌肠液,能消化糖类、蛋白质和脂肪4)胰腺——分泌胰液,能消化糖类、蛋白质和脂肪5)肝脏——分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。
注意:唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。
胃腺和肠腺位于消化道内。
肝脏是最大的消化腺。
5、食物的消化蛋白质:消化始于胃,最终被消化成氨基酸糖类:消化始于口腔,最终被消化成葡萄糖脂肪:消化始于小肠,最终被消化成甘油和脂肪酸右图中,A代表口腔,B代表咽和食道、C代表胃、D代表小肠;曲线甲、乙、丙分别代表的是脂肪、淀粉、蛋白质的消化过程。
6、营养物质的吸收小肠是吸收营养物质的主要器官,决定这个功能的结构特点是:1)小肠很长:成人小肠一般有5-6米,是消化道中最长的一段;2)小肠内有许多皱襞,皱襞上有小肠绒毛,大大增加了小肠的吸收面积。
3)小肠内壁有大量的毛细血管,被吸收后的营养能随即运往全身。
7、设计一份合理的食谱(1)早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%,三餐应该按时。
(2)要合理补充各种人体所必须的五类食物,可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”。
8、在我国,将产自良好生态环境的,无污染、安全优质的食品,统称为绿色食品,右图中左边的是A级绿色食品标志,右边为AA级绿色食品标志。
第三章人的呼吸1、人体呼吸系统由呼吸道和肺组成,(书P43)(1)呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。
(2)呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成,是气体进出肺的通道。
(3)喉中有声带,咽是呼吸系统和消化系统的共有结构。
2、呼吸道都有骨或软骨作支架,是保证空气畅通的结构。
3、呼吸道的作用:保证呼吸道内的气体顺畅通过.能对气体进行处理,使到达肺部的气体变的温暖, 湿润,清洁。
4、哮喘是支气管感染的一种疾病,症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。
5、肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病,表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等。
6、尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。
患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。
7、肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺两叶,右肺三叶。
8、呼吸运动(1)吸气:肋间肌收缩,肋骨向上向外运动,胸廓前后径增大;膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径增大。
胸腔容积扩大,肺便扩张,肺内气压缩小,外界空气进入肺。
(2)呼气:肋间肌舒张,肋骨向下向内运动,胸廓前后径缩小;膈肌舒张,膈顶部回升,胸廓的上下径缩小。
胸腔容积缩小,肺便收缩,肺内气压增大,肺内气体被排出。
9、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。
(1)该模型此时模拟的状态是吸气 (吸气还是呼气)。
(2)图中A表示气管,图中B表示的是支气管,图中C表示的是肺。
图中D表示的是胸廓,图中E表示的是膈肌。
(3)用手下拉E,小气球变大,表示吸气过程,说明肺内气压小于大气压。
(4)用手上推E,小气球变小,表示呼气。
(5)此模型不能演示胸廓的前后径的变化,因此不能完全演示呼吸运动。
10、肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。
11、肺泡与血液间进行气体交换时,肺泡中的氧气进入血液,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里。
血液中的二氧化碳进入肺泡。
12、肺泡与血液的气体交换:吸入的气体中,氧气的含量增加,二氧化碳的含量减少呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。
第四章人体内物质的运输1、血液的成分和功能:血液是由血浆和血细胞组成的。
2、组成:上层是血浆(淡黄色半透明),下层是红细胞,中间一薄层是白细胞和血小板(白)。
(1)血浆形态:血液分层后,上层淡黄色的透明液体。
功能:运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
(2)血细胞:包括红细胞、白细胞和血小板。
A.红细胞:(形态)血液分层后,红细胞在下层,呈红色。
成熟的红细胞无细胞核。
呈两面凹圆饼状,数量最多。
(特性)它富含血红蛋白,在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离。
(功能):有运输氧的功能。
B.白细胞:(形态):有细胞核,体积最大,数量最少。
功能:防御和保护作用特性:白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围,吞噬C.血小板:形态:形状不规则,无细胞核,体积最小。
功能:止血和加速凝血的作用。
3、三种血管的结构和功能:(1)动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管,管壁厚,弹性大,管内血液流速快。
上腔静脉肺静脉右心房右心室主动脉肺动脉肺静脉左心房左心室(2)静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管,管壁薄,弹性小,管内血液流速慢。
四肢静脉的内表面,有防止血液倒流的静脉瓣。
(3)毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管,管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢。
它是血液和细胞间物质交换的场所,4、心脏的结构和功能(P68图)(1)心脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,只有同侧的心房和心室相通(P69图)(2)主动脉连左心室,肺动脉连右心室,同侧的心房和心室之间,以及心室和动脉之间都有瓣膜,这些瓣膜单向开放的,只能沿一定的方向(心房→心室)流动,而不能倒流。
房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开。
5、人体的体循环和肺循环(P70图)(1)体循环:(血液)左心室→主动脉→全身的动脉→毛细血管→静脉→右心房。
作用:为全身细胞运输气和营养物质,还把细胞产生的二氧化碳等废物带走。
这样,血液就由含氧较多、鲜红的动脉血变成含氧较少、暗红的静脉血。
(2)肺循环:(血液)右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→左心房。
作用:血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液,与血红蛋白结合,血液就由含氧较少、暗红的静脉血变成含氧较多、鲜红的动脉血。
6、区别动脉血和静脉血动脉血:含氧丰富,颜色鲜红。
静脉血:含氧较少,颜色暗红。
7、ABO血型有A型、B型、AB型和O型8、一次失血超过1200-1500毫升时,会发生生命危险;输血时,应以输入同型血为原则;万能输血者—O型,万能受血者—AB型。
9、从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。
健康成年人每次献血200-300毫升不会影响身体。
第五章人体内废物的排出1、人体泌尿系统的组成:泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
肾脏是形成尿液的器官。
输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道,而膀胱还有暂时贮存尿液的作用。
(书P80)2、尿液的形成(P81图)(1)构成肾脏的结构和功能单位是肾单位,是由肾小球、肾小管和肾小囊等部分组成的。
(2)尿液的形成:A、尿液的形成主要经过肾小球的过滤和肾小管的重吸收两下腔静脉个连续过程。
B 、肾小球的过滤作用:当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。
肾小囊中的液体称为原尿。
人体每天形成的原尿大约150升。
C 、肾小管的重吸收作用: 当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。
人体每天排出的尿液约为 1.5升。
3、肾单位的血液循环特点肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围的毛细血管网→肾静脉4、尿的排出(P82图):(1)尿的排出途径:肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存,当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意,进行排尿,尿液经尿道排出体外。
(2)排尿的意义:排尿不仅可以排出废物,还对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能有作用。
5、人粪尿的价值:人粪尿中除含有大量的水分外,还含有一定数量的有机物,这些物质经过某些生物(分解者)的分解作用,可以转化成含氮、含磷、含钾等多各种无机盐。