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生物七年级下册提纲1. 生物的基本概念
- 生物的定义和特征
- 生物的分类和演化
- 生物的组成和结构
2. 细胞的基本单位
- 细胞的发现和理论
- 细胞的结构和功能
- 细胞的生长和分裂
3. 细胞的新陈代谢
- 细胞的呼吸和产能
- 细胞的分解和合成
- 细胞的物质运输和排泄
4. 遗传的基本规律
- 遗传的概念和方法
- 遗传物质的结构和功能
- 遗传的基本规律和遗传的变异
5. 生物的生长和发育
- 生物的生长和发育的规律
- 生物的生殖和繁殖
- 生物的生长和发育的调控
6. 生物的多样性
- 生物的分类和鉴定
- 生物的多样性和生物的适应性
- 生物的保护和生物的生态
7. 生物的进化
- 生物的进化和演化
- 生物的进化的证据和模式
- 生物的进化和人类的关系
8. 生物的遗传
- 生物的遗传的概念和方法
- 生物的遗传的基本规律
- 生物的遗传的变异和调控
以上是生物七年级下册的提纲内容，希望能够帮助您更好的了解和学习生物的相关知识。
如有任何疑问或需要进一步的解释，请随时联系我。
祝您学习进步！。
七年级下生物复习提纲一般的复习课流程都是先复习知识点。
学识网为大家整理了七年级下生物复习提纲，欢迎大家阅读!七年级下生物复习提纲(一)食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。
(膳食纤维为第七营养)2、三大能源物质：糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物，为生命活动提供能量。
3、人体主要的供能物质是糖类，主要的贮能物质是脂肪，构成细胞的基本物质是蛋白质。
人的生长发育、细胞受损修复和更新都离不开蛋白质。
4、非能源物质：水是人体的主要成分，约占体重的百分之六、七十。
人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
5、无机盐：量少作用大。
缺钙(佝偻病、骨质疏松症)，缺碘(地方性甲状腺肿即大脖子病)。
：精子进入和胎儿产出的通道。
6、维生素：量少但必不可少。
缺维生素A(夜盲症、皮肤干燥);缺维生素B1(脚气病、神经炎);缺维生素C(坏血病，牙龈出血);缺维生素D(佝偻病、骨质疏松症)，同缺钙一样，同时补。
7、膳食纤维是指除淀粉以外复杂的糖类，包括纤维素，果胶等。
8、膳食纤维有很大的作用，能促进肠胃的蠕动和排空;可以减少患大肠癌的机会;降低人体内过高的血脂和血糖;有利于预防糖尿病和维持正常的体重。
七年级下生物复习提纲(二)消化和吸收1、消化系统(图2)的组成：食物的消化与营养物质的吸收是靠消化系统来完成的，它是由消化道(口、咽、食道、胃、小肠、盲肠、大肠)和消化腺(唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺及肠腺)组成。
2、消化道的功能(1)牙齿：能咀嚼食物，舌能搅拌食物。
(2)咽、食道：吞咽食物及食物进入胃的通道。
(3)胃：通过蠕动搅磨食物，是食物与胃液充分混合。
(4)小肠：通过蠕动，促进消化食物和吸收营养物质，并将剩余物推向大肠。
(5)大肠：通过蠕动，将食物残渣推向肛门。
(6)肛门：粪便排出的通道。
3、消化腺(1)、唾液腺能分泌唾液，内含唾液淀粉酶;胃腺能分泌胃液。
(2)人体内最大的消化腺是肝脏;胰液是由胰腺分泌的，肠液是由肠腺分泌的。
七年级生物下期复习提纲 ★★★由宇轩出品★★★1. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2. 现代类人猿包括四种：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3. 森林古猿下地生活的原因是：由于地壳运动和气候变化（使森林大量消失）。
4. 男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子并分泌雄性激素。
女性的主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞并分泌雌性激素。
5. 新生命的起点是受精卵。
精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。
受精发生的部位是输卵管。
6. 受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成肧泡。
肧泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕。
7. 肧泡逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿。
（胎儿生活在羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质，并排出废物。
胎盘是胎儿与母体交换物质和气体的器官）8. 怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
9. 人的生殖过程表示为下图：睾丸精子 卵巢 卵细胞 10. 青春期的身体变化：(1) 身高突增是青春期的一个显著特点(2) 神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强 (3) 青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期 (4) 男性出现遗精，女性会来月经 (5) 开始出现第二性征11. 为了控制人口数量和提高人口素质，我国把计划生育列为一项基本国策。
我国计划生育的具体要求是：晚婚 (男不得早于22周岁，女不得早于20周岁)、晚育、少生、优生。
12. 我国人口的增长趋势是：人口增长过快。
人口的增长对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。
13. 坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长；对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。
少生是控制人口过快增长的关键。
优生有利于提高我国的人口素质。
14. 食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。
七年级下册生物复习提纲I. 细胞的发现及种类
- 微生物的发现
- 动物细胞和植物细胞的区别
- 细胞的基本结构
II. 细胞的代谢作用
- 呼吸作用
- 光合作用
- 发酵作用
III. 遗传与进化
- 遗传的基本概念
- 遗传物质的结构
- 遗传的方式
- 进化的基本理论
IV. 生命活动及环境适应
- 生物的组成与特点
- 生活在不同环境中的适应性- 外部环境与内环境的调节
V. 身体结构与功能
- 人类的神经系统
- 人类的呼吸系统
- 人类的消化系统
- 人类的循环系统
VI. 生物多样性的保护与利用- 物种多样性的重要性
- 物种灭绝的原因及保护措施- 生物资源的合理利用
VII. 人类与健康
- 常见疾病的预防和治疗
- 饮食习惯对健康的影响
- 锻炼对健康的影响
VIII. 生物技术与社会
- 基因工程的原理和应用
- 克隆技术的原理和应用
- 生物技术对人类社会的影响
以上提纲可以根据学校的具体要求进行调整和完善，这只是一个基本的参考提纲，希望对你的复习有所帮助。
七年级生物下册复习提纲第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展1、人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3、从猿到人进化的原因：地形和气候的变化。
4、研究人类起源的直接证据是古人类化石。
第二节 人的生殖一、生殖系统1、男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素。
附睾：贮存和输送精子；输精管：输送精子。
2、女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞；子宫：胚胎发育的场所。
二、生殖过程精子和卵细胞 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 婴儿（1）受精部位：输卵管；胚胎发育的场所：子宫；胎儿与母体进行物质交换的场所是：胎盘。
（2）胎儿在8周左右出现人形，40周发育成熟。
成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫做分娩。
第三节 青春期1、青春期的身体变化：（1）身高突增；（2）神经系统以及心、肺功能明显增强； （3）性器官发育并出现第二性征。
男孩出现遗精，女孩会来月经。
2、青春期的心理变化：（1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；（2）内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；（3）性意识开始萌动。
第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质1.六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2.糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。
其中，糖类是人体最主要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是建造和修复身体的重要原料。
3、水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％-70％。
4.5第二节 消化和吸收1.消化系统由消化道和消化腺组成。
消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
消化腺可分为：消化外腺（唾液腺、胰腺、肝脏）和消化内腺（胃腺、肠腺）2.34、小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
其特点是：①长5~6米②小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛③小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管。
第四章人体内废物的排出1、排泄是人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程2、人体的代谢废物包括：尿素、二氧化碳、水、无机盐。
粪便不是代谢废物3、人体排泄的途径：○1排汗（皮肤）：一部分的水和少量的无机盐、尿素○2呼气（呼吸系统）：二氧化碳、少量的水○3排尿（泌尿系统）：绝大部分的水、无机盐和尿素（最主要的排泄途径）4、排泄的意义：○1将代谢废物排出体外○2调节体内水与无机盐的含量平衡○3维持细胞生活环境的稳定。
排粪便是排食物残渣，不算是排泄，是排遗。
5、泌尿系统的组成：○1肾脏：有形成尿液的功能○2输尿管：输送尿液○3膀胱：暂时储存尿液的功能○4尿道：排出尿液的功能肾脏可分为：皮质、髓质和肾盂三部分。
构成肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位。
肾单位包括肾小体（主要分布在皮质）和肾小管（主要分布在皮质和髓质）。
肾小体由肾小球和肾小囊组成6、尿的形成○1肾小球的滤过作用：血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质由肾小球滤过到肾小囊中形成原尿。
○2肾小管的重吸收作用：原尿流经肾小球时，原尿中的有用物质如大部分的水、部分无机盐和全部的葡萄糖等被肾小管重新吸收进入血液中，剩下的物质水、无机盐、尿素形成尿液。
7、原尿是通过肾小球的滤过作用，在肾小囊中形成的尿液是通过肾小管的重吸收作用后形成的8、血液流经肾脏需经过2次毛细血管，分别是在肾小球和肾小管周围。
9、肾小球两端连接的都是动脉，且流的都是动脉血，入球小动脉比出球小动脉管径粗。
10、血浆、原尿和尿液成分上的区别：与血液相比，原尿中没有血细胞、大分子蛋白质物质（也可以与血浆比，原尿中没有大分子蛋白质）；与原尿相比，尿液中没有葡萄糖。
11、尿液排出的途径：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外12、尿液异常与其相对应可能发生病变的肾的结构：尿液中出现红细胞、蛋白质，即血尿或蛋白尿→肾小球病变尿液中出现葡萄糖，即糖尿→肾小管病变13、尿液的形成是连续的，排出是间歇的。
复习提纲一、遗传信息的延续性（一）生物体的基本结构1、观察细胞的结构（1）学习制作临时装片。
植物细胞临时装片制作的步骤：擦、滴、取、展、盖、染、吸。
（2）观察动物细胞和植物细胞的结构。
（3）比较植物细胞和动物细胞。
植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质（内有液泡、叶绿体）和细胞核。
动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核。
2、分析细胞核在生命活动中的作用（1）细胞核是遗传信息库。
遗传信息的含义：生命体内每一个细胞中所含有的具有指导身体发育的全部信息，叫作遗传信息。
（2）遗传信息在细胞核中。
克隆羊多莉的实验说明：细胞中的遗传信息在细胞核中。
（3）细胞核、染色体、DNA和基因三者之间的关系。
每个基因具有特定的遗传信息：一个DNA由许多个基因组成；一条染色体由一个DNA分子和蛋白质组成。
（二）细胞的分裂和分化1、细胞的分裂（1）概念：细胞分裂是指一个细胞逐渐分成两个细胞的现象。
（2）过程：细胞分裂的基本过程（顺序）为细胞核分裂→细胞质分裂→细胞膜（细胞壁）形成。
细胞分裂时染色体的变化最明显。
2、细胞的生长3、组织的形成二、生物体有相似的结构层次（一）植物体的组成1、植物体器官的组成2、分析植物体的组成层次（二）人体和动物体的组成1、观察人体的外形2、观察人体内的腔和腔内的主要器官3、观察人体的组织人体四种基本组织的分布、结构特点及功能4、探究人体的多层次结构5、人体是一个统一的整体（三）单细胞的生物体1、观察酵母菌2、观察水中的小生物3、探究草履虫对外界刺激作出的反应三、地面上的生物（一）地面上的植物1、观察形形色色的植物2、被子植物和裸子植物被子植物的主要特征：（1）被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子6种器官。
（2）被子植物的种子不裸露，外面有果皮包被。
（3）营养方式为自养。
被子植物的根从土壤环境吸收水分和无机盐，叶进行光合作用制造有机物来维持生活。
3、蕨类植物和苔藓植物（1）苔藓植物：大都生活在阴湿的陆地环境中。
七下生物背诵提纲第一章人的由来1．进化论的建立者是达尔文2．人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
3．人和现代类人猿在形态结构上有许多相似之处，说明人和现代类人猿有共同的祖先。
4．人猿分界的重要标志是能否直立行走。
5．睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
6．男性主要的性器官是睾丸，功能是产生精子，分泌雄性激素。
7．女性主要的性器官是卵巢，功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
. 8．人的生命起点是受精卵，它形成的场所是输卵管。
9．胚胎和胎儿发育的主要场所是子宫10．胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。
11.怀孕38周（266天），胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。
12．结扎输卵管或输精管避孕的原理是使卵细胞不能受精。
13、因病摘除子宫的妇女表现为正常排卵，没有月经。
14．怀孕好比一粒种子落到土壤中，这粒种子指胚泡。
15、身高突增是青春期的显著特点；性器官迅速发育（性发育和性成熟）是青春期发育的突出特征。
16．计划生育的目的是：控制人口数量，提高人口素质；要求：晚婚、晚育、少生、优生。
17．少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质。
在下图中标出名称。
第二章人体的营养18．食物中含有：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。
糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并能为生命活动提供能量。
19．能源物质：①糖类：人体内主要的供能物质；淀粉是主要的糖类②脂肪：人体内备用能源；等质量的糖类、脂肪、蛋白质分解，脂肪释放的能量最多③蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料，也能被分解供能。
20．不能供能的物质：①水：细胞的主要成分，约占体重的60﹪-70﹪。
各项生命活动离不开水。
②无机盐：含量少，不能供能，构成细胞。
③维生素：含量少，不能供能，不构成细胞。
21．维生素C的水溶液能使高锰酸钾溶液褪色，维生素C溶液越浓、用量越少，褪色越快。
2022七年级生物下册复习提纲七年级生物下册复习提纲一、人的视觉和听觉1、眼球的结构与功能角膜：无色透明，可透光虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光晶状体：透明，有弹性，双凸镜，折射光线巩膜：白色，保护眼球内部的作用脉络膜：有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)视网膜:内有大量感光细胞2、视觉的形成：外界物体反射的光→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑一定区域外界光线经反射在视网膜上成像，产生神经冲动传递到大脑视觉中枢(形成视觉)3、眼的卫生保健：近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸透镜沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜二、耳的结构和功能1、耳的结构与功能外耳：耳廓：收集、传导声波; 外耳道：传导声波。
中耳：鼓膜：接受声波，产生振动。
听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳。
鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡; 鼻咽部有炎症时，如不及时治疗，病菌易由咽鼓管上行，引起中耳炎。
内耳：半规管，前庭(能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关)耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动2、听觉的形成声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑一定区域三、神经系统的组成1、神经脑小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡系统中枢神经系统脑干：调节心跳、呼吸、血压等生命活动的组成周围神经系统：脑神经、脊神经2、神经元(神经细胞)-----是神经系统结构和功能的基本单位(1)结构：细胞体、突起长的突起外表大都套有一层髓鞘，组成神经纤维(末端的细小分支为神经末梢)，多条神经纤维结节成束，外面包有膜，组成神经(2)功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)第三节神经调节的基本方式-----反射1、反射的概念：动物(包括人)通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。
七年级下期生物复习提纲七年级下期生物复习提纲一、基础知识题:1、与人类亲缘关系最近的是类人猿，如大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩，人类和它的共同祖先是森林古猿。
类人猿和森林古猿过着以树栖为主的热带丛林生活。
2、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖系统来完成。
3、男、女主要的性器官分别是睾丸和卵巢，它们分别产生生殖细胞精子和卵细胞，分泌雄性激素和雌性激素，所以它们既属于生殖系统又属于内分泌系统。
输送精子和卵细胞的结构分别是输精管和输卵管。
4、精子和卵细胞结合(受精)形成受精卵的部位是输卵管，受精卵是一个细胞。
胚胎和胎儿在母体的子宫内发育，生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘从母体获得营养和氧气，二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。
5、人体最大的细胞是成熟的卵细胞。
新生命的开始(人的发育)起始于受精卵。
受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。
6、胚胎二个月(第8周)直到出生前，叫做胎儿。
胚胎开始发育到成熟(形成婴儿)大约需要40周(280天)。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩。
7、青春期形态发育的显著特点是身高和体重的迅速增长，另外，神经系统及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
青春期发育的突出特征是在性激素的作用下，生殖器官迅速发育。
8、进入青春期，男性会出现喉结突出、声调变粗等变化，属于第二性征，这是由于性器官分泌的性激素引起。
9、人进入青春期后，除外形的变化外，生理上，男性开始出现遗精，女生开始出现每月一次的子宫出血现象，叫做月经，与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
这些都是正常的生理现象。
10、为了控制人口数量和提高人口素质，我国把计划生育列为一项基本国策。
计划生育的具体要求是:晚婚、晚育、少生、优生。
控制人口增长的关键是少生，提高人口素质的关键是优生。
11、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。
初中生物七年级下册复习资料背诵版班级：姓名：第四单元生物圈中的人第一章人的由来（第一次背诵）一、人类的起源和发展1、进化论的建立者达尔文。
2、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
3、研究人类进化最可靠的证据：化石(是指石化了的遗体、遗物和遗迹)4、从猿到人的进化：环境变化→部分森林古猿下地生活→直立行走（人猿分界的标志）→制造和使用工具→（用火）大脑发达→产生语言→原始社会文明。
二、人的生殖1、男女生殖系统的结构和功能2、男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
3、女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
4、受精是精子与卵细胞结合，形成受精卵的过程，此过程在输卵管处进行。
5、胎儿发育的过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿（8周）→新生儿(38周)。
6、分娩是成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。
孕妇妊娠约持续38周（266天）。
7、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
8、新生命诞生的标志：精卵结合形成受精卵；怀孕的标志：胚泡植入子宫内膜；新生儿诞生的标志：分娩。
三、青春期（第二次背诵）1、青春期的发育特点的显著特点是身高突增。
2、青春期发育的其他特征：①神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；②性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经；③出现第二性征。
第二章 人体的营养一、食物中的营养物质1、食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐 、维生素六类。
2、糖类、蛋白质、脂肪都是组成细胞的主要有机物，能为生命活动提供能量。
其中糖类---最主要的供能物质；脂肪----备用的能源物质；蛋白质---建造和修复身体的重要原料。
3、几种无机盐及维生素缺乏时的症状和食物来源4、维生素是一类比较简单的有机物，虽然不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，但它无可替代。
5、“第七类营养素”——膳食纤维。
二、消化和吸收（第三次背诵）1、消化是指食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。
包括物理消化（将食物切断、磨碎、与消化液充分混合）和化学消化（食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能被细胞吸收的小分子有机物）。
2、消化系统包括消化道和消化腺。
消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成。
消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺等分布在消化道外器官以及分布在消化道壁内的小腺体：胃腺、肠腺。
3、指出右图中的各结构名称：无机盐 缺乏时的症状 钙 儿童----佝偻病中老年人和妇女--骨质疏松症 铁 缺铁性贫血碘地方性甲状腺肿、呆小症维生素 缺乏时症状 维生素A 皮肤干燥、夜盲症 维生素B1 神经炎、脚气病 维生素C 坏血病、抵抗力下降 维生素D佝偻病、骨质疏松症消化腺 消化液 消化酶 流入位置 唾液腺 唾液 唾液淀粉酶 口腔胃腺 胃液 胃蛋白酶 胃 肝脏 胆汁 无小肠胰腺 胰液 多种消化酶 小肠 肠腺肠液多种消化酶 小肠1、唾液腺2、口腔3、食道4、肝脏5、胃6、胰腺8、小肠 9、大肠 10、肛门淀粉 脂肪 蛋白质 消化起点 口腔 小肠 胃 初始消化产物 麦芽糖脂肪微粒 多肽 消化终点 小肠 小肠小肠 最终消化物葡萄糖甘油、脂肪酸氨基酸参与的消化液 唾液、胰液、肠液 胆汁、胰液、肠液 胃液、胰液、肠液4、小肠是人体消化和吸收的主要场所。
5、吸收过程和小肠与消化和吸收功能相适应的特点：三、合理营养和食品安全（第四次背诵） 1、合理营养：是指全面而平衡的营养。
2、每日摄入总能量： 早：中：晚=30%：40%：30%3、《中国居民膳食指南》基本原则中有一条：食物多样，谷物为主，粗细搭配。
4、绿色食品：产自良好生态环境、无污染、安全、优质的食品。
第三章 人体的呼吸一、呼吸道对空气的处理1、人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进出肺的通道。
肺为呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
（指出图中的各结构名称：1鼻、3咽、2喉、4气管、5支气管、6肺）2、咽是消化道和呼吸道的共同通道。
吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
喉不仅是呼吸的通道，也是发声器官，由肺部呼出的气流振动喉部声带发出声音。
3、呼吸道有骨和软骨作支架，功能：保证呼吸道气流通畅，还能使吸入的气体变得温暖、湿润、清洁。
但是呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持消化酶长皱襞 小肠绒毛上皮细胞环境中的空气新鲜、清洁是非常重要。
比如：支气管感染或者过敏会引起哮喘。
4、起温暖作用的是鼻腔内粘膜中的毛细血管，它们能预热吸入的冷空气。
起湿润作用的是鼻腔内和气管内壁上的粘液，它们能湿润吸入的空气。
起清洁作用的是鼻腔内的鼻毛和粘液、气管内壁上的纤毛和粘液，它们能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，此外，粘液还能杀灭一些细菌。
二、发生在肺内的气体交换（第五次背诵）1、肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔中，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶，一分钟大约呼吸16次。
、肺与外界的气体交换（即肺的通气）通过呼吸运动来完成：（重要）肋间肌、膈肌肋骨膈顶部胸廓肺肺内气压呼吸运动收缩向上、向外下降扩大扩张减小吸气舒张向下、向内上升缩小收缩增大呼气3、肺泡与血液的气体交换（通过气体的扩散作用完成的），当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，并随呼气的过程排出体外。
4、肺泡适于气体交换的结构特点：肺泡数量多；肺泡外包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成。
5、血液与组织细胞的气体交换（也是通过气体的扩散作用完成的），血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以透过毛细血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳气体也会通过扩散作用进入到血液中。
进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为各项生命活动提供能量。
第四章人体物质的运输一、流动的组织—血液（第六次背诵）1、人的血液由血浆和血细胞组成。
在血液中加入抗凝剂，（作用：防止血液凝固）并将其静置一段时间，血液出现分层现象，共分三层，①上层淡黄色半透明的液体是血浆，②中间薄薄的一层白色物质是白细胞和血小板。
③下层红色的部分是红细胞。
D未加抗凝剂时血液分为血清和血块。
2、血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
4、血液呈红色是由于红细胞中富含血红蛋白。
血红蛋白含铁，血红蛋白在氧含量高的地方容 易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。
5、指出右图中显微镜下观察的人血涂片（液体材料） ①红细胞（数量最多），②白细胞（体积最大）， ③血小板（体积最小），④血浆（空白处）6、血液不仅具有运输作用，而且还具有防御和保护作用。
二、血流的管道—血管（第七次背诵）1、观察小鱼尾鳍内血液的流动：选择尾鳍色素少的活的小鱼；用浸湿的棉絮(或纱布)包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部；将载玻片盖在尾鳍上；用低倍显微镜进行观察。
种类 功 能 结 构 特 点动脉 把血液从心脏输送到 身体各部分去的血管 管壁最厚，弹性最大，血流速度最快静脉把血液从身体各部分 送回心脏的血管管壁较薄，弹性较小，血流速度较慢，四肢静脉内有静脉瓣（作用：防止血液倒流）毛细血管 连通最小动脉和最小静脉之间的血管数量最多，分布最广，管径最小，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，仅由一层上皮细胞构成；血流速度最慢。
（便于毛细血管与组织细胞进行物质交换）3、血液流动方向：动脉→毛细血管→静脉 三、输送血液的泵—心脏（第八次背诵）1、心脏是一个主要由肌肉组成的中空的器官，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。
2、心脏中有两种瓣膜，它们是位于心房和心室之间的房室瓣和位于心室与动脉之间动脉瓣，由于它们的存在使血液只能从心房流向心室，再由心室流向动脉。
种类形态特点功 能 病 症红细胞 呈两面凹的圆盘状，数量最多， 成熟的红细胞没有细胞核。
运输氧气和部分二氧化碳过少：贫血白细胞 有细胞核，体积最大吞噬病菌，对人体有防御和保护作用过多：发炎血小板 个体最小，形态不规则，无细胞核。
止血和加速凝血过少：血流不止 过多：形成血栓 ④3、指出右图中的各结构名称：①上腔静脉②右心房③右心室④下腔静脉⑤主动脉⑥肺动脉⑦肺静脉⑧左心房⑨左心室4、左心房连接肺静脉；右心房连接上、下腔静脉；左心室连接主动脉；右心室连接肺动脉。
5、一次心跳包括了心脏的收缩和舒张，先是心房收缩，血液从心房流向心室，接着是心室收缩，血液从心室流向动脉，最后是心房和心室同时舒张，血液由全身流回心房。
6、动脉血是含氧量丰富，颜色鲜红的血；静脉血是含氧量较少，颜色暗红的血。
7、血液循环包括体循环和肺循环，①体循环途径：左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房全身毛细血管处的血液变化：由动脉血变为静脉血②肺循环：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺静脉→左心房肺部毛细血管处的血液变化：由静脉血变为动脉血8、指出下图中的数字和字母分别代表什么？4、主动脉b 、全身各处毛细血管3、上、下腔静脉2、肺动脉a、肺部毛细血管1、肺静脉四、输血和血型（第九次背诵）1、成年人血量约为体重7－8%。
一次失血超过1200-1500毫升，就会发生生命危险；超过800-1000毫升，会出现头晕、心跳加快、眼前发黑和出冷汗等症状；失血不超过400毫升，可在短期内得到补充而恢复正常。
1、人的血型有A型、B型、AB型和O型四种。
2、安全输血应以输同型血为原则。
在紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血（万能供血者）”，AB型（万能受血者）的人可以缓慢地输入少量的O型血、A型、B型。
大量输血时，任需要输入同型血。
3、成分输血的原则是“缺什么补什么”，如贫血者应该输入红细胞，严重血小板缺乏患者应该输入血小板，烧伤、烫伤患者应该输入血浆。
4、18-55周岁公民自愿献血。
每次献血200-300毫升不影响健康。
第五章人体内废物的排出（第十次背诵）1.排泄是指体内二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等排出体外的过程。
食物残渣排出体外的过程叫做排遗。
2、排泄途径：①皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素②呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水③泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素3.泌尿系统的组成：①肾脏—形成尿液；②输尿管—输送尿液；③膀胱—暂时贮存尿液；④尿道—排出尿液。
4.肾脏的结构和功能的基本单位——肾单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。
5、指出下图中的各结构：4.尿的形成：①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：当血液流经肾小球时，除血液中的血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的水、无机盐、葡萄糖和尿素，都可以通过肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔内，形成原尿。
