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(完整版)心理咨询师考试题库及完整答案【单选题】1. 心理咨询的目标不包括以下哪项？A. 提高个体的心理健康水平B. 促进个体自我成长C. 提高个体的工作效率D. 帮助个体解决心理问题2. 心理咨询师在咨询过程中应遵循的原则不包括以下哪项？A. 尊重原则B. 真诚原则C. 客观原则D. 保密原则3. 以下哪个不是心理咨询的主要方法？A. 言语治疗B. 心理测验C. 认知行为疗法D. 电击疗法【多选题】4. 心理咨询师需要具备以下哪些基本能力？A. 倾听能力B. 沟通能力C. 观察能力D. 分析能力5. 以下哪些属于心理咨询的范畴？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 人际关系问题D. 职业规划【判断题】6. 心理咨询过程中，咨询师需要保持价值中立。
（）7. 心理咨询师在工作中可以透露来访者的个人信息。
（）8. 心理咨询师需要具备一定的心理学知识和技能。
（）二、心理咨询师考试完整答案【单选题】1. 答案：C。
心理咨询的目标不包括提高个体的工作效率，而是以提高个体的心理健康水平、促进个体自我成长和帮助个体解决心理问题为主要目标。
2. 答案：C。
心理咨询师在咨询过程中应遵循的原则包括尊重原则、真诚原则、客观原则和保密原则，不包括客观原则。
3. 答案：D。
心理咨询的主要方法包括言语治疗、心理测验和认知行为疗法等，电击疗法不属于心理咨询的主要方法。
【多选题】4. 答案：ABCD。
心理咨询师需要具备倾听能力、沟通能力、观察能力和分析能力等基本能力。
5. 答案：ABCD。
心理咨询的范畴包括焦虑症、抑郁症、人际关系问题和职业规划等问题。
【判断题】6. 答案：正确。
心理咨询过程中，咨询师需要保持价值中立，不给予来访者任何价值判断。
7. 答案：错误。
心理咨询师在工作中必须遵守保密原则，不得透露来访者的个人信息。
8. 答案：正确。
心理咨询师需要具备一定的心理学知识和技能，以更好地为来访者提供心理咨询服务。
总结：本文为一篇心理咨询师考试题库及完整答案，共包括8道题目，涵盖了心理咨询师考试的主要内容。
2024年心理咨询师考试题库附参考答案(满分必刷)一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 心理咨询师的职业伦理原则不包括以下哪一项？A. 尊重原则B. 客观原则C. 自律原则D. 公平原则参考答案：D2. 以下哪一种心理治疗方法属于认知行为疗法？A. 系统脱敏法B. 自我暗示法C. 情感聚焦疗法D. 认知重构疗法参考答案：D3. 心理咨询师在进行心理咨询时，以下哪一项不是必备的技巧？A. 倾听技巧B. 提问技巧C. 反馈技巧D. 探索技巧参考答案：D4. 以下哪一种心理障碍属于焦虑障碍？A. 强迫症B. 恐惧症C. 精神分裂症D. 抑郁症参考答案：B5. 以下哪一项不是心理评估的常用方法？A. 心理测量B. 临床观察C. 心理测验D. 案例分析参考答案：D（以下题目略）二、多项选择题（每题3分，共30分）6. 心理咨询师在咨询过程中应遵循以下哪些原则？（）A. 尊重原则B. 客观原则C. 自律原则D. 公平原则参考答案：ABC7. 以下哪些心理治疗方法属于认知行为疗法？（）A. 认知重构疗法B. 系统脱敏法C. 情感聚焦疗法D. 自我暗示法参考答案：AB8. 心理评估的主要目的是以下哪些？（）A. 了解求助者的心理状况B. 确定求助者的问题性质C. 制定心理干预方案D. 评估心理干预效果参考答案：ABCD9. 以下哪些属于心理障碍的常见症状？（）A. 焦虑B. 抑郁C. 恐惧D. 睡眠障碍参考答案：ABCD10. 心理咨询师在进行心理咨询时，以下哪些技巧是必备的？（）A. 倾听技巧B. 提问技巧C. 反馈技巧D. 探索技巧参考答案：ABC（以下题目略）三、案例分析题（每题10分，共30分）11. 请阅读以下案例，回答问题。
案例：小王，男，25岁，近半年来感到焦虑、紧张，尤其是在公共场合，出现心慌、出汗、颤抖等症状。
小王担心自己的表现会被人笑话，因此尽量避免参加社交活动。
根据小王的症状，心理咨询师初步判断其可能患有社交恐惧症。
心理咨询师试题（附答案）一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是心理咨询的主要目标？A. 帮助求助者解决问题B. 帮助求助者提高自我认识C. 帮助求助者提高应对压力的能力D. 帮助求助者提高社交技巧2. 心理咨询师在初次与求助者接触时，以下哪项做法是不恰当的？A. 向求助者说明保密原则B. 主动与求助者建立良好的沟通关系C. 询问求助者的个人背景信息D. 对求助者的问题进行初步评估3. 以下哪种心理测验不适合用于未成年人？A. MMPI-2B. WAIS-IVC. TATD. CPI4. 认知行为疗法中，以下哪个技巧不是用于改变负面思维？A. 识别负面思维B. 挑战负面思维C. 替换负面思维D. 强化正面思维5. 以下哪种情况不适合使用精神分析疗法？A. 求助者有严重的心理冲突B. 求助者有长期的心理健康问题C. 求助者寻求自我探索D. 求助者有明显的心理障碍二、案例分析题（每题20分，共60分）1. 案例一：求助者，男性，35岁。
最近一年内，他经常感到焦虑和紧张，尤其是在重要会议上。
他觉得自己无法胜任工作，担心被解雇。
他寻求心理咨询师的帮助，希望克服焦虑和提高自信心。
请回答以下问题：（1）对该求助者进行初步评估时，心理咨询师应该关注哪些方面？（4分）（2）针对该求助者的问题，哪种心理疗法最适合？（4分）（3）请简述该求助者的治疗计划，包括目标、方法和步骤。
（12分）2. 案例二：求助者，女性，28岁。
她最近与男友分手，感到非常痛苦和失落。
她常常独自哭泣，对以前喜欢的活动失去兴趣。
她开始出现失眠和食欲不振的症状。
请回答以下问题：（1）对该求助者进行初步评估时，心理咨询师应该关注哪些方面？（4分）（2）针对该求助者的问题，哪种心理疗法最适合？（4分）（3）请简述该求助者的治疗计划，包括目标、方法和步骤。
（12分）三、问答题（每题10分，共30分）1. 请简述认知行为疗法的核心理念及其在临床应用中的优势和局限性。
心理咨询师试题库（附参考答案）一、单选题（共82题，每题1分，共82分）1.具有弥漫性特点的情绪体验状态是()。
A、激情B、心境C、应激D、感情正确答案：B2.自我管理程序依据的原理是()A、经典条件反射B、投射技术C、关注技术D、操作条件反射正确答案：D3.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的影响,这是()的观点。
A、马斯洛B、班杜拉C、塔尔德D、罗杰斯正确答案：D4.阻抗的本质是()。
A、求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗B、助者对于咨询师的反感和抵制C、咨询过程中出现的异常情况的总称D、咨询师对求助者异常行为的阻拦正确答案：A5.不属于健康心理学工作范围的是()。
A、躯体疾病的预防和治疗B、促进健康服务和健康服务政策的制定C、疾病患者的心理学问题D、促进和维护健康的心理学问题正确答案：B6.艾森克的人格三维度模型中,不包括()。
A、紧张性B、神经质C、精神质D、内外倾正确答案：A7.社会性压力源是指()A、一组直接影响主体社会需要的事件B、一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件C、一组直接影响主体生存和种族延续的事件D、一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件正确答案：A8.使用生活事件量表(LES)时,通常要求调查的时间范围为最近()。
A、二年B、一年C、三年D、半年正确答案：B9.咨询目标的商定时机是()。
A、与收集临床资料同时进行B、完成心理诊断之后C、与初诊接待同时进行D、进行心理诊断之前正确答案：B10.在竞争的条件下,个体倾向于把他人的成功作()。
A、外归因B、人格归因C、能力归因D、内归因正确答案：A11.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是()A、被洞悉感B、思维奔逸C、妄想心境D、思维散漫正确答案：B12.“磨洋工”是一种()现象。
A、社会助长B、社会懈怠C、社会歧视D、社会感染正确答案：B13.用本能来解释社会现象和社会生活的学者是()A、华生B、麦独孤C、莫里诺D、勒温正确答案：B14.下列属于幼儿记忆发展特点的是()。
心理咨询师题库与答案一、单选题（共82题，每题1分，共82分）1.难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的( )。
A、热情B、尊重C、关切D、共情正确答案：B2.求助者由于没有咨询动机,不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是( )A、情绪型B、反抗型C、思考型D、怀疑型正确答案：B3.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有( )的性质。
A、定势作用B、消极C、双向作用D、积极正确答案：B4.验证临床资料可靠性的方法不包括( )。
A、心理测验B、补充提问C、使用问卷D、就事论事正确答案：B5.幼儿后期“不断地口头重复要记住的内容”,这种记忆策略属于( )A、特征定位策略B、视觉“复述”策略C、复述策略D、捕捉典型策略正确答案：C6.“情绪发泄”属于( )。
A、讲话程度上的阻抗B、咨询关系上的阻抗C、讲话方式上的阻抗D、讲话内容上的阻抗正确答案：D7.一名高考成绩高分考生,不知该如何选择两所心仪的大学时所面临的是( )A、趋避冲突B、双趋冲突C、双重趋避冲突D、双避冲突正确答案：B8.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的( )的联系。
A、行为上B、心理上C、认知上D、道德上正确答案：B9.行为塑造技术多采用( )的手段。
A、负强化B、正惩罚C、正强化D、负惩罚正确答案：C10.艾森克的人格三维度模型中,不包括( )。
A、内外倾B、神经质C、精神质D、紧张性正确答案：D11.在各种咨询方法有效的共同因素中,最基本的是( )。
A、咨询师丰富的理论、方法和咨询经验B、咨询师和求助者双方都相信的理论和方法C、咨询帅与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系D、求助者强烈的求助动机、积极态度正确答案：C12.非言语行为在咨询中的主要作用是( )。
A、获得关注B、化解阻抗C、实现反馈D、宣泄情感正确答案：C13.记忆过程包括( )个基本环节。
A、4B、5C、3D、2正确答案：C14.求助者中心疗法认为( )。
心理咨询师试题与答案一、单选题（共82题，每题1分，共82分）1.了解人际关系密切程度的一个敏感的“探测器”是( )A、默契程度B、相互评价C、自我暴露程度D、情感卷入程度正确答案：C2.与求助者会谈时,心理咨询师的态度应该是( )的。
A、非评判性B、顺从C、主动D、有指导性正确答案：A3.正常情况下,3岁儿童掌握的词汇量在( )个左右。
A、1000B、400C、800D、50正确答案：A4.着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标,被称为( )A、体验标准B、综合标准C、操作标准D、发展标准正确答案：D5.在各种咨询方法有效的共同因素中,最基本的是( )。
A、咨询师和求助者双方都相信的理论和方法B、求助者强烈的求助动机、积极态度C、咨询帅与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系D、咨询师丰富的理论、方法和咨询经验正确答案：C6.奥尔波特把个人特质分成( )类。
A、5B、2C、4D、3正确答案：D7.孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于( )。
A、正惩罚B、负强化C、正强化D、负惩罚正确答案：B8.阳性强化法也称为( )A、正惩罚法B、负强化法C、正强化法D、负惩罚法正确答案：C9.社会行为是由( )引起,并对社会产生影响的反应系统。
A、现实生活B、周围环境C、即时情境D、社会因素正确答案：D10.要保护对暗适应,办法之一是戴上( )的眼镜。
A、绿色B、红色C、紫色D、黄色正确答案：B11.“情绪发泄”属于( )。
A、讲话方式上的阻抗B、讲话内容上的阻抗C、讲话程度上的阻抗D、咨询关系上的阻抗正确答案：B12.艾里克森认为童年期(7岁~12岁)的主要发展任务是( )。
A、获得自主感,克服羞耻感B、获得亲密感,避免孤独感C、获得完善感,避免失望或厌恶感D、获得勤奋感,克服自卑感正确答案：D13.针对求助者强迫洗手的行为,将咨询目标确定为从目前每天洗手300次减少到100 次,主要符合的是咨询目标的( )这一特征。
心理咨询师考试试题与参考答案一、选择题1. 以下哪项不是心理咨询师的基本素质？（）A. 良好的职业道德B. 丰富的心理学知识C. 较强的沟通能力D. 高学历参考答案：D2. 以下哪种心理咨询方法属于认知行为疗法？（）A. 精神分析疗法B. 认知疗法C. 以人本主义为中心的疗法D. 系统脱敏法参考答案：B3. 在心理咨询过程中，以下哪个阶段最为关键？（）A. 初始阶段B. 评估阶段C. 干预阶段D. 结束阶段参考答案：C4. 以下哪个不属于心理咨询师应遵循的原则？（）A. 客观中立B. 尊重求助者C. 自我暴露D. 为求助者保密参考答案：C二、多项选择题5. 以下哪些属于心理咨询师的主要工作内容？（）A. 接受求助者的咨询B. 为求助者提供心理测评C. 进行心理治疗D. 撰写心理咨询报告参考答案：ABCD6. 以下哪些心理咨询技术属于情感表达技术？（）A. 面质B. 情感宣泄C. 情感共鸣D. 情感转移参考答案：BC7. 以下哪些情况需要心理咨询师进行跨文化心理咨询？（）A. 求助者来自不同文化背景B. 求助者存在语言沟通障碍C. 求助者对心理咨询有误解D. 心理咨询师对求助者文化背景不熟悉参考答案：ABCD三、判断题8. 心理咨询师在工作中可以适当透露自己的个人信息，以拉近与求助者的距离。
（）参考答案：错误9. 在心理咨询过程中，心理咨询师应始终遵循价值中立原则。
（）参考答案：正确10. 心理咨询师可以代替医生进行心理诊断和治疗。
（）参考答案：错误四、简答题11. 简述心理咨询师在心理咨询过程中的角色。
参考答案：心理咨询师在心理咨询过程中的角色主要包括：倾听者、引导者、支持者、教育者和评估者。
倾听者：倾听求助者的心声，理解其感受和需求；引导者：引导求助者探索自己的问题，寻找解决问题的方法；支持者：给予求助者情感支持，增强其信心；教育者：帮助求助者掌握心理调适方法，提高心理素质；评估者：评估求助者的心理状态，为干预提供依据。
心理咨询师的考试试题与参考答案一、单项选择题1. 心理咨询师的主要工作对象是（）A. 心理疾病患者B. 心理障碍者C. 心理正常人群D. 精神分裂症患者参考答案：C2. 以下哪项不属于心理咨询师的基本素质要求？（）A. 同感心B. 倾听能力C. 良好的逻辑思维能力D. 丰富的社会经验参考答案：D3. 心理咨询过程中，以下哪种技巧不属于倾听技巧？（）A. 非言语行为的观察B. 开放式提问C. 重复D. 总结参考答案：B4. 以下哪种情况不适合进行心理咨询？（）A. 轻度焦虑B. 重度抑郁C. 一般心理问题D. 神经性厌食参考答案：B5. 心理咨询师在咨询过程中应遵循的原则不包括以下哪项？（）A. 尊重求助者B. 客观中立C. 自我开放D. 遵守职业道德参考答案：C二、多项选择题6. 以下哪些属于心理咨询师的主要工作内容？（）A. 提供心理咨询服务B. 心理评估C. 心理治疗D. 心理培训参考答案：A、B、C、D7. 心理咨询师在咨询过程中应具备以下哪些能力？（）A. 沟通能力B. 观察能力C. 分析能力D. 判断能力参考答案：A、B、C、D8. 以下哪些属于心理咨询过程中的注意事项？（）A. 尊重求助者的隐私B. 避免对求助者进行道德评判C. 保持专业中立D. 鼓励求助者自我披露参考答案：A、B、C、D9. 以下哪些属于心理咨询师在工作中可能遇到的困境？（）A. 求助者拒绝咨询B. 求助者对咨询师产生依赖C. 咨询师自身心理问题D. 求助者不配合参考答案：A、B、C、D10. 心理咨询师在工作中应遵循以下哪些伦理原则？（）A. 尊重求助者B. 客观中立C. 保护求助者隐私D. 遵守法律法规参考答案：A、B、C、D三、案例分析题11. 小明，男，25岁，近期因为工作压力过大导致情绪低落，失眠，食欲不振。
他来到心理咨询室寻求帮助。
以下是心理咨询师与小明的对话：咨询师：你好，小明，欢迎来到心理咨询室。
请问你近期遇到了什么困扰？小明：我最近工作压力很大，感觉无法承受，晚上经常失眠，白天也没有精神。
心理咨询师答题及解析问题一：什么是心理咨询？答案：心理咨询是指通过专业的心理学知识和技巧，帮助个人解决心理问题、改善心理健康、提升生活质量的过程。
心理咨询师通过与客户建立信任和合作关系，聆听和理解客户的问题，提供恰当的支持和指导，帮助客户实现个人成长和发展。
问题二：心理咨询师的基本职责是什么？答案：心理咨询师的基本职责包括：1. 与客户建立良好的沟通和信任关系，保护客户的隐私和机密；2. 倾听和理解客户的问题和需求，提供恰当的支持和指导；3. 运用心理学理论和技巧，帮助客户识别和解决心理问题；4. 制定个性化的咨询计划，根据客户的需求提供相应的咨询服务；5. 持续研究和提升自身的专业能力，保持道德和职业标准。
问题三：心理咨询师应具备哪些专业知识和技能？答案：心理咨询师应具备以下专业知识和技能：1. 心理学基础知识：对心理学的基本概念、理论和方法有深入的了解；2. 人际沟通与倾听技巧：能够有效地与客户进行沟通和倾听，理解和体验客户的情感和需求；3. 心理评估和诊断：能够运用心理评估工具和方法，对客户的心理状况和问题进行准确的评估和诊断；4. 咨询理论和技巧：掌握不同的咨询理论和技巧，能够根据客户的需求选择合适的咨询方法；5. 危机干预和紧急处理：能够有效地应对客户的紧急情况和危机事件，提供适当的支持和帮助。
问题四：心理咨询师在咨询过程中应注意哪些伦理和法律问题？答案：心理咨询师在咨询过程中应注意以下伦理和法律问题：1. 保密和隐私：保护客户的隐私和机密，不将客户的个人信息透露给他人，除非获得客户的明确同意或法律要求；2. 尊重和多元文化：尊重客户的价值观和文化背景，不歧视或偏见任何特定群体；3. 自我边界和专业关系：保持专业的咨询关系，避免与客户建立过于亲密或个人化的关系；4. 职业发展和继续教育：持续研究和提升自身的专业能力，遵守心理咨询师的职业道德和法律规定。
以上是一些常见问题的答案和解析，希望对您理解和应对心理咨询师考试有所帮助。
心理咨询师考试题库(有答案)一、单选题1. 心理咨询师的主要工作对象是：A. 精神病患者B. 心理障碍者C. 正常人群D. 犯罪嫌疑人答案：C2. 以下哪项不属于心理评估的方法：A. 问卷调查B. 心理测验C. 访谈法D. 药物检测答案：D3. 以下哪种心理干预技术属于认知行为疗法：A. 情感聚焦疗法B. 系统脱敏疗法C. 认知重构D. 情绪调节答案：C二、多选题4. 心理咨询师在咨询过程中应遵循以下哪些原则：A. 尊重B. 真诚C. 客观D. 保密答案：A、B、C、D5. 以下哪些属于心理测验的分类：A. 智力测验B. 人格测验C. 神经心理测验D. 心理健康测验答案：A、B、C、D三、判断题6. 心理咨询师在工作中可以随意透露客户的隐私信息。
（错误）答案：错误7. 心理咨询师在咨询过程中应始终保持中立，不表达个人观点。
（正确）答案：正确四、案例分析题8. 案例分析：某求助者因工作压力大，出现焦虑、失眠等症状。
心理咨询师在初次咨询中应如何进行心理评估？答案：心理咨询师应首先与求助者建立良好的咨询关系，采用问卷、心理测验、访谈等方法进行心理评估，了解求助者的心理状况、压力源、应对方式等，为后续心理干预提供依据。
9. 案例分析：某求助者因感情问题导致情绪低落，心理咨询师在咨询过程中如何运用认知行为疗法帮助求助者？答案：心理咨询师应帮助求助者识别和纠正其错误的认知观念，通过认知重构、行为激活等方法，帮助求助者改变负面情绪，提高其应对感情问题的能力。
心理咨询师考试常见案例问答题及参考答案三级诊断技能部分（知识题）一、在对该求助者进行心理咨询时，如何确定会谈的内容和范围?1、求助者主动提出的求助内容。
2. 心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。
3. 心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。
4. 上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。
二、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么？1、“为什么”的问题。
2、多重选择性问题。
3、多重问题。
4、修饰性反问。
5、责备性问题。
6、解释性问题。
三、不恰当提问的消极作用：造成依赖，责任转移，减少求助者的自我探索，产生不准确的信息，求助者可因为处在被“审问”的地位而产生防卫心理和行为，提问过多可以影响交谈中必要的概括和说明。
四、与求助者进行谈话时，对会谈内容的选择应把握什么原则?1 可接受：适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。
2. 有效：（！）.对求助者的病因有直接或间接的针对性；（2）对求助者的个性发展或矫正起关键作用；.（3）对深入探索求助者的深层病因有意义；（4）对求助者症状的鉴别诊断有意义；(5)对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。
3、积极：对改变求助者的态度有积极作用。
五、与求助者进行摄入性谈话时，要注意些什么?1. 态度必须保持中性。
2. 提问中避免失误。
3. 在摄入性会谈中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话。
4. 不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的谈话内容。
5. 在摄入性会谈后不应给出绝对性的结论。
6. 结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话，以免引起求助者的误解。
六、如何正确使用心理测验：第一，不得乱用心理测验。
是指：目的不明确，依据不充分地随意使用。
单纯依据心理测验结果，不与临床表现相对照，片面地给出诊断和制定矫正措施。
未查明某种心理测验自身可靠性，以及常模的时限便在临床上使用。
在诊断目的以外使用。
不按心理测验的程序要求和操作规定实施心理测验。
超出某种心理测验自身功能，主观地对数据和结果进行解释。
使用盗版软件实施心理测验。
将直接翻译而未经修订的测验工具用于临床。
第二，不得使用“地毯式轰炸”方式实施心理测验。
是指：其一在不理解各种测验本身独有的功能，对临床表现尚未形成印象时，便将各种测验工具一起实施，以求从中寻求可能的临床线索，这种摒弃摄入性会谈法，调查法和观察法，依靠测验法的方式是不可取的，其二只为了经济效益而大量的，目的性不强的使用心理测验，是职业道德所不允许的。
七、一般资料的整理：1人口学资料2、生活状况3婚姻家庭4、工作记录5、社会交往6娱乐活动7自我描述8个人内在世界的重要特点（想象力、创造性、价值观等）9、其他八、成长史资料的填写：1婴幼儿期2童年生活3、少年期生活4青年期5个人成长中的重大转化以及现在对它的评价。
九、精神、身体和社会工作与社会交往状态搜集资料：1精神状态：感知觉、注意品质、记忆、思维状态；情绪情感表现；意志行为（自控能力、言行一致性等）；人格完整性、相对稳定性。
2、身体状态：有无躯体异常感觉，求助者近期体检报告。
3、社会工作与社会交往：工作动机和考勤状态；社会交往状况（接触是否良好）十、资料可靠性的验证方法：使用补充提问、使用问卷和心理测验、比较同一资料的不同来源。
-十一、给临床资料赋予意义的方法：就事论事-相关分析-分析迹象。
十二、整理收集到的全部资料：主诉、家属报告、摄入性会谈、临床观察、心理测验、作品分析、其他。
十三、引起心理问题的关键点的内涵：该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。
该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。
十四、如何对求助者的心理活动进行定性分析?1. 根据判断正常心理活动与异常心理活动的三项原则，可知该求助者的心理活动在形式和内容上与客观环境保持一致，符合统一性原则；各种心理过程之间协调一致；其个性相对稳定，故其心理活动在正常范围。
2. 从求助者的“求医行为”来判断，可知本案例中求助者表现出强烈的求治愿望而主动求医。
3. 从求助者对“症状”的“自知”程度来分析，可知本案例中求助者能认识到自己的心理行为异常，也能分析其产生的原因，希望通过一定的方法来解决。
三级咨询技能部分（知识题）一、心理咨询包括建立关系，确定目标，制定方案，实施咨询和评估效果等基本内容。
二、在咨询时，怎样和求助者建立良好的咨询关系？1、建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。
2、正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重要基础。
3、建立良好关系的途径与方法是：（1）尊重（2）热情（3）真诚（4）共情（5）积极关注三、尊重的意义及如何表达？意义是创造安全、温暖的氛围，使求助者最大限度地表达自己。
使求助者感到受尊重，被理解，被接纳，获得自我价值感。
对咨询师产生信任感，强化咨询动机，端正合作态度，增加咨询的主动性、自觉性等。
激发自尊心、自信心，开发潜能，使之具有改变自我的力量。
表达尊重要做到以下几点：1无条件的接纳2平等3礼貌4信任5保护隐私6真诚。
四、表达真诚注意几点：1、不等于实话实说，2、应该实事求是，3、不是自我发泄，4、真诚应该适度，5、体现在非言语交流上，6、根据咨询的进程而有所变化。
五、共情的含义：是指体验求助者内心世界的能力。
具体含义包括：1、咨询师通过求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感与思维，2、咨询师借助于知识和经验，把握求助者的体验与其经历和人格之间的联系，更深刻理解求助者的心理和具体问题的实质。
3、咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方，表达对求助者内心世界的体验和所面临的问题的理解，影响对方并取得反馈。
缺乏共情表现为：求助者感到失望，觉得受到伤害，影响求助者进行自我探索，影响咨询师对求助者的反应。
六、针对求助者的心理问题，心理咨询师在咨询中怎样把握共情技术？正确理解和使用共情，应当注意以下几点：1、咨询师应从求助者而不是自己的角度来看待求助者及其存在的问题。
2、咨询师的共情不是要求必须有与求助者相似的经历感受，而是能设身处地地理解。
3、表达共情要因人而异。
4、表达共情应把握时机，共情应适度。
5、表达共情要善于把握角色。
6、表达共情要善于使用躯体语言。
7、表达共情要考虑求助者的特点与文化特征。
8、咨询师应验证自己是否与求助者产生共情。
七、怎样和求助者商定咨询目标?1．首先向该求助者介绍咨询目标的内容及制定的原则。
2．根据咨询目标的有效特征，按照属于心理学范畴、积极的、具体(量化)的、可行的、可评估的、双方接受的及多层次统一的等项内容逐一商定。
3．咨询目标是双方商定的，不能由咨询师或求助者单方制定。
4．当求助者与咨询师的意见不一致时，以求助者的意见为主。
5．咨询师应对咨询目标进行整合。
6．最终制定的咨询目标以文字或口头形式固定下来。
7．咨询目标制定后，经双方认可，可以进行修改。
八、心理咨询师怎样就咨询目标的有效特征与求助者商定咨询目标？咨询目标由心理咨询师与求助者共同商定，1. 属于心理学范畴2. 积极的3. 具体或量化的4．可行的5、可以评估的6、双方可以接受的7. 多层次统一的；咨询目标可以进行修改，但需双方重新商定。
九、不同学派的不同咨询目标——人本主义把自我实现作为咨询目标。
心理健康的五个特征——乐于接受一切经验，时刻保持生活充实，信任自己机体的感受，有较强的自由感，有高度的创造性。
行为主义学派——帮助求助者学习建设性的行为以改变、消除适应不良的行为。
精神分析学派——将潜意识意识化，重组基本人格。
完型学派——帮助求助者觉察此时此刻的经验，激励他们承担责任。
十、针对求助者的咨询，应怎样划分咨询阶段，并说出其主要内容。
1、诊断阶段：（1）建立咨询关系（2）进行心理诊断（3）确定咨询目标，制定实施方案2、咨询阶段：帮助求助者改变其不适应的认知，情绪或行为3、巩固阶段：（1）布置家庭作业（2）商定下次咨询的主题和时间等（3）做好咨询的回顾总结（4）巩固咨询成果（5）做好追踪研究十一、怎样和求助者商定咨询方案?1．首先向该求助者介绍咨询方案的内容及制定的原则。
2．按照咨询目标、原理与方法、评估、双方的责权利、时间与次数的安排、费用的估计及其他等项内容逐一商定。
3．咨询方案是双方商定的，不能由咨询师或求助者单方制定。
4．最终制定的咨询方案以文字或口头形式固定下来。
5．咨询方案制定后，经双方认可，可以进行修改。
十二、咨询师与求助者商定的咨询方案主要包括什么内容？咨询方案包括七个方面的内容：1、咨询目标2、咨询的具体心理学方法或技术的原理和过程3、咨询的效果及评价手段4、双方各自特定的责任、权利与义务5、咨询的次数与时间安排6、咨询的相关费用7、其他问题及有关说明十三、参与性技术包括：1、倾听技术2、开放式提问技术和封闭式提问技术3、鼓励技术4、重复技术5、内容反应技术(释义、说明)6、情感反应技术7、具体化技术8、参与性概述9、非言语行为的理解和把握。
十四、倾听：是心理咨询的第一步，是建立良好咨询关系的第一步。
倾听时容易出现的错误：做道德或正确性判断，急于下结论，轻视求助者的问题，干扰、转移求助者的话题，不适当地运用咨询技巧。
十五、影响性技术：1、面质技术2、解释技术3、指导技术4、情感表达技术5、内容表达技术6、自我开放技术7、影响性概述8、非言语性行为的运用。
十六、请说出面质技术的定义和求助者的常见矛盾。
1、面质，又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实等，是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾。
2、常见矛盾有：（（1）理想与现实不一致（2）言行不一致（3）前后言语不一致（4）咨访意见不一致十七、请说出面质技术的注意事项。
1、要有事实依据。
2、避免个人发泄。
3、避免无情攻击。
4、以良好咨询关系为基础。
5、可用尝试性面质。
十八、在本案例中，应用面质技术的目的是什么1．促进该求助者对自己的感受、信念、行为等深入地了解。
2．激励该求助者解除防卫、掩饰心理，面对现实，并由此产生富有建设性的活动。
3．促进该求助者理想自我与现实自我、言语与行动的统一。
4．促进该求助者明确自己的资源，并善加利用。
5．给该求助者树立学习、模仿面质的榜样，将来有能力对他人或自己做面质。
十九、简述阻抗的表现形式。
1、阻抗是求助者在心理咨询过程中对自我暴露与自我变化的抵抗，其意义在于增强自我防御。
2、表现形式：（1）讲话程度上的阻抗，包括沉默、寡语、赘言等。
（2）讲话内容上的阻抗，包括理论交谈、情绪发泄、谈论小事、假提问题。
（3）讲话方式上的阻抗，包括健忘、顺从、控制话题、最终暴露等。
（4）咨询关系上的阻抗。
最突出的表现有不认真履行心理咨询的安排、诱惑心理咨询师以及请客、送礼等。
二十、阻抗产生的原因是什么？1．阻抗来自于成长的痛苦2．阻抗来自于功能性的行为失调，3．阻抗来自于对抗咨询或咨询师的心理动机，二一、应对阻抗的要点：通过良好咨询关系解除戒备心理。
