大学生手语操策划书

手语活动策划书手语活动策划书1一、活动名称高校生手语竞赛二活动意义丰富校内艺术文化生活，深厚校内文化气氛，提高对心理学的爱好，通过人与人之间的沟通，心情的互动，增进彼此间的了解和友情，迸发出激情的火花，呈现新时代高校生富有激情的风貌，全面的呈现运输管理系同学特有的精神风貌。

三、活动目的通过此次手语大赛，丰富同学们的课余生活，促进同学间的沟通，增添大家的团队意识和协作力量，让同学们更深刻的了解有关高校生心理方面的学问，提高同学们对高校生心理方面的重视，优化大家的高校生活。

四、活动时间及地点时间：4 月 6 日晚上7:00 地点：大礼堂五．活动形式在本系各班选举节目进行竞赛，作为院级竞赛的初选，由 20 个节目淘汰 15 个，然后选出 5 个节目推上去进行院级竞赛；六、活动举办单位主办单位：湖南铁路科技职业技术学院心理询问中心承办单位：学院心理协会赞助单位：、合肥旅游网协办单位：运输管理系同学会心理部七、活动参加对象参加对象：运输管理系全体同学邀请嘉宾：运输管理系领导、老师和同学会干部八、活动流程支配前期：由各参与团队自选歌曲，选演员，报名〔由各班级上报给同学会心理部，报名格式：班级、歌曲名字、成员名单、表演时间等。

〕然后由心理协会和各心理部对节目进行筛选。

中期：各团队自主支配排练，汇演前彩排。

〔不得占用上课时间〕同学会负责指导入选节目的排练、检查、彩排；组织支配整个演出过程中的人员分工。

负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词。

后期：竞赛后选出五个节目参与院级竞赛。

九、活动详情〔1〕表演内容主动健康，构思新奇，内涵丰富，具有时代感。

〔2〕表演形式突破以往，具有团队特色，富有和创新精神。

(3〕手语表演掌握在 7 分钟左右。

〔5〕会场主持人 1 人待定。

十、赛前预备：1.做好大力的宣扬工作，把全系的同学的主动性都调动起来参加到这个竞赛中。

2.对于上报的全部节目进行筛选，然后由心理部对确定的参与院级竞赛的 5 个节目进行催促排练。

大学手指舞活动策划书3篇篇一大学手指舞活动策划书一、活动主题舞动青春，活力无限二、活动目的手指舞是一种新型的舞蹈形式，具有简单易学、趣味性强等特点。

通过举办手指舞活动，可以丰富同学们的课余生活，增强同学们的身体素质和协调能力，同时也可以提高同学们的创新能力和团队合作精神。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单等，通过学校官网、公众号、微博等平台进行宣传，吸引更多的同学参与。

2. 物资准备：准备音响设备、话筒、摄像机等设备，以及舞蹈服装、道具等物资。

3. 人员安排：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、执行等工作。

同时，还需要招募主持人、评委、志愿者等人员。

4. 场地布置：根据活动的主题和形式，对活动场地进行布置，营造出浓厚的活动氛围。

七、活动流程1. 签到入场：活动开始前，工作人员引导参赛选手和观众签到入场，并发放参赛号码牌和荧光棒。

2. 开场表演：由学校舞蹈社团或专业舞蹈老师进行开场表演，为活动暖场。

3. 比赛环节：参赛选手按照抽签顺序依次进行手指舞表演，评委根据选手的舞蹈技巧、创意性、表现力等方面进行打分。

4. 互动环节：在比赛间隙，设置互动环节，如手指舞知识问答、抽奖等，增加观众的参与度。

5. 颁奖环节：根据评委的打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并进行颁奖。

6. 结束表演：由学校舞蹈社团或专业舞蹈老师进行结束表演，为活动画上圆满的句号。

八、活动预算本次活动预算共计[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元。

2. 物资费用：音响设备租赁费[X]元，话筒[X]元，摄像机[X]元，舞蹈服装和道具[X]元。

3. 人员费用：主持人和评委的出场费[X]元，志愿者的餐饮和交通补贴[X]元。

4. 场地布置费用：舞台搭建费[X]元，装饰费用[X]元。

5. 其他费用：活动饮用水费[X]元，备用金[X]元。

一、活动名称手语操推广活动二、活动背景随着社会对特殊群体关爱的不断提升，手语作为沟通无声世界的桥梁，越来越受到人们的关注。

为了提高大众对手语的认识，推广手语文化，增强人们的沟通能力，特举办本次手语操推广活动。

三、活动目标1. 提高大众对手语文化的了解和认识。

2. 培养参与者的手语沟通能力。

3. 促进社会各界对特殊群体的关爱。

4. 弘扬志愿服务精神，营造和谐社会氛围。

四、活动时间[具体日期] [具体时间]五、活动地点[具体地点，如：XX广场、XX公园、XX学校等]六、活动参与对象1. 大学生、企事业单位员工、社区居民等。

2. 特别邀请聋哑人士及其家属参与。

七、活动流程1. 前期准备- 确定活动主题和内容。

- 设计手语操动作，选择合适的歌曲。

- 制作宣传海报、邀请函等宣传材料。

- 联系场地、音响、投影等设备供应商。

2. 活动当天- 8:00-9:00 签到入场，发放手语操教材和道具。

- 9:00-9:30 开幕式，主持人介绍活动背景和意义。

- 9:30-10:30 手语操教学，邀请专业手语老师现场教学。

- 10:30-11:30 分组练习，参与者分组练习手语操。

- 11:30-12:00 互动环节，参与者展示学习成果。

- 12:00-13:00 午餐及休息。

- 13:00-14:00 主题演讲，邀请相关人士分享手语文化的重要性。

- 14:00-15:00 自由交流，参与者自由交流学习心得。

- 15:00-16:00 活动总结，颁发参与证书。

3. 后期宣传- 活动结束后，通过官方网站、社交媒体等渠道发布活动照片和视频。

- 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。

八、活动经费预算1. 场地租赁费用：[金额]2. 音响、投影等设备租赁费用：[金额]3. 食品及饮料费用：[金额]4. 手语操教材及道具费用：[金额]5. 人员费用（志愿者、工作人员等）：[金额]6. 宣传费用：[金额]7. 预留备用金：[金额]九、活动安全保障1. 确保活动现场安全，设置明显的安全警示标志。

阳光、绿色和谐、健康手语操策划方案心理联络员：刘安光班级：15070841班时间：2016年5月目录一、活动主题 (1)二、活动背景 (1)三、活动目的 (1)四、活动对象 (1)五、排练时间 (1)六、排练地点 (1)七、手语操编排简介 (2)八、表演前班级介绍 (2)九、歌曲一《感恩的心》 (3)十、歌曲二《明天你好》 (5)十一、歌曲三《站起来》 (7)十二、训练近况 (9)十三、经费预算 (9)一、活动主题阳光、绿色、和谐、健康二、活动背景五月，一个生机盎然的季节，由春天向夏天的过渡，正象征着我们大一学生从幼稚走向成熟。

这样美好的季节，正是我们营造积极向上、健康活泼的生活氛围，展现我院大一学生的良好精神风貌的好时机。

五月是心理健康活动月，心理健康成长是人健康成长的重要部分。

而连接无声世界与有声世界的手语正能诠释生活积极的一面，因而我们班参加了手语操大赛。

三、活动目的丰富我班同学的课余生活，提高大家对于心理健康的认识程度，引导同学们心理的健康成长。

一方面学习手语的有关知识，另一方面起到了推广带动作用，缓解同学们的学习压力。

让我们共同营造一个良好的生活和学习环境，用阳光积极的心态去面对人生。

四、活动对象15070841班全体同学五、排练时间2016年4月——5月六、排练地点柏林园、东区篮球场及申请到的教室内等七、手语操编排简介本次我班手语操编排除了学院提供的感恩的心以外，我们还挑选了两首积极向上的歌曲，分别是《明天你好》和《站起来》。

我们在以往手语操表演的基础上加以改进，创意性的将两首音乐用手语连接在一起，并加入舞蹈，歌唱和小剧场等元素。

《明天你好》以其情感真挚的歌词告诉我们要含泪微笑着告别过去的时光(曾努力奋斗的高中岁月)，以一个崭新且自信的姿态迎接自己的未来(即我们将来从大学毕业后的日子)，回望来时的路,期待未知的明天。

《站起来》虽然是奥运会电影宣传主题曲，但其气势轩昂，豪迈大方的歌词与曲调让我们选择了它。

“手*心”手语操策划一．活动名称：“手*心”手语操比赛二．活动背景：三．活动意义：1.增加大家对手语的兴趣，使大家关注聋哑人生活。

2.增强团队协作能力，提高班级凝聚力3.丰富大家的课余生活，拓展课外知识。

4. 为进一步加强大学生心理健康教育，丰富大学生心理健康教育的手段，宣传普及心理健康知识，四．活动对象：社会发展学院大一，大二以及大三学生五．活动时间：1.报名时间：清明节后（具体时间再议）2.现场活动时间：第九周（具体时间再议）六．活动地点：待定七．人员安排：心理气象站全体成员策划：海报制作：参赛人员的统计与通知：道具采购： PPT制作：主持人：现场工作人员：八．前期准备：1.前期海报的制作宣传2.报名准备:通知各个班级的班长及生活委员进行以班级为单位的报名3.比赛用题的准备4.现场的PPT制作九．具体内容：1.参赛人员:以个人名义参加个人赛，以班级为单位参加团体赛。

2．活动流程：（1）个人赛与团体赛都由抽签决定上场次序（2）主持人开场白，介绍嘉宾以及比赛规则。

（3）第一轮：手语操知识竞答：主持人手持题卡对参赛选手进行询问。

每个人接受20道题的询问，分别是15道手语知识题和5道手语识别题。

评分标准：手语知识题为2分一题，手语识别题为3分一题，由此得出每位选手的得分。

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

（具体情况视参赛人数而定）（4）由心站成员或者学生会成员带来手语表演，上场形式自定（朗诵，歌曲，情景剧，哑剧等等）。

作为中场休息环节（4）团体手语操比赛：每班上场人数不限。

上场形式自定（朗诵，歌曲，情景剧，哑剧等等）。

表演完毕后，由评委提问（为何选择这种形式手语表演等），打分。

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

（具体情况视参赛人数而定）评分标准：1）手语表现：手语动作准确到位，能跟上音乐节拍，流畅、整齐。

2）表演形式：表演形式灵活多样，穿插有旁白、朗诵、情景哑剧等内容。

3）现场感染力：手语表演感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。

手语操社团活动计划第一篇嘿，亲爱的小伙伴们！今天来跟大家聊聊咱们手语操社团的活动计划。

咱们这学期呀，先得好好练习基本功。

就像盖房子得打牢地基一样，手语的基础动作和手势可重要啦。

每周咱们都安排几次集中练习，大家互相纠正，共同进步。

然后呢，咱们要来点有趣的主题练习。

比如说，关于喜欢的歌曲、热门的影视剧，用手语把里面的精彩情节表现出来。

这多有意思呀，既能练习手语，还能分享咱们的喜好。

还有哦，咱们得找机会出去展示展示。

可以去社区、学校，让更多的人了解手语的魅力。

说不定还能交到志同道合的新朋友呢。

再就是，咱们社团内部搞个小小的手语比赛怎么样？设立一些有趣的奖项，比如“最佳创意奖”“最标准手势奖”，让大家都有动力好好表现。

对啦，我还想着邀请一些手语专家或者是经验丰富的老师来给咱们讲讲经验，传授点小技巧。

怎么样，小伙伴们，是不是超级期待呀？让咱们一起在手语的世界里快乐玩耍吧！第二篇哈喽呀，小伙伴们！今天来跟大家讲讲咱们手语操社团的活动安排，准备好兴奋起来哟！一开始呢，咱们每周都有固定的学习时间，大家一起学习新的手语词汇和句子，别怕犯错，大胆比划。

接着呀，咱们要分组练习。

几个人一组，互相帮助，一起琢磨怎么把动作做得更漂亮。

之后呢，咱们搞个手语故事大会。

每个人都准备一个小故事，用手语讲给大家听，看看谁讲得最生动，最能吸引人。

还有还有，咱们去做公益怎么样？去帮助那些需要交流的特殊人群，用咱们学到的手语给他们带去温暖和关怀。

这多有意义呀！然后呀，咱们来个手语舞蹈编排。

选一首好听的歌，把手语动作融入进去，排成一个精彩的舞蹈，到时候一定能惊艳所有人。

别忘了，咱们也要拍一些有趣的手语操小视频，发到网上，让更多的人看到咱们的努力和精彩。

到了期末，咱们来一场大联欢。

每个人都展示自己这学期的成果，一起欢笑，一起为咱们的社团生活画上一个完美的句号。

怎么样，亲爱的小伙伴们，是不是已经迫不及待要开始啦？咱们一起加油，让手语操社团充满欢乐和爱！。

班级手语操活动方案策划手语是一种与听觉无关、通过手势、面部表情和身体动作进行交流的语言，是为聋人设计的一种视觉语言。

手语在全球范围内被广泛使用，并且在许多国家都有相应的手语系统。

在我国，手语在聋哑学校中被广泛教授并应用，也在普通学校中成为独立课程，使得学生能够更好地了解聋人文化和聋人生活。

为了提高学生对手语的兴趣和掌握程度，加强班级之间的交流和合作，班级手语操活动将会成为一个很好的机会。

此活动旨在通过手语操的形式，让学生们熟悉手语，并在活动中感受到手语的美丽和魅力。

二、活动目标1. 提高学生对手语的兴趣，了解手语的基本规则和用途；2. 培养学生对手语的掌握能力，通过学习手语操提升手语表达能力；3. 加强班级之间的交流和合作，增强班级凝聚力；4. 增进学生对聋人文化和聋人生活的理解和尊重。

三、活动内容1. 预热活动：通过展示一些手语表演的视频，调动学生参与的兴趣，并简单介绍手语的起源和应用领域，引发学生对手语的好奇心。

2. 手语学习环节：分班级进行，每周择期组织一次手语学习课程。

课程内容包括手语的基本手势和动作，手势与表情的配合，以及常用词汇和句型的手语表达方式。

学生们可以通过学习手语课程，掌握手语的基本规则和用法，并逐渐提高手语的表达能力。

3. 手语操创作环节：每个班级根据学习成果，团队合作创作一套手语操。

在手语操创作的过程中，学生们可以发挥自己的创造力和合作精神，设计手语动作和编排手语表演。

班主任和手语老师将担任指导员的角色，在学生的创作过程中提供指导和建议。

4. 手语操演练环节：在活动的最后阶段，将各班级创作的手语操进行演练。

演练可以在校内举办，也可以邀请其他班级和家长参与观看。

班级将按照制定的节目顺序进行表演，展现出自己的成果和特色。

同时，还可以邀请手语专家或相关从业者进行点评和指导，帮助学生们进一步提升手语表演的水平。

四、活动安排1. 活动时间：活动将持续一个学期，每周进行手语学习课程，手语操创作和演练时间根据学校的课程安排和班级参与情况灵活调整。

手语比赛活动策划书3篇篇一《手语比赛活动策划书》一、活动主题“手之言，心之语”二、活动目的1. 提升同学们对手语的兴趣，加深对手语的了解。

2. 为同学们提供一个手语交流和展示的平台。

3. 增强同学们的团队合作意识和沟通能力。

4. 丰富校园文化生活，促进校园和谐发展。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 报名阶段：发布活动通知，向全校师生宣传本次手语比赛的相关信息。

在指定地点设置报名点，接受同学们的报名。

报名截止后，对报名信息进行整理和统计。

2. 培训阶段：邀请专业手语老师为参赛选手进行手语培训。

培训内容包括手语基础知识、常用手语词汇、手语表达技巧等。

培训时间和地点另行通知。

3. 比赛阶段：初赛：采用笔试的方式，考查选手对手语基础知识的掌握程度。

根据笔试成绩，选拔出优秀选手进入复赛。

复赛：采用手语展示的方式，考查选手的手语表达能力和沟通能力。

选手需要根据给定的主题，进行手语表达和展示。

根据复赛成绩，选拔出优秀选手进入决赛。

决赛：采用现场表演的方式，考查选手的手语综合运用能力和团队合作能力。

选手需要根据给定的情境，进行手语表演和展示。

根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

4. 颁奖阶段：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。

邀请领导和嘉宾出席颁奖仪式，并发表讲话。

获奖选手代表发表获奖感言。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。

2. 培训费用：邀请专业手语老师的费用，预计[X]元。

3. 比赛费用：场地租赁、设备租赁、评委费用等，预计[X]元。

4. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。

5. 其他费用：活动现场布置、工作人员酬金等，预计[X]元。

八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。

2. 参赛选手要尊重评委的评判结果，不得有任何异议。

3. 工作人员要注意维护现场秩序，确保活动的顺利进行。

4. 活动结束后，工作人员要清理好活动现场，保持环境整洁。

手语操策划书模板3篇篇一手语操策划书模板一、活动主题“用手语传递爱，让心灵共飞翔”二、活动目的1. 推广手语文化，提高对手语的认知和理解。

2. 促进聋哑人与健听人之间的交流与融合。

3. 丰富校园文化生活，培养团队合作精神。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体人员]六、活动准备1. 确定手语操的曲目和动作。

2. 邀请专业手语老师进行培训和指导。

3. 准备活动所需的道具和设备，如音响、投影仪等。

4. 组织志愿者进行现场服务和协调。

5. 进行宣传推广，吸引更多人参与。

七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者。

2. 手语操表演全体参与者进行手语操表演，展示手语的魅力和力量。

3. 手语知识讲解邀请专业手语老师进行手语知识讲解，包括手语的基本手势、语法和表达方式等。

4. 互动环节组织参与者进行手语互动游戏，增进彼此之间的了解和交流。

5. 分组展示将参与者分成小组，进行手语操分组展示，评选出优秀团队并颁发奖项。

6. 结束仪式八、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 道具和设备费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免干扰手语操的表演和学习。

2. 参与者要尊重聋哑人的文化和习惯，不得使用歧视性语言或行为。

3. 活动组织者要做好安全防范措施，确保参与者的人身安全。

4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。

篇二手语操策划书模板一、活动主题“用手语传递爱，让心灵共飞翔”二、活动目的1. 推广手语操，让更多人了解和学习手语操。

2. 提高参与者的手语表达能力和团队协作精神。

3. 促进聋人与健听人之间的交流和理解。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参与人员1. 组织者：[组织者姓名和联系方式]2. 参与者：[具体参与人员]五、活动内容1. 手语操教学邀请专业手语老师进行手语操教学，让参与者学习基础的手语动作和常用词汇。

有关大学生心灵手语操比赛的策划书2020-12-06有关大学生心灵手语操比赛的策划书一、活动主题：用心交往共筑和谐二、参赛人员：201*级全日制本科生，以班级为单位全员参赛。

三、时间安排：① 宣传动员：201*年4月8日-4月12日② 初赛时间：201*年4月25日（遇雨调整）③ 复赛时间：201*年5月9日或10日④ 决赛时间：201*年5月23或24日注意：进入决赛团队，需要在5月18日前交一份参赛队的文字介绍，字数控制在100字以内，及一份班级风采展示ppt（比赛时将循环播放，PPT中不加配乐），供主持人介绍及现场表演时进行展示。

四、活动流程：（一）初赛1、由能动学院心联部组织，要求各班级自定比赛曲目、站队形式等（详情请见参赛要求）。

2、比赛设置一、二、三等奖奖项，获得一等奖班级将代表学院参加学校复赛。

（二）复赛由心理中心统一组织，分上下半场（抽签决定）进行，根据每个参赛队标准曲目和自选曲目的总得分排序，选出10个队伍进入决赛。

（三）决赛由心理中心统一组织，根据每个参赛队标准曲目和自选曲目的.总得分排序，决出一、二、三等奖和优胜奖。

五、参赛要求：（一）参赛曲目：1、标准曲目要求：各班级必须展示《国家》曲目（曲目训练视频将由心联部拷给各班级）2、自选曲目要求：参赛队可选择参考曲目及以外的任意曲目，主旨体现体现“爱”、“感恩”、“理想”、“幸福”等主题，体现大学生积极向上的风貌（参考曲目见附件1）（二）比赛形式：所有比赛均采取标准曲目加自选曲目的比赛方式，得分各占50%，根据两项累加得分进行排序。

标准曲目要求采用“倒三角”或“倒梯形”队形，表演时，不得变换队形，不得另加额外表演形式、或更换表演动作。

自选曲目，表演中可适当添加旁白，朗诵，舞蹈等，注意不要喧宾夺主，队列形式不限，但人员不能增减。

六、评分标准：1、手语表现（占30%）：手语动作准确到位，能跟上音乐节拍，流畅、整齐。

2、表演形式（占30%）：标准曲目队列站位准确，表演整齐，自选曲目表演形式灵活多样，彰显特色。

大学生手语协会活动策划书策划方案嘿，各位手语爱好者，大家好！今天我要给大家带来一份精彩绝伦的大学生手语协会活动策划书策划方案。

下面，我们就开始吧！一、活动背景随着社会的发展，手语作为一门特殊语言，越来越受到人们的关注。

为了让更多的大学生了解手语，传播手语文化，我们决定成立一个手语协会，并策划一系列有趣的活动。

二、活动目标1.提高大学生对手语的认识和了解。

2.传播手语文化，让更多人学会手语。

3.增强协会成员之间的凝聚力。

4.丰富大学生的课余生活。

三、活动名称“手语之梦，梦想起航”四、活动主题“关爱听障人士，传递正能量”五、活动时间2022年10月1日至2022年12月31日六、活动地点校园内各大公共场所七、活动内容1.手语知识普及讲座活动内容：邀请手语专家进行讲座，向同学们普及手语知识，让更多人了解手语。

2.手语角活动内容：每周固定时间在校园内设立手语角，让同学们可以在这里学习手语，交流心得。

3.手语歌曲大赛活动内容：以手语歌曲为载体，让同学们在欣赏音乐的同时，学习手语。

4.手语舞台剧活动内容：编排一部手语舞台剧，通过表演，让更多人了解手语，感受手语的魅力。

5.手语志愿者活动活动内容：组织志愿者走进聋哑学校，与聋哑孩子们互动，教授他们手语。

6.手语主题摄影比赛活动内容：以手语为主题，拍摄校园内的美好瞬间，传播手语文化。

7.手语知识竞赛活动内容：通过知识竞赛的形式，检验同学们学习手语的效果，提高他们的学习兴趣。

八、活动宣传1.制作宣传海报，张贴在校园内的显眼位置。

2.利用社交媒体，如、微博等，进行线上宣传。

3.开展线下宣传活动，如举办手语知识讲座、手语体验活动等。

九、活动预算1.活动场地租赁：1000元2.活动道具购置：500元3.活动宣传费用：1000元4.活动奖品购置：1000元5.其他费用：500元总计：4000元十、活动效果评估1.活动参与人数：以实际参与活动的人数来衡量活动的影响力。

2.活动满意度：通过问卷调查，了解参与者对活动的满意度。

心理健康周之手语操活动策划书主办单位集美大学学生处集美大学心理咨询中心承办单位集美大学心理健康协会协办单位集美大学心理健康协会外国语学院分会外国语学院心理健康协会手语操策划书活动名称：外国语学院手语操表演活动时间：2010年10月底11月下旬活动对象：外国语学院大一新生活动意义：进一步提高广大师生的心理健康意识，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面，更好地开展学校心理健康教育，宣传心理健康知识，增强学生维护自我心理健康的能力与水平，全面提高学生的心理素质，进一步丰富校园文化与校园生活。

活动流程：1.前期宣传：通知宣传部于2010年10月上旬前做好手语操表演纳新宣传海报，让同学了解本次活动，并积极报名参加。

2.2010年.10月上旬由组织部吴雅玲和陈燕负责面试参报新生。

从中挑选出此次的表演团队。

面试时间：10月18号地点：外国语学院107和1083.演出服装由外国语学院心协外联部负责排练安排：1.2010年10月中旬，先分派少数参加表演人员（3—4人）网上学习参赛歌曲手语2.比赛前由组织部人员组织表演团队的训练,并逐步加强。

时间：晚上9:00-9:40地点：第六社区三组团中楼表演内容: 歌曲《我们都是好孩子》我们常常用狭隘的眼光去看待爱，我们常常对爱过于信赖或近乎崇拜，其实爱是简单的，只要我们善于发现，感动无处不在。

在我们接受爱的同时，也要懂得奉献。

也许对一些人，我们要做的是沟通与理解。

又有一些人，是需要我们的关爱。

更有一些人，是要珍惜所得。

我们的周围有这样一个群体——他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的孩子却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括一些小型城市，一样也是父母双双外出去繁华都市打工。

这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体——留守儿童。

爸爸妈妈别走太远，不要把我一个人留下尝尽心酸，就连小鸟都有家的温暖，可我只能和黑夜说着孤单。

大学生手语比赛策划书策划方案嘿，小伙伴们，我要给大家分享一份超级实用的大招——大学生手语比赛策划书策划方案！准备了10年的功力，一次性释放出来，你们准备好了吗？一、活动背景手语，是一种特殊的语言，它为听障人士搭建了沟通的桥梁。

随着社会对残障人士的关注度不断提升，我们希望通过举办大学生手语比赛，让更多的人了解手语，关注听障人士的生活，营造一个和谐、包容的社会环境。

二、活动目的1.增强大学生的手语技能，提高沟通能力。

2.增进各高校之间的友谊，促进交流。

3.提高社会对听障人士的关注度，营造包容氛围。

4.丰富大学生的校园生活，提升综合素质。

三、活动主题“无声的世界，有声的爱”四、活动时间2023年10月1日五、活动地点某高校大学生活动中心六、活动流程1.开幕式：领导致辞，介绍活动背景、目的和意义。

2.比赛环节：（1）初赛：选手进行自我介绍和手语展示，评委会根据表现选出晋级选手。

（2）复赛：晋级选手分组进行手语对话，评委会根据表现选出晋级选手。

（3）决赛：晋级选手进行手语表演，评委会根据表现评出奖项。

七、活动宣传1.制作宣传海报、易拉宝，在校园内张贴和摆放。

2.利用社交媒体平台（如微博、、抖音等）进行线上宣传。

3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

八、活动组织1.主办单位：某高校学生处、某高校手语协会2.承办单位：某高校社团部、某高校志愿者协会3.协办单位：各高校手语协会、各高校志愿者协会九、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.活动道具费用：500元3.宣传费用：1000元4.奖品费用：1500元5.其他费用：500元总计：4000元十、活动亮点1.融入互动环节，让观众参与手语学习，提高活动趣味性。

2.邀请听障人士担任评委，让比赛更具权威性。

3.制作手语教学视频，方便选手和观众学习。

4.活动结束后，整理比赛视频和照片，制作成纪录片，传播手语文化。

好啦，这就是我要分享的大学生手语比赛策划书策划方案，希望对你们有所帮助！如果觉得有用，别忘了转发、收藏哦！让我们一起为无声的世界传递有声的爱吧！注意事项及解决办法：1.注意事项：选手手语水平参差不齐，可能导致比赛不公平。

手语策划书（7篇）手语策划书（精选7篇）手语策划书篇1一、活动主题：手语讲座二、活动背景：在当今物质日益富足的年代，生活越来越便捷的社会。

有一群人却常常为大众所忽略。

上帝对他们是不公平的，他们注定活得比别人艰难。

身体残疾是可怕的，它可能令人一辈子都只能在轮椅上度过，而任何身体的残疾都比不过一个人失去与人交流的能力更加可怕。

聋哑人先天缺陷，渴望交流，内心孤寂。

他们需要帮助，更需要精神上的交往。

爱心社素来以"从别人的需要中看到自己的责任"为宗旨。

所以打算组织一次"手语讲座"，内容涉及日常使用的基本手语及与残疾人的交流方法等。

三、活动目的：让大学生学会一些基本的手语，提高与残疾人正常交往的能力。

四、活动时间：3月23日15：00~17：00五、活动地点：福大教学楼六、主办单位及面向对象主办单位：福大爱心协会面向对象：所有有爱心的青年朋友七、活动内容：在3月17日将安排社员往福州聋哑学校与聋哑小朋友联谊，并安排伴随前往的手语小组学习手语。

在3月23日下午将请福州聋哑学校的有多年教学经验的专业手语老师前往我校为大家详细介绍残疾人的心里特征，陈述与他们交往需注意到的各个细节，并帮你掌握日常使用频率最高的手语。

现场将举办手语学习志愿者活动，爱心社将长期安排爱心社将长期安排丰富多彩的手语学习活动。

并组成学习小组，欢迎报名。

八、活动意义：通过这次活动引发大学生对残疾人的关注，进而引发社会对这一特殊群体的关注，也将增强大学生作为时代主人翁的责任感，并使其拥有一颗感恩的心，促进社会的和谐发展。

手语策划书篇2一、活动名称：大爱无声、沟通无限；学手语、传爱心二、活动背景：手语不仅仅是一门语言，一项技能，更是一门艺术，一种文化，给人以美的享受。

手语是打开无声世界大门的钥匙。

手语让我们知道手指也可以跳出最美的舞蹈。

手语更是走进许多聋哑人朋友的重要工具，学手语，传爱心。

另外，手语课一直以来都是爱心协会的金牌活动之一，爱心协会在新学期自然要把手语课堂作为第一个活动来吸引新会员。

手语活动策划书手语活动策划书（通用11篇）手语活动策划书篇1一、活动背景：在第二学期，爱心社继续坚持手语教学。

手语教学可以促进社员之间的情谊，提高社团的知名度，更重要的事可以增强社员之间的爱心，使他们多了一次学习的机会。

听觉障碍者在社会中求得生存和发展，他们需要了解国际、国内的重大事件，了解国家的方针政策、法律法规，还需要学习科学文化知识，需要在社会上同其他社会成员建立起正常的社会关系。

为了实现这种需求，让听觉障碍者与听觉障碍者、与健听人之间可以进行联系与沟通，这就需要有一种适合的、有助于相互交流的语言工具。

手语就是这样一种可以共同使用、交流的语言工具。

二、活动目的：手语是教员通过手（包括手指、手掌、手臂）和手的活动来表达情感、传递信息。

它具有形象鲜明、醒目等特点，爱心社通过手语教学教授社员手语，有利于社员多学习一门交流的`途径，激发社员们的爱心，为社员和社团以后的发展添上一笔。

三、活动时间：每两周一次，星期天晚6点30分。

四、活动地点：教室五、主办单位：希望爱心社六、活动流程：1、先给社员观看有关于手语的视屏2、由一位部长先教授本次教学的内容，在该部长教学的过程中，其余两位部长在下面走动进行指导教学。

3、教授完成后，会请部门成员上台展示本次教学的内容。

4、展示过后，会在进行一次复习，在复习过程中如果还有部分成员没有彻底掌握，会再次进行教授，直至其学会为止。

5、全部掌握之后会总体进行一次成果展示。

七、活动经费：每次手语教学都会有价值30元的物质奖励手语活动策划书篇2一、活动背景手语是打开无声世界大门的钥匙，事走进许多聋哑人朋友的天使。

它是一种优雅、独特的方式，将我们心中所思所想的表达出来。

手语是一门艺术，在手指跳动的.舞蹈是多么震撼人心；与聋哑人心灵的交流是多么令人心醉！手语让爱在无声中传递，让爱在指尖升华，让梦在无声中绽放！二、活动目标为了增强同学们对手语的了解和光注无声世界的朋友们，让爱无声地在校园中传递，同时通过活动让更多的同学了解、学习手语，推广手语，并且增强大家对彼此的认识和了解。

手语操策划书模板3篇篇一手语操策划书模板一、活动主题[具体活动主题]二、活动目的1. 提高参与者对手语的兴趣和认识，推广手语文化。

2. 增强参与者的团队合作精神和沟通能力。

3. 通过手语操的表演，传递积极的情感和信息，促进社会和谐。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动准备1. 确定手语操曲目：选择一首适合表演的手语操曲目，可以是流行歌曲、经典老歌或与活动主题相关的歌曲。

2. 招募参与者：通过各种渠道招募参与者，如社交媒体、宣传海报、志愿者组织等。

3. 安排培训：邀请专业的手语老师或有经验的手语者对参与者进行手语操培训，确保他们能够熟练掌握手语动作。

4. 准备道具：根据手语操的需要，准备相应的道具，如服装、饰品、旗帜等。

5. 宣传推广：通过各种渠道宣传活动，吸引更多的人关注和参与。

6. 现场布置：根据活动的主题和氛围，对活动现场进行布置，如悬挂横幅、摆放展板、设置舞台等。

7. 其他准备：准备活动所需的音响设备、摄影摄像设备、礼品等。

七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动的目的、流程和参与人员，欢迎大家的到来。

2. 手语操表演：参与者按照预定的顺序进行手语操表演，展示他们的学习成果。

3. 互动环节：设置一些互动游戏或问答环节，增加参与者之间的互动和交流。

4. 手语知识讲解：邀请手语老师或专业人士进行手语知识讲解，介绍手语的基本语法、常用词汇和表达方式。

5. 自由交流：参与者可以自由交流，分享他们对手语的感受和体会。

7. 合影留念：全体参与者合影留念，记录这一难忘的时刻。

八、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 音响设备租赁费用：[X]元6. 摄影摄像费用：[X]元7. 礼品费用：[X]元8. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响手语操的表演效果。

手语舞大赛策划书3篇篇一《手语舞大赛策划书》一、活动主题“手之言，心之舞”二、活动目的1. 丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和综合素质。

2. 促进手语的推广和普及，增强学生对手语的了解和认识。

3. 提高学生的团队合作精神和沟通能力，培养学生的社会责任感。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 比赛形式：本次手语舞大赛以团队形式进行，每个团队人数不限。

2. 比赛要求：参赛作品必须是手语舞，内容积极向上，富有创意。

参赛作品的时间长度控制在 5-8 分钟。

参赛团队需要自行准备比赛所需的音乐、服装等道具。

3. 比赛流程：报名阶段：各团队在规定时间内将报名表和参赛作品发送至指定。

初赛阶段：根据报名情况，组织初赛选拔，评选出优秀团队进入决赛。

决赛阶段：进入决赛的团队进行现场表演，由专业评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 奖项设置：一等奖 1 名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖杯。

二等奖 2 名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖杯。

三等奖 3 名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖杯。

优秀奖若干名，奖金[具体金额]元，颁发证书。

七、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴海报，宣传活动的时间、地点和内容。

2. 班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动的意义和参与方式。

3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动信息，扩大活动的影响力。

八、活动预算1. 奖金及证书制作费用：[具体金额]元。

2. 宣传费用：[具体金额]元。

3. 场地布置费用：[具体金额]元。

4. 其他费用：[具体金额]元。

九、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。

2. 参赛团队要遵守比赛规则，不得作弊。

3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。

[策划人姓名][具体日期]篇二《手语舞大赛策划书》一、活动主题“手之言，心之语”二、活动目的1. 丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和综合素质。

校园手语表演活动策划校园手语表演活动的策划是一项需要精心安排的任务，旨在提高学生对手语文化的了解，促进校园的多元文化交流。

以下是一个校园手语表演活动策划的示例。

一、活动背景校园手语表演活动旨在促进学生对手语文化的了解和学习，增进学生对患有听觉障碍的人群的理解和尊重。

此活动将为学生提供一个展示和学习手语的机会，同时也可以培养学生的团队合作意识和创造力。

二、活动目标1. 提高学生对手语文化的认知和理解。

2. 培养学生的表达能力和沟通技巧。

3. 提供学生展示才艺的平台。

4. 增强学生对患有听觉障碍的人群的理解和关爱。

三、活动内容1. 手语文化讲座：邀请专业手语教师进行手语文化讲座，介绍手语的起源、演变以及与聋人社群的联系。

提供学生基本的手语积累和学习资源。

2. 手语教学工作坊：开展手语教学工作坊，为学生提供机会学习基本的手语表达，培养他们的手语交流能力。

3. 手语表演比赛：组织手语表演比赛，鼓励学生利用手语和肢体语言展示自己的创造力和表达能力。

评委可以是手语专业教师、听力障碍学生或校园艺术团体成员。

4. 手语互动游戏：设计一些手语互动游戏，让学生在游戏中加深对手语的认知，增进彼此间的沟通和理解。

5. 手语文化展览：组织手语文化展览，展示手语的艺术魅力和患有听觉障碍人群的生活情况。

展览可以包括手语艺术作品、手语影片和手语故事书等。

四、活动安排1. 确定活动日期和地点：选择一个适合举办手语表演活动的日期和场地，确保场地设施和音响设备配备齐全。

2. 邀请嘉宾：联系相关手语教师、手语专业学生或音乐学院的学生团体邀请他们参加活动，并提供手语教学或演出。

3. 活动推广：通过校园广播、宣传栏、学校网站等渠道进行活动推广，吸引更多学生参与。

4. 活动筹备：组织志愿者队伍，负责活动现场的布置、设备调试等，确保活动的顺利进行。

5. 活动执行：按计划执行活动内容，确保活动进程流畅。

注意安排适当的休息时间和互动环节，增加学生的参与度。

手语操策划书手语操策划书（精选8篇）不经意间，工作已经告一段落，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。

好的策划书是什么样的呢？下面是店铺精心整理的手语操策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

手语操策划书篇1为进一步加强我校大学生心理健康教育，丰富大学生课余活动，引导学生关注心理健康，弘扬心理文化，更好的展现当代大学生积极进取的精神面貌，院心育部与心理咨询中心决定举办手语操比赛。

一、活动组织主办单位：院心育部.心理咨询中心承办单位：院学生会心理健康服务部”心育部”协办单位：各系心理健康服务部,学生心理健康协会”馨协”二、活动主题珍爱生命，将爱传递。

三、活动时间待定四、活动地点系部预选地点由系部自行决定，全院性比赛地点待定。

五、参赛方法1、各系自行组织排练：首先由各系心育干部带领系心育委员学习。

然后由心育委员组织班级内排练，最后进行系部预选。

2.根据系部预选结果进行彩排活动（时间待定）从而选出优秀的系部进行全院比赛。

（会刷下一些做的不好的系部）3、参赛曲目：《相亲相爱一家人》、《感恩的心》、《我真的很不错》、《阳光总在风雨后》、《朋友》、《隐形的翅膀》、《爱的奉献》、《生死不离》、《承诺》等。

4、比赛形式：各参赛队伍按照抽签顺序依次登台表演，每支参赛队的表演可有前旁白、朗诵或舞蹈、演唱等形式进行。

六、奖项设置：待定七、评分标准：1、手语表现：手语动作准确到位，能跟上音乐节拍，流畅、整齐。

2、表演形式：表现形式灵活多样，穿插有旁白、朗诵、舞蹈、演唱等。

3、现场感染力：手语表演感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。

4、人数：根据各系人员而定。

5、队形：队形变化自然、流畅。

6、服装及精神面貌：精神风貌良好，、整洁、大方，能较好配合表演主题。

注：手语操表演所需道具和光盘自备；若对比赛有其他疑问，请及时与大学生心理健康教育与服务中心联系。

联系电话：5、系部自行组织手语操纳入心理老师考评。