大学生手语比赛策划书

手语技能竞赛活动方案一、背景分析手语是聋人沟通的重要工具，也是一种艺术形式，具有丰富的表达手段和独特的魅力。

为了提高聋人的手语技能，促进手语文化的传承与发展，开展手语技能竞赛活动是一种有效的途径。

二、活动目的1. 提高参赛选手的手语表达能力，培养他们的艺术创造力。

2. 增进聋人社区之间的交流与友谊，促进手语文化的普及与传承。

3. 扩大聋人群体的社会影响力，提升他们的自信心和自尊心。

三、活动内容1. 手语技能竞赛（1）初赛：选拔优秀的参赛选手，以视频方式参赛。

参赛选手需要准备一段约2分钟的手语表演或独创的手语作品。

（2）决赛：在舞台上进行现场表演，由专业评委进行评分评选出优胜者。

2. 手语文化展览（1）展示聋人的手语艺术作品，如手语诗歌、手语舞蹈等。

（2）展示手语文化的发展历程，介绍手语的起源、特点和使用范围等。

3. 手语交流活动（1）举办手语沙龙，聘请资深手语教师进行现场教学和指导。

（2）开展手语对话比赛，组织参赛者进行实时手语交流，增进交流技巧和能力。

四、活动组织1. 筹备组：负责活动的前期准备、宣传、活动计划安排等工作。

2. 裁判组：由手语专家和艺术家组成，负责手语竞赛的评分和评选工作。

3. 执行组：负责活动现场的搭建、流程控制、安全保障等工作。

4. 宣传组：负责活动的宣传推广，包括制作海报、宣传片、新闻稿等。

五、活动推广与宣传1. 利用互联网平台进行宣传，如微博、微信公众号、短视频平台等。

2. 联系媒体进行报道，增加活动的曝光率和影响力。

3. 制作宣传材料，如海报、手册、卡片等，进行线下宣传。

六、活动评估与总结1. 结合参赛选手和观众的反馈意见，评估活动的效果和成效。

2. 总结活动的成功经验和不足之处，为以后的活动提供参考和借鉴。

七、预算1. 场地租赁费用：XXX元。

2. 裁判费用和奖品费用：XXX元。

3. 宣传费用：XXX元。

4. 活动执行费用：XXX元。

5. 其他费用：XXX元。

总预算：XXX元。

手语大赛策划书一、背景。

手语是一种重要的沟通方式，对于听障人士来说，手语是他们与外界交流的主要方式。

为了促进手语文化的传播和发展，我们计划举办一场手语大赛，以鼓励更多的人学习和使用手语，同时也为听障人士提供一个展示自己能力的舞台。

二、活动目的。

1. 促进手语文化的传播和发展，提高人们对手语的认识和重视程度。

2. 为听障人士提供一个展示自己能力的机会，增强他们的自信心和自尊心。

3. 增进社会对听障人士的理解和关爱，打破对他们的歧视和隔膜。

三、活动内容。

1. 手语比赛，分为个人赛和团体赛，参赛者需通过手语表达指定的话题或内容。

2. 手语文化展示，邀请手语专家进行手语文化的讲解和展示，让更多的人了解手语的魅力。

3. 听障人士分享，邀请一些成功的听障人士分享他们的成长经历和学习手语的心得体会。

4. 公益义诊，为听障人士提供免费的听力健康检查和咨询服务。

四、活动时间和地点。

时间，预计在下个月的周末举行。

地点，市民广场或者文化中心。

五、预期效果。

1. 提高社会对手语文化的认识和重视程度，促进手语文化的传播和发展。

2. 增强听障人士的自信心和自尊心，让他们感受到社会的关爱和支持。

3. 打破对听障人士的歧视和隔膜，促进社会的融合和共生。

六、活动组织。

1. 策划组，负责整个活动的策划和组织工作。

2. 宣传组，负责活动的宣传和推广工作，包括海报、宣传册的设计和发放。

3. 赞助组，负责活动赞助的筹集和商务洽谈工作。

4. 志愿者组，负责活动当天的现场服务和协助工作。

七、活动预算。

活动经费主要用于场地租赁、奖品购买、宣传品制作和志愿者酬劳等方面，预计总经费为50000元。

八、合作伙伴。

我们计划邀请当地的手语学校、听障协会和社会公益组织作为活动的合作伙伴，共同推动活动的顺利开展。

以上就是我们对手语大赛的初步策划，希望得到您的支持和关注，让我们一起为手语文化的传播和听障人士的发展贡献一份力量。

手语活动策划书手语活动策划书1一、活动名称高校生手语竞赛二活动意义丰富校内艺术文化生活，深厚校内文化气氛，提高对心理学的爱好，通过人与人之间的沟通，心情的互动，增进彼此间的了解和友情，迸发出激情的火花，呈现新时代高校生富有激情的风貌，全面的呈现运输管理系同学特有的精神风貌。

三、活动目的通过此次手语大赛，丰富同学们的课余生活，促进同学间的沟通，增添大家的团队意识和协作力量，让同学们更深刻的了解有关高校生心理方面的学问，提高同学们对高校生心理方面的重视，优化大家的高校生活。

四、活动时间及地点时间：4 月 6 日晚上7:00 地点：大礼堂五．活动形式在本系各班选举节目进行竞赛，作为院级竞赛的初选，由 20 个节目淘汰 15 个，然后选出 5 个节目推上去进行院级竞赛；六、活动举办单位主办单位：湖南铁路科技职业技术学院心理询问中心承办单位：学院心理协会赞助单位：、合肥旅游网协办单位：运输管理系同学会心理部七、活动参加对象参加对象：运输管理系全体同学邀请嘉宾：运输管理系领导、老师和同学会干部八、活动流程支配前期：由各参与团队自选歌曲，选演员，报名〔由各班级上报给同学会心理部，报名格式：班级、歌曲名字、成员名单、表演时间等。

〕然后由心理协会和各心理部对节目进行筛选。

中期：各团队自主支配排练，汇演前彩排。

〔不得占用上课时间〕同学会负责指导入选节目的排练、检查、彩排；组织支配整个演出过程中的人员分工。

负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词。

后期：竞赛后选出五个节目参与院级竞赛。

九、活动详情〔1〕表演内容主动健康，构思新奇，内涵丰富，具有时代感。

〔2〕表演形式突破以往，具有团队特色，富有和创新精神。

(3〕手语表演掌握在 7 分钟左右。

〔5〕会场主持人 1 人待定。

十、赛前预备：1.做好大力的宣扬工作，把全系的同学的主动性都调动起来参加到这个竞赛中。

2.对于上报的全部节目进行筛选，然后由心理部对确定的参与院级竞赛的 5 个节目进行催促排练。

第四届手语大赛策划书第一篇：第四届手语大赛策划书第四届青岛市大学生手语大赛策划主办单位：青岛市手语角青岛大学团委承办单位：青岛大学社联青岛大学青年志愿者协会一、活动主题：放飞梦想——第四届青岛大学生手语大赛二、活动目的：为了增进社会对聋哑人这一特殊群体的关注，激发大学生学习手语、奉献社会的志愿者热情，举办青岛市大学生手语大赛，来展现当代大学生的青春风采，充分调动每个手语爱好者学习手语的积极性，通过大赛检验高校手语普及活动的成果，提高高校手语志愿类服务的水平，丰富大学生社团生活，促进高校社团（组织）间的合作及丰富校园文化，同时为今后的沟通交流和为未来的合作搭建一个更为广阔平台，呼吁更多的人参与到帮助社会特殊群体的活动中。

三、时间：团体赛 2012年4月14日（周六）上午9:00个人赛 2012年4月15日（周日）上午9:00四、地点：团体赛青岛大学大学生活动中心个人赛青岛大学笃行楼模拟法庭五、主持人：待定手语翻译：待定六、参赛社团：01 青岛科技大学四方校区爱心社02 青岛科技大学四方校区红十字学生分会03 青岛理工大学四方校区红十字志愿服务团04 青岛大学东校区国际学院青年志愿者协会05 青岛科技大学崂山校区爱心社06 中国海洋大学崂山校区“海洋之心”青年志愿者协会07 青岛大学中心校区青年志愿者协会08 青岛农业大学“心语无声”志愿者协会09 中国海洋大学崂山校区爱心社山东外贸职业学院北校区心言手语社11.中国海洋大学鱼山校区晨夕社12.青岛理工大学四方校区馨心手语社13.青岛卫生学校心之声手语社七、评委：（待定）青岛手语角创始人王建民“心之言”手语志愿服务队负责人邹海民第二届大学生手语比赛冠军刘泰平青岛市市北区聋人协会：牟朋乐青岛市北区聋人协会：董娜市北区参加人联合会：崔卫民八、活动流程（一）前期准备<一>协会内部安排1、宣传部：（负责人：冯春丹）（1）制作海报并张贴于校园，进行前期宣传（2）制作团体赛横幅“青岛市高校第四届手语比赛团体赛”（3）进行装台设计2、秘书处：（负责人：刘文慧）（1）海报词（2）制作签到、签退表、记成绩表、成绩汇总表、抽签（3）各种网络宣传（4）投影仪准备（负责人：邵杰）3、手语社：（负责人：张进）（1）设计评分细则（2）团体赛、个人赛准备（3）手语赛流程设计4、文艺部：（负责人：尤玉洁）（1）邀请主持人，保证能够及时到场，并做好相关台词准备（2）配合宣传部装台<二>与各大高校间衔接1、4月5日之前向各大高校团委发送邀请函2、4月6日之前确定各大高校团体赛参赛节目、个人赛参赛人员以及选定“放飞梦想”手语作品3、4月6日之前确定各大高校所需道具以及音乐灯光等效果4、通知参赛选手参赛时间地点5、邀请评委，并保证评委能够准时到达6、联系相关记者媒体（二）中期实施阶段1、所需物品：选手号码牌（选手共*个）、小关针个人赛的评分表（评委临时先算4人）装饰教室的用品：彩灯、气球等主持人的话筒（2个，备用电池）各个学校选手的座位牌号（每个学校有具体分片的地点）评委的水、桌牌、所用的碳素笔个人赛复赛的评分标准（打印30几分，每个选手以及评委人手一份）电脑两台、手语ppt展示、投影仪2、08:00——09:00 （1）装台（负责人：冯春丹）负责部门：宣传部、文艺部、体育部（2）接待各社团、评委（负责人：田凯）具体要求：帮助各参赛社团、评委准时到达参赛地点，并由各社团负责人抽签决定比赛顺序，各社团负责人上交参赛媒体材料（3）签到（负责人：刘文慧）（4）主持人、手语翻译到场（负责人：尤玉洁）3、9:00——9:30灵活时间：若有意外情况出现，用此时间来作缓冲，若没有意外状况则直接进行比赛4、比赛流程：（9:30——12:00）（1）团体赛决赛：09:30——09:35 开场：主持人开场白，主持人介绍评委，比赛规则，（第一、二支社团候场）主持人退，熄灯，暗场，第一个参赛社团上场，09:35——09:41 第一个参赛节目熄灯，暗场，社团退，主持人上，第二个社团上场09:41——09:43 主持人宣布下一个社团上场，评委打分暗场，社团下场，主持人上09:43——09:50第二个社团上场（第四支社团准备）暗场，社团下场，主持人上09:51——09:53主持人宣布下一个社团上场，评委打分09:54——10:00第三个社团上场：节目未上报（第五支社团准备）社团退，主持人上10:01——10:03主持人串词第四个社团上场（第六支社团候场），评委打分 10:04——10:12 节目待定社团下场，主持人上场，撤道具10:13——10:15主持人串词第五个社团上场（第七支社团候场），评委打分按照社团要求准备10:16——10:22 社团表演社团退场，主持人上10:23——10:25主持人串词第六个社团节目（第八支社团候场），评委打分 10:26——10:31 社团表演10:32——10:34主持人串词第七个社团节目（第九支社团候场），评委打分 10:35——10:42 社团表演10:43——10:45主持人串词第八个社团节目（第十支社团候场），评委打分 10:46——10:51 社团表演10:52——10:56主持人串词，第九个节目（第十一支社团候场），评委打分 10:57——11:02 社团表演11:03——11:05主持人串词，第十个社团节目（第十二支社团候场），评委打分 11:06——11:13 社团表演11:14——11:16 主持人上台，宣读穿插节目，评委打分11:16——11:25.主持人串词，第十一个社团节目（第十三支社团候场）11:26——11:32 节目表演.11:33——11:35.主持人串词，第十二个社团节目，评委打分11:36——11:43.节目表演11:44——11:46.第十三个社团节目11:47——11:54节目表演·评委给最后一个团队打分·统计分数及排名（负责人：李斌）·统计成绩，排出一二三名以及各类单项奖·收拾会场（负责人：朱婷）（2）个人赛·上午赛段9:00会场装饰完成主持人就位选手已经分好号码牌，在选手席等待上场评分人员以及就位，ppt播放人员调试好ppt9:15评委入场，负责摄影人员到场9:25确保选手佩戴号码是否正确9:30比赛正式开始，主持人致开幕词，介绍评委（十分钟）9:40第一个环节：看词句打手语，每个选手五个词两个句子，主持人读选手打，限时两分，评委根据其打对的个数及动作的准确性打分，此轮不淘汰比赛选手；总共是21个人（42分钟）注：在8号选手下场的时候，送上前七名选手的得分，主持人在第9名选手下场时宣读成绩；在15号选手下场的时候，送上8到14名得选手的得分，主持人在第16名选手下场时宣读成绩；在21号选手下场的时候，送上15到21名得选手的得分，主持人宣读成绩10:35 宣布第一个环节的剩余得分情况，进入第二个环节，看手语猜词意，每人三个词两个句子，每人限时2分钟，由邀请的评委或聋哑嘉宾打手语选手猜词义，评委根据其打对的个数及动作的准确性打分，共有21人（42分钟）注：成绩宣读同第一环节相同11:30宣布第二个环节剩余选手得分情况，两轮比赛结束后，选手两轮成绩相加得出总分，分数落后10人淘汰，得分高者进入下一轮上午比赛结束·中午安排：1、负责接待引导人员发放盒饭，引导评委及各社团吃饭2、流程控制者根据晋级社团，删减主持词落实评委、嘉宾名单3、会场布置人员贴嘉宾席及调整评委桌牌·下午比赛流程1:30确保评委、参赛人员及主持人已就位1:40比赛开始第三个环节，选手进行不超过三分钟的才艺展示，形式自拟。

手语大赛策划书一、活动背景。

手语作为一种重要的沟通方式，在社会中扮演着重要的角色。

然而，由于手语的特殊性，很多人对手语的了解仍然不够深入，甚至存在一些误解。

为了促进手语文化的传播和推广，我们计划举办一场手语大赛，让更多的人了解手语，感受手语的魅力。

二、活动目的。

1. 推广手语文化，增进公众对手语的了解和认识。

2. 提高社会对残障人士的关注和理解，促进残障人士的融入社会。

3. 激发参赛选手的学习热情，提高他们的手语表达能力。

三、活动内容。

1. 手语知识培训，为参赛选手提供手语知识培训课程，包括手语基础知识、表达技巧等。

2. 初赛选拔，通过初赛选拔出优秀的参赛选手，他们将进入决赛。

3. 决赛比赛，决赛环节将设置不同的手语表达主题，参赛选手需要进行现场表演，评选出手语大赛的优胜者。

4. 手语文化展示，在比赛现场设置手语文化展示区，向观众展示手语文化的魅力，让更多人了解手语。

四、活动时间和地点。

时间，2022年10月15日。

地点，XX市文化中心。

五、活动宣传。

1. 利用社交媒体平台进行宣传，发布手语大赛的相关信息和活动预告。

2. 邀请当地媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。

3. 制作宣传海报、手语大赛宣传册等宣传物料，进行线下宣传。

六、活动组织。

1. 组织机构，XX市文化局、XX市残障人士协会。

2. 协办单位，XX手语学校、XX志愿者协会。

七、活动预算。

活动经费主要用于场地租赁、宣传物料制作、奖品购买等方面，预计总经费为XX万元。

八、活动效果评估。

1. 通过参赛选手的表现和比赛效果评估活动的成功度。

2. 通过社会反馈和媒体报道评估活动的影响力和知名度。

以上为手语大赛策划书，希望得到您的支持和关注，让我们一起为推广手语文化，促进社会的包容与理解而努力。

“手舞之韵”活动计划一、活动宗旨和背景本次活动国际商务学院大学生心理健康协会承办的大型活动之一，是金华职业技术学院第七届大学生心理健康宣传月系列之“让我们的手语，跃动你的心跳”，演绎自我活动的一部分，旨在进一步丰富校园艺术文化活动，浓化校园文化气氛，了解大学生的学习生活和心理状况，同时更好地普及心理知识，为加强大学生对心理健康的重视，促使其对社会的关注，迸发昂扬向上的精神风貌，引导大学生提高艺术品位、陶冶情操。

二、活动时间2012年05月18日 14:30-17:30三、活动场地介绍大学生活动中心109四、活动介绍：1 ）参加对象：以各学院心理保健部牵头组织本学院代表队参加，同时接受以个人、协会、团体的名义自行组队参加：每队人数20人以下。

2 ）参演要求：a、手语表演活动作品题材符合当代大学生和我校学生的积极向上的心里主流，鼓励形式上的艺术创新，鼓励突出所学专业或者生活学习特色浓厚、富于朝气蓬勃的表演作品。

b、每个表演队时间不超过10分钟。

3 ）比赛程序：在比赛前某个时间由各带队负责人抽签而定。

4 ）评委组成：各二级学院心理辅导老师或心理部门负责人。

五、奖项设置本次大赛本着公平公正的原则打分评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、。

评分表及标准如下：其他分数的平均分即为节目的最后得分。

活动过程中的人员安排：主持人：1个场地的布置：4—6人音响的操控：1人计分人员：3个国际商务学院1,有你的地方就是天堂(师范) 2,爱(成教)3和你一样(信息)4.我们的飞翔(经管)5和你一样(机电)6感恩的心（制药）7爱转角（建工）8隐形的翅膀9感恩的甩葱歌（艺术）10祈祷（农学院）11我相信（国际商务）12.怒放的生命(师范)13.爱的华尔兹(经管)14.天使(医学)。

手语比赛活动策划书3篇篇一《手语比赛活动策划书》一、活动主题“手之言，心之语”二、活动目的1. 提升同学们对手语的兴趣，加深对手语的了解。

2. 为同学们提供一个手语交流和展示的平台。

3. 增强同学们的团队合作意识和沟通能力。

4. 丰富校园文化生活，促进校园和谐发展。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 报名阶段：发布活动通知，向全校师生宣传本次手语比赛的相关信息。

在指定地点设置报名点，接受同学们的报名。

报名截止后，对报名信息进行整理和统计。

2. 培训阶段：邀请专业手语老师为参赛选手进行手语培训。

培训内容包括手语基础知识、常用手语词汇、手语表达技巧等。

培训时间和地点另行通知。

3. 比赛阶段：初赛：采用笔试的方式，考查选手对手语基础知识的掌握程度。

根据笔试成绩，选拔出优秀选手进入复赛。

复赛：采用手语展示的方式，考查选手的手语表达能力和沟通能力。

选手需要根据给定的主题，进行手语表达和展示。

根据复赛成绩，选拔出优秀选手进入决赛。

决赛：采用现场表演的方式，考查选手的手语综合运用能力和团队合作能力。

选手需要根据给定的情境，进行手语表演和展示。

根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

4. 颁奖阶段：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。

邀请领导和嘉宾出席颁奖仪式，并发表讲话。

获奖选手代表发表获奖感言。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。

2. 培训费用：邀请专业手语老师的费用，预计[X]元。

3. 比赛费用：场地租赁、设备租赁、评委费用等，预计[X]元。

4. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。

5. 其他费用：活动现场布置、工作人员酬金等，预计[X]元。

八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。

2. 参赛选手要尊重评委的评判结果，不得有任何异议。

3. 工作人员要注意维护现场秩序，确保活动的顺利进行。

4. 活动结束后，工作人员要清理好活动现场，保持环境整洁。

手语舞大赛策划书3篇篇一《手语舞大赛策划书》一、活动主题“舞动心灵，无声之美”二、活动目的通过举办手语舞大赛，提高同学们对手语的认识和兴趣，增强团队合作精神，同时也为同学们提供一个展示自我风采和才华的平台。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传推广。

3. 组织人员到班级进行宣传，介绍比赛规则和奖励。

（二）报名阶段1. 设立报名点，接受个人或团队报名。

2. 报名截止时间为[具体日期]。

（三）培训阶段1. 邀请专业手语老师为参赛选手进行集中培训。

2. 培训内容包括手语基础知识、手语舞技巧等。

（四）比赛阶段1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。

2. 初赛由评委根据选手表现评选出进入决赛的队伍。

3. 决赛将评选出一、二、三等奖和优秀奖。

六、比赛规则1. 参赛作品必须以手语舞为主要表现形式。

2. 团队人数不限，但必须保证团队协作。

3. 比赛时间控制在[具体时长]以内。

4. 参赛队伍需自备服装、道具等。

七、评分标准1. 手语动作准确性（40 分）2. 舞蹈表现力（30 分）3. 团队协作（20 分）4. 服装道具（10 分）八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。

2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。

3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。

4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

九、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 培训费用：[具体金额]3. 奖金及奖品费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、活动组织人员1. 活动负责人：[具体姓名]2. 评委：[具体姓名]3. 工作人员：[具体姓名]十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。

2. 提前准备好比赛所需的设备和道具。

3. 安排好工作人员的职责，确保活动顺利进行。

手语操策划书模板3篇篇一手语操策划书模板一、活动主题“用手语传递爱，让心灵共飞翔”二、活动目的1. 推广手语文化，提高对手语的认知和理解。

2. 促进聋哑人与健听人之间的交流与融合。

3. 丰富校园文化生活，培养团队合作精神。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体人员]六、活动准备1. 确定手语操的曲目和动作。

2. 邀请专业手语老师进行培训和指导。

3. 准备活动所需的道具和设备，如音响、投影仪等。

4. 组织志愿者进行现场服务和协调。

5. 进行宣传推广，吸引更多人参与。

七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者。

2. 手语操表演全体参与者进行手语操表演，展示手语的魅力和力量。

3. 手语知识讲解邀请专业手语老师进行手语知识讲解，包括手语的基本手势、语法和表达方式等。

4. 互动环节组织参与者进行手语互动游戏，增进彼此之间的了解和交流。

5. 分组展示将参与者分成小组，进行手语操分组展示，评选出优秀团队并颁发奖项。

6. 结束仪式八、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 道具和设备费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免干扰手语操的表演和学习。

2. 参与者要尊重聋哑人的文化和习惯，不得使用歧视性语言或行为。

3. 活动组织者要做好安全防范措施，确保参与者的人身安全。

4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。

篇二手语操策划书模板一、活动主题“用手语传递爱，让心灵共飞翔”二、活动目的1. 推广手语操，让更多人了解和学习手语操。

2. 提高参与者的手语表达能力和团队协作精神。

3. 促进聋人与健听人之间的交流和理解。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参与人员1. 组织者：[组织者姓名和联系方式]2. 参与者：[具体参与人员]五、活动内容1. 手语操教学邀请专业手语老师进行手语操教学，让参与者学习基础的手语动作和常用词汇。

手语舞大赛策划书3篇篇一手语舞大赛策划书一、活动主题“用手语舞动心灵，用旋律传递温暖”二、活动目的本次手语舞大赛旨在通过手语舞蹈的形式，为广大手语爱好者提供一个展示自我、交流学习的平台，同时也希望能够引起社会对听障群体的关注和关爱，促进手语文化的传播和发展。

三、活动主体[具体活动时间]、[具体活动地点]四、活动准备1. 确定活动时间和地点：根据学校或社区的场地资源和参赛队伍的情况，确定合适的比赛时间和地点，并提前通知参赛队伍。

2. 宣传推广：通过海报、传单、社交媒体等多种渠道，宣传本次手语舞大赛的主题、目的、时间、地点等信息，吸引更多的手语爱好者参与。

3. 报名工作：在规定的时间内，接受参赛队伍的报名，并对报名队伍进行资格审查。

4. 邀请评委：邀请专业的手语老师、舞蹈老师或相关领域的专家担任评委，确保比赛的公正性和专业性。

6. 组织培训：为参赛队伍提供手语舞培训，帮助他们提高舞蹈技巧和表现力。

7. 准备奖品和证书：根据比赛的奖项设置，准备相应的奖品和证书，以激励参赛队伍的积极性。

8. 宣传报道：邀请媒体参与活动报道，扩大活动的影响力。

五、活动流程1. 开场致辞：由主持人介绍活动的目的、流程和评委，欢迎参赛队伍和观众的到来。

2. 比赛环节：按照抽签顺序，参赛队伍依次进行手语舞表演，评委根据舞蹈的表现力、技巧、创意等方面进行打分。

3. 互动环节：在比赛间隙，安排手语知识问答或手语小游戏等互动环节，增加观众的参与度和趣味性。

4. 评委点评：评委对参赛队伍的表现进行点评，指出优点和不足之处，提出改进意见和建议。

5. 颁奖环节：根据评委打分，评选出比赛的获奖队伍，并颁发奖品和证书。

六、活动预算1. 场地租赁费用：[场地租赁金额]2. 宣传推广费用：[宣传推广金额]3. 评委酬金：[评委酬金金额]4. 奖品和证书费用：[奖品和证书金额]5. 培训费用：[培训金额]6. 其他费用：[其他费用金额]七、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内完成报名手续，逾期不予受理。

手语策划书（共3篇）手语策划书（共3篇）第1篇：手语策划书安徽大学江淮学院阳光青年志愿者协会年爱心手语活动策划策划书安徽大学江淮学院阳光青年志愿者协会年11月14日关于"爱心手语教学活动"的策划一、活动背景：手语是聋哑人打开无声世界大门的钥匙，也是和我们沟通的一种方式。

二、活动主题：大爱无声，沟通无限。

三、活动目的及意义：1.在校园内推广手语,使更多的同学了解手语,学_手语。

2.使对手语感兴趣的同学掌握新的交流技能，提高多方位的交流能力。

3.更能体现校园的文明程度与和谐氛围。

四、活动时间年11月19日中午年11月22日、11月26日、11月29日、12月3日的晚上五、活动地点安徽大学江淮学院史河校区食堂对面篮球场安徽大学江淮学院史河校区主教601教室六、活动负责人倪青蛟七、活动过程：（一）前期准备：1、召开理事会议，商讨活动流程，明确各部门分工。

各部门分工如下：组织策划部:组织策划部负责起草策划书和活动相关申请表交于院团委社团管理部。

宣传部：负责宣传海报张贴、电子屏幕宣传，联系广播站进行宣传，让更多的人了解该活动。

外联部:负责活动前两天通知设管部，并做好活动各项通知。

社团服务部:负责打印手语教学所需资料，准备活动所需的气球等以及活动期间桌子的搬运、教室的卫生。

秘书部：负责收集相关的宣传资料，活动现场的签到，活动当天撰写并及时上交新闻稿和活动总结。

2、手语小组成员根据学_内容，制作课件、视频以及相关资料。

（二）中期实施:活动分为两个部分开展：1、招新活动2.手语教学具体流程如下：1、招新活动：（1）11月19日上午十一点半之前阳光青年志愿者协会理事会成员提前到场布置场地。

（2）中午十一点半进行宣传及招新。

各部门做好相应工作，宣传部做好现场宣传工作，秘书部要仔细认真地做好报名者的登记工作，并发放报名表。

（3）中午十二点四十分左右活动结束，理事会成员打扫场地并整理好报名者资料。

2、手语教学：（1）活动分为四期，时间分别为11月22日、11月26日、11月29日和12月3日的晚上六点半到八点半，前三期手语教学，最后一期手语比赛。

手语大比武活动实施方案一、活动目的手语大比武活动旨在促进手语文化的传播和发展，激发广大手语爱好者的学习热情，提高手语交流的水平，增进手语文化的交流与合作。

二、活动时间本次手语大比武活动将于2022年5月1日至5月3日在北京举行，为期三天。

三、活动地点活动地点设在北京市朝阳区文化中心，场地宽敞、设施完备，能够满足活动的需求。

四、活动内容1. 手语表演比赛：参赛选手可以自由选择表演形式，包括但不限于手语歌曲、手语舞蹈、手语情景剧等，鼓励原创作品。

2. 手语知识竞赛：参赛选手将进行手语知识的考核，包括手语词汇、手语语法、手语文化等方面的知识。

3. 手语交流体验：活动现场将设置手语交流体验区，让参与者亲身体验手语交流的乐趣，增进对手语的理解和认识。

五、活动安排1. 报名阶段：参赛者需在活动官方网站上进行报名，提交个人信息和参赛作品的视频资料。

2. 赛前培训：为了提高参赛者的表演水平和手语知识，将组织专业的手语老师进行赛前培训。

3. 活动现场：活动现场将设置比赛舞台、知识竞赛区、交流体验区等，为参与者提供充分的展示和交流空间。

4. 颁奖典礼：活动结束后将举行颁奖典礼，对优秀选手进行表彰并颁发奖品。

六、活动宣传1. 利用社交媒体、手语交流平台等渠道进行活动宣传，吸引更多的手语爱好者参与。

2. 邀请手语名师、手语达人进行活动推广，增加活动的知名度和影响力。

七、活动保障1. 活动期间将提供专业的医疗保障和安保措施，确保参与者的安全和健康。

2. 活动组织方将提供充足的场地和设施，保障活动的顺利进行。

八、活动评选1. 手语表演比赛将设立评委团进行评分，评选出最佳表演奖、最具创意奖等奖项。

2. 手语知识竞赛将进行笔试和口试相结合的评选方式，评选出手语知识大师奖、手语达人奖等奖项。

九、活动总结活动结束后将进行总结和反馈，收集参与者的意见和建议，为下一届活动的举办做好准备。

以上即为手语大比武活动的实施方案，希望通过这次活动能够为手语文化的传播和发展贡献一份力量，让更多的人了解和喜爱手语文化。

[大学生手语比赛策划书] 手语比赛策划书--> 一、活动名称大学生手语比赛二活动意义丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围，提高对心理学的兴趣，通过人与人之间的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌，全面的展现运输管理系学生特有的精神风貌。

三、活动目的通过此次手语大赛，丰富同学们的课余生活，促进同学间的交流，增强大家的团队意识和协作能力，让同学们更深刻的了解有关大学生心理方面的知识，提高同学们对大学生心理方面的重视，优化大家的大学生活。

四、活动时间及地点时间：4 月6 日晚上7:00 地点：大礼堂五．活动形式在本系各班选举节目进行比赛，作为院级比赛的初选，由20 个节目淘汰15 个，然后选出5 个节目推上去进行院级比赛；六、活动举办单位主办单位：湖南铁路科技职业技术学院心理咨询中心承办单位：学院心理协会赞助单位：、合肥旅游网协办单位：运输管理系学生会心理部七、活动参与对象参与对象：运输管理系全体学生邀请嘉宾：运输管理系领导、老师和学生会干部八、活动流程安排前期：由各参加团队自选歌曲，选演员，报名（由各班级上报给学生会心理部，报名格式：班级、歌曲名字、成员名单、表演时间等。

）然后由心理协会和各心理部对节目进行筛选。

中期：各团队自主安排排练，汇演前彩排。

（不得占用上课时间）学生会负责指导入选节目的排练、检查、彩排；组织安排整个演出过程中的人员分工。

负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词。

后期：比赛后选出五个节目参加院级比赛。

九、活动细节（1）表演内容积极健康，构思新颖，内涵丰富，具有时代感。

（2）表演形式突破以往，具有团队特色，富有和创新精神。

(3）手语表演控制在7 分钟左右。

（5）会场主持人1 人待定。

十、赛前准备：1.做好大力的宣传工作，把全系的同学的积极性都调动起来参与到这个比赛中。

2.对于上报的所有节目进行筛选，然后由心理部对确定的参加院级比赛的 5 个节目进行督促排练。

手语大赛策划书一、活动背景。

随着社会的进步和多元文化的交流，手语作为一种重要的沟通方式，越来越受到人们的关注和重视。

为了促进手语文化的传播和交流，我们计划举办一场手语大赛，为广大手语爱好者提供一个展示自己才华的舞台，同时也为大众呈现一场别具特色的文化盛宴。

二、活动目的。

1. 促进手语文化的传播和交流，增进人们对手语的了解和认识。

2. 激发广大手语爱好者的创作热情，提高他们的表演水平和艺术修养。

3. 为手语爱好者搭建一个展示自己才华的舞台，增加他们的舞台经验和知名度。

三、活动内容。

1. 手语表演比赛，分为个人赛和团体赛，参赛选手可自由选择表演内容，包括歌曲、诗歌、故事等，要求表演生动、感人，展现手语的美感和表现力。

2. 手语文化讲座，邀请手语专家学者进行手语文化讲座，介绍手语的历史、发展和特点，增进人们对手语文化的了解。

3. 手语交流活动，组织手语爱好者交流互动，分享手语学习心得和经验，促进手语文化的传播和交流。

四、活动时间和地点。

时间，预计在下半年举办，具体时间待定。

地点，选择一个较大的活动场地，方便观众观赏和参与。

五、活动宣传。

1. 利用社交媒体平台进行宣传，发布活动海报、宣传视频等，吸引更多人关注。

2. 邀请媒体进行报道，扩大活动的知名度和影响力。

3. 在各大手语学习机构、社区、学校等地宣传活动信息，吸引更多手语爱好者参与。

六、活动预算。

1. 场地租赁费用。

2. 奖品和礼品购买费用。

3. 宣传费用。

4. 工作人员费用。

5. 其他杂项费用。

七、活动效果评估。

1. 参赛选手数量和质量。

2. 观众参与度和满意度。

3. 媒体报道和社会反响。

4. 参与者的反馈意见和建议。

八、活动组织。

本次活动由手语爱好者组织联合举办，欢迎各界手语爱好者积极参与和支持。

以上为手语大赛策划书，希望得到各位的支持和关注，让我们共同努力，为手语文化的传播和发展贡献一份力量。

谢谢！。

青协手语比赛策划书青协手语比赛策划书一、比赛简介青年协会手语比赛旨在提倡和推广手语文化，增加对聋哑人群体的关注与理解，促进交流和沟通。

通过比赛形式，展示参赛选手的手语表达能力和创意，为聋哑人士提供展示自己才华的平台。

二、比赛形式1. 分组赛：参赛选手将根据预赛成绩分组，进行小组赛和淘汰赛，每组决出胜出者。

2. 决赛：各组胜出选手进行最终的决赛，评选出本次手语比赛的优胜者。

3. 评分标准：评委将根据手语表达的准确性、流畅度、创意性等因素进行评分，最终分数高者获胜。

三、比赛流程1. 报名：参赛选手需提前报名，提交相关材料并接受初赛选拔。

2. 初赛：初赛将由评委和专业老师进行评选，选拔出各小组的参赛选手。

3. 分组赛：分组赛采取小组循环赛制，积分排名前两名晋级淘汰赛。

4. 决赛：决赛由各组的前两名选手进行角逐，评选出本次比赛的优胜者。

四、奖项设置本次比赛将设立以下奖项：1. 一等奖：奖金xxx元+奖杯一座2. 二等奖：奖金xxx元+奖牌一枚3. 三等奖：奖金xxx元+荣誉证书一份五、宣传推广1. 利用社交媒体平台发布比赛信息，吸引更多参赛选手和观众关注。

2. 邀请媒体进行报道宣传，提高比赛的知名度和影响力。

3. 设立宣传海报、宣传册等宣传材料，分发到相关场所，如学校、社区等。

六、安全保障1. 在比赛现场设立急救站，并配备专业急救人员，确保比赛期间的安全。

2. 遵守相关场地的安全规定，保证比赛期间没有安全隐患。

以上为青协手语比赛的初步策划内容，如有不完善之处，还需进一步完善和细化。

祝愿比赛圆满成功！。

手语操策划书模板3篇篇一手语操策划书模板一、活动主题[具体活动主题]二、活动目的1. 提高参与者对手语的兴趣和认识，推广手语文化。

2. 增强参与者的团队合作精神和沟通能力。

3. 通过手语操的表演，传递积极的情感和信息，促进社会和谐。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动准备1. 确定手语操曲目：选择一首适合表演的手语操曲目，可以是流行歌曲、经典老歌或与活动主题相关的歌曲。

2. 招募参与者：通过各种渠道招募参与者，如社交媒体、宣传海报、志愿者组织等。

3. 安排培训：邀请专业的手语老师或有经验的手语者对参与者进行手语操培训，确保他们能够熟练掌握手语动作。

4. 准备道具：根据手语操的需要，准备相应的道具，如服装、饰品、旗帜等。

5. 宣传推广：通过各种渠道宣传活动，吸引更多的人关注和参与。

6. 现场布置：根据活动的主题和氛围，对活动现场进行布置，如悬挂横幅、摆放展板、设置舞台等。

7. 其他准备：准备活动所需的音响设备、摄影摄像设备、礼品等。

七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动的目的、流程和参与人员，欢迎大家的到来。

2. 手语操表演：参与者按照预定的顺序进行手语操表演，展示他们的学习成果。

3. 互动环节：设置一些互动游戏或问答环节，增加参与者之间的互动和交流。

4. 手语知识讲解：邀请手语老师或专业人士进行手语知识讲解，介绍手语的基本语法、常用词汇和表达方式。

5. 自由交流：参与者可以自由交流，分享他们对手语的感受和体会。

7. 合影留念：全体参与者合影留念，记录这一难忘的时刻。

八、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 音响设备租赁费用：[X]元6. 摄影摄像费用：[X]元7. 礼品费用：[X]元8. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响手语操的表演效果。

校园手语表演活动策划校园手语表演活动的策划是一项需要精心安排的任务，旨在提高学生对手语文化的了解，促进校园的多元文化交流。

以下是一个校园手语表演活动策划的示例。

一、活动背景校园手语表演活动旨在促进学生对手语文化的了解和学习，增进学生对患有听觉障碍的人群的理解和尊重。

此活动将为学生提供一个展示和学习手语的机会，同时也可以培养学生的团队合作意识和创造力。

二、活动目标1. 提高学生对手语文化的认知和理解。

2. 培养学生的表达能力和沟通技巧。

3. 提供学生展示才艺的平台。

4. 增强学生对患有听觉障碍的人群的理解和关爱。

三、活动内容1. 手语文化讲座：邀请专业手语教师进行手语文化讲座，介绍手语的起源、演变以及与聋人社群的联系。

提供学生基本的手语积累和学习资源。

2. 手语教学工作坊：开展手语教学工作坊，为学生提供机会学习基本的手语表达，培养他们的手语交流能力。

3. 手语表演比赛：组织手语表演比赛，鼓励学生利用手语和肢体语言展示自己的创造力和表达能力。

评委可以是手语专业教师、听力障碍学生或校园艺术团体成员。

4. 手语互动游戏：设计一些手语互动游戏，让学生在游戏中加深对手语的认知，增进彼此间的沟通和理解。

5. 手语文化展览：组织手语文化展览，展示手语的艺术魅力和患有听觉障碍人群的生活情况。

展览可以包括手语艺术作品、手语影片和手语故事书等。

四、活动安排1. 确定活动日期和地点：选择一个适合举办手语表演活动的日期和场地，确保场地设施和音响设备配备齐全。

2. 邀请嘉宾：联系相关手语教师、手语专业学生或音乐学院的学生团体邀请他们参加活动，并提供手语教学或演出。

3. 活动推广：通过校园广播、宣传栏、学校网站等渠道进行活动推广，吸引更多学生参与。

4. 活动筹备：组织志愿者队伍，负责活动现场的布置、设备调试等，确保活动的顺利进行。

5. 活动执行：按计划执行活动内容，确保活动进程流畅。

注意安排适当的休息时间和互动环节，增加学生的参与度。

手语操策划书手语操策划书（精选8篇）不经意间，工作已经告一段落，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。

好的策划书是什么样的呢？下面是店铺精心整理的手语操策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

手语操策划书篇1为进一步加强我校大学生心理健康教育，丰富大学生课余活动，引导学生关注心理健康，弘扬心理文化，更好的展现当代大学生积极进取的精神面貌，院心育部与心理咨询中心决定举办手语操比赛。

一、活动组织主办单位：院心育部.心理咨询中心承办单位：院学生会心理健康服务部”心育部”协办单位：各系心理健康服务部,学生心理健康协会”馨协”二、活动主题珍爱生命，将爱传递。

三、活动时间待定四、活动地点系部预选地点由系部自行决定，全院性比赛地点待定。

五、参赛方法1、各系自行组织排练：首先由各系心育干部带领系心育委员学习。

然后由心育委员组织班级内排练，最后进行系部预选。

2.根据系部预选结果进行彩排活动（时间待定）从而选出优秀的系部进行全院比赛。

（会刷下一些做的不好的系部）3、参赛曲目：《相亲相爱一家人》、《感恩的心》、《我真的很不错》、《阳光总在风雨后》、《朋友》、《隐形的翅膀》、《爱的奉献》、《生死不离》、《承诺》等。

4、比赛形式：各参赛队伍按照抽签顺序依次登台表演，每支参赛队的表演可有前旁白、朗诵或舞蹈、演唱等形式进行。

六、奖项设置：待定七、评分标准：1、手语表现：手语动作准确到位，能跟上音乐节拍，流畅、整齐。

2、表演形式：表现形式灵活多样，穿插有旁白、朗诵、舞蹈、演唱等。

3、现场感染力：手语表演感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。

4、人数：根据各系人员而定。

5、队形：队形变化自然、流畅。

6、服装及精神面貌：精神风貌良好，、整洁、大方，能较好配合表演主题。

注：手语操表演所需道具和光盘自备；若对比赛有其他疑问，请及时与大学生心理健康教育与服务中心联系。

联系电话：5、系部自行组织手语操纳入心理老师考评。

手语比赛活动策划书3篇篇一《手语比赛活动策划书》一、活动主题“手之言，心之语”二、活动目的1. 提高社会对手语的关注度，推广手语文化。

2. 为手语爱好者提供一个展示和交流的平台。

3. 增进聋人与健听人之间的沟通与理解。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员手语爱好者、聋人朋友、志愿者等六、活动内容1. 手语比赛（1）比赛形式：个人赛或团体赛（2）比赛项目：手语歌曲、手语故事、手语诗歌等（3）评分标准：手语表达准确性、流畅性、表现力等2. 手语讲座邀请专业手语老师进行手语知识讲座，介绍手语的历史、文化、语法等。

3. 手语互动游戏设置一些有趣的手语互动游戏，让参与者在游戏中学习手语，增进彼此之间的交流。

4. 手语表演邀请聋人朋友或手语爱好者进行手语表演，展示手语的魅力。

七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 手语比赛：按照比赛项目依次进行比赛，评委打分。

3. 手语讲座：手语老师进行手语知识讲座。

4. 手语互动游戏：参与者分组进行手语互动游戏。

5. 手语表演：聋人朋友或手语爱好者进行手语表演。

6. 颁奖环节：颁发比赛奖项和参与奖。

八、活动宣传1. 在社交媒体、手语论坛等平台发布活动信息和宣传海报。

2. 邀请手语爱好者、聋人朋友、志愿者等帮忙宣传。

3. 在学校、社区、聋人协会等场所张贴宣传海报。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响比赛和讲座的进行。

2. 志愿者要积极配合活动组织方，做好服务工作。

3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《手语比赛活动策划书》一、活动主题“手之言，心之语”二、活动目的1. 提升学生对手语的兴趣和理解，增强对手语文化的尊重和认同。

2. 提供一个交流和展示手语技能的平台，促进学生之间的互动和合作。