五年级写马的作文两则

五年级马的作文汇编6篇【推荐】五年级马的作文汇编6篇五年级马的作文篇1 到徐悲鸿画的马，心就会沸腾起来，马是古代重要的交通工具，是战争武器的首选。

她温顺，忠诚，蕴含着的是祝福桔祥，愿来年马到成功。

有好很多种类，如蒙古马，它是中国乃至全世界较为古老的马种之一，主要产于内蒙古草原，它的体格不大，平均体高120——135厘米，体重267——370千克。

身躯粗壮，四肢坚实有力，体质粗糙结实，头大额宽，能适应极粗放的饲养管理，生命力极强，可以在艰辛恶劣的条件下生存。

是一匹良好的军马。

还有伊犁马，三河马……它们都是一匹匹好马。

马肉养价值特别高，它的蛋白质含量高，含有铁，锌，钙等矿物质具有恢复肝脏机能并有防止贫血，促进血液循环，预防动脉硬化，增强人体免疫力的效果。

今年是马年，我祝同学在新的一年里学业有成。

祝大人在新的一年里事业有成，马到成功。

五年级马的作文篇2 每个人在童年的时期，都会有些奇思妙想。

这不，我便不禁开场梦想起来。

假设我有一匹马，我会带着它环游世界，让全世界的人都看到我和这匹神圣的马。

假设我有一匹马，我会带着它去大草原上，参加____，要勇夺第一，展现汉族人民的风采。

我有一匹神奇的马，有一对洁白的翅膀，我就会带着它去看看太阳系里有哪些行星。

假设我有一匹马，我希望我的马就像房兵曹的马一样，瘦骨嶙峋，而且是白色的，那样的话，我就是白马王子了。

假设我有一匹神奇的马，有穿越时空的本领，我就要穿越到100年前，去阻击侵略中国的侵略者们。

假设我有一匹马，我的马一定会有好多好多的功能，我会做好多好多的事情，那朋友们你们会做什么呢？五年级马的作文篇3 我家有一匹木质工艺骏马，它在我家沉睡了数余年。

等到我把它擦得干干净净时，才不觉惊叹：“啊！~这匹骏马真美丽啊！不知是出自哪位雕刻家的鬼斧神工。

我便不由自主的欣赏了起来：它是用栗木头雕刻而成的。

棕黑色的皮肤与那棕色的鬃发真是美妙绝伦！这匹骏马有一双温和而安详的双眼正看着前方，皮革制作的耳朵警觉地竖起来。

描写马作文描写马作文(15篇)在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的描写马作文，欢迎阅读与收藏。

描写马作文1在爷爷的窗台上，摆着一只金色的奔马，爷爷是属马的，这奔马是爷爷60岁生日时大伯送给爷爷的，爷爷特别宝贝它。

从那以后，它就被搁在了爷爷家窗台上。

马身高25厘米，身子又黑又亮，马昂首扬尾，高抬i后蹄。

它正奔跑在云彩上，我敢肯定，这马一定是匹千里马！马正视着前方，它心中只有一个念头，那就是到达目的地。

这匹金色的奔马是铜做的，也有一些年龄，摸一下它，闻一下手就有一股铜锈味，马张着嘴，在呼唤，在嘶鸣，它在白云间欢腾，天地一切一览无余。

每天放学回爷爷家，我都要和马的目光对视，它好像在温和的对我说：“快点写作业，长大才能像我一样，奔向更广阔的天边。

”马一刻不停歇，努力奔驰的精神感动了我，虽然它只是一件普通的工艺品，不值什么钱，但它激励着我要像马儿一样勇往直前，不怕困难。

我爱这金色的奔马。

描写马作文2我的名字叫马。

我是草食性家属。

在40000年前被人类驯服。

我现在的用处越来越少，我主要用于马术运动和生产乳肉。

我有不同的品种。

有汗血宝马;千里马等。

最重的马可达到1200千克，最小的也达到200千克。

我的毛有很多颜色比如青、黑、棕等。

我的皮春秋季节换一次。

我的年龄是人的三分之一，一般大约能活二十岁，我是个性很强的动物噢。

我的祖先始祖马最早生活在北美的树林里以嫩叶为食。

始祖马和欧洲野马，已经灭绝了。

我在一天中很长的时间进行采集食物，饲料经过嗅觉初步断定外，主要就由味觉来决定食入的速度和多少。

因此，味觉是我们很重要的感知器官。

有关我的味觉方面研究材料不多，但我的味觉很有特色，也好掌握共和国好地方现在我们得数量太少了，人类一定要保护我们呀!描写马作文3大家好!我的名字叫马，我可以自豪地说，在古代，我就是人类最好的伙伴，没有我就等于没有了生活。

马的特点和样子作文
马儿，我以前曾经见过好多，有高高的，有矮矮的，有白白的，有黑黑的，还有一个红棕色的，就像一块块会跑的巧克力。

它们的毛摸起来很柔软，像棉花糖一样，还会发出“沙沙”的响声。

我记得有一次去马场，一只马儿冲到我身边，它真大啊，比我还高，它用黑溜溜的眼睛看了看我，好像在说：“你好，小朋友，你想骑我吗？”我当时好怕，但是又好想摸摸它。

爸爸说：“你不用怕，它很温顺的。

”我终于鼓起勇气，轻轻地摸了一下它的鼻子，它竟用脑袋蹭我的手，好舒服啊！
我看到马儿的腿很长，骑起来像风一样快，一阵风吹拂，马尾巴上的毛也跟着飘了起来，像在跳肚皮舞。

我想，如果我也有一匹马，就可以骑着它去冒险，去探索未知的世界。

我还看到过一群马儿在草原上疾奔，它们像一群快乐的小精灵，不受拘束，无忧无虑的。

它们的身影映在夕阳下，金灿灿的，真可爱！
我深深地爱着马儿，它们是坚强勇敢、善良、自由的象征。

我长大了以后也要像马儿一样，勇敢地实现自己的梦想，自由地奔跑在人生的道路上。

描写马的五年级状物作文5篇范例汇总我从小就喜欢马，喜欢飞奔的骏马。

家里就有一幅骏马的画，这幅画上的马栩栩如生，让人惊叹不已。

下面就是小编给大家整理的描写马的五年级状物作文5篇范例汇总，希望大家喜欢!描写马的五年级状物作文1我骑过奔腾的骏马，也画过骏马的外貌，可是我觉得徐悲鸿画的马更是栩栩如生。

你瞧，这幅画上的两匹马儿你追我赶，玩耍得可开心了。

前面的马洁白洁白的，后面的马乌黑乌黑的，真是一对“黄金搭档”。

马背一簇簇毛就像它的一簇簇头发。

马儿墨黑的尾巴像女孩们油亮的辫子在空中摇摆着。

这幅画像两匹马儿在追逐、嬉戏玩耍，又像一匹马带着另一匹马去河边喝水，还像两只马儿在比赛谁跑得快。

前面的马一边回头一边笑，马蹄咚咚响，仿佛在说：“快点呀!”后面的马回答说：“知道了!”说着扬起马蹄向前奔去，草地上留下一串快乐的马蹄声。

徐悲鸿画的马真是出神入化，谁画的马能比得过他呢?精彩点评：画是静止的，我们却能凭借自己的观察和联想听出画外之声，品出言外之意，真是妙哉!小作者的眼光格外独到，先用“静态观察法”将两匹马儿的姿态模样传神写来，“黄金搭档”用得别有趣味!更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戏场面，听到“咚咚马蹄响”，恐怕是对徐悲鸿爷爷的画的最高评价啦!描写马的五年级状物作文2去年暑假，我和爸爸、妈妈去内蒙古大草原游玩，见到了一群群神态各异的马。

刚进入内蒙古大草原，映入我眼帘的是一群群马。

它们有的低头吃草，有的驮着人向前狂奔，有的在和小伙伴们追逐，赛跑……走到马群前，我才欣赏到了它们的美。

它们个个活力四射，双目炯炯有神，其中，有一匹枣红色的马最引人注目，它体魄强健，四肢肌肉发达，嘶鸣声如大钟石磬。

它头部扁平，两只耳朵较短，蓬松的尾巴呈棕色，直直地垂在屁股后面，时不时地甩着。

当我想摸它时，它却一副很害怕的样子，耷拉着耳朵，不停的乱叫，摇着尾巴。

“小朋友，你想骑马吗?”一位叔叔问道。

“当然想!”我回答。

于是叔叔将害怕受惊的枣红马安抚好，将我扶到了它背上。

写马的作文优秀4篇写马的作文篇一我早日期盼的暑假终于来到了。

我兴高采烈的来到南丰外婆的老家，在这里认识了一位新朋友——马。

我一见就对它产生了极大的情趣和喜爱之情，因为我在网上，搜寻过关于马的资料，知道马对人很温顺，对自己的主人更忠实，所以我第一次见到这匹枣红马，就“一见钟情”。

这匹马高大魁梧，站在这个“大家伙”旁边就像一个小矮人，它看上去是那么健壮有力，一双像葡萄般乌黑明亮的大眼睛，长长的马脸，穿着洁白服装的牙齿像士兵似的排着整齐的月牙形队伍。

它的全身都是飘逸的红鬃毛，尾巴长如小姑娘的披肩发，微风一吹那马尾巴便随风飘动，特别引人喜爱。

在奔跑时，马的尾巴起了很好的平衡作用。

跑起来只看见它四蹄生风不离地，啪嗒啪嗒！有节奏的声音也真是催眠曲。

我真想爬到它的背上去，但又胆战心惊，在主人的扶持下，终于爬上了马背，又在主人的陪同下，在马路上转了几圈，下来时我轻轻从头摸到尾，并且割了一把青草慰劳它，它马上半卧下身子狼吞虎咽的吃了起来，不一会儿一堆草便吃了个精光。

它好像交定了我这个朋友：“谢谢你的青草，还一边躺着，一边半闭着双眼，嘴中不停地爵来爵去反刍，尾巴不停的摇动赶走身上的牛蝇。

我还和可爱的枣红马合影留念。

一连数日，我每日都割一大把青草让它一饱口福，希望它快快长骠，身体强壮。

能够日行千里，夜行八百。

马比一般的动物都要聪明能干，古人云：“老马识途”。

解放军骑兵能骑马打仗，可以表演马术，农民能用马拉车。

我爱马，更爱这匹枣红马。

写马的作文篇二我家的“唐三彩”各式各样，有白马，黑马，黄马……，但都没有给我留下太深的印象，唯独有一匹枣红马给我留下终身受用不尽的印象，那是爷爷30年前从郑州带回来的一套艺术珍品。

这匹像似产自新疆伊犁的棕红色的马，全身火炭般的彤红发亮，像熟透的大红枣，从头至尾，像燃烧的火。

它嘶喊咆哮，侧身呼唤同伴。

它从蹄到顶，无一根杂毛，谁见了都会说是一匹好马。

可以想象它的性格像火一样刚烈，而外形又像贵族一般高贵端庄。

关于五年级马的作文（通用35篇）关于五年级马的作文（通用35篇）五年级马的作文篇1今天，是游玩的第三天，我们一行六人在导游的鼓动下，来到丽江—拉市海骑马。

我以前骑过马，但这次和以往不同，这次是在原始森林的山路上，而不是在马场。

骑得马是云南特有的滇马。

这种马可以驮四五百斤的东西，是马帮的得力工具。

我骑得是一匹雪白色的领头马。

它名字叫小白，十分温顺，很听话。

旅程开始了，马的铃铛叮铃叮铃地响个不停好听极了。

马夫告诉我们，这条路叫茶马古道，是以前马帮走的有1000多的历史。

这里的山路时陡时缓，时宽时窄，最宽不过1.5米，一边是高山一边是山涧。

路上很多马粪马尿，使小路更加泥泞，小白几次马失前蹄差一点滑到。

我的心忽上忽下，我暗暗要求自己要镇定—我是男子汉，不能像妈妈那样吓得尖叫。

这一会儿干什么都不如看一看沿途风光。

沿途我看见许多野花，小溪，湖，瀑布，湿地，农舍，果园。

有一个湖叫姐妹湖，湖里有几种颜色，十分好看。

而，我的马老啃路边的青叶子，看来它太饿了。

中途有一个古驿站，大家停下来休息，我买了一袋黑豆，给小白吃。

它喘着粗气，大嘴巴一蠕动一蠕动地，弄得我手好痒。

有一次小白差一点带着我回了它自己家，因为它实在太累了。

有一段平缓的水泥路小白带着我飞奔起来。

那种在马背上跳跃的感觉，真爽啊！飞奔了一会儿，一拐弯就到了终点。

我要和小白分开了，赶忙把偷偷藏起的黑豆，全喂给它。

经过了两个小时的路程，还真有点舍不得呢！五年级马的作文篇2在我的家中，艺术品数不胜数。

但我最喜爱的，还是我房间里那个铜制的马。

这个铜马是我过十周岁生日，爸爸送我的。

它呈棕色，是由三只马组成。

它们肢下踩的是绿茸茸的草地，一只马站着，两只马卧着，流露出一种自然的美。

这三只马一大，两小，我猜想它们可能是母子吧。

它们好像刚吃好午饭，正在草地上沐浴着温暖的阳光，悠闲自得，多么舒适!母马静静地站在那里，前肢微微地向前抬。

耳朵向上竖起，仿佛在听着动听的歌，全身的毛呈棕色，仿佛一阵风吹来，就飘飘悠悠。

描写马的作文描写马的作文（精选27篇）在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的描写马的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写马的作文篇1夕阳如血，茫茫大草原上一匹黑色骏马引颈长嘶，矫健的躯体，疾驰在天地之间……在我印象中，马是奔腾不息的，我自认为马是最美的动物。

我爱马，虽然看到马的机会并不多，可自从见到马的第一刻起，我就深深地被它吸引了：我所见到的是一匹棕色的雄马，它栗色玻璃球似的眼珠闪烁着迷人的光彩，鼻孔不断地喷着气，长长的鬃毛一直垂到颈根，只半遮半掩地露出两只尖尖的小耳朵，长长的尾巴不知疲倦地甩动着驱赶苍蝇，长而壮的四条腿稳稳地立在地上。

从那时起，我就喜欢上了马。

马是奔腾不息，瞧，这匹马很洒脱，全身是棕色的，两眼囧囧有神，直视着前方，它的两只前蹄突然凌空而起，两只后足微微弯曲，在急速得奔跑中，鬃毛和尾巴扬起，十分飘逸，在黄昏的大草原上尽情驰骋，西边的天空被夕阳烧成一片火红，望不着边际的大草原被镀上一层金。

马蹄声有节奏地响着，马背上的人看看头顶上掠过的归鸟，放声高歌，歌声虽单调，可有了马蹄的伴奏就显得格外嘹亮而悦耳，马背上的人没有任何烦恼和忧愁，也没有任何纷繁的人和事闯入他的心扉……这就是马，一匹奔腾不息地马。

描写马的作文篇2我是一匹马，那么我就要接受一匹马的命运。

而我却不想这样，我——自由。

夕阳吻着青山，随着一阵开门声，我的主人来了，她是一位善良的姑娘。

长长的头发遮住了她半边脸颊。

她搬来了一堆草，我俯下身子慢慢的嚼，舔着甘甜的水。

这一切看上去似乎很平静与安宁，可快乐的时间总是短暂。

第二天，当我睁开眼时，看到的却不是我那舒适的草棚，而是一间漆黑的房间。

门，突然开了，这里不是我想要的高山，不是我想要的草原，而是训马场，我知道我的主人一定不会把我抛弃，但我错了。

五年级马的作文五年级马的作文6篇五年级马的作文篇1在远古的沙场上，总有一些战马的蹄印，在广阔的草原上，总有一些骏马的身影。

他们有的日行千里，战死沙场。

有的血统名贵，高大威武。

但有这样一种滇马，它们身材矮小，爆发力弱，却曾广泛的被人们做为交通工具。

它给人们的生活树立了希望，它给人们的生活带来了幸福。

一想到即将就要骑上丽江的滇马。

我的心中就有种莫名其妙的激动。

一坐上马背，我就忐忑起来，一摇一晃，你能平静下来吗？光是在平地上就一摇一晃，上了坡更不是“晃上加晃”吗？一想到这里，我便紧紧的抓住马鞍，山间小道坡陡路窄，高低起伏，路面上布满了坑坑洼洼，连我看了都心惊胆战。

可马儿走在上面却镇定自若，没有显出丝豪的慌乱，常年累月奔波，它每一步都脚踏实地，踩在出地上发出“咯嘣、咯嘣”颇有节奏的音乐。

这里的山路越走越险，马儿却轻松自在的和着节拍，达到山顶。

它们还能听懂各种语言，除了“驾驾，哷哷”两种“马语”外，它们也能听懂外语，当它们不听话，低头找路边小草亲聊时，只要你说声“g o、go、go”，它们便能迈着步伐打着节拍继续赶路。

下山的路虽说要轻松很多，但重心向下呀，稍不注意便会跌倒在地，马儿似乎也意识到了路的难走，一步一步小心翼翼的踩在石板路上，我也理解到了马儿的艰辛，凝神屏气的坐在马背上，和它一起度过了最危险的路程。

为什么它能深受人们的喜爱，因为它的忍耐力使它能在每一段路上都能应付自如，更是因为它的智慧使长年累月在茶马古道上奔波却毫发未伤。

这些滇马是茶马古道的骄傲，也是它他们的希望之火。

解放前，茶马古道是一条重要的运输之路，那时没有汽车，轮船，飞机。

全是依靠马儿。

马儿是唯一的交通工具，马帮托着茶叶和盐去西藏进行贸易，路上要行走长达一俩个月，在食物短缺的情况下，最重要的是马儿的忍耐性和负重力，马儿任劳任怨的在茶马古道上走过一个又一个春夏秋冬。

茶马古道上拳头大小的坑坑洼洼，是滇马一步一步走出来的，这是一条艰难之路，也是一条坚韧之路，更是一条艰辛之路，这是前辈们给后人留下最宝贵的财富。

描写动物马的作文描写动物马的作文（精选10篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的描写动物马的作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

描写动物马的作文1大家一定见过马吧！马有两种：一种是拘束而又可怜的马；另一种是自由奔放的马。

这两种马真有巨大的区别呀！我见过的马都是拘束而且又可怜的。

有一次，我到一个小镇上去，看见那儿的马正在拉木头，由于的年龄老化了，所以拉起木头很慢，马的主人就不时地用手里的鞭子残忍的抽打着老马，马就使劲的往前拉，最后实在走不动了，突然就倒了下去。

这时，周围的人都围了上去并指责马的主人。

主人不好意思的站在那一动也不动，在大家的谴责下，马的主人只好把马身上的物品卸下，然后将马抬上车，拉着马向远处走去。

这匹马真的好可怜呀！我感慨的说着。

所以我们一定要去爱护、保护我们的动物朋友—马。

我想象中的马是一匹黑马，它浑身黑，仰天长嘶，黑色的鬃毛高高飘起；全身的肌肉结实得跟拳击运动员一样，一块一块凸出来，显得生动健美，黑色的四蹄腾空，连柔软漂亮的尾巴也甩得那么有力，我还真想骑上它在天空中奔驰，蓝天白云在我们周围环绕着。

夜晚，星星在身边闪烁，我在马背上唱着快乐的歌谣。

最后到无边无际的大草原去飞奔，只听见几声“嘚嘚”马蹄声，转头往后望，啊！我们身后卷起了阵阵尘土，看见它的是那么的自由、快活。

表现出了马的本性—豪迈、彪悍，这才叫痛快哩！我希望全世界的马都是我想象中的那样，不在拘束，永远自由奔放、快乐！描写动物马的作文2在20xx年，马又成为我们日常生产生活中不可缺少的一部分了。

因为多年来我们人类的活动，已经使地球上的石油资源非常稀少了，而且，汽车飞机等机械排除的废气已经严重地污染了我们的生活环境。

经过周密的论证，马又重新回到了我们身边。

这时候的马的外形跟以前的马差不多，不过各方面的能力都因为基因改造，发生了许多变化。

精选五年级马的作文五篇精选五年级马的作文五篇五年级马的作文篇1瞧，这匹马多有精神啊！高昂着头，竖起耳朵，两个后腿一个劲往后踢。

棕色皮毛带点嫩黄色的尾巴，从头至尾无半根杂毛，黑亮的四蹄，走起路来一摇一摆。

那炯炯有神的眼睛永远平视前方，忽然间回头顾盼，那样子别提多威风了！它就像一个天真活泼的孩子，活蹦乱跳的，可是它的性子，就像一把火，如果你不小心碰撞它了，它就会发出一声怪叫，如果你又不慎弄痛它了，它就会甩蹄子踢你了。

它慢步的时候，悠闲自在，无忧无虑；它停歇的时候，吃着鲜嫩的草儿，如痴如醉；它高声呼叫的时候，像小孩子在尽情的发泄；它睡觉时，像是在静静的等待光明的重现……这匹马儿是古代人们的交通工具，人们骑着它无论到哪它都不辞辛劳，昼夜赶到。

它的四蹄真是一副钢铸成的骨头架子啊，谁要是有这样一匹马，那可称的上是绝马佳人了！这匹马还是一匹战马，它昂着头，抖抖鬓毛，亢立不动，连喷几下鼻子，望着天空大吼一声“嘶嘶……嘶嘶！”敌人一过来，它便驼着主人一路冲上前去，夺取最后的胜利！这匹马儿还是匹俊马，古人的诗中写到“此马非凡马，房星本是星，向前敲瘦骨，犹自带铜声。

”用这首诗来形容它，是在合适不过了！这是一匹宝马，也是一匹聪明的马，可以这样说这是一件宝贝而不再是一匹马！五年级马的作文篇2白龙马蹄朝西，驮着唐三藏跟着仨徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里……”每当这熟悉的歌声从我耳边响起，我就会对忠心耿耿的白龙马赞赏不已。

说句心里话，唐僧西天取经要是没有白龙马，就算孙悟空仨徒弟最本事，唐僧也到不了西天取不到真经。

说起白龙马，我对自己心爱的“白龙马”也念念不忘，你知道我的白龙马是谁吗？告诉你吧，它是一辆凤凰牌自行车，是爷爷送给我的生日礼物。

这辆凤凰牌自行车可是我的坐骑哦，虽然它只有两个轮子，但它却是我心目中四腿腾飞凌云驾雾的白龙马。

“白龙马”和我形影不离，就像奥比岛的变异动物黑风啸天犬和它的主人奥比一样。

虽然它们每天都有新故事发生，但是我们的故事也不比它们的少呢！不信，请看——“糟糕，家里没盐了！”正在烧菜的妈妈大叫爸爸去买盐，爸爸急得不知所措，因为他的坐骑电动车没电了。

描写马的作文描写马的作文（通用30篇）马是人类忠诚而高贵的朋友。

当你看到一匹拉着车的马喘息着默默地走过的时候，你的脑海中是否会掠过成群的野马在广漠的草原上奔腾恣肆的情景呢?下面给大家分享描写马的作文，欢迎借鉴！描写马的作文篇1我骑过奔腾的骏马，也画过骏马的外貌，可是我觉得徐悲鸿画的马更是栩栩如生。

你瞧，这幅画上的两匹马儿你追我赶，玩耍得可开心了。

前面的马洁白洁白的，后面的马乌黑乌黑的，真是一对“黄金搭档”。

马背一簇簇毛就像它的一簇簇头发。

马儿墨黑的尾巴像女孩们油亮的辫子在空中摇摆着。

这幅画像两匹马儿在追逐、嬉戏玩耍，又像一匹马带着另一匹马去河边喝水，还像两只马儿在比赛谁跑得快。

前面的马一边回头一边笑，马蹄咚咚响，仿佛在说：“快点呀！”后面的马回答说：“知道了！”说着扬起马蹄向前奔去，草地上留下一串快乐的马蹄声。

徐悲鸿画的马真是出神入化，谁画的马能比得过他呢？描写马的作文篇2我从小就喜欢马，喜欢飞奔的骏马。

家里就有一幅骏马的画，这幅画上的马栩栩如生，让人惊叹不已。

画中的马高大挺拔，临危不惧，那高大的身躯，长长鬃毛，飘逸的尾巴，表现出一匹雄壮无比，力大无穷的马。

它昂首挺胸，四蹄腾空。

让我们感受到了勇往直前的龙马精神。

它那长长的脖子，举起一个很酷的脑袋，脑袋上有一双炯炯有神的眼睛，闪烁着两道精神的目光一对小耳朵高高的耸立在脑门上，仿佛在随时聆听着四周的动静，显得特别机敏。

脖子上方是一排排整整齐齐的棕毛，肥壮的身子后面拖着一束洁白的尾巴，只要轻轻一甩，就像一道银色的闪电，可美丽了。

每次看到它，我都会想起一个故事：有一匹马，它的主人上山砍完柴拉着马回家。

有一次，柴不小心滚下山去，马立刻用嘴叼住主人，跑下山跑到山下最安全的地方。

是这匹马救了它的主人。

马是忠实的，马是人类最好的朋友。

啊这匹马的画，表现出一种勇往直前的龙马精神。

我太喜欢这匹骏马的画。

描写马的作文篇3一阵阵马蹄声，一阵阵嘶鸣声，那在草原上奔跑，跳跃的身影，它们就是草原上奔腾不息的精灵——马。

关于马的作文小学5篇关于马的作文小学5篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的关于马的作文小学5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于马的作文小学5篇1马，我最敬佩的就就是它对主人的忠诚，和它不怕吃苦的精神。

就在我爷爷生活的年代，村子里有一户人家就有这样一匹好马。

有一天，这匹马的主人骑着它来到了野外。

这个地方四周阴森森的，有点可怕，不时会发出一种古怪、吓人的声音，地上的草随风摇摆，那里似乎危险重重。

这匹马它好像意识到了什么，它的头晃来晃去，它的嘴里发出“吁--吁--”的声音，它的四蹄摆来摆去，像就是明白了有什么前兆。

而它的主人并不明白这就是出于什么原因，马为什么会这个样貌，因此还在不停地前进着。

走了一会儿，突然不知就是一条什么东西飞奔过来，它昂着头，飞速猛地把头向前方一伸咬住了主人的脖子，于就是主人便从马背上摔了下来，此时立即就死去了。

噢，原先就是一条毒蛇把主人咬死了这一条毒蛇一溜烟就不见了。

这匹马看见主人摔下来了，于就是不知怎样的，把主人驮上上了马背，然后一步一步把主人驮回了村子里，村民们看见这匹马把主人驮回来了，于就是便把主人付了下来。

一看主人已经死去了，村民民们就以为就是这匹马害死了主人，大家就像把这匹马杀死。

我的爷爷明白后，就赶忙来到了现场，说它的主人不就是被马咬死的，而就是一条毒蛇，村民们又说:“他的手和脚却有马咬的印子呢”爷爷说:“它的主人被蛇咬后，摔了下来，这匹马就咬住他的手和脚把主人驮上去。

”于就是人们就没有把这匹马杀死。

我的爷爷救了它一命。

马，这种品质令我震惊，啊!我喜欢马。

关于马的作文小学5篇2你听说过“马大哈”这个名字吗？意思是马马虎虎。

他是我哥哥。

我叫“马二哈”，意思也是马马虎虎。

我小时候对这个名字很满意。

记得有一次，妈妈对我说：“青菜洗好了，你帮我炒一下。

”部我把青菜倒进锅里，随便放了点油盐，胡乱地炒了几下，就装进盘子。

骏马的小学作文第1篇：骏马的小学作文我有两匹枣红*的、用石头雕刻成的骏马。

大马长十六厘米，高十二厘米；小马长十二厘米，高十厘米。

大马耳朵竖起来，似乎在听同伴们的声音；眼睛圆睁，注视前方，像在找同伴们；嘴巴张开，仿佛正在发出阵阵嘶鸣。

它的脖子上细下粗，鬃毛迎风飘起，宛如女生的辫子。

它身上的肌肉滚圆饱满，显示出它是一匹很有力气的马。

它的前蹄高高抬起，后腿用力向后蹬，似乎在奋力的奔驰，连它的尾巴都飘了起来。

小马和大马很相似，不同的是它的前蹄伸直了，似乎跑不动了。

它们的蹄下是一片草地。

有趣的是，从不同的角度看，骏马就有不同的姿势。

从正面看，像是大马带领千*万马在草地上奔驰；从侧面看，好像大马和小马在比赛。

从后面看，似乎是两匹马儿在玩耍。

别小看这两匹马，它们的用处可大了！它们能当笔架，还能当装饰品呢！我喜欢我的两匹马儿未完，继续阅读 >第2篇：黑骏马小学作文我知道，你读过各种各样的书，战争类、科学类、史学类、童话类，数不胜数，可是你读过一本关于动物的书吗？你读过一本以动物的思想为主题的书吗？没有吧？今天，我就会向你展示一本这样的书它的书名叫做“黑骏马”。

故事主人公“黑宝”是一匹漂亮的优种黑马，从小生活在贵族人家，受过良好的训练，*格温顺，而且聪明、机智，主人非常喜欢它。

但是好景不长，黑宝的女主人因为生了一场大病而必须去外国疗养很长一段时间，所以黑宝不得不被卖掉。

后来因为种种原因，它一连被卖过多次，接触过各种人：有喝多了酒就拿马撒气的醉汉，有看到马跑得慢就用鞭子去抽马的马车夫，有不把动物当回事的野蛮人，有把动物当成朋友的好人家，也有根本就不关心马的马夫。

黑宝的命运跌宕起伏，但是，不管命运怎样，它都努力的斗争着，要自己当命运的主人，而且在黑宝的身上，我们可以看到很多优秀的品质：忠诚、勇敢、善良。

不管在多么恶劣的环境下，黑宝都不放弃自己坚定的信念：努力工作，不给自己和自己的家族丢脸，这很值得我们去学习。

可是它的幸运和不幸并不像我们人类一样掌握在自己手里，它的命运有很大一部分是决定在我们手上的，打个比方吧，黑宝和自己的好朋友们分离过很多次，都是因为一些比芝麻还小的原因比如什么它受伤了、它发了次脾气等等。

我最喜爱的动物马作文
《我最喜爱的动物马》
哎呀呀，要说我最喜爱的动物，那肯定非马莫属啦！
我记得有一次去草原游玩，那真的是让我对马有了更深刻的喜爱呀。

我当时看到一群马在草原上自由自在地奔跑，那场面，简直太震撼了！其中有一匹马特别吸引我，它浑身的毛发油亮油亮的，就像缎子一样光滑。

它的眼睛特别有神，感觉能直接看到人心里去。

我走近它，它也不害怕，就那么静静地看着我。

我小心翼翼地伸出手，摸了摸它的脑袋，哇，它的毛好软呀！然后我又轻轻地挠了挠它的脖子，它好像很享受的样子，还轻轻地打了个响鼻呢。

我当时就想，这匹马也太可爱了吧。

后来，我还骑上了这匹马，刚开始还有点小紧张呢，但是这匹马特别温顺，慢慢地我就放松下来了。

它带着我在草原上溜达，那种感觉真的太奇妙了，仿佛我和这匹马融为一体了，一起感受着草原的辽阔和自由。

从那以后，马在我心里的地位就更高啦。

我喜欢它们的帅气，喜欢它们的温顺，喜欢它们奔跑时的那种洒脱。

马呀马，你就是我心中最特别的存在，永远都是我最喜爱的动物哟！。

五年级写马的作文5篇五年级写马的作文篇一马是一种勤劳，可爱又善良的动物马的颜色有很多种，棕色，枣红色，白色，黑色……马，一双铜铃般的大眼睛，总是出神地望着某个地方。

马，睡觉的姿态与人不同，人是躺在床上，而马呢?与其说它是在睡觉，还不如说它是在“站觉。

”因为马睡觉的时候也是五年级写马的作文篇四从前，有一个车夫养了三匹马，名字分别叫遗憾、忧虑、信念。

每天，他都带着这三匹马去拉货。

后来，他发现这三匹马都越来越不中用了，不但拉的货越来越少，而且越走越慢。

车夫想不通这究竟是为什么，于是便去请教已经退休的师傅。

师傅问：“最近是不是有新的车夫加入了你们的拉货队？”车夫惊讶的说：“是的，那个人还是我介绍来的呢！您是怎么知道的？”师傅没理会车夫的惊讶，又问：“那个新来的车夫肯定是个拉货的高手，对不对？”车夫十分佩服的说：“您说的一点儿都没错。

我要是早知道他是个拉货高手，就不介绍他来这里了。

”师傅点了点头说：“我知道答案了，现在，我劝你赶紧将那两匹分别叫遗憾和忧虑的马杀掉！只留下那匹叫信念的马就行了！”尽管车夫不解，但还是照着师傅的话去做了。

车夫惊讶的发现，原来三匹马的效率竟然没有一匹马的效率高。

当他兴冲冲地再次来到师傅面前时，师傅笑着说：“你是不是来向我报喜的？我说的话没错吧？”车夫只是一个劲儿的点头，半天说不出一句话来。

师傅接着说：“其实，我们每个人心中都藏有三匹马，那就是遗憾、忧虑和信念。

那天，我一眼就看出你给遗憾和忧虑的草料比给信念的草料还要多，因为遗憾和忧虑长得膘胖体壮，而信念却瘦弱不堪。

所以我让你赶紧把遗憾和忧虑这两匹马杀掉，然后将所有的草料都拿来喂信念。

因为遗憾习惯往后看，忧虑习惯左顾右盼，只有信念喜欢朝前看。

要知道，真正能让你成功的不是遗憾，也不是忧虑，而只会是信念啊！”五年级写马的作文篇五“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。

竹批双耳峻，风入四蹄轻。

”杜甫为我们描写了一匹神清骨峻的胡马，传神地展现了马的强劲豪迈，让人有一种马鸣风萧萧之感。

五年级关于马的精选作文8篇这马全身没有一根杂毛，毛色赤红，和熟透的枣一样颜色，谁见了都说是好马。

一起来看看关于马的精选作文，仅供大家参考！谢谢！马的精选作文1 一匹火红的骏马奔驰在广阔的草原上，四蹄翻腾，长鬃飞扬，壮美的姿势宛若历尽艰苦穿洋过海的信鸽，宛如暴风雨中勃然奋飞的海燕。

仰天长啸，那动人肺腑的马嘶响彻夜空。

应和着这悲壮的嘶鸣，四面八方涌出一片杂色的马群，海潮般势不可挡地从冬日苍茫的草地上滚了过来，成千上万匹马聚集在一起，呼啸奔腾。

长长的马鬃马尾在的流的浮力下飘动起来，一个接一个，一个重叠着另一个，凝成一个整体，飞快地向前推进，那是一幅奔腾的美，力量的美交错在一起的奇异画面。

这马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。

马到了他手里，也像找到了自己的主人，奔驰得更加得意与骄傲起来，不管前面有多少马，它也要风一样卷过去。

马儿们高扬着骄傲的头颅，抖动着优美的鬃毛，合着这宏大的旋律，在海一样宽阔的草原上翱翔。

大地在摇动，时空的概念在消失，这奔腾的马群简直就是一部历史的缩影，一个悲壮巍峨的造型。

老马奔跑起来了。

它四蹄腾空，如风，如电。

仿佛一头鲸鱼在发光的海浪里游泳，被征服的海洋从中间划开，恭恭敬敬地从两端向后退去。

仿佛一枚火箭在发光的天空运行，群星在列队欢呼，舞蹈。

马的精选作文2 从远古时期人类就把马当做驮运货物的工具，也成为人类忠实的朋友。

它的功绩可以与狗相比。

随着时代巨大的变化，人类用马的次数越来越少，取而代之的则是毫不通人性的发达交通工具。

最多也只是在比赛时才用到。

难道马以后就会被人类所淘汰吗？更令人发指的是那些忘恩负义的人，他们肆意宰杀马群，为的是一饱口福或财源滚滚。

还有一些人，他们在饲养马的同时，也把马当成了奴役，但凡它们能干的都让它们此生享受到。

从不知心痛，把马力下的功绩抛之脑后。

以致于马的嘴巴被衔铁勒变了形，蹄子也被铁钉洞穿了，腹部被马刺划出一道道深凹的伤痕。

最终以束缚告终，结束了它灿烂而又可悲的一生。

马作文(3篇)马（1）小朋友，你见过现实生活中的马吗？我就见过。

那是一个暑假的一天，我和爸爸、妈妈一起坐飞机到内蒙。

到了内蒙，眼前的景象让我无法相信。

一个个蒙古包和牛、羊、马点缀着一望无际的绿色草原，就像一块巨大的绿油油的毛毯上绽开的几朵花。

其中给我印象最深的就是那神骏的马。

马在辽阔的草原上奔驰着，急如闪电。

马尾迎风飘动。

马群时而相互追戏，时而狂奔，时而悠闲漫步，时而仰首长嘶。

真是一幅马的图画。

咦！那是怎么一回事。

一匹老马和一匹小马在比赛。

小马低着头不顾一切拼命的往前冲。

功夫不负有心人，终于超过了老马。

可是过了一会儿，老马又赶上了小马。

它们俩旗鼓相当，不分上下。

我一直不知道它们在干什么。

爸爸告诉我说：“它们在争当首领呢！那匹老马是原来的首领，那匹小马是来挑战的。

如果挑战成功就可以成为新得首领。

”“看！”我转过头来说：“小马赢了！”。

比赛结束了，老马吃了一些草、喝了口水、摆了摆尾巴，然后站在那里不动。

我担心的说：“爸爸，那老马怎么呢？它是比赛输了惭愧？还是生病呢？还是别得什么原因？”爸爸看着我焦急的样子，连珠炮的的发问，回答说：“它累了，在睡觉了。

”“睡觉？”我不解的问。

爸爸说：“马和人不一样，它是站着睡觉的。

这匹马老了，刚才剧烈的运动它有点吃不消。

要休息一下。

”我听了爸爸的解释才放心了。

这次旅行，我不仅欣赏了风景，还学到了许多知识，以后有机会我还要出来旅游。

马作文（2）以前，在广阔的原野上总能看到它的身影现在，只能在人类的手中看到它悲惨的命运马，人类无言的朋友你在危急关头慷慨以赴你在毫无保留贡献自己马，我为你哭泣你本应在原野上奔驰你本是自由的象征如今，你只是人类的奴隶马，请你自由地在草原上奔腾摆脱人类的束缚再一次成为自由的象征简评：是啊，正像天空是鸟的乐园，草原才是马的归宿。

马作文（3）马，从古至今，都深受人们的喜爱。

它们自由奔放，是一种力量的图形标记。

马，体态轻盈。

马头呈三角形，双耳高耸而锐利，如斜削过的竹筒。