【最新2018】韩国语能力考试写作要求及注意事项-实用word文档 (4页)

《长江丛刊》2019.0279浅谈新韩国语能力考试写作题型分析及备考应试方案■王　聪／山东外国语职业学院摘　要：随着全球化进程的不断加快和中韩两国间的文化交流日益频繁，赴韩留学或就业的人越来越多，学习韩语的热潮也逐渐升温，对于韩语学习者来说韩国语能力考试可以说是目前最权威的测评手段。

韩国语能力考试自2014年7月考试改革以后，写作领域做了很大调整，给考生带来了不小的困难，如何在写作领域取得更高的分数成为能否通过中高级考试的关键。

本文通过对新韩国语能力考试写作领域的题型进行分析，为考生介绍了一些应试技巧和备考方法。

关键词：新韩国语能力考试　TOPIK 写作　应试方案韩国语能力考试是由韩国教育部国立国际教育院主办，以测评母语非韩国语的外国人及海外侨胞的韩国语能力为目的而设置的考试。

自2014年7月开始考试进行了改革，新韩国语能力考试的中、高级合二为一，等级划分由原来的三个等级（初、中、高级）变更为两个等级（TOPIK Ⅰ、TOPIK Ⅱ）。

考试内容也做了很大调整，取消了词汇和语法部分，TOPIK Ⅰ只考察听力和阅读领域，TOPIK Ⅱ考察听力、写作和阅读领域。

在学习外语时大部分外语学习者都会反应写作难度最大，韩国语的学习也不例外。

根据对新韩国语能力考试往届考生成绩的统计，写作领域的平均分在30分左右，远远低于听力（60分左右）和写作（50分左右）的平均分，由此可见掌握写作领域的应试技巧和要领，在写作领域取得更高的分数是在TOPIK Ⅱ中考取更高等级的关键。

因此，本文将通过对TOPIK Ⅱ写作领域的题型进行具体分析，介绍写作领域的一些应试方案和备考策略。

一、TOPIK Ⅱ写作题型分析新韩国语能力考试的写作部分取消了原来的客观题，改为4道主观题，其中51、52题为句子填空，53题为短文写作，可以说是小作文题，54题为大作文写作题。

（一）句子填空写作领域的51、52题为根据短文内容填写句子的题型，此类题型属于中级难度题目，需要通过中级的考生要着重练习，而高级的考生则需要保证在这两道题上尽量不要失分。

【2018最新】题词的基本格式和写法-实用word文档
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题词的基本格式和写法
(一)题词的排版格式一般而言，题词的排版格式分为两种。

一种为竖排版，一种为横排版。

竖排版的题词是从右边开始写的，而横排版的题词自然是从上到下来写的。

(二)题词的写法一般有四种第一，在题词的上方(横排版)或右边(竖排版)写上被题词的对象的姓名或单位名称。

有时还简单注明一下题词的原因，在题词正文右下方书写题词者姓名与日期。

第二，在题词的右下方(横排版)或左下方(竖排版)书写题词者的姓名和日期。

第三，只在下款写上为谁而题、题词者姓名和日期。

第四，有的题词，可以没有下款。

韩国语等级考试口语评价标准口语是学习一门外语的重要组成部分，也是评价学习者语言能力的重要指标之一。

对于韩国语学习者来说，参加韩国语等级考试（TOPIK）口语考试是提高口语能力、展示语言水平的重要机会。

本文将介绍韩国语等级考试口语评价标准，帮助考生了解考试要求并提升口语表达能力。

一、流畅度（Fluency）流畅度是评价口语表达的关键要素之一。

学习者需要在表达时注意语速、停顿和连贯性，让自己的话语流畅自然。

1. 速度（Speed）学习者的语速应该适中，不过快也不过慢。

过快的语速可能导致发音不清，听者难以理解；过慢的语速则会让对话显得僵硬。

因此，学习者需要注意调整语速，使之与韩语母语者相似。

2. 停顿（Pause）学习者需要适时进行停顿，让对话更具连贯性。

停顿可以让对话更有层次感，避免连续说话造成语言的混乱。

3. 连贯性（Coherence）学习者需要在对话中使用适当的连接词语，如“而且”、“然后”、“所以”等，以提高对话的连贯性。

同时，要避免使用频繁的停顿词语，如“嗯”、“啊”等，以免影响对话的流畅程度。

二、发音和语调（Pronunciation and Intonation）良好的发音和语调是有效交流的基础。

学习者需要注重发音准确和语调自然，使对话更易于被理解。

1. 发音准确（Pronunciation）学习者需要注意韩语的发音规则，并进行大量的练习。

特别要注意一些容易混淆的音节，如ㄱ/ㄲ、ㄷ/ㄸ、ㅂ/ㅃ等。

同时，要注意词尾浊化现象和句子末尾的收音规则。

2. 语调自然（Intonation）学习者需要掌握韩语中的语调模式，如问句、陈述句和感叹句等。

在对话中，要注意语调的起伏和变化，使表达更加 vivid 和有表情。

三、词汇和语法（Vocabulary and Grammar）丰富的词汇和正确的语法是准确表达意思的基础。

在对话中，学习者需要使用恰当的词汇和语法结构，以提高对话的准确性和流利程度。

1. 词汇（Vocabulary）学习者需要根据对话的主题合理运用相关词汇，避免频繁重复使用同一词汇。

韩国语能力考试写作要求及注意事项TOPIK写作格式问题（含标点符号，6月1日更新）很多人不知道TOPIK写作的格式。

TOPIK的写作格式实际上已经是告诉了大家。

题目中有“??? ?? ?”就是让大家参考的格式，总结如下：1、段落开头空一格2、每个单词之间空一格3、句尾的句号占一格。

问号则建议空一格再写下面的句子。

4、韩语的句号是实心圆点，和英文一样。

5、空格附加说明除非是新段落开始。

所以，写到格子最后一个字,下面应该隔写也不要在第二行空一个字，这是错误的。

原因也很简单，韩语中的空格是为了隔开单词易于阅读，既然已经隔行了，就不存在空格的问题了。

可以参考下面第二个图片的阅读文章，类似情况都没有在第一行第一个格子中有空格，第一个格子是不能留空格的。

6、?? ?(也就是考题下面的两行格子中的文字) 一般是让大家参考的格式，和作文内容没有关系。

很多格式问题我们都可以参考TOPIK真题，这是官方的格式，也是最标准的格式。

另外，我要说明的是，格式错误也是会扣分的。

因为这也是韩语写作中重要的部分。

第14届TOPIK展望】20XX年9月（高级）作文展望（2）高级写作的题目和形式相当接近于流行的英语考试中的写作，比如IELTS, GRE 等的议论文目前TOPIK只进行了4次考试，所以只有4道题，这4道有限的题目我们可以分为两类，即(1) 论证和(2) 短文1、论证题也可以称为Yes of No题型，就是让你选择支持或反对题目给出的观点，比如20XX下半年的《动物实验》。

考生自己选择支持或反对，如果你选择支持动物实验，那么就要根据要求写出来你为什么支持动物实验（论据题目已经给了）。

虽然是高级写作，但论据已经给了考生，这也许是因为考试时间比较有限，出题方不想增加难度。

论证时直接把3个论据展开来写就行，需要注意的是立场要坚定。

不要在开头写支持动物实验，但后面又写动物也有生存权之类的话。

这等于是自己找麻烦，论证题一定要始终如一地支持一个观点，因为另外一个观点往往是对立面，两者难以共存。

韩语等级考试写作技巧指导韩语等级考试（TOPIK）是评估学习者韩语水平的标准化考试，对于想要提升自己韩语能力的人来说是非常重要的。

写作部分是其中一个重要的考核内容。

本文将为您提供一些韩语等级考试写作技巧指导，帮助您更好地应对这一考试。

一、理解题目要求在开始写作之前，首先要仔细阅读题目，理解题目的要求。

韩语等级考试写作常见的题目类型主要有论述型、对比型、说明型和议论型等。

对于不同类型的题目，应该明确文章的写作目标和结构，并在写作过程中紧密围绕题目要求展开。

二、准备要点和例句在写作之前，可以事先准备一些常用的句型和表达，以及一些相关话题的关键词。

这有助于提高写作的流畅性和准确性。

以下是一些常用的句型和表达的示例：1. 引言句型：近年来，随着.../现在，人们普遍认为.../对于...这个问题，有不同的看法。

2. 表达观点：在我看来.../从我的观点来看.../我深信.../我认为.../笔者倒是认为...3. 表达原因：有几个原因导致这个现象：.../造成这个问题的主要原因是.../这是因为...4. 表达优缺点：尽管...但是.../虽然...但是.../无论...还是...都存在一些问题。

5. 表达结论：综上所述.../因此，我们应该.../只有...才能...通过提前准备好这些句型和表达，可以在写作过程中更加流畅地展开论述，并提高文章的质量。

三、合理安排文章结构良好的文章结构能够使内容更加清晰有序，使读者易于理解。

一般来说，可以采用以下结构来组织文章：1. 引言部分：简要介绍论述的主题，并提出自己的观点。

2. 主体部分：分段分论述，每一段围绕一个主题展开，提出相关观点和例证。

3. 综合部分：总结之前的观点，提出自己的观点和建议，并给出一个圆满的结论。

在写作时，可以使用段落之间的过渡词语，例如首先、其次、此外、另一方面等，以引导读者从一个观点到另一个观点。

同时，要确保每个段落的主题明确，内容紧密围绕主题展开，避免内容过于杂乱。

韩国语能力考试写作题型分析及应试策略作者：王佳郑顺姬来源：《课程教育研究·学法教法研究》2018年第22期【摘要】据韩国语能力考试官方统计，35～57届TOPIK II听力平均成绩为50～62分；写作平均成绩为29～39分；阅读平均成绩为54～62分，平均总成绩为134～155分。

从数据中可以得知，写作的平均分数最低，写作成绩与韩国语能力考试等级有着直接的关系。

本文旨在分析改革前后韩国语能力考试写作题型的变化，并探索其应试策略。

【关键词】韩国语能力考试；写作题；应试策略【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2018）22-0008-01一、韩国语能力考试概况韩国语能力考试（TOPIK）起源于1997年，先后由韩国学术振兴财团（1997～1998）、韩国语教育过程评价院（1999～2010）、国立国际教育院（2011～至今）主办。

该考试以韩国语为非母语的外国人为对象，本着普及韩国语、评价韩国语水平的目的而举办。

考试体制在2014年经历过一次改革，改革之后的考试体制一直沿用至今，截止2018年5月已经举办58届。

2006年，韩国语能力考试试题类型从1级-6级变更为初级、中级、高级；经2014年下半年的改革，即从35届考试开始中级与高级合二为一，称为TOPIK II；初级取消写作科目，称为TOPIK I。

改革前，考试类型分为四种，分别是词汇·语法、写作、听力、阅读共四个领域；改革后，考试类型转变为三种，分别是听力，写作，阅读共三个领域。

二、写作题型分析改革前，写作题的模式是客观选择题和主观写作交叉的模式，其中31-40题是客观选择题，40-45题是主观写作题。

大致题型为31-34题选择符合情境的对话；35-36题从下面选出意义相同的一项；37-38题观察图片表格，选择与内容不符合的一项；39-40题选择合适的句子穿插到文段中；41-42题使用恰当的语法连接句子；43-44题顺应文脉，填写文段中的空格；45题定题作文。

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报名结束日期和交纳考试费用结束日期相同(无逾期交纳时间)成绩发表日期届次第37届第38届第39届第40届第41届第42届第43届成绩发布日期201X年12月10日(星期三)201X年2月13日(星期五)201X年5月6日(星期三)201X年6月16日(星期二)201X年8月14日(星期五)201X年11月27日(星期五)201X年12月30日(星期三)在发布日15:00通过TOPIK网站(和中国招商银行在其网站和营业部均备有相关服务的详细资料。

TOPIK韩国语能力考试流程及注意事项1. 时间表P.S. 各考场的休息时间可能有所不同，请听从监考老师的指挥。

2. 注意事项① 参加考试者必需携带准考证和个人有效证件，在考试时间内一起放在自己桌子的左上方，考试开始前及考试期间将对个人证件实行验证。

(准考证请在考前登录IK官网或教育部考试中心官网打印)② 考试当天请提前20分钟到达指定考点找到座位，考场桌面上禁止摆放铅笔、橡皮、准考证、证件之外的任何物品(如食品饮料等)，携带移动电话及其他通讯工具进入考场的，以作弊处理。

③ 在答题纸上答题时请务必用电脑用水性笔(答题专用笔)，用铅笔或者其它笔答题的视作无效，已经答题的题目若想修改请用修正带，同一题中圈出多个答案的视作无效。

(答题专用笔会在考试前由前考老师发放)④ 题目上能够涂写答案。

⑤ 一般韩国语第一部分的写作领域的主观题能够用其它笔(包括铅笔)，此时若需要修改，用铅笔写的话直接擦去即可，用别的笔答题的话请对要修改的部分用两行划去，或者用修正带也可。

⑥ OMR答题纸上若写错能够重新要求答题纸重写，但考试结束时即使没有答完题也要交卷。

⑦ 第一部分的写作领域的主观题的简短答题或者是叙述性答题中，在OMR答题纸前面的栏内写作，后面也可答题。

⑧ 考时结束前10分钟能够在监考老师的同意下离开考场，此时不得和其他考生交谈，务必安静地离场。

⑨ 考时结束时请放下笔，答题纸放右边，题目放左边，考试结束后不得再答题。

⑩ 以下行为会被当场要求离场，考试视作无效。

‥不服从考场监考人员管理。

‥在考场采取任何方式对试题及试题答案实行录音、录像、复制、记录并向考场外传送。

‥在考场接收他人或向他人提供答题协助。

‥在考场使用非考试许可的各种答题辅助材料和器件。

‥在考场携带有字符的纸条或在身体部位写有字符。

‥变造、伪造身份证件替他人考试。

‥任何扰乱、妨碍考试正常秩序的行为。

‥在考试后以任何方式和途径向他人透露部分或全部考试题或试题概要。

韩语能力考试写作技巧全解析韩语能力考试（TOPIK）是韩国官方认可的测试考试，它能够评估学生在听、说、读、写四个方面的语言能力，其中考试的写作部分是很多考生感到困惑并且容易失分的一部分。

本文将为您介绍一些韩语能力考试写作技巧，希望能够帮助您在考试中取得好成绩。

一、写作准备阶段在正式开始写作之前，一些准备工作是必要的。

1. 阅读材料在写作考试中，会给出一篇阅读材料作为写作的基础，因此在考试之前，多读一些相关的文章或者课文非常重要，这样能够帮助您熟悉相关的词汇和表达方式。

2. 积累词汇与表达方式扩大词汇量是写作中的一大关键，尽量积累各个领域的词汇，可以借助词汇书、语法书等辅助教材进行学习。

此外，了解并且掌握一些常用的表达方式也是非常重要的。

二、写作技巧在写作的过程中，有一些技巧是可以帮助您提高写作水平的。

1. 明确写作目的在开始写作之前，要明确写作的目的是什么，是要描述事物，还是要表达观点，或者是要解释问题。

根据不同的目的，您可以在写作中有针对性地运用恰当的语言和句式。

2. 建立骨架在开始写作之前，先构思一个整体的骨架会有助于写作的流畅和连贯。

可以按照引言、论点、论证和结论的顺序来组织文章结构，然后再逐段进行详细的展开。

3. 使用适当的过渡词在进行段落之间或者句子之间的连接时，使用适当的过渡词能够使文章的结构更加清晰，逻辑更加严密。

例如，可以使用“首先”、“其次”、“然而”等过渡词来分隔不同的观点或者引出对比。

4. 使用恰当的举例和论证方式在写作中，使用一些具体的例子和论证方式能够使文章更加有说服力。

举例可以是真实的案例或者是虚构的情境，而论证方式可以是比较、对比、因果关系等。

通过这些方法，可以增加文章的可读性和可信度。

5. 突出重点在写作过程中，需要通过措辞或者排版来突出一些重要的观点或者论点。

可以使用加粗、斜体或者换行等方式进行区分，使读者能够更加直观地理解您要表达的重点内容。

三、常见错误及避免方法在写作中，有一些常见的错误容易导致失分，下面是一些常见错误及避免方法。

topik写作格式TOPIK（Test of Proficiency in Korean）是韩国的官方语言能力考试，旨在评估非母语韩语学习者的韩语水平。

TOPIK写作是其中的一项重要考试内容，对于想要提高韩语能力的学习者来说，了解TOPIK写作格式是非常重要的。

TOPIK写作考试通常分为两个部分：第一部分是作文，第二部分是短文填空。

在这篇文章中，我们将重点介绍TOPIK作文的格式。

TOPIK作文一般要求考生在给定的时间内完成一篇短文，主题通常与日常生活、社会问题或文化相关。

以下是TOPIK作文的基本格式：1. 题目：作文的题目通常会在考试开始前给出，考生需要根据题目进行思考和构思。

题目可能是一个问题、一个观点或一个命题。

2. 引言：在作文的开头，考生需要写一个引言，引出文章的主题。

引言可以是一个问题、一个事实或一个引人入胜的故事。

3. 主体段落：主体段落是整篇作文的核心部分，考生需要在这里展开自己的论述和观点。

主体段落可以分为两到三个段落，每个段落都应该有一个明确的主题句，并且需要用具体的例子和论据来支持自己的观点。

4. 结论：在作文的结尾，考生需要总结自己的观点，并给出一个合理的结论。

结论可以是对问题的回答、对观点的总结或对未来的展望。

除了以上的基本格式，考生还需要注意以下几点：1. 语法和拼写：TOPIK写作考试对语法和拼写的要求非常高。

考生需要尽量避免语法错误和拼写错误，以免影响文章的整体质量。

2. 词汇和句型：考生可以尝试使用一些高级词汇和句型来提升文章的表达能力。

但是要注意不要过度使用，以免造成语言上的不自然。

3. 逻辑和连贯性：考生需要确保文章的逻辑性和连贯性。

每个段落之间应该有明确的过渡句，使文章的结构更加清晰。

4. 时间管理：TOPIK写作考试的时间非常有限，考生需要合理安排时间，确保每个部分都能得到充分的发挥。

总之，了解TOPIK写作格式对于提高韩语能力和应对考试非常重要。

通过熟悉和掌握这些格式，考生可以更好地组织自己的思路，写出一篇有逻辑、有条理的作文。

韩语TOPIK写作备考全攻略韩语TOPIK是韩国语言能力测试，广泛应用于韩国留学、就业和移民等方面。

TOPIK写作是其中的一项重要内容，对备考者来说，如何提高写作能力，展示自己的语言水平是至关重要的。

本文将为您详细介绍韩语TOPIK写作备考的全攻略。

一、了解TOPIK考试写作部分首先，备考者需要了解TOPIK写作部分的要求和题型。

TOPIK写作测试分为两个层次，初级和中高级。

初级考试要求考生能够运用基本的语法和词汇进行简单的叙述和说明，中高级考试则要求考生能够进行更加复杂和高级的写作，包括议论文、说明文等。

在备考过程中，要深入理解每个题目的要求，明确写作目的和结构，掌握常用的写作表达方式，并进行大量的练习和模拟考试，积累经验，提高写作能力。

二、积累词汇和表达方式词汇是TOPIK写作备考的基础，备考者需要扩充自己的词汇量，并学习常用的韩语表达方式。

可以通过背单词卡片、阅读韩语文章、参加语言交流活动等方式积累词汇。

此外，备考者还需学会使用合适的词语和表达方式，使写作更加流畅和自然。

三、阅读与写作相结合阅读是提高写作能力的重要途径，备考者可以选择一些与韩语TOPIK考试相关的阅读材料，通过阅读提升自己的词汇量和表达能力。

在阅读过程中，要注重培养自己的理解和分析能力，学会提取有用的信息，为写作提供支持和素材。

四、练习写作和模拟考试备考者需要进行大量的写作练习和模拟考试，以熟悉考试题型和时间限制，并提高自己的写作能力。

可以选择一些经典的TOPIK写作题目进行练习，也可以参加一些韩语学习群体或在线写作班的讨论和批改活动，从中获取反馈和建议。

在练习过程中，要注重提高写作的逻辑性和条理性，注意段落的过渡和连贯，避免重复和冗长。

同时，要对自己的写作进行反思和修正，注意纠正语法和拼写错误，不断提高自己的写作水平。

五、注意写作思路和结构在TOPIK写作中，备考者需要明确自己的写作思路和结构，清晰地表达观点和论证，注意逻辑关系和语言连贯性。

韩语TOPIK考试写作提分技巧韩国留学选校是靠申请，那要如何申请呢？需要个人条件，包括TOPIK成绩、英语成绩等等，而TOPIK成绩是申请韩国学校最重要的成绩。

和来看一下TOPIK写作技巧吧！考试时间TOPIKⅠ只考一场，听力和阅读放在一起，从10点考到11点40，考试时间为100分钟。

TOPIKⅡ考两场，先考听力和写作，从下午1点到2点50，时间是110分钟，之后休息20分钟，从3点10分开始考阅读，考试时间70分钟，到4点半结束考试。

题型构成TOPIKⅠ是只有选择型，听力问题30个，阅读40个，共计70道问题，各占100分，总分为200。

TOPIKⅡ的听力和阅读各是50道选择题，每题2分，加起来一共200分。

比起TOPIKⅠ多了一个写作，写作下面会有四道题，两个填空（给你一段话让你把中间空的地方补充完整），一篇小作文（200~300字）和一篇大作文（600~800字）。

成绩评定TOPIKⅠ满分200分，80分以上是一级，140分以上是2级。

T OPIKⅡ满分300分，120分以上3级，150分以上4级，190分以上5级，230分以上6级。

级别说明1级，可以阅读并理解以基本句型和1000个左右的基本词汇组成的短文。

2级，能够运用韩国语进行简单的交流，能够运用1500-3000个基本词汇进行听说读及写作。

3级，日常生活交流没有障碍，能理解日常用语组成的对话和文章，可运用短语进行语言沟通。

4级，能够自由运用日常用语，并处理一般的电话问题，能正确理解一般文章的结构。

5级，能够充分理解和运用日常用语，能够理解文件内容（如新闻报道、说明书等）或电视广播中的新闻及一般解说，能够发表自己的意见等。

6级，能够充分地理解高级语言、文字（如公文、杂志、教育书籍、文艺作品等）或电视、广播、演讲的内容，可以利用文字或语言正确表达自己意见。

如果想要取得一个好成绩，特别是一次性通过6级，写作是一个不小的挑战。

今天小编就带领大家来探究一下如何快速的提高写作成绩。

新韩语能力考（中高级）备考规划及注意事项新东方在线韩国语能力考试是由韩国语最高权威机关韩语学会主管的大规模的检验韩国语能力的考试，考查考生现有的韩国语实力。

学习韩语的人群大致可以分为两种，学生仔和上班族。

而现在的学生仔和上班族们，由于各自繁重的课业、工作以及生活等各种原因，无法挤出太多的时间来复习。

为帮助大家更好备考韩语能力考试，新东方在线韩语能力考试辅导中心为大家提供以下复习技巧和资料，希望考生能早日通过考试。

一、新TOPIK中高级基本介绍内容时间题量题型分数听力60分钟50题客观题100分写作50分钟4题主观题100分阅读70分钟50题客观题100分划分120分钟150分190分230分1.高级的写作是拉分数的一项2.改革后的考试的新变化：听力阅读稍微变简单一些；题量变大；模棱两可的题型变多；听力写作一起考；听力是第一项考试，需要我们稳住心态。

3.3级：120分4级：150分5级：190分6级：230分4.考试要求3级过日常生活不会感到困难，达到使用各种公共设施和保持社会关系所需的基础语言表达能力。

可以按段落理解或表达熟悉而具体的题材以及自己熟悉的社会题材。

可以区分口语和书面语的基本性质并理解和使用。

4级达到使用各种公共设施和保持社会关系所需的语言表达能力及执行一般业务所需的一定程度的语言表达能力。

可以理解‘新闻、报刊文章’中简单易懂的内容。

可以比较正确而流利地理解和使用一般的社会、抽象题材。

基于对经常使用的惯用语和具有代表性的韩国文化的理解，可以理解和使用社会、文化内容。

5级达到执行专业领域的研究或业务所需的一定程度的语言表达能力。

对‘政治、经济、社会、文化’等领域的不熟悉的题材也可以理解和使用。

可以根据正式和非正式、口语和书面语语境(上下文等)区分和使用适当的语言。

6级达到执行专业领域的研究或业务所需的比较正确而流利的语言表达能力。

对‘政治、经济、社会、文化’等领域的不熟悉的主题也可以理解和使用。

topik评分标准TOPIC评分标准。

TOPIC（Test of Proficiency in Korean）是由韩国教育部和国家考试院共同举办的韩语能力测试，旨在评估非母语者的韩语能力。

考试分为初级、中级和高级三个等级，每个等级又分为听力、阅读、写作和口语四个部分。

考试内容涵盖了韩语的听力、阅读、写作和口语能力，是评价考生韩语水平的重要标准之一。

本文将详细介绍TOPIC评分标准，帮助考生更好地了解考试内容和要求。

一、听力部分。

在TOPIC考试的听力部分，考生需要通过听力理解韩语的能力。

听力部分主要包括听力理解和听力问题两个部分。

在听力理解部分，考生需要听懂日常生活中的对话和广播，包括购物、订餐、预约等情境。

在听力问题部分，考生需要根据所听到的内容回答相关问题。

听力部分的评分标准主要包括听力理解的准确性、听力问题的回答准确性和语音语调的正确性。

二、阅读部分。

在TOPIC考试的阅读部分，考生需要通过阅读理解韩语的能力。

阅读部分主要包括文章阅读和问题回答两个部分。

在文章阅读部分，考生需要阅读一篇韩语文章，并理解其中的内容和意思。

在问题回答部分，考生需要根据所读到的文章回答相关问题。

阅读部分的评分标准主要包括对文章内容的理解程度、问题回答的准确性和阅读速度。

三、写作部分。

在TOPIC考试的写作部分，考生需要展示自己的韩语书面表达能力。

写作部分主要包括作文和翻译两个部分。

在作文部分，考生需要根据所给的题目进行写作，展示自己的观点和论述能力。

在翻译部分，考生需要将所给的中文翻译成韩语或将所给的韩语翻译成中文。

写作部分的评分标准主要包括语法和词汇的准确性、逻辑性和表达能力。

四、口语部分。

在TOPIC考试的口语部分，考生需要展示自己的口语表达能力。

口语部分主要包括口语对话和口语演讲两个部分。

在口语对话部分，考生需要进行与考官的对话，展示自己的口语交流能力。

在口语演讲部分，考生需要根据所给的题目进行口语演讲，展示自己的口语表达能力。

韩语能力测试KPT写作：高分技巧韩语能力测试是对学习者掌握韩语水平的一种评估方式，对于想要在韩国生活、学习或工作的人来说，具备一定的韩语能力至关重要。

在韩语能力测试中，写作部分往往是考生们最为头疼的一部分。

本文将为大家介绍一些高分技巧，帮助大家在韩语能力测试的写作部分取得优异成绩。

1.了解题目要求在韩语能力测试的写作部分，题目往往会要求考生们就某个话题进行阐述或提供观点。

在写作之前，必须仔细阅读题目，确切理解题目要求，明确自己的观点和立场。

如果有任何不清楚的地方，可以请教考场工作人员进行解答。

2.合理规划写作结构写作时，清晰地组织思路，采用合理的结构，是取得高分的关键。

可以采用三段式的结构，即导入段、主体段和结论段。

导入段可以引入话题，提供一些背景信息，吸引读者的注意力。

主体段可以展开论点，提供论据和例证，逐步论证观点的正确性。

结论段可以总结全文，强调观点的重要性，给读者留下深刻印象。

3.用丰富的词汇和句型在韩语能力测试的写作中，使用丰富多样的词汇和句型对于提升分数非常有帮助。

可以尝试使用一些高级的形容词、副词和动词，增加文章的语言表达能力。

此外，也可以尝试使用一些复杂的句型结构，如倒装句、并列句、条件句等，提高文章的语言层次。

4.注意时态和语法时态和语法在韩语能力测试写作中非常重要，正确的时态和语法使用能够提升整篇文章的质量。

在写作过程中，要注意时态的一致性，避免出现时态混乱的情况。

同时，要遵守韩语的语法规则，使用正确的主谓一致、动词变位等，以确保文章的准确性和流畅性。

5.注意段落过渡一个好的文章应该具备良好的段落过渡，使得整篇文章结构紧密，内容自然流畅。

在每一个段落之间，可以使用一些过渡性的词语或短语，如此外、而且、相反等，使得文章段落之间的联系更加紧密。

6.多练习模拟考试高分并非一蹴而就，需要大量的练习和熟悉。

可以参加一些韩语能力测试的模拟考试，熟悉考试的时间限制和写作要求，逐渐提高自己的写作能力。

韩国语能力考试说明汇总1篇韩国语能力考试说明 1第一部分说明一、本大纲依据国际贸易基层辅助人员工作内容分析结果编制，是国际商务韩语等级考试（初级）的依据。

二、通过本考试能对应试者掌握外贸流程中各环节韩语的听解能力，表达能力及其对韩贸易专用词汇和篇章的掌握、理解、运用能力，翻译、撰写外贸函电技能等作初步认定。

三、本大纲知识点依据教材《国际商务韩语等级考试教程（初级）》编排。

第二部分考试内容本考试为职业能力考试，主要考核应试者对国际贸易实践中相关操作流程及其对应专业韩语载体的识别及表达，考试范围包括：听、读、写、译等。

第三部分考试形式一、考试形式：考试题分主观题和客观题。

二、考试时间：120分钟。

三、考试评分：笔试加听力满分100分，60分及格，根据各部分的难易程度，评分的比例用%表示。

第四部分考试题型及考核目标考试试题分为客观选择题及主观表达题两部分。

第一部分客观选择题1、听力理解题型：单项选择题，共10题。

内容为句子、对话。

听力部分的每道题后留10秒空隙，供考生回答问题，要求从试卷所给的4 个答案中选取一个最佳答案。

听力内容读两遍。

考核目的.：测试考生获取口头信息的能力。

要求：能听懂韩国人用标准语以正常语速进行的日常生活交谈、商贸交谈。

能听懂语速为每分钟160-200字的原文听力材料，听一遍后能理解中心大意，抓住主要内容和重要情节、并能辨别说话人的语气和态度等。

能听懂用韩语进行的商务谈判。

2、阅读理解（1）词汇、语法题型：单项选择题，共10题。

其中词汇题5题，语法题5题。

每题均有四个选项，要求考生从中选择一个最佳答案。

考核目的：测试考生词汇的理解能力以及对语法结构、基本语法概念的掌握和理解程度。

要求：能熟练掌握5500个商务用词的基本用法。

能正确运用商务韩语中规定的语法知识。

（2）阅读能力题型：单项选择题。

要求考生在阅读短文后根据文章内容在4个答案中选出一个最佳选项。

考核目的：测试考生在一定阅读速度的前提下获取正确的文字信息的能力。

韩国语能力考试级别及对应的社会文化要求和语言能力韩国语能力考试级别及对应的社会文化要求和语言能力韩国语能力考试级别及对应的社会文化要求和语言能力初级1级具有对于异文化的积极接触意愿；在周围韩国人最小限度的帮助下，在个人范围内培养对基本社会生活的适应能力，公共领域内的活动则需要别人的帮助。

基本学习目标能够听说基础韩国语；理解基本词汇量在1500－3000字左右的文章词汇掌握基本人称代词、指示代词、数词（1－100）及使用频率较高的名词、动词写作能够对hw－question形式的提问进行简单回答；熟练使用格助词；熟练否定疑问句。

发音很好地区分紧音和送气音；熟练腭化、辅音同化现象和头音规则。

2级在对韩国社会基本理解的基础上，个人在韩国生活无障碍，在公共领域仍需一定帮助；对韩国社会文化有一定了解，但仍不熟悉。

基本学习目标能够听说基础韩国语；理解基本词汇量在150－300字左右的文章词汇掌握基本人称代词、指示代词、数词（1－100）及使用频率较高的名词、动词写作能够对hw－question形式的提问进行简单回答；熟练使用格助词；熟练否定疑问句。

发音很好地区分紧音和送气音；熟练腭化、辅音同化现象和头音规则。

中级3级在韩国社会进行单纯的日常生活无太大障碍，不懂之处可通过提问自行解决；对韩国文化尚无深入了解；在文学欣赏和学术、教育活动方面能力有限；能够对初来乍到的韩国人提供忠告和向导性服务基本学习目标能够听、说、写一般的韩国语；在日常的语言活动中，对于频频听到的话语及简单的文章。

可经过缓慢的聆听加以理解；能够用短句进行一般的意思表达，一般日常对话无太大障碍；能够理解部分俗语。

词汇熟悉日常生活用语，通过说明可理解不懂的`单词(抽象意思除外);理解重要的新闻时事词汇。

写作熟知从属性的连接复句、使用频率较高的动词；熟练地将动词转换为其副词型；基本掌握被动、使动型。

发音熟悉头音规则；熟知音韵变化规则。

4级能够在韩国独立生活，处理与自身密切相关的事项；在工作岗位能与韩国人一起工作，但在专门领域仍需一些帮助；能够参加讨论或聚会。