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蓝色卡通风中小学生安全逃生知识教育宣传PPT课件

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蓝色卡通风全国中小学安全教育培训课件PPT模板

蓝色卡通风全国中小学安全教育培训课件PPT模板

PART 03
防溺水知识
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safety education
3 防溺水知识
在父母的陪同下玩水
• 在凉爽的海滨/河流和小溪给人带来欢乐享 受之余，也潜藏着安全危机。
safety education
1 防火知识
拨打报警电话
发生火灾后，应立即拨打“119”报警， 讲明起火单位的详细地址、火势情况， 留下报警人电话号码及姓名，以便联系。
119
safety education
1 防火知识
safety education
灭火器的使用
受到常用ABC干粉灭火器，需先撕掉小 铅块，再拔下保险销，然后右手紧握压 把，左手握住喷嘴，对准火焰的根部喷 射药剂可灭火。切忌颠倒喷射。
safety education
PART 02
防震知识
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safety education
2 防震知识
地震发生时切忌慌张乱跑
• 地震发生时，尽量远离危险区域，如电线杆、变压 器等，此外水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌 的危险，不要靠近这些物体。
• 在户外时，切忌不要慌张，尽量在空旷无高空物体 的区域。
safety education
2 防震知识
safety education
地震发生时注意保护头部
• 在室内时，躲在坚固家具下面，在没有桌子 等可供藏身的场合，也要用坐垫等物保护好 头部。

清新蓝色中小学生安全教育知识培训带内容PPT课件演示

清新蓝色中小学生安全教育知识培训带内容PPT课件演示
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
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01
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
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蓝色卡通消防知识安全教育培训课件ppt

蓝色卡通消防知识安全教育培训课件ppt

12
用湿衣被等包裹头部和身体后再冲 出火场
13
千万别乱跑;脱去着火衣服，就地打 滚，用湿被捂盖或用水灭火
14Biblioteka 用湿毛巾等捂严口、鼻、弯腰走或匍 匐前进
PART 06
掌
握
消提
防高
知自
小朋友讨论互
识救 能 力
动
小朋友讨论互动
01 发生火灾时，拨打什么电话号码报警？ 答：119
04 什么东西不能玩？ 答： （火柴、电源插座、鞭炮、 煤气灶、烟花、打火机等）
PART 01
掌
握
消提
防高
知自
消防安全感知
识救 能 力
认识
消防安全感知认识
消防车
■ 消防车用途是什么呢？ ■ 消防车为什么涂成红色?
有谁知 道吗？
因为
红色容易穿过水层、雨点、灰尘和迷雾。所以消防车漆成红色是为了在大雾弥漫 的天气里、尘土飞扬的环境中或是狂风暴雨时，叫人们老远就能看见它，给它让 路，以便它能尽快赶到火场或需要救援的地方，救火或者开展救援。
02 着火时，你要离开有烟雾的房间，应该怎么做？ 答：（用湿毛巾捂住口、鼻，尽量弯腰离开房间）
05 油锅着火了，可以用水来灭火吗？ 答： （不能，油比水轻）
03 遇到火灾能不能乘坐电梯？ 答： （不能，因为一旦发生火灾，电梯就可能停电，把人困在电梯内。要沿着安全出口的方 向快速逃生）
掌 握 消提 防高 知自 识救
( 室外消防栓 )
( 室内消防栓 )
认识消防器材
它们用来做什么？
灭火
认识消防器材
这是什么？ 应急照明灯
PART 04
掌
握
消提
防高
知自

全国中小学生安全教育日蓝色卡通风全国中小学生安全教育日PPT教学课程

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请输入您需要编辑的文本内容 首先，我拿起一瓶有糖的可乐，把它放在盆子里。再用衣服把可乐的瓶盖拧开，然后取来一袋食盐，勺起一小勺食盐，把它倒入可乐瓶里，可乐就慢慢地向上升，最后它不知不觉地喷了出来。
首先，我拿起一瓶有糖的可乐，把它 放在盆 子里。 再用衣 服把可 乐的瓶 盖拧开 ，然后 取来一 袋食盐 ，勺起 一小勺 食盐， 把它倒 入可乐 瓶里， 可乐就 慢慢地 向上升 ，最后 它不知 不觉地 喷了出 来。 首先，我拿起一瓶有糖的可乐，把它 放在盆 子里。 再用衣 服把可 乐的瓶 盖拧开 ，然后 取来一 袋食盐 ，勺起 一小勺 食盐， 把它倒 入可乐 瓶里， 可乐就 慢慢地 向上升 ，最后 它不知 不觉地 喷了出 来。
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全国中小学生安全教育日蓝色卡通风全国中小学生安全教育日辅导课件PPT

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课间活动安全
···课 间 活 动 注 意 事 项 ···
01
室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但
03 乡下人家会在田里种很多油菜花。春 天到了 ，油菜 花开了 ，金黄 色的花 远远望 去，像 一大块 金色的 地毯， 比城里 百货商 店里的 地毯艳 丽多了 。一阵 微风吹 过，花 儿跳起 舞来， 美极了 。
乡下人家会在田里种很多油菜花。春 天到了 ，油菜 花开了 ，金黄 色的花 远远望 去，像 一大块 金色的 地毯， 比城里 百货商 店里的 地毯艳 丽多了 。一阵 微风吹 过，花 儿跳起 舞来， 美极了 。
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清新蓝色中小学生安全教育知识培训PPT演示课件

清新蓝色中小学生安全教育知识培训PPT演示课件

05
远近模板专业制作
远近模板专业制作
远近模板专业制作
远近模板专业制作
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居家出行 远近模板专业制作 远近模板专业制作
远近模板专业制作
05 独 自 在 家 安 全
将家里的门窗关好、锁好。 远近模板专业制作
将家里的电视机打开；假如是晚上， 将窗帘拉好，把房屋内的灯全部打开，
营造家中有人的情景。 远近模板专业制作 远近模板专业制作
05 独 自 外 出
不要独自
去这些地 远近模板专业制作
方
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陌生的街道或公共场所 远近模板专业制作
无人的建筑，废弃的大楼，空旷的楼顶等偏僻的地方
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树林、高速公路、河边、高压电附近，容易发生迷路或交通事故
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公共场所中，例如公园、电影院、饭店等，如果想去洗手间，最好有大 人陪同或朋友陪伴。
远近模板专业制作
② 检查触电者的口腔，清理口腔的粘液，如有假牙，则取下；
③ 就地抢救，如呼吸停止，采用口对口人工呼吸抢救，若远近模板专业制作 心远近模板专业制作 脏停止跳动或不规则颤动，可 进行人工胸外挤压法抢救。不能无故中断。
远近模板专业制作
远近模板专业制作
远近模板专业制作
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远近模板专业制作
给你糖 果
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05 识 别 坏 人
假装求助
我找不到这里，你能帮
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带我去吗？
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坏人会利用儿童的同心情。当陌生人远近模板专业制作 说 不认识路，请你帮忙带路；说丢了东西，

蓝紫色卡通中小学生人身安全教育学习演示PPT课件


交通安全须知
1、道路上行走、要走人行道：没有人行道的道路，要靠路边行走。
2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走：
结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时 招标公告或投标邀请书、投标人须知 、评标 办法、 投标文 件格式 等，主 要阐述 招标项 目需求 概况和 招标投 标活动 规则， 对参与 项目招 标投标 活动各 方均有 约束力 ，但一 般不构 成合同 文件; 招标公告或投标邀请书、投标人须知 、评标 办法、 投标文 件格式 等，主 要阐述 招标项 目需求 概况和 招标投 标活动 规则， 对参与 项目招 标投标 活动各 方均有 约束力 ，但一 般不构 成合同 文件; 招标公告或投标邀请书、投标人须知 、评标 办法、 投标文 件格式 等，主 要阐述 招标项 目需求 概况和 招标投 标活动 规则， 对参与 项目招 标投标 活动各 方均有 约束力 ，但一 般不构 成合同 文件; 招标公告或投标邀请书、投标人须知 、评标 办法、 投标文 件格式 等，主 要阐述 招标项 目需求 概况和 招标投 标活动 规则， 对参与 项目招 标投标 活动各 方均有 约束力 ，但一 般不构 成合同 文件; 招标公告或投标邀请书、投标人须知 、评标 办法、 投标文 件格式 等，主 要阐述 招标项 目需求 概况和 招标投 标活动 规则， 对参与 项目招 标投标 活动各 方均有 约束力 ，但一 般不构 成合同 文件;
要专心，注意周围情况不要东张西望、边走边看书 招标公告或投标邀请书、投标人须知、评标办法、投标文件格式等，主要阐述招标项目需求概况和招标投标活动规则，对参与项目招标投标活动各方均有约束力，但一般不构成合同文件;
招标公告或投标邀请书、投标人须知 、评标 办法、 投标文 件格式 等，主 要阐述 招标项 目需求 概况和 招标投 标活动 规则， 对参与 项目招 标投标 活动各 方均有 约束力 ，但一 般不构 成合同 文件; 招标公告或投标邀请书、投标人须知 、评标 办法、 投标文 件格式 等，主 要阐述 招标项 目需求 概况和 招标投 标活动 规则， 对参与 项目招 标投标 活动各 方均有 约束力 ，但一 般不构 成合同 文件; 招标公告或投标邀请书、投标人须知 、评标 办法、 投标文 件格式 等，主 要阐述 招标项 目需求 概况和 招标投 标活动 规则， 对参与 项目招 标投标 活动各 方均有 约束力 ，但一 般不构 成合同 文件; 招标公告或投标邀请书、投标人须知 、评标 办法、 投标文 件格式 等，主 要阐述 招标项 目需求 概况和 招标投 标活动 规则， 对参与 项目招 标投标 活动各 方均有 约束力 ，但一 般不构 成合同 文件; 招标公告或投标邀请书、投标人须知 、评标 办法、 投标文 件格式 等，主 要阐述 招标项 目需求 概况和 招标投 标活动 规则， 对参与 项目招 标投标 活动各 方均有 约束力 ，但一 般不构 成合同 文件; 招标公告或投标邀请书、投标人须知 、评标 办法、 投标文 件格式 等，主 要阐述 招标项 目需求 概况和 招标投 标活动 规则， 对参与 项目招 标投标 活动各 方均有 约束力 ，但一 般不构 成合同 文件;
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KNOWLEDGE OF SAFE ESCAPE
中小学生安全教育宣传
高层建筑火灾的逃生方法
不可惊惶失措
不可惊惶失措盲目行动 而注意听火场广播和救援人员的疏导信号 从而选择何时的疏散路线和方法
利用墙边落水管进行逃生；降房间内的床单或窗帘等物品连接起来进行逃生
高层建筑火灾的逃生方法
自救、互逃生
利用各楼层存放的消防器材扑救初起火灾。充分运 用身边物品自救逃生（如床单、窗帘等）
PART 02
高层建筑火灾的逃生方法
01
尽量利用建筑内部设施逃生： 利用消防电梯、防烟楼梯、 普通楼梯、封闭楼梯、观景 楼梯进行逃生
03
利用墙边落水管进行逃生； 降房间内的床单或窗帘等物 品连接起来进行逃生
02
利用阳台、通廊、避难层、 室内设置的缓降器、救生袋、 安全绳等进行逃生
04
根据火场广播逃生。高层建 筑一般有火场广播系统、党 某一楼层或楼层某一部位起 火、且火势已经蔓延时
• 以便有火警时及时逃出危险区或降初起火灾及时扑灭，并在被围困的情况下及时向外报警求救。 只有养成这样的好习惯，才能有备无患
商场火灾的逃生方法
利用疏散通道逃生
主要是利用商场设定的室内楼梯、 室外楼梯或消防电梯等，尤其是
在初起火灾阶段
自制器材逃生
主要是利用一切 可以利用物品用作自我保护、开
辟疏散通道
对老、弱、病残、孕妇、儿童及部熟悉环境的人要 引导疏散，共同逃生
地下建筑逃生方法
PART 03
地下建筑火灾的逃生方法
通道
构
布
通
造
局
道
• 进入地下建筑时，应对内部设施和结构布局进行观察， 掌握通道和出口，以防万一
地下建筑火灾的逃生方法
逃生时，尽量低姿势前进，不要做深呼吸， 并尽量可能用湿毛巾或衣服捂住口鼻
安全逃生知识
KNOWLEDGE OF SAFE ESCAPE
中小学生安全教育宣传
目录
Contents
被火围困时的逃生方法 高层建筑火灾的逃生方法 地下建筑火灾的逃生方法 商场火灾的逃生方法
被火围困时的逃生方法
PART 01
被火围困时的逃生方法
开门时
先用手背碰一下门把。如果门把烫手，或门隙有烟冒 进来，切勿开门 • 用手背先碰是因金属门把传热比门框快，手背一
感到热就会马上缩开
被火围困时的逃生方法
若门把不烫手
➢ 则可打开一道缝以观察可否出去。用脚抵住门 下方，防止热气流把门冲开
• 如门外起火，开门会鼓起阵风，助长火势，打开门窗则形同用扇扇火，应尽可能把全部门窗 关上,弯腰前行，浓烟从上往下扩散，在近地面0.9米左右，浓烟稀薄，呼吸较容易，视野也 较清晰
以防烟雾吸入呼吸道，逃离地下建筑后，不 得重返地下
地下建筑火灾的逃生方法
通道阻断
扑救
生存
解救
• 应利用现有器材积极扑救，并尽量想办法延长 生存时间，等待前来解救
商场火灾的逃生方法
PART 04
商场火灾的逃生方法
熟悉所处环境
• 走进商场等不熟悉的环境，应留心看一看太 平门、楼梯、安全出口的位置，以及灭火器、 消防拴、报警器的位置
被火围困时的逃生方法
如果居住在楼上
• 而该楼层离地不太高，落点又不是硬地，可抓住窗沿悬身窗外伸直双臂以缩短与地面之间的距离。这 样做虽然可能造成肢体的扭伤和骨折
• 但这毕竟是主动求生。在跳下前，先松开一 只手，用这只手及双脚撑一撑离开墙面跳下。 在确实无其他办法时，才可从高处下跳
高层建筑的逃生方法
商场火灾的逃生方法
利用建筑物逃生
利用 落水管
利即利用落水管、室外突出部位，各类门、窗以及避雷网（线），进行逃生或转移
商场火灾的逃生方法
寻找避难处所逃生
• 如到室外阳台、楼层平台等待救援；选 择火势、烟雾难以进入的房间，关好门 窗，堵塞间隙，或浇湿可燃物
➢ 阻止或减缓火势和烟雾的蔓延。无论白天或夜晚，被困者应不断发出各种呼救信号，以引起救 援人员注意而得救