2013年(三级)心理咨询师考试：能量觉察心理治疗介绍

心理咨询师岗位等级能力考试第三套题（含答案）1. 第一反抗期发生的时间大约是（） [单选题] *A.1~2岁B.3~4岁(正确答案)C.7~8岁D.13~14岁2. 心理咨询对精神障碍患者的作用是（） [单选题] *A.消除症状B.系统治疗C.预防复发(正确答案)D.精神分析3. 强大自然害后的心理反应可以经历以下阶段（）。

[单选题] *A.警觉期－恢复期－康复期B.警觉期－搏斗期－恢复期C.惊吓期－恢复期－康复期(正确答案)D.惊吓期－衰竭期－恢复期4. 以50为平均数、以10为标准差表示的标准分数叫（）。

[单选题] *A.标准九分数B.T分数(正确答案)C.离差智商D.Z分数5. 以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（）。

[单选题] *A.大(正确答案)B.低C.小D.不确定6. 关于感性反应，错误的说法是（）。

[单选题] *A.感性反应是一种情绪化应对B.感性反应是一种儿童式的应对C.不论场合，一旦出现感性反应就有心理问题D.可以随时随地采用感性反应(正确答案)7. 不属于亲子关系本质的是（）。

[单选题] *A.自然的血缘关系B.人伦道德关系C.教养与服从的关系(正确答案)D.法定的赡养关系8. 会谈中使用情感的反射时应该注意尽量（）。

[单选题] *A.不要体现咨询师情绪B.不要刺激求助者情绪C.不在初次会谈中使用(正确答案)D.不在后继治疗中使用9. 心理诊断中为确定非情景性症状的性质，应使用（）。

[单选题] *A.态度量表B.人格问卷(正确答案)C.智力量表D.焦虑量表10. 心理咨询师的情共情是指体验求助者的内心要做到（）。

[单选题] *A.如同体验自己(正确答案)B.就是体验自己C.以自己为参加D.以社会为参加11. 癔症型多话的求助者主要目的是（）。

[单选题] *A.证明自己B.心事能够倾诉C.获得赞赏(正确答案)D.情绪得到宣泄12. 心理咨询“助人自助”的含义是（）。

05年11月案例一下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程，请据此回答问题。

心理咨询师：你来这里有什么题，请谈谈吧！求助者：我最近一个多月心情很烦，什么事都不想做，也不想见人，压力很大，不知道应该如何应付，你能帮帮我吗？心理咨询师：你能详细谈谈发生什么事情了吗？求助者：一个月前，我和谈了三年的女朋友分手了。

本来我们上个月就要结婚了，可是，我却在婚检查中检查出乙肝，虽然是小三阳，她和家人却很在意，我也害怕传染给她。

她先是提出扒迟结婚，要我先治疗，而且也不也再见我，只是接我电话。

我就决心和她分手，可是，分手以后，我很痛苦，觉得活着没意思，我宁肯得癌症也不想得乙肝，现在单位也不让我上班了，说是让我休息，其实他们还不是害怕吗？你说我该什么办？我的前程全给这病毁了！唉！心理咨询师：哦，听了你的遭遇我也很为你感到难过，本来要结婚，动因为乙肝分手，而且单位也不让上班了，这让你感到心情烦恼痛苦，前程涉茫，生活没意思，不想见人，是吗？求助者：是的，可是医生说我的乙肝没有传染性，坚持治疗俞后很不错，我的肝功能也很好。

我却很害怕医生是在安慰我，将来万一严重了，怎么办呢？家人和医生都说我想的太多，让我来心理咨询，我也觉得自己给别人不一样，世界上那么多乙肝病人，人家怎么就活的好好的呢，所以就就来求您了？心理咨询师：我想告诉你一件事，也许你会惊讶，我也曾经是乙肝患者，现在还是携带者，所以我很理解你现在的心情。

求助者：啊！你能告诉我应该怎么办吗？心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后，再共同讨论一下怎么办。

单选：1、心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括（ A ）A 间接询问B 直接逼问C开放提问D封闭提问单选：2、心理咨询师在咨询中不恰当的提问方式是（ B ）A 间接询问B 直接逼问C开放提问D封闭提问单选：3、求助者的咨询问题最可能属于（ C ）A器质性心理问题B心理性生理总是C一般性心理问题D严重性心理问题单选：4、求助者的感知症状不包括（D ）A感到前途渺茫B觉得生活没意思C不愿意出去见人D认为都因为乙肝单选：5、求助者的情感症状不包括（ D ）A感到痛苦B感到烦恼C感到害怕D感到恐怖单选：6、求助者的行为症状不包括（ B ）A生活退缩B行为失控C工作困难D社交减少单选：7、求助者的求医行为主要表现为（A ）A主动求医B被动求医C家人强迫D医生转介多选：8、求助者的自知力表现为（CD ）A对身体疾病判断正确B对心理问题判断正确C对内心感受判断正确D对生活现实判断正确多选：9、求助者心理总是的最主要原因（ABCD ）A严重躯体疾病B缺乏女友支持C缺乏社会理解D认知评估偏差多选：10、心理咨询师在咨询中使用的技术包含（ABCD）A情感表达B情感反应C内容反应D内容表达多选：11、心理咨询师在咨询中没有使用的技术是（CD ）A自我开放B具体化C面质技术D指导技术单选：12、心理咨询师在咨询中没有表现出来的态度是（D ）A完全接纳B一视同仁C通情达理D积极关注单选：13、心理咨询师在咨询中做的不够到位的地方是（ B ）A表达共情不够B表达热情不够C表达真诚不够D表达尊重不够多选：14、心理咨询师在这次咨询结束时应该（DC ）A明确地表示态度B介绍求助者权利C介绍保安的原则D给出具体的指导单选：15、心理咨询在这次咨询中还应该（C ）A设定咨询目标B制定咨询方案C评估自杀危险D纠正歪曲认知案例二一般资料：男性，25岁，在读研究生。

三级心理咨询师考试试题及答案一、选择题1.以下哪种心理治疗方法属于行为疗法？A. 分析疗法B. 心理动力疗法C. 认知疗法D. 家庭系统疗法答案：C. 认知疗法2.三级心理咨询师应具备的核心素质包括：A. 丰富的心理知识B. 良好的沟通技巧C. 强大的决策能力D. 全面的法律知识答案：A. 丰富的心理知识和B. 良好的沟通技巧3.在咨询过程中，咨询师应该遵循的基本原则是：A. 保密原则B. 尊重原则C. 兼顾个体和社会的利益原则D. 唯一正确原则答案：A. 保密原则和B. 尊重原则二、简答题1.什么是情绪智力？请用自己的语言解释并举例说明。

答：情绪智力是指个体在情绪感知、理解、表达和管理方面的能力。

它包括认识自己和他人的情绪，正确评估和处理情绪，以及有效地表达和管理情绪的能力。

例如，一个具有较高情绪智力的个体能够在面对挫折和压力时保持冷静，并能够有效地应对和调节自己的情绪，使自己保持积极的心态。

2.简述咨询师在咨询过程中的职业道德和职业伦理。

答：咨询师在咨询过程中应遵守职业道德和职业伦理，包括以下几个方面：- 保密原则：咨询师应当对咨询过程中得知的客户信息保密，除非有法律要求或客户本人同意，否则不得泄露客户的私密信息。

- 尊重原则：咨询师应当尊重客户的人格和价值观，不应做出任何歧视、诋毁或伤害客户的行为。

- 建立专业边界：咨询师应当保持咨询关系的专业性，不与客户发展超越咨询关系范围的私人关系。

- 持续学习和自我反思：咨询师应当不断提升自己的专业知识和技能，同时进行自我反思，以提高咨询效果和自身发展。

三、论述题论述心理咨询的发展趋势及应对策略。

心理咨询作为一种专业服务，受到越来越多人的重视和需求。

随着社会的变化和人们心理健康意识的不断提升，心理咨询行业也在不断发展和拓展。

以下是心理咨询的发展趋势及应对策略：1. 多元化的咨询方法：随着心理学研究的不断深入和应用领域的拓展，心理咨询方法也越来越多元化。

三级心理咨询师考试内容
三级心理咨询师考试的内容主要包括以下几个方面：
1.心理咨询理论与方法：包括咨询的基本原理、咨询师的角色
与素质、咨询师的职业道德规范、咨询的过程与技巧等。

2.心理评估与测量：包括常用的心理测试工具、心理评估的基
本知识与技能、评估结果的解读与报告等。

3.咨询心理学：包括人格心理学、发展心理学、社会心理学、
心理治疗学等相关知识。

4.心理咨询案例分析与实践：要求考生能够对实际案例进行分
析和解决问题的咨询方案，并能够进行有效的咨询实践。

5.专业知识与实践：包括心理咨询领域的相关法律法规、咨询
机构的运作与管理等方面的知识。

6.心理危机干预与心理疾病治疗：包括心理危机的定义与分类、心理危机干预的基本原则与方法、常见心理疾病的诊断与治疗等。

以上是一些主要的考试内容，考生需要对这些知识有深入的了解和掌握，并能够在实践中灵活运用。

同时，考生还需要具备一定的心理辅导和咨询实践经验。

心理咨询师三级各种疗法总结咨询技能笔记1、系统脱敏疗法（交互抑制）系统脱敏疗法，可用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑。

基本方法是让求助者用放松取代焦虑。

第一步，教求助者掌握放松技巧；第二步，把引起焦虑的的情境划分等级；第三步，让求助者想象引起焦虑的情境同时做放松训练。

基本原理：让原可引起微弱焦虑的刺激，在求助者面前重复暴露，同时求助者以全身放松予以对抗，从而使这一刺激逐渐失去了引起焦虑的作用。

注意事项：对焦虑情境施行逐个脱敏；想象的次数依个体不同和情境不同而不同；焦虑等级设定间隔不要太大；不能用想象和放松的方法降低焦虑水平的，应考虑其他方法。

2、冲击疗法（消退抑制）冲击疗法又称满灌疗法，是暴露疗法之一。

暴露疗法是用来治疗恐惧和其他负性情绪反应的一类行为治疗方法，它是通过细心地控制环境，引导求助者进入有助于问题解决的那些情境中。

冲击疗法是让求助者持续一段时间暴露在现实的或想象的恐惧刺激中而不采取任何缓解恐惧的行为，让恐惧自行降低。

基本程序：筛选治疗对象；鉴定治疗协议；治疗准备工作（确定刺激物）；实施冲击治疗（一般2-4次，每天或隔天1次）基本原理：尽可能迅猛地引起求助者极强烈的焦虑或者恐惧反应，并且对这种强烈而痛苦的情绪不给以任何强化，任其自然，最后迫使导致强烈情绪反应的内部动因逐渐减弱乃至消失，情绪反应自行减轻乃至消除，即所谓消退抑制。

注意事项：让求助者对此方法有足够的了解，协商后可采用；无法忍受时可中止；求助者出现通气综合症、头晕或休克时应停止治疗。

3、厌恶疗法（经典条件反射）厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法，使求助者在进行不适行为时，同时产生令人厌恶的心理或生理反应。

可用于治疗强迫症、各种性变态行为以及精神分裂症等适应不良行为。

基本程序：确定靶症状；选择厌恶刺激（厌恶刺激必须是强烈的，如电刺激、药物刺激、想象刺激或其他刺激）；把握时机施加厌恶刺激。

基本原理：经典条件反射。

心理咨询师（三级）考试—心理诊断技能、简答及量表要点总结心理诊断技能总结一、心理问题分类：二、正常与异常的判定依据（即病与非病、是否属于心理咨询工作范围的判定依据）：1、正常与异常的三原则。

（主观世界与客观世界的统一性；心理活动的内在协调一致性；个性的相对稳定性。

）2、典型症状及行为。

3、是否有自知力。

（包括是否有主动求医行为）四、神经症的判定五、神经症与严重心理问题的鉴别：1、严重心理问题：心理冲突的性质是常形，（1）现实性的；（2）道德性的。

2、神经症：心理冲突的性质是变形，（1）与现实处境无关且是鸡毛蒜皮的小事；（2）不带明显的道德色彩。

三级诊断技能与咨询技能中的问答题与量表要点问答题：1、如何确定谈话的内容和范围？P4答：应依据以下参照点：（1）求助者主动提出的求助内容。

（2）心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。

（3）心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。

（4）上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。

（5）会谈目标中若有一个以上的内容，应分别处理。

2、采集求助者病史和个人资料的桑德伯格提纲。

P9答：（1）身份资料。

（2）来就诊的原因和对治疗服务的期望。

（3）现在及近期的状况。

（4）对家庭的看法。

（5）早年回忆。

（6）出生和成长。

（7）健康及身体状况。

（8）教育及培训。

（9）工作记录。

（10）娱乐。

（11）性欲的发展。

（12）婚姻及家庭资料。

（13）社会基础。

（14）自我描述。

（15）生活的转折点和选择。

（16）对未来的看法。

（17）求助者附加的任何材料。

3、不恰当提问的消极作用。

P11答：（1）造成依赖。

（2）责任转移。

（3）减少求助者的自我探索。

（4）产生不准确的信息。

（5）产生防卫心理和行为。

（6）提问过多可影响交谈中必要的概括与说明。

4、错误提问的性质种类。

P12答：（1）“为什么……”的问题。

（2）多重选择性问题。

（3）多重问题。

（4）修饰性反问。

（5）责备性问题。

三级心理咨询师全部知识点汇总
1.心理学概述：包括心理学的定义、发展历程和研究方法。

2.心理发展：理解个体在整个生命周期内的心理发展，包括婴儿期、儿童期、青少年期、成年期和老年期的特点和发展任务。

3.人格理论：了解不同人格理论，如弗洛伊德的精神分析理论、荣格的个体心理学和社会认知理论等。

4.心理评估：熟悉常用的心理评估工具和技术，如面谈、问卷调查和观察等，以便对个体的心理状态进行评估。

5.精神障碍：了解各种常见精神障碍，如抑郁症、焦虑症、恐慌症和人格障碍等，并能辨识和描述其症状和治疗方法。

6.心理疾病的治疗与干预：熟悉各种心理疾病的治疗方法，包括药物治疗、心理治疗和认知行为疗法等。

7.儿童心理学：了解儿童心理发展特点，包括儿童心理问题的影响因素、常见心理问题和解决方法。

8.青少年心理学：理解青少年期的心理发展，包括身份认同、自我价值、家庭关系和社交关系等方面的问题。

9.社会心理学：了解个体在社会环境中的行为和心理过程，包括群体动力、归属感、社会认知和社会影响等。

11.心理疗法：了解常用的心理治疗方法，如认知行为疗法、人本主义心理疗法和解决问题疗法等。

14.危机干预：熟悉危机干预的原则和技巧，能够有效地处理突发事件和紧急情况下的心理援助工作。

15.心理教育：了解心理教育的基本概念和方法，包括心理健康教育和心理学知识的传播等。

心理咨询师三级职业技能咨询:能量类型与意识自己整理的心理咨询师三级职业技能咨询:能量类型与意识相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！能量这个词很大，说这个世界是能量的世界也不过分。

心理治疗师应该关心什么能量？一般来说，我们可以少关注宏观物理运动能、化学反应能、核能、太阳能、宇宙能，也可以少关注食物中碳水化合物带来的能量，留给科学家研究。

心理学家要关注人类的内在能量，主要是情绪能量、情感能量、精神能量、生命能量、生理身体能量、细微能量、死亡恐惧能量等等。

这些都是与人的心理健康密切相关的事情。

能量觉知疗法更注重以下能量类型。

身体能量身体能量到底是什么？有时候人会感觉全身，感觉很舒服；但有时，我的背会酸痛、背痛、紧张、窒息、打嗝、虚弱、抑郁和寒冷。

这应该是身体能量的一些不同表现。

当身体有疾病时，很容易理解上述症状；但是，有时候身体没有明显的疾病，人也会感觉到上面的症状。

比如疑病症患者总觉得某些部位有问题。

这可能是由于心理因素，精力的影响。

本质上可能是能量停滞引起的不舒服的感觉，但还没有严重到引发器质性疾病的程度。

经过一些训练，人可以感受到身体的微妙能量。

比如我大学的时候，学了一个形神兼备的气功十天。

到现在这20年来，我一抬手，就感觉到一种奇妙的肿胀、麻木、瘙痒的感觉，可能就是气功者所说的“气感”。

最近突然又好奇起来。

如果我想搞清楚，我会练得更多，感觉更丰富，甚至我的腿会开始感到愤怒。

相信气功练得深的人，会体验到很多种感受。

似乎人体内存在着这样流动汽化的能量，这是一种在安静状态下很容易被感知的身体微妙能量，可能与细胞的运动状态有关。

不清楚是什么原因。

人的意识可以刺激这种能量流动。

一旦流动顺畅，体内的能量停滞就真的溶解了，让身体轻松愉快。

这种身体能量的感觉受到从业者的高度重视，值得心理学家关注。

情感能量在喜庆的日子里，我们都经历过快乐的“感染”，都体验过别人的快乐能量。

你也可能认为我们看到了，听到了这些快乐的人和事，视觉和听觉的信息告诉我们，我们应该快乐；然而，还有其他的可能性。