读书要有选择

读书要有选择（优秀6篇）《读书要有选择》篇一这篇课文阐明了读书要有选择的道理，重点介绍了读书如何选择的有关内容，指出了有选择地读书的益处。

教学的关键在于让学生懂得读书为什么要选择？读书又该怎样选择？有选择地读书有什么好处？课前准备：了解歌德的生平简介。

教学要求1. 能正确、流畅地朗读课文。

2. 学会选择书籍的方法，并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。

重点、难点学会选择合适读物的方法。

教学过程一、导入新课，激发兴趣。

我们以前学过哪些关于读书的课文？《煮书》、《读书做记号的学问》、《精读和泛读》。

这些课文告诉我们哪些读书方法？二、根据已学过的读书方法，学习新课。

1. 默读课文，边读边做记号，想想每个自然段的意思使什么，并结合课文自学生字新词。

2. 检查自学效果。

（1）指名读生字新词。

（2）指名读文章。

3. 轻读课文，想想课文讲了几点意思，可以分为几段？4. 评议课文使怎样写的。

以问题作过渡，总领下文，接着具体从三个方面来讲选择读物的范围和选择读物的好事。

三、说说自己以后怎样选择读物。

板书：优秀的文学作品，获取更多知识11 读书要有选择名人传记科普类书工具书《读书要有选择》篇二课题：11.《读书要有选择》早读课：（20分钟）目标：1、自读课文，根据上下文理解重点词语的意思，了解课文的主要内容。

检效：小组长检查晨读目标的完成情况，老师抽查目标的达成情况。

（5分钟）预习课：(晚自习30分钟)预习目标：自读自悟：《读书要有选择》，完成如下任务：一课时预习目标：1.正确、流利、有感情的朗读课文。

2.认识两条绿线内的两个生字。

了解可以选择的读物类型并学会选择读物。

自主积累：累积有关读书的名言。

自主感悟：为什么要有选择的读书学习目标：（1分钟）1.在自主阅读中，能运用批注式阅读方法进行阅读感悟，并在自主读书的过程中随时记下自己的收获。

2.能自主选择一些优秀的书籍来充实自己，树立正确的读书观。

【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程自学质疑模块互动探究模块交流展示精讲点拨模块矫正反馈模块自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结抓住重点赏析语言领悟主题一课时预习学习一二三题：(10分钟)1.借助工具书认读生字、词。

读书要有选择的主要内容
读书是一种重要的学习和知识获取方式，但我们在选择读什么
书时需要有一定的策略和主要内容的思考。

以下是一些建议和方法，帮助你进行有选择性的读书：
1. 明确目标和兴趣：在选择读书时，首先要明确自己的目标和
兴趣。

你想扩展哪个领域的知识？对哪个主题感兴趣？根据个人
兴趣和目标来选择相关的书籍，这样能够激发你的阅读兴趣并保
持阅读的动力。

2. 阅读前调查：在选择一本书之前，可以尝试做一些调查。

阅
读书评、推荐和摘要是了解书籍内容和质量的好方法。

通过仔细
阅读他人对这本书的评价，你可以更好地判断是否适合你的需求。

3. 多元化阅读：尽量保持阅读多样化，涵盖不同的主题、文体
和作者。

选择不同题材的书籍可以帮助你培养全面的知识和思维
方式，同时也能够开拓你的视野。

4. 高质量的书籍：选择具有高质量的书籍是非常重要的，因为
它们往往提供更深入、有建设性的内容。

通过查找知名作者、经
典著作或经过专家认可的书籍，你可以增强阅读的质量和价值。

5. 有效时间管理：阅读需要花费时间，因此，你需要合理安排
时间来读书。

制定一个阅读计划，每天或每周给自己固定的阅读
时间。

分配阅读时间可以帮助你保持进度，避免拖延。

通过有选择性地读书，我们可以更好地掌握知识、扩展思维和
培养阅读习惯。

记住，读书不仅仅是为了获取信息，更是为了启
发思考和增强个人素养。

读书要有选择作文下文是我为您精心整理的《读书要有选择作文》，您浏览的《读书要有选择作文》正文如下：1、读书要有选择作文今天我想和大家聊聊读书要有选择。

现在爱读书的同学越来越多了，大家沉浸在书中，不断地和高尚的人对话，有时对话正欢，也不分课上课下，足可见大家爱读书的程度，但是我想先和大家算一笔账。

如果按照我们的平均年龄80岁来算，先抛开呱呱坠地后不认字，不会阅读的几年，再抛开老眼昏花无法阅读的几年，我们能阅读的时间大概70年，这70年里有三分之一的时间在睡眠中度过，剩下三分之二的时间我们要拿出大半上学、上班、吃饭，留给我们能读书的时间少之又少。

如果按照每周能读完一本书的速度，我们一生中也就能读1000本书左右。

也就是说，我们每拿起一本书阅读，它就在消耗我们听能阅诗的时间和生命。

这样算来，你还觉得书可以没有选择的读吗?每当我们去图书馆或书店，我们总有一种置身书海的感觉，如果有机会去看看世界藏书第一的*国会图书馆，藏书1.62亿册，当你抬头仰望，你还会觉得读书可以不用选择吗?我国文学批评家别林斯基说过:"我们必须学会这样的本领:选择最有价值，最适合自己的读物。

”俄国另一位作家屠格涅夫也曾告诉我们:"不要读信手拈来的书，而是要严格加以挑选，"读书要有选择，不仅因为书籍很多，我们的时间和精力有限，更重要的是书籍中良莠不齐。

不加以选择地读书，很可能读了一堆“垃圾书”，不但白白浪费了精力，还使自己思维混乱，趣味变得低下，因此，我们在读书时一定要摒弃自己盲目读书的坏毛病，做到有选择，有目的地读书。

这样，我们不但在读书学习中学到我们想要的知识，也不至于浪费时间，浪费生命。

让我们有选择的去读书吧，选择那些能够引领我们摆脱低俗的书，选择那些能够引领我们远离浮躁的书，选择那些让我们收获，祝我们成长的好书，不为虚荣，不为取乐，只为成为更好的自己。

2、读书要有选择作文800有些人认为读书没有什么好的，读与不读没有区别。

读书要有选择在当今信息爆炸的时代，每个人都面临着大量的信息选择。

尤其是在读书方面，书籍的种类繁多，让人眼花缭乱。

因此，在选择读什么样的书籍时，我们需要进行合理的选择。

首先，读书要有选择是因为人的精力是有限的。

每个人一天只有24小时，其中很大一部分时间必须用于工作、学习和休息。

在剩下的时间里，我们要面对无尽的阅读选择。

因此，我们应该权衡利弊，选择那些对自己有最大价值的书籍进行阅读。

这不仅可以提高我们的阅读效率，还可以集中精力深入地研究某个领域，取得更好的学习效果。

其次，读书要有选择是因为不同的书籍有不同的价值。

有些书籍是经典之作，具有深刻的思想和智慧，读之可以开阔眼界、提升修养。

而有些书籍则是娱乐性的读物，可以让人放松心情、放松压力。

在选择阅读材料时，我们需要根据自己的需求和目标进行选择，确保自己能够获得最大的收益。

此外，选择适合自己的书籍还可以提高阅读的兴趣和动力。

如果我们读了一本自己兴趣缺缺的书籍，很可能会感到乏味和无聊，阅读的效果也不会很好。

相反，如果我们选择了一本自己喜欢的书籍，不仅能够提高阅读的兴趣和动力，还能够更好地吸收和理解书中的内容。

因此，在选择阅读材料时，我们要尽量选择自己感兴趣的领域和题材，这样才能更好地享受阅读的乐趣。

最后，读书要有选择也是为了扩大自己的知识面和视野。

随着时代的不断进步和发展，新的知识不断涌现，人的认知也在不断拓展。

如果我们只固守于某一个领域或某一种类型的书籍，那么我们的知识面将会非常狭隘。

因此，我们应该选择那些涵盖广泛领域的书籍进行阅读，不断扩大自己的知识面和视野。

总之，读书要有选择是我们在当今社会中必须面对的问题。

在选择读什么样的书籍时，我们需要考虑自己的时间和精力限制、书籍的价值、自己的兴趣和目标以及对于知识的追求。

通过合理地选择，我们可以提高阅读效率，获得更好的学习效果，同时还能够享受阅读带来的乐趣和成长。

因此，让我们用心选择自己喜欢的书籍，并勇敢地踏上读书之旅吧！。

关于读书要有选择的名言
1. “读书不是为了愚昧地积累知识，而是应该有所选择地吸取智慧。

”——罗伯特·法尔科
2. “读书要像吃饭一样，要挑选营养丰富、适合自己的书籍。

”——彼得·德鲁克
3. “读一些成书历史性的著作，并非要让自己变成历史学家，而是要用史书记录下自己想要记住或传递的理念。

”——爱默生
4. “读书不在于看多少，而在于看懂多少。

”——卢梭
5. “缺乏品位的读书，只是在接受文字，而不是在获取思想。

”——狄德罗
6. “在选择读书时，要先弄清楚自己想要什么，这样才能真正得到渴望的理解和感受。

”——卡莱尔
7. “不要做一名普通浅读者，而要成为深挖思想内涵的读者。

”——爱默生
8. “读书的最高境界不是思想的接受者，而是读者思想的创造者。

”——托尔斯泰
9. “读书要如同选配配制，要按照自己的个性、兴趣和经历来精心选择。

”——高尔基
10. “读书有如寻宝，收获其实并不在于数量，而在于质量。

”——佛洛伊德。

读书要有选择在当今信息爆炸的时代，我们面临着精力和时间的有限性。

每天都有大量的信息源涌入我们的生活，如书籍、博客、新闻、社交媒体等等。

然而，我们能够真正阅读并吸收这些内容的时间却是有限的。

因此，我们需要明智地选择我们所阅读的书籍，确保我们能够获取最有价值的知识和信息。

为什么读书要有选择？读书是一种学习和获取知识的重要方式。

通过阅读，我们可以拓宽自己的视野，提升自己的思维能力，了解各种不同的观点和想法。

然而，由于时间和精力的限制，我们不可能读完所有的书籍。

因此，我们需要有目的地选择我们所要阅读的书籍，以确保我们花费时间的价值最大化。

另外，不同的书籍有不同的价值和意义。

有些书籍是经典之作，具有深刻的思想和智慧，读后可以给我们带来深刻的启发和思考；而有些书籍则只是浅尝辄止，内容平庸、无聊。

我们需要有选择地挑选那些真正有价值和有意义的书籍，不要被琐碎的内容所迷惑。

如何选择要读的书籍？在选择要读的书籍时，我们可以考虑以下几个方面：1. 个人兴趣我们首先应该考虑自己的兴趣和爱好。

阅读是一种享受，如果我们选择了自己真正感兴趣的书籍，那么阅读会变得更加有意义和愉快。

例如，如果你对历史感兴趣，那么你可以选择一些与历史相关的书籍；如果你对科学感兴趣，那么你可以选择一些科普类的书籍。

只有在自己感兴趣的领域，我们才能真正保持阅读的热情和动力。

2. 专业需求除了个人兴趣之外，我们也应该考虑自己的专业需求。

无论是学生还是职场人士，我们都需要通过阅读不断学习和提升自己的专业知识。

因此，我们可以选择一些与自己专业相关的书籍，以便更好地应对学习和工作中的挑战。

3. 书籍评价和推荐在选择要读的书籍时，我们可以参考一些书籍的评价和推荐。

例如，我们可以阅读一些书评、体验分享或者向朋友、同事、老师等人请教，以了解这本书是否值得一读。

当然，我们也可以参考一些专业的书籍推荐网站或者书单，以获取更多的选择。

4. 作者知名度和信誉在选择要读的书籍时，我们还可以考虑作者的知名度和信誉。

课程篇【教学内容】《读书要有选择》是苏教版小学语文六年级下学期第三单元第11课的内容，它是一篇自读课文，自读课文并不是说它不重要，而是因为学生可以通过自主学习，达到学习目标。

文章主要向学生讲述了选择读物的方法，认为可以选读优秀文学作品、名人传记、科普类、工具类书籍等。

它是一篇简单易懂的说明文。

给小学生选择读物提供了很多有用的建议，同时让学生学习了说明文的写作方法。

【教学目标】1.知识与技能重点需要让学生掌握读物选择方法。

发展学生找中心语句的能力，提升学生把握文章中心的能力。

掌握说明文写作方法。

2.过程与方法基于“读—评—说—写”这条主线，组织学生展开趣味的综合实践活动，在活动中自主学习与探究，提升学习能力。

在互动讨论中归纳各部分内容的大意，逐步强化学生思考能力。

3.情感态度与价值观提升学生的合作学习能力，培养学生的探究意识，提升学生的学习积极性，在活动学习过程中，让学生感受到阅读的快乐，培养学生良好的阅读习惯。

【教学思路】《义务教育语文课程标准》指出，新时期的教学，要践行以生为本，不断发展学生的学习能力，让学生在自主合作探究中发展创新思维与综合能力。

基于此，对于这篇自读课文，笔者选择了综合实践活动学习模式，为学生自主合作探究学习创造了条件。

小学生平时阅读机会很多，也有自己阅读书籍的独特方式。

但是学生个性化的读物选择方法是否科学呢？很多时候学生没有思考过这个问题。

为进一步让学生找到科学的方法，可以基于综合实践活动，引导学生针对“选择什么读物”展开合作探究学习过程，并在实践活动中感知体验、获得方法，并反思建构，进一步展开读书计划的制订和延伸写作学习过程。

【教学重难点】1.由综合实践活动提炼出文章的主要架构和中心思想，获得反思感悟。

2.需要加强对学生分析能力、合作能力及与文本对话的能力的培养。

3.掌握简单的说明文写作方式。

4.鼓励学生掌握读物选择方法，培养学生良好的阅读习惯。

【教学过程】阅读活动开始前，我组织了为期一个星期的读书漂流活动，奠定了此次“读书要有选择”综合实践活动的基础。

读书要有选择读后感读书，是我们获取知识、丰富内心、提升自我的重要途径。

然而，在这浩如烟海的书籍世界里，我们不可能读尽所有的书，因此，读书要有选择，这一观点显得尤为重要。

读完相关论述，我对此有了更深的感悟。

在我们的成长过程中，时间是有限的，而书籍的数量却是无限的。

如果不加选择地读书，就可能会浪费大量的时间在一些质量不高、对我们帮助不大的书上。

这不仅会影响我们的学习效率，还可能让我们在纷繁复杂的信息中迷失方向。

有选择地读书，首先能够确保我们获取到更有价值的知识。

就拿学科类的书籍来说，不同的学科有着各自的经典著作和权威教材。

选择这些经过时间检验和众多学者认可的书籍，可以让我们在短时间内建立起对该学科的系统认识，掌握其核心概念和基本理论。

比如，学习历史，我们可以选择《史记》《资治通鉴》等经典之作；学习物理学，牛顿的《自然哲学的数学原理》、爱因斯坦的相对论相关著作都是不可错过的。

再者，有选择地读书有助于我们培养良好的阅读品味。

当我们习惯于阅读那些思想深刻、文笔优美的作品时，我们的审美水平和文学素养会在不知不觉中得到提高。

相反，如果总是沉迷于一些低俗、浅薄的书籍，我们的思维可能会变得狭隘，语言表达也会变得粗俗。

那么，如何进行选择呢？这需要我们具备一定的判断力和鉴别能力。

一方面，我们可以参考权威的推荐书单，比如一些知名学者、作家推荐的书籍，或者是各大图书奖项的获奖作品。

这些书籍往往在内容和质量上都有一定的保障。

另一方面，我们要根据自己的兴趣和需求来选择。

如果对文学感兴趣，就可以多读一些经典文学作品；如果想提升专业技能，就选择与专业相关的书籍。

同时，我们还应该关注书籍的作者和出版社。

优秀的作者通常具有深厚的学术功底和丰富的写作经验，他们的作品往往更具可读性和思想性。

而知名的出版社在选题、编辑和出版过程中往往会有更严格的标准，从而保证书籍的质量。

除了以上这些客观的标准，我们在选择书籍时，也要注重自己内心的感受。

有些书可能在外界看来评价很高，但如果自己读起来感到枯燥无味或者无法理解，也不必勉强。

11、读书要有选择
一、
略
二、
……第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著；第二，可以选读一些名人传记；第三，可以选读一些科普类的书。

此外，还可以选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等。

……
三、
孙悟空的机智和勇敢，从《水浒传》中感受到鲁智深的粗鲁和洒脱。

四、阅读短文
1．因为一本书不管你看地多少遍，每读一遍总能从中发现新的东西，所以要选择一本书陪着自己旅行。

2．首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。

我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。

做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。

最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……
给我的启示有：我明白了书要多读，每读一遍都要新的思考，每读一遍都要有新的发现、新的体会。