八年级生物上册期中检测试题3

2023-2024学年度上学期期中教学质量监测八年级生物学试题注意事项：1．答题前请将答题纸上的考生信息填写（涂）清楚，然后将试题答案认真书写（填涂）在答题纸的规定位置，否则作废。

2．本次试卷共8页，考试时间60分钟。

考试结束只交答题纸。

一、选择题（下列每小题的四个选项中只有一个是正确的，请将正确答案的字母代号填在答题纸相应的位置，每小题1分，共15分）1．我国南海岛礁星罗棋布、资源丰富。

在岛礁形成过程中，珊瑚虫功不可没。

以下有关珊瑚虫的说法正确的是A.珊瑚虫体表有刺细胞B.身体呈两侧对称C.食物残渣从肛门排出D.身体由体节组成2．近日，某女士生吃荸荠感染姜片虫的新闻引起了民众广泛关注。

姜片虫全称为布氏姜片吸虫，此虫有口无肛门，背腹扁平，前端有吸盘，一般寄生在人体小肠内。

下列叙述错误的是A.姜片虫属于扁形动物B.姜片虫身体呈两侧对称C.和蛔虫是同一类生物D.荸荠要高温加热后食用3．做观察蚯蚓的实验时，同学们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，有不同的感觉（如右表）。

表中关于相关感觉及解释错误的是A.AB.BC.CD.D4．从古到今有许多歇后语与动物有关，如“寒蝉抱枯枝--日暮穷途”、“蝎子战蜈蚣--以毒攻毒”、“蝗虫打喷嚏-满嘴庄稼气”、“河里的螃蟹--都有夹（家）”等。

下列说法错误的是A.蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物，身体和附肢都分节B.蝉、蜈蚣和蝗虫的体表均有外骨骼，更好地适应陆地生活C.蜈蚣酷似沙蚕，身体都是由许多体节构成，属于环节动物D.螃蟹的“家”在水里，和虾一样，它们的呼吸器官都是鳃5．东亚飞蝗又称蚂蚱，是迁飞性、杂食性的农业害虫，喜在坚实的土地中产卵。

为了给预防蝗灾提供科学依据，研究者用2年时间对某地区气温和降水量与东亚飞蝗数量的关系进行了研究，结果如图所示。

下列说法错误的是A.据图可知，连续高温和干旱的环境更容易形成蝗灾B.在东亚飞蝗繁殖期人为疏松土壤，可控制其数量增长C.飞蝗成虫的翅在胸部，足在腹部，适于跳跃和飞行D.气温和降水量是影响东亚飞蝗数量变化的非生物因素6．小亮陪妈妈到菜市场买鱼，他向妈妈讲述了自己学习的有关鱼的知识。

北师大版八年级生物上册期中试卷(时间： 60 分钟分数： 100 分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25 个小题，每题2 分，共50 分）1、我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是( )A．校园里所有的老师和同学B．校园里所有的花、草、树木和动物C．校园里宽阔的运动场D．校园里所有的生物及其生存环境2、假设你是一名营养师，针对下列特定的人群，哪种饮食方案不合理( ) A．高血压患者的饮食要清淡少盐B．坏血症患者要补充新鲜的水果蔬菜C．运动员要补充鸡蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物D．糖尿病患者排出了大量的糖类，要补充糖类含量高的食物3、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是( )A．温度 B．阳光 C．空气 D．水4、如图所示的血管，表示动脉血管的是( )A． B． C． D.5、灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，我们应该好好的保护它们。

关于这两种生物的描述，错误的是( )A．都属于脊椎动物B．在生态系统中有维持生态平衡的作用C．灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤，均能辅助呼吸并进行气体交换D．灰喜鹊体表有羽毛，青蛙皮肤裸露6、心脏的功能主要是为人体的血液循环提供 ( )A．血液 B．动力 C．养料 D．场所7、下列有关月季扦插方法的叙述，错误的是( )A．将健壮枝条剪成15 厘米左右的茎段，每段保留两个节B．每个茎段上方的切口是倾斜的，下方的切口是平的C．上面一个节去掉部分叶，下面一个节的叶从叶柄处全部去掉D．扦插时将下面的一个节埋入土中，注意遮荫，及时浇水8、下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是( )A．光线较弱时用大光圈，并用凹面镜对光B．低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多C．观察的材料必须是薄而透明,便于让光线透过D．观察物像一般用左眼，同时要求右眼睁开9、激素在人体血液中的含量极少，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。

2024年最新人教版初二生物（上册）期中考卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于细胞的结构和功能的说法，正确的是（）A. 细胞膜具有选择透过性，允许所有物质自由进出细胞B. 细胞质是细胞内物质交换的场所，但不含细胞器C. 细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质D. 线粒体是细胞的能量转换器，但不含DNA2. 下列关于生物体的结构和功能层次的说法，正确的是（）A. 细胞是生物体的基本单位，所有生物体都是由细胞构成的B. 组织是由形态相似、功能相同的细胞群组成的C. 器官是由不同类型的组织构成的，具有特定的生理功能D. 系统、个体、种群、群落、生态系统是生物体结构和功能层次中的不同级别3. 下列关于植物细胞和动物细胞的区别，正确的是（）A. 植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有B. 动物细胞具有中心体，而植物细胞没有C. 植物细胞具有叶绿体，而动物细胞没有D. 动物细胞具有液泡，而植物细胞没有4. 下列关于细胞的分裂和生长的说法，正确的是（）A. 细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，使细胞数目增多B. 细胞生长是指细胞体积的增大，使细胞数目增多C. 细胞分裂和生长是细胞生命周期中的两个不同阶段D. 细胞分裂和生长是细胞生命周期中的两个相同阶段5. 下列关于细胞分化、发育和遗传的说法，正确的是（）A. 细胞分化是指细胞在结构和功能上的差异，导致不同类型的细胞形成B. 发育是指生物体从受精卵到成熟个体的过程，包括细胞分裂、生长和分化C. 遗传是指生物体的性状通过生殖细胞传递给后代的现象D. 细胞分化、发育和遗传是生物体生命周期中的三个不同阶段6. 下列关于生物多样性的说法，正确的是（）A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 生物多样性是指生物种类的数量和分布的广泛性C. 生物多样性是指生物种类的数量和遗传多样性的总和D. 生物多样性是指生物种类的数量和生态系统多样性的总和7. 下列关于生态系统的结构和功能的说法，正确的是（）A. 生态系统是由生物群落和非生物环境组成的B. 生态系统的结构包括生物群落和非生物环境C. 生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递D. 生态系统的功能包括物质循环、能量流动和生物多样性的维持8. 下列关于食物链和食物网的说法，正确的是（）A. 食物链是生物之间通过食物相互联系形成的单向链状结构B. 食物网是生物之间通过食物相互联系形成的复杂网状结构C. 食物链和食物网都是生态系统中能量流动和物质循环的重要途径D. 食物链和食物网都是生态系统中生物多样性的重要维持机制9. 下列关于生态平衡的说法，正确的是（）A. 生态平衡是指生态系统中生物种类和数量的相对稳定状态B. 生态平衡是指生态系统中物质循环和能量流动的相对稳定状态C. 生态平衡是指生态系统中生物与环境之间的相互适应和协调D. 生态平衡是指生态系统中生物种类和数量的绝对稳定状态10. 下列关于生物与环境的相互作用的说法，正确的是（）A. 生物与环境之间的相互作用是单向的，环境对生物的影响大于生物对环境的影响B. 生物与环境之间的相互作用是双向的，生物对环境的影响和环境对生物的影响是相互的C. 生物与环境之间的相互作用是静态的，生物和环境之间没有相互作用D. 生物与环境之间的相互作用是动态的，生物和环境之间相互作用不断变化二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞的基本结构包括________、________、________和________。

八年级上册生物期中试卷及答案解析（详细）八年级(上)期中生物试卷一、选择题(请把正确答案的代码填入下表，每题2分，共60分).1.鳍是鱼类的运动器官，并起着重要的协调作用，尾鳍的作用是( )A.保持鱼的身体平衡B.感知水流的变化C.保持鱼体前进的方向D.减少水流的阻力2.关节在运动过程中所起的作用是( )A.很灵活但不牢固B.既灵活又牢固C.很牢固但不灵活D.起动力作用3.目前认为动物中最理想的一种反应器是“乳房生物反应器”，要使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需要的某些物质，人类需要改造动物的( )A.乳房B.遗传基因C.找到配偶D.适应复杂的生活环境4.家鸽等鸟类动物飞行时进行的特有的呼吸方式是( )A.完全呼吸B.双重呼吸C.细胞核D.染色体5.下列现象不属于动物语言的是( )A.一只猫对另一只猫嘶嘶叫声B.雌蟋蟀被雄蟋蟀的唧唧声吸引C.工蜂看到同伴的舞蹈飞向蜜源D.敌害嗅到臭鼬的臭气逃走6.炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”)，严重时还造成鱼群大量死亡(即“泛塘”).这是由于( )A.空气缺氧B.水中缺氧C.缺乏饵料D.池塘缺水7.哺乳动物后代的存活率比其他动物要高，其主要原因是( )A.胎生哺乳B.体温恒定C.心脏四腔D.体表被毛8.有一种名为鬼针草的植物，当动物在草丛中行走时，身上常被粘上一些带刺的“针”，动物在这一过程中起的作用是( )A.毁坏了鬼针草B.帮助鬼针草传播种子C.贮存了食物D.调节了生态平衡9.兔的心脏结构包括( )A.一心房一心室B.二心房一心室C.二心房二心室D.一心房二心室10.蝗虫的呼吸器官是( )A.气门B.气管D.鳃11.下列不是动物在自然界中的作用的是( )A.帮助植物传播种子B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉D.是生物圈中有机物的制造者12.做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的( )A.体节B.环节C.环带D.体带13.家兔具有( )A.门齿与犬齿B.犬齿和臼齿C.门齿和臼齿D.门齿、犬齿和臼齿14.下列哪一种是无脊椎动物?( )A.鱼B.蛇D.蜜蜂15.下列动物属于鱼类的是( )A.海狮B.海象C.海马D.海豹16.蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等节肢动物的共同特征中描述不正确的是( )A.体表有外骨骼B.足和触角分节C.都有单眼和复眼D.身体有许多体节构成17.蜜蜂和同伴交流信息，告诉同伴蜜源的距离和方向是通过( )A.触觉B.声音C.气味D.舞蹈18.下列动物中大脑最发达的是( )B.水蛭C.海葵D.鲸19.哺乳动物特有的结构是( )A.肺B.牙齿C.膈D.唾液腺20.下列一系列动物行为中，哪一组的行为全为先天性行为( )①蜘蛛结网②晨鸡报晓③猫抓老鼠④蜜蜂舞蹈⑤婴儿吃奶⑥老马识途.A.①②⑥④B.①②④⑤C.①④⑤⑥D.①②④⑥21.下列属于后天学习行为的是( )A.蜜蜂跳舞B.蜘蛛结网C.母鸡孵卵D.小狗算加法22.提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )A.收缩，舒张B.收缩，收缩C.舒张，收缩D.舒张，舒张23.鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通，它们进行气体交换的场所是( )A.肺和气囊B.气囊C.肺D.气管24.鲫鱼身体两侧各有一条侧线，这是鱼的( )A.运动器官B.排泄器官C.感觉器官D.消化器官25.青蛙属于两栖动物.下列关于青蛙呼吸的叙述中，正确的是( )A.只用肺呼吸B.用鳃呼吸C.只用皮肤呼吸D.用肺呼吸，皮肤辅助呼吸26.下列不属于甲壳动物的是( )A.水蚤B.虾C.河蚌D.梭子蟹27.在鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是( )A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C.鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼D.鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼28.家兔适应陆地生活，有发达的神经系统和四肢，它的神经系统的组成是( )A.脑和脊髓B.大脑和小脑C.脑、脊髓和神经D.大脑、脊髓和神经29.科学家受到变色龙的启迪，设计了广泛应用于军事和野外活动的迷彩服，这一成果利用的是( )A.生物反应器B.动物对自然界的作用C.生物与环境的适应D.仿生学30.蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍.蜂鸟摄食和消化的特点是( )A.食量小，消化能力差B.食量小，消化能力强C.食量大，消化能力差D.食量大，消化能力强二、填空题(每空1分，共22分)31.观察鲫鱼时，我们看到鲫鱼的身体呈_________形，这种体形在它游泳时可以起到减小_________的作用.32.把蚯蚓放在一张粗糙的纸上，它的运动比较_________，用手指轻摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，说明有_________存在.33.骨骼肌包括中间较粗的_________和两端较细的_________.34.哺乳动物的运动系统由起杠杆作用的_________、起支点作用的关节和起动力作用的_________组成.35.兔的主要运动形式是_________.(后腿比前腿长且肌肉发达)36.在练习立定跳远时，人的哪两个关节容易受伤_________和_________.37.关节由_________、_________和_________等构成.38.“身体分为头、胸、腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”这一谜语的谜底是_________，其中“外是骨”指_________，它的生物学意义是_________.39.从行为获得途径的不同，动物的行为大致分为_________和_________两类.有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死去的幼蜂的巢室的盖子，然后将死蜂取走，这种行为是_________，是由_________的.三、识图作答(每空1分，共8分)40.如图是蝗虫的外部形态图.据图回答：(1)它的身体分为[一]头、[二]_________、[三]_________.(2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是_________色，有利于蝗虫的个体生存及种族延续.(3)体表的外骨骼的作用是_________和支持体内柔软的器官.(4)蝗虫共有_________对足，其中适于跳跃的是发达的[3]_________.(5)蝗虫的翅共_________对.四、探究活动(共10分)41.家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：(1)飞行器官发达：前肢变成了_________，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的_________，可牵动两翼完成飞行.(2)消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以_________，利于飞行.(3)鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的_________.42.下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题.探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗?①你的假设是_________.②寻找有菜青虫卵的叶片.③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_________，还是后天习得的行为.④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食.这一步骤中，实验组叶是_________，对照组叶是_________.(填甲或乙)⑤结论是_________.八年级上册生物期中试卷参考答案一、选择题(请把正确答案的代码填入下表，每题2分，共60分).01.鳍是鱼类的运动器官，并起着重要的协调作用，尾鳍的作用是( )A.保持鱼的身体平衡B.感知水流的变化C.保持鱼体前进的方向D.减少水流的阻力【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.【分析】本题考查鱼鳍在与生活中起到的作用，鳍的作用是游动及平衡的器官;鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍.【解答】解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用;尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力;臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用;所以如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪去，鱼体将不能保持身体平衡.故选：C【点评】对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆.2.关节在运动过程中所起的作用是( )A.很灵活但不牢固B.既灵活又牢固C.很牢固但不灵活D.起动力作用【考点】关节的基本结构和功能.【分析】本题考查的是关节的结构和功能.【解答】解：关节的组成：关节头和关节窝的表面覆盖有光滑的关节软骨，表面光滑，有少许滑液使运动更加灵活;关节囊里有韧带使关节更加牢固，所以关节具有灵活性和牢固性的特点，关节在运动中起支点作用，骨骼肌起动力作用，骨骼起杠杆作用.故选：B【点评】关节在运动中一方面具有灵活性和牢固性的特点，另一方面起支点作用.3.目前认为动物中最理想的一种反应器是“乳房生物反应器”，要使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需要的某些物质，人类需要改造动物的( )A.乳房B.遗传基因C.找到配偶D.适应复杂的生活环境【考点】转基因技术的应用.【专题】归纳推理;现代生物技术.【分析】利用转基因技术，使外源基因导入动物基因组中并定位表达于动物乳腺，利用动物乳腺天然、高效合成并分泌蛋白的能力，在动物的乳汁中生产一些具有重要价值产品.【解答】解：乳房生物反应器是指人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备费用，可以减少生产程序和环境污染，乳房生物反应器是迄今为止最理想的生物反应器.一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段.因此，“要使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需要的某些物质”，人类需要改造动物的遗传基因故选：B.【点评】基因控制性状，要使这些动物的乳房产生和分泌出原来只有人体才能产生的物质，必须改变动物的遗传基因.4.家鸽等鸟类动物飞行时进行的特有的呼吸方式是( )A.完全呼吸B.双重呼吸C.细胞核D.染色体【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.【专题】课本知识同类信息;归纳推理;生物的分类.【分析】鸟类多数营飞行生活，需氧量大，需要较多的能量来支持飞行生活，为双重呼吸，据此作答.【解答】解：鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸.双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要.可见B符合题意.故选：B【点评】明确双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，掌握双重呼吸的概念以及意义.结合题意答题.5.下列现象不属于动物语言的是( )A.一只猫对另一只猫嘶嘶叫声B.雌蟋蟀被雄蟋蟀的唧唧声吸引C.工蜂看到同伴的舞蹈飞向蜜源D.敌害嗅到臭鼬的臭气逃走【考点】群体中的信息交流.【分析】此题考查的知识点是动物的语言.解答时可以从动物通讯的方式方面来切入.【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言.动物语言是同种动物之间相互交流信息而产生的.敌害嗅到臭鼬的臭气逃走是被臭气熏走，不属于动物语言.故选D.【点评】解答此类题目的关键是理解动物之间的语言.6.炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”)，严重时还造成鱼群大量死亡(即“泛塘”).这是由于( )A.空气缺氧B.水中缺氧C.缺乏饵料D.池塘缺水【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.【分析】呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象，是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的.【解答】解：白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象;在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小;这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气;因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡.故选：B【点评】池塘考查了鱼类的呼吸作用.7.哺乳动物后代的存活率比其他动物要高，其主要原因是( )A.胎生哺乳B.体温恒定C.心脏四腔D.体表被毛【考点】哺乳动物的主要特征.【分析】此题考查对胎生哺乳的认识.胎生是指胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来.【解答】解：胎生哺乳是人和哺乳动物的基本特征，胎生是指胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来.胎生可使胚胎受母体保护，从母体中获得营养;哺乳有利于婴儿健康发育，因为母乳中含有必需营养成分和抵抗传染病的抗体.因此，哺乳动物后代的存活率比其他动物要高.故选：A【点评】胎生和哺乳，是哺乳动物所特有的生殖发育特点，这样能够提高后代的成活率，增强对陆上生活的适应能力.8.有一种名为鬼针草的植物，当动物在草丛中行走时，身上常被粘上一些带刺的“针”，动物在这一过程中起的作用是( )A.毁坏了鬼针草B.帮助鬼针草传播种子C.贮存了食物D.调节了生态平衡【考点】动物在自然界中的作用.【专题】结合课本知识的信息;类比推理;生物的多样性.【分析】(1)动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子.④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等.(2)植物一般不能自由运动，必须借助动物、风等来传播种子：人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助鬼针草传播果实、种子.【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围.如有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些鬼针草的带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子，扩大了鬼针草的分布范围.故选：B.【点评】植物的果实和种子的传播途径多，它们的形态结构都有与其功能相适应的特点.9.兔的心脏结构包括( )A.一心房一心室B.二心房一心室C.二心房二心室D.一心房二心室【考点】心脏的结构.【分析】本题考查哺乳动物的心脏结构特点，结合哺乳动物的心脏示意图进行掌握，分析作答.【解答】解：兔子属于哺乳动物，其心脏分为四腔，有二心室和二心房，两条循环路线，即体循环和肺循环，运输氧气的能力比较强，为分解体内的有机物提供充足的氧，有利于保持体温的恒定.故选：C【点评】关键知道只有鸟类和哺乳动物的心脏有二心室和二心房，两条循环路线.10.蝗虫的呼吸器官是( )A.气门B.气管C.肺D.鳃【考点】节肢动物蝗虫的主要特征.【专题】课本知识同类信息;热点问题;生态学思想;生物的分类.【分析】蝗虫的呼吸器官是气管，适于在陆地生活.【解答】解：在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管.故选：B【点评】蝗虫的呼吸器官是气管，而不是气门，更不要写成器官.11.下列不是动物在自然界中的作用的是( )A.帮助植物传播种子B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉D.是生物圈中有机物的制造者【考点】动物在自然界中的作用.【分析】此题主要考查的是动物与人类的关系及其在自然界中的作用.思考解答.【解答】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见，动物能促进生态系统的物质循环.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代.动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围.。

人教版生物八年级上册期中检测题（时间：60分钟分值：100分）一．选择题（每题2分，共46分）1．下列不属于鸟类气囊作用的是（）A．辅助呼吸B．加快消化速度C．散热降温D．减小飞行时内脏之间的摩擦2．鸟类为了适应飞翔生活，体重尽可能减轻，下列相关说法，不正确的是（）A．长骨中空，既轻又坚固B．胸骨很薄，有的骨愈合在一起C．气囊充满气体，使体重减小D．没有尿囊，尿液等随时排出3．蝙蝠借助下列哪种结构实现飞行（）A．后肢B．尾C．羽毛D．翼膜4．哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是（）A．降低出生个体的数目B．使后代个体的体质增强C．提高后代的成活率D．增加后代个体的数目5．2016年春晚的杂技《直挂云帆》，给人们留下了深刻的印象，对杂技演员一系列高难度的动作，描述正确的是（）A．仅有运动系统即骨、骨连结和骨骼肌完成B．参与完成动作的骨骼肌属于组织这个结构层次C．演员的这种行为不需要遗传物质的参与，属于学习行为D．需要多系统的协调配合，其主要调节作用的是神经系统6．如图为关节结构模式图，下列描述错误的是（）A．①和②组成关节B．③可以减少骨与骨之间的摩擦和减轻震动C．④的里面和外面的韧带增强了关节的牢固性D．⑤内有少量的滑液，有润滑关节的作用7．下列说法正确的是（）A．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”该行为既是先天性行为也是攻击行为B．杜鹃自己的卵产到别的小鸟巢中，这种行为是由遗传物质决定的C．猫捉老鼠是由生活经验和学习而获得行为D．蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声是动物之间进行动作信息交流8．音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于（）A．防御行为B．社会行为C．先天性行为D．学习行为9．下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是（）A．动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音B．动物之间交流思想感情的信息C．动物的各种行为D．动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号10．俗话说：“人有人言，兽有兽语．”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（）A．舞蹈B．气味C．声音D．表情11．海葵、海蜇两种动物不具备的特征是（）A．有口无肛门B．结构简单C．石灰质的骨骼D．生活在水中12．下列动物中，身体背腹扁平，两侧对称的是（）A．水螅B．猪肉绦虫C．人蛔虫D．蚯蚓13．下列有关线形动物特征的描述，正确的是（）A．身体圆柱形，体表有角质层，有口有肛门B．身体和附肢都分节，提高了运动能力C．身体呈圆柱形，由彼此相似的体节组成D．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外14．下列哪一种动物的身体是由许多相似的环状体节构成的？（）A．蛔虫B．河蚌C．蚯蚓D．蝗虫15．下列动物中，属于软体动物的是（）A．乌贼B．蚯蚓C．海葵D．乌龟16．节肢动物的特征之一是身体由许多体节构成，分节现象表现在（）A．身体和足分节B．身体分节C．身体、足、触角分节D．身体、足、触角和内脏分节17．下列关于不同动物结构和功能的叙述，不正确的是（）A．蝗虫的外骨骼可防止体内水分的蒸发B．鲤鱼体表有黏液有利于减少水中运动的阻力C．人体小肠很长，有利于粪便及时排出D．草鱼的鳃，是适于水中进行气体交换的器官18．下列哪一项不是鱼类的主要特征（）A．体表常有鳞片覆盖B．身体内有脊柱C．用鳃呼吸D．通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用来游泳19．为什么爬行动物是真正的陆生脊椎动物（）A．精、卵细胞在体外的水中受精、在受精卵中完成全部发育B．精、卵细胞在体内受精、先在水中发育，后到陆地上发育C．精、卵细胞在体外的水中受精、也在水中发育D．体内受精，在大型卵内和陆地上发育，摆脱了对水环境的依赖20．在下列有关两栖动物的描述中，有错误的是（）A．既能生活在水中，又能生活在陆地的动物是两栖动物B．两栖动物变态发育；幼体呈蝌蚪形，成体具有四肢C．两栖动物心脏为二心房一心室，体温不恒定D．两栖动物的幼体生活在水中，成体一般在陆地生活21．社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（）A．花盆下的一群鼠妇B．森林里筑巢的鸟类C．森林里的一群狒狒D．果盘上的一群苍蝇22．运动员由于高强度的训练，膝关节的软组织容易损伤，软组织附着在（）A．关节头B．关节腔C．关节囊D．关节头和关节窝23．下列说法正确的是（）A．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”该行为既是先天性行为也是攻击行为B．杜鹃自己的卵产到别的小鸟巢中，这种行为是由遗传物质决定的C．猫捉老鼠是由生活经验和学习而获得行为D．蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声是动物之间进行动作信息交流二、综合题（每空2分，共54分）24．鹿是森林中常见的动物，也是森林中的弱者．鹿的警惕性很高，在安全的环境中，鹿的尾巴总是不停地摆动；当鹿发现“敌人”时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号，立即警觉起来，向四周瞭望；一旦“敌人”来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖起，显示自己肛门后盾，其它鹿见到肛门后盾的信号立即跟着逃跑．（1）上述过程属于鹿的行为，这种行为是鹿对生存环境的适应性表现．（2）从行为获得的途径来看，这种行为属于（选填“先天性行为”或“后天性行为”），它是由鹿体内的所控制的．（3）鹿的行为是系统和激素协调作用的结果．（4）在进化过程中，为逃避敌害的追捕，鹿的奔跑速度越来越快，这是通过长期残酷的的结果．25．如图是家鸽的骨骼图，请结合所学知识，归纳家鸽哪些形态结构和生理功能适于飞翔．（1）家鸽的体形呈形，这种体形可以减少飞行的．（2）观察家鸽的骨骼，可以发现〔④〕很突出，长骨中空，内有空气．（3）家鸽等适于飞翔的鸟类，一般具有呼吸方式，气体交换发生在．26．将动物与与其类别连线27．大明湖是济南三大名胜之一，它景色优美秀丽，湖上鸢飞鱼跃，荷花满塘，画舫穿行，岸边杨柳荫浓，繁花似锦．大明湖里有“四怪”﹣﹣青蛙不鸣，蛇踪难寻，久旱不落，久雨不涨．请根据材料及所学生物学知识回答：（1）鸢，也叫老鹰，它适应飞行生活，身体呈流线型，体内有发达的与肺相通，进行特殊的呼吸方式．（2）荷花是济南的市花，垂柳是济南市的市树，它们均属于植物，与裸子植物相区分的标准是种子是否有包被．（3）青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能辅助呼吸，因此它被称为动物．青蛙和蛇的体温会随着环境温度变化而改变，都属于动物．（4）近年来大明湖水质逐年改善，动植物种类和数量也随之增加，有人在湖中发现大量的蜻蜓幼虫，蜻蜓属于动物，体表有坚硬的．参考答案：1.B2.C3.D4.C5.D6.A7.B8.D．9.D10.B11.C12.B13.A14.C15.A16.C．17.C18.B19.D20.A．21.C．22.D23.B二、24. （1）防御；（2）先天性行为；遗传物质；（3）神经；（4）生存斗争25.（1）、流线型；．（2）、胸骨（3）、双重呼吸；肺．26.27.（1）气囊；双重（2）被子植物（或绿色开花植物）；果皮（3）两栖；变温（4）节肢；外骨骼人教版生物八年级上册期中测试题（时间：60分钟分值：100分）一．选择题（每小题2分，共40分）1．下列关于鱼类的说法错误的是（）A．鱼类在生物分类中的等级是纲B．鱼如果没有胸鳍、腹鳍，游动时身体会侧翻C．鱼的口和鳃盖后缘交替张合是进行呼吸D．鱼属于脊椎动物，体温不会随环境温度的变化而改变2．终生生活在水中的海马，身体侧扁，躯干被骨板包围，有脊柱，有鳍，能在水中直立状游泳，用鳃呼吸．据此，你推断海马应属于什么类动物？（）A．软体动物B．鱼类C．两栖动物D．哺乳动物3．呼吸是动物重要的生理特征，大多数动物都有专门的呼吸器官．两栖类的呼吸器官不包括（）A．肺B．鳃C．气门D．皮肤4．有一动物体表覆盖有鳞片，体内受精，受精卵有卵壳保护．据此我们可初步判断它属于（）A．鱼类B．爬行类C．鸟类D．哺乳类5．在中国传统文化中，有12生肖之谜．这12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪．生肖动物下列组织中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是（）A．猪、蛇、鸡B．鸡、牛、鼠C．鸡、兔、蛇D．狗、羊、蛇6．下列哪一组是鸟特有的特征（）①体表有羽毛②用肺呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行．A．①⑤B．①②③④⑤C．①②⑤D．①⑤⑥7．下列叙述中，与家鸽适于飞行生活特点不相符的是（）A．有气囊提高与气体交换效率B．食量较大，消化能力强C．体表被覆羽毛，前肢变成翼D．体温随环境不同而发生变化8．某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，其中错误的是（）A．体温恒定，适应性强B．食量大，消化能力强C．直肠很短，不存粪便D．鸟的骨骼很轻，胸骨发达，胸肌发达9．2016年是中国农历的猴年，猴以其灵巧敏捷．机灵活泼的特性深受人们喜爱，它的身体被毛、胎生，请判断猴属于（）A．鸟类B．两栖类C．哺乳类D．爬行类10．哺乳动物是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳类高等的一项是（）A．体内有膈B．体温恒定C．牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿D．胎生、哺乳11．运动员由于高强度的训练，膝关节的软组织容易损伤，软组织附着在（）A．关节头B．关节腔C．关节囊D．关节头和关节窝12．人体关节既牢固又灵活，下列与关节灵活性有关的叙述是（）①关节面上有光滑的关节软骨②关节腔内有滑液③关节囊里面有坚韧的韧带④关节囊外面有坚韧的韧带．A．①②B．③④C．①②③D．①②③④13．下列关于关节的叙述，不正确的是（）A．关节可使骨与骨相连B．关节在运动中起牵拉作用C．关节内的滑液可减小摩擦D．关节囊增强了关节的牢固性14．下列结构中对骨的长粗和骨折后的修复有关的是（）A．骨膜B．骨松质C．骨髓D．骨密质15．下列有关哺乳动物的骨、肌肉和关节的叙述，错误的是（）A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动D．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成16．端午节吃粽子、划龙舟．从运动系统的组成看，划龙舟时运动的动力来自（）A．骨B．骨骼C．骨骼肌D．关节17．明年中考体育测试我市拟将引体向上调整为必考项目．在将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是（）A．肱二头肌B．肘关节C．上肢神经D．前臂骨18．下列属于先天性行为的是（）A．蜘蛛结网B．蚯蚓走迷宫C．小狗算算术D．黑猩猩钓取白蚁19．杜鹃常将自己的卵产到其他小鸟的巢中，该小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟的这种行为解释正确的是（）①先天性行为②学习行为③由环境因素决定的④由遗传物质决定的．A．①③B．②④C．①④D．②③20．动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（）A．小鸟喂鱼B．雄性孔雀开屏C．黑猩猩钓取白蚁D．公鸡清晨报鸣二、解答题（每空2分，共60分）21．据图回答有关问题．（1）甲图表示人的屈肘动作，当人完成屈肘动作时，[ ] 收缩、[ ] 舒张．这一动作的协调进行，是在的调节下完成的．（2）运动系统要完成运动，同样离不开乙的作用，我们平时所说的脱臼是指由[ ] 从[ ] 中脱出的现象．（3）丙图中骨骼肌由[2] 和[1] 两部分组成．22．坚持做好广播操，对促进运动、神经等系统功能有重要作用．（1）同学们听口令做规定动作，是一种反射，是通过系统，对外界刺激做出的有规律的反应．反射的结构基础是．（2）图中，上臂的肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于状态，牵动骨围绕活动，产生伸肘动作．23．阅读下列材料．回答有关问题：材料一：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味．材料二：某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫．在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食．24．在生物圈中，动物种类繁多，形态千差万别，它们与人类生活密切相关．请回答以下问题：（1）夏天在海水中游泳时，常会遇到水母，海蜇等腔肠动物，它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似，体现在身体呈．（2）雨后，有时可以见到蚯蚓在地面上爬行，区分蚯蚓身体前后端的方法是．在观察蚯蚓的实验过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的原因是．（3）成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是、；“身体分为头胸腹、两对翅三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是的特征．（4）蝗虫在分类上属于动物：因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有的特征，所以属于哺乳动物．（5）爬行动物是一种用呼吸的变温动物，它用产有硬壳的来繁殖后代．爬行动物中，我国特有的一级保护动物是．（6）“带鱼”、“墨鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“鲍鱼”、“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字．其中属于鱼的是．如果请你把上述动物分成两类．你的分类依据是（写出一种即可）．参考答案：一、1.D2.B3.C4.B5.C6.A7.D8.A9.C10.D11.D12.A13.B．14.A15.A16.C．17.B18.A．19.C．20.C．二、21.（1）3；肱二头肌；11；肱三头肌；神经系统；（2）⑥；关节头；⑦；关节窝；（3）肌腹；肌腱．22.（1）神经反射弧（2）收缩关节23.（1）先天性；遗传物质；学习（2）不同植物的叶（莴苣叶、白菜叶）；避免偶然性，减少实验误差24. （1）辐射对称（2）环带靠近身体前端利于用湿润的体壁呼吸（3）肺、鳃昆虫（4）节肢胎生哺乳（5）肺卵扬子鳄（6）带鱼、鲨鱼体内是否有脊柱（或体温是否恒定、生殖方式不同、体内是否有膈、心脏是否四腔等，合理即可）人教版生物初二上册期中测试卷（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（每题2分，共46分）1．蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关（）A．飞行B．孵卵C．生殖D．呼吸2．下列关于动物所属类群的叙述正确的是（）A．蚯蚓身体由许多体节构成，属于昆虫B．海豚和鲸属于哺乳动物C．章鱼和中华鲟属于鱼类D．海龟背部有硬壳，属于甲壳动物3．哺乳动物生殖发育特点是（）A．胎生哺乳B．体内受精C．不完全变态D．牙齿分化4．下列图示中，骨与骨之间，骨与肌肉之间的连接都正确的是（）A．B．C．D．5．我国茶道历史悠久，当你端起茶杯品茶的时候上臂的两块主要肌肉分别所处的状态是（）A．肱二头肌、肱三头肌同时收缩B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌，肱三头肌同时舒张6．从行为获得的途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于（）A．学习行为学习行为B．先天性行为学习行为C．先天性行为先天性行为D．学习行为先天性行为7．下列现象，不属于动物行为的是（）A．天鹅的迁徙B．鱼的洄游C．蛙的冬眠D．家兔的心跳8．当蚂蚁发现新食物源或要迁移到崭的巢址时，都要通知同伴（如图所示）．蚂蚁的这种通讯依靠的是（）A．声音B．动作C．气味D．激素9．下列不属于社会行为特征的是（）A．群体内部形成一定的组织B．成员之间有明确的分工C．有的群体内部还形成等级，有一个首领D．群体内部成员必须保持平等10．社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（）A．花盆下的一群鼠妇B．森林里筑巢的鸟类C．森林里的一群狒狒D．果盘上的一群苍蝇11．下列说法不正确的是（）A．水螅是多细胞生物要比草履虫高等B．涡虫的体形为两侧对称要比水螅高等C．涡虫的消化系统要比水螅复杂D．涡虫和绦虫一样属于寄生虫12．在淡水中生活的腔肠动物是（）A．水母B．海葵C．水螅D．水绵13．下列哪个不属于环节动物（）A．沙蚕B．水蛭C．青蛙D．蚯蚓14．下列说法不正确的是（）A．蚯蚓的环带在蚯蚓尾端B．用手指轻摸蚯蚓背面和腹面，感觉到腹面比较粗糙，是因为该面刚毛较多C．雷雨过后，常有蚯蚓钻出地面，这现象与蚯蚓的呼吸生理过程受到妨碍有关D．蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼，能够更好地适应陆地中的生活15．蝗虫的触角具有的作用是（）A．嗅觉和触觉B．嗅觉和听觉C．视觉和味觉D．听觉和味觉16．下列关于软体动物与人类关系的叙述，不正确的是（）A．牡蛎、扇贝等是人们喜爱的食物B．石决明、海螵蛸是常用的药物C．所有软体动物都对人类有益D．珍珠和各种贝壳可以作为装饰品17．鲫鱼身体两侧有侧线，其作用是（）A．调节身体比重B．控制前进方向C．调节身体平衡D．感知水流速度和水压的变化18．在观察鲫鱼的鳍摆动时，如果剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鱼体将（）A．不能游动B．不能保持前进方向C．发生侧翻D．不能产生前进的动力19．下列有关两栖动物的描述中，错误的是（）A．青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸B．两栖动物成体用肺呼吸，体温不恒定C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物D．两栖动物的幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上20．以下真正适应陆地上生活的脊椎动物是（）A．节肢动物B．两栖动物C．爬行动物D．环节动物21．科学家发现，灯塔水母是一种不会“死亡”的生物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会回复到幼虫．把它切开，甚至打碎，只要有完整的细胞，每个碎片可以变成一只幼虫．下列关于灯塔水母说法错误的是（）A．它是多细胞生物B．其细胞具有很强的分化能力C．碎片变成细虫属于有性生殖D．研究它有助于治疗人体病变或坏死组织22．珍珠是人们的装饰品，形成珍珠的结构是珍珠蚌的（）A．鳃B．外套膜C．贝壳D．足23．近几年，中纪委加大反腐力度，强调“打老虎”和“打苍蝇”同等重要，这里用“老虎”和“苍蝇”比喻违法乱纪的国家工作人员，下列对这两种动物的叙述，正确的是（）A．老虎和苍蝇的共同特征是体内有脊柱B．苍蝇与蜘蛛体表被有外骨骼，都属于昆虫C．老虎和白鳍豚都是哺乳动物，主要牲是胎生哺乳、体温恒定等D．苍蝇的发育过程经历了受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于完全变态二、综合题（每空2分，共54分）24．如图是鲫鱼的外型图，请你填写几种鳍的名称（1）①；②；③；⑤；⑥．（2）鲫鱼的呼吸器官是．（3）鲫鱼的运动依靠和的相互配合．25．某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，他很想知道蚂蚁是否吃辣的东西．于是设计了如下“探究蚂蚁是否吃辣的食物”的实验：材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，辣椒汁、清水各一份实验步骤：（a）取两小块大小相同的棉花团，分别滴入辣椒汁和清水，放置在纸盒的一侧．（b）将一小窝蚂蚁饿饲后（没喂水和其它食物）放在纸盒的另一侧．请根据实验设计回答下列问题：（1）这个实验要研究的问题是：．（2）这个实验选用了一窝蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是．（3）蚂蚁属于无脊椎动物中的动物中的昆虫类，靠触角交流信息．（4）若加辣椒水棉花团周围几乎没有蚂蚁，则说明．（5）蚂蚁的运动器官有3对．26．依图回答问题思考水螅各部分结构特点和生理意义（如图）．（1）水螅的消化通常在中进行细胞外消化，在中有一些细胞能进行细胞内消化；（2）在水螅的中有神经细胞；（3）有的同学在显微镜下没有看到卵巢的结构，请你帮助他分析原因．27．如图为伸肘时肌肉协作示意图，据图回答：（部分供选词：肱二头肌、骨连结、肱三头肌、骨、ATP、骨骼肌、神经系统）（1）图中①是肌，②是肌（2）处于收缩状态的是图中为主的伸肌群，处于舒张状态的是以图中为主的屈肌群（3）该图说明一个动作的完成，至少需组以上的肌群在的支配下，相互配合，共同完成的，肌肉收缩和舒张时所需的能量来自（4）我们人体的运动系统是由、和组成的．28．赤眼蜂是体型很小的一种昆虫，体长只有0.3﹣1毫米，因为有一对较大突出的红色复眼而得名．雌蜂受精后会寻找害虫虫卵，将受精卵产于其中．孵出的幼虫以害虫虫卵为食，吃尽害虫卵，就完成了幼虫期．在害虫卵内经过不吃不动的蛹期，最终发育成蜂．雌蜂平均一生可产卵70多粒，最多的可产150粒．赤眼蜂能在害虫还没发生危害的卵期就把它消灭，所以是防治害虫的能手．（1）赤眼蜂成虫的体表有坚韧的，身体和附肢都．（2）在分类上，赤眼蜂和蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等同属动物，它们共同组成了动物界中最大的一个门．（3）“雌蜂受精后寻找害虫虫卵，产卵其中”，雌蜂的这种行为属于．A．先天性行为B．学习行为C．社会行为D．防御行为（4）你认为，用赤眼蜂消灭害虫有哪些好处？．参考答案：1.D2.B．3.A4.C5.C6.B．7.D8.B9.D10.C．11.D12.C．13.C14.A15.A16.C17.D18.C19.C．20.C21.C．22.B23.C二、24. （1）背鳍；胸鳍；腹鳍；臀鳍；尾鳍；（2）鳃；（3）尾部；躯干部25.（1）蚂蚁是否吃辣的食物？（2）避免偶然性；（3）节肢；（4）蚂蚁不吃辣的食物；（5）足．26.（1）消化腔；内胚层；（2）外胚层；（3）水螅属于雌雄同体动物，异体受精，有时候在显微镜下只看到精巢，看不到卵巢27. （1）肱二头；肱三头；（2）肱三头肌；肱二头肌；（3）两；神经系统；ATP；（4）骨；骨连结；骨骼肌．28.（1）外骨骼；分节．（2）节肢．（3）A．（4）可以减少农药对环境的污染。

…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________人教版2022--2023学年度第一学期期中测试卷八年级 生物（满分：100分 时间：60分钟）题号 一 二 总分 分数一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是（ ） A ．蝗虫、蚯蚓、蛔虫 B ．水蛭、海蜇、涡虫 C ．水母、涡虫、水螅D ．沙蚕、血吸虫、珊瑚虫2．下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ） A ．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸 B ．蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发 C ．鸟的气囊，是飞行时气体交换的场所 D ．兔的牙齿分化，与其植食性相适应3．南非周边海域发现一种新甲壳类动物，形似龙虾，体型较小，属于节肢动物．下列不属于其主要特征的是（ ） A ．身体有很多体节构成 B ．体表有外骨骼 C ．足和触角分节 D ．有三对足，两对翅4．如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是( )A ．屈肘时，①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩B ．③是骨骼肌的肌腱，④是骨骼肌的肌腹C ．①和②相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作D ．听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的5．体育大课间，同学们跑步、跳绳、踢毽、跳舞，在运动中锻炼身心．下列有关运动的说法，不正确的是（ ）A ．骨的位置的变化产生运动B ．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C ．大脑能使运动协调、准确D ．运动时细胞内线粒体耗氧量加大 6．“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，蜜蜂的这些行为属于（ ）A ．先天性行为和社群行为B ．先天性行为和节律行为C ．学习行为和社群行为D ．学习行为和节律行为7．青蛙生活过程中，不具有的是（ ）A ．幼体生活在水中B ．成体生活在水中和陆地C ．用鳃、肺和皮肤辅助呼吸D ．是恒温动物8．在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是（ ） A ．海蜇的身体有内、中、外三个胚层 B ．海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中 C ．海蜇的消化腔前端有口后端有肛门 D ．海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物……○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…此卷只装订不密封……○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…9．动物作为生物圈中的消费者，其作用主要体现在（）A．在维持生态平衡中起重要作用B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉和传播种子 D．以上三项都正确10．下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用？（）A．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活B．重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂D．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上11．下列对生态平衡的理解正确的是（）A．生态系统中生产者和消费者的数量恒定不变B．生态系统中各种生物的数量和所占比例恒定不变C．生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定的状态D．生态系统中的生物与其生活的环境因素不变12．苍耳是一种常见植物，当动物在草丛中奔跑时，身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”．动物在这一过程中所起的作用是（）A．动物对苍耳不会产生作用 B．有利于苍耳生长C．动物能够帮助苍耳传播种子D．动物能够帮助苍耳传粉13．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用？（）A．维持生态平衡B．促进生态系统中的物质循环C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子14．世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”。

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种细胞器在动植物细胞中都存在？A. 叶绿体B. 线粒体C. 溶酶体D. 中心体答案：B2. 下列哪个过程表示光合作用？A. 二氧化碳 + 水→ 有机物 + 氧气B. 有机物 + 氧气→ 二氧化碳 + 水C. 有机物 + 氧气→ 能量D. 能量 + 二氧化碳→ 有机物答案：A3. 哪个是生物的基本单位？A. 分子B. 细胞C. 组织D. 器官答案：B4. 下列哪个过程是细胞呼吸的一部分？A. 光合作用B. 解毒作用C. 分解作用D. 呼吸作用答案：D5. 细胞膜的主要功能是什么？A. 分泌物质B. 吸收物质C. 控制物质进出细胞D. 产生能量答案：C二、判断题（每题1分，共5分）1. 细胞是生物体的基本单位。

（正确）2. 所有细胞都有细胞核。

（错误）3. 光合作用只发生在植物细胞中。

（错误）4. 细胞呼吸的最终产物是能量。

（错误）5. 细胞膜是细胞内部和外部环境之间的界面。

（正确）三、填空题（每题1分，共5分）1. 细胞壁的主要成分是______。

（纤维素）2. 细胞内的能量转换器有______和______。

（叶绿体、线粒体）3. 细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时，细胞核先分成______，随后细胞质分成______，在原来的细胞的中央形成新的______。

（两个、两份、细胞膜）4. 细胞膜具有______作用。

（选择透过性）5. 绿色植物通过______过程将太阳能转化为化学能。

（光合作用）四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述细胞分裂的过程。

答案：细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时，细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，在原来的细胞的中央形成新的细胞膜。

2. 什么是细胞呼吸？答案：细胞呼吸是指细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。

3. 简述细胞膜的功能。

答案：细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。

期中测试卷(时间:60分钟满分:100分)题号一二总分得分一、选择题(共20小题，每小题3分，共60分)1.下列生物不属于节肢动物的是( )A.珊瑚虫B.虾C.蟹D.水蚤2.下列几种动物中，运动能力较强的是( )A.海葵B.水母C.水螅D.涡虫3.以下叙述错误的是( )A.金鱼呈梭形，能够减小游泳时水的阻力B.金鱼的鳃盖不停地张与合，主要是为了呼吸C.金鱼前进的动力仅来自尾部的摆动D.金鱼的侧线能够测定方向4.“美人鱼”的名字叫儒艮，是由于母体给幼仔喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于( )A.鱼B.软体动物C.哺乳动物D.两栖动物5.动物学家在南美发现一种被称为“树懒”的动物。

这种动物行动非常缓慢，身上长有长毛，胎生哺乳。

根据这些特征树懒应归类为( )A.哺乳动物B.昆虫C.鱼D.鸟6.位于渤海之中的大连蛇岛是世界上唯一的只生存单一蝮蛇的海岛，岛上的蛇全部是黑眉蝮蛇。

黑眉蝮蛇身体表面所具有的角质鳞片的主要作用是( )A.减少体内水分的蒸发B.保持体温C.适应水中生活D.有利于皮肤呼吸7.狼群中的狼王为尽力维护自己群体的领地，一旦有其他同类进入，它会通过嚎叫的方式警告。

狼的上述行为属于( )A.繁殖行为B.攻击行为C.防御行为D.社会行为8.动物具有许多适应生活和环境的行为方式，下列不属于动物行为的是( )A.天鹅的季节性迁徙B.丹顶鹤繁殖季节翩翩起舞C.家兔的心脏有节律地跳动D.大马哈鱼的季节性洄游9.小林同学仔细观察山地野猴和动物园的猴子，发现了猴子一系列有趣的行为。

这些行为属于动物先天性行为的是( )A.野猴看到陌生人时逃走B.动物园的猴子向人“行礼”C.野猴爬到树顶摘桃子D.动物园的小猴子向游客索要桃子10.下列哪项说法不恰当?( )A.水螅利用口捕食，涡虫利用咽进行捕食B.水螅的消化在消化腔中完成，涡虫的消化在肠中完成C.涡虫具有眼点，感觉器官要比水螅发达D.具有两侧对称体型的动物要比辐射对称体型的动物高等11.下列说法不正确的是( )A.蚯蚓的环带在蚯蚓尾端B.用手指轻摸蚯蚓背面和腹面，感觉到腹面比较粗糙，是因为该面刚毛较多C.雷雨过后，常有蚯蚓钻出地面，这现象与蚯蚓的呼吸生理过程受到妨碍有关D.蝗虫的体表包着一层坚韧的外骨骼，能够更好地适应陆地生活12.母狼的幼仔丢失后会将人的婴儿哺育成狼孩，这个事实说明( )A.母狼的哺育能力很强B.母狼有哺育幼体的本能C.母狼试图使婴儿成为自己的幼崽D.母狼会对人类进行报复13.当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时，都要通知同伴，下列关于这种行为的说法，错误的是( )A.这种行为与小鼠走迷宫获取食物的行为均属于学习行为B.这种行为直接反映了蚂蚁个体之间能够进行信息交流C.蚂蚁的这种行为叫通讯，靠嗅觉和触觉实现D.蚂蚁的这种行为是由体内的遗传物质决定的14.在电影《牧马人》中，男主人公在放牧时，要想轻松地放牧整个马群，只需要( )A.驯服马群中的头马B.驯服马群中所有的公马C.驯服马群中所有的母马D.驯服马群中幼小的马15.食蚁兽用长长的鼻子寻食白蚁，白蚁一旦遇到食蚁兽也会有组织地逃生，食蚁兽和白蚁的行为分别属于( )A.取食行为和繁殖行为B.取食行为和社会行为C.攻击行为和社会行为D.攻击行为和繁殖行为16.具有社会行为、营群体生活的动物都必须( )A.依靠“首领”动物的保护才能得以生存B.通过信息交流才能完成统一协调的分工合作C.依靠气味的传递才能完成复杂的信息交流D.通过性外激素的作用，才能完成雌性和雄性动物个体的识别17.下列措施中，不利于维持生态平衡的是( )A.防治森林害虫，放飞啄木鸟B.防治棉蚜，喷洒杀虫剂C.防治麦蚜，放养七星瓢虫D.防治田鼠，保护猫头鹰18.渡渡鸟灭绝后，与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木——大颅榄树再也没有种子发过新芽，渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是( )A.取食其种子减少其数量B.产生粪便供树生长C.为其种子催生，有利于萌发D.保护不被其他动物伤害19.生态系统中的物质循环伴随着能量流动，右图为生态系统的碳循环示意图。

一、选择题（每题1分，共5分）1. 生物的共同特征包括哪些？A. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性B. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性C. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性D. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性2. 细胞的基本结构包括哪些？A. 细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体C. 细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体D. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡3. 下列哪个属于单细胞生物？A. 草履虫B. 青蛙C. 蚕D. 鹿4. 下列哪个不是生物圈的范围？A. 大气圈B. 水圈C. 岩石圈D. 太阳系5. 下列哪个不是生物分类的基本单位？A. 界B. 门C. 纲D. 种二、判断题（每题1分，共5分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

（）2. 生物分类的基本单位是种。

（）3. 细胞膜、细胞质、细胞核是植物细胞的基本结构。

（）4. 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。

（）5. 生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。

2. 细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核。

3. 生物分类的基本单位是：种。

4. 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。

5. 生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。

八年级上册生物期中测试卷(部编,含答案)第一部分：选择题（共40分，每题2分）
1. DNA的全称是什么？
A. 脱氧核酸
B. 核糖核酸
C. 氨基酸
D. 无机物质
答案：A
2. 下列哪个属于生物的共同特征？
A. 发光
B. 呼吸
C. 运动
D. 吸收光能
答案：B
3. 哺乳动物的下列哪个特征是用体毛进行的？
A. 取食
B. 呼吸
C. 运动
D. 保暖
答案：D
...（以下类似）
第二部分：填空题（共20分，每题2分）
1. 光合作用的产物之一是氧气，而另一产物是\_\_\_\_\_\_\_\_\_。

答案：葡萄糖
2. 生物体内的基本单位是\_\_\_\_\_\_\_\_\_。

答案：细胞
3. 人体呼吸系统的主要器官是\_\_\_\_\_\_\_\_\_。

答案：肺
...（以下类似）
第三部分：问答题（共40分，每题10分）
1. 请简要解释DNA的功能和重要性。

答案：DNA是生物体内储存遗传信息的物质，它具有传递遗传信息、控制生物体生长发育、保持物种遗传稳定等重要功能。

DNA的发现与研究对于遗传学和生物学的发展产生了重大影响。

2. 请解释细胞呼吸的过程。

答案：细胞呼吸是指生物细胞将有机物质在氧气作用下分解产生能量的过程。

它包括三个主要阶段：糖解、细胞色素呼吸和氧化磷酸化。

在这些过程中，有机物质被分解，产生能量，并释放出二氧化碳和水。

...（以下类似）。