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中国—东盟教育交流的情况、问题与对策作者：卢蓬军来源：《世界教育信息》2014年第20期摘 ; 要：文章通过对比研究，从新时代中国与东盟发展战略的高度出发，针对广西北部湾经济区对外汉语专业对外交流中遇到的问题进行探讨和分析，并对新形势下我国高等教育专业发展和文化交流提出自己的看法。
关键词：广西北部湾经济区;对外交流;对外汉语专业;东盟随着中国-东盟自由贸易区（China and ASEAN Free Trade Area，CAFTA）的启动和建立，我国与东盟（东南亚国家联盟包括：印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡、泰国、文莱、越南、老挝、缅甸和柬埔寨，简称东盟）各国之间的经济贸易往来日益频繁，合作与交流日益密切，这对成员国之间在高等教育方面的合作提出了新的要求。
作为一门应用型专业，广西北部湾经济区高校开设对外汉语专业的主要目的是满足广西北部湾经济区和中国-东盟自贸区对文化交流人才的需求。
一、广西北部湾经济区高校发展的新形势（一）北部湾区域性城市群为高校发展提供了新契机2008年1月16日，国家批准实施《广西北部湾经济区发展规划》，把北部湾经济区开放开发正式纳入国家发展战略。
国家发改委通知强调指出：广西北部湾经济区是我国西部大开发和面向东盟开放合作的重点地区，对于国家实施区域发展总体战略和互利共赢的开放战略具有重要意义。
社会和经济的快速发展对北部湾经济区提出了更大规模、更高层次和更高质量的人才需求。
北部湾经济区高等教育的发展为北部湾地区的开放与开发提供智力支持和人才支撑，这是一项十分重要，也是十分紧迫的任务。
2013年，国家发改委在对城市群的发展目标中提出，下一步将打造包括北部湾在内的10个区域性城市群，北部湾将迎来新的发展契机。
（二）中国—东盟自由贸易区的建立为高等教育发展提供了平台随着中国与东盟各国在经济、文化等方面的联系日益密切，北部湾地区的高等教育也相应做出了战略性的调整和规划。
2012年是《中国-东盟全面经济合作框架协议》签署10周年。
教育架起中国—东盟沟通、友谊和合作的桥梁
中国—东盟中心
【期刊名称】《世界教育信息》
【年(卷),期】2016(0)11
【摘要】2016年是中国—东盟教育交流年。
4月至5月初,中国—东盟中心（以下简称中心）在教育领域开展了丰富多彩、形式多样的活动,在中国—东盟之间架起了相互理解和沟通的桥梁。
一、成功举办中国—东盟教育交流年标识征集活动中国—东盟教育交流年标识征集活动是教育交流年的旗舰活动之一,中心是承办单位。
征集活动自2月初启动以来,历时2个月,圆满落下帷幕。
中国设计师陆培培的作品脱颖而出并最终入选。
【总页数】1页(P7)
【作者】中国—东盟中心
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.架起沟通的桥梁--智利-中国矿业 & 装备制造企业合作洽谈会在北京召开
2.中国-东盟林业论坛架起合作的桥梁
3.架起中柬友谊的新桥梁——“中国云南-柬埔寨班迭棉吉农业科技友谊示范园”建成投入使用
4.践行一带一路,用单车架起沟通中蒙友谊的新桥梁——图看“低碳行动骑行中国”万里茶道2016中蒙4+2骑行活动
5.架起增进了解与友谊的桥梁──中国—东盟国家新闻研讨会侧记
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中国—东盟人文交流新突破中国与东盟国家一直保持着密切的经济和政治关系，而在近年来，人文交流也成为了两者合作中的重要方面。
中国与东盟国家在文化、教育、旅游等领域的合作不断深化，为两者的友好关系注入了新的活力。
本文将重点探讨中国与东盟国家在人文交流方面取得的新突破。
在文化交流方面，中国与东盟国家加强了文化产业合作。
中国与东盟国家在传统手工艺品、文化创意产品等方面展开了合作，相互学习、交流，共同推动各自优秀的传统文化向世界输出。
中国与东盟国家举办了多场文化交流活动，如中国文化年、东盟文化节等，让人们更加深入地了解对方的文化。
中国与东盟国家还在文化遗产保护、文化交流项目资助等方面开展合作，共同保护和传承优秀的文化遗产。
在教育交流方面，中国与东盟国家加强了学术交流与合作。
双方积极推进高校合作办学，开展学生交流项目，促进人才培养和科研合作。
中国与东盟国家还加强了语言教育交流，相互推广汉语、英语等语言，为两地人民提供更好的语言学习资源。
在旅游交流方面，中国与东盟国家加强了旅游合作。
双方签署了旅游合作协议，致力于联合推广旅游产品、举办旅游活动、互相促进旅游业发展。
中国与东盟国家倡导畅游东盟、畅游中国的旅游理念，致力于打造更加便捷、舒适、安全的旅游环境，吸引更多的游客互访。
在数字文化交流方面，中国与东盟国家加强了数字合作，共同推动数字文化的发展。
双方加强了数字文化产业的合作，推动数字技术在文化领域的应用，共同举办数字文化展览、论坛等活动。
双方鼓励数字文化产品的输出和输入，促进数字文化的国际交流与合作。
在体育交流方面，中国与东盟国家加强了体育合作。
双方在体育产业合作、体育赛事合作、体育人才交流等方面展开合作，共同推动体育事业的发展。
中国和东盟国家举办了多场体育赛事和活动，促进了两地人民在体育领域的交流与合作。
中国—东盟人文交流新突破近年来，随着中国与东盟国家之间的经贸合作不断深化，人文交流在两地间也日益频繁。
从旅游、教育、文化等各个方面，中东盟之间的交流，为把双方的关系提升到更高的水平做出了卓越的贡献。
一、旅游合作不断深入中国与东盟国家的旅游市场十分活跃。
中国游客走出国门旅游越来越多，其中对东南亚地区的旅游需求不断增加。
正是因为如此，在旅游领域两地的交流也更加紧密。
近年来，中国与东盟国家在旅游方面开展了众多合作交流活动。
其中一个具体的例子就是“中国—东盟旅游年”活动。
2017年，东盟国家的文化部部长负责人率团前往中国，双方共同拟定了《2017-2018年中国—东盟旅游年行动计划》。
计划中规定了从旅游营销、旅游产品研发、旅游便利化等方面展开合作，着力推动中东盟旅游产业的可持续发展。
此外，中东盟还组织了多场旅游推介活动，让更多人了解双方的旅游资源和优势，促进中东盟间的旅游发展和合作，为中东盟人民创造更好的旅游环境。
二、文化交流铸就中东盟文化之美文化是一个国家乃至民族的灵魂，文化交流也是人类内在生命力的游动。
中东盟的文化交流不断深化，文化交流之美赋予中东盟国家及中国以更深厚的感情纽带。
近年来，中东盟国家及中国之间的文化交流越来越紧密。
2017年，中国与菲律宾民间文化交流年活动在菲律宾举办。
菲律宾各族裔自豪地展示他们的传统文化，分享他们的文化历史和传统技艺，让中国民众更好地了解菲律宾文化和艺术。
此外，中国和马来西亚还共同策划了“中马文化旅游年”活动，旨在推动中马文化旅游产业的深入发展，提升双方的文化交流水平。
三、教育合作加强交流教育作为人类灵魂的写照，它是国家的未来和希望。
中国与东盟在教育领域的交流也有所加强，目前已形成了一些有效的合作模式。
中国政府在此为促进中东盟教育领域发展作出更多努力。
2015年，中东盟教育部长会议在弗兰克福举行，双方教育部门宣布，将进一步加强在中东盟国家的合作，共同推进中东盟课程和教育标准的内涵和对外展示。
中国—东盟教育交流周
张成霞;陈恒
【期刊名称】《教育文化论坛》
【年(卷),期】2012(4)6
【摘要】自2008年以来，五届由中国外交部、教育部、贵州省人民政府共同主办的“中国-东盟教育交流周”（以下简称“东盟周”）在贵州成功举办。
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【关键词】中国-东盟;教育交流;2008年;中国外交部;人民政府;贵州省;教育部【作者】张成霞;陈恒
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G526.9
【相关文献】
1.中国-东盟教育交流周：中国与东盟教育交流新干线 [J], 段风华;高海涛（摄影）
2.以教育为纽带共商中国-东盟区域发展的新方式、新途径——中国-东盟教育部长圆桌会议暨第三届中国-东盟教育交流周纪实 [J],
3.中国—东盟人文交流新突破——以中国—东盟教育交流周为例 [J], 张成霞;罗希;唐颖
4.教育优先共圆梦想——记第九届中国-东盟教育交流周暨第二届中国-东盟教育部长圆桌会议 [J], 蒙梓;黄金鲁克
5.2021中国-东盟教育交流周贵州12所高校与东盟国家驻华使馆教育官员交流座谈 [J], 何登成
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中国—东盟高等教育合作现状与发展战略探析作者：卢蓬军来源：《科教导刊》2013年第28期摘要本文通过分析中国与东盟国家高等教育合作发展现状，从中国—东盟高等教育的合作与长久发展角度出发，展望中国东盟高等教育的合作趋势，进一步提出中国—东盟教育合作机制建构的想法。
关键词东盟高等教育合作与发展中图分类号：G640 文献标识码：A2012年是《中国—东盟全面经济合作框架协议》签署十周年，中国与东盟（即越南、柬埔寨、泰国、印度、菲律宾、印度尼西亚、马来西亚等国家组成的东南亚国家联盟，简称东盟）在国际经济关系日益密切的大背景中，中国与东盟的关系也日益迅速发展起来。
在这样的基础上，不但经济贸易水平提高了，高校教育领域也有了新的发展战略。
1 中国与东盟各国高等教育的合作趋势1.1 开放与交流在社会主义领导下的改革开放的中国，已经做到领先着东盟经济贸易区的主导地位。
《中国与东盟全面经济合作框架协议》提出了中国与东盟加强和增进各缔约方之间的经济、贸易和投资合作，促进货物和服务贸易，逐步实现货物和服务贸易自由化，并创造透明、自由和便利的投资机制，为各缔约方之间更紧密的经济合作开辟新领域等全面经济合作的目标。
所以在第四届中国—东盟教育交流会上，“走向更加务实有效的中国—东盟高等教育合作，打造开放创新的交流平台，推动高等院校扩大对外开放”被作为会议主题广泛讨论。
在中国—东盟文化节中的四大主题交流会中，各个讨论主体从不同角度切入，创新中国—东盟教育交流合作模式，开拓交流新空间，推动“双十万学生流动计划”，形成合作创新新共识。
①1.2 交换与留学随着交换生的增加，东盟的留学生员数量增长迅速，但是选择国家进行交换与留学的生源分布比较乱，交换生选择国家也比较局限，很多留学生在选择国家与选择专业的时候，比较倾向于选择语言类与经济类。
笔者认为，要做到吸引留学生，传播中国文化，提高中国的影响力，我们要进一步加强对留学生的体制改革与教育管理，并且开发出多元化的高等教育的规则与途径；在国家与国家进行教育贸易经济的交流的前提下，同时也为交换生提供良好的教育互补市场。
教育交流深化中老全面战略合作作者：张力玮潘雅林晓青来源：《世界教育信息》2016年第08期“中国—东盟教育交流专栏”由中国—东盟中心支持，报道东盟地区教育发展、中国—东盟教育交流及中国—东盟中心教育活动的有关情况。
中国—东盟中心是中国和东盟十国政府共同成立的政府间国际组织，旨在促进中国和东盟在贸易、投资、教育、文化、旅游等领域的合作，秘书处设在北京。
摘要：2016年是中老建交55周年，首名女性老挝驻华大使万迪·布达萨冯履新，并于2016年2月29日在人民大会堂向习近平主席递交了国书。
本刊在中国—东盟中心的协调帮助下，对万迪·布达萨冯女士进行了专访。
她指出，中老教育交流不断深化；作为老挝政府批准设立的第一所外资大学，同时也是中国政府批准设立的第一所境外大学，老挝苏州大学在促进老挝高等教育发展方面发挥了重要作用；作为东盟轮值主席国，老挝将积极参与中国—东盟教育交流年并贡献自己的力量。
此外，万迪·布达萨冯女士对老挝实现“教育2030”议程的挑战与应对举措提出了自己的想法，并认为“一带一路”战略将中老友好合作关系推向了新的高度，今后会将教育领域作为工作重点之一。
关键词：老挝；教育交流与合作；中国—东盟教育交流；“教育2030”；“一带一路”一、中老教育合作交流不断深化《世界教育信息》：非常荣幸能够采访您。
2016年是中老建交55周年，请您简要谈谈中国和老挝目前的教育交流与合作情况。
教育领域的合作在两国公共外交中发挥着怎样的作用？万迪·布达萨冯：老中是山水相连的友好邻邦，两国人民的友谊源远流长。
我们非常高兴地看到，老中的传统友谊如今得到了扩展和深化。
两国建交55周年以来，双边关系在各个领域不断发展，两国合作取得了更多更深入的成果。
其中，人力资源发展是两国合作的重要组成部分。
老中的教育交流与合作在国家政府、省级大学层面不断拓展与深化。
目前，《中国教育部与老挝教育和体育部2011-2016年教育合作计划》正在实施中。
中国-东盟教育交流周在黔召开，这些都与你息息相关2016年8月1日第九届中国-东盟教育交流周活动在贵阳正式拉开序幕，今天是教育周活动的第二天。
关于中国-东盟教育交流周，你了解多少？概况本届交流周以“教育优先共圆梦想”为主题，由外交部、教育部、贵州省人民政府主办，贵州省教育厅、贵州省外事办公室、中国-东盟中心、东南亚教育部长组织、贵阳市人民政府协办。
本届交流周分为预热期、开幕期、持续期三个阶段，举办贯穿全年的活动70项。
除了开幕期活动之外，预热期和持续期在中国和柬埔寨、马来西亚等东盟国家，分别举办经东盟周组委会授权的38个冠名项目。
2016年是“中国—东盟教育交流年”，本届教育周被确定为“交流年”的旗舰项目并列入中国—东盟建立对话关系25周年重要纪念活动，同期举行的“中国-印尼副总理级人文交流机制第二次会议”及“第二届中国-东盟教育部长圆桌会议”两个重要活动，进一步推动中国与东盟各国之间的交流与合作，促进教育、科技和文化事业的发展，从而真正惠及各国人民、服务国家外交战略。
昨天的开幕式，国务院副总理刘延东出席并讲话，柬埔寨副首相索安，泰国副总理巴金·詹东，印度尼西亚发展统筹部长布安，贵州省委书记、省人大常委会主任陈敏尔出席并致辞。
交流周活动历程2008年7月第一届中国-东盟教育交流周正式拉开帷幕以高校国际化和高校伙伴关系建设、语言合作、联合科研、终身学习和就业能力为重点。
2009年8月第二届"中国-东盟教育交流周"校长论坛争取实现"2020年双10万学生流动计划"，中国与东盟国家部分高校在"交流周"上签署了一系列大学校际合作协议，为中国和东盟的大学间合作规划了未来发展方向。
2010年8月中国-东盟教育部长圆桌会议暨第三届中国-东盟教育交流周以"合作共赢、和谐共生"为主题2011年8月第四届中国-东盟教育交流周主题是"走向更加务实有效的中国-东盟高等教育合作，打造开放创新的交流平台，推动贵州高校率先扩大对外开放"。
东盟教育交流周活动感想作为一名教育工作者，我有幸参加了东盟教育交流周活动。
这次活动是一个极具意义的交流平台，让我有机会与来自东盟其他国家的教育工作者进行交流，分享教育经验，探讨教育发展，提升自己的教育水平和教学能力。
在这次活动中，我学习到了很多新的东西，也结交了很多新朋友，收获颇丰，令我受益匪浅。
首先，这次东盟教育交流周活动给我带来了新的教育思路和方法。
我有幸参加了一些特色课程的讲座和研讨会，了解了东盟各国的教育理念和教学方法。
这些新的教育思路和方法对我来说是一种启发和激励，让我重新审视自己的教学方式，思考如何更好地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
在活动中，我还学习到了很多新的教学技巧和方法，这些将对我的教学工作产生积极的影响。
其次，东盟教育交流周活动也让我结识了很多新的朋友。
在活动中，我与来自不同国家的教育工作者进行了深入交流，分享了自己的教育经验和心得体会。
通过这些交流，我了解到了东盟各国的教育现状和发展趋势，也学会了如何在教育工作中更好地借鉴和吸收其他国家的经验，提升自己的教育水平。
这些新朋友也让我感受到了东盟教育交流周活动的温暖与友善，使我更加坚定了参与国际交流的决心。
再次，参加东盟教育交流周活动也让我有机会了解了不同国家的教育制度和政策。
在活动中，我参观了当地的一些知名学校和教育机构，了解了他们的教育发展历程和特色教育项目。
通过这些参观和学习，我进一步认识到了东盟各国在教育领域的差异和异同，感受到了东盟教育交流周活动的丰富多彩。
这些了解也让我更加深入地思考了自己所处的国家教育发展的现状和问题，也对未来的教育工作提出了更多的思考和期望。
最后，参加东盟教育交流周活动也让我更加深刻地感受到了东盟教育的发展潜力和机遇。
在活动中，我看到了东盟各国在教育领域的巨大投入和努力，也感受到了他们在教育领域所取得的成绩和进步。
这些让我更加坚信东盟教育的未来是充满希望和机遇的，也让我对未来东盟教育交流周活动的发展充满了期待和信心。
中国与东盟深化教育文化合作推动人文交流近年来，中国与东盟国家之间的合作关系逐渐加强。
这种合作不仅体现在经济、政治等方面，还在教育和文化领域引起了广泛的关注。
双方通过深化教育文化合作，不仅丰富了彼此的文化内涵，也为人文交流搭建了良好的平台。
本文将从教育与文化两个方面探讨中国与东盟国家在人文交流中的合作成果和独特优势。
首先，中国与东盟国家在教育领域的合作取得了显著成果。
双方积极开展高校间的合作交流，建立合作办学机构和双边交流项目。
例如，中国政府设立了中国-东盟交流奖学金，为东盟国家的学生提供来华留学的机会。
同时，中国高校鼓励教师和学生参与到东盟国家的学术交流和访问项目中。
这些合作举措不仅促进了两地学生之间的相互了解和交流，还为东盟国家培养了大量了解中国语言、文化和发展情况的人才。
其次，在文化领域，中国与东盟国家的合作也取得了积极的成果。
中国积极推动中华文化在东盟国家的传播，并与东盟国家共同举办文化节、文化艺术展览等活动。
例如，中国与马来西亚合作举办了“中国马六甲文化交流活动”，通过展览、演出等形式，向当地民众展示中国传统文化的魅力。
与此同时，东盟国家也积极推广本国文化在中国的传播，通过电影、音乐、舞蹈等形式向中国观众展示东盟国家的多样文化。
这种互通有无的文化交流大大增进了中国与东盟国家之间的了解与友谊。
除了教育和文化合作，中国与东盟国家在其他人文领域也展开了全方位合作。
例如，两地加强了旅游合作，通过旅游交流进一步加深了人民之间的了解和友谊。
此外，体育、传媒、青年交流等方面的合作也在不断推进，为两地人民的交往提供了更多的机会和方式。
中国与东盟国家深化教育文化合作推动人文交流的成功得益于双方的互信和互利合作思维。
中国积极倡导和支持多种合作模式，并提供资金和技术支持，帮助东盟国家提高教育和文化的发展水平。
另一方面，东盟国家也积极响应，并通过法律、政策等手段为中国在东盟国家的教育和文化合作提供支持和便利。
这种平等、互利的合作关系为两地深化人文交流提供了坚实的基础。
