人教版九年级物理全册:第十九章生活用电-3安全用电2
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19.3安全用电【知识点提炼】1.安全电压:对人体安全的电压应该 V,2.两种类型的触电(1)触电事故①定义:一定强度的电流通过人体所引起的伤害②危险性:与、通电等因素有关。
(2)家庭电路触电的两种形式①触电②触电家庭电路触电的事故:都是由于人体直接或间接跟火线接触造成的并与地线或零线构成。
3.触电的急救如果发生了触电,要立即电源,必要时对触电者进行人工呼吸,同时尽快通知医务人员抢救。
4.安全用电的原则是:不低压带电体;不高压带电体。
更换灯泡、搬动电器前应电源开关。
不弄湿用电器,不损坏绝缘层。
保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。
5.注意防雷(1)雷电是自然界一种剧烈的现象,对人来说是非常危险的,所以在有雷电现象时,不要站在大树或其它较高的导电物体下,也不能站到高处。
(2)为了防止雷电对人们的危害,发明了 ,让雷电通过金属导体进入大地,从而保证人或建筑物的安全。
【真题演练】1.(2020荆门,8)在安全教育宣传月活动中,学校举办了一次安全用电知识的抢答赛。
以下比赛题目中,应回答“对”的是()A. 发现有人触电时,应立即切断电源B. 手机充电结束后,充电器可一直插在通电的插座上C. 家用电路中的保险装置应安装在零线上D. 雷雨天气可打伞开阔地上行走2.(2020郴州,8)安全是人民生活和工农业生产的重要保障。
如图所示的情景符合安全用电原则的有()A. B.C. D.3.(2020山西,13)如图所示,志愿者小亮正在为社区老人家里更换灯泡。
下列操作流程符合安全用电原则的是()A.摘下灯罩→更换灯泡→切断电源→通电测试B.切断电源→摘下灯罩→更换灯泡→通电测试C.更换灯泡→切断电源→摘下灯罩→通电测试D.摘下灯罩→切断电源→更换灯泡→通电测试4.(2020长春,5)下列做法遵守安全用电原则的是()A.在输电线上晾衣服B.更换灯泡前切断电源C.用湿手拔电源插头D.使用绝缘层老化的导线5.(2020南京,3)下列措施符合安全用电规范的是()A.电冰箱的金属外壳接地B.使用绝缘皮破损的导线C.用湿布擦拭工作的台灯D.一个插座上同时使用多个大功率用电器6.(2020长沙,22)进入汛期以来,多地发生强降雨,人们在防汛的同时还要注意用电安全,下列做法正确的是()A.雷天不在大树下躲避B.雷雨天在室外使用手机打电话C.手上有水时拔用电器的插头D.发现有人触电时,立即用手直接将人拉开7.(2020湘潭,15)下列做法不符合安全用电要求的是()A.有金属外壳的电器要使用三孔插座B.及时更换家庭电路中绝缘皮老化、破损的导线C.当有人触电时迅速用手把他拉到安全的地方D.安装电路时,开关应接在火线上8.(2020聊城,6)下列图中符合安全用电原则的是A.电水壶接三孔插座B.湿手拔插头C.使用绝缘皮破损的导线D.开关接零线9.(2020河南,10)如果家中有人触电,在不能立即切断电源的情况下,千万不能用手直接去拉触电者,可以用一些物品使触电者脱离带电体。
第3节平安用电◇教学目标◇【学问与技能】1.记住平安电压的数值。
2.知道触电的缘由和触电的几种形式。
3.知道平安用电的常识。
【过程与方法】通过案例,了解常见的触电事故和正确的处理方法。
【情感·看法·价值观】通过对常见的触电事故的了解,培育学生平安用电的意识。
◇教学重难点◇【教学重点】了解触电事故的缘由和正确处理事故的方法。
【教学难点】了解常见的触电事故,形成平安用电的意识。
◇教学过程◇一、新课导入生活中我们会常常遇到一些用电平安警示标记,如“高压危急”“有电危急”等。
回忆一下,你在哪些地方见到过这些标记?二、教学步骤探究点1电压越高越危急[阅读课本]P113“电压越高越危急”[思索]生活中常见到“当心触电”这样的警示牌,那么怎样才叫触电呢?[提示]人或动物接触或接近带电体,有电流通过,引起损害。
[思索]用手干脆接触一节干电池两端,会发生触电吗?[提示]通常状况下人体的电阻约为104~105Ω;在皮肤潮湿时,人体的电阻可降低到约103Ω。
依据欧姆定律,通过人体的电流很小,所以不会引起损害。
【拓展】人对100~200 uA的电流无反应;电流达到1 mA左右会引起麻的感觉;不超过10 mA时,人尚可摆脱电流;超过30 mA时,就会感到剧痛、神经麻痹、呼吸困难,有生命危急;当达到50 mA时,很短时间就会使人心跳停止。
[归纳提升]触电事故是指有肯定强度的电流流过人体,引起损害性的事故。
[思索]通过人体的电流对人体的损害程度与哪些因素有关?[提示]电流对人体造成的危害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。
[思索]为什么说“电压越高越危急”?[提示]人体电阻不变时,电压越高,流过人体的电流越大,损害越大。
[思索]你知道人体的平安电压值是多少吗?[提示]依据人体的电阻和人体可以承受的最大电流,一般认为不超过36 V的电压是平安电压。
[思索]人体接触低于36 V的电压的带电体肯定平安吗?[提示]人体是导体,不同的人,在不同状况下的电阻也不同,身体干燥时电阻较大,潮湿时电阻较小,所以人体接触低于36 V的电压的带电体不肯定平安。
19.3 安全用电(导学案)【学习目标】1. 了解安全用电知识,有安全用电的意识。
2. 了解常见的触电事故和正确的处理方法。
【学习重点】1. 常见的触电事故。
2. 安全用电原则。
【学习难点】常见的触电事故。
【自主预习】阅读教材,完成以下问题:1. 电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。
当人体中通过的电流超过30mA时,就会使人感到剧痛甚至神经麻痹、呼吸困难,有生命危险。
达到100mA,在很短的时间内就会造成窒息、心跳停止。
经验证明:一般情况下,只有不高于36V的电压才是安全的。
2. 低压触电形式有单线触电、双线触电;高压触电形式有高压电弧触电、跨步电压触电。
3. 安全用电最基本的原则是:不接触低压带电体,不靠近高压带电体。
4. 雷电是大气中剧烈的放电现象,为防止雷电的破坏,高大建筑上要安装避雷针。
人在郊外遇到雷电时,不要举着雨伞或肩扛长的金属物,最好找一个低洼处,双脚并拢蹲下,尽可能降低高度。
【合作探究】探究一、电压越高越危险【想一想】人体触电的实质是什么?(1)人体触电的实质人体是导体,人体触及带电体并形成闭合电路时,有电流通过人体。
电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。
(2)电流对人体作用的特征:2. 电压越高越危险【想一想】通过人体的电流与哪些因素有关?【分析】由欧姆定律I=U/R可知,通过人体的电流取决于加在人体两端的电压和人体的电阻。
(1)电压对通过人体电流的影响当人体的电阻一定时,人体两端的电压越大,通过人体的电流越大,对人的生命危害越大。
大量实验数据表明:人体的安全电压不高于36伏。
(2)人体电阻对通过人体电流的影响当人体两端的电压一定时,人体电阻越小,通过人体的电流越大,对人的生命危害越大。
人体电阻约为104~105Ω;在皮肤潮湿时,人体的电阻可降低到约103Ω。
家庭电路的电压为220V,若人体接触火线,根据欧姆定律计算通过人体可能产生的最大电流(人体的电阻取103Ω):I=U/R=220V/103Ω=0.22A=220mA这个电流值远远超过安全电流10mA,是不安全的(选填“安全”或“不安全”)。